六年級讀書手抄報內容
在學習和工作中，大家最不陌生的就是手抄報了吧，手抄報具有開拓視野、積累知識的作用。那么什么樣的手抄報才更具感染力呢？下面是小編幫大家整理的六年級讀書手抄報內容，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
閱讀的正確方法
1、不同的書籍閱讀方式也不一樣。專業(yè)技術性強的書和文學娛樂類的書籍，它們的閱讀方式是不一樣的。專業(yè)性書籍需要精讀，吃透里面的內涵，深刻理解才能讀好。而文學娛樂類書籍，可以泛讀，遇到文學類寫的比較好的段落句子可以停下來再細細品味。
2、先閱讀簡介再開始讀內容。先看看簡介，可以對這本書有個大致的了解。翻閱一下其中的目錄內容，讓自己有一個大致的思路，閱讀起來對前因后果能有很好的理解，讀起來也更輕松。
3、讀后思考。看完一本書后，可以多了解一下該書的作者，該書的內容相關方面。比如我讀歷史書時，常常會對作者感興趣，會在網上搜索作者的經歷和寫這本書的緣由，還有這本書的內容梗概和真實歷史的關聯(lián)程度。這樣一來，發(fā)現自己學到的知識比光讀書多得多。
4、有選擇的讀書�，F在市面上的書籍很多，也有不少暢銷書。但是暢銷的并不一定是好書。我們要自己認真選擇合適自己的，不要跟風讀書，因為讀書時為了讓自己變得更好，而不是為了迎合別人。一本好書，才能真正學到有用的知識。選擇書時可以看看別人的閱讀評論，自己可以快速瀏覽一遍，看是否合適自己。
5、在合適的環(huán)境閱讀。讀書對環(huán)境有一定的要求，需要保持安靜，沉下心來閱讀。如果周圍太嘈雜，容易受到干擾，不能很好吸收書中的涵義。
閱讀的正確方法
(1)泛讀
就是廣泛閱讀,指讀書的面要廣,要廣泛涉獵各方面的知識,具備一般常識。不僅要讀自然科學方面的書,也要讀社會科學方面的書,古今中外各種不同風格的優(yōu)秀作品都應廣泛地閱讀,以博采眾家之長,開拓思路
(2)精讀
要細讀多思,反復琢磨,反復研究,邊分析邊評價,務求明白透徹,了解于心,以便吸取精華。對本專業(yè)的書籍及名篇佳作應該采取這種方法。只有精心研究,細細咀嚼,文章的“微言精義”,才能“愈挖愈出,愈研愈精”。可以說,精讀是最重要的一種讀書方法。
(3)通讀
即對書報雜志從頭到尾閱讀,通覽一遍,意在讀懂,讀通,了解全貌,以求一個完整的印象,取得“鳥瞰全景”的效果。對比較重要的書報雜志可采取這種方法。
(4)跳讀
這是一種跳躍式的讀書方法。可以把書中無關緊要的內容放在一邊,抓住書的筋骨脈絡閱讀,重點掌握各個段落的觀點。有時讀書遇到疑問處,反復思考不得其解時,也可以跳過去,向后繼續(xù)讀,就可前后貫通了。
(5)速讀
這是一種快速讀書的方法,即陶淵明提倡的“好讀書,不求甚解”�？梢圆扇�"掃描法”,一目十行,對文章迅速瀏覽一遍,只了解文章大意即可。這種方法可以加快閱讀速度,擴大閱讀量,適用于閱讀同類的書籍或參考書等。
(6)略讀
這是一種粗略讀書的方法。閱讀時可以隨便翻翻,略觀大意;也可以只抓住評論的關鍵性語句,弄清主要觀點,了解主要事實或典型事例。而這一部分內容常常在文章的開頭或結尾,所以重點看標題、導語或結尾,就可大致了解,達到閱讀目的。
(7)再讀
有價值的書刊雜志不能只讀一遍,可以重復學習,“溫故而知新”。著名思想家、文學家伏爾斯泰認為“重讀一本舊書,就仿佛老友重逢”。重復是學習之母。重復學習,有利于對知識加深理解,也是加深記憶的強化劑。
(8)寫讀
古人云：“不動筆墨不讀書”,俗語也有“好記性不如爛筆頭”之說，讀書與作摘錄、記心得、寫文章結合起來,手腦共用,不僅能積累大量的材料,而且能有效地提高寫作水平,并且能增強閱讀能力,將知識轉化為技能和技巧。
關于讀書的詩句
1、東隅已逝，桑榆非晚�！醪�
