英語四級(jí)模擬考試總結(jié)范文（精選6篇）
總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，他能夠提升我們的書面表達(dá)能力，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才不會(huì)千篇一律呢？下面是小編精心整理的英語四級(jí)模擬考試總結(jié)范文（精選6篇），希望能夠幫助到大家。
英語四級(jí)模擬考試總結(jié) 篇1
伴著CET四級(jí)模擬考試響亮的結(jié)束鈴聲，我體育社會(huì)科學(xué)系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部主辦的英語四級(jí)模擬考試成功的落下帷幕，根據(jù)報(bào)名、考試情況，同學(xué)們參加考試的情緒很高漲，考場同學(xué)們的態(tài)度高度認(rèn)真，我們所有組織人員很欣慰辛苦沒白費(fèi)，我們很欣慰我們收獲頗豐，但我們顧作以下總結(jié)：
一、前期宣傳階段
我們提前2周就做好了策劃書，教室、桌子椅子申請(qǐng)也到位，和宣傳部外聯(lián)部聯(lián)系良好，但缺乏和輔導(dǎo)員老師及院領(lǐng)導(dǎo)的交流，我們鑒于本次活動(dòng)反應(yīng)良好，下次活動(dòng)將做到更加出色
二、中期組考階段
雖然我們短信通知3次，但仍有極個(gè)別報(bào)考的同學(xué)遲到，下次11份考試我們將注意通知的藝術(shù)性，確�？荚嚾藛T準(zhǔn)時(shí)參加，讓大家都有一個(gè)良好的考試氛圍
三、后期發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)階段
收完考卷后我們專門統(tǒng)一批改了試卷，分?jǐn)?shù)也統(tǒng)計(jì)好了，但由于考得很好的兩位同學(xué)班級(jí)寫的不清楚，我們公布都有點(diǎn)困難，批改試卷也要保持高度的保密性，確�？荚嚨墓胶凸煽児己�，就是公開性。
缺點(diǎn)和不足
1、活動(dòng)進(jìn)行之前應(yīng)計(jì)算好時(shí)間，盡量不與其他活動(dòng)發(fā)生沖突，導(dǎo)致多次更改考試時(shí)間，給備考人員帶來不便，對(duì)工作人員導(dǎo)致手忙腳亂。
2、考試開始時(shí)，應(yīng)該嚴(yán)格按照正規(guī)考試程序進(jìn)行，手機(jī)應(yīng)由專門人員統(tǒng)一上繳并關(guān)機(jī)，對(duì)于遲到的考生不應(yīng)讓其入場，對(duì)于考試過程中交頭接耳、作弊的考生應(yīng)該給予懲罰，考試開始前應(yīng)按規(guī)定檢查各類證件，若證件不足應(yīng)有相關(guān)身份證明，本次四級(jí)模擬考試的目的在于讓同學(xué)們清楚正規(guī)考試的流程及題型，所以更應(yīng)該按照正規(guī)流程嚴(yán)格進(jìn)行考試，并且，四級(jí)考試面對(duì)的是廣大大二大三的同學(xué)，有些學(xué)校不支持大一新生參加考試，所以應(yīng)當(dāng)多讓一些大二大三的學(xué)生來進(jìn)行考試，畢竟英語的重要性大家都知道，舍棄一部分玩的時(shí)間會(huì)獲得更大的財(cái)富。
3、另外關(guān)于監(jiān)考的問題，應(yīng)讓普通話流利，聲音洪亮的干事進(jìn)行，否則該聽清楚地話沒聽清楚，耽誤考生時(shí)間，造成不必要的結(jié)果，考試過程中，雖是監(jiān)考，但不應(yīng)頻繁走動(dòng)，無關(guān)人員應(yīng)請(qǐng)退出場或在固定地點(diǎn)，恐對(duì)考生造成成影響。
