學(xué)好數(shù)學(xué)的方法很多
1、做一定的題目(不要太多)，并且仔細(xì)訂正錯(cuò)題(有空可以做錯(cuò)題本，如果題目做多了心煩的話，可以看看舊題)。
2、如果總是有自己做不出，但有了別人的提醒或是老師講解時(shí)就會(huì)覺(jué)得很簡(jiǎn)單的感覺(jué)的話，不妨拿出數(shù)學(xué)課本，把課本中對(duì)應(yīng)內(nèi)容的推導(dǎo)過(guò)程看一遍。很多人都覺(jué)得數(shù)學(xué)課本沒(méi)有用，但是我個(gè)人認(rèn)為課本中由具體事例進(jìn)入理論的過(guò)程既有趣也有助于我們更好地掌握知識(shí)(要知道數(shù)學(xué)家們也往往是在生活中遇到了相應(yīng)的情境才會(huì)去解決它或是從中尋得規(guī)律)。
3、另外要注意解題方法，會(huì)做的題目也要聽(tīng)聽(tīng)別人的方法或試試其他的方法，這樣可以逐漸找到做題的感覺(jué)。
4、還有要保持積極地生活態(tài)度，對(duì)自己有信心。不要一碰到有點(diǎn)難度的問(wèn)題就選擇放棄，碰到難題可以請(qǐng)教會(huì)的，或者實(shí)在不會(huì)就一起坐下來(lái)，好好探討。這樣一來(lái)，下次這類題目還不是手到擒來(lái)。
5、上課一定要認(rèn)真聽(tīng)課，老師的'講解也是很重要的。
認(rèn)清自己學(xué)習(xí)的能力狀態(tài)。
1、心理素質(zhì)。心理素質(zhì)是能力狀態(tài)關(guān)鍵因素之一，心理素質(zhì)的良與差也就是是否具有面對(duì)挫折、冷靜分析問(wèn)題的辦法。在開(kāi)始學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)的過(guò)程中，肯定會(huì)遇到不少困難和問(wèn)題，同學(xué)們要有克服困難的勇氣和信心，勝不驕，敗不餒，有一種“初生牛犢不怕虎”的精神，愈挫愈勇，千萬(wàn)不能讓問(wèn)題堆積，形成惡性循環(huán)，而是要在老師的引導(dǎo)下，尋求解決問(wèn)題的辦法，培養(yǎng)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
2、要將“以老師為中心”轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙宰约簽橹黧w，老師為主導(dǎo)”的學(xué)習(xí)模式。數(shù)學(xué)不是靠老師教會(huì)的，而是在老師引導(dǎo)下，靠自己主動(dòng)思維活動(dòng)去獲取的，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)就是要積極主動(dòng)地參與教學(xué)過(guò)程，并經(jīng)常發(fā)現(xiàn)和提出問(wèn)題，而不能跟著老師的慣性運(yùn)轉(zhuǎn)，被動(dòng)地接受所學(xué)知識(shí)和方法。
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