初中生物必備的要點知識匯總
生物是正確了解身體，學(xué)習(xí)人和植物、動物、自然界之間關(guān)系的科目，初中的學(xué)生通過學(xué)習(xí)生物這門課程，將會對自己、對社會、對大自然有了一個全新的認(rèn)識。下面是百分網(wǎng)小編為大家整理的初中生物知識，希望對大家有用!
初中生物考點知識
1、植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是：細(xì)胞壁、葉綠體、液泡;植物的組織：保護(hù)組 織、基本組織、輸導(dǎo)組織、機械組織、分生組織。
2、生物的主要遺傳物質(zhì)是：脫氧核糖核酸(DNA)，DNA主要存在于細(xì)胞核的染色體上。
3、動物體的組成層次：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體(比植物多系統(tǒng)這個層次)系統(tǒng)由器官構(gòu)成，器官由組織構(gòu)成。人與動物的四大組織：上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織。
4、物像放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù);
5、生態(tài)系統(tǒng)的成分包括: a非生物成分：指陽光、空氣、水、土壤等;b生物成分：生產(chǎn)者(指綠色植物)、消費者(指人和動物)、分解者(指細(xì)菌、真菌)
6、建立自然保護(hù)區(qū)(最為有效的措施)——就地保護(hù);遷地保護(hù)——如動植物園、水族館、海洋館等。
7、自然保護(hù)區(qū)與保護(hù)對象：四川臥龍：金絲猴/大熊貓 ;可可西里：藏羚羊。
8、植物類群從低等到高等依次是：藻類植物→苔蘚植物→蕨類植物→裸子植物→被子植物;
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類群名稱 |
形態(tài)結(jié)構(gòu)特征 |
舉 例 |
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被子植物 |
種子 植物 |
用種子繁殖 |
種子外有果皮 |
大多數(shù)植物，如金魚藻 青菜 月季 |
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裸子植物 |
種子裸露，無果皮 |
松、杉、柏類， 銀杏和蘇鐵 |
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蕨類植物 |
孢子 植物 |
無種子 用孢子繁殖 |
有根莖葉 有輸導(dǎo)組織 |
貫眾 腎蕨 卷柏 滿江紅 井口邊草 |
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苔蘚植物 |
有莖葉 假根 無輸導(dǎo)組織 |
地錢 葫蘆蘚 |
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藻類植物 |
無根莖葉，大多生活在水中 |
水綿 衣藻 海帶 紫菜 海藻 |
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�、僮罡叩鹊闹参锸牵罕蛔又参�，“被子”的含義是指果皮。②煤是由古代蕨類植物形成的。
③含葉綠素能光合作用放出氧氣，占大氣含氧量的70%的是：藻類植物。
含碘，能防治地方性甲狀腺腫的藻類植物是：海帶和紫菜。
�、芤话闵L于陰暗潮濕處的是：苔蘚植物和蕨類植物。
�、荼O(jiān)測空氣污染程度的是：苔蘚植物。海洋赤潮與淡水水華形成的原因 是：水體富營養(yǎng)化，藻類植物過度生長。
9、脊椎動物從低等到高等依次是： 魚類→兩棲類→爬行類→鳥類→哺乳類。
四大家魚指青魚、草魚、鳙魚、鰱魚。
�、俸影觯很涹w動物;青蛙：兩棲動物;②爬行動物的特征是：肺呼吸，變溫動物。③家鴿：鳥類、恒溫動物。
�、芾ハx的特征：呼吸器官是氣管，氣門的開口在腹部;
�、蒡球�——環(huán)節(jié)動物，身體由相似體節(jié)構(gòu)成。距環(huán)帶較近的一端是前端。
10、生物分類的主要依據(jù)：生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征。
生物的分類體系的七個階層從大到小依次是：界、門、綱、目、科、屬、種。
11、人體所必須的六大類營養(yǎng)物質(zhì)指：糖類、蛋白質(zhì)、脂肪、水、無機鹽、維生素。人體內(nèi)含量最多的物質(zhì)是：水。含量占第二的是：蛋白質(zhì)。遇碘液變藍(lán)色的是：淀粉。能使高錳酸鉀溶液褪色的是：維生素C。遇高溫凝固的是：蛋白質(zhì)。用力擠壓能在紙上留下油斑的是：脂肪。
三大供能物質(zhì)：
糖類——主要的供能物質(zhì)，提供70%能量。
脂肪——主要的儲能物質(zhì)，熱價最高。
蛋白質(zhì)——構(gòu)成細(xì)胞 修復(fù)細(xì)胞必不可少的`成分。
12、缺維生素C—壞血病 缺維生素D或缺鈣—佝僂病(兒童)、骨質(zhì)疏松(成人)。
