精選高中優(yōu)秀作文（精選63篇）

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的精選高中優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。

　　高中優(yōu)秀作文 1

　　下了車(chē)，熟悉的地方再次映入眼簾，崇德路兩旁碧綠而又茂密的樹(shù)葉填滿枝椏，偶爾會(huì)有一片葉子輕飄飄地往下落，正好停在哪個(gè)路人頭上……老師、同學(xué)們來(lái)到了體育館，這里正舉行學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，而他們是來(lái)吶喊助威的。

　　快到了，我穿過(guò)人群，走到體育館的d門(mén)，從門(mén)外望進(jìn)體育館，里頭早已是人山人海，老人、小孩、同學(xué)、老師，如同源源不斷的流水，從我眼前經(jīng)過(guò)。龐大的d門(mén)只開(kāi)了個(gè)小鐵門(mén)，盡管人群再擁擠，也只能挨個(gè)進(jìn)出。“一、二、三、四……”我站在一旁默默數(shù)著從小門(mén)里進(jìn)出的人。大概過(guò)了七八分鐘，人漸漸少了。瞧見(jiàn)已沒(méi)有人進(jìn)去的'跡象，我邁開(kāi)大步伐往小鐵門(mén)走去。剛抬腿想跨過(guò)鐵門(mén)檻走進(jìn)去，誰(shuí)知一位約有七十來(lái)歲、兩鬢斑白卻精神矍鑠的大爺也準(zhǔn)備走出來(lái)。出于習(xí)慣，我立刻往后退了幾步，想讓他先走。而老大爺并沒(méi)有直接邁過(guò)，甚至與我同時(shí)后退。我有些驚訝與好笑，我在讓著眼前這位大爺?shù)耐瑫r(shí)，他竟也讓著我這個(gè)小孩！

　　“你先過(guò)�！彼�點(diǎn)了幾下頭，用手示意我先走進(jìn)去。

　　不知為何，我覺(jué)得有些靦腆，微笑而小聲地說(shuō)了聲：“您先過(guò)！”

　　大爺樂(lè)呵呵地笑了，連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝�，F(xiàn)在的小學(xué)生真有禮貌�！彼�邊微笑著向我點(diǎn)頭示意，邊邁過(guò)門(mén)檻健步走開(kāi)了。我趕緊走入門(mén)內(nèi)，往后望去，大爺揮動(dòng)手臂大步向前走的身影讓我覺(jué)得特別高大，自己的心像被什么融動(dòng)了，軟軟的，暖暖的�？粗�他的背影，我怔住了幾秒鐘，隨即嘴角上揚(yáng)……

　　這兩天老師組織我們看《主持人大賽》，大賽里頭有一則新聞報(bào)道圖片：一位76歲的退休老人在衣服上掛了塊led顯示牌，上面顯示“無(wú)需讓座”四個(gè)字。每逢乘坐公交車(chē)之時(shí)，他總是把座位讓給勞累了一天的人們，他認(rèn)為自己每日?qǐng)?jiān)持鍛煉身體健朗，退休在家沒(méi)做什么事，應(yīng)該把座位讓給比他更需要的、勞累了一天的人。他認(rèn)為陌生人之間更需要理解與包容。于是乎，在他的影響下，公交車(chē)上讓座的情景屢見(jiàn)不鮮。

　　尊老愛(ài)幼歷來(lái)是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，老人給年輕人讓座，是一種情分；年輕人給老人讓座，給予老人更多的關(guān)注是一種本分。在情分與本分的相互交融中，我們的生活才會(huì)更向上、向善、向美。我始終相信，中華美德禮讓的這根接力棒一直在傳遞。

　　高中優(yōu)秀作文 2

　　瞧，這舞臺(tái)上的我多么迷人，多么奔放！

　　就在昨天，我和我的舞伴一起去參加了了拉丁舞精英雙人12歲組比賽。進(jìn)入賽場(chǎng)，一個(gè)個(gè)小選手們穿著華麗的舞服，畫(huà)著夸張而濃艷的妝，有的坐在位子上補(bǔ)妝，有的呢，和伙伴們一起練舞，有的則三五成群地聊天，時(shí)不時(shí)發(fā)出歡笑聲。我也穿著一身艷紅色的舞蹈服，戴著一條銀白色的流疏腰帶，化著金黑色的眼影走進(jìn)檢錄區(qū)，在那里，我找到了我的舞伴——一個(gè)漂亮又跳舞很好的女生，小徐和我都被老師稱為“舞癡”。

