怎樣能把數(shù)學學好
不論是學什么東西、做什么事，都要講究方式、方法，掌握一定技能、技巧，才能達到事半功倍之效。那么怎樣能把數(shù)學學好呢？歡迎閱讀。
首先，學好初中數(shù)學前提是學生本人要在心理上、思想上戰(zhàn)勝自我，調整自我，超越自我，調整正常心態(tài)，放輕松地去學數(shù)學，并且對學數(shù)學產生濃厚興趣，把被動學數(shù)學轉化為主動去學，那學好數(shù)學就不成問題了。
其次，學好初中數(shù)學學須過好“三關”（預習關、課堂關、復習關）
第一關－－預習關：
這是學好數(shù)學一個前提。過好了預習關，能使學生順利又輕松接受新知識，很快掌握重點、突破難點，做到心中有數(shù)、有放矢，又能更好地培養(yǎng)學生自覺能力，獨立思考能力和創(chuàng)造性能力，開發(fā)學生智力等。那怎樣才能過好預習關呢？須做到“五個字”（時、看、找、比、做）。
時：時間安排要合理，符合科學性、生理性和心理性，一般在前一天晚上預習好第二天要學習內容，不能提得太早了預習，易忘記，沒有效果。
看：大概去看一看數(shù)學整本書上各個章節(jié)內容，了解教材內容安排；粗略去看一看一章中各個小節(jié)內容；重點去看一小節(jié)內容；仔細去看下一節(jié)課要上內容，帶著問題去看。
找：找下一節(jié)課中涉及到哪些舊知識和新知識及新舊知識聯(lián)系，分析在舊知識基礎上是怎樣過渡到新知識去。上課時找出解題方法、技巧和各題屬于哪些類型題目，找出本節(jié)課重點和難點來，找出多方面問題等待上課。
比：通過新舊知識對比，使學生進一步鞏固好舊知識，同時初步掌握新知識，避免知識點混淆。比較哪種解題方法更好更快，從而達到更好掌握新知識。
做：做當堂課涉及到練習，這是自測預習效果反饋，又是初步鞏固新知識，還可再次發(fā)現(xiàn)問題。只有在做時候，才能發(fā)現(xiàn)自己存在著哪個知識點掌握不行。為聽課突破難點、掌握重點打下了扎實基礎。
第二關－－課堂關：
教學質量好壞取決于這一關，也是向45分鐘要高教益，學生成績好壞也是這關起決定因素。為此過好這關須做到“五個字”（聽、想、答、記、背）。
聽：學生要用“心”、用“腦”去聽課，要進入角色去聽課，這樣才能高度集中精力聽課，才不會受到外界任何干擾，思想就不會開小差。要聽出老師上新知識，復習舊知識，要注意地方和易錯之處，老師上課重點、難點，聽出老師解題方法、技巧，聽老師提出問題，聽學生回答問題。
想：邊聽中更重要去邊想，想到預習時存在問題和不懂之處，想到老師解題方法與自己解題方法有什么不同。老師提出問題要認真去想，又要善于產生聯(lián)想，涉及到知識點要想到，想要打得開、放得寬、考慮細而周到，聯(lián)想要豐富，又要能收得攏，看到什么知識點就要想到有關性質、定理、公式等，要緊跟老師思維一起運轉。
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