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營養(yǎng)物質(zhì) |
消化起始部位 |
消化液 |
最終消化產(chǎn)物 |
吸收部位 |
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淀 粉 |
口腔， |
唾液、腸液、胰液 |
葡萄糖 |
小腸絨毛的毛細(xì)血管 |
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蛋白質(zhì) |
胃 |
胃液、腸液、胰液 |
氨基酸 |
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脂 肪 |
小腸 |
膽汁、腸液、胰液 |
甘油+脂肪酸 |
小腸絨毛的毛細(xì)淋巴管 |
營養(yǎng)物質(zhì)主要的吸收部位是：小腸的小腸絨毛。
小腸與消化功能相適應(yīng)的特點有：①小腸長②小腸內(nèi)有皺襞和絨毛(擴大小腸內(nèi)表面積)③小腸內(nèi)有多種消化液。
仔細(xì)咀嚼米飯有甜味的原因：淀粉在口腔中被唾液淀粉酶分解成有甜味的麥芽糖。
唯一不含消化酶的消化液是：膽汁(由肝臟分泌，能乳化脂肪)。
食物鏈的起點是：綠色植物(即生產(chǎn)者)。如：草→兔→狼
13、綠色植物光合作用與呼吸作用的區(qū)別
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光 合 作 用 |
呼 吸 作 用 |
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原料 |
水和二氧化碳 |
有機物和氧氣 |
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產(chǎn)物 |
有機物和氧氣 |
二氧化碳和水 |
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進(jìn)行時間 |
有光才進(jìn)行，只在白天進(jìn)行 |
與光無關(guān)，白天黑夜都要進(jìn)行 |
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進(jìn)行部位 |
葉綠體 |
所有活細(xì)胞 (線粒體) |
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氣體變化 |
吸收二氧化碳，放出氧氣 |
吸收氧氣，放出二氧化碳 |
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有機物變化 |
合成有機物 |
分解有機物 |
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能量變化 |
貯存能量 |
釋放能量 |
14、應(yīng)用：
空氣中氧氣的主要來源是：綠色植物光合作用產(chǎn)生的氧氣。
人與動物、植物的呼吸作用是一樣的，都消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳，分解有機物，釋放能量。
新疆瓜甜的原因是白天陽光強，光合作用強，有機物合成多，晚上溫度低，呼吸作用弱，有機物分解少。(北方的蘋果)
人的呼吸系統(tǒng)包括：呼吸道(從上到下包括鼻、咽、喉、氣管、支氣管);肺(是氣體交換的主要場所)。
15、肺活量是指：肺的最大換氣能力，而不是肺的最大容氣量。靜脈血：含氧少，顏色暗紅。肺動脈中流的是靜脈血。
16、輸血原則：同型血原則。一個健康成年人一次獻(xiàn)血200~400ml不影響健康。能接受任何血型但不能輸給別的血型的是：AB型血;能輸給任何血型但不能接受別的血型的是：O型血。輸血時血型不合，會凝集成團(tuán)，堵塞毛細(xì)血管的是：紅細(xì)胞。
17.生命活動調(diào)節(jié)有 神經(jīng)調(diào)節(jié) 和 激素調(diào)節(jié) 兩種方式。
�、偕窠�(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)功能的基本單位是：神經(jīng)元。神經(jīng)元的功能是：接受刺激、產(chǎn)生興奮、傳導(dǎo)興奮。
�、谏窠�(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式：反射。③非條件反射(低級反射)：生來就會的本能，由脊髓調(diào)控，如膝跳反射，縮手反射，吮吸反射等;條件反射(高級反射)：有大腦皮質(zhì)控制，如：動物表演，畫餅充饑、望而生畏。
胰腺既有外分泌腺，又有內(nèi)分泌腺(胰島)
�、儋灏Y：幼年時垂體分泌的生長激素分泌不足;巨人癥：幼年時垂體分泌的生長激素分泌太多;
�、谔悄虿。阂葝u素分泌不足。 治療：注射胰島素，降低血糖濃度。
初一生物基礎(chǔ)知識
第一節(jié) 生物圈
一、生物圈的概念：生物圈是指地球上有生命活動的領(lǐng)域及其居住環(huán)境的整體，生物圈是地球上所有生物共同的一個家。
二、生物圈的范圍：大氣圈的底部、水圈的大部、巖石圈的表面。
