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贊美詩(shī)詞的作文（通用31篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的贊美詩(shī)詞的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
贊美詩(shī)詞的作文 1
輕叩詩(shī)歌的大門(mén)，走進(jìn)唐詩(shī)宋詞的圣殿，我觀賞到了不少令人難以忘懷的盛景。有詩(shī)人楊萬(wàn)里描繪的“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”之西湖夏日荷花美；有詩(shī)人杜牧刻畫(huà)的“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”之深秋山林楓葉美；還有詩(shī)人王安石描繪的“墻角束枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”之冬日雪景美；更有那詩(shī)圣杜甫筆下“江碧鳥(niǎo)逾白，山青花欲燃”之春日鳥(niǎo)語(yǔ)花香美。而所有古詩(shī)詞中，我最喜歡欣賞的就是春日絕句妙詞了。
緊跟著春天的腳步，我被引入了詩(shī)人杜甫的絕句中。“遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦�！弊x著詩(shī)句，我仿佛感受到和煦的春光照耀在我身上，頓時(shí)全身暖洋洋的，十分舒服。當(dāng)美麗動(dòng)人的春姑娘用它那雙纖細(xì)的手指輕輕地拂過(guò)我的臉頰，眼前自然浮現(xiàn)出蔥郁的群山連綿起伏、千紅萬(wàn)紫的花朵競(jìng)相開(kāi)放，綠油油的小草換上了盛裝。最有趣的就是燕子和鴛鴦這兩種動(dòng)物了。飛來(lái)飛去的燕子忙著壘窩，沙坑里的鴛鴦卻春困疲乏，這一動(dòng)一靜，好不相映成趣！
江南，是許多人心中的美麗圣地，當(dāng)它的春天到來(lái)時(shí)，又會(huì)是怎樣的情景呢？相信很多人都去看過(guò)吧！自然，我們愛(ài)游山玩水的詩(shī)人杜牧也不能錯(cuò)過(guò)這美景�！扒Ю嵇L啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。”讀著讀著，我仿佛翻開(kāi)了一幅大氣的山水長(zhǎng)卷：晴天，千里鶯啼縈繞在耳畔，綠樹(shù)紅花相互映照在清澈見(jiàn)底的河水中，有聲有色，靠水而居的村落，傍山而建的城郭，在風(fēng)中飄揚(yáng)的'酒旗，無(wú)處不散發(fā)出濃郁的生活氣息。而雨中的江南也別有一番韻味，綿綿春雨隨風(fēng)飄飄灑灑，如霧如煙，古色古香的寺廟中亭臺(tái)樓閣在雨中靜靜肅立，影影綽綽更加神秘�？吹竭@樣子的畫(huà)面，我真想去那里走一走，看一看，淋一淋雨呢！
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城�！奔�(xì)讀古詩(shī)《春夜喜雨》，詩(shī)人杜甫把我?guī)肓司d綿的春雨中，我仿佛看到了一場(chǎng)春雨隨著輕柔的春風(fēng)在夜間悄悄地到來(lái)，無(wú)聲地滋潤(rùn)著大地上的萬(wàn)物——小草探出了頭，杜鵑花含了小苞，田里的種子發(fā)了芽，地里的菜苗長(zhǎng)了個(gè)。我仿佛看到了因?yàn)榛慕家巴獾男÷繁黄岷诘奶炜栈\罩，無(wú)可奈何的詩(shī)人只好停住他的腳步，欣賞江中漁船上明亮的燈火。我仿佛看到了詩(shī)人第二天早晨起床推開(kāi)窗戶(hù)，看到被春雨滋潤(rùn)的鮮花開(kāi)遍了院子，開(kāi)遍了錦官城。
輕叩詩(shī)歌的大門(mén)，走進(jìn)唐詩(shī)宋詞的圣殿，不管你信步到哪一個(gè)角落都能遇見(jiàn)最美的情景。因?yàn)槊恳皇自?shī)都有它要表達(dá)的意境，每一首詞都有詩(shī)人要表達(dá)的情感。讓我們常讀常新，隨著詩(shī)人的腳步游遍大江南北吧！
贊美詩(shī)詞的作文 2
我總喜歡在窗前放一張?zhí)梢危芬槐宀�，拿起一本最�(lèi)?ài)的《唐詩(shī)宋詞》在午后暖陽(yáng)里，品讀那些優(yōu)美的文字，感受詩(shī)人的情懷。那些雋永秀麗的文字總能把午后的寧?kù)o帶給我，給我美麗享受，令我久久沉醉之中。
在午后陽(yáng)光、清茶相伴的時(shí)光里，我總會(huì)翻書(shū)與古代詩(shī)人相會(huì)。伴著縷縷清風(fēng)的拂動(dòng)，書(shū)翻到了扉頁(yè)。落入眼簾的是那首李煜的《虞美人》，輕聲吟唱著，思緒越過(guò)千山萬(wàn)水，我似乎推開(kāi)了那扇沉重的歷史大門(mén)，在“吱呀……”聲中，我看到了一個(gè)落寞的身影站在雕欄邊，微迎著頭凝視著月亮。那精致的朱紅的雕欄在清冷的月光的映照下，彌漫著濃濃的悲傷，仿佛在輕訴往事的不堪回首，如他——南唐的后主李煜心中的悲涼，他的臉龐在月光的籠罩下，蒙上了薄薄的輕紗秋霧似的，看不真切，卻無(wú)端讓人覺(jué)得悲傷。霎那間，在他的臉龐上滑過(guò)一滴淚，那淚珠在月光的親吻下，閃著幽幽的光落在雕欄上，在寂靜的夜里“叭”的一聲，很響。夜色更深沉了。只聽(tīng)他輕嘆了一聲低呤著：“春花秋月何時(shí)了？往事知多少，小樓昨夜又春風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中。雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改，問(wèn)君能有幾多悉？恰似一江春水向東流。”那聲音宛如晚風(fēng)的低呤淺唱，那般孤寂。
我不生在那個(gè)時(shí)代，永遠(yuǎn)都不可能知曉他的悲傷。但李煜這位亡國(guó)之君的故事卻讓我深知要珍惜身邊的人和事。
讀畢，只覺(jué)口中干澀，泯一口清茶，定定心神，翻往下一頁(yè)，看到的是李清照的《點(diǎn)降唇》。通過(guò)歷史的煙塵沙漫，我看到了那個(gè)如臨水照花，才動(dòng)京華的易安居士。她身著一件白衣坐在那個(gè)清晨陽(yáng)光微漾的秋千上。她的白衣在風(fēng)中隨秋千擺動(dòng)而翻卷著，好似一朵朵秀麗的菊花，她的嘴角泛著淡淡的微笑，她纖細(xì)的手前伸著，在花叢中滑動(dòng)。周?chē)目諝庖沧兊媚菢榆跋悖呷诵钠�。興致極致時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)她輕輕地笑出聲來(lái)，隨后吟唱著：“蹴罷秋千，起來(lái)慵整纖纖手。霧濃花瘦，薄汗輕衣透。見(jiàn)客入來(lái)，襪劃金釵溜，和羞走。倚門(mén)回首，卻把青嗅。”此時(shí)的'李清照多么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，我多么希望她永遠(yuǎn)如此的快樂(lè)。但歷史是不容假設(shè)的，年輪依舊無(wú)情的碾過(guò)歲月，往事如花零落在塵埃中。
讀到李白“花間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親，舉杯邀明月，對(duì)影成三人”，我為他那對(duì)酒當(dāng)歌、苦中作樂(lè)、傲視世俗的豪邁的感慨；讀到杜甫的“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”，我為他那憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民，愿以個(gè)人疾苦換取天下寒士的抱負(fù)而敬仰；讀到辛弈疾的“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，我為他不斷追求自己的理想，鍥而不舍的精神而欽佩……
詩(shī)詞如此精美，讓我知人知事更知情，怎熊叫我不迷戀，不沉醉！
贊美詩(shī)詞的作文 3
中國(guó)，四大文明古國(guó)之一，曾與古埃及，古印度，古巴比倫共同馳名于世界�；鹚�、造紙術(shù)、指南針、活字印刷，皆是中華民族偉大的文明產(chǎn)物。甚至，在科技如此發(fā)達(dá)的今天，中國(guó)仍有許多古人留下的未解之謎。不僅如此，中國(guó)所獨(dú)有的詩(shī)詞才情，也從古流傳至今，韻味悠長(zhǎng)。
《詩(shī)經(jīng)》有言：“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑�！币皇住蛾P(guān)雎》抒發(fā)了青年男子對(duì)一位姑娘一見(jiàn)傾心的綿綿愛(ài)意，公子才情四溢，少女傾國(guó)傾城，可謂是才子佳人，天作之合。短短十六個(gè)字，便讓人不由聯(lián)想到了初見(jiàn)時(shí)的場(chǎng)景和那份美好的情愫，詩(shī)詞的魅力，可見(jiàn)一斑。
唐朝盛世，眾多詩(shī)人相繼而出——詩(shī)仙李白，詩(shī)圣杜甫，詩(shī)鬼李賀，無(wú)一不是滿(mǎn)腹經(jīng)綸，清詞麗句，流瀉于紙上。萬(wàn)國(guó)來(lái)朝，正如王維筆下的大明宮“九天閶闔開(kāi)宮殿，萬(wàn)國(guó)衣冠拜冕旒”，那是何等的雄偉壯觀！九重宮門(mén)層層打開(kāi)，萬(wàn)國(guó)使節(jié)，朝見(jiàn)天子，威武莊嚴(yán)。雄厚的國(guó)力，和平的盛世，為唐詩(shī)的發(fā)展提供了良好的條件。正因如此，才使得中國(guó)的詩(shī)詞底蘊(yùn)，在歷史的長(zhǎng)河中不斷積累，不斷衍生。
宋代詞人蘇軾的一闕《水調(diào)歌頭》，將他對(duì)弟弟深切的思念表達(dá)得淋漓盡致。上到白發(fā)老人，下到黃口小兒，無(wú)不知曉這千百年來(lái)留傳下來(lái)的一闕思念。
唐詩(shī)，宋詞，元曲，隨著歷史的河流一路流淌，帶給后人無(wú)限遐想與感觸。
古有唐詩(shī)宋詞三百首，今有詩(shī)歌散文若干篇。中國(guó)的文學(xué)，又通達(dá)到一個(gè)獨(dú)特的境界。它是徐志摩的感慨“人生不過(guò)是午后到黃昏的距離，茶涼言盡，月上柳梢”；它是林徽因的微吟“記憶的梗上，誰(shuí)不有兩三朵娉婷，披著情緒的花”；它又是蕭紅的遺憾“滿(mǎn)天星光，滿(mǎn)屋月亮，人生如何，為什么這么悲涼”。
在這個(gè)回首只剩滾滾塵埃的世界里，在這個(gè)到處散發(fā)著奢靡之氣的俗世中，我們惦念著盛世唐朝的馥郁才情，惦念著文雅大宋的清麗詞句；我們努力捕捉著那些殘醉余芳，卻在這時(shí)嗅到一縷沁人心脾的花香。這些近現(xiàn)代的的詩(shī)人們，為我們帶來(lái)了全新的享受，猶如荒蕪的崖谷邊開(kāi)出一束清香的百合，慢慢繁衍，終于遍布谷底，引人流連。
中華的.詩(shī)詞，是一種永遠(yuǎn)的韻味，是唯獨(dú)炎黃子孫所能領(lǐng)略到的一份旖旎。它在歷史的長(zhǎng)河中隨波逐流，或是落了灰塵，一番風(fēng)浪，便如落葉，不慎被拍入水中，隱匿了身影。但不同的是，在這個(gè)有傲然風(fēng)骨的民族里，總歸有那么一些人，不安于它的銷(xiāo)聲匿跡，重新尋找，將它再次投入河流，讓它帶著又一番風(fēng)情，踏上旅途。或許善良的人，將它的殘缺的原身替換，但它所承載的那份風(fēng)骨，那份哀思，那份傳承千古的詩(shī)情畫(huà)意，卻永遠(yuǎn)不會(huì)改變。
這只是中華傳統(tǒng)文化的一角，折射出一個(gè)滿(mǎn)腹經(jīng)綸的國(guó)家。我們或許沒(méi)有大文豪那般豐富的思想與才情，無(wú)法給沉沒(méi)的它注入新鮮的血液。但至少，我們可以永遠(yuǎn)的銘記，一代一代地傳承，弘揚(yáng)中華民族最傳統(tǒng)的文化底蘊(yùn)，讓它永遠(yuǎn)不會(huì)消失在歷史的長(zhǎng)河中。
贊美詩(shī)詞的作文 4
天空之美，美在其蔚藍(lán)純凈，吞星吐月，懷抱旭日，接納朝陽(yáng)；汪洋之美，美在其廣闊的大氣，深邃無(wú)限，波濤碧浪，奔流不息；大地之美，美在其山河壯麗，錦秀雄偉，廣納百川，開(kāi)盡繁華，而詩(shī)詞之美，美在其質(zhì)樸典雅，貫通古今，細(xì)膩秀麗，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
第一次觸摸詩(shī)詞，就像是初學(xué)茶道之人，喝的第一口茶。讀到“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”時(shí)，不知陶潛為何拋卻大好前程，功名利祿，而甘心做一個(gè)不為人知的隱士。讀到“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”時(shí)，不知杜甫何來(lái)的悲親思己，感傷不斷以至于代替了他那“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的雄心氣概，壯志凌云；讀到“人生若只是初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇”時(shí)，怎得也參悟不出在“翡翠從中，鵝黃隊(duì)里”占盡了風(fēng)光和榮耀的納蘭容若，哪里得來(lái)的這類(lèi)似于秋水般深刻的孤獨(dú)，又是怎樣發(fā)出“我是人間惆悵客，不是人間富貴花”的嘆息。一切盡是不知其所以然的.苦澀，有點(diǎn)像明朝八股取士時(shí)的秀才，夜里挑燈奮戰(zhàn)，任憑燭光漂白了那四壁，也仍舊滿(mǎn)口的“之乎者也”�？嘧x十幾載，卻連最基本的意境也無(wú)法從文章當(dāng)中感受出來(lái)。第一次觸摸詩(shī)詞，竟被拒之門(mén)外，我不甘心。
第二次觸摸詩(shī)詞，就像是花前月下“舉杯邀明月，共飲天山人”的醉客，品嘗著陳年女兒紅。走在山路間，醉意上涌，那種從腳底直沖顱頂?shù)男晾贝碳ぶ恳桓窠?jīng)，一個(gè)踉蹌就摔倒在路面，血絲泛起，就這樣行于路上，次次摔倒，次次爬起，醉酒的沉迷使我欲罷不能。最后，我終于明白，陶潛摒棄世俗，返歸自然只為修的一世清閑，遠(yuǎn)離官場(chǎng)的勾心斗角，紙醉金迷，有著“不為五斗米”而折腰的清高氣節(jié)，如此的陶潛，怎能不令世人所敬重。我終于理解，曾經(jīng)的盛世大唐，在經(jīng)過(guò)安史之亂后殘破不堪，一幕幕離合悲歡，一縷縷狼煙四起，僅僅作為一位詩(shī)人的杜甫看到這幅景象是怎樣的無(wú)可奈何，抑郁悲憤。“搔白發(fā)，不勝簪”歷經(jīng)歲月滄桑，胸腔中的股股熱血，無(wú)盡的愛(ài)國(guó)之情使得杜甫成為了被世人贊喻千年的偉大詩(shī)圣。我終于領(lǐng)悟，納蘭容若，那個(gè)似乎與大清朝八旗子弟留戀煙花，極盡富貴格格不入的男子是怎樣的多情，正是因?yàn)槎嗲�，納蘭才會(huì)有一種不被人理解的孤獨(dú)。內(nèi)心深處，他所追求的不是名利，而是一份最自然的向往。他的詞，愁心漫溢，深情幽婉。人生若只是初見(jiàn)，愿寶黛初會(huì)就各自轉(zhuǎn)身，兩兩相忘，省卻那滴不盡的相思血淚拋紅豆。容若的話(huà)，參透了世情，問(wèn)懵了蒼生。
讀到此時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，詩(shī)詞不是清茶，不是烈酒，而是一個(gè)被五千年歷史歲月洗盡了鉛華的人，活生生的，有血有肉的人。他（她）的喜怒哀樂(lè)，一顰一笑剎那間顯盡芳華，不孤傲，不妖嬈。自始至終都帶著那抹素雅質(zhì)樸的氣息飄進(jìn)腦海，融入心底。
坐看庭前花開(kāi)花落，遠(yuǎn)望天邊云卷云舒，我，在這些日子里觸摸著詩(shī)詞......
