關(guān)于學(xué)好數(shù)學(xué)的方法
每年的暑假，小編都會(huì)看到那些考生高中的學(xué)生到處借高一的課本，希望能通過暑假的預(yù)習(xí)，幫助自己很好的掌握高一功課的學(xué)習(xí)。其實(shí)，這種做法是可取，也有一定的效果的。因?yàn)榇蠹叶贾栏咧袑W(xué)習(xí)壓力很大。一年之計(jì)在于春的道理，大家都知道。所以，高一能否學(xué)好各科的功課，尤為重要。在此，小編給那些準(zhǔn)高一的學(xué)生提供一些學(xué)好數(shù)學(xué)的方法。希望對(duì)準(zhǔn)高一的學(xué)生一些幫助。
第一、看懂書。
你如果能在脫離老師的情況下看懂書，那就是真看懂書了。為了看懂書，你要能解決以下問題：
1. 從整體上能夠把握住一本書、一節(jié)內(nèi)容的結(jié)構(gòu)，這是條理性及系統(tǒng)性的要求�？戳艘槐緯�，一節(jié)內(nèi)容，你必須有個(gè)框架性的了解。書中的內(nèi)容你要做到，分門別類地存儲(chǔ)于這個(gè)框架中。你總不至于看了書之后，還不知道自己看了什么吧!
2. 理解并記住其中的概念公式定理。當(dāng)然，你要清楚這些概念定理在整本書中處于什么位置。只有這些知識(shí)點(diǎn)井井有條地存放于上面所說的框架中，你方能在解題時(shí)方便地提取出來。
3. 你要具備比較區(qū)分的本領(lǐng)，從而把書本中相混淆的知識(shí)點(diǎn)區(qū)分清楚。
以上說的是看懂書
第二、會(huì)做題。
做題要有一定的`量，在此基礎(chǔ)上一定要具備歸納題型舉一反三的能力。歸納題型(類型)舉一反三，這不僅是應(yīng)試教育需要的，同時(shí)更是實(shí)際工作需要的。掌握有限的類型，來應(yīng)對(duì)無窮的問題，這是效率高的解決問題方式。
好像有點(diǎn)少，就這些就可以學(xué)好數(shù)學(xué)了?說少也有點(diǎn)少，說多也很多。比如針對(duì)看懂書中的第2點(diǎn)，“理解”。這就是一個(gè)技術(shù)含量很強(qiáng)的能力。不是說理解就能理解了的，你必須要有相應(yīng)的技術(shù)，方能做到透徹的理解。
此外，看書與做題不是截然分開的。看懂書是做題的基礎(chǔ)，做題又反過來影響看書，做題可以讓人更好地理解書中的內(nèi)容。所以看書與做題是相輔相成互相促進(jìn)的，你不能把兩者割裂開來孤立對(duì)待。
數(shù)學(xué)與其他課程最明顯的區(qū)別就是，數(shù)學(xué)非常強(qiáng)調(diào)嚴(yán)謹(jǐn)精密，其中的推理步驟令人感到無可置疑無懈可擊。數(shù)學(xué)的內(nèi)容之所以能達(dá)到這樣的嚴(yán)謹(jǐn)程度，原因就在于邏輯。有了邏輯的規(guī)范，于是數(shù)學(xué)中的定義精確清晰，相應(yīng)判斷推理也極為嚴(yán)謹(jǐn)。
這不僅是數(shù)學(xué)的特點(diǎn)，更是數(shù)學(xué)中的精粹。所以對(duì)于數(shù)學(xué)中的精粹，你一定要吸取到，而且要優(yōu)先吸取到�；蛟S你確實(shí)不愿意學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，對(duì)其中抽象的定理公式提不起神來，也不想獲得數(shù)學(xué)的高分。但是，無論你怎樣厭煩數(shù)學(xué)，你也得對(duì)邏輯有所了解，原因就在于無論以后你做什么，邏輯思維都是必須的。
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