新學(xué)期手抄報資料
在現(xiàn)實的學(xué)習(xí)、工作中，大家或多或少都接觸過一些經(jīng)典的手抄報吧，借助手抄報可以培養(yǎng)我們動手、動腦的習(xí)慣。那么問題來了，到底什么樣的手抄報才經(jīng)典呢？下面是小編收集整理的新學(xué)期手抄報資料，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
新學(xué)期手抄報資料
《新學(xué)期新起點》
同學(xué)們，新學(xué)期剛剛開始，我送你一句英語格言，譯成中文意思是：良好的開端是成功的一半。祝你從第一課開始就抓緊學(xué)習(xí)。
這個道理是很簡單的。有一個“吃燒餅”的笑話：一個人肚子餓了，吃了一個燒餅沒有飽，再吃一個還沒有飽，吃到第三個才覺得飽了。
他說：早知道吃了這個燒餅就能飽，我就不吃前面那兩個了。你一定會覺得他說的是傻話，沒有前面那兩個燒餅墊底，光吃最后一個燒餅怎么能填飽肚子呢？
可是，同學(xué)們當(dāng)中有沒有這樣的人呢？平時，特別是新學(xué)期的開始，什么也不在乎，等到快考試了才著急起來，拼命開夜車，學(xué)習(xí)成績當(dāng)然不理想。這樣的同學(xué)，不是有一點像那個重視最后一個燒餅的人嗎？
不要以為現(xiàn)在剛開學(xué)，時間還很多，反正來得及。要知道，我們學(xué)習(xí)的是科學(xué)�？茖W(xué)是有嚴(yán)密體系的，是一環(huán)扣一環(huán)的。今天有今天的學(xué)習(xí)任務(wù)，明天有明天的學(xué)習(xí)任務(wù)，你今天的功課學(xué)不好，就會影響明天的學(xué)習(xí)任務(wù)的完成，背著欠帳過日子，使“包袱”越背越重，到頭來后悔莫及。
“明日復(fù)明日，明日何其多�！笔前�，日月匆匆，過了今天，就是明天，過了明天，又是明天，到底有幾多明天呢？郭沫若曾說過：“時間就是速度，時間就是生命�！比欢∏∠喾�，時間對有些同學(xué)來說，就像那日歷，撕了這一張還有 下一張，撕光了這一本還有一下本，整日是天也昏昏、地也昏昏，抄作業(yè)，鬧著玩……于是，在天昏地暗之中，時間不知不覺地溜走了。
我親愛的同學(xué)，新的學(xué)期開始了，別再猶豫，別再沉淪，快振作起來吧！要知道你的生命的日歷早已被你白白地撕去了許多；要知道，新的學(xué)期要有新的起點，別再浪費時間，快快振動作起來吧！
同學(xué)們，用你的成績來證明你的與眾不同；用你的'行動證明你關(guān)心與愛護我們的集體；用你對他人的理解與寬容來贏得別人的尊重。
我始終相信，你們會做的更好。
新學(xué)期勵志故事
勵志故事（一）
一百多年前，一位窮苦的牧羊人帶著兩個幼小的兒子替別人放羊為生。
有一天，他們趕著羊來到一個山坡上，一群大雁鳴叫著從他們頭頂飛過，并很快消失在遠方。牧羊人的小兒子問父親：“大雁要往哪里飛？”牧羊人說：“它們要去一個溫暖的地方，在那里安家，度過寒冷的冬天�！贝髢鹤诱Ｖ劬αw慕地說：“要是我也能像大雁那樣飛起來就好了。”小兒子也說：“要是能做一只會飛的大雁該多好��！”