贊美詩(shī)詞的作文 5
我喜歡上古詩(shī)詞，緣于去年暑假——“丁零零——”上課鈴聲響了，我走進(jìn)培訓(xùn)中心的教室，看到一個(gè)高個(gè)子老師在向我們招手。咦？是位新老師！
進(jìn)了教室，桌上已經(jīng)堆滿(mǎn)了資料。我定睛一看，嚇了一跳！上面居然是一首首很長(zhǎng)的古詩(shī)詞，頓時(shí)，我對(duì)這個(gè)戴黑框眼鏡、穿著運(yùn)動(dòng)服，看上去十分陽(yáng)光的陌生老師有點(diǎn)反感。
“這未免太可怕了吧，我從沒(méi)背過(guò)這么長(zhǎng)的古詩(shī)詞，這可咋辦呢！”同學(xué)們此時(shí)也議論紛紛：“啊！這么長(zhǎng)！生詞這么多！”“讓人還活不活了！”“唉！”教室里亂得像一鍋粥。
“安靜！安靜！”高個(gè)子老師一邊維護(hù)著紀(jì)律，一邊向我們介紹自己。當(dāng)老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)下：“《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》作者辛棄疾（南宋）”時(shí)，我們還在交頭接耳。
“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。”老師開(kāi)始朗誦。渾厚的男中音，抑揚(yáng)頓挫，聲音還蠻好聽(tīng)！老師一邊朗誦，一邊假裝呼喚馬兒，然后向前大跨幾步，騎上馬兒，拉開(kāi)弓箭，飛奔起來(lái)。
此時(shí)，我們安靜下來(lái)。恍惚間，我們好像看到了古戰(zhàn)場(chǎng)上塵土飛揚(yáng)，戰(zhàn)馬跑得飛快，弓箭像驚雷一樣，震耳離弦。聽(tīng)著老師繪聲繪色的講解，看著老師形象逼真的表演，我們對(duì)這首詞漸漸地熟悉起來(lái)。
回到家后，我開(kāi)始背誦這首詞。咦？背誦起來(lái)怎么不像以往那么難了！我好像殺敵在戰(zhàn)場(chǎng)，飛跑的的盧馬，離弦的弓箭……一幅幅畫(huà)面閃現(xiàn)，我越背越流暢。接下來(lái)的幾次古詩(shī)詞課，我都能出色地完成背誦作業(yè)，還得到了老師的表?yè)P(yáng)。
我忍不住對(duì)這個(gè)高個(gè)子老師好奇起來(lái)，于是向媽媽打聽(tīng)。媽媽告訴我：高個(gè)子老師是暑假來(lái)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)的，他在美國(guó)留學(xué)，成績(jī)優(yōu)秀，每學(xué)期每科考試基本都是A。他在出國(guó)前別說(shuō)一般的古詩(shī)詞了，連《論語(yǔ)》都能倒背如流，他還經(jīng)常給美國(guó)的同學(xué)用英語(yǔ)講解中國(guó)的古詩(shī)詞呢！
從此，我越來(lái)越喜歡高個(gè)子老師給我們上古詩(shī)詞課，漸漸地也喜歡上了古詩(shī)詞。
我喜歡李白“呼兒將出換美酒，與爾共銷(xiāo)萬(wàn)古愁”的放蕩；也喜歡杜甫“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿(mǎn)襟”的懷古幽思；更喜歡蘇軾“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”的曠達(dá)情懷。
我喜歡《蜀道難》中“青泥何盤(pán)盤(pán)，百步九折縈巖巒”的`高峻險(xiǎn)要；也喜歡《憶江南》中“日出江南紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”的山川如畫(huà)；更喜歡《使至塞上》中“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的雄奇壯闊。
我喜歡《琵琶行》中的高妙琴藝，喜歡《綠腰》中的曼妙舞姿，喜歡《陋室銘》中的精神書(shū)屋……
“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭、收拾舊山河，朝天闕�！痹里w的《滿(mǎn)江紅》，讓我讀懂了他的一片忠誠(chéng)。面對(duì)酷刑，岳飛袒出后背，只見(jiàn)四個(gè)大字：“精忠報(bào)國(guó)”。面對(duì)逼供，岳飛大筆一揮，又只四個(gè)字：“天日昭昭”。最后，岳飛殞命風(fēng)波亭，卻死而無(wú)憾。
因?yàn)橄矚g，我讀懂了許多歷史人物，因?yàn)橄矚g，我讀懂了古詩(shī)詞蘊(yùn)含的文化。古詩(shī)詞是我們祖先們的智慧結(jié)晶，是中國(guó)文化的精髓，是中華文化的瑰寶！
在古詩(shī)詞的清香里，我枕香而臥……
贊美詩(shī)詞的作文 6
斑斑駁駁的墻磚上因?yàn)槌睗穸L(zhǎng)出了青黑的青苔，一塊光滑的墻磚上用飄揚(yáng)而有力的文字刻上了一句詩(shī)：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。時(shí)間在周?chē)m都留下了烙印，但是這首詩(shī)的光輝卻絲毫都沒(méi)褪色。如同我愛(ài)的詩(shī)詞，無(wú)論經(jīng)過(guò)了多久，詩(shī)詞中包含的感情也不會(huì)消失，如一壇美酒，越釀越純。
詩(shī)鼎盛于唐，詞則是宋，固有稱(chēng)號(hào)唐詩(shī)宋詞。唐宋都是發(fā)展極好的朝代，經(jīng)濟(jì)的發(fā)達(dá)才會(huì)有一群群文人墨客、奇人志士感嘆社會(huì)、感嘆美景、感嘆歷史，或憤世嫉俗，抨擊時(shí)弊，或慷慨激昂，激揚(yáng)文字。也許有人是在朝代極盛時(shí)留下詩(shī)詞，在盛世繁華、熙熙攘攘中留下對(duì)美好生活得贊美。望著“絕勝煙柳”的皇都，坐在酒館的二樓，飲一杯酒，賦一首詩(shī)。也許有人是在朝代日漸衰敗時(shí)留下詩(shī)詞，在一片破落的廢墟前留下對(duì)流離生活得無(wú)可奈何，終得“人比黃花瘦”，不得圓滿(mǎn)。病重的父母、待哺的嬰兒、破舊搖墜的茅屋、時(shí)時(shí)吹響的戰(zhàn)火，嘆出對(duì)亡國(guó)的悲憤與無(wú)奈。也許有人是在傷情離別中留下詩(shī)句，孜然一身游蕩在他鄉(xiāng)，節(jié)日來(lái)臨，卻總少了一份歡樂(lè)，多了一份孤寂與落寞�！北椴遘镙巧僖蝗恕�，何時(shí)才能“千里共嬋娟”，“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，只能把滿(mǎn)目的思鄉(xiāng)與思親的淚水融入到筆下的文字。遠(yuǎn)古而來(lái)的文字，仿佛穿越時(shí)空，將詩(shī)人、詞人的感情傳遞給我們，我愛(ài)淡淡的憂(yōu)愁，，也愛(ài)繁華盛世下的艷麗，更愛(ài)這讓人感動(dòng)，讓人流淚的古詩(shī)詞。徜徉在古詩(shī)詞之中，感覺(jué)是在和詩(shī)人、詞人們進(jìn)行一場(chǎng)心靈的聚會(huì)。
一首古詩(shī)詞是無(wú)法用其他語(yǔ)言翻譯的，勉強(qiáng)譯之，也會(huì)沒(méi)有那份神奇的韻味。中國(guó)傳統(tǒng)的東西是無(wú)法替代的，也不能丟失。因?yàn)楣旁?shī)詞中不僅有人類(lèi)的善于美，更有結(jié)晶于中華五千年文明的民主精神與民族之魂�！叭松怨耪l(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)”，面對(duì)強(qiáng)擄入侵，那種汗撒大地，報(bào)效祖國(guó)的豪情壯志，那份凜然與浩氣，那份執(zhí)著與堅(jiān)貞，不正是我們中華民族永立于世界之顛的武器嗎？當(dāng)你面對(duì)被戰(zhàn)亂侵害的'歷史遺跡，你是否會(huì)想起歷史中的“烽火連天”，在詩(shī)人留下的詩(shī)詞中，品味著那個(gè)時(shí)代的豪情壯志。當(dāng)你讀著這些詩(shī)詞，在金戈鐵馬中細(xì)細(xì)品讀那份蕩氣回腸，可以感受到心靈深處的震撼。我愛(ài)詩(shī)詞，更愛(ài)這帶著熱血的古詩(shī)詞。
美景如畫(huà)，美景如詩(shī)，古詩(shī)詞中你也能夠?qū)ひ挼椒N種人間美景。有“小荷才露尖尖角”歡快旖旎的夏天，也有“獨(dú)釣寒江雪”空曠遼遠(yuǎn)的冬韻�；蛟S歷史帶走了當(dāng)年的詩(shī)畫(huà)美景，但詩(shī)詞所留下的卻不會(huì)被歷史所帶走。淡淡花香猶如一幅畫(huà)卷在眼前展示，濃濃人情猶如一首樂(lè)曲在耳邊回蕩。心隨景動(dòng)，讀著這些古詩(shī)詞，感覺(jué)在放飛心情。我愛(ài)詩(shī)詞，這些如畫(huà)如歌的古詩(shī)詞。
一杯清酒，回旋在歷史的隧道中，而這杯清酒便是古詩(shī)詞，越品越香。
我愛(ài)古詩(shī)詞！
贊美詩(shī)詞的作文 7
我喜歡暢游詩(shī)文的世界，與陶淵明一起種豆南山下，與李太白一起舉杯邀明月。——題記
翻開(kāi)厚厚的古詩(shī)集，我乘一葉小舟穿越風(fēng)雨來(lái)到陶淵明身邊。采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。陶淵明正坐在山邊，看著南山一副怡然自得的樣子。見(jiàn)我來(lái)了滿(mǎn)上一杯好酒，與我共飲。他說(shuō)他今生最大的愿望就是前往夢(mèng)中的桃花源，過(guò)著每天日出而作，日落而息的日子。
舉杯邀明月，對(duì)飲成三人。月下李白舉起酒杯邀請(qǐng)明月，與他共飲。希望借月光遙寄對(duì)家人的思戀。家鄉(xiāng)的父親還健康么?母親是否還在村口的小樹(shù)下等我。說(shuō)著說(shuō)著淚已經(jīng)劃破臉頰悄然而落。
只恐雙溪舴艋舟載不動(dòng)許多愁。夜半一女子獨(dú)坐梳妝臺(tái)前，看的銅鏡中的自己，悄然落淚，昏暗的燭光把他的身影拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，她獨(dú)自面對(duì)著這無(wú)邊的黑暗和寂寞的侵襲。昔日的誓言又回蕩在耳邊。如今只剩下這空蕩蕩的宅子和他曾與自己定的海誓山盟。黑夜總是短暫的而光明卻是永恒的，假如生活欺騙了你不要悲傷，不要心急猶豫的日子將會(huì)過(guò)去，相信吧快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨。李清照今后的日子你要堅(jiān)強(qiáng)。
我喜歡暢游詩(shī)文與古人對(duì)飲，感受他們的悲傷與快樂(lè)。
那絢麗如彩虹般的，那夢(mèng)幻如魔術(shù)般的，那峻峭如高峰般的，是古詩(shī)，是我們身邊的古詩(shī)，懷著一顆平靜的心去細(xì)細(xì)體味，就會(huì)沉醉其中，沉醉于那美妙的.古詩(shī)中。
(一)
“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹青照汗青�！眹�(guó)土遭元軍蹂躪，山河破碎，南宋王朝在元軍的攻逼下岌岌可危，如今部下將士犧牲殆盡，親人被元軍俘虜，自己孤零一人，身陷敵軍，猶如風(fēng)雨吹打的浮萍，無(wú)所依托。國(guó)家處于風(fēng)雨飄搖中，亡國(guó)悲劇已不可避免，個(gè)人命運(yùn)就更難以說(shuō)起，但面對(duì)這種巨變，詩(shī)人想到的不是個(gè)人的出路和前途，而是深深的遺憾自己沒(méi)能在軍事上獲得勝利，從而扭轉(zhuǎn)局面。如今路過(guò)了伶仃洋，觸景生情，詩(shī)人忠貞報(bào)國(guó)，卻眼看大好河山淪入敵手，痛苦和悲憤是難以名狀的。最終，身陷敵手的詩(shī)人對(duì)自己命運(yùn)作出了一種毫不猶豫的選擇：以死明志，以死報(bào)國(guó)。
(二)
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！北憋L(fēng)勁吹，雪花飛舞，忽然間宛如春風(fēng)一夜吹來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)潔白的梨花斗艷盛開(kāi)，一向迎風(fēng)招展的紅旗卻硬硬的垂落著，不能翻動(dòng)，旗上的冰凌何等厚重，天氣如此寒冷，一切都顯示這是一個(gè)冰天雪地的世界。詩(shī)人和朋友分別時(shí)從轅門(mén)一直送到輪臺(tái)東門(mén)，真是依依不舍，“去時(shí)雪滿(mǎn)天山路，”只見(jiàn)白茫茫一片，路也看不見(jiàn)，這一路可怎么走啊!
(三)
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！痹谀捍簳r(shí)節(jié)，是“流水落花春去也”的時(shí)候，可是詩(shī)人賦予落花以生命和感情，花兒雖凋零但沒(méi)有完成自己的歷史使命，它還要回到養(yǎng)育過(guò)它的泥土中去，化作春天的土壤，來(lái)養(yǎng)護(hù)來(lái)年新開(kāi)的花朵，盡自己的微薄之力，詩(shī)人以落花自比，辭官還鄉(xiāng)就好像是花朵凋零，但即使?fàn)奚约�，也要為下一代的成長(zhǎng)出力。
古詩(shī)，是絢麗的，是夢(mèng)幻的，是深厚的，令人沉醉其中，無(wú)盡的沉醉……
贊美詩(shī)詞的作文 8
因?yàn)橹袊?guó)人很早就認(rèn)識(shí)到個(gè)體的生命是短暫、有限的，他們才幻想著在有限的生命里，去追求無(wú)限的價(jià)值;在相對(duì)的存在中，去追求絕對(duì)的意義。千百年來(lái)，這種追求生生不息，無(wú)數(shù)詩(shī)人將對(duì)人生意義的尋尋覓覓，寄托在山水之間，踏遍千山，尋找一個(gè)俯視生活的視點(diǎn)。個(gè)體生命找到了這種載體，于是，他們開(kāi)始走向山巔水涯。這種對(duì)生命意義的追尋，使中國(guó)詩(shī)人登臨遠(yuǎn)眺的詩(shī)篇中表現(xiàn)出一種強(qiáng)烈的時(shí)空意識(shí)、宇宙意識(shí)和生命意識(shí)的融合。
水闊山長(zhǎng)。先說(shuō)一組大家很熟悉的詩(shī)。
李白在湖北宜都西北長(zhǎng)江南岸的荊門(mén)山送別朋友時(shí)看到，“山隨平野盡，江入大荒流�！边@是李白眼里的山水。
王維泛舟漢江的時(shí)候說(shuō)：“江流天地外，山色有無(wú)中�！边@是王維那一刻的'山水。
杜甫登上岳陽(yáng)樓看到，“吳楚東南坼，乾坤日夜浮�！边@是杜甫看見(jiàn)的山水。
而韓愈呢?他看到了一幅清淺的山水風(fēng)景，“江作青羅帶，山如碧玉篸�！�
每個(gè)人看山見(jiàn)水，都會(huì)留下自己的印象。我們說(shuō)的這些詩(shī)，雖然個(gè)人觀感不同，有一點(diǎn)是相似的——它們都是詩(shī)人真切地將身心投入山水之中才會(huì)產(chǎn)生的印象。個(gè)體生命找到了山水這個(gè)載體。水闊山高之間，人被山水托舉，自然之美和主體之美融合，達(dá)到物我兩忘的境界，完成人與自然交融的審美。
山水，成為人寄寓和滋養(yǎng)心靈的所在。
中國(guó)人對(duì)山水的審美，有著悠久的傳統(tǒng)。莊子曾經(jīng)說(shuō)，“獨(dú)與天地精神往來(lái)”。怎么樣同往共來(lái)呢?在莊子那里有著幾個(gè)層次。最高級(jí)的是人和天地的完全融合，所謂“天人合一”，這是“造物主”的境界;次一級(jí)的，御風(fēng)而行、遨游天地，這是“仙人”的境界;再次一級(jí)，對(duì)于凡塵俗世的普通人來(lái)說(shuō)，如果存在著脫俗忘我的追求，有著對(duì)“逍遙”的渴望，意欲“乘天地之正，而御六氣之辯”，可以采取的途徑就是登山臨水。魏晉時(shí)期，世事無(wú)常，玄學(xué)盛行，人們一方面渴求莊子的“逍遙”，一方面認(rèn)識(shí)到人生不自由的局限性，渴望超越，登臨山水寄托懷抱就是最便利的方式。
我們的日常生活是一個(gè)平視的視角，覺(jué)得天高地闊，有很多東西都比我們偉大，都比我們遼遠(yuǎn)，一身渺渺，有的時(shí)候會(huì)覺(jué)得孤單和無(wú)助。登臨山水，給了我們一個(gè)不同尋常的視點(diǎn)。當(dāng)人在山之巔，在水之涯，有時(shí)候會(huì)真正體會(huì)到“仰觀宇宙之大，俯察品類(lèi)之盛，所以游目騁懷”的自由自在。正是因?yàn)橹袊?guó)人很早就認(rèn)識(shí)到個(gè)體生命非常短暫，充滿(mǎn)無(wú)奈與無(wú)常，所以他們才努力在有限生命中去追求無(wú)限的價(jià)值，在相對(duì)的存在中，去追求絕對(duì)的意義。這種追求生生不息，轉(zhuǎn)化成山水之間尋尋覓覓的寄托。人們踏遍千山，尋找一個(gè)俯視生活的視點(diǎn)，這種對(duì)自然的皈依與眷戀，使山水詩(shī)表現(xiàn)出一種強(qiáng)烈的時(shí)空意識(shí)、宇宙意識(shí)和生命意識(shí)。
在中國(guó)的山水詩(shī)中，我們還發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇妙現(xiàn)象：人在遠(yuǎn)眺空間的時(shí)候，往往也望穿了時(shí)光�？臻g成為一個(gè)載體，它越是遼闊，人對(duì)歷史那種悠長(zhǎng)雋永、肅穆莊嚴(yán)的體會(huì)也越深刻。無(wú)形的時(shí)光在有形的空間里可知可感，動(dòng)魄驚心。
贊美詩(shī)詞的作文 9
秋天有最濃郁的色彩，最豐碩的果實(shí)。秋天之后便是嚴(yán)冬，一切都將歸于華美之后的寥落，秋天也有最傷感的況味。
我們的生命是可以穿越秋風(fēng)秋雨去成長(zhǎng)的。大地漸近蕭瑟，生命趨于凋敝，但是能不能安頓，這是人在流光中的一段自持。人可以傷春，可以悲秋，但所有的春恨秋愁走過(guò)之后，我們的心被春花秋月滌蕩得寧?kù)o寬廣。這才是詩(shī)詞各種意象拂過(guò)心靈留下的真正意味。
在中國(guó)四季分明的北方，如果說(shuō)春天用了所有花朵和枝葉招搖舒展，向天空致敬，那么秋天就是用了它全部的果實(shí)和落葉俯下身來(lái)，向大地感恩，并且，心甘情愿，從有到無(wú)，用一次徹底的隕落騰空季節(jié)，為下輪春風(fēng)中的'從無(wú)到有留出足夠的生命空白。
如果說(shuō)春天的花兒是草本的，嬌嫩，柔弱，讓人憐惜，那么秋天的花兒就是木本的，燦爛，磅礴，讓人贊嘆。秋光照耀在一樹(shù)一樹(shù)的葉子上，把葉子燃燒成花朵，把花朵沉淀成醇酒，鋪天蓋地，讓人陶醉得有些許震撼。
所以，秋天是一個(gè)意味深長(zhǎng)的季節(jié)。
按照中國(guó)農(nóng)耕文明的傳統(tǒng)，一年的辛苦勞作要結(jié)束了，可以放下手中的農(nóng)活去張羅些大大小小的人生儀式。很多人婚嫁選在秋天，經(jīng)商的旅人歸家選在秋天，考生趕“秋闈”的科考，也是在秋天的十月左右到達(dá)京城。當(dāng)然還有一些煩惱的事情也發(fā)生在這個(gè)沉甸甸的季節(jié)，比如徭役在秋天的時(shí)候很繁重，甚至每一年處決犯人也選在秋天。金秋時(shí)節(jié)，悲喜交集，難免讓人生出很多的感慨。人生逆旅，來(lái)來(lái)往往，看到這樣一個(gè)鮮艷的季節(jié)在急劇變化，心靈也跟著激蕩。
秋天可以看見(jiàn)什么呢?我們從不形容“夏光”或“冬色”，但我們從不吝惜贊嘆“秋色”、“秋光”，可見(jiàn)這個(gè)季節(jié)一直流淌著色彩，閃耀著光芒。
在秋天，草木從早春的鮮嫩，經(jīng)歷了整個(gè)酷暑的蓬勃，一直歷練到秋天的豐厚、鮮艷。這個(gè)時(shí)刻，它把最美的狀態(tài)呈現(xiàn)在天地之間。
但是，馬上就要跌入寒冬了。秋天的盛景如此短暫，草木凋零得迫不及待……逝水帶走的不只是落葉，還有流光。人生的匆急之感，最容易在秋天激發(fā)。這就是中國(guó)傳統(tǒng)的“悲秋”�！氨涨镏疄闅庖�!蕭瑟兮草木搖落而變衰�！鼻Ч胖�，落葉撲簌而下的那個(gè)尋常秋天，宋玉的一聲悲慨讓草木的搖落一直搖到我們肺腑里。關(guān)于離別、相思、生命倉(cāng)促、年華凋零……這樣的感慨從宋玉而下，一路悲歌，蔓延千古。以至于杜甫去尋訪(fǎng)宋玉故宅的時(shí)候還續(xù)上那聲嘆息：“搖落深知宋玉悲，風(fēng)流儒雅亦吾師。悵望千秋一灑淚，蕭條異代不同時(shí)。”每到秋風(fēng)又起，草木搖落的時(shí)候，我就會(huì)想起宋玉的悲傷。他的吟唱如此深諳秋的況味，他如此風(fēng)流儒雅，是我未曾謀面的先師。我與他相隔千秋，千秋在我的眼前積聚，一眼望斷，落葉迷離，我不禁灑下一掬熱淚。千年前宋玉佇立過(guò)的那個(gè)秋天，一定也曾見(jiàn)過(guò)此情此景，一定也有我此時(shí)的悲慨。
草木搖落，歲歲年年，從宋玉到杜甫已經(jīng)千秋，從杜甫到我們又已千秋。悵望千秋，現(xiàn)在的我們，再見(jiàn)秋風(fēng)，心中還有熱淚隨風(fēng)搖落嗎?