4、活動(dòng)結(jié)束時(shí)，關(guān)于收卷問題，過程中不應(yīng)讓考生提前交卷，正規(guī)考試不提倡提前交卷，養(yǎng)成檢查的習(xí)慣，應(yīng)在考試結(jié)束時(shí)統(tǒng)一進(jìn)行收卷，并排好號(hào)碼，以方便批閱。
5、批改試卷時(shí)，應(yīng)分兩組進(jìn)行，第一組人員進(jìn)行首次批改，第二組人員再次進(jìn)行檢閱批改，再有專門人員進(jìn)行分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)、排名等工作，這樣不僅可以將工作做到嚴(yán)謹(jǐn)，還能快速的進(jìn)行，基本上不會(huì)有差錯(cuò)。
活動(dòng)后期，應(yīng)盡快公布考試成績及發(fā)放優(yōu)秀獎(jiǎng)勵(lì)。
概括：總之我們的目標(biāo)是一次比一次成功，一次比一次有成效，我們個(gè)人是微小的，但一滴水珠，即便再小，也有著流向大海的志向。一棵幼苗，縱然柔弱，也有著破土而出的毅力！我們將堅(jiān)定信念堅(jiān)持原則，用行動(dòng)鼓勵(lì)大家用一次一次的�？甲尭嗟耐瑢W(xué)輕松通過英語四級(jí)，感謝院領(lǐng)導(dǎo)的支持，感謝輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)，感謝我們所有部員的辛苦付出，努力吧，我們一起奮斗
英語四級(jí)模擬考試總結(jié) 篇2
為了更好的應(yīng)對(duì)即將到來的全國大學(xué)生英語四級(jí)考試，遵照院領(lǐng)導(dǎo)指示，經(jīng)研究決定，我部于4月17號(hào)晚組織了由大一、大二學(xué)生參加的第一次英語四級(jí)模擬考試。本次考試的目的，是讓同學(xué)們更了解考試流程，熟悉考試技巧，以更好的心態(tài)面的四級(jí)考試，同時(shí)了解學(xué)生們的復(fù)習(xí)進(jìn)度，初步估計(jì)同學(xué)們的英語水平。
本次考試于4月17號(hào)晚進(jìn)行，大多數(shù)同學(xué)都準(zhǔn)時(shí)參加了考試，總體出勤情況還不錯(cuò)，但還有少部分同學(xué)沒有重視這此考試，并沒有在指定的時(shí)間內(nèi)到考場參加考試。
本次考試，同學(xué)們的時(shí)間把握的比較好，大部分同學(xué)都在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成所有題目，按時(shí)交卷。但10級(jí)有些同學(xué)對(duì)考試流程以及考試時(shí)間沒有把握太好。
為了更好的了解本次的考試情況，以便更好的指導(dǎo)今后的工作，現(xiàn)將此次考試的具體情況分析如下：
1.從最高分來看，09級(jí)最高分為66.5分,10級(jí)最高分71.5份，成績不錯(cuò)。從平均分來看，09級(jí)為43.8分，10級(jí)為52.8分，整體還有一定的不足。
2.從各部分的得分率來看，聽力、完形填空部分，得分率較低，我們今后應(yīng)該重點(diǎn)加強(qiáng)這兩方面的訓(xùn)練；同時(shí)其他部分也不能放松，也要加強(qiáng)訓(xùn)練。
注：本次考試以百分制記。
總結(jié)：此次考試09級(jí)同學(xué)的成績不太理想，有些同學(xué)對(duì)此次考試并不在意。10級(jí)成績較為理想，并且態(tài)度端正。四級(jí)考試在即，希望同學(xué)們不要放松自己，在剩下的兩個(gè)月的時(shí)間里，再接再厲，積極備考！預(yù)祝各位同學(xué)在四級(jí)考試中取得理想的成績。
英語四級(jí)模擬考試總結(jié) 篇3
寫作技巧
一、語言第一位
四、六級(jí)寫作重點(diǎn)考查考生的英語表達(dá)能力。閱卷老師最重視的是語言，考生最需要提高的也是語言。