牧羊人沉默了一會兒，然后對他兩個兒子說：“只要你們想，你們也能飛起來。”
兩個兒子試了試，都沒能飛起來，他們用懷疑的眼神看著父親，牧羊人說：“讓我飛給你們看�！庇谑撬麖堥_雙臂，但是也沒能飛起來�？墒�，牧羊人肯定地說：“我因為年紀(jì)大了才飛不起來，你們還小，只要不斷努力，將來就一定能飛起來，去想去的地方。”
兩個兒子牢牢記住了父親的話，并一直努力著，等他們長大——哥哥36歲，弟弟32歲時——他們果然飛起來了，因為他們發(fā)明了飛機。這兩個人就是美國的萊特兄弟。
心若在，夢就在；用心灌溉，夢想之花終會開。
勵志故事（二）
一只小鷹在鷹媽媽出外覓食時不慎掉了出來，剛巧被雞媽媽看到，便撿回去與一群小雞放在一起喂養(yǎng)。
隨著時光流逝，小鷹一天天長大了，也習(xí)慣了雞的生活，并且雞們也都把它看成是自己的同類，它也像它們一樣出外往后刨著尋食，從來沒試過要飛向高空。
一天，在小鷹出外覓食時，忽然碰到鷹媽媽，鷹媽媽見到小鷹驚喜極了，對它說：“小鷹，你怎么在這里，隨我一起去飛向高空吧！”
小鷹說：“我不是小鷹，我是小雞呀，我可不會飛，天那么高，怎么飛得上去呀？”
鷹媽媽對小鷹有些生氣，但是它還是大聲地鼓勵它說：“小鷹，你不是小雞，你是一只搏擊藍天的雄鷹呀！不信！咱們到懸崖邊，我教你高飛。”
于是，小鷹將信將疑地隨鷹媽媽來到懸崖邊，緊張得渾身發(fā)抖。鷹媽媽耐心地說：“孩子，不要怕。你看我怎么飛，學(xué)我的樣，用力，用力。”小鷹戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，在鷹媽媽的帶動下終于起飛……
人人都是鷹，只不過按雞的方式或在雞的環(huán)境下生活的久了，便不再相信自己的潛力。天上人間，區(qū)別不過是扇動一下翅膀而已。
請相信自己，相信自己原來也是一只鷹。
迎接新學(xué)期的句子
1、到啟蒙的小學(xué)接受九年義務(wù)教育，將基礎(chǔ)的文化提升到一個高的層面，學(xué)好各門文化知識開闊眼界，為夢想打下基礎(chǔ)。開學(xué)了，愿你有個好成績，學(xué)習(xí)天天向上。
2、愿你張開青春的翅膀，翻過高高的書山，愿你邁開豪邁的腳步，跨過茫茫的題海。在嶄新的學(xué)期里，祝你擁有燦爛輝煌的明天。開學(xué)日到了，你準(zhǔn)備好了嗎?
3、開學(xué)的感受就是不一樣，雖然天氣還是很冷，但心情舒暢極了，想象著新一學(xué)期開始的樣子，顧不上洗臉?biāo)⒀�，馬馬虎虎的吃了幾片面包，忍不住到了學(xué)校。
4、秋季飄蕩芬芳，瓜果紛紛吐香。校園格外寧靜，到處都是風(fēng)景。開足快樂馬力，保持鮮活記憶。知識殿堂敞開，書寫青春豪邁。開學(xué)日到了，背上書包，向著學(xué)校挺進。
5、"秋風(fēng)送爽九月到，菊花飄香開學(xué)忙，暑假生活將結(jié)束，新的學(xué)期又起步。放松心情又繃緊，鬧鐘黎明催早起，早出晚歸又重現(xiàn)，真是街道風(fēng)景線，父母囑咐耳邊響，求學(xué)之路多艱辛。又是一年開學(xué)日，勇敢撐起沖刺帆，早日抵達成功岸!"