贊美詩(shī)詞的作文 10
中華大地歷經(jīng)千年風(fēng)雨，無(wú)數(shù)朝代的興替給后人留傳下許多引人入勝的文化，從杜甫的“國(guó)破山河在，城春草木深”，到岳飛的“待從頭、收拾舊山河，朝天闕”，再至元曲的“點(diǎn)破蒼苔墻角螢。戰(zhàn)退西風(fēng)檐外鈴。畫(huà)樓秋露清，玉欄桐葉零”。無(wú)不令人感嘆其情意的豐富與用詞的精妙，使人仿佛身臨其境，融入其中，即使在中國(guó)風(fēng)盛行的今天，我們?nèi)陨儆谐角叭说淖髌�。是呀，讀一首好的詩(shī)詞，總不免被其所感染，那些精雕細(xì)琢的淺短語(yǔ)句，往往寥寥幾字便包羅了萬(wàn)象，意象幾重，引人思索。在我們現(xiàn)代人讀來(lái)，仿佛走近了一個(gè)奇妙夢(mèng)幻世界。
唐―詩(shī)
唐朝可謂是中國(guó)歷史是最繁華的盛世，“貞觀之治”“開(kāi)元盛世”無(wú)不詮釋了它的輝煌與不可一世。而那個(gè)有著牡丹烈酒，有著李白杜甫，有著霓裳羽衣的大唐長(zhǎng)安，還用它留傳下來(lái)的無(wú)數(shù)詩(shī)詞，給予我們無(wú)限華美得想像。白居易在“可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓”中流露出的逍遙閑適；杜秋娘“花開(kāi)堪折直須折，沒(méi)待無(wú)花空折枝”中表露的惜時(shí)上進(jìn)之心，還有《長(zhǎng)恨歌》“在天愿作比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理枝。天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，此恨綿綿無(wú)絕期”中對(duì)一段千古傳奇的婉婉敘述，既給我們還原了一段歷史起起落落的悲劇，也給予我們無(wú)限的思考和感嘆，仿佛讓我們走近了千年之前絢麗夢(mèng)幻中。
宋―詞
唐詩(shī)宋詞，詞在宋朝便是堪稱(chēng)登峰造極，長(zhǎng)短錯(cuò)落的詞措，極盡典雅詞藻。說(shuō)到宋詞，我們便馬上想起了一個(gè)人――李清照，她起落悲廖的一生，她才華橫溢的文筆，早年《如夢(mèng)令》中的“試問(wèn)卷簾人，卻道海棠依舊。知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦�！笨胺Q(chēng)宋代詞壇之佳作，哪想老年流落無(wú)依，形影相吊時(shí)作下的“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”七字重疊，極盡哀婉酸楚。而南唐后主李煜在飲下宋太宗賜來(lái)的毒酒后作下的“獨(dú)自莫憑欄，無(wú)限江山，別時(shí)容易見(jiàn)時(shí)難，流水落花春去也，天上人間”字字抒發(fā)了一位亡國(guó)君主一腔的`悲怨與不甘，戛然而止的詞句蘊(yùn)留了這沒(méi)落帝王肝腸寸斷遺恨無(wú)涯的臨終哀嘆。
元―曲
如今留傳最廣的元曲恐怕就要屬馬致遠(yuǎn)的《天凈沙?秋思》了，“夕陽(yáng)西下，萬(wàn)丈余暉斜照還巢的烏鴉，小橋流水，人家炊煙裊裊，但那荒涼古道瑟瑟秋風(fēng)中”，詩(shī)人卻騎著瘦馬獨(dú)自前行，馬尚且“瘦”，人何以堪？
“夕陽(yáng)倒影松陰亂，太液澄虛月影寬，海風(fēng)汗漫云露斷。醉眠時(shí)小童休喚”也是馬致遠(yuǎn)的名令，澄明無(wú)際的天空與海風(fēng)漫天的朝云夕露，詩(shī)人隱居陶醉于大自然的夕陽(yáng)松影中，處身峰巒之上，飄然登仙。
偶爾翻閱元曲，也總能看見(jiàn)對(duì)前朝的感慨：“錦帆落天涯那搭，玉簫寒江上誰(shuí)家？樓空月慘凄，古殿風(fēng)瀟灑”；“妾雖亡天子還京，昭陽(yáng)殿梨花月色，建章宮梧桐雨聲，馬嵬坡塵土虛名。”總透著那么點(diǎn)惋惜。
央央大唐輝煌盛世，繁華落盡之后的趙姓宋朝，還有和宋詞透著那么點(diǎn)相似的元曲，無(wú)不顯示著中華文化的博大精深，在后人的心頭筆尖，歷經(jīng)千年依舊風(fēng)華絕代，錯(cuò)彩鏤金，輕易將人網(wǎng)入其中，走入夢(mèng)幻的紀(jì)元中。
贊美詩(shī)詞的作文 11
與最美古詩(shī)詞相遇，這對(duì)每一個(gè)中國(guó)人來(lái)說(shuō)是必然的事情。古詩(shī)詞是中華民族的文化血脈，哪一個(gè)華夏兒女的心沒(méi)被她滋養(yǎng)過(guò)呢？
“床前明月光”“春眠不覺(jué)曉”“白日依山盡”等等，我從剛記事的時(shí)候起，就從爸爸媽媽的誦讀中與古詩(shī)詞相遇了，只是那時(shí)候我并不理解其中的意思、意境和美妙。
上小學(xué)之后，我和古詩(shī)詞相遇的機(jī)會(huì)就多了起來(lái)，在課本里，在課外讀物里，在動(dòng)畫(huà)片里，在影視劇里，我一次次和古詩(shī)詞相遇，并且也一次次感受到古詩(shī)詞的魅力。
與古詩(shī)詞相遇，我遇到的是一片美麗的天地：美麗的風(fēng)光，美麗的意境，美麗的容顏，美麗的`心靈……我與古詩(shī)詞相遇的過(guò)程，就是一次次遇見(jiàn)美麗的過(guò)程。
“遠(yuǎn)看山有色,近聽(tīng)水無(wú)聲。春去花還在,人來(lái)鳥(niǎo)不驚。”這是王維的《畫(huà)》，這可真是一幅美圖啊：有山，有水，有花，有鳥(niǎo)。人們都說(shuō)王維的詩(shī)歌是“詩(shī)中有畫(huà)”，看來(lái)真是名副其實(shí)。再看楊萬(wàn)里的詩(shī)：“籬落疏疏小徑深，樹(shù)頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。”——籬笆、小徑、枝頭的花朵、蹁躚的蝴蝶、金黃的菜花，真把我美醉了。還有高鼎的詩(shī)：“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！薄廴�，我真想跑到郊外去，迎風(fēng)放飛我那只雄健的蒼鷹風(fēng)箏了！
在我國(guó)優(yōu)秀的古詩(shī)詞里，不僅有描繪祖國(guó)大好河山與美麗風(fēng)景的詩(shī)詞，更有高揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義、英雄主義大旗的詩(shī)篇。與古詩(shī)相遇，我遇到了一顆顆愛(ài)國(guó)主義、英雄主義的可敬的心靈與形象。
陸游在《十一月四日風(fēng)雨大作》寫(xiě)道：“僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)�！崩夏甑年懹危m然睡在寒冷孤寂的鄉(xiāng)村里，但他沒(méi)有為自己的處境而感到悲哀，心中還想著替國(guó)家防衛(wèi)邊疆，就是在夢(mèng)里，他還想騎上披著鐵甲的戰(zhàn)馬，馳過(guò)冰凍的河流，去為祖國(guó)征戰(zhàn)疆場(chǎng)。岳飛的《滿(mǎn)江紅》更是豪氣沖天：“怒發(fā)沖冠，憑闌處，瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈�！缚祼u,猶未雪；臣子恨,何時(shí)滅！駕長(zhǎng)車(chē)踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭收拾舊山河，朝天闕�！泵慨�(dāng)讀到這些詩(shī)詞，我都會(huì)被那份愛(ài)國(guó)主義的精神所感動(dòng)，感動(dòng)得蕩氣回腸。
那一天，我和一本《中國(guó)古典詩(shī)詞名篇選》相遇了，我把它緊緊抱在懷里，就像得到了一塊美玉寶石。書(shū)中收集了從《詩(shī)經(jīng)》、《楚辭》到唐詩(shī)宋詞，一直到明清的最美、最優(yōu)秀的古典詩(shī)詞名篇。從此，最美古詩(shī)詞就和我相伴了——上學(xué)時(shí)帶在我的書(shū)包里，放學(xué)后擺在我的書(shū)桌上，睡覺(jué)時(shí)陪伴在我的枕頭邊，成了與我形影不離的好伙伴。每當(dāng)做完作業(yè)，翻開(kāi)此書(shū)，讀上一首或者幾句，都會(huì)讓我如飲瓊漿玉液，神清氣爽，陶醉不已。
最美古詩(shī)詞，與您相遇，是一次最美麗的邂逅；與您相伴，是人生最美好的精神寶藏。此刻，我不由得想起了朱熹的《觀書(shū)有感》：“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)。”哦，最美古詩(shī)詞，您就是我生命的一個(gè)源頭活水，滋潤(rùn)我的心靈，讓我的生命之樹(shù)常青！
贊美詩(shī)詞的作文 12
詩(shī)詞魅力深遠(yuǎn)。我在“少壯不努力，老大徒傷悲”中讀懂奮斗，我在“欲窮千里目，更上一層樓”中讀懂站高看遠(yuǎn)，我在“桃花潭水深千尺，不及王倫贈(zèng)我情”中讀懂友情。古詩(shī)詞是智慧與文采的結(jié)晶，讓我神往癡迷。
三年級(jí)時(shí)，我就迷上了寫(xiě)詩(shī)。看見(jiàn)什么我都想寫(xiě)一首，讀了《岳飛傳》，我寫(xiě)下了《贊岳飛》：“槍挑梁王兮勇氣嘉，南征北戰(zhàn)兮金人怕。死而無(wú)憾兮含笑去，作滿(mǎn)江紅兮振中華”�？匆�(jiàn)梅花寫(xiě)詠梅，看見(jiàn)柳枝贊柳芽……每寫(xiě)出一首我都很有成就感。每寫(xiě)完一首詩(shī)我都急切地想給所有人看。仿佛自己真的成了一位大詩(shī)人�？芍^是“春風(fēng)得意馬蹄疾，一夜看盡長(zhǎng)安花�！钡F(xiàn)在回看，當(dāng)初我寫(xiě)的詩(shī)其實(shí)像打油詩(shī)。
我的舅姥爺是一位大詩(shī)人，聽(tīng)說(shuō)我愛(ài)寫(xiě)詩(shī)，就讓媽媽帶我去他那里做客。舅姥爺看了我寫(xiě)的詩(shī)之后首先給了我肯定與鼓勵(lì)，然后他仔細(xì)地給我指出了詩(shī)的毛病，還給我講了平仄韻律，間對(duì)粘的`規(guī)矩，押韻不重字，三平腳啊，三仄腳啊……聽(tīng)得我真有點(diǎn)暈頭轉(zhuǎn)向�！捌截啤本拖駜蓚�(gè)淘氣的孩子，故意在我腦子里亂跑，剛記住第二種就忘了第一種，而且寫(xiě)詩(shī)經(jīng)常出律。我灰心了，真的想放棄。媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“哪位大詩(shī)人也不是一出生就會(huì)寫(xiě)詩(shī)的，只要你勤學(xué)苦練，一定會(huì)成功的�！�
于是我找出古詩(shī)70首，一首一首地標(biāo)出平仄，整整一個(gè)下午一動(dòng)未動(dòng)，通過(guò)反復(fù)練習(xí)，我終于約束住了我腦中那兩個(gè)“淘氣的孩子”——平仄。我似乎找到了制服它們的工具。
此后，我勤學(xué)苦練，一個(gè)字一個(gè)字推敲、修改。功夫不負(fù)有心人，原來(lái)我寫(xiě)一首詩(shī)要用兩小時(shí)，每周末都去找舅姥爺點(diǎn)評(píng)，按舅姥爺?shù)脑?huà)說(shuō)：“健丞，你讓我刮目相看，真是長(zhǎng)進(jìn)飛速��！”現(xiàn)在看到了引起詩(shī)興的景致，詩(shī)一會(huì)兒也就成章了。從最初的寫(xiě)詩(shī)時(shí)需要媽媽指點(diǎn)，到后來(lái)媽媽搖頭說(shuō)：“我真的幫不了你了，你已經(jīng)超越我了�！睂�(xiě)詩(shī)已經(jīng)成為我生活的一部分。
平日看到什么我還是喜歡吟上一首。去年秋末冬初，家里的菊花已近尾聲，我脫口而出一首詩(shī)《秋菊》：玉枝銀蕊淺幽香，涂抹金黃上淡妝。不予百花爭(zhēng)卯月，仍擎殘朵戴秋霜。去沙漠旅游，望著茫茫大漠游客們不禁贊嘆：“��！多美��！”。這時(shí)我望著無(wú)盡的黃沙賦詩(shī)《大漠》：黃沙漫漫彌九天，亦把青云困期間。沙嶺直插蒼穹上，駱駝如蟻天際邊。陌生的游客們都嘖嘖稱(chēng)贊，夸我是小詩(shī)人。
舅姥爺經(jīng)常拿著我的詩(shī)請(qǐng)?jiān)娚绲脑?shī)友們一起品評(píng)，我的詩(shī)得到了大家表?yè)P(yáng)與肯定。今年我也因?qū)懺?shī)出色，成為了唐山市詩(shī)詞學(xué)會(huì)的會(huì)員呢！
毛澤東主席有句話(huà)：世上無(wú)難事，只要肯登攀。寫(xiě)詩(shī)在許多人眼中就像一座陡峭的山峰，但其實(shí)只要我們付出功夫勇敢地去攀登，就總會(huì)有登上頂峰的那一天。路在前方，夢(mèng)在腳下，我們做任何事都要不畏艱難努力登攀。詩(shī)于我如友，我相信人生有詩(shī)意，永遠(yuǎn)是翩翩少年。
贊美詩(shī)詞的作文 13
一別當(dāng)年，歲月匆匆。無(wú)數(shù)詩(shī)篇猶如滴滴露水匯聚成江流。然需輕撥琴弦，錦瑟無(wú)端，便又能再奏高山流水，伯牙遇知音。
起·春來(lái)
闊別當(dāng)年，已不再是咿咿呀呀的孩童，許多事情已經(jīng)隨潮后的沙灘消失的干干凈凈。但我還記得幼時(shí)我詩(shī)歌的啟蒙老師——“春來(lái)不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。”“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！薄半x離原上草，一月一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！币磺凶匀蝗f(wàn)物的生靈充滿(mǎn)著生機(jī)與活力，警示著人們自然萬(wàn)物的美好與靈動(dòng)。更意味著，那些積極向上昂揚(yáng)斗志的拼搏精神，揚(yáng)帆起航的不懈動(dòng)力，給予了我蓬勃的力量。這些充滿(mǎn)生機(jī)與活力的詩(shī)詞，猶如蒲公英隨風(fēng)撒下的種子，埋在最深的泥土里，等待著來(lái)年，再看春風(fēng)吹又生。
承·童趣
心中的種子隨著時(shí)間的推移在破土在發(fā)芽在長(zhǎng)大。但仍然需要澆灌、培育。我曾閱讀過(guò)清人沈三白的《浮生六記·童趣》，這又免不了讓我想起一句詩(shī)來(lái)：“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！蓖�，充滿(mǎn)了無(wú)限的美好遐想。這其中蘊(yùn)含著萬(wàn)物生靈的純潔友善，一生一甲子，無(wú)憂(yōu)十二年。正如詩(shī)篇所云，“詩(shī)三百，一言以蔽之，思無(wú)邪”。那些率真的思想，正激發(fā)著孩童廣袤的想象力，猶如天馬行空，創(chuàng)造著無(wú)與倫比的美麗。有時(shí)我在想，是否詩(shī)人的心境就如孩子一般天真活潑，就如我們一樣，嬉笑在叢林之中，比賽趁風(fēng)放紙鳶？懷著一顆充滿(mǎn)童真的心，懷著一顆充滿(mǎn)率真的心，懷著一顆天真無(wú)邪的`心。也許生活，就該這樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
轉(zhuǎn)·意境·情感