四、六級(jí)考生的最大問題不是寫得太簡單，而是嚴(yán)重錯(cuò)誤太多�；A(chǔ)一般的同學(xué)即使使用小學(xué)或中學(xué)詞匯和句型，只要使用得基本正確，也可以得到及格分?jǐn)?shù)�？忌畛７傅恼Z言錯(cuò)誤有三類：語法、拼寫、標(biāo)點(diǎn)。最常犯的語法錯(cuò)誤包括：時(shí)態(tài)、冠詞、主謂一致、名詞單復(fù)數(shù)等。
四級(jí)作文如果量化成句數(shù)，只需寫10句左右;六級(jí)只需12句左右。全文應(yīng)以短句為主，長短句相結(jié)合。所謂短句是指10個(gè)詞左右的句子，不能全篇都是5、6個(gè)詞的短句。同時(shí)，全文應(yīng)有一定數(shù)量的長句，一般15~20詞即可，太長則易冗贅。有的同學(xué)以為只寫長句不寫短句，就能取得高分，實(shí)際上老師看長句會(huì)覺得很累，以為你不會(huì)寫短句，通常不會(huì)給高分。如果一篇中文作文每句都30多個(gè)字，定然晦澀難懂，英文也不例外。精煉的短句可以放在段首表示強(qiáng)調(diào);復(fù)雜的長句可以進(jìn)行具體的論證、舉例或描述。
二、高分真經(jīng)
(一)背誦
背誦是提高英語綜合能力的法寶，可分為以下5個(gè)層次：(1)精彩詞匯，(2)精彩句型，(3)精彩句子，(4)萬能框架，(5)經(jīng)典范文。注意句子和句型不一樣，精彩句子應(yīng)作為單詞來記憶。背誦前，確保自己已充分理解所有內(nèi)容。
(二)默寫
背完經(jīng)典范文后，進(jìn)行默寫。然后對(duì)照原文糾錯(cuò)，搞清楚錯(cuò)在什么地方。多數(shù)同學(xué)在寫的時(shí)候都會(huì)犯小錯(cuò)誤，如拼寫、單復(fù)數(shù)、大小寫等。這些就是你在寫作中的弱點(diǎn)，也是閱卷老師最不能容忍的地方。
(三)中譯英
中譯英也是提高寫作的好方法。根據(jù)范文的中文譯文，將其按自己的理解譯成英文。譯完后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的翻譯和原文有很大差距，這些差距就是取得寫作高分的關(guān)鍵。
(四)寫作
模仿范文寫作新的文章，套用范文的精彩詞匯、句型、句子和框架。最初套用時(shí)可能比較生硬，但隨著不斷的積累，組合起來會(huì)越來越順手。
聽力技巧
提升聽力成績的三大要素：
要素一、精聽
堅(jiān)持每天花半小時(shí)精聽，不要間斷。
要素二、泛聽
泛聽的內(nèi)容就不用局限于考試題型了。不要求每句話都聽懂，主要是讓自己的耳朵適應(yīng)英語語言環(huán)境。
要素三、掌握一定的聽力技巧
聽力基礎(chǔ)能力的提升固然重要，但對(duì)于要迫切通過四六級(jí)的考生來說，技巧的掌握可使大家通關(guān)事半功倍。
新東方在線網(wǎng)絡(luò)短文與短對(duì)話題型的小技巧。
1、聽什么就選什么：視聽一致，邊聽邊選，一一對(duì)應(yīng)。
2、順序原則：注意題目和文章的考點(diǎn)有先后順序?qū)?yīng)的關(guān)系。
3、解釋原則：針對(duì)超綱的重要單詞，如果是考點(diǎn)，后面會(huì)給出具體的解釋。
4、轉(zhuǎn)折和對(duì)比原則：
轉(zhuǎn)折典型詞匯：如but，however，nevertheless，while，in fact等等。
對(duì)比典型詞匯：如compared to，unlike，instead，in contract to等等。
5、因果原則：
聽短文的時(shí)候，要特別注意那些含有因果關(guān)系的詞或者概念。
因果原則細(xì)分原因類和結(jié)果類的表達(dá)。
As a result；since，due to；because of；
6、開頭原則：開頭往往考到主題詞以及主題句。