三、生物圈為生物的生存提供了基本條件：營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣和水、適宜的溫度、一定的生存空間。
第二節(jié) 環(huán)境對生物的影響
一、影響生物生活的環(huán)境因素分兩類：
1、光、溫度、水、空氣等非生物因素。
2、生物因素。
二、非生物因素對生物的影響：所有生物的生活都會受到非生物因素的影響。當(dāng)環(huán)境中一個或幾個因素發(fā)
生急劇變化時，就會影響生物的生活，甚至導(dǎo)致生物死亡。
三、生物因素對生物的影響：生物因素是指影響某種生物生活的其他生物。自然界中的每一種生物都受到周圍很多其他生物的影響。生物與生物之間的關(guān)系有：捕食關(guān)系、競爭關(guān)系、合作關(guān)系等。
四、探究實驗的步驟：
1、提出問題
2、作出假設(shè)
3、制定計劃
4、實施計劃
5、得出結(jié)論
6、表達(dá)和交流
五、探究光對鼠婦生活的影響的實驗方法是：對照實驗。在研究一種條件對研究對象的影響時，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實驗叫做對照實驗。
第三節(jié) 生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響
一、生物對環(huán)境的適應(yīng)。每一種生物都具有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式。生物的適應(yīng)性是普遍存在的。
二、生物對環(huán)境的影響。如：蚯蚓松土。沙地植物防風(fēng)固沙等。
三、在自然環(huán)境中，各種因素(包括生物因素和非生物因素)影響著生物的生存，生物在生存和發(fā)展中不斷地適應(yīng)環(huán)境和影響環(huán)境。在生物與環(huán)境相互作用的漫長過程中，環(huán)境在不斷改變;生物也在不斷進(jìn)化，適應(yīng)環(huán)境。生物和環(huán)境的相互作用造就了今天欣欣向榮的生物圈。
第四節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)
一、定義：在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。
二、生態(tài)系統(tǒng)的組成：
1、 生物成分： 生產(chǎn)者(主要指綠色植物) 消費者(主要指動物)分解者(主要指細(xì)菌和真菌等微生物)
2、 非生物成分：陽光、空氣、水等。
3、 構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的各種生物之間是相互影響，相互作用，相互依存的。
三、食物鏈的定義：通過一系列吃與被吃的關(guān)系，把生物與生物緊密地聯(lián)系起來，這種生物之間以食物營養(yǎng)關(guān)系彼此聯(lián)系起來的序列，稱為食物鏈。
四、食物網(wǎng)的定義：一個生態(tài)系統(tǒng)中，多條食物鏈交錯連接，構(gòu)成了食物網(wǎng)。 生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的，有毒物質(zhì)能夠沿食物鏈積累。
五、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力
生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，使得生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占比例保持相對的穩(wěn)定，但是這種調(diào)節(jié)能力是有限度的，超過該限度，生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞。
第五節(jié) 生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)
一、多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)：
1、森林生態(tài)系統(tǒng)(綠色水庫)
2、草原生態(tài)系統(tǒng)
3、海洋生態(tài)系統(tǒng)
4、淡水生態(tài)系統(tǒng)
5、濕地生態(tài)系統(tǒng)(地球之腎)
6、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)
7、城市生態(tài)系統(tǒng)
8、河流生態(tài)系統(tǒng)等。
二、生物圈是一個統(tǒng)一的整體
1、生物圈中的各種生態(tài)系統(tǒng)，由于地域相隔，表面看來好像毫不相干，但實際上都存在著一定的聯(lián)系。
2、整個生物圈在結(jié)構(gòu)和功能上是一個整體，它是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)。
3、生物圈是所有生物共同的家園。保護(hù)生物圈，人人有責(zé)!