6、緊張忙碌的新學(xué)期又開始了，走進熟悉的校園，看到了分別一個寒假的同伴，很興奮，同伴們之間互相祝福著、問候著，交流著彼此之間春節(jié)的感受，心情好極了。
7、藍藍天空，陽光在把你燦爛;菁菁校園，快樂在把你召喚。知識的海洋，等著你泛舟博覽;夢想的彩虹，等著你仰望賞看。開學(xué)日，愿你求學(xué)路上，幸福連綿!
8、開學(xué)啦!開學(xué)啦!背上書包向著校園出發(fā)，那是快樂幸福的家。朋友見你總是笑哈哈，一起游戲快樂玩耍，老師為你把關(guān)愛灑，幫你擷取知識的浪花。愿你迎著美麗的朝霞，快樂入校!
9、夢想在這里起飛，生活在這里燦爛。青春在這里飛揚，人生在這里充實。知識在這里升華，前途在這里鑄就。開學(xué)了，祝你好好學(xué)習(xí)，圓你的夢實現(xiàn)你的理想。
10、到了學(xué)校之后，見到了我朝思暮想的敬愛的老師和親愛的同學(xué)們，他們每個人的臉上都帶著歡快的笑容。我們在一起互相問好，寒假過完了，近一個月沒見我的朋友們，怎么可能不思念他們呢?
新學(xué)期的作文
新學(xué)期開始，自然要上一個層次，換一個新教室。因為我們在六年級，教室在頂樓。
新教室的墻壁潔白無瑕，沒有任何“傷痕”，只有白色的瓷磚。
我們的教室就像是為身高一米八的趙老師量身定做的。對王先生、朱先生和我們來說太高了。上課時，王老師和朱老師踮著腳，費了好大勁才把要教的科目寫在黑板上。教室里的投影儀不一樣。大屏幕不再從上面放下，而是黑板打開，大屏幕出現(xiàn)。教學(xué)多媒體越來越先進！
新學(xué)期的課堂有利有弊。我們教室在頂樓，從樓下到教室要爬四樓，整整80步。每天早上當(dāng)我走進教室時，我都有些累。當(dāng)我到達我的住處時，我倒在椅子上，大口喝水。這學(xué)期最累的不是去上體育課，而是去上計算機課，因為機房在另一棟教學(xué)樓的四樓。如果我們想去機房上課，我們必須下樓去四樓上電腦課。下課后我又要走了。好累��！
最麻煩的是我們這一層沒有廁所，要下樓才能上廁所。
嘿！換教室不一定是好事。
新學(xué)期計劃書
新的學(xué)期即將到來，為了使下學(xué)期的學(xué)習(xí)成績進步、各科成績優(yōu)異、不偏科，在此做新學(xué)期的打算，如下：
一、做好預(yù)習(xí)。
預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個環(huán)節(jié)，所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到：
1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識有聯(lián)系，并復(fù)習(xí)這些知識;
2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要;
3、找出這節(jié)的重點與難點;
4、找出課堂上應(yīng)解決的重點問題。
二、聽課。
學(xué)習(xí)每門功課，一個很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課，聽課應(yīng)做到：
1、要有明確的學(xué)習(xí)目的;
2、聽課要特別注重“理解”。
三、做課堂筆記。
做筆記對復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)：
1、筆記要簡明扼要;
2、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會課后及時整理筆記。
四、做作業(yè)。
1、做作業(yè)之前，必須對當(dāng)天所學(xué)的知識認(rèn)真復(fù)習(xí)，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運用其解題的步驟;
2、認(rèn)真審題，弄清題設(shè)條件和做題要求;
3、明確解題思路，確定解題方法步驟;
4、認(rèn)真仔細(xì)做題，不可馬虎從事，做完后還要認(rèn)真檢查;
5、及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，積累解題技巧，提高解題能力;
6、遇到不會做的題，不要急于問老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上，要通過層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨立完成作業(yè);
7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。
五、課后復(fù)習(xí)。
1、及時復(fù)習(xí);
2、計劃復(fù)習(xí);
3、課本、筆記和教輔資料一起運用;
4、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。
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