7、結(jié)尾原則：
在文章到最后的時(shí)刻和問題開始讀的時(shí)刻中間會(huì)有一定時(shí)間的停頓。
這個(gè)停頓相當(dāng)重要，使得我們明確文章結(jié)束以及最后說的什么。結(jié)尾往往考文章結(jié)或者主題。
8、人名原則：
無論是不是名人，都要關(guān)注人物的身份以及地位、貢獻(xiàn)。
9、強(qiáng)調(diào)原則：
�。�1）含義強(qiáng)調(diào)
Specially，especially，indeed，certainly，only，certainly
�。�2）解釋原則：
Which is，thus，that is，which means
�。�3）舉例強(qiáng)調(diào)：
For example，for instance，such as，illustrate
�。�4）結(jié)論強(qiáng)調(diào)
As a result，in short，in a word, in conclusion，all in all，in brief
�。�5）重復(fù)強(qiáng)調(diào)
短文中重復(fù)率很高的詞或者概念往往就是該短文的主題。
主題題的考點(diǎn)會(huì)首尾呼應(yīng)，也就是重復(fù)。重復(fù)率很高的詞或者概念要特別注意。
英語四級(jí)模擬考試總結(jié) 篇4
學(xué)習(xí)部本學(xué)期在5月16號(hào)組織的大一英語四級(jí)模擬考試已圓滿結(jié)束，但在這整個(gè)過程中細(xì)節(jié)方面仍存在較多的問題，經(jīng)過仔細(xì)思考與其他副部長開會(huì)商討，在此我做出以下工作總結(jié)，有利于我們對(duì)自我工作的反省，使我部在今后工作中更好的服務(wù)于廣大同學(xué)，提高我部的工作能力。
一、籌備過程的總結(jié)
此次四級(jí)模擬考試是能動(dòng)學(xué)院，電氣學(xué)院，自動(dòng)化學(xué)院及機(jī)械學(xué)院四個(gè)學(xué)院共同進(jìn)行的聯(lián)考，工作分工比較明確，我院主要負(fù)責(zé)出快速閱讀部分及選詞填空試題，并向教務(wù)處申請(qǐng)教室作為考場。在籌備過程中，我部工作積極認(rèn)真，很好的完成了與其它學(xué)院商議的籌備的工作。在我院內(nèi)部，我部于5月10好給09級(jí)各班學(xué)委組織了一場會(huì)議，通知了考試時(shí)間、地點(diǎn)、考試目的及相關(guān)考試要求，讓所有同學(xué)明確此次考試的目的，不要有太大心理負(fù)擔(dān)。同時(shí)我們也邀請(qǐng)08級(jí)各班學(xué)委擔(dān)任監(jiān)考，并制定出明確的表格并對(duì)考試流程進(jìn)行強(qiáng)調(diào)確保考試模擬的真實(shí)性。08級(jí)各班學(xué)委同時(shí)也擔(dān)任了四級(jí)模擬考試試卷的批閱工作。
總體上在籌備過程比較成功，但在通知的時(shí)間上有點(diǎn)晚，這個(gè)在下一次考試中會(huì)注意。
二、考試過程中的總結(jié)
英語四級(jí)模擬考試于5月16號(hào)上午8點(diǎn)50正式開始。
在考試過程中試卷出現(xiàn)一些問題，由于試卷是拼的，試題題號(hào)及試題的選項(xiàng)都出現(xiàn)了問題，這與我們?cè)诳荚嚽皼]有進(jìn)行詳細(xì)的校正有關(guān)，經(jīng)過我們部門的及時(shí)補(bǔ)救使考試能夠順利的進(jìn)行。
