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畢業(yè)班數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)中的一些做法和想法

時間:2023-03-28 09:59:05 數(shù)學(xué) 我要投稿
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畢業(yè)班數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)中的一些做法和想法

  小學(xué)畢業(yè)班又到了緊張的畢業(yè)總復(fù)習(xí)階段,我們忙于制定復(fù)習(xí)計劃,選用復(fù)習(xí)材料,開展復(fù)習(xí)研討,指導(dǎo)學(xué)生訓(xùn)練,進行學(xué)習(xí)檢測,真可謂不亦樂乎。對廣大一線數(shù)學(xué)教師來說,學(xué)生畢業(yè)在即,時間緊,任務(wù)重,怎樣在有限的時間里提高復(fù)習(xí)的效果,是迫切需要解決的問題。俗話說:“教學(xué)有法,但教無定法”,復(fù)習(xí)教學(xué)同樣如此,但有一點是可以肯定的:數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)不是練習(xí)題的簡單堆砌,而更應(yīng)該指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會整理知識的方法,體會知識整理的重要性,使之有條理,形成知識網(wǎng)絡(luò),也是使學(xué)生進一步理解、掌握、鞏固和應(yīng)用所學(xué)知識的系統(tǒng)化的過程。在這一理念的指導(dǎo)下,今年我校在畢業(yè)總復(fù)習(xí)中提出了“立足有效、追求高效、促進長效”的口號,力爭在完成南京市現(xiàn)代化小學(xué)創(chuàng)建任務(wù),提升學(xué)校品位的同時提高畢業(yè)班的整體教學(xué)質(zhì)量。下面簡要介紹我校在畢業(yè)班數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)中的一些做法和想法:

畢業(yè)班數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)中的一些做法和想法

  1、 常規(guī)工作求真求實,立足有效

  小學(xué)畢業(yè)班數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)不同于單元復(fù)習(xí)和學(xué)期復(fù)習(xí),更不同于日常新課教學(xué)。對學(xué)生而言,知識跨度大,內(nèi)容多,學(xué)習(xí)時間長,遺忘率高;對教師而言,教學(xué)時間緊,知識點多,教學(xué)內(nèi)容綜合性強,因此,教學(xué)設(shè)計難度加大。生的身怎樣做才能做到扎實有效呢?我們的做法是:

  2、制定詳盡、周密的復(fù)習(xí)計劃

  今年小學(xué)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)的內(nèi)容由四個部分組成,分別是:數(shù)與代數(shù)、空間與圖形、統(tǒng)計與可能性、綜合應(yīng)用。這和以往的總復(fù)習(xí)內(nèi)容安排有很大的不同,對學(xué)生的要求也有所改變,因此,對教師的課堂教學(xué)提出了更高的要求,如果沒有一個周密的計劃做指針,復(fù)習(xí)工作就會陷入無序狀態(tài)。因此,在三月底,由學(xué)校教導(dǎo)處牽頭,組織六年級四位教師制定了一份詳盡的數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)總計劃,計劃中除了有復(fù)習(xí)內(nèi)容、復(fù)習(xí)課時、教學(xué)進度、教學(xué)目標外,還包括備課分工、試卷、練習(xí)的設(shè)計等工作分工,然后再根據(jù)本班具體情況制定班級復(fù)習(xí)計劃,使復(fù)習(xí)工作更具針對性、目的性和操作性。

  3、召開三會,統(tǒng)一思想認識

  召開畢業(yè)班全體教師會,做到三個明確。教學(xué)質(zhì)量是一個學(xué)校的立校之本、發(fā)展之源。質(zhì)量大計,教師為本;教師大計,思想為本。今年是我校創(chuàng)建南京市現(xiàn)代化小學(xué)的關(guān)鍵年,也是江寧區(qū)教育全面優(yōu)質(zhì)年。為此,學(xué)校多次召開畢業(yè)班教師會,讓全體畢業(yè)班教師認識到畢業(yè)質(zhì)量的重要性,牢固樹立質(zhì)量意識。畢業(yè)復(fù)習(xí)工作是幫助學(xué)生牢固掌握知識并使之系統(tǒng)化的過程,是促進學(xué)生學(xué)習(xí)能力提升的重要途徑,是提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。通過召開畢業(yè)班教師會,讓教師明確畢業(yè)復(fù)習(xí)的意義,明確畢業(yè)質(zhì)量目標,明確畢業(yè)復(fù)習(xí)的方法與措施。定期召開畢業(yè)班學(xué)科教師碰頭會,碰頭會的任務(wù)主要有兩個:一是對本。

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