大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試實(shí)用技巧
雖說(shuō)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試是不簡(jiǎn)單，但是也是十分有必要掌握一些實(shí)用的小技巧。為此百分網(wǎng)小編為大家?guī)?lái)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試的實(shí)用小技巧。
大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試的小技巧
1、聽(tīng)力，有三種題型，dialogue(十個(gè)對(duì)話(huà))，passage(三個(gè)短文)，compound dictation(復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)，也就是傳說(shuō)中的段子題)，第一種每年必考，后兩種逐年交替，其中考passage的次數(shù)相對(duì)較。最容易得分的是dialogue和passage，只要記住一個(gè)超級(jí)技巧即可：對(duì)話(huà)所述事情總是向不好的方面發(fā)展。舉幾個(gè)例子：比如對(duì)話(huà)里問(wèn)教授的講座lecture難不難，記住一定難，老師的作業(yè)assignment多不多，一定多。永遠(yuǎn)是一個(gè)傻哥們發(fā)出邀請(qǐng)，邀請(qǐng)的對(duì)象是Mary，問(wèn)我們游泳好嗎，跳舞好嗎，吃飯好嗎，Mary的回答永遠(yuǎn)是，我非常的想去，but不去。所以大家記住，只要是對(duì)話(huà)，必然會(huì)發(fā)生意外的事情。
2、閱讀，這是我們應(yīng)考的重點(diǎn)，閱讀題得分的高低直接影響到你是否能過(guò)。選項(xiàng)中照抄或似乎照抄原文的一般不是答案，而同義詞替換的是正確答案，選項(xiàng)中表達(dá)意義較具體，也就是句子較長(zhǎng)的一般不是答案而概括性的，抽象的是答案，選項(xiàng)中有絕對(duì)語(yǔ)氣詞的比如must，never，merely等不是答案而有不十分肯定語(yǔ)氣詞的是正確答案，比如could，might，possible等。若要求對(duì)某段內(nèi)容進(jìn)行推論，那么就只看題干要求作答的那一段，符合常識(shí)邏輯的一般是答案，比方說(shuō)為什么美國(guó)人很胖，是因?yàn)樗麄兂缘目系禄湲?dāng)勞太多了。
3、詞匯，對(duì)于這種題，趕緊扔掉那些什么詞匯串聯(lián)記憶，黑白記憶，什么家譜式記憶，連環(huán)記憶……之類(lèi)的書(shū)吧，或者送人，或者保存好，來(lái)年賣(mài)給不懂事的大一新生們，要不就拿去墊桌角，方方正正的多好啊!偶還想提醒大家，千萬(wàn)不要在30個(gè)詞匯題上浪費(fèi)太多的時(shí)間，要知道每個(gè)題才0.5分啊，而閱讀呢，一個(gè)2分，把時(shí)間節(jié)省出來(lái)做閱讀吧!
4、完形填空題和簡(jiǎn)短回答題，這兩個(gè)題也是逐年交替，其中前者出現(xiàn)的機(jī)會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于后者，如果你遇到的是完形填空題，你應(yīng)該慶幸，整個(gè)四級(jí)考試中，數(shù)她最簡(jiǎn)單了。大家參加過(guò)高考的人都知道，做一個(gè)完形填空題花的時(shí)間可能超過(guò)兩道閱讀題，但是得分呢?相信大家都心中有數(shù)。幸虧四級(jí)考試中此題每個(gè)才0.5分，即使真正的高手在這個(gè)題上也不會(huì)超過(guò)你五分的，但是花的時(shí)間卻是你的30倍左右。
5、寫(xiě)作，我認(rèn)為這是最容易應(yīng)對(duì)而且也是最容得分的題!我當(dāng)時(shí)只是在開(kāi)考前熟記了兩個(gè)比較有難度的經(jīng)典句型，考試時(shí)想辦法在在首句和結(jié)尾處各用了一個(gè)，然后剩余部分，或者自由發(fā)揮，或者寫(xiě)幾段偶喜歡的英文歌詞。 我提醒大家，我們的目標(biāo)不是寫(xiě)一篇驚世駭俗的文章，而是盡量在三十分種內(nèi)不說(shuō)一句錯(cuò)話(huà)，不寫(xiě)一個(gè)錯(cuò)單詞。再有，寫(xiě)短文時(shí)，最好用黑色鋼筆，而不要用其他顏色的，特別是圓珠筆，另外，千萬(wàn)要注意書(shū)面整齊，書(shū)寫(xiě)越整潔，老師看得越清晰，心情就越好，我們的分也就越高!