考試開始一段時(shí)間，我與副部長流動(dòng)于各個(gè)考場，避免缺卷等問題的發(fā)生，在英語聽力方面我們改變用原來的錄音機(jī)放音的方式，采用MP3，音響的方式，為同學(xué)們提供了一個(gè)較好的聽力環(huán)境，但有的班級(jí)音響效果不夠好。同時(shí)四級(jí)模擬考試存在一個(gè)較大的問題就是很多沒有機(jī)會(huì)參加四級(jí)考試的同學(xué)對(duì)四級(jí)模擬考試不夠重視，造成考場的氛圍不是很好，希望明年組織時(shí)能夠給那些可以參加四級(jí)考試的同學(xué)單列一個(gè)班，其他同學(xué)采取自愿，但將考試流程普及到每個(gè)同學(xué)。 考試過程中沒有出現(xiàn)突發(fā)事件，總體上考場狀況不錯(cuò)，監(jiān)考人員也很負(fù)責(zé)，對(duì)違規(guī)考生做了記錄。在以后的內(nèi)部會(huì)議上我會(huì)與部內(nèi)成員共同總結(jié)學(xué)習(xí)，在以后得工作中避免上述問題的再次的發(fā)生，給大家提供更好的考試環(huán)境。
三、試卷批閱工作的總結(jié)
在試卷的批閱工作上，由于提前已做好了安排，試卷批閱與16號(hào)下午便開始進(jìn)行，試卷批閱工作在16號(hào)下午5點(diǎn)完成。各班學(xué)委積極配合準(zhǔn)時(shí)參與批卷工作，學(xué)習(xí)部的成員（除干事）在忙完考試組織工作后也加入批閱工作。
17號(hào)晚我部進(jìn)行了分卷、上分的工作，我部干事參與到工作中，在開始工作前，我部已將工作進(jìn)行明確分工，同時(shí)也避免了干事合自己班同學(xué)的成績，同時(shí)我也嚴(yán)格要求工作要嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，防止合分錯(cuò)誤
現(xiàn)象，要求干事對(duì)所做工作進(jìn)行復(fù)查，一定要零失誤。干事在工作上認(rèn)真程度有提高，工作也比較有效率。
以上便是學(xué)習(xí)部英語四級(jí)模擬考試的工作總結(jié)，總體上比較順利但在各個(gè)階段也出現(xiàn)一些不足，值得去反省反思，在以后的工作中避免再次出現(xiàn)。由于上學(xué)期有期中考試的工作經(jīng)驗(yàn)因此此次考試的整體組織上還是比較順利，通過此次模擬考試使大部分同學(xué)對(duì)四級(jí)考試的流程有了進(jìn)一步的了解，也使同學(xué)在復(fù)習(xí)時(shí)有了一定的方向性。學(xué)習(xí)部在今后的工作中一定會(huì)再接再厲，為能動(dòng)學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一切力量。
英語四級(jí)模擬考試總結(jié) 篇5
我們說在兩個(gè)月內(nèi)完成四級(jí)的考級(jí)任務(wù)并不僅僅是空洞的技巧和捷徑，因?yàn)槿魏蔚募记啥夹枰欢ǖ?積累作為基礎(chǔ)，而任何的捷徑只是一條比較近的路而已，都是由人走出來的。所以，我們一方面需要放松心態(tài)、輕裝上陣;另一方面又需要腳踏實(shí)地、苦干加巧干。
在具體的復(fù)習(xí)過程中，我們首先應(yīng)該對(duì)自己有一個(gè)基本的認(rèn)識(shí)，也就是說，要了解自己的水平怎么樣。當(dāng)然，如果至今都沒有完整地做過任何一套四級(jí)真題的同學(xué)是不知道自己的水平以大學(xué)英語四級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)來衡量到底達(dá)到什么程度的。所以，從這兩個(gè)月里的第1天起，我們就必須開始做題。每天只需要做一至兩套，但是務(wù)必做精做透。