　　找到我們的比賽隊(duì)伍后，等了將近半小時(shí)才進(jìn)入賽場(chǎng)。我和小徐參加過(guò)很多比賽，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)吹雨打，算是“老手”了，這使我們不再緊張，也不會(huì)怯場(chǎng)。和我們同組競(jìng)爭(zhēng)的，大多都考過(guò)金牌了，雖然我們只考了銀牌，但也是全國(guó)10歲組精英第3名。競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，連空氣中也彌漫著火藥味。

　　音樂(lè)緩緩響起，我和我的舞伴小徐非常默契的開(kāi)始了我們的第一支舞——恰恰舞。這剛勁有力的動(dòng)作不帶一絲拖拉，干凈，再配上一個(gè)，不，是兩個(gè)燦爛而自信的微笑，所有觀眾及評(píng)委的目光都注意到了我們這一組，當(dāng)我們?cè)谧摺扒斑M(jìn)步”時(shí)，四條大長(zhǎng)腿再次吸引了所有人的目光——我們大步流星地往前走，同時(shí)也不忘了大腿的屈伸，上身的挺拔和高揚(yáng)的下巴。一曲結(jié)束了，緊接著，倫巴柔美又優(yōu)雅的音樂(lè)充滿了整個(gè)賽場(chǎng)，柔中帶剛，慢中有快的`倫巴令人陶醉于其中，我隨著音樂(lè)翩翩起舞……最后一支舞把人帶入了高潮，也是最考驗(yàn)選手們體力的一支舞——?dú)g快俏皮的牛仔舞！我在小徐的手掌里自由地跳躍著，開(kāi)心的旋轉(zhuǎn)著，強(qiáng)烈的節(jié)奏感和時(shí)而搖擺，時(shí)而蹦跳又不失力度的動(dòng)作使評(píng)委們也受到我們的感染，忍不住扭了幾下，露出孩子般的笑容，這舞簡(jiǎn)直跟玩兒一樣！

　　比賽結(jié)束了，小徐拉著我的手下了場(chǎng)，我還沉浸在舞蹈的喜悅之中，猛然間轉(zhuǎn)過(guò)頭看小徐，發(fā)現(xiàn)她也在看我，我們相視一笑，這笑容是快樂(lè)的，放松的。此時(shí)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)成績(jī)已經(jīng)不重要了，重要的是比賽的過(guò)程。

　　舞臺(tái)的燈光，華麗的舞服，和快樂(lè)的我……

　　高中優(yōu)秀作文 3

　　吃完晚飯，我沿著小區(qū)的彎彎的小路散步。走累了，就在一只長(zhǎng)長(zhǎng)的石椅上坐下，抬起頭，只見(jiàn)深邃的月空無(wú)邊無(wú)際。

　　夜空是深藍(lán)的顯得那樣深邃。在這幽深的夜空下我感到整個(gè)身心都那么愉快、舒暢。

　　太陽(yáng)的溫暖過(guò)于熱烈奔放，而鑲嵌在夜空中的一輪明月是那么慈祥，和藹，月色是那么皎潔。月光照亮了兩旁的樹(shù)，樹(shù)影歪歪斜斜地倒映在地面上，若隱若現(xiàn)，充滿了神秘感。天上有一些零零散散的星星，珍珠般大小，雖然只是微微閃動(dòng)，不像寶石般明亮，出色，更談不上璀璨，可卻贏得我的喜愛(ài)。我覺(jué)得它們正如一個(gè)個(gè)小嬰兒在夜空媽媽的懷抱中感受母愛(ài)的溫暖，有時(shí)又調(diào)皮地輕輕扭來(lái)扭去，似乎要掙脫媽媽去自由自在地玩耍。

　　夜空是那么靜。時(shí)間都定格了，一切都靜止了，行走的人們也陶醉在月光中，放慢了腳步，輕輕地走著。這時(shí)，一陣微風(fēng)慢慢地，柔柔地吹過(guò)。拂過(guò)我的臉龐，拂過(guò)我的心靈，讓我神清氣爽�；蛟S夜空是個(gè)偉大的魔法師，它似乎可以治愈一切，讓我拋下所有煩惱，讓我沉浸在月光的海洋中。世界變得圣潔起來(lái)。風(fēng)把榕樹(shù)的須吹起來(lái)，微微地拂動(dòng)，輕輕地，慢慢地隨風(fēng)飄揚(yáng)。我仔細(xì)一聽(tīng)，還真有一點(diǎn)樹(shù)葉被風(fēng)吹的“沙沙，沙沙”的細(xì)微聲音，只是小得出奇。

