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三年級上冊奧數(shù)題及參考答案
編者導(dǎo)語:奧數(shù)讓學(xué)生不拘泥于書本,不依常規(guī),積極提出自己的新見解、新發(fā)現(xiàn),有自己的新思路、新設(shè)計(jì),在思考和解決問題時(shí),思路更暢通、方法更靈活、很有深度。奧數(shù)對于發(fā)展學(xué)生的思維、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力是極為有效的。 小編為大家準(zhǔn)備了小學(xué)三年級奧數(shù)題,希望小編整理的三年級奧數(shù)題及參考答案:數(shù)字謎問題,可以幫助到你們,助您快速通往高分之路!!
三年級上冊奧數(shù)題及參考答案 1
【試題】
在下邊的減法豎式中,"☆""△""○"各代表一個(gè)不同的數(shù)字。試推算出"○"代表幾?
【答案解析】
兩位數(shù)減兩位數(shù),得數(shù)還是兩位數(shù),則☆>Δ.看豎式的'個(gè)位可知☆+4=Δ+10,于是☆-Δ=6。豎式中做減法時(shí)十位被借去"1",所以○代表的數(shù)字是5。
【小結(jié)】
解數(shù)字謎,一般是從某個(gè)數(shù)的首位或末位數(shù)字上尋找突破口。
三年級上冊奧數(shù)題及參考答案 2
1、由0、2、5、7、9寫成的沒有重復(fù)數(shù)字的四位數(shù)中,能被5整除的數(shù)與最小數(shù)的'差是多少?
答案與解析:能被5整除的四位數(shù)是9750,能被5整除的最小四位數(shù)是2075,則差是7675。能被5整除的數(shù)的個(gè)位數(shù)為0或5。組成一個(gè)新的數(shù)時(shí),高位上的數(shù)越大,則該數(shù)越大,反之亦然。
2、在若干盒卡片,每盒中卡片數(shù)一樣多。把這些卡片分給一些小朋友,如果只分一盒,每人均至少可得7張,但若都分8張則還缺少5張,F(xiàn)在把所有卡片都分完,每人都分到60張,而且還多出4張。問共有小朋友多少人?
答案與解析:
60/7=8……4,60/8=7……4,說明卡片的盒數(shù)是8盒,“若都分8張則還缺少5張”,即如果我們在每盒中加5張(8盒共加40張),每人就可以得到8*8=64張,現(xiàn)在實(shí)際每人得到60張,即每人需要退出4張,其中要有4張是每人60張后多下來的,還有40張是我們一開始借來的要還出去,即要退出44張,44/4==11,說明有11人。
60/7=8……4,60/8=7……4,卡片有8盒,小朋友人數(shù)有(4+5*8)/4=11人。
三年級上冊奧數(shù)題及參考答案 3
1、商店運(yùn)來一批蘋果。如果每千克賣1元2角,就要賠20元;如果每千克賣1元5角,就可以賺40元,F(xiàn)在想不賠也不賺,每千克蘋果應(yīng)該賣多少錢?
答案與解析:題中說的賠錢和賺錢都是和不賠也不賺來比較的。這一賠一賺就相差了20+40=60元,也就是相差了600角。為什么會造成這么大的.差別呢?因?yàn)槊壳Э颂O果賣的價(jià)錢就相差了15-12=3角。600角中包含著多少個(gè)3角,就說明這批蘋果有多少千克,所以這批蘋果有600÷3=200千克。這樣再求在不賠也不賺的情況下,每千克蘋果該賣多少錢就簡單了。
每千克蘋果應(yīng)該賣:(12×200+200)÷200=13角;
或者(15×200-400)÷200=13角,即1元3角。
答:每千克蘋果應(yīng)該賣1元3角。
2、學(xué)校派一些學(xué)生去搬一批樹苗,如果每人搬6棵,則差4棵;如果每人搬8棵,則差18棵。學(xué)生有幾人?這批樹苗有多少棵?
答案與解析:
根據(jù)題意,我們可知搬樹苗的兩種方案:
第一種方案:每人搬6棵,差4棵;
第二種方案:每人搬8棵,差18棵。
比較兩種方案,每人多搬了8-6=2棵樹苗,所需的樹苗就從差4棵變?yōu)椴?8棵,結(jié)果相差了18-4=14棵,每人多搬了2棵,多少人會多搬了14棵呢?根據(jù)這一對應(yīng)關(guān)系,可以求出學(xué)生人數(shù)為:14÷2=7人,樹苗的棵數(shù)為:6×7-4=38棵。
三年級上冊奧數(shù)題及參考答案 4
有100枚硬幣,把其中2分硬幣全換成等值的5分硬幣,硬幣總數(shù)變成79個(gè),然后又把其中的1分硬幣換成等值的'5分硬幣,硬幣總數(shù)變成63個(gè).求原有2分及5分硬幣共值多少錢?
答案:
每2.5個(gè)2分可換1個(gè)5分,即每換1個(gè)5分,個(gè)數(shù)就減少1.5個(gè)。已知減少了100-79=21個(gè),所以換成的5分的個(gè)數(shù)=21÷1.5=14個(gè)。也就是說,是用5×14=70分錢換成了5分,所以2分幣是70÷2=35個(gè)。同理,每5個(gè)1分可換1個(gè)5分,即每換1個(gè)5分,個(gè)數(shù)就減少4個(gè)。已知減少了79-63=16個(gè),所以換成的5分的個(gè)數(shù)=16÷4=4個(gè)。也就是說,用5×4=20分換成了5分,所以1分幣是20÷1=20個(gè)。原有2分及5分硬幣共價(jià)值:35×2+45×5=295分.
三年級上冊奧數(shù)題及參考答案 5
同學(xué)們到車站義務(wù)勞動,3個(gè)同學(xué)擦12塊玻璃。(補(bǔ)充不同的條件求問題,編成兩道不同的兩步計(jì)算應(yīng)用題)。
補(bǔ)充1:"照這樣計(jì)算,9個(gè)同學(xué)可以擦多少塊玻璃?"
【詳解】
(1)每個(gè)同學(xué)可以擦幾塊玻璃?
12÷3=4(塊)
(2)小學(xué)三年級奧數(shù)題及答案-義務(wù)勞動:9個(gè)同學(xué)可以擦多少塊?
4×9=36(塊)
答:9個(gè)同學(xué)可以擦36塊。
補(bǔ)充2:"照這樣計(jì)算,要擦40塊玻璃,需要幾個(gè)同學(xué)?"
【詳解】
(1)每個(gè)同學(xué)可以擦幾塊玻璃?
12÷3=4(塊)
(2)擦40塊需要幾個(gè)同學(xué)?
40÷4=10(個(gè))
答:擦40塊玻璃需要10個(gè)同學(xué)。
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