年齡大些，就不再喜愛(ài)那些敘以生活的詩(shī)，或者更偏愛(ài)那些說(shuō)不清道不明的意境�！拔乙�(jiàn)青山多嫵媚，料青山見(jiàn)我應(yīng)如是。”“竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生。”“晚來(lái)天欲雪，能飲一杯無(wú)？”久之，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)并非所有詩(shī)人的內(nèi)心都充滿(mǎn)童趣，他們有苦悶、有惆悵、有壯志未酬的雄心勃勃。杜工部的嚴(yán)謹(jǐn)，李白的豁達(dá)，容若的凄苦。他們的人生境況不同，但他們都平凡的用自己的筆墨訴說(shuō)著他們的內(nèi)心，在那萬(wàn)千墨香中追尋著他們獨(dú)一無(wú)二的性格。正如我們成長(zhǎng)中的喜怒哀樂(lè)酸甜苦辣。在受挫折時(shí)，我也許會(huì)想到，“我是人間惆悵客，知君何事淚縱橫，斷腸聲里憶平生�！蔽译m不能豁達(dá)到“花間一壺酒”，但我也能做到花前月下抒發(fā)苦悶。在成長(zhǎng)中我可以始終懷抱著那顆裝滿(mǎn)著夢(mèng)想的心。誰(shuí)叫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”呢？癡狂又何妨年少呢？俗世難料，卻遵循著初心不變，堅(jiān)持奮上，何愁不能平步青云直上呢？
合·感激
成長(zhǎng)的足跡從未停止，詩(shī)詞的斟酌也從不懈怠�？v觀古今詩(shī)三百，思無(wú)邪。哪一首不讓人潸然淚下？肝腸寸斷？肅然起敬？詩(shī)詞風(fēng)韻，江山風(fēng)骨，人情世故，百感交集。繪出一幅人生百態(tài)，卻也教給我樂(lè)觀豁達(dá)積極向上生機(jī)童趣堅(jiān)持不懈，對(duì)于他，我想我充滿(mǎn)感激更是尊重，感激他引領(lǐng)我成長(zhǎng)，尊重他一絲不茍，萬(wàn)古風(fēng)流。
贊美詩(shī)詞的作文 14
聽(tīng)，是用心感受；聽(tīng)，是用心體會(huì)；聽(tīng)，是用心領(lǐng)悟。
噓，現(xiàn)在別說(shuō)話(huà)，一起用心來(lái)聽(tīng)詩(shī)詞說(shuō)話(huà)。
聽(tīng)那“本是同根生，相煎何太急”；不過(guò)只是一個(gè)黃金的枷鎖罷了，可兄長(zhǎng)卻步步緊逼，你在悲憤中七步成詩(shī)，手足相殘的痛又怎是常人能體會(huì)？聽(tīng)那“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，遠(yuǎn)離世俗，遠(yuǎn)離喧囂，天地間那一抹悠然身影，你在浮華躁動(dòng)中守住了自己的本心，好一個(gè)高潔的靖節(jié)先生！聽(tīng)那“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，離別本是充滿(mǎn)了離愁別緒，你卻將它化作了對(duì)友人的美好祝愿，只要心與心之間的距離近了，又怎怕身處異地會(huì)淡了交情？聽(tīng)那“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)，你站在大漠上，雄奇壯美的景象讓你心生感慨。
聽(tīng)詩(shī)，用心聽(tīng)懂詩(shī)人的情感。
聽(tīng)那“春花秋月何時(shí)了，往事知多少”，你站在小樓上，依稀耳邊還有著妃子們的嬌，你自嘲一笑，不過(guò)一個(gè)亡國(guó)之君罷了，除了清風(fēng)明月，還會(huì)有誰(shuí)伴在你身旁？深深的悔悟交織在心頭。聽(tīng)那“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，心中想著她，茶不想飯不思，為了伊人即使身形消瘦又何妨！聽(tīng)那“莫道消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”，你勤修《金石錄》，考撰《漱玉詞》，原以為喪夫之痛沒(méi)能打倒你，卻不知你將傷痛埋在了內(nèi)心深處，他已不在，又怎有心思梳妝，奴面花面誰(shuí)更嬌的忐忑更是不復(fù)存在。聽(tīng)那“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)”，縱使白發(fā)生，依舊向往著熱血激蕩的軍營(yíng)生活，忘不了你只率五十騎兵勇闖敵營(yíng)，活捉叛徒，大勇大智誰(shuí)能及，你的名字在歷史里熠熠生輝。
聽(tīng)詞，用心去聽(tīng)懂詞人的情懷。
聽(tīng)那“醉花陰”，春日的午后，花香正濃，品一點(diǎn)小酒，他枕在你的膝上，有沒(méi)有說(shuō)過(guò)讓你臉紅的話(huà)？聽(tīng)那“聲聲慢”，他呼喚著你的名字，一聲比一聲綿長(zhǎng)，你小聲地應(yīng)答，有沒(méi)有悄悄抬眸看過(guò)他勾起的嘴角？聽(tīng)那“浣溪沙”，夏蟲(chóng)低鳴，微風(fēng)拂過(guò)你散落在腮邊的幾縷發(fā)絲，抱著剛在溪邊洗好的`衣服走在回家的小路上，有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)樹(shù)后小心觀望的他？聽(tīng)那“蝶戀花”，花兒為你送來(lái)清香，蝴蝶輕吻你的指尖，最后花與蝶嬉戲時(shí)，有沒(méi)有想過(guò)他含笑的眼睛？
聽(tīng)詞牌名，用心去聽(tīng)懂詞牌中的意韻。
聽(tīng)詩(shī)詞說(shuō)話(huà)，我與他們之間的距離近了，他在風(fēng)雨中呼號(hào)，他在漫漫路上求索，他在悠悠天地間涕下，抒發(fā)著他們的情懷；聽(tīng)詩(shī)詞說(shuō)話(huà)，我與他們之間的距離近了，在山重水復(fù)中柳暗花明，他在徹骨寒后贏得撲鼻香，他在仰天在笑中瀟灑離去，他們啟發(fā)著我做人的道理；聽(tīng)詩(shī)詞說(shuō)話(huà)，我與他們的距離近了，他在明日復(fù)明日中感嘆明日何期多，他在隨風(fēng)潛入夜中感受潤(rùn)物無(wú)聲，他在行到水窮處時(shí)領(lǐng)略坐看云起時(shí)，他們讓我在詩(shī)詞中成長(zhǎng)。
聽(tīng)詩(shī)詞說(shuō)話(huà)，感受的是情懷；
聽(tīng)詩(shī)詞說(shuō)話(huà)，體會(huì)的是道理；
聽(tīng)詩(shī)詞說(shuō)話(huà)，領(lǐng)悟的是成長(zhǎng)；
萬(wàn)千詩(shī)語(yǔ)，誰(shuí)知其詳？用心聆聽(tīng)，方可意會(huì)。
請(qǐng)聽(tīng)，詩(shī)詞在說(shuō)話(huà)。
贊美詩(shī)詞的作文 15
中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，卷帙浩繁，而我獨(dú)愛(ài)那浩如煙海的古詩(shī)詞。手持這本《詩(shī)詞大會(huì)》，心也隨之美了起來(lái)。每一首詩(shī)歌，都有它獨(dú)特的氣韻。讀詩(shī)賞詞，能讓我領(lǐng)略時(shí)光的哀傷與美好，詩(shī)意地看山看水看生活。
古韻悠長(zhǎng)，訴哀喜之情懷。
唐詩(shī)宋詞，有的略帶小橋流水人家的清透；有的飽含情竇初開(kāi)的嬌羞，有的彰顯大江東去的豪邁；有的揉入旭日噴薄的粗獷。風(fēng)格各異，古韻悠長(zhǎng)。每一首詩(shī)歌都有著詩(shī)人特定的情懷。他們或悲、或喜，或借景抒情，或直抒胸臆，借著文字，輕輕訴說(shuō)著自己的真情實(shí)感。讀了《詩(shī)詞大會(huì)》這本書(shū)，我眼中的中國(guó)古詩(shī)詞就好似一位婉約柔骨的少女，每一句都透露出“知否知否，應(yīng)是綠肥紅瘦”的嬌美；又好似一位豪情壯志的英雄，每一句都流露出“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的豪邁；又好似壯志難酬的將士，每一句都吟誦著“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的悲壯。品味詩(shī)歌的同時(shí)，我們仿佛也看到了詩(shī)人的酸甜苦辣，人生百態(tài)。不知不覺(jué)中，隨著詩(shī)人多愁善感，自己也喜怒無(wú)常，身臨其境。情緒流轉(zhuǎn)間，古詩(shī)詞的幽香，像一碗清茶，讓夢(mèng)中人甘甜回味，沉醉不知身處。
文質(zhì)兼美，聽(tīng)動(dòng)人之故事。
每一首詩(shī)歌，就像詩(shī)人眼下的故事，文字精美，情景動(dòng)人。李白掌一盞孤燈，話(huà)一縷思念，便吟出一腔“孤燈不明思欲絕，卷帷忘月長(zhǎng)空嘆”的千古長(zhǎng)相思。李商隱看夕陽(yáng)西下，情到深處時(shí)便將眼中的景色融成了筆尖的'墨，縱情揮毫，便成了一副“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的黃昏美景圖。白居易出游踏青，賞春光浪漫，看明媚景致，美景不斷，應(yīng)接不暇時(shí)，便凝成了一刻“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”的美好時(shí)光。唐詩(shī)宋詞的美，美得華麗而經(jīng)典。試問(wèn)哪一句不是詩(shī)人心血凝成的千古名句？哪一句不是詞人應(yīng)時(shí)應(yīng)景幻化而成的故事？詩(shī)中的故事就像一注安眠香，真情流露中撫平了夢(mèng)中的驚擾，闌珊漸起，夢(mèng)入佳境。
流芳百世，傳文化之經(jīng)典。
說(shuō)起中國(guó)的詩(shī)歌，早已蜚聲國(guó)際，流芳后世。《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》便將我國(guó)優(yōu)秀的詩(shī)歌文化凝萃成精，讓人讀之而不能自已。詩(shī)歌，是我們從小到大語(yǔ)文課本里的標(biāo)配。伴隨著詩(shī)歌，我們一代一代長(zhǎng)大成人。從最初的不知所以然，到后來(lái)的探究人文情懷、古典意蘊(yùn)。我們對(duì)詩(shī)歌的理解和敬愛(ài)早已扎根心底，根深蒂固地熏陶我們的情懷。詩(shī)歌教會(huì)了我們古樸的生活觀念和欣賞世界的態(tài)度。詩(shī)詞是中國(guó)的文字，中國(guó)的文化。在詩(shī)歌的浸染下，我們慢慢提高古典氣韻，豐富人文素養(yǎng)。品讀詩(shī)歌，是傳承中華文化必不可少的途徑。當(dāng)代中小學(xué)生更應(yīng)該扛起傳承詩(shī)歌的大旗，切莫讓詩(shī)歌覆滅在文化的煙海中，遙遙不可期。夢(mèng)中的我，仿佛看到了詩(shī)歌散發(fā)出郁馥濃香，伴著朗朗讀書(shū)聲，沁人心脾，經(jīng)久不息。
今宵有意閑醉，詩(shī)書(shū)伴夢(mèng)歸來(lái)�？v是再深的夜里，燈火闌珊處也有一處詩(shī)意的光，愿熱愛(ài)讀詩(shī)的你，也能與自己喜歡的詩(shī)歌不期而遇。
贊美詩(shī)詞的作文 16
詩(shī)詞中國(guó)的傳統(tǒng)文化，競(jìng)以詩(shī)詞大會(huì)的方式一發(fā)不可收拾的火了，火的童叟皆喜，男女皆碑。
一路觀《詩(shī)詞大會(huì)》我一路感慨著康震、王立群、酈波、蒙曼四位大學(xué)教授的精致點(diǎn)評(píng)，他們把古詩(shī)詞背后的歷史淵源說(shuō)的如數(shù)家珍，功夫可謂了得。聽(tīng)了他們的評(píng)講，我一下子覺(jué)得每首詩(shī)原來(lái)都是在講述一個(gè)個(gè)故事，或凄婉，或哀傷，或豪邁，或激昂，讀透一首詩(shī)原來(lái)就是跨過(guò)歷史，跨越時(shí)空，走到詩(shī)人面前，聽(tīng)他向你娓娓道來(lái)他的人生、他的心境。
正像選手王若西贊主持人董卿“美人當(dāng)以玉為骨，雪為膚，芙蓉為面，楊柳為姿，詩(shī)詞為心”�！对�(shī)詞大會(huì)》上我們見(jiàn)到了董卿這個(gè)佳人才女的另一面端莊得體，知性婉約。這不禁讓我想到央視一姐已經(jīng)非常成功，但她從未停下的努力的步伐，看到她信手拈來(lái)的詩(shī)詞都用得那么妥貼，那么恰到好處，其平日下的苦工可見(jiàn)一斑了。名人尚且如此，還未立寸功的我們又何談過(guò)一日算一日罷了。
《詩(shī)詞大會(huì)》里云集了各行各業(yè)的詩(shī)詞愛(ài)好者，他們雖然有不同的年齡，不同的背景，不同的經(jīng)歷，不同的思想，但他們都跨越了這種種不同，擁有著共同的喜好古詩(shī)詞。在彼此交流切磋中為我們帶來(lái)了一頓精神上的饕餮盛宴。數(shù)萬(wàn)觀眾更是滿(mǎn)懷激情的在電視機(jī)前、電腦前、手機(jī)上熱烈”追劇“。這是中華璀璨文華和思想精髓所散發(fā)出來(lái)的魅力。
詩(shī)詞對(duì)于不同的人有不同的意義。就拿白茹云來(lái)說(shuō)，一名農(nóng)婦，身患重病，坎坷一生，在住院的一年多時(shí)間里，把為女兒買(mǎi)的一本,《詩(shī)詞鑒賞》讀完。自信的站在了大會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，淡然平靜的答完全部九道題。一名病患，如果不是熱愛(ài)，如果不是傾心，怎么能在病痛的折磨中記住那么多詩(shī)詞。當(dāng)主持人問(wèn)及在溫暖的演播大廳還穿羽絨服時(shí)，她說(shuō)保險(xiǎn)一點(diǎn)吧!她已經(jīng)不在乎美丑!“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，雖沒(méi)有美妝華服加體，但她從內(nèi)心深處散發(fā)出的“堅(jiān)強(qiáng)、樸實(shí)、笑對(duì)人生“豈是一個(gè)”美“字能概括的。百人團(tuán)閻勇為孩子學(xué)古詩(shī)譜寫(xiě)《中華少兒古詩(shī)歌曲集》,這是一位父親向孩子傳遞的父愛(ài);冠軍武亦姝以16歲的年齡獨(dú)占鰲頭，那份熱愛(ài)詩(shī)詞之心真正的是入了骨髓;還有彭敏，曾經(jīng)取得中國(guó)成語(yǔ)大賽、聽(tīng)寫(xiě)大賽的兩度冠軍，詩(shī)詞大會(huì)上表現(xiàn)亦是不凡。眾多文才出眾的人在央視這個(gè)大舞臺(tái)進(jìn)行了一場(chǎng)狂歡。不管結(jié)果如何，他們享受著這個(gè)盛會(huì)，無(wú)以倫比的歡愉，那是詩(shī)詞帶給他們的， 也是帶給我們的。
傳統(tǒng)文化理應(yīng)像這樣綻放，不是嗎?曾經(jīng)我們還覺(jué)得當(dāng)今的`不少年輕人“物欲橫流，娛樂(lè)至死方休”!我想，看了這次大會(huì)，看到那么多年輕人放彩的片斷，一定會(huì)改變很多人的看法，也一定會(huì)影響很多人從新看待我國(guó)悠久的文化和淵源的歷史，從精神上尋到屬于我們的根。
“人生自有詩(shī)意”《詩(shī)詞大會(huì)》的這把火一定會(huì)讓更多人的生活充滿(mǎn)詩(shī)意， 讓我們滿(mǎn)懷信心、滿(mǎn)腹詩(shī)情的去接受生命賜予我們的一切，美的、丑的、歡喜的、悲哀的....。無(wú)論如何，精神上的富足足以讓我們抵住生活前路中遭遇的萬(wàn)千險(xiǎn)阻。
贊美詩(shī)詞的作文 17
詩(shī)詞曲伴我成長(zhǎng)，送我知識(shí)，帶來(lái)快樂(lè)。
——題記
小時(shí)候，經(jīng)常聽(tīng)爸爸吟詩(shī)。逢年過(guò)節(jié)，爸爸給我的禮物也幾乎全是與詩(shī)詞曲有關(guān)的書(shū)。
記得有一次我過(guò)生日，爸爸又給我買(mǎi)了一本書(shū)。我亂翻了兩遍，又是古詩(shī)詞。我一直都不十分愛(ài)看那類(lèi)的書(shū)。第二天，不知怎的，去我卻心血來(lái)潮，竟興致勃勃地看上了昨天爸爸送我的書(shū)。其中，我最喜歡李白的詩(shī)�！叭桨肼淝嗵焱�，二水中分白鷺洲�？倿楦≡颇鼙稳�，長(zhǎng)空不見(jiàn)使人愁�！边�有李煜的《虞美人》：“春花秋月何時(shí)了，往事知多少”也時(shí)常勾走了我的魂。一首首經(jīng)典的古詩(shī)伴我度過(guò)了幼年時(shí)期。
