淺談數(shù)學(xué)教師面試說課技巧
數(shù)學(xué)教師面試說課技巧
現(xiàn)在好多地區(qū)的面試形式是說課，但是說課對(duì)于大部分的考生是完全陌生的。下面我將著重講述一下怎樣的說課才能夠得。希望對(duì)廣大的考生有所幫助。
1.思路清晰
首先要思路清晰，對(duì)于數(shù)學(xué)而言，不會(huì)像文科，授課會(huì)有大體類似的授課模式，而數(shù)學(xué)沒有。但是數(shù)學(xué)有一個(gè)很占優(yōu)勢(shì)的地方就是邏輯清楚。所以，數(shù)學(xué)的說課，在教學(xué)過程這個(gè)環(huán)節(jié)沒有固定的說課模板。不同的課要按照自己的授課思路按照說課的形式去說出來。所以，說客最重要的一點(diǎn)，就是理路清晰。
2.重點(diǎn)突出
在教學(xué)環(huán)節(jié)中，教學(xué)過程包括導(dǎo)入新課-生成新知-深化新知(也可以沒有)-應(yīng)用新知-小結(jié)作業(yè)。那么在這些的環(huán)節(jié)中，生成新知是整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中最重要的部分。要說清楚新的知識(shí)到底是怎么生成的.。在這個(gè)過程中老師給學(xué)生呈現(xiàn)了什么，讓學(xué)生思考什么，讓學(xué)生怎么做的;通過教師的引導(dǎo)學(xué)生會(huì)呈現(xiàn)什么樣的結(jié)果，最終教師和學(xué)生共同總結(jié)出什么樣的結(jié)果。這些都應(yīng)該說清楚。
但是初高中的學(xué)段有時(shí)候呈現(xiàn)的知識(shí)點(diǎn)有兩個(gè)及兩個(gè)以上，要重點(diǎn)講解一個(gè)，其他的放手學(xué)生探索，概括出結(jié)論即可。通過這樣的方式，能夠重點(diǎn)突出，并且避免超時(shí)。
3.設(shè)計(jì)意圖的活用
真正的一堂好的說課，是需要說清楚設(shè)計(jì)意圖的，也就是告訴你的同行，你這樣設(shè)計(jì)的原因。在最開始說課的時(shí)候，為了讓大家接受起來簡(jiǎn)單一些，會(huì)告訴大家在教學(xué)過程中的每個(gè)環(huán)節(jié)結(jié)束以后加上你的設(shè)計(jì)意圖。但是，當(dāng)你們?cè)絹碓绞炀毜臅r(shí)候，就不要再這樣的模式化。要把設(shè)計(jì)意圖隨意的加在你的教學(xué)過程中，加在你設(shè)計(jì)的新穎的地方。這樣，考官聽起來你才沒有寫模板。真正的像自己準(zhǔn)備的說課。
4.外在的表現(xiàn)
很多人過于注重內(nèi)容的設(shè)計(jì)而忽略了外在的變現(xiàn)。說課的過程中，往往你的外在過關(guān)，才能更好的吸引考官去聽你的內(nèi)容。所以，我們的外在變現(xiàn)不容忽視。
主要體現(xiàn)在語(yǔ)言的流暢、感情、抑揚(yáng)頓挫以及停頓;手勢(shì)的加入會(huì)讓你的說課看起來不是特別的生硬，看起來像作報(bào)告一樣;眼神的溝通、交流是一個(gè)人比較自信以及控場(chǎng)能力好的表現(xiàn)。所以，外在的這些希望大家能夠完美的結(jié)合到一起，說出自己的說課風(fēng)格。
【淺談數(shù)學(xué)教師面試說課技巧】相關(guān)文章：
教師面試說課技巧02-24
淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教師應(yīng)該如何說課06-19
幼兒園說課面試技巧02-26
淺談面試七技巧04-23
英語(yǔ)說課技巧07-31
淺談雅思面試高分的技巧06-26
淺談面試危機(jī)與化解技巧04-06
淺談面試案例:技巧是錦上添花07-07