大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試的答題技巧
1.在聽(tīng)力改革之后，短對(duì)話(huà)不復(fù)存在，現(xiàn)在的長(zhǎng)對(duì)話(huà)、短文和講座/講話(huà)相對(duì)較長(zhǎng)，出題人在題型設(shè)置上也會(huì)酌情處理，提升細(xì)節(jié)題所占比例，如果大家聽(tīng)到某一信息與選項(xiàng)一致或是對(duì)其的同義轉(zhuǎn)換，那么該選項(xiàng)很可能為正確答案。
2.聽(tīng)力和其他題型不一樣，沒(méi)那么多的時(shí)間給你考慮。很多人都有這樣的經(jīng)歷：無(wú)法確定一道題的答案，于是多想了一會(huì)，才發(fā)現(xiàn)下道題的語(yǔ)音已經(jīng)開(kāi)始。所以，大家在平日的練習(xí)中，應(yīng)該有意識(shí)地注意這個(gè)，不要在一道題上猶豫過(guò)多。還有在聽(tīng)聽(tīng)力的時(shí)候，最好把聽(tīng)到的關(guān)鍵信息拿鉛筆記下來(lái)，這對(duì)于做題很有幫助。我用過(guò)巨微英語(yǔ)——四級(jí)真題/逐句精解，這本書(shū)就把許多實(shí)用有效的做題技巧都總結(jié)了起來(lái)，很方便大家來(lái)直接學(xué)習(xí)，這對(duì)于基礎(chǔ)不好的人幫助真的很大。
3.在閱讀文章的時(shí)候可以進(jìn)行略讀，就是有選擇地進(jìn)行閱讀，可跳過(guò)某些細(xì)節(jié)，以求抓住文章的大概，從而加快閱讀速度。在閱讀時(shí)，首先閱讀標(biāo)題，以此預(yù)測(cè)文章主題。接著閱讀文章開(kāi)頭的一、二段，力求抓住文章大意、背景情況、作者態(tài)度等信息。如果文章中有轉(zhuǎn)折詞或者序列詞，其后往往是該段中提綱挈領(lǐng)的主題句，或作者突出強(qiáng)調(diào)的細(xì)節(jié)。
4.翻譯題是非常講究細(xì)節(jié)的題型，大家在做完之后，首先要檢查其中的表述是否完整;然后要檢查是否存在漏譯和低級(jí)的拼寫(xiě)錯(cuò)誤(大小寫(xiě)、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、數(shù)字、年份等);最后檢查時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、主謂一致、名詞單復(fù)數(shù)、冠詞(定冠詞the及不定冠詞a/an)、代詞、介詞、固定搭配等的'使用是否正確。
5.同義句轉(zhuǎn)換是閱讀題中出現(xiàn)頻率最高的一種題型。大家根據(jù)關(guān)鍵字定位具體段落，會(huì)發(fā)現(xiàn)原文的句子和選項(xiàng)句子不一樣，這就是出現(xiàn)了同義句轉(zhuǎn)換，大家只要能夠理解轉(zhuǎn)換后的句意，都可以很容易判斷正確選項(xiàng)。通常情況下，它經(jīng)常“原文再現(xiàn)”或“概括總結(jié)”等一起出現(xiàn)。
英語(yǔ)四級(jí)考試常用句型替換句型
1)there are many reasons responsible for this instance, and the following are the typical ones. 造成這一情況有許多原因，如下的原因就很典型。
2) but possibly the problem lies not so much in (our institutions) as in (our attitudes). 但可能問(wèn)題出在我們的態(tài)度上，而不是我們的機(jī)構(gòu)上。
注："lie in"表示“在于,緣于”,表示事情的原因,相當(dāng)于“result from”。
3) there are many factors that may account for this result, but the following are the most typical ones. first, … 有許多因素可解釋這一結(jié)果，但如下的是最典型的因素。第一，…
注："account for"，說(shuō)明(原因、理由等)。
4) it seems to me that something is not valued highly enough…. the possible reason may be … 在我看來(lái)，對(duì)某事的重視還不夠，可能的原因或許是…
注："responsible for"，是造成…的原因。
5) there are similar reasons when we consider that … 當(dāng)我們考慮…有類(lèi)似的原因。
注：雖然也用了"reasons"，但一個(gè)"consider"頓時(shí)提升檔次。
6) there are numerous reasons why …, and i shall here explore only a few of the most important ones. 有許多原因?qū)е?hellip;。在此我只想就最重要的幾個(gè)探討一下。
注：探討問(wèn)題用"explore"，屬亮眼詞匯。
7) it is easy to understand the reasons for this (prejudice against) something. one problem is that to most of us, doing something looks like doing something. 理解造成對(duì)某事的偏見(jiàn)的原因并不困難。問(wèn)題是對(duì)我們大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，做某事似乎就是做某事。
8) they fall into the following categories. 它們可歸納為如下的類(lèi)別。
注："fall into"屬于，分成。
9) if (lectures) make so little sense, why have they been allowed to continue? 如果講座沒(méi)有什么可取之處，為什么還讓它們繼續(xù)?
注："make little sense"，毫無(wú)意義，沒(méi)什么用，意義不大。
10) this question looks as if it ought to fall in the domain of the (psychology). 這一問(wèn)題似乎好像應(yīng)歸在(心理學(xué))里。
注："ought to"，應(yīng)當(dāng)，應(yīng)該; 理應(yīng)。
11) however, it is important to point out that … 然而，指出…是很重要的。
12) from this it follows that … 從這一點(diǎn)接踵而至的是…
注："it follows that"，由此得出結(jié)論…，因而斷定…。
13) some people think that …. to be frank, i cannot agree with their opinion for the reasons below. 有些人認(rèn)為…。坦率地講，出于如下的原因，我不能同意他們的觀點(diǎn)。
注："to be frank"，坦率地說(shuō); 老實(shí)說(shuō); 說(shuō)實(shí)話(huà)。
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