五年級數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)課后練習(xí)題
一、填空。
1、4/5表示把單位1平均分成()份，取這樣的()份。
2、5/6的分?jǐn)?shù)單位是()/()，它含有()個這樣的分?jǐn)?shù)單位，1里面有()個這樣的分?jǐn)?shù)單位。
3、5個1/8是()/()，8/13里面有()個1/13。
4、在括號里填上適當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù)。
60厘米=()/()米
40分=()/()小時
1250千克=()/()噸
450米=()/()千米
5、3/8= ()/24=15/()=67=()/()。
6、7/3= ()/12=14/) = ()/15= ()/3。
7、分母是8的最簡真分?jǐn)?shù)共有()個。
8、比較每組兩個分?jǐn)?shù)的大小。(用、或=連接)
5/8( = )7/8 3/13( = )3/17 3/8( = )7/20 22/7( = )25/8 4/17( = )5/12( = )5/17
9、在a/4中，當(dāng)a()時，這個分?jǐn)?shù)是真分?jǐn)?shù);當(dāng)a為()時，這個分?jǐn)?shù)為0;當(dāng)a()時，這個分?jǐn)?shù)是假分?jǐn)?shù);當(dāng)a為()時，這個分?jǐn)?shù)等于2;當(dāng)a為()時，這個分?jǐn)?shù)等于1。(除了數(shù)字其他用漢字)
10、某班有男生30人，女生24人，女生人數(shù)是男生人數(shù)的()/()。
11、2/7的分子增加4，要使分?jǐn)?shù)大小不變，分母應(yīng)增加()。
12、1/5的7/35()相等，分?jǐn)?shù)單位()。
13、甲數(shù)的2倍是乙數(shù)的1/4，甲數(shù)是乙數(shù)的1/8，乙數(shù)是甲數(shù)的()倍。
14、分子縮小a倍，分母不變，分?jǐn)?shù)值( 縮小a倍)。(a0)
二、判斷。(對的打，錯的打)
1.3米的1/5和1米的3/5是同樣長的。 ( )
2.假分?jǐn)?shù)就是分子大于分母的.分?jǐn)?shù)。 ( )
3.把分?jǐn)?shù)的分子和分母同乘以或除以一個相同的數(shù)，分?jǐn)?shù)的大小不變。( )
4.真分?jǐn)?shù)都小于1，假分?jǐn)?shù)都大于1。 ( )
5.最大的分?jǐn)?shù)單位是1/2。 ( )
6.分子是1的分?jǐn)?shù)都是最簡分?jǐn)?shù)。 ( )
7.自然數(shù)都可以看作分母是1的假分?jǐn)?shù)。 ( )
8.2/3和6/9的大小相等，分?jǐn)?shù)單位不相同。( )
三、選擇題。
1.紅糖重量是白糖重量的2/把( )看作單位1。
�、偌t糖重量
�、诎滋侵亓�
�、奂t糖和白糖的總重量
2.正方形的邊長等于它的周長的( )。
�、�1/8
�、�1/2
③1/4
�、軣o法確定
3.分子與分母相差1的分?jǐn)?shù)一定是( )。
�、僬娣�?jǐn)?shù)
�、诩俜�?jǐn)?shù)
③帶分?jǐn)?shù)
�、茏詈喎�?jǐn)?shù)
4.甲8分鐘做5個零件，乙13分鐘做7個零件，比較兩人的工作速度( )。
①甲快一些
�、谝铱煲恍�
③甲、乙一樣快
5.一堆煤運走了3噸，還剩下4噸，運走的占這堆煤的( )。
�、�3/4
�、�3/4噸
�、�3/7
�、�3/7噸
6.在1/2、2/3、7/9、11/13和這四個分?jǐn)?shù)中，分?jǐn)?shù)單位最小的一個是( )。
①1/2
�、�2/3
③7/9
�、�11/13
7.如果a/5是假分?jǐn)?shù)，a/6是真分?jǐn)?shù)，那么( )。
�、賏5
�、赼=5
�、踑5
�、躠=68.
8.下列分?jǐn)?shù)是最簡分?jǐn)?shù)的是( )。
�、�8/12
�、�42/87
�、�37/120
④51/68
四、約分。
1、135/45約分后是()。
2、11/121約分后是()/()。
3、54/72約分后是()/()。
4、12/30約分后是()/()。
五、通分。
1、3/5和5/6通分后是()/()和()/()。
2、13/36和5/
9通分后是()/()和()/()。
3、5/27和4/81通分后是()/()和()/()。
4、5/12和2/5通分后是()/()和()/()。
5、5/6和7/24通分后是()/()、()/()和()/()
4、5/6和7/24通分后是()/()、()/()和()/()。
6、7/18、11/24和2/3通分后是()/()、()/()和()/()。
六、應(yīng)用。
1.甲5小時行了24千米，乙7小時行了32千米。他們兩人誰的速度快?
列式：答案
答：的速度快。
2.食堂買回180千克大米，上午吃了48千克，下午吃了24千克。一天共吃了總數(shù)的幾分之幾?還剩幾分之幾?
列式： 答案
答一天共吃了總數(shù)的()/()。
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