2、讀萬卷書，行萬里路�！獎⒁�
3、繩鋸木斷，水滴石穿�！_大經
4、若要功夫深，鐵杵磨成針。——曹學
5、詩書勤乃有，不勤腹空虛�！n愈
6、書多筆漸重，睡少枕長新�！�
7、讀書破萬卷，下筆如有神�！鸥�
8、但使書種多，會有歲稔時�！獎⑦^
9、吾生也有涯，而知也無涯�！f子
10、有書堆數仞，不如讀盈寸�！獎r
11、一月不讀書，耳目失精爽。——蕭掄謂
12、奇文共欣賞，疑義相如析�！諟Y明
13、嗜書如嗜酒，知味乃篤好。——范成大
14、閑門向山路，深柳讀書堂�！獎虛
15、寂歷彈琴地，幽流讀書堂。——劉希夷
16、盛年不重來，一日難再晨�！諟Y明
17、學而不思則罔，思而不學則殆�！鬃�
18、非學無以廣才，非志無以成學�！T葛亮
19、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！�
20、讀書有三到，謂心到，眼到，口到�！祆�
21、寒夜讀書忘卻眠，錦衾香燼爐無煙。——袁枚
22、我閉南樓看道書，幽簾清寂在仙居。——李白
23、讀書不作儒生酸，躍馬西入金城關。——謝逸
24、書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。——于謙
25、少年易老學難成，一寸光陰不可輕�！祆�
26、讀書不放一字過，閉戶忽驚雙鬢秋�！懹�
27、草堂棲在靈山谷，勤讀詩書向燈燭�！α钪�
28、讀書切戒在慌忙，涵泳工夫興味長�！懢艤Y
29、昨日鄰家乞新火，曉窗分與讀書燈�！跤�
30、黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲�！佌媲�
31、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。——顏真卿
32、一個渾身有幾何，學書不就學兵戈。——宋應星
33、少年辛苦終事成，莫向光明惰寸功。——杜荀鶴
34、人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。——莊子
35、知之者不如好之者，好之者不如樂之者�！鬃�
讀書標語
1、運動的能量來自食物，思想的光輝來自書本。
2、只需片刻，閱讀就能讓你遠離塵世，把你的精神帶離到另一個境地。
3、書是一塊加了奶酪的面包，咬的越大，嚼得越細，味道越香，越甜越可口。
4、書是雨后的太陽，可以驅散心中的陰影；書是久旱后的雨露，可以滋潤干涸的心田。
5、嘗遍天下美食，覺逍遙一生；看遍天下書籍，則不妄此生。
6、欲望從讀書那一刻開始，所以叫做閱讀或“悅讀”。
7、也許一個人的肉體可以被禁銦，但一個人卻可以自由的飛翔，那是因為有書在。
8、生命與書相伴，青春與你永在。
9、書海泛舟，不亦樂乎。
10、讀書旅程，如入綠色通道，讓你一路快樂行進。
11、朝賞千篇，暮讀萬卷，古今中外盡在心間。
12、書香飄遠溢清，讓我們品讀她的精髓。
13、父母給我們新生，讀書給我們再一次新生。
14、駐足十里慧園，讀以明智；漫步泱泱硯湖，書以養(yǎng)性。
15、同享閱讀快樂，共建書香家園。
16、閱讀與人生相伴，閱讀與文明相隨。
17、打開書的大門，傾聽書的天籟。
18、人類的靈魂深處有兩個字——文明，文明之中的一部分——書籍。
19、讀書是粗俗通向文雅的捷徑。
20、于慧園中徜徉，于硯湖邊散步。閱讀，給予生命蓬勃的力量。
21、全民閱讀功在當代，傳承文明惠及子孫。
22、青春讓我們的生活充滿活力，知識讓我們的生活充滿滋味。
23、衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴，無言獨上高樓，望盡天涯路。驀然回首，那書卻在燈火闌珊處。
24、閱讀是心靈到心靈，心靈與心靈，性靈和性靈的接觸。
