整潔好看的數(shù)學手抄報圖片素材

　　數(shù)學是學習其他知識的工具，我們很多時候都要用到數(shù)學的知識，閱讀數(shù)學手抄報可以讓我們學到一些數(shù)學的知識。下面是百分網(wǎng)小編帶來的數(shù)學手抄報素材，希望對你有所幫助!

　　漂亮的數(shù)學手抄報

　　數(shù)學手抄報內(nèi)容：學習數(shù)學的方法

　　1. 讓數(shù)學成為一個游戲 桌游效果顯著

　　讓孩子把數(shù)學當成一種游戲，可以像電腦游戲，運動和桌游一樣用來玩耍。

　　合理利用電子游戲，app，去網(wǎng)站尋找數(shù)學游戲的資源。

　　非電子游戲也一樣有趣，鼓勵孩子玩桌游或是卡片游戲，這些游戲往往需要進行大量計算(比如“大富翁”、“坡道和梯子”桌游)。

　　2009年，卡內(nèi)基梅隆大學和馬里蘭大學的一項研究表明，玩過“坡道和梯子”桌游的幼兒園兒童，其數(shù)學能力要遠遠超過使用其他桌游，或者從不玩數(shù)學游戲的孩子。

　　2. 把數(shù)學融進有趣的活動 融入孩子喜歡的事中

　　仔細觀察，你的孩子喜歡哪些游戲和活動，就把數(shù)學融入其中。比如說——

　　如果你的孩子喜歡做飯游戲，你可以讓他計量飯菜中每一種成分的數(shù)量。如果希望融入減法，你可以這樣問孩子：“我們需要放5個雞蛋進去，已經(jīng)放了2個，還需要幾個蛋?”

　　外出游玩時，你同樣可以和孩子一起做數(shù)學游戲。當孩子問你：“我們到了沒有”，你可以編一道數(shù)學題給他，比如“家離目的地有10公里，我們已經(jīng)走了7公里，還剩幾公里?”

　　對大一點的孩子，你可以問他：“GPS說我們將在5點30分到達，現(xiàn)在是5點15分，幾分鐘以后我們能到?”或者，“我們一個小時行駛90公里，目的地距離我們180公里，我們已經(jīng)開了半個小時，現(xiàn)在離目的地還有多少公里?”

　　如果你的孩子喜歡體育運動，向他解釋運動中的那些數(shù)字，比如得分、棒球安打率、贏得比賽的概率，等等。

　　3. 把數(shù)學搬進生活里 別把數(shù)學關(guān)進學校里

　　現(xiàn)實生活中，我們被各種真實的數(shù)學問題所圍繞，比如金錢、時間、度量單位，以及其他東西，當你們在生活中遇到這些數(shù)字時，提醒孩子注意它們。

　　在商店里，讓孩子尋找商品標價，比較價格高低，閱讀收據(jù)，計算優(yōu)惠券的優(yōu)惠額度。

　　買單之前，讓孩子估算所有商品的總價，如果他的計算誤差在1塊錢以內(nèi)，給他一個獎勵。

　　在街上開車，讓孩子數(shù)一數(shù)馬路上的郵箱;

　　在家里，你甚至可以讓孩子數(shù)數(shù)飯桌上食物和飲料的數(shù)量。

　　在玩具店，讓他找出所有打折的玩具，向他解釋折扣率的意思;或者讓他算算看，需要攢多久零花錢才能買到心儀的玩具。

　　鼓勵你的孩子解決真實世界中的數(shù)學問題，別把數(shù)學“關(guān)在學校里”。

　　4. 鼓勵心算 建立對數(shù)學的`直覺感官

　　鼓勵心算，這樣，你的孩子會擁有更加出色的“數(shù)感”。根據(jù)北卡羅萊納大學教育學院的定義，數(shù)感是指：一種對數(shù)字、數(shù)字間關(guān)系，以及它們?nèi)绾问艿酵饨邕\動影響的直觀感覺。

　　擁有更強數(shù)感的孩子是更好的問題解決者，他們會嘗試運用不同方法解決難題，當未來工作和學習中發(fā)生錯誤的時候，他們能夠更迅速地找出錯誤。他們更加自信，對數(shù)學興趣濃厚，因為他們知道——數(shù)學并不僅僅是死板的公式和規(guī)則，數(shù)學很有用。

