五年級數(shù)學(xué)上期末綜合試卷
如何在充滿激烈競爭的競賽中取得好的成績，大家最為關(guān)注的還是學(xué)習(xí)方法和復(fù)習(xí)資料。為大家提供了五年級數(shù)學(xué)上期末綜合試卷，希望能夠真正的幫助到大家。
一、填空。
1、16的因數(shù)有()，24的因數(shù)有()，38的因數(shù)有()。16和24的最大公因數(shù)是()，24和38的最大公因數(shù)是()，16和38的最大公因數(shù)是()。
2、在45、9、5三個(gè)數(shù)中，()是()的因數(shù)，()是()的倍數(shù)。
3、15和9的最大公因數(shù)是()，最小公倍數(shù)是()。
4、有一個(gè)兩位數(shù)5□，如果它是5的倍數(shù)，里□可以填()。如果它是3的倍數(shù)，□里可以填()，如果它同時(shí)是2、5的倍數(shù)，□里可以填()。
5、在自然數(shù)1—20中，質(zhì)數(shù)有()，合數(shù)有()。
6、分母是8的最簡真分?jǐn)?shù)有()，它們的和是()。
7、2中含有()個(gè)，再減去()個(gè)，它的值是。
8、把3米長的繩子平均分成5份，每份占全長的()，每份長有()米。
9、平行四邊形底是5cm，高是4cm，它的面積是()，與它等底等高的三角形面積是()。
10、口袋里有大小相同的8個(gè)紅球和4個(gè)黃球，從中任意摸出1個(gè)球，摸出紅球的可能性是，摸出黃球的可能性是，摸出()球的可能性最大。
11、小明這樣用小棒擺三角形：擺n個(gè)三角形需要()根小棒，25根小棒能擺出()個(gè)三角形。
二、判對錯(cuò)。
小學(xué)是我們整個(gè)學(xué)業(yè)生涯的基礎(chǔ)，所以大家一定要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為大家特別提供了五年級數(shù)學(xué)上期末綜合試卷。
一、填空。
1、16的因數(shù)有()，24的因數(shù)有()，38的因數(shù)有()。16和24的最大公因數(shù)是()，24和38的最大公因數(shù)是()，16和38的最大公因數(shù)是()。
2、在45、9、5三個(gè)數(shù)中，()是()的因數(shù)，()是()的倍數(shù)。
3、15和9的最大公因數(shù)是()，最小公倍數(shù)是()。
4、有一個(gè)兩位數(shù)5□，如果它是5的倍數(shù)，里□可以填()。如果它是3的倍數(shù)，□里可以填()，如果它同時(shí)是2、5的倍數(shù)，□里可以填()。
5、在自然數(shù)1—20中，質(zhì)數(shù)有()，合數(shù)有()。
6、分母是8的最簡真分?jǐn)?shù)有()，它們的和是()。
7、2中含有()個(gè)，再減去()個(gè)，它的值是。
8、把3米長的繩子平均分成5份，每份占全長的()，每份長有()米。
9、平行四邊形底是5cm，高是4cm，它的面積是()，與它等底等高的三角形面積是()。
10、口袋里有大小相同的8個(gè)紅球和4個(gè)黃球，從中任意摸出1個(gè)球，摸出紅球的可能性是，摸出黃球的可能性是，摸出()球的可能性最大。
1、分?jǐn)?shù)的分子和分母同乘以或同除以一個(gè)相同的數(shù)，分?jǐn)?shù)的大小不變。()
2、所有的假分?jǐn)?shù)都比1大。()
3、一個(gè)數(shù)的最大因數(shù)是它本身。()
4、一個(gè)數(shù)的倍數(shù)是有限的，而它的因數(shù)卻是無限的。()
5、質(zhì)數(shù)一定不是2、3、5的倍數(shù)。()
6、兩個(gè)梯形的周長相等他們的面積也相等。()
7、把一個(gè)長方形拉成一個(gè)平行四邊形，它的面積不變。()
8、1千克的和3千克的一樣重。()
9、一個(gè)最簡分?jǐn)?shù)的分子和分母沒有公因數(shù)。()
10、因?yàn)?×5=20，所以4和5都是因數(shù)，20是倍數(shù)。()
三、選擇正確答案。
1、要使4□6是3的倍數(shù)，□里可以填()。
A、1、2、3B、2、4、6C、2、5、8
2、一個(gè)三角形的底不變，如果高擴(kuò)大4倍，那么它的面積()。
A、擴(kuò)大4倍B、擴(kuò)大2倍C、無法確定
3、將一個(gè)平行四邊形沿高剪開，可能得到()。
A、一個(gè)三角形和一個(gè)梯形B、一個(gè)平行四邊形和一個(gè)梯形C、兩個(gè)三角形D、兩個(gè)梯形
4、8和9的最小公倍數(shù)是()。
A、8B、9C、72
5、30的因數(shù)共有()個(gè)。
A、4個(gè)B、8個(gè)C、2個(gè)
四、計(jì)算。
1、計(jì)算圖形的面積。
(1)平行四邊形
底高面積
12分米5.4分米
6分米12平方厘米
2.5米22.5平方米
(2)三角形
底高面積
16厘米24平方厘米
6.5分米4.6分米
5米20平方米
(3)梯形
上底下底高面積
6厘米8厘米4厘米
2.6分米3.6分米12.4平方分米
4米5米50平方米
8米6米54平方米
2、脫式計(jì)算。
1.4×3.5+0.14÷2.85.8+6.3÷9×0.57.56×4.38÷7.56
五、解決問題。
1、一塊平行四邊形的草地，底為19米，高為11米，其中有一條長11米、寬1米的小路，求草地的'面積?
