四六級閱讀題沖刺技巧
碰到難讀的短文,首先要確立自信,冷靜地讀下去,要充分利用短文中上下句的互釋作用,不必為個別晦澀的難詞、難句或概念所束縛,可通過對上下文(特別是下文)的理解來領(lǐng)悟個別難詞、難句的'大意從而獲得對有關(guān)概念的理解。同時要充分運用閱讀理解的微技能和意流層次分析等技巧,在閱讀中積極預(yù)測、及時歸納、分析層次、各個擊破。
其次,了解難文的類型,也有助于我們對癥下藥攻克難關(guān),短文難讀不外乎以下幾種原因:
1、短文涉及的題材專業(yè)性強(qiáng),話題生疏;
2、短文的話題涉及比較虛玄的人文科學(xué),讀來費解;
3、短文的體裁較難,結(jié)構(gòu)錯綜,層次復(fù)雜;
4、短文中多為結(jié)構(gòu)復(fù)雜的長句,理不清句子基本結(jié)構(gòu);
5、短文中有許多生僻詞和成語,等等。
六級考試中閱讀時一定要善于在理解已知信息的基礎(chǔ)上對隨之可能出現(xiàn)的信息進(jìn)行積極預(yù)測。預(yù)測時,應(yīng)學(xué)會借助主題句、關(guān)聯(lián)詞語等篇章信息來提高預(yù)測的準(zhǔn)確性。如,有一篇短文以這樣一句開頭:
Manypeoplebelievetheglarefromsnowcausessnowblindness.Yet…
這里根據(jù)表示轉(zhuǎn)折的關(guān)聯(lián)詞Yet,預(yù)測到下面可能出現(xiàn)的是主題句,又必然要否定本句中許多人的觀點,即snowblindness(雪盲)可能由glarefromsnow以外的其它原因引起。原文緊接著的是:Yet,darkglassesornot,theyfindthemselvessufferingfromheadachesandwateringeyes,andevensnowblindness,whenexposedtoseveralhoursof“snowlight”.
據(jù)此主題,我們可以比較有把握地預(yù)測到下文將著墨于引起“雪盲”的真正原因,原文如下:
TheUnitedStatesArmyhasnowdeterminedthatglarefromsnowdoesnotcausesnowblindnessintroopsinasnow-coveredcountry.Rather,aman’seyesfrequentlyfindnothingtofocusoninabroadexpanseofbarrensnow-coveredterrain.Sohisgazecontinuallyshiftsandjumpsbackandforthovertheentirelandscapeinsearchofsomethingtolookat.Findingnothinghourafterhour,theeyesneverstopsearchingandtheeyeballsbecomesoreandtheeyemusclesache.Natureoffsetsthisirritationbyproducingmoreandmorefluidwhichcoverstheeyeball.Thefluidcoverstheeyeballinincreasingquantityuntilvisionblurs,thenisobscured,andtheresultistotal,eventhoughtemporary,snowblindness.
[專家點撥]預(yù)測不一定總是正確,它需要在繼續(xù)閱讀中予以肯定、否定或修正。上例中下文的內(nèi)容與預(yù)測相近,表示理解過程正確。如預(yù)測與下文不一致,則有兩種可能:①對前面內(nèi)容的理解有偏差;②據(jù)以預(yù)測的那部分語言信息可能有多種不同理解,因而可據(jù)以作出多種不同的預(yù)測。無論是哪一種情況,都有必要重新審閱前文,或糾正理解偏差、或領(lǐng)悟其中特殊含義,調(diào)整理解思路。
預(yù)測有順向預(yù)測和逆向預(yù)測兩種,如上例。所謂逆向預(yù)測,實為預(yù)測的一種特殊形式,應(yīng)用于已知下文要推知上文的場合。
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