　　5. 獎勵和比賽 小標題小標題

　　當孩子能夠熟練掌握數(shù)學技巧比如數(shù)數(shù)、做加減法或乘法的時候，給他們一些獎勵。獎勵不必很貴，可以是一個特別的甜點，或者增加一個小時看電視的時間。

　　確保把獎勵與特定目標和成就聯(lián)系起來。

　　你可以和一群年齡相仿的孩子一起玩數(shù)學游戲，首先給出正確答案的孩子能夠獲得“積點”，最后的總冠軍能夠得到獎勵，比如一個玩具或者一個巧克力。

　　6. 閱讀包含數(shù)學原理的書籍 利用生動的繪本

　　《大胖母雞》(K. Baker)的故事：一只母雞下蛋了，兩個兩個地數(shù)，一直數(shù)到10。這本書涉及數(shù)字的比較、物體分類、加法和減法;

　　《盒子里有多少蟲子》(D.A.Carter)：包含計數(shù)、形狀、顏色、大小比較;

　　《Mctats太太和一屋子貓》：Mctats太太在家里收留了一群貓，一般一次收留好幾只，直到家里一共有了25只貓。這本書運用生動的數(shù)學語言，鼓勵孩子們做加法。

　　7. 從小開始效果佳 玩中打好7大基礎(chǔ)

　　從孩子學習走路的時候起，你就可以開始教他們數(shù)學了。學步階段是孩子數(shù)學啟蒙的最佳時機，因為他們的大腦已經(jīng)做好了學習數(shù)學的準備。

　　更重要的是，學步兒童會認為你和他一起做的所有事情都是有趣的。

　　數(shù)學手抄報資料：如何教學年前兒童學數(shù)學

　　數(shù)學是一項研究現(xiàn)實世界的空間形式和數(shù)量關(guān)系的科學，人們的衣、食、住、行都離不開數(shù)學。數(shù)學是一項重要的技能，需要從小培養(yǎng)。其實，家長可以在生活中教學年前兒童學數(shù)學，并以數(shù)學的方法讓孩子的思維敏捷。

　　1、數(shù)學的概念

　　(1)數(shù)概念

　　唱數(shù)、數(shù)數(shù)、認寫數(shù)字、一一對應(yīng)、集合、分解合成、加減運算、進位、序數(shù)

　　(2)量概念

　　多少、大小、長短、高矮、輕重、厚薄、面積、體積、容積、單位、時間、快慢

　　(3)圖形空間概念

　　基本平面圖形、基本立體圖形、空間位置、圖案組成

　　(4)邏輯關(guān)系概念

　　推理、相關(guān)位置、分類、部分與全體、序列、前后順序、因果、幾率

　　2、孩子不討厭的數(shù)學學習法

　　(1)唱數(shù)字

　　如，：“兩只老虎”“我有一雙小小手，一共十個手指頭”等。

　　有關(guān)的兒歌

　　(2)隨興計數(shù)

　　上樓梯時和孩子一起數(shù)樓梯的階數(shù);吃水果時一起數(shù)“一共5個蘋果，媽媽一個，爸爸一個，寶寶一個，還剩幾個”等 。

　　(3)喝水

　　水喝一點少一點，如果往杯子里加水，水就多了起來，類似的方法可以教孩子分辨多與少的概念。

　　(4)排隊走路

　　散步或玩耍的時候，可以一家人排成一排，讓孩子理解前后左右的.概念;一家人一起走，可以讓孩子理解遠近、快慢的概念。

　　(5)量長度

　　可以和孩子一起丈量長度，客廳到臥室要走幾步，寶寶的衣服如果用媽媽的手來量有幾個手掌那么長，用寶寶的手來量呢?

　　(6)堆積木

　　玩積木不僅可以通過數(shù)數(shù)學得基本的數(shù)字概念，還可以通過堆放積木感知尺寸、形狀、重量、體積、對稱、空間關(guān)系等基本概念。

　　(7)區(qū)別粗細

　　如：用小棒串珠，有的小棒不能串入串珠(說明太粗)，還可以按小棒粗細來排列順序。也可以讓孩子比其它物品的粗細。

　　(8)看日歷

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