上了初中，我住校了。初到校時(shí)，我會(huì)常想爸爸，想家�！霸茩M秦嶺家何在？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前”更是激起我無(wú)限的'思家之情。王安石的“茅檐長(zhǎng)掃凈無(wú)苔，花木成畦手自栽。一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)”和歐陽(yáng)修的“百?lài)是曤S意移，山花紅紫樹(shù)高低。始知鎖向金籠聽(tīng)，不及林間自在啼”等都是千古名句。唐代詩(shī)人王維的詩(shī)是“詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)”，他的《終南別業(yè)》“行到水窮處，坐看云起時(shí)”也讓我感到無(wú)盡的悠閑。
我最喜歡的詞也就是辛棄疾的“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚，了卻君王天下事，贏得身前生后名，可憐白發(fā)生！”這首詞也許是豪邁吧，也許是豪情吧，總之，我是“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中�！�
我國(guó)是一個(gè)詩(shī)的國(guó)度。詩(shī)的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，名家輩出，名篇佳作卷帙浩繁，在中華文明中蔚為大觀。我國(guó)的古代詩(shī)歌一向追求詩(shī)情畫(huà)意，只要我們留心品味，便會(huì)發(fā)現(xiàn)，每一首詩(shī)都有其獨(dú)特的風(fēng)格、語(yǔ)言、意境等。
古詩(shī)詞伴我度過(guò)了我快樂(lè)的童年時(shí)期，它帶給我快樂(lè)和知識(shí)！詩(shī)詞曲伴我成長(zhǎng)，使我越來(lái)越成熟。我愿遨游在詩(shī)歌的海洋中，學(xué)習(xí)鑒賞不論在什么時(shí)候，都要豁達(dá)樂(lè)觀地直面人生，不能逃避。“又送王孫去，萋萋滿(mǎn)別情”讓我仿佛見(jiàn)到了親人之間難舍難分，依依不舍地動(dòng)人場(chǎng)景�！稇戅r(nóng)》更是讓我感受到了農(nóng)民的艱辛與不幸。我們應(yīng)該珍惜糧食，關(guān)愛(ài)農(nóng)民。詩(shī)歌中的畫(huà)面：農(nóng)民在烈日下勞作，汗水一滴滴往下流的辛勞場(chǎng)面久久地留在我的腦海中。
現(xiàn)在的我，早已進(jìn)入初中了。“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”讓我明白了，我們應(yīng)該對(duì)理想不懈追求，沖破一切阻礙，努力實(shí)現(xiàn)人生的遠(yuǎn)大抱負(fù)�！鞍驳脧V廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”讓我懂得了要為他人著想，多為他人考慮�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”讓我明白了奉獻(xiàn)之美。美麗的春天，色彩芬芳，不正是寒冷冬天長(zhǎng)期孕育的結(jié)果嗎？
我不僅在語(yǔ)文課上學(xué)習(xí)詩(shī)詞曲，還在課外廣泛涉獵詩(shī)詞曲。詩(shī)詞曲讓我明白了許多：孝順父母，熱愛(ài)祖國(guó)，直面人生，珍惜糧食，關(guān)愛(ài)農(nóng)民，追求理想，無(wú)私奉獻(xiàn)……
詩(shī)詞曲是一座取之不盡用之不竭的寶庫(kù)，詩(shī)詞曲是我人生路上的好伴侶。是詩(shī)詞曲陪伴我一步一步走向成熟，走向成功。
贊美詩(shī)詞的作文 18
每當(dāng)閑暇時(shí)，我都會(huì)獨(dú)處僻靜之角，翻開(kāi)那本寫(xiě)滿(mǎn)滄桑的宋詞，自然而然地，便沉浸于那種凝重，那種古雅。
那一篇篇，一章章，一頁(yè)頁(yè)，一行行，都像工筆的花鳥(niǎo)，寫(xiě)意的山水，散透的人物畫(huà)卷，凄美的古箏獨(dú)奏，有一種若隱若現(xiàn)的靈氣，耐人尋味的神秘，將華麗的氣質(zhì)隱于樸素的文字之后。于是，透過(guò)宋詞，我窺視到千百年前的車(chē)水馬龍，那如真似幻的繁華，那深宅大院中額度長(zhǎng)裙如風(fēng)，那搖曳生姿的美顏如玉；于是，感慨一句“物轉(zhuǎn)星移，世事變遷”，歷史雖一去不返，時(shí)間雖消磨著一切，宋朝的遺跡雖漸漸消亡，但起碼有這繁華的詩(shī)句，這歷史的沉淀，時(shí)代的遺產(chǎn)熏陶著一代又一代人。
歷史悠遠(yuǎn)，滄海桑田；紅袖添香，悠然我思�；匚端纬�，對(duì)于那三百二十年涌現(xiàn)出來(lái)的無(wú)數(shù)才子佳人，比起敬佩，我更應(yīng)該說(shuō)感動(dòng)。
我感動(dòng)于李清照的易安詞。回味于她“才下眉頭，卻上心頭”的的相思閑愁；會(huì)心于她“玉瘦香濃”“人比黃花瘦”的嘆息；無(wú)奈于她“物是人非事事休”的惆悵，于是，我也“欲語(yǔ)淚先下”了。這樣一位“怎一個(gè)愁字了得”的多愁善感的女子；這樣一位“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”的豪情女子；這樣一位“倚門(mén)回首，卻把青梅嗅”的青澀女子……敢問(wèn)，淘盡無(wú)數(shù)英雄漢的詞苑中，又怎能盛開(kāi)這獨(dú)秀一枝且光耀千古的女兒花？
我感動(dòng)于蘇軾的東坡詞。他時(shí)而是個(gè)“左牽黃，右擎蒼”的射獵英雄；時(shí)而是個(gè)“相顧無(wú)言，唯有淚千行”的'感性男兒；時(shí)而又是個(gè)“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的漂泊游子……“人生如逆旅，我亦是行人”，他在這“人生逆旅”中，把詞作為摯友以分享喜悲，把詞作為烈酒以麻醉神經(jīng)，他才情奔放，成為了北宋中期的文壇領(lǐng)袖，成為了一代文學(xué)巨匠，成為了眾所周知的“一門(mén)父子三詞客，千古文章四大家”。
我感動(dòng)于李煜的重光詞。他疑問(wèn)“春花秋月何時(shí)了，往事知多少？”他感慨“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”他嘆息“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭�！彼麄小敖疰i已沉埋，壯氣蒿萊”……李后主，你是一個(gè)失敗的國(guó)君，你是一個(gè)成功的詞人，或許你應(yīng)該感謝你的詞，是它讓后人銘記國(guó)君里永遠(yuǎn)會(huì)有你的一席之地。
讀著這一首首感傷，我在不語(yǔ)中潸然淚下，如果沒(méi)有了蘇東坡的《赤壁懷古》，也許今人就不會(huì)在赤壁磯旁為孤傲?xí)邕_(dá)的靈魂而落淚了；如果沒(méi)有李清照的《聲聲慢》，秋天也許就不會(huì)那么蒼涼寂寥。在詞人筆下，明月、水光、簫聲、涼氣、墨跡、酒香，一切都變得出神入化了。
感謝宋詞，把無(wú)數(shù)普通人的情愫化為如此美妙貼心的詮釋?zhuān)桓兄x宋詞，在我絕望之時(shí)叩擊我的心扉；感謝宋詞，畢現(xiàn)世道喜怒哀樂(lè)，道盡人間悲歡離合。
我為那些遙遠(yuǎn)的文學(xué)而感動(dòng)，我為那些可望不可及的歷史而感動(dòng)；我為蘇軾的明月，李清照的海棠，楊慎的長(zhǎng)江而感動(dòng)；就因?yàn)�，那力透宣紙背的剛勁，那跨越千百年的豪情�?/p>
贊美詩(shī)詞的作文 19
我自幼被爸爸天天在家里背誦宋詞而耳濡目染，培養(yǎng)了我對(duì)詩(shī)詞的濃厚興趣。我喜歡李后主詞中流露出無(wú)心政事、追求文學(xué)的思想，也喜歡蘇東坡詞中壯志凌云、意氣風(fēng)發(fā)的豪邁，喜歡易安詞中婉約纏綿、人比花瘦的愁緒……
大約在七、八歲的時(shí)候，我第一次接觸的詞就是稼軒的“七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前，舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)�！蔽毅裸露厥柰ㄋ脑~義，理解它的感情，以及有韻路的句式，讓我一下子對(duì)宋詞有了興趣。到如今，”“少年不識(shí)愁滋味，愛(ài)上層樓”“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)”等成為我閑暇時(shí)消遣的對(duì)象。豪放派的也被少時(shí)的我慢慢愛(ài)上。
有一次，無(wú)意間翻看爸爸書(shū)桌上的《人間詞話(huà)》。映入眼簾的就是王國(guó)維稱(chēng)之“古今成就大事業(yè)、大學(xué)問(wèn)者所必經(jīng)歷三種境界”中的最高境界便是稼軒的“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處�！边@句話(huà)爸爸好像背過(guò)，我心想。敵不過(guò)好奇心，翻閱到了辛棄疾的《青玉案元夕》，不禁被其中曲折的情節(jié)故事所吸引，讀呀讀，讀到了幾乎能夠倒背如流的地步。同時(shí)也在感慨生于山河破碎、南北分裂的辛棄疾雖然受到主和派壓制，只得處于投閑置散的狀態(tài)，卻始終將個(gè)人的理想與時(shí)代的責(zé)任緊密聯(lián)系，但是時(shí)刻準(zhǔn)備上馬殺敵、馳騁沙場(chǎng)卻難以如愿。而他的精神他的詞卻千古廣為流傳。那時(shí)的我就憧憬著如果將來(lái)能夠成為一個(gè)為國(guó)獻(xiàn)軀的女將好像也不錯(cuò)。
到了十四、五歲的時(shí)候，也許是因?yàn)樽鳂I(yè)堆積、學(xué)業(yè)繁重的原因，我喜歡上了有著淡淡愁緒的詩(shī)詞。而李易安的詞被我青睞著。在她生命的前期活得瀟灑自在，到了后期歷經(jīng)喪夫之痛后詩(shī)
詞中便愁云密布。我欣賞如夢(mèng)令中“應(yīng)是綠肥紅瘦”淡淡的惜春、惜少女時(shí)期的情懷；一剪梅中“紅藕香殘玉簟秋”所體現(xiàn)出來(lái)的少婦沉溺于情海之中的'純潔感情；醉花陰中“東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖”的重陽(yáng)節(jié)酒后賞菊的情景；點(diǎn)絳唇中“蹴罷秋千，起來(lái)慵整纖纖手”少女天真純潔、感情豐富的少女形象……有時(shí)和媽媽走在雨后的街上，見(jiàn)著一棵被風(fēng)雨打落下不少花瓣的海棠樹(shù)，情不自禁地誦出了“知否，知否，應(yīng)是綠肥紅瘦�！蔽覌屧谝慌哉f(shuō)：“當(dāng)真是一個(gè)迷戀詩(shī)詞的人呀，人家李清照愁的是春天易逝，少女時(shí)期將逝，也不知道你臭的是什么美�！蔽以谝慌越又f(shuō)：“吾不惜海棠，但惜這生命易逝��！”媽媽在一旁無(wú)奈笑開(kāi)了。
每個(gè)人都有喜怒哀樂(lè)，不可能一味地沉浸在哀愁之中，在拜讀李清照的詩(shī)詞的同時(shí)也觀賞各種積極向上的詩(shī)詞：比如說(shuō)岳飛的“怒發(fā)沖冠憑欄處”；鄭板橋的“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁。任爾東西南北風(fēng)”；文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”……
詩(shī)詞，如同陽(yáng)光充斥著我的成長(zhǎng)歷程。伴我觀賞夏日接天蓮葉和映日荷花，帶我西出陽(yáng)關(guān)帶我東臨碣石，讓我看盡樓蘭古國(guó)的雄渾壯麗看盡長(zhǎng)安開(kāi)封的繁華富貴，伴我淋一場(chǎng)杏花雨觀一場(chǎng)雨打梨花……
贊美詩(shī)詞的作文 20
我母親是個(gè)喜歡古詩(shī)的人。她經(jīng)常告訴我，中國(guó)是一個(gè)詩(shī)歌之鄉(xiāng)，詩(shī)歌之鄉(xiāng)。
我父親是個(gè)旅游者。他總是叫我讀幾千首詩(shī)，行幾千里。
從小，媽媽教我詩(shī)歌，爸爸帶我去旅游，我經(jīng)常走唐詩(shī)宋詞。
我記得我說(shuō)話(huà)的時(shí)候，媽媽會(huì)抱著我念“春天我睡不著，到處都能聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的歌唱”，“床前的明月，我想是地上的霜”，我會(huì)跳舞，喃喃地說(shuō)“鵝，鵝，向天空歌唱”。
三四歲的時(shí)候，爸爸喜歡帶我到郊外游玩，有一次當(dāng)我氣喘吁吁地爬上一個(gè)小山包時(shí)，媽媽讓我往遠(yuǎn)處看，“你發(fā)現(xiàn)了什么？”我說(shuō)：“好爽！”她笑了：“傻孩子，還記得‘欲窮千里目’嗎？”我恍然大悟，和爸爸一起大聲接下去：“更上一層樓！”下山后，已是夕陽(yáng)西下，爸爸牽著我的小手，沿著河邊慢慢走，天邊那個(gè)太陽(yáng)，像一個(gè)紅紅的大氣球，美極了，我久久地望著它，忽然想起了一句詩(shī)“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”，我搖頭晃腦地“吟誦”起來(lái)，媽媽趕緊把這一瞬間給我拍下來(lái)，并給這張照片提名為“安然誦夕陽(yáng)”。
五歲時(shí)，我第一次游江南，在漫長(zhǎng)的路途中，媽媽給我講白居易的杭州，蘇軾和楊萬(wàn)里的`西湖，張繼的姑蘇城。然后，我一一見(jiàn)到了“春來(lái)江水綠如藍(lán)”的太湖，“夜半鐘聲到客船”的寒山寺，在西湖邊上，遇到了滂沱大雨，我又冷又怕，緊緊抱著媽媽?zhuān)职职参课遥骸巴四銒寗偨棠愕牧�？水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇，陰晴不定就是西湖的特點(diǎn)啊�！惫�，很快就雨過(guò)天晴了。漫步在蘇堤白堤上，我覺(jué)得西湖更美了，真不愧是“淡妝濃抹總相宜”呢�？上菚r(shí)是春天，我沒(méi)看到“接天蓮葉無(wú)窮碧”的景象。
七歲時(shí)，在福建武夷山下的九曲溪漂流，青峰碧水，非常迷人，我在日記里引用“水是眼波橫，山是眉峰聚”，把媽媽逗得笑彎了腰。
八歲那年盛夏，去李清照紀(jì)念館參觀，雖然沒(méi)有看到海棠，卻見(jiàn)到了滿(mǎn)湖怒放的荷花，我高興地大聲叫：“快來(lái)快來(lái)，這里可是‘紅肥綠瘦’哦！”興致勃勃地在湖里“爭(zhēng)渡”了一番，卻沒(méi)驚起一只鷗鷺。
九歲那年的深秋，站在遼闊的內(nèi)蒙古大草原上，我第一次感到天地之大，我之小，禁不住大聲吟誦：“千里川，銀山下，天空如穹頂，覆蓋四片田野。天是灰色的，野是廣闊的，風(fēng)吹草看牛羊。
今年的婦女節(jié)，我陪媽媽去廬山，在“躍上蔥蘢四百旋”的盤(pán)山公路上，旅游車(chē)上的阿姨們被顛得七暈八素，導(dǎo)游姐姐讓我表演節(jié)目給她們放松一下，我搜腸刮肚給他們背“望廬山瀑布”“大林寺桃花”“橫看成林側(cè)成峰”，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，“天生一個(gè)仙人洞，無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”……我知道的廬山詩(shī)詞很快背完了，還是沒(méi)到山門(mén)，我只好再唱一首歌，林黛玉的《詠白海棠》，她們逐漸忘記了暈車(chē)，熱烈鼓掌：“好個(gè)典雅的小姑娘！”