25、以書為友，品讀智慧；以書為友，品讀人生。
26、聞四海妙音，知世外高人，結一生一世情；讀天下好書，懂世界名人，品五湖四海事。
27、人是鐵，書是鋼，一天不讀腦中空。
28、閱讀小說增加你的同情心和社交技能，這增加了你的信心，而自信的人是性感的。
29、多讀書，讀好書，我為祖國發(fā)展做貢獻。
30、讀高爾基的《大學》，上心中理想的大學。
31、悠悠文明書中放，唯有書香能致遠。
32、知識改變命運，閱讀點亮人生。
33、閱讀還有使你清醒，改變和提升的力量。閱讀為你提供重塑自我的原動力或材料。一本好書是一個工具，它能幫助你撫平曾經的身心創(chuàng)傷。
34、一樹一世界，一卷一菩提。
35、閱讀為你提供一種私密的生活，造成雙重生活，你可以在其間犯任何失誤和風險，或享盡榮華富貴、活色生香，這一切可隨時隨地創(chuàng)設，再現，乃至永遠。
36、人可以一日不吃飯，但不可以一日不看書。
37、一杯茶，一本書，一張桌，一個世界。
38、讀好書，為自己開啟一扇知識的大門；好讀書，為世界孕育一顆知識的種子。
39、書是人類的墊腳石，書讀得越多，人站得越高。
40、每本書都有它自己獨有的主見、意志和魅力，來讓你或喜悅，或憂傷，也即：書本不會諂媚于你，臣服于你，所以充滿了無窮的魅力和性感。
41、閱讀增加你的知識，知識就是力量，就是性感和權力的源泉。
42、讀百家之詩文，領古人之風范。
43、有些閱讀可以帶來充滿刺激的快感，好像你在雨中騎著飛快的摩托車。
44、不到長城非好漢，不閱群書非書生。
45、讀書，為精神打底，讀書，為人生奠基。
46、書是春季里絲絲的細雨，滋潤你干枯的心靈；書是夏季里濃密的綠蔭，為你遮掩毒辣的太陽；書是秋季里累累的碩果，給你豐收的喜悅；書是冬季耐寒的臘梅，訴說著堅強的意志。
47、魂魄的悸動，心靈的感動。
48、書籍是走向成功的鎖，讀書是打開這把鎖的鑰匙。
49、體味不斷求知的樂趣，明白學無止盡的道理。
50、讀書如品香茗，讓人回味無窮。
51、在書的沙場，我甘愿成為你的俘虜。
52、面朝大海，春暖花開；書海泛舟，感悟博大。
53、書就是知識的海洋，讓我們在知識的海洋乘風破浪。
54、無巧不成書，無書不成人。品味人生，從讀書開始。
55、我們的靈魂在書中，書的靈魂在人的心中。
56、書如一盞明燈，讓你在黑暗中找到光明。
57、營造書香城市，共建文化強市。
58、讀“綠色”書，我們的任務，讀“健康”書我們的責任。“好書人人讀，人人讀好書”我們的口號。
59、書隨時準備，并且愿意與你上床……也愿意，或懶洋洋與你相約在公園，或壁爐旁，或浴缸中……
60、閱讀，悅心，約未來。
讀書的作文
勤奮讀書定會成才，這是自古以來的道理。而我，卻要將這個理論推翻，我認為勤奮讀書不一定會成才。
成才之時，要讀書，不過，所讀之書不是任何書，而是讀好書，好讀書。
例如塞萬提斯所寫的《堂吉柯德》，其中的堂吉柯德便是這樣，一心只讀騎士小說，卻在不是不覺中受到了書的浸染，整天只想著自己便是文中的騎士，每天只是為了追求自己心中的“夢想”，整天在家擺弄刀劍，而從不去想自己的生活。
而在魯迅所寫的《阿Q正傳》之中，阿Q便是這樣，每天只知道讀書，卻不知道思考，“學而不思則罔，思而不學則殆”。一味的學習卻不思考，最終卻變成了一個書呆子。
而阿Q最終呢?卻被人戲弄，空歡喜一場又什么也沒有得到。
由此可見，勤奮讀書，不一定能成才。歷史中的康熙雖然讀書多，可是卻不加以利用，只是一味的效仿西方文化，最終康熙統(tǒng)治之時終沒有出現鼎盛時期。在我們勤奮讀書之時，還要加以思考，并選擇好書，其中知識加以運用。以上如果做不到，便不太可能成才。
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