初一生物必背知識
1、食物中的營養(yǎng)成分主要包括：水、無機鹽、糖類、脂肪、蛋白質(zhì)和維生素六大類。
其中糖類、脂肪、蛋白質(zhì)能提供能量，它們被稱為“三大產(chǎn)熱營養(yǎng)素”，提供能量最多的是脂肪;貯能的是脂肪;主要的能源物質(zhì)是糖類。構(gòu)成細(xì)胞的主要物質(zhì)是水、基本物質(zhì)是蛋白質(zhì)。無機鹽是調(diào)節(jié)人體某些組織、器官新陳代謝的重要物質(zhì)，蛋白質(zhì)是人體生長發(fā)育、組織更新和修復(fù)的重要原料。
2、檢測蛋白質(zhì)用雙縮尿試劑，呈現(xiàn)紫色反應(yīng);檢測維生素C用吲哚酚試劑，呈現(xiàn)褪色反應(yīng)。
3、糖的主要來源是谷類和薯類，蛋白質(zhì)的主要來源是瘦肉、魚、奶、蛋和豆類，脂肪的主要來源是肉類、花生、芝麻和植物油。植物性食物不含維生素A，但含胡蘿卜素，在體內(nèi)可轉(zhuǎn)化為維生素A，動物性食物含維生素A。
4、夜盲癥—--缺維生素A;壞血病—--缺維生素C;腳氣病—--缺維生素B1;口角炎、皮炎—--缺維生素B2;佝僂病—--缺維生素D和鈣。
6、人消化系統(tǒng)包括消化管、消化腺兩部分。消化管包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門等消化器官。最大的消化腺是肝臟。不含消化酶的消化液是膽汁，作用是把食物的大塊脂肪變成微小顆粒，從而增加了脂肪顆粒的接觸面積，有利于脂肪的消化。腸液和胰液消化液含最多種類酶。消化管的功能是：容納、磨碎、攪拌和運輸食物。
7、消化：食物的營養(yǎng)成分在消化管內(nèi)被水解成可吸收的小分子物質(zhì)的過程。
吸收：指食物中的水、無機鹽、維生素，以及食物經(jīng)過消化后形成的小分子物質(zhì)，如葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸等，通過消化管的黏膜上皮細(xì)胞進(jìn)入血液的過程。
8、需要經(jīng)消化才能吸收的物質(zhì)有淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪，各自的起始消化部位在口腔、胃、小腸。經(jīng)消化后能被吸收的物質(zhì)有葡萄糖、甘油、脂肪酸、氨基酸。淀粉遇碘會變藍(lán)。不用消化可直接吸收的物質(zhì)有：水、無機鹽、維生素。
淀粉在口腔內(nèi)初步分解為麥芽糖，在小腸內(nèi)最終分解為葡萄糖。蛋白質(zhì)在胃內(nèi)初步分解，在小腸內(nèi)最終分解為氨基酸。脂肪在小腸內(nèi)先通過膽汁的乳化作用，最終消化為甘油和脂肪酸。
9、消化和吸收的主要器官是小腸，小腸適于消化、吸收的結(jié)構(gòu)特點：1)消化道中最長一段，環(huán)行皺襞、小腸絨毛可增大消化和吸收的面積2)絨毛壁、毛細(xì)血管壁只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成、有利于營養(yǎng)物質(zhì)的吸收3)含消化液腸液、胰液、膽汁，可消化糖類、蛋白質(zhì)、脂肪。
消化腺：唾液、腺胃、腺腸腺、胰腺、肝臟;
消化液：唾液、胃液、腸液、胰液、膽汁;
消化液排出入的器官口腔胃小腸
消化液所含的消化酶唾液淀粉酶蛋白酶消化糖類、蛋白質(zhì)、脂肪的酶不含消化酶。
10、消化管的各部分的吸收功能：
口腔、咽、食管：無吸收養(yǎng)分的功能 ;
胃：部分水和酒精;
小腸：絕大部分的營養(yǎng)物質(zhì);
大腸：少量的水、無機鹽和部分的維生素。
11、營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩都屬于營養(yǎng)失調(diào)，造成營養(yǎng)失調(diào)的主要原因是不良的飲食習(xí)慣和不合理的飲食結(jié)構(gòu)。
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