2、把20塊巧克力平均分給3個(gè)人，每人分到幾塊?平均分給8人呢?
3、甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)修一條長1400米的公路，他們從兩端同時(shí)開工，甲隊(duì)每天修80米，乙隊(duì)每天修60米，多少天后能夠修完這條公路?
4、甲地到乙地的距離是240千米。每天早上6：30從甲地出發(fā)的客車以每小時(shí)58千米的速度開往乙地，同時(shí)有一輛從乙地出發(fā)的客車以每小時(shí)62千米的速度開往甲地。兩車什么時(shí)刻在途中相遇?
5、森林運(yùn)動(dòng)會(huì)上，小鹿和小山羊進(jìn)行賽跑比賽，跑了相同的路程，小鹿用了56分，小山羊用了67分。誰跑得更快一些?
6、一本故事書，小紅第一天看了全書的2/
15，第二天看了全書的1/
4，第三天看的比前兩天的總數(shù)和少了全書的1/
5，第三天看了這本書的幾分之幾?
以上就是為大家提供的五年級數(shù)學(xué)上期末綜合試卷，會(huì)將相關(guān)內(nèi)容及時(shí)發(fā)布，希望大家將收藏并及時(shí)最新信息!
如何把小學(xué)各門基礎(chǔ)學(xué)科學(xué)好大概是很多學(xué)生都發(fā)愁的問題，為大家提供了五年級數(shù)學(xué)上學(xué)期綜合復(fù)習(xí)試卷，希望同學(xué)們多多積累，不斷進(jìn)步!
一、判斷易混題。
1、一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大到10倍，另一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大到100倍，積就擴(kuò)大到110倍。()
2、26.5×0.09的積有三位小數(shù)，()
3、比0.3大且比0.5小的小數(shù)只有一個(gè)。()
4、凡是小數(shù)都比1小()
5、一個(gè)數(shù)乘0.98，結(jié)果一定比這個(gè)數(shù)小。()
二、應(yīng)用易錯(cuò)題。
1、小兵家離公司2.05千米，他每天往返三趟，他每周(按5天計(jì)算)從家到學(xué)校要往返多少千米?
2、一塊長方形菜地的寬是4.5米，長是寬的3.4倍，這塊長方形菜地的面積是多少平方米?
三、積的近似數(shù)。
1、求積的近似數(shù)的方法。
用()法求積的近似數(shù)。首先明確要保留的()，再看保留的數(shù)位的()數(shù)字，若大于等于5，就向前一位()，若小于5應(yīng)()，結(jié)果用()連接。
2、取7.374保留一位小數(shù)，看()位，()上的數(shù)比5()，就應(yīng)該()結(jié)果是()。
3、判斷。
7.998保留兩位小數(shù)約等于8.00()。
4、按要求取近似值。
1.06×2.7(省略十分位后面的尾數(shù))
0.86×1.4(精確到百分位)
5、求近似數(shù)的方法。
0.86×1.22.34×0.150.36×0.24
6、應(yīng)用題。
⑴李叔叔要把成采摘下來的370kg葡萄裝進(jìn)紙箱運(yùn)走，每個(gè)紙箱最多可以盛15kg，李叔叔最少要準(zhǔn)備多少個(gè)紙箱?
�、谱鲆粋�(gè)水桶需要皮3.4平方米，現(xiàn)有26.2平方米的皮，最多能做幾個(gè)桶?
四、小數(shù)連乘、乘加、乘減的運(yùn)算順序。
1、小數(shù)連乘、乘加、乘減的運(yùn)算順序與整數(shù)連乘、乘加、乘減的運(yùn)算順序()。
2、乘加、乘減混合運(yùn)算，無括號的，先算()再算();有括號的先算()，再算()。
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