如何利用二年級(jí)寒假學(xué)好奧數(shù)
寒假對(duì)于二年級(jí)的學(xué)生來說是一個(gè)重要的過渡階段，對(duì)于一些還沒有接觸過奧數(shù)的學(xué)生來說，寒假是一個(gè)很好的入門階段，寒假的學(xué)習(xí)可以幫助學(xué)生明年春季順利跟上其它學(xué)生；而對(duì)于已經(jīng)在秋季開始學(xué)習(xí)華數(shù)的學(xué)生，寒假是一個(gè)非常好的鞏固復(fù)習(xí)、拓展提高的階段。尤其是一些準(zhǔn)備在08年考仁華學(xué)校的學(xué)生，寒假一定不能放松。那么學(xué)生和家長(zhǎng)應(yīng)該如何準(zhǔn)備寒假的學(xué)習(xí)？
巨人專家給您以下建議：
學(xué)習(xí)奧數(shù)，入門越早越容易：奧數(shù)不僅可以幫助孩子拓寬思路，形成較強(qiáng)的邏輯思維能力，而且現(xiàn)在奧數(shù)在各種選拔考試以及考試中的地位越來越重要。無(wú)論是希望培養(yǎng)思維能力，還是希望在以后的中能進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué)，較早地接觸奧數(shù)對(duì)孩子而言都是有很大的優(yōu)勢(shì)的。首先較早學(xué)習(xí)奧數(shù)，奧數(shù)的`知識(shí)體系比較完整，不會(huì)存在六年級(jí)時(shí)還要補(bǔ)習(xí)三年級(jí)奧數(shù)知識(shí)的情況。其次較早入門有比較充足的時(shí)間激發(fā)孩子對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，入門難度相對(duì)較低。
興趣最重要，起點(diǎn)是關(guān)鍵：我們接觸過不少四五年級(jí)希望開始學(xué)習(xí)華數(shù)的學(xué)生，令人驚訝的是，這些學(xué)生中有相當(dāng)一部分學(xué)生其實(shí)在低年級(jí)時(shí)曾經(jīng)學(xué)過華數(shù)的，但因?yàn)楫?dāng)時(shí)學(xué)習(xí)聽課效果不好便放棄了，到了高年級(jí)，迫于壓力又重新開始學(xué)習(xí)華數(shù)。對(duì)于這樣的學(xué)生，學(xué)習(xí)華數(shù)是有一定陰影的，甚至有些學(xué)生抱定了自己不適合學(xué)華數(shù)的念頭，有一定抵觸心理。
所以既然家長(zhǎng)決定低年級(jí)開始學(xué)習(xí)華數(shù)，一定要首先注意興趣上的培養(yǎng)，幫助他們找到數(shù)學(xué)中引起他們興趣的事情，比如數(shù)字游戲等等。
同時(shí)起點(diǎn)如果沒有選好，孩子學(xué)得吃力，自然不會(huì)有興趣，所以合適的課程選擇也是家長(zhǎng)要注意的。
一個(gè)好老師，一個(gè)好習(xí)慣：對(duì)于二年級(jí)的學(xué)生來說，興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)都是非常重要的，所以找一位孩子喜歡的老師就是學(xué)習(xí)的重中之重。一位好的老師能夠讓孩子迅速喜歡上課堂，以自己的人格魅力感染學(xué)生。在課堂上，老師不僅是孩子的是師長(zhǎng)，也是孩子的朋友，和孩子們一起探討問題，一起思考，使孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在喜歡老師、喜歡巨人學(xué)校的同時(shí)喜歡數(shù)學(xué)。
寒假好好利用，明年出成績(jī)：一些家長(zhǎng)希望明年6－8月份考入仁華學(xué)�；蛘咭恍┲攸c(diǎn)學(xué)校的培訓(xùn)班，為今后打下很好的基礎(chǔ)。寒假的時(shí)間一定要利用好，一是扎實(shí)地復(fù)習(xí)秋季很多重要的知識(shí)點(diǎn)；二是根據(jù)明年的考試情況，在仁華課本基礎(chǔ)上，接觸學(xué)習(xí)一些近年新增重要知識(shí)點(diǎn)，這會(huì)讓學(xué)生在考試中更有競(jìng)爭(zhēng)力。
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