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初中生創(chuàng)文手抄報(bào)圖片設(shè)計(jì)模板
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展飛速的時(shí)候，創(chuàng)建文明城市，需要你我共同努力。那么關(guān)于創(chuàng)文的手抄報(bào)應(yīng)該怎么做呢？下面是百分網(wǎng)小編整理的初中生創(chuàng)文手抄報(bào)模板，希望大家能喜歡!
初中生創(chuàng)文手抄報(bào)模板圖片欣賞
初中生創(chuàng)文手抄報(bào)模板圖1
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初中生創(chuàng)文手抄報(bào)模板圖4
初中生創(chuàng)文手抄報(bào)模板圖5
初中生創(chuàng)文手抄報(bào)模板內(nèi)容一
最近，“創(chuàng)文”活動(dòng)如同暴風(fēng)一般橫掃整個(gè)校園，掃走了一大片污穢之物，但是還是有人“頂風(fēng)”作案。我們班的某位同學(xué)因?yàn)樾?nèi)騎車被抓個(gè)正著，害的我們要在路口做交通督導(dǎo)員，我們恨死他了。
剛一放學(xué)，老師就像早起的鬧鐘似的拼命追我們。沒辦法，我們只能不情愿地走到目的地。剛一到那，抬頭只見那熾熱的陽光烤著我們這幾條可憐的“咸魚”，我無奈的指揮騎車回家的`同學(xué)靠右行駛。四目張望，發(fā)現(xiàn)我旁邊的那位，就像一個(gè)交通警察，每個(gè)動(dòng)作都做得一絲不茍，全身筆直地站在哪里，每次的伸手，都是那么認(rèn)真，臉上掛著一絲若有若無的微笑，來往的車輛都十分自覺靠右的行駛，如果把來往的車輛比作散落的水珠的話，那么經(jīng)她手指揮后就是流動(dòng)的溪河。
這時(shí)，有幾個(gè)工人從我身旁經(jīng)過，我只聽到他們斷續(xù)的談話，“翁佑中學(xué)的學(xué)生就是不一樣”“就是，就是，這才有點(diǎn)‘創(chuàng)文’的樣子啊!”我一聽，看著身上掛著的“創(chuàng)文”彩帶，臉上不覺一熱，又看看旁邊的這位“警察”，肚子氣提了上來，“呼!我怎能輸給她!”心一橫，正了正帽子，整理下儀容儀表后，雙手筆直地指揮這向我靠攏的“水珠”。抬頭望了望夕陽，覺得它很溫暖，很貼心。
“福兮禍所伏，禍兮福所倚”，每一件壞事都可能變?yōu)楹檬�，只是看有沒有用心去做罷了，“創(chuàng)文”這一塊牌子，我會(huì)永遠(yuǎn)掛在身上，不會(huì)有取下的一天。
初中生創(chuàng)文手抄報(bào)模板內(nèi)容二
1、創(chuàng)建文明城市，建設(shè)文明新沂
2、創(chuàng)建文明城市，共建美好家園
3、獻(xiàn)出你的愛心，共創(chuàng)溫馨家園
4、愛國守法明禮誠信團(tuán)結(jié)友善勤儉自強(qiáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)
5、加強(qiáng)道德建設(shè)，共建美好家園
6、服務(wù)人民奉獻(xiàn)社會(huì)，傳承文明
7、積極行動(dòng)起來，投身文明城市創(chuàng)建
8、有話好好說，有事按法辦
9、積極行動(dòng)起來，為創(chuàng)建文明城市增光添彩
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