這樣做，唯一的好處就在于通過試著完整地做歷年四級(jí)真題，考生就能夠找出自己在四級(jí)標(biāo)準(zhǔn)下的薄弱環(huán)節(jié)。找到了這樣的薄弱環(huán)節(jié)，就可以進(jìn)行有針對(duì)性的強(qiáng)化練習(xí)，填補(bǔ)自己在知識(shí)結(jié)構(gòu)上的漏洞。由于聽力考試是一門綜合性的考試，考察的不僅是學(xué)生的聽能，更是學(xué)生在詞匯，閱讀，歸納分析等等方面的綜合能力，所以，在聽力上有問題的同學(xué)，往往問題不僅僅在聽能上，他其它部分的答題通常也是差強(qiáng)人意的。但是如果我們能夠通過聽力找到自己在整個(gè)英語體系中體現(xiàn)出來的問題，不管是發(fā)音、詞匯、語法、還是閱讀能力，那么就可以達(dá)到一箭雙雕的效果了。
英語四級(jí)模擬考試總結(jié) 篇6
這次活動(dòng)在舉辦之初，我們吸取了上次活動(dòng)的教訓(xùn)，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面的工作：
1）在準(zhǔn)備工作上做的更加踏實(shí)，并做出了創(chuàng)新，聽力采用調(diào)頻廣播收音，引人注目。
2）報(bào)名工作
3）試卷的準(zhǔn)備充足，經(jīng)由老師審題之后再取用。
4）考試流程更加規(guī)范，嚴(yán)格按照英語四級(jí)考試要求。
5）考場座位安排合理，并在每個(gè)考場的座位上都貼有座位號(hào)，考生對(duì)號(hào)入座。
6）改卷嚴(yán)密，作文也計(jì)入總分，統(tǒng)分輸入電腦，發(fā)回各班。
7）及時(shí)貼出紅榜，并舉行頒獎(jiǎng)典禮。
8）人員的分工安排更為合理，使活動(dòng)辦的井然有序。
這次的英語四級(jí)模擬考試相比20xx年下學(xué)期的工作有了很大的進(jìn)步，但是還有一些不足的地方，比如說：
1)答案及答題卡的發(fā)放不及時(shí)，可能導(dǎo)致參賽者沒有興趣再去看自己的考卷。
解決辦法：在考試之前，就把參考答案印好。提前交卷的考生可以把答案以及試卷領(lǐng)回去，考試一結(jié)束，收回答題卡的時(shí)候就立即將答案發(fā)給各個(gè)參賽者。這樣，閱卷之后，只有答題卡還在我們這里，就不需要再把答題卡發(fā)給每個(gè)參考的學(xué)生，只需要在登分后將分?jǐn)?shù)發(fā)回各班，讓某些對(duì)分?jǐn)?shù)有疑問的同學(xué)可以來查答題卡核對(duì)。這樣一來，省去了很多人力以及節(jié)省了大量時(shí)間。
2)試卷的題目還是出現(xiàn)了問題，有一道題目沒有選項(xiàng)。
問題防止：審題的時(shí)候需要更仔細(xì)，三遍以上，還要請(qǐng)兩個(gè)以上的人做一遍。
3)統(tǒng)分階段比較慢，導(dǎo)致后期的工作有點(diǎn)拖延。
問題防止：原因是部門內(nèi)部部分的干事之間交流不多，出現(xiàn)問題沒有及時(shí)解決，卻是在盲目的等待。所以，部門間干事的交流一定要注意，要不怎么和其他部門好好交流？
4)頒獎(jiǎng)典禮上，沒有出黑板報(bào)，這是一個(gè)嚴(yán)重的問題。
問題解決：這是個(gè)很簡單的事情，卻因?yàn)闆]有請(qǐng)宣傳部的干事過來幫忙寫黑板報(bào)而疏忽了，一定不能有下次。
5)每個(gè)參賽者不是都有一份答案，而是兩個(gè)人一份。
問題解決：從理論上來說，是可以做到人手一份答案的，但是否能夠?qū)崿F(xiàn)，要看具體情況。
英語四級(jí)模擬考試這樣的活動(dòng)，在我們學(xué)校來說，是比較少的。我們更希望能夠把它作為基礎(chǔ)學(xué)習(xí)部的傳統(tǒng)一直傳承下去，還要把它辦得更大，讓更多其他學(xué)院的來報(bào)名參加，這不僅能讓更多的人受益，也能擴(kuò)大基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院在其他學(xué)院的影響力。
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