我看過(guò)“江作青羅帶，山如碧玉簪”的桂林山水，我走過(guò)“二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫”的揚(yáng)州，我去過(guò)“空翠濕人衣”的婺源，我住過(guò)“海上明月共潮生”的普陀，我行走在祖國(guó)廣袤的土地上，體會(huì)著唐詩(shī)宋詞的無(wú)邊魅力，我愿意永遠(yuǎn)這樣詩(shī)情畫(huà)意地生活。
贊美詩(shī)詞的作文 21
——我非生而知之者，好古敏以求之者也。
學(xué)習(xí)語(yǔ)文，我覺(jué)得就像在吸取其精髓，寫(xiě)作總是優(yōu)秀的我總能在考卷上揮筆自如，可我覺(jué)得全卷分?jǐn)?shù)還能再高；莫過(guò)于多用好的詩(shī)詞使文章更加細(xì)膩，活靈活現(xiàn)……
假期的生活并不顯乏味，因?yàn)槲遗c《中國(guó)好詩(shī)詞》共度。
所謂英雄惜英雄，看著知識(shí)分子們相互切磋一比高下，我既佩服又羨慕他們。什么時(shí)候我才能登上這么盛大的舞臺(tái)和自己的對(duì)手相互切磋和取經(jīng)呢？我常常這樣問(wèn)自己。
無(wú)數(shù)滴小水珠凝聚起來(lái)，歡呼著東流入海；億萬(wàn)座星辰凝聚起來(lái)，撐起夜幕中一片璀璨的星穹。
今晚播出《中國(guó)好詩(shī)詞》，我繼續(xù)像以往一樣追播。開(kāi)賽后第二輪的選手是王帆，當(dāng)評(píng)委問(wèn)他：“濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)，羌管悠悠霜滿(mǎn)地。來(lái)自哪首詩(shī)？”他雖然依舊在顫抖，但是，這仍然不會(huì)影響他的發(fā)揮，他毫不猶豫地回答“漁家傲?秋思”；他的對(duì)手叫“趙婕荃”，他們幾個(gè)回合都互不承讓。直到評(píng)委出了一道題提問(wèn)趙婕荃“蒹葭蒼蒼，白露為霜源于哪首詩(shī)？”她猶豫了一下，不太肯定地答“蒹葭溯游”；很可惜的是差點(diǎn)就對(duì)了，真的非常的遺憾！
趙婕荃是今天第一位被淘汰的選手。她臉上顯現(xiàn)出來(lái)的強(qiáng)顏歡笑，讓各位評(píng)委和觀眾的眼睛忍不住一酸，現(xiàn)場(chǎng)的氣氛也略顯沉重；而她無(wú)言地向大家九十度深鞠躬，并和自己的對(duì)手王帆握手，她大聲地告訴大家＂我會(huì)繼續(xù)努力，失敗乃成功之母，明年我還會(huì)再登上這個(gè)舞臺(tái)的!"全場(chǎng)響起雷鳴般的掌聲，這不僅是大家對(duì)她的鼓勵(lì)，也是對(duì)她明年表現(xiàn)的期待。
她熱淚盈眶，一言不發(fā)地向大家揮手道別，身影漸漸遠(yuǎn)去，消失在大家的眼前。評(píng)委問(wèn)王帆“你有什么感受嗎？”他只說(shuō)了一句話(huà)“僥幸獲勝，勝之不武”……
詩(shī)詞讓我們與來(lái)自四面八方的朋友共聚一堂，相互取經(jīng)。詩(shī)詞！中華民族的象征！
書(shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愈。
天才是通過(guò)百分之九十九的努力加上百分之一的天賦，《中國(guó)好詩(shī)詞》這個(gè)為知識(shí)分子提供的.平臺(tái)，印證了詩(shī)詞在生活中無(wú)處不在，只是我們是否善于發(fā)現(xiàn)它，與它交友罷了。就如：
離開(kāi)故鄉(xiāng)的描述是一首《泊船瓜洲》“口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山，春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？”
嫩草出芽的描述是一首《早春呈水部張十八員外》“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。最是一年春好處，絕勝煙柳滿(mǎn)皇都。”
逆境中的描述是一首《梅花》“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！�
生活中，我們總可以把自己的情感寄托這些詩(shī)詞中，吟游詩(shī)詞之海，詩(shī)詞之海是那么的寬廣，只要敢于探索，勤于學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中“三人行必有我?guī)煛保划?dāng)然隨著時(shí)間的流逝，對(duì)于自己學(xué)到的知識(shí)要“溫故而知新，可以為師矣”這樣才能確保知識(shí)不會(huì)流失。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方為讀書(shū)遲。
《中國(guó)好詩(shī)詞》不僅讓我們感受到濃濃的中華民族智慧，更感受到源自每一位參賽選手傳遞的一股股正能量；詩(shī)詞在生活中頻繁的運(yùn)用，使它成為了民族文化中最珍貴的遺產(chǎn)。
贊美詩(shī)詞的作文 22
古詩(shī)詞是傳統(tǒng)文化的精髓，也在世界文化寶庫(kù)中閃耀著璀璨的光芒。古詩(shī)詞是影響了炎黃子孫幾千年的文化，時(shí)至今日我們依舊嗅到她的芳香。
她的芳香，在于那氤氳著的雋永的意境�！皟蓚�(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，鮮明色彩，繪成了一幅唯美�！按兝镎魅巳f(wàn)，一時(shí)回首月中看”，特寫(xiě)回望，塑造了一個(gè)雕像�！按巴庥赇�，春意闌珊”，描摹聲音，奏響了一曲春聲。意境里不僅有畫(huà)，有歌，更有對(duì)話(huà)、有故事。崔顥的《長(zhǎng)干曲》這樣寫(xiě)道：“君家何處��？妾住在橫塘。停船暫借問(wèn)，或恐是同鄉(xiāng)。”雖簡(jiǎn)單，但一個(gè)熱情的年輕女子躍然紙上，一段邂逅的故事引人遐想。有人說(shuō)：“念詩(shī)，即使不懂說(shuō)的是啥，就是覺(jué)得好有味道�！睘槭裁磿�(huì)有這樣的感覺(jué)呢。她的芳香，在于意境的味道，這味道給我們美美的想象。
她的芳香，還在于那蘊(yùn)含著深厚的人生哲理。從文天祥的`“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”中，認(rèn)識(shí)到正確的人生觀、生命觀。從白居易的“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”中，感受到生命的頑強(qiáng)、不撓的意志。從杜甫的“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”中，體會(huì)到開(kāi)闊的胸襟。、高遠(yuǎn)的志向。悲傷孤獨(dú)時(shí)，蘇東坡用“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”來(lái)安慰我們；虛度光陰時(shí)，岳武穆用“莫等閑，白了少年頭，空悲切”教導(dǎo)我們……這些古詩(shī)詞中所含有的思想精華，有著無(wú)可估計(jì)的教育潛能。所以中國(guó)自古就有“詩(shī)教”之說(shuō)，讓人學(xué)習(xí)《詩(shī)三百》所蘊(yùn)涵的“溫柔敦厚”�！霸�(shī)教”，這似乎已成為一種傳統(tǒng)的教育，以詩(shī)啟蒙，把一種珍貴的思想在潛移默化之中，根植到我們這些孩子們的心里。
她的芳香，還在于那著脈脈的應(yīng)景浸染。在幼兒園午飯前，孩子們齊聲吟誦“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”；在喜慶的年三十，我們會(huì)吟起“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”；在清明祭祖時(shí)，我們會(huì)想起“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”；在八月十五之夜，望著皎潔的月亮，我們禁不住吟誦“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”；當(dāng)在外地過(guò)節(jié)，思念親人，我們會(huì)忍不住脫口“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”………詩(shī)人宗白華說(shuō)：“在生命中并不一定人人都要做詩(shī)人，但人人心中的詩(shī)意卻是不可少的�！币�?yàn)樾睦镉辛嗽?shī)意，必將對(duì)生活心存熱愛(ài)。生活里有了詩(shī)意，必將給心靈以慰藉、以溫暖、以養(yǎng)分、以力量。
語(yǔ)文教育學(xué)家于漪說(shuō)：“優(yōu)秀的詩(shī)詞像種子一樣，有頑強(qiáng)的生命力。它們破土而出后和芳香的空氣融合，長(zhǎng)久地彌漫大地。今天，我們學(xué)習(xí)古詩(shī)詞，誦讀古詩(shī)詞，咀嚼、體會(huì)、感悟，心馳神往，仍然能徜徉在美妙的意境之中，嗅到它們散發(fā)出來(lái)的芳香�！�
年青的朋友，你嗅到詩(shī)詞的芳香嗎，其實(shí)她就在炎黃子孫血液里；傳承她吧，這樣你就能嗅到你血液里芳香，這樣你就能嗅到你生命里的芳香。
贊美詩(shī)詞的作文 23
水袖婉轉(zhuǎn)，眉目低徊，溫婉長(zhǎng)情—是輕舞的女子，仿佛沐浴著詩(shī)詞的空靈，踏著蓮花狀的彩云，伴一曲清歌來(lái)到詩(shī)詞的世界。時(shí)光瀲滟，總有一些句子，滴墨綻放。
誰(shuí)說(shuō)詩(shī)詞不能設(shè)彩入畫(huà)？綠是江南岸的楊柳重絳，白是長(zhǎng)安城的月光渺渺，離別是“寒山一帶傷心碧”，遇見(jiàn)是“人面桃花相映紅”，嬌羞是“倚門(mén)回首，卻把青梅嗅”，暗戀是“山有木兮木有枝”。一闕一曲，在舊時(shí)光里洇出清秀的好顏色，綠楊蔭外，紅杏枝頭，詩(shī)詞如初，顏色如舊，旖旎如畫(huà)。
總是偏愛(ài)這唐詩(shī)宋詞，看著總覺(jué)得自己早已脫離俗世，是停在云端的一朵云，棲息在藕葉上的一滴露，與從屋檐灑落的柔軟光陰緘默相守。
最是詩(shī)詞存意境。最?lèi)?ài)的詩(shī)人便是李白，他，且行且唱，在紅塵中吟誦生命的樂(lè)章；他，亦癡亦狂，在山水間醉看人世滄桑。秀口一吐就是半個(gè)盛唐，酒壺一斟就是詩(shī)意芬芳�！笆綒⒁蝗耍Ю锊涣粜巍�，沒(méi)有過(guò)多的繁飾，他總是這樣直白卻有力地描寫(xiě)。他早讓讀者感受到了俠客的決絕冷情，卻又讓人不禁聯(lián)想這俠客的故事，是報(bào)復(fù)嗎？無(wú)從得知。最?lèi)?ài)他的狂放，“應(yīng)是天仙狂醉，亂把白云揉碎”，寥寥幾筆，把紛飛的大雪描繪得如此淋漓盡致，他也與天仙們狂醉、醉舞，只留一襲豪放的身影……
記得第一次接觸課外詩(shī)詞還是金釵之年，父親給我的一本《李白詩(shī)集》，仿佛打開(kāi)新世界的大門(mén)，里面的詞語(yǔ)我不是第一次見(jiàn)，卻是第一次見(jiàn)到有人將這些詞用得如此生動(dòng)。父親定也是喜歡李白的，喜歡他的肆意，狂放，我也如此，卻也心疼他豪放下孤獨(dú)的心情，“花間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親”。
最是詩(shī)詞漫情感。是“執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎”，離別之情；是“天公忽生我，生我復(fù)何為？”，前途渺茫；是“不愿鞠躬車(chē)馬前，但愿老死花酒間”，淡泊名利；這些情感莫不讓人感同身受，詩(shī)詞中的愛(ài)恨嗔癡，莫不醉人。詩(shī)人們似乎輾轉(zhuǎn)于世，未曾老去，如畫(huà)容顏終將老去，不朽的是風(fēng)骨，他們的情思任流傳于世，為世人所感慨。
最是詩(shī)詞溢哲思。除李白之外，蘇軾也是我極其喜愛(ài)的，他的《定風(fēng)波》使我醍醐灌頂。讀罷全詞，莫不心境豁然，心神振奮�！耙凰驘熡耆纹缴保前�，不顧客觀環(huán)境的.惡劣，我只有一蓑衣，便可淡然處之，是多少人無(wú)法做到事呢，朋友們都狼狽躲雨，我卻不怕這雨。還有他的另一首《定風(fēng)波》，雖不如上首出名，卻也蘊(yùn)意深厚。說(shuō)的是一位女子隨丈夫漂泊到嶺南，并不抱怨，還報(bào)以微笑�！霸噯�(wèn)嶺南應(yīng)不好？卻道：此處心安是吾鄉(xiāng)�！蔽艺J(rèn)為這位女子也有同蘇軾一樣的氣概，何必管那些身外之事呢，我自己心安不就好了嗎？修得容納海天的心懷，楊柳一葉也可渡汪洋。
在詩(shī)詞的古韻中我懂得了為人處世之道，淡泊名利之心，古色古香之美。所以何不讓我們停下追逐的腳步，捧一本詩(shī)詞，品一盞清茶，同游千山萬(wàn)水，共賞明月清風(fēng)，讓閱讀詩(shī)詞成為一種習(xí)慣。慢慢領(lǐng)會(huì)其中的深意，明白許多道理。
詩(shī)詞中存有意境，漫有情感，鋪有色彩，溢滿(mǎn)哲思，如何說(shuō)他不吸引人呢？最是詩(shī)詞能攝魂！
贊美詩(shī)詞的作文 24
學(xué)校要舉辦詩(shī)詞大賽的.消息像風(fēng)一樣，吹進(jìn)了每一個(gè)教室。我們的班級(jí)聞風(fēng)而動(dòng)，積極踴躍地準(zhǔn)備起來(lái)。中國(guó)文化博大精深，詩(shī)詞又是其中最璀璨的部分，同學(xué)們有著非同一般的熱情。
首先是班里內(nèi)部選拔。在選撥開(kāi)始的那一刻，我已情不自禁地緊張起來(lái)。前面的同學(xué)滔滔不絕地背誦時(shí)，我卻沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去一句。雙手不停地相互搓動(dòng)，眼睛不停地四處張望。其實(shí)我特別希望眼神可以停留在某一處，并使自己的注意力可以集中起來(lái)。輪到我進(jìn)行展示時(shí)，只感覺(jué)胸中好似潮起潮落，別提張口說(shuō)話(huà)，就連呼吸都難以平緩。像木偶一樣，機(jī)械又麻木的完成了每一個(gè)環(huán)節(jié)。
選拔結(jié)果不出意料，我落選了。只撈到了一個(gè)候補(bǔ)名額。不過(guò)驚喜的是，我的鐵哥們劉小胖獲得了正式參賽的資格。除了他，另外代表我們班出賽的是一向不茍言語(yǔ)，鼻梁上永遠(yuǎn)架著鏡框的張學(xué)霸。還有只要說(shuō)話(huà)就會(huì)臉紅的李小膽。
大賽當(dāng)天，作為候補(bǔ)，我也踏進(jìn)了會(huì)場(chǎng)。一進(jìn)入會(huì)場(chǎng)就被現(xiàn)場(chǎng)氣氛所感染。會(huì)場(chǎng)內(nèi)到處是五彩的氣球，墻壁上各色的彩紙寫(xiě)滿(mǎn)了各班同學(xué)們加油打氣的話(huà)語(yǔ)。音響播放著歡快的歌曲，大屏幕上放映著參賽選手的豪言壯語(yǔ)。評(píng)委老師們的臉上也失去了以往的嚴(yán)肅，充滿(mǎn)了如春風(fēng)般的笑意。所有的參賽選手也都衣著整齊，精氣十足。我們班的三位選手同樣信心滿(mǎn)滿(mǎn)。劉小胖胸前的紅領(lǐng)巾鮮艷奪目，張學(xué)霸的眼鏡片干凈明亮，李小膽的.頭上小黃鴨發(fā)卡調(diào)皮可愛(ài)。我時(shí)不時(shí)與他們對(duì)望，通過(guò)眼神傳遞鼓勵(lì)與期盼。
比賽開(kāi)始了，選手們輪番回答題目。精彩的場(chǎng)面層出不窮，掌聲，喝彩聲此起彼伏。優(yōu)美的詩(shī)句不斷從同學(xué)們口中朗朗誦出，現(xiàn)場(chǎng)每一個(gè)人都沉醉在美如畫(huà)的意境之中，仿佛回到了唐宗宋祖的盛世年代。
