小數(shù)的性質(zhì)四年級數(shù)學知識點

　　知識點是知識、理論、道理、思想等的相對獨立的最小單元，接下來就由小編帶來小數(shù)的性質(zhì)四年級數(shù)學知識點，希望對你有所幫助！

　　小數(shù)的性質(zhì)四年級數(shù)學知識點

　　① 小數(shù)的末尾添上0或去掉0后小數(shù)的大小不變，這叫做小數(shù)的性質(zhì)。

　　②應用小數(shù)的性質(zhì)可以把末尾有0的小數(shù)化簡，還可以把一個數(shù)改寫成含有指定小數(shù)位數(shù)的小數(shù)。

　　注意：

　　1、是小數(shù)的末尾，小數(shù)點的末尾不行!!!!

　　小數(shù)末尾去掉或者添上零，小數(shù)大小不變，但小數(shù)的意義變了。例如：在3.7末尾加2個零變成3.700，大小沒變，但是由一個一位小數(shù)變成了兩位小數(shù)。

　　2、再強調(diào)幾位小數(shù)就是小數(shù)點后面有幾位，三位小數(shù)就是小數(shù)點后面有三位。

　　題型：

　　(1)不改變數(shù)的大小，把下面各數(shù)改寫成三位小數(shù)。

　　0﹒2 = 4﹒08= 3=

　　(2)化簡下面各數(shù)。

　　3、4000 90.90100 40.070

　　(3)判斷：

　　小數(shù)點后面添上0，或者去掉0，小數(shù)的大小不變。( )

　　(4)誰能只動三筆，在下面三個數(shù)之間劃上等號?

　　60200 602 6020

　　只要大家腳踏實地的復習、一定能夠提高數(shù)學應用能力！希望為大家準備的四年級數(shù)學四單元知識點，對大家有所幫助！

　　元 角 分與小數(shù)

　　單元知識點

　　1.結合購物的具體情境，初步理解小數(shù)的意義，會認、讀、寫簡單小數(shù)。

　　2.經(jīng)歷探索如何比較小數(shù)大小的過程，能結合購物情境比較小數(shù)的大小。

　　3.會計算一位小數(shù)的加減運算，能解決一些相關的簡單問題。(與元、角、分密切聯(lián)系)

　　4.能運用小數(shù)表示日常生活中的一些事物，并進行交流。

　　買文具

　　1. 初步理解小數(shù)的具體意義，體會小數(shù)與它所表示的實際的量的單位 之間的聯(lián)系，會認、讀、寫簡單的小數(shù)

　　2. 將這些小數(shù)與以前學過的數(shù)比較，使他們發(fā)現(xiàn)小數(shù)都有小數(shù)點。

　　3. 注重0在小數(shù)中的特殊地位。

　　貨比三家

　　1. 靈活掌握比較小數(shù)大小的的方法，并能獨立比較小數(shù)大小。

　　2. 培養(yǎng)估算意識。

　　3. 小數(shù)部分末尾連續(xù)的0可以去。

　　買書

　　1. 在多種算法的過程中，教師要引導學生觀察不同算法的共性，即相同單位(數(shù)位)的數(shù)才能相加。

　　2. 熟練掌握豎式求小數(shù)加減法的方法。

　　3. 掌握豎式格式(小數(shù)點對齊)。

　　寄書

　　1. 運用小數(shù)知識解決生活中的實際問題。

　　2. 正確處理小數(shù)加減計算過程中需要進位或退位的算法問題。

　　3. 靈活運用估算知識，并能解釋估算過程。

　　整數(shù)和小樹

　　1.最小的一位數(shù)是1，最小的自然數(shù)是0

　　2.小數(shù)的意義：把整數(shù)“1”平均分成10份、100份、1000份……這樣的一份或幾份分別是十分之幾、百分之幾、千分之幾……可以用小數(shù)來表示。

　　3.小數(shù)點左邊依次是整數(shù)部分，小數(shù)點右邊是小數(shù)部分，依次是十分位、百分位、千分位……

　　4.小數(shù)的分類：小數(shù) 有限小數(shù)

　　無限循環(huán)小數(shù)

　　無限小數(shù)

　　無限不循環(huán)小數(shù)

　　5.整數(shù)和小數(shù)都是按照十進制計數(shù)法寫出的數(shù)。

　　6.小數(shù)的性質(zhì)：小數(shù)的末尾添上0或者去掉0，小數(shù)的大小不變。

　　7.小數(shù)點向右移動一位、二位、三位……原來的數(shù)分別擴大10倍、100倍、1000倍……

　　小數(shù)點向左移動一位、二位、三位……原來的數(shù)分別縮小10倍、100倍、1000倍……

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