經(jīng)過(guò)了兩輪的角逐，我們班進(jìn)入了最后的決賽。劉小胖三人的臉上也露出了得意洋洋的笑容。尤其是劉小胖，面孔微微上揚(yáng)，他眼睛水平線(xiàn)以下的空間完全不會(huì)出現(xiàn)在他的視野里。嘴角也往上翹，就像一彎初一的月亮。神氣十足，宛如剛剛凱旋而歸的將軍。
決賽的氛圍更加激烈刺激。直到最后一項(xiàng)“飛花令”前，我們都保持著微弱的領(lǐng)先�？墒蔷驮凇帮w花令”的比拼中，我們“卡殼”了。劉小胖腦袋從上揚(yáng)到了下斜，左手緊緊握拳并微微顫動(dòng)。張學(xué)霸白凈的額頭也滲出了汗珠，李小膽的臉比以往更紅了，好似一個(gè)嬌艷欲滴的紅蘋(píng)果�，F(xiàn)場(chǎng)的計(jì)時(shí)器是電子的，我卻仿佛聽(tīng)到了“嘀嗒，嘀嗒”秒針跳動(dòng)的聲音。心急如焚的度過(guò)那片刻的寂靜，代表對(duì)方勝利的紅燈亮起。隨即歡呼聲涌進(jìn)了我的耳朵，當(dāng)然這歡呼聲屬于對(duì)手。我們班的三位選手，禮貌地祝賀對(duì)手后，癱坐在我的身旁。
回到了班級(jí)，三個(gè)人都像雨后的芭蕉，垂頭喪氣。同學(xué)們聚攏過(guò)來(lái)，安慰著他們。我摟住了劉小胖的肩膀，發(fā)現(xiàn)他們仨除了沮喪的心情，還有一樣是相同的，那就是眼眶都噙滿(mǎn)了淚水。我輕輕地說(shuō)：“勝不驕，敗不餒!我們與冠軍的差距，也就是劉小胖與我的差距�！闭f(shuō)完轉(zhuǎn)身就跑，我聽(tīng)到了身后傳來(lái)了他們的笑聲。
贊美詩(shī)詞的作文 25
時(shí)光飛逝，當(dāng)?shù)谝�、第二期古�?shī)詞大會(huì)的余音在大家的耳畔還未散盡時(shí)，《第三期古詩(shī)詞大會(huì)》就已來(lái)到了我們每個(gè)人的身邊。回顧前兩期的古詩(shī)詞大會(huì)，無(wú)疑帶給大家的是一份精彩紛呈的文化大餐。這就讓我和我的團(tuán)隊(duì)在第三期開(kāi)始前決定要豁出去了，無(wú)論如何要辦好它，辦出我們組的特色，絕不能在全班同學(xué)面前顏面掃地�？上驳氖�，我和我的團(tuán)隊(duì)最終沒(méi)有讓大家失望，沒(méi)有讓贠老師失望。
《第三期古詩(shī)詞大會(huì)》是在4月11日的下午準(zhǔn)時(shí)拉開(kāi)帷幕。在活動(dòng)前，同學(xué)們坐在自己的座位上交頭接耳、議論紛紛，大家都在猜測(cè)節(jié)目中可能會(huì)出現(xiàn)哪些有趣的互動(dòng)環(huán)節(jié)。與此同時(shí)，鄧恒超、談存挺、王昊亮、劉錦豪、楊浩哲和我都在講臺(tái)下做最后緊張地討論，我們對(duì)此信心滿(mǎn)滿(mǎn)，我們堅(jiān)信，我們組一定會(huì)成功，因?yàn)槲覀優(yōu)榱吮敬位顒?dòng)，付出了很多。
“叮鈴鈴”，悅耳動(dòng)聽(tīng)的上課鈴聲終于敲響了。我和我的團(tuán)隊(duì)站上了講臺(tái)，這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)：講臺(tái)的空間呈扁長(zhǎng)方形，如果按照我們之前自編的“三角轉(zhuǎn)換”隊(duì)形主持節(jié)目，則有可能會(huì)摔倒在地！于是我們臨時(shí)改變了方案，采用傳統(tǒng)的“一字”主持隊(duì)形，開(kāi)始了《第三期古詩(shī)詞大會(huì)》的“開(kāi)始語(yǔ)”演講。
演講結(jié)束，開(kāi)始最有趣的答題互動(dòng)環(huán)節(jié)——就是大家根據(jù)鄧恒超制作的PPT上給出的題目，來(lái)和我們主持人完成精彩的互動(dòng)游戲。我看了鄧恒超出的題目，可謂是水平超高，“飛花令”、“拍桌搶答”、“詩(shī)文朗誦”…..互動(dòng)的游戲花樣層出不窮，深受同學(xué)們的喜愛(ài)，看來(lái)鄧恒超在PPT的創(chuàng)作上也是煞費(fèi)苦心。
接下來(lái)就是劉錦豪帶來(lái)的精彩的PPT選擇題，其實(shí)在此之前，我并沒(méi)有讓他做PPT，他只是本次活動(dòng)的全程攝影師。這也怪我，當(dāng)初沒(méi)給他說(shuō)清楚鄧恒超是做PPT的，他就身兼數(shù)職自己完成了PPT。劉錦豪就是這樣，平時(shí)班里有活動(dòng)時(shí)，他總能沖在前邊參加活動(dòng)，這次也不例外，我要向他致敬。
在本次PPT的答題互動(dòng)過(guò)程中，我們組的王昊亮同學(xué)一直在幕后默默地為大家服務(wù)著，他的工作是操控白板，如果沒(méi)有他，大家想想，活動(dòng)能如此順利地進(jìn)行嗎？我們要給他點(diǎn)贊。
說(shuō)起我們《第三期古詩(shī)詞大會(huì)》的宣傳報(bào)——靜善報(bào)，我的'好朋友楊浩哲功不可沒(méi)，他在我們班上是位名副其實(shí)的“小畫(huà)家”，只因他那構(gòu)思精妙的畫(huà)和我用心添上去的文字，才使本期的“靜善報(bào)”有了它應(yīng)有的宣傳亮點(diǎn)。
縱觀整場(chǎng)活動(dòng)，我們舉辦的有條不紊，我們成功了。在這里，我要再次感謝我的組員，感謝鄧恒超、王昊亮、談存挺、劉錦豪、楊浩哲，這是團(tuán)隊(duì)的力量！沒(méi)有你們，也就沒(méi)有《第三期古詩(shī)詞大會(huì)》的成功。同時(shí)，我也要感謝贠老師，感謝所有親愛(ài)的同學(xué)們，沒(méi)有你們給我們提供這樣一個(gè)盡情發(fā)揮的“舞臺(tái)”，《第三期古詩(shī)詞大會(huì)》又怎么可能會(huì)舉辦成功？
最后，我預(yù)�！兜谒钠诠旁�(shī)詞大會(huì)》能夠取得圓滿(mǎn)成功。加油！
贊美詩(shī)詞的作文 26
在我還牙牙學(xué)語(yǔ)之時(shí)，媽媽便讀古詩(shī)給我聽(tīng)�！鞍兹找郎奖M，黃河入海流……”媽媽說(shuō)，她還沒(méi)讀完，我便甜甜地笑起來(lái)，仿佛能聽(tīng)懂似的。那是我和古詩(shī)詞的第一次邂逅。
于是，望子成龍的老媽就開(kāi)始了對(duì)我的古詩(shī)詞培養(yǎng)計(jì)劃——《靜夜思》、《春曉》、《古朗月行》、《詠鵝》……一首接一首。那時(shí)的我小，以為背古詩(shī)就是死記硬背，于是背著背著，大人們的夸獎(jiǎng)也提不起我的興趣。我開(kāi)始變得煩躁，開(kāi)始抗拒，古詩(shī)詞的靈性就好像一樹(shù)的碧葉在蕭瑟的秋風(fēng)中褪去了色彩。
直到三年級(jí)時(shí)，一本新書(shū)——《初中生必備古詩(shī)文61首》成了我生活中的新伙伴�！疤炷摹踔猩俊蔽乙贿B七八聲慘叫，“我看得懂嗎？！”“讀古詩(shī)文，不分年齡！”媽媽的聲音不太響，卻很有力。抱著試一試的心態(tài)，我也只好打開(kāi)了它。看不懂？堅(jiān)持著，再試試吧！慢慢地，看出味道來(lái)了——我讀到《鄒忌諷齊王納諫》，文中寫(xiě)到：“燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊……”為什么同是大國(guó)，四國(guó)要向齊國(guó)朝拜呢？細(xì)讀全文，我明白了，原來(lái)是鄒忌用生活中的一件小事啟發(fā)了齊威王，提醒他要廣進(jìn)天下良言，才能使國(guó)家富強(qiáng)，威王照做，真使齊國(guó)強(qiáng)大了起來(lái)，四國(guó)當(dāng)然就來(lái)朝拜啦！
原來(lái)古詩(shī)文這么有趣啊，古詩(shī)文里有各種著名歷史人物的故事和言論，有杜甫三吏三別的`人民之苦；有曹操“星漢燦爛，若出其里”的豪情壯志；有夢(mèng)得“斯是陋室，惟吾德馨”的清新淡泊；有諸葛亮“以告先帝之靈”的赤膽忠心！數(shù)不盡的佳句，道不盡的智慧……古詩(shī)文，好神奇！
通過(guò)古詩(shī)詞，我認(rèn)識(shí)了好多好多著名的歷史人物，我讀了會(huì)不會(huì)也成為“大人物”呀？想到這兒，我不禁竊笑起來(lái)。
再后來(lái)，背著，讀著，我發(fā)現(xiàn)自己有了微妙的變化——
凝視著“可憐身上衣正單，心憂(yōu)炭賤愿天寒”，我的耳畔刮過(guò)呼呼的風(fēng)和冰涼的雪�！芭�、啪”，伴隨著拖沓的腳步聲，只見(jiàn)一位白發(fā)老翁在寒冷風(fēng)雪中獨(dú)自前行，滿(mǎn)面塵灰，十指如炭，衣著單薄。拉車(chē)的老牛瘦得不成樣子，肋骨根根顯露出來(lái)，眼白微微泛黃，眼神無(wú)力，如枯槁一般。麻繩勒緊老牛的頸皮，“哞——”老牛緩緩地?fù)u了搖身子，似乎快要倒下。身后，一車(chē)千余斤的炭壓得木頭輪轂“嘎吱”作響……
吟誦著“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�，我好似與李白正乘著小舟暢游人生于天地之間。黃河，堅(jiān)冰如鐵，欲渡不能；太行山，飛雪如蓋，寸步難行；即便如此，我們?nèi)猿孙L(fēng)破浪，在憤懣挫折中奮飛。夜，點(diǎn)點(diǎn)繁星閃爍，我與李白共眠于自由的長(zhǎng)空之下……
這些精彩的詩(shī)句每每與我發(fā)生共鳴。以至于，我在寫(xiě)作中，也不經(jīng)意就有古語(yǔ)流瀉：“青如玉，葉瓣四展，若花綻時(shí)之風(fēng)韻也�！眱叭婚g，古詩(shī)詞成了我的良師益友——一日不見(jiàn)，如隔三秋。
現(xiàn)在，每天清晨，一醒來(lái)，我都要與我的朋友，我的古詩(shī)詞打個(gè)招呼——嗨，你好，古詩(shī)詞！
贊美詩(shī)詞的作文 27
是誰(shuí)，于花間獨(dú)酌，吟哦著“棄我去者，昨日之日不可留，亂我心者，今日之日多煩憂(yōu)”，漸漸走進(jìn)我們的視線(xiàn)？是誰(shuí)，于月下長(zhǎng)嘆，唏噓著“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭”，緩緩步入我們的眼簾？是那些“愁緒滿(mǎn)懷無(wú)處訴”的詩(shī)人詞人們，款款情思流淌在眉間，滴滴血淚蕩漾在心田。
愁之切
李易安之愁，愁到“此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭”，愁到“只恐雙溪蚱蜢舟，載不動(dòng)，許多愁”；李后主之愁，愁到“恰似一江春水向東流”，滿(mǎn)腹閑愁，數(shù)年禁受，流不盡，訴不清；柳永之愁，愁到“佇倚危樓風(fēng)細(xì)細(xì)，望極春愁，黯黯生天際”；辛棄疾之愁，愁到“遙岑遠(yuǎn)目，獻(xiàn)愁供恨，玉簪螺髻”，愁到“可惜流年，憂(yōu)愁風(fēng)雨”，縱“紅巾翠袖”也難搵那流不盡的“英雄淚”。歲月的長(zhǎng)河中，因多了這些憂(yōu)愁中透著浪漫的面孔而暗暗增色，他們穿透歷史的煙云，在悠久深邃的中華文化中熠熠生光，他們愁得真切，愁得可人，愁得惹人憐，更讓人情不自禁的為他們掬一把辛酸淚。
愁之源
古人之愁，緣何為之？不外乎一個(gè)“情”字。情之深，愁之切，真摯的情感引發(fā)了深切的憂(yōu)愁，而這真實(shí)可感的憂(yōu)愁又將這纏綿緋惻的情感表達(dá)得淋漓盡致。二者的相互映襯，又凸顯出了古人的情真意切，與現(xiàn)代人的冷漠大相徑庭。杜少陵之愁，愁在江山社稷，“國(guó)破山河在，城春草木深”，一片彌望在滿(mǎn)目瘡痍的山河中，浸潤(rùn)在“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的壯麗圖景里。陸游之愁，愁在滿(mǎn)腔報(bào)國(guó)志，卻終付東流水，縱然是“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”，然而，終落得筆下梅花“已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨”的`下場(chǎng)，風(fēng)雨飄搖，腐敗無(wú)能的南宋朝廷，容不得他的愁，更理解不了他的款款深情源自何處。然而，任時(shí)光荏苒，他那憂(yōu)愁中顯露的縷縷報(bào)國(guó)情思仍會(huì)在我們心里留下深深的烙印，敬之，愛(ài)之，亦憐之。
愁之解
縱覽中國(guó)古代的詩(shī)人詞人們，盡管滿(mǎn)腹閑愁無(wú)處可訴成為文學(xué)的主旋律，然而在這之后，他們總能找到方法來(lái)釋愁，用更積極進(jìn)取的態(tài)度去迎接未來(lái)生活，使那些垂頭喪氣，一蹶不振的庸人難以望其項(xiàng)背。李太白“抽刀斷水水更流，舉杯銷(xiāo)愁愁更愁”，無(wú)可奈何之際，他選擇了“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，愁之盡頭，他看到了“浮生若夢(mèng)，為歡幾何”，于是他認(rèn)為“人生得意須盡歡，莫使金尊空對(duì)月”，后人讀李白的詩(shī)，總能感到一種遒勁有力的意氣，感受到無(wú)限的豪放與灑脫，一種直面挫折的勇氣和魄力氤氳在心底。烏臺(tái)詩(shī)案，給瀟灑自如的東坡居士一個(gè)致命打擊，他的愁，非常人所能禁受，而他又非常人可比，“莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”，“竹杖芒鞋”“一蓑煙雨”“賞造物者之無(wú)盡藏也”，他把滿(mǎn)腔的悲憤融化在了造福一方百姓之中，故，蘇堤的池水清碧，西湖的楊柳依依。
流水落花春去也，天上人間；情愁滿(mǎn)腹訴不盡，歲月長(zhǎng)歌。讓我們追隨這些詩(shī)人詞人們，去感悟他們筆下“何處合成愁，離人心上秋”，去追憶那些似水年華。
贊美詩(shī)詞的作文 28
美好的四季，美妙的大自然，美麗的古詩(shī)詞，他們之間會(huì)擦出怎樣的火花呢？我和詩(shī)歌有個(gè)難忘的約會(huì)！
春之頌
我和詩(shī)詞有個(gè)溫暖的約會(huì)，那是在媽媽的愛(ài)里——誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
那是一個(gè)美好的春天，和煦的陽(yáng)光灑在窗前，一雙纖細(xì)的手正在編織毛衣，那是媽媽的手，一雙飽經(jīng)風(fēng)霜卻溫暖如故的手！她的手法是那么嫻熟，那一針一線(xiàn)都是對(duì)我權(quán)權(quán)母愛(ài)的見(jiàn)證；那一針一線(xiàn)都是對(duì)我溫暖的關(guān)懷；那一針一線(xiàn)是對(duì)我全心全意的呵護(hù)！媽媽的愛(ài)就像和煦的春光，照耀我的心房。媽媽?zhuān)量嗔�！與母愛(ài)的約會(huì)，讓我的心靈更充實(shí)。
夏之戀
我和詩(shī)詞有個(gè)甜蜜的約會(huì)，那是在美麗的杭州——小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
那是一個(gè)炎熱的夏天，我來(lái)到了心馳神往的杭州西湖。碧綠的荷葉、“出淤泥而不染”的荷花與碧綠的池水點(diǎn)綴成一幅美麗的夏荷圖。微風(fēng)拂過(guò)，荷花輕輕搖曳，像一位舞者在自己的舞臺(tái)上展示自己曼妙的身姿。可愛(ài)的小蜻蜓，起了個(gè)大早，在荷葉與荷花間嬉鬧。這是多么富有生機(jī)的景象，這是多么和諧的畫(huà)面！我乘著船，蕩漾在湖中，感覺(jué)自己可謂是“舟行碧波上，人在畫(huà)中游”！我多么想把這一刻留住，西湖真是一個(gè)讓我流連忘返的好地方！與夏日西湖的約會(huì)，讓我的心靈更甜蜜。
秋之思
我和詩(shī)詞有個(gè)憂(yōu)愁的約會(huì)，那是堅(jiān)守在工作崗位的爸爸——夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。
那是一個(gè)不完美的秋天，窗外的落葉刷刷拉拉地飄落，刺骨的秋風(fēng)凄涼地呼嘯。中秋節(jié)，本應(yīng)該是和家人團(tuán)聚的時(shí)刻，今年中秋，我的爸爸又不能回老家過(guò)中秋。爸爸是華能電廠(chǎng)運(yùn)行部的工程師，為了能讓千家萬(wàn)戶(hù)在團(tuán)聚時(shí)能燈火明亮，爸爸選擇了堅(jiān)守崗位；為了讓千家萬(wàn)戶(hù)在明亮的燈光下，吃上一頓美美滿(mǎn)滿(mǎn)的團(tuán)圓飯，爸爸放棄了與家人團(tuán)聚；為了讓千家萬(wàn)戶(hù)看上精彩紛呈的中秋節(jié)晚會(huì)，爸爸選擇了獨(dú)守孤獨(dú)與寂寞。
夜，是那樣靜；月，是那樣圓�！懊糠昙压�(jié)倍思親”，“圓月之日，斷腸人在他鄉(xiāng)”。爸爸，我和家人始終思念著遠(yuǎn)方的你！與秋月的約會(huì)，讓我的心靈更傷感。
冬之傲
我和詩(shī)詞有個(gè)勵(lì)志的.約會(huì)，那是在小路上的我——墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。
那是一個(gè)寒冷的冬天，雨淅淅瀝瀝地下著，重重地砸在我的心上，花兒們?cè)诤锸チ舜禾彀倩R放的活力，唯有那堅(jiān)強(qiáng)的梅花在寒風(fēng)中挺立著，散發(fā)出陣陣幽香。我拿著數(shù)學(xué)競(jìng)賽的卷子走出考場(chǎng)，試卷上對(duì)的題數(shù)卻屈指可數(shù)，這讓我很懊惱，心想：難道一個(gè)寒假做的奧數(shù)題真的“一江春水向東流”了嗎？不經(jīng)意間，我看見(jiàn)在寒冷中挺立著的梅花，頓時(shí)，那幾朵艷紅的梅花給了我無(wú)限的力量，讓我的精神為之一振。是啊，脆弱的梅花尚能傲雪凌霜，我怎么能被這小小的挫折打��？我要做傲雪的梅花！與梅花的約會(huì)，讓我的心靈更堅(jiān)強(qiáng)。
成長(zhǎng)的過(guò)程中，我經(jīng)歷了十幾個(gè)春夏與秋冬，而這四季的輪回中，是詩(shī)歌一直陪伴著我，詩(shī)歌讓我明白了什么是堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，領(lǐng)悟到了生命的意義和人生的真諦！我和詩(shī)詞有個(gè)難忘的約會(huì)！
贊美詩(shī)詞的作文 29
中國(guó)古代就有很多傳統(tǒng)美德，有尊敬師長(zhǎng)，愛(ài)國(guó)愛(ài)民，謙虛禮貌，尊老愛(ài)幼……而這些美德也都在一些傳世作品中表現(xiàn)得淋漓盡致。
我小時(shí)候就很喜歡看迪斯尼動(dòng)畫(huà)片《花木蘭》，當(dāng)時(shí)只覺(jué)得看著動(dòng)畫(huà)片里的冒險(xiǎn)場(chǎng)面，很有意思，也有為花木蘭替父從軍的行為但到不解——一個(gè)好好的女孩子，為什么偏要冒著生命危險(xiǎn)去戰(zhàn)場(chǎng)殺敵呢？
上了學(xué)以后，我又學(xué)了《木蘭從軍》這一課，我知道她是一個(gè)大英雄，但怎么也不能把一個(gè)柔弱的女子與勇猛的將軍相提并論。
后來(lái)知道了我們所看的動(dòng)畫(huà)片是根據(jù)一個(gè)民間故事改編的，而那傳奇的故事有來(lái)自一個(gè)傳世佳作《木蘭辭》，但我們讀到木蘭辭的第一句話(huà)時(shí)“唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶(hù)織。不聞機(jī)杼聲，唯聞女嘆息”讓我們看到一個(gè)溫柔親切的`女子在織布，我認(rèn)為作者巧妙地將織布的聲音進(jìn)入了一個(gè)讓人感人肺腑的故事里，這就是文學(xué)的魅力！每每談到這個(gè)故事我們都會(huì)時(shí)不時(shí)的談起孝道，孝道是古人做人第一道，“香九齡，能溫席。孝于親，所當(dāng)執(zhí)；”這就是三字經(jīng)中人們對(duì)孝道的描述，這句話(huà)一直激勵(lì)了人們幾千年，看來(lái)孝道對(duì)人們來(lái)說(shuō)的重要性。木蘭作為一個(gè)女兒家，竟有這么大的勇氣替父從軍，你想想，她會(huì)沒(méi)有怕過(guò)嗎？這是不可能的，但是是什么支撐著她，是什么給了她勇氣？我想應(yīng)該是父母親是幾十年來(lái)對(duì)她的養(yǎng)育之恩，他與父親幾十年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴此時(shí)都化成一個(gè)信念，那就是——要替父從軍！由此我又想起了自己，當(dāng)父親很大年紀(jì)了還要去面臨危險(xiǎn)時(shí)，你會(huì)不會(huì)像木蘭一樣堅(jiān)定信念，毅然幫父親面對(duì)？如果是我的話(huà)，我也許不會(huì)，因?yàn)槲蚁敫改副Ｗo(hù)孩子是天經(jīng)地義的，當(dāng)那把保護(hù)傘沒(méi)有了，我恐怕還沒(méi)有那么大的勇氣去面對(duì)，這就是孝道，這就是我應(yīng)該向木蘭學(xué)習(xí)的。
第二處孝道，就是當(dāng)她建功立業(yè)，凱旋而歸時(shí)，皇上問(wèn)她要什么獎(jiǎng)賞，她毅然回到家鄉(xiāng)，因?yàn)樾⒌�，他不肯舍棄年邁的父母親，放棄了做官的機(jī)會(huì)。這我有聯(lián)想到了歷朝歷代的文人墨客，為了實(shí)現(xiàn)自己的偉大抱負(fù)，偉大理想，甚至背井離鄉(xiāng)，丟下年邁的父母，去實(shí)現(xiàn)自己的理想，你有沒(méi)有想過(guò)這也是不孝的行為。
但是說(shuō)起木蘭辭，木蘭堅(jiān)定要替父從軍也許還有一個(gè)原因。她上陣殺敵，也是為了保家衛(wèi)國(guó)，讓自己的國(guó)家不被匈奴所占領(lǐng)，她的這種美德還有為國(guó)家出生入死，精忠報(bào)國(guó)的情懷讓我折服。
總而言之，木蘭辭能夠很快的讓我們領(lǐng)悟到，她那對(duì)父親的一片孝心，她那巾幗不讓須眉的情懷。讀了木蘭辭之后，作為一個(gè)中國(guó)人守孝道是十分重要的事，今后再也不能對(duì)父母不尊敬了，人生最可悲的是“子欲養(yǎng)而親不待”別等到?jīng)]機(jī)會(huì)了再惋惜。這些領(lǐng)悟都是源于中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的魅力，都是源于古詩(shī)古韻中油然而生的情感，中國(guó)文化的魅力而更令人贊嘆不已！與其說(shuō)中華民族的美德美，還不如說(shuō)文學(xué)本身所散發(fā)的魅力是不可抹煞的。
贊美詩(shī)詞的作文 30
農(nóng)歷正月十五，是我國(guó)傳統(tǒng)的民間節(jié)日——元宵節(jié)。這個(gè)始于漢代，盛行于唐宋的節(jié)日，一直沿襲至今。歷代有不少詩(shī)人為之妙筆傳情。在大地回春之時(shí)，于詩(shī)詞中感受元宵節(jié)的魅力，別有一番情致。
展燈、觀燈是元宵節(jié)最主要的活動(dòng)。漢朝張燈一夜，唐朝增至三夜，從十四到十六，滿(mǎn)城燈火通明，熱鬧非凡。元宵詩(shī)中自然不乏對(duì)這一活動(dòng)的吟詠。蘇味道在《正月十五夜》一詩(shī)中寫(xiě)道：“火樹(shù)銀花合，星橋鐵鎖開(kāi)。暗塵隨馬去，明月逐人來(lái)。游伎皆秾李，行歌盡落梅。金吾不禁夜，玉漏莫相催�！痹�(shī)中描寫(xiě)了長(zhǎng)安城元宵之夜明燈錯(cuò)落、人潮涌動(dòng)，深更時(shí)分人們?nèi)圆辉鸽x去的情景。而郭利貞在《上元》詩(shī)中則這樣描繪觀燈的情景：“九陌連燈影，千門(mén)度月華。傾城出寶騎，匝路轉(zhuǎn)香車(chē)。”你看，大街小巷張燈結(jié)彩，家家門(mén)外月華如晝，男女老少街上觀燈，車(chē)水馬龍好不熱鬧。描寫(xiě)燈節(jié)盛況的詩(shī)詞還有很多，如宋代朱淑真《元夜》所寫(xiě)的“火樹(shù)銀花觸目紅，揭天鼓聲鬧春風(fēng)”，還有“已見(jiàn)炬如千樹(shù)列，更看燈似百花開(kāi)”“千家春不夜，萬(wàn)里月連宵”“明月千門(mén)雪，銀燈萬(wàn)樹(shù)花”“笙歌歸院落，燈火下樓臺(tái)”等，寫(xiě)的都是元宵之夜展燈、觀燈的歡樂(lè)情景和美好祝愿。
除了看花燈，吃元宵是元宵節(jié)里必不可少的重要環(huán)節(jié)。不少文人墨客連元宵的味道以及煮吃制作的過(guò)程都有精描細(xì)繪。清代符曾的《上元竹枝詞》不但道出當(dāng)時(shí)的元宵是何種餡、什么米，甚至連誰(shuí)家的粉好等都寫(xiě)得清清楚楚：“桂花香餡裹胡桃，江米如珠井水淘。見(jiàn)說(shuō)馬家滴粉好，試燈風(fēng)里賣(mài)元宵�！苯资摹对�(shī)曰》詞與其有著異曲同工之妙，所不同的'是他所描繪的是南方元宵節(jié)的場(chǎng)景：“元宵爭(zhēng)看采蓮船，寶馬香車(chē)拾墜鈿。風(fēng)雨夜深人散盡，孤燈猶喚賣(mài)湯元�！睂�(shí)在是真切生動(dòng)，活靈活現(xiàn)，妙不可言。
值得一提的是，元宵節(jié)還是一個(gè)十分浪漫的節(jié)日。古代，由于封建禮教森嚴(yán)，平日里男女不許謀面。因此，情思萌動(dòng)的少男少女們好不容易盼來(lái)個(gè)可以自由活動(dòng)的機(jī)會(huì)。少女們急切切更衣梳妝，借著觀燈會(huì)情郎，成為當(dāng)時(shí)獨(dú)特而又普遍的現(xiàn)象。文人墨客對(duì)此情此景同樣多有繪聲繪色的描寫(xiě)，如宋代歐陽(yáng)修的《生查子》：“去年元夜時(shí)，花市燈如晝。月上柳梢頭，人約黃昏后。今年元夜時(shí)，月與燈依舊。不見(jiàn)去年人，淚滿(mǎn)春衫袖�！痹�(shī)人雖然在上闋點(diǎn)明了“去年元夜時(shí)”，癡情的男子在“人約黃昏后”感到的甜蜜；但在下闋便寫(xiě)出了“今年元夜時(shí)”，因“不見(jiàn)去年人”的哀傷，以至于“淚滿(mǎn)春衫袖”，讀來(lái)不免讓人心生悵惘。而辛棄疾的《青玉案·元夕》更是把此情此景描述得淋漓盡致：“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處�！�
同樣是元宵佳節(jié)，不同的心境卻折射出不同的情感。紅紅火火的元宵節(jié)，是中華大地土生土長(zhǎng)的一個(gè)文化因子，它和一副副喜氣洋洋的春聯(lián)，一聲聲響徹年頭年尾的爆竹，一篇篇文辭優(yōu)美的詩(shī)詞歌賦，構(gòu)成了饒有雅趣的特色中國(guó)年。
贊美詩(shī)詞的作文 31
也許有人看到這個(gè)題目后會(huì)問(wèn)我：為什么古詩(shī)詞會(huì)讓生活更美好?我的回答是：因?yàn)槲铱梢愿旁?shī)詞去旅行，以詩(shī)人之眼觀大好河山，以詩(shī)人之心悟春花秋月、滄海桑田。
我去過(guò)東邊東臨碣石，以觀滄海的渤海之濱，到過(guò)西邊大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A的沙漠瀚海，目睹過(guò)春來(lái)江水綠如藍(lán)的如畫(huà)江南，也馳騁過(guò)北方風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊的莽莽草原。這些都是我曾經(jīng)熟讀過(guò)的詩(shī)詞，也正是因?yàn)橄蛲?shī)詞中美景我才把旅行和生活結(jié)合起來(lái)。
其實(shí)我小的時(shí)候并不喜歡古詩(shī)詞，一出去旅行，總想著去有游樂(lè)場(chǎng)的地方，比如迪士尼，歡樂(lè)谷等。雖然那時(shí)候我已經(jīng)背了一些詩(shī)詞，但是我對(duì)它們的了解并不深，比如什么白日依山盡，黃河入海流，也只不過(guò)是停留在字面意思。但是有一次我們?nèi)W林匹克公園野餐，媽媽帶我到草地上坐下，她指著離我們遠(yuǎn)一些的草叢對(duì)我說(shuō)道：你看那一片草是不是綠色的?我回答：是的。她又指著我們周?chē)囊黄菡f(shuō)：可你看這一片草依然是黃色的，這就是草色遙看近卻無(wú)。我到這時(shí)候才終于明白了這句詩(shī)是多么的`寫(xiě)實(shí)。自此，我由衷地愛(ài)上了古詩(shī)詞。我開(kāi)始了解詩(shī)詞背后的深意，我發(fā)現(xiàn)詩(shī)詞有時(shí)是那么的易懂，有時(shí)又是那么的深?yuàn)W。詩(shī)言志，情動(dòng)于中，發(fā)言為詩(shī)，一詞一句皆關(guān)情。從此詩(shī)詞成了我生命中的一部分。比如要經(jīng)歷一次考試時(shí)，我就給自己打氣：仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人。下雨沒(méi)帶傘淋了雨時(shí)我會(huì)安慰自己竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生。我不再刻意地去背詩(shī)詞，而是試著理解詩(shī)詞的意境，我越來(lái)越能理解詩(shī)人要表達(dá)的情感了。去游覽名勝古跡時(shí)，我也會(huì)以詩(shī)人的眼光和心情去欣賞美景，可以更清楚的認(rèn)識(shí)這些古跡或景點(diǎn)，讓我進(jìn)一步了解它背后的故事。
記得今年暑假，我坐在南下的火車(chē)上，信手拈來(lái)一本詩(shī)集，朗讀著其中的詩(shī)篇，當(dāng)我讀到：春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花這首詩(shī)時(shí)，我也體會(huì)到了詩(shī)人當(dāng)時(shí)高興的心情。我們這次行程的目的地是杭州。我們一邊漫走一邊欣賞西湖水面上的荷花，它們有的含苞待放，有的已經(jīng)盛開(kāi)，在一碧萬(wàn)頃的荷葉掩映下，如碧波中的仙子。我情不自禁地脫口而出接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。
還有一次我和家人去雁門(mén)關(guān)，從雁門(mén)險(xiǎn)道十八彎盤(pán)桓而上來(lái)到天下九塞之首的雁門(mén)關(guān)城樓，正趕上陰云密布，野曠天低的景象，我一下子就理解了詩(shī)鬼李賀的那句黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開(kāi)了。
此外，古詩(shī)詞帶給我一個(gè)最大的轉(zhuǎn)變，就是以前去旅游，我看山只是山，看水只是水，但是自從我理解了古詩(shī)詞以后我再去旅游時(shí)，雖然看山仍是山，但是我更看到了詩(shī)人賦予山的情感。比如會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小的豪邁，比如不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中的哲理，再比如不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層的胸襟和氣概。我在游山玩水時(shí)對(duì)這些詩(shī)句也有了更深刻的感悟。
讀詩(shī)，品詩(shī)，看四季之景，享詩(shī)詞之樂(lè)。讀詩(shī)，品詩(shī)，想詩(shī)人所想，與詩(shī)人暢談。正所謂以詩(shī)詞為燈，點(diǎn)亮人生，詩(shī)詞讓我的生活更加美好。
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