　　慢慢地，慢慢地，花草樹(shù)木沉醉在夢(mèng)境中，睡著了。夜更靜了。天空越來(lái)越黑，越來(lái)越黑，只有月亮越來(lái)越亮。路燈照射著人們的.臉龐，大家在靜謐的月光下來(lái)來(lái)往往，細(xì)聲低語(yǔ)。臉上是那樣安詳和愉悅，我仿佛也開(kāi)心地在月光中舞蹈。

　　我望著夜空，覺(jué)得它神秘夢(mèng)幻，月亮也讓人們幻想到了許許多多的事物。我讀過(guò)《嫦娥奔月》，那是婦孺皆知的神話。所以小時(shí)候，我總想象著：月亮上有一位傾國(guó)傾城、亭亭玉立的仙女。大人們聽(tīng)完總是笑我�，F(xiàn)在我也對(duì)以前的幼稚無(wú)知感到可笑。仰望夜空，讓我想起了好多，好多……

　　吹著徐徐的涼風(fēng)，仰望夜空。噢！它的大，它的美，它的靜，還有它的夢(mèng)幻神秘，它的故事，都浮出在我的腦海里。我的腦海也如一個(gè)夜空，而這些，便是閃爍可愛(ài)的星星。我也愿化作一顆可愛(ài)的星星，在夜空中游蕩，把整個(gè)夜空游遍，摸一摸，玩一玩，了解夜空中更多的事物，與星星交朋友，和月亮做伙伴……

　　高中優(yōu)秀作文 4

　　“我們好像在哪兒見(jiàn)過(guò),你記得嗎?好像那是一個(gè)秋天,夕陽(yáng)西下……”每次唱著這首歌，都會(huì)讓我想起了我和你的第一次相遇，但那不是秋天，那是一個(gè)炎熱和暴雨共存的夏天。記得那天，我頭頂著大太陽(yáng)，接受別人笑呵呵的祝福，站的腳都酸死了，每次我見(jiàn)到人進(jìn)來(lái)都慨嘆：“上蒼呀，怎么會(huì)有這么多人�！蔽矣植荒軐�(duì)長(zhǎng)輩發(fā)脾氣，終于在結(jié)束招待后，我從禮物堆中看見(jiàn)了你，藍(lán)色的封面，愛(ài)麗絲彎腰采著地上的花，側(cè)臉顯示出無(wú)限的柔情，但我卻不以為然的路過(guò)了你，徑直走到那些零食和娃娃前，真正的去閱讀你也是在一個(gè)禮拜后了。

　　完成了所有的作業(yè)，我心情不自覺(jué)的放松，隨手從書(shū)架上抽下一本書(shū)，很巧，我正好拿到了你，坐在書(shū)桌前，輕輕的翻開(kāi)一頁(yè)，本以為你很幼稚的我，也不自然的被你的一舉一動(dòng)所吸引，好奇的風(fēng)從窗口溜進(jìn)來(lái)，它吹動(dòng)了我的發(fā)絲，吹起的你的頁(yè)眉，它很輕，很輕，怕驚擾了我，也怕驚醒了你，我覺(jué)得也進(jìn)入了這個(gè)世界，隨著你一起走進(jìn)一個(gè)個(gè)神秘的地方，我有時(shí)也會(huì)抓起筆，分析者人物的特點(diǎn)，解剖著人物形象，時(shí)而皺眉，時(shí)而歡笑。你就這樣伴著我過(guò)了一年又一年。

　　我認(rèn)為：你是我收到的一份最特別的`禮物，你帶著我去了一個(gè)充滿著神奇故事的地方，你讓我知道了原來(lái)動(dòng)物也可以說(shuō)話，我們看見(jiàn)了很多稀奇古怪的東西，你有自己的主張，你會(huì)變大變小，你可以讓別人都把你當(dāng)成好朋友，你愿意和別人分享快樂(lè)，你會(huì)對(duì)所有人好。你用智慧打敗了壞人，你和你的朋友們用頑強(qiáng)的意志贏得了勝利。

　　當(dāng)我再一次想閱讀你時(shí)，我卻找不到了，書(shū)桌、書(shū)櫥、床柜……我著急得額頭直冒汗，心跳加快，我一邊在屋內(nèi)轉(zhuǎn)悠，一邊思索著你可能在的地方，卻一無(wú)所獲。當(dāng)我從媽媽口中知道你被她送走時(shí)，我和媽媽起了爭(zhēng)執(zhí)。不知不覺(jué)中，你就成了我生命中的重要的一部分。書(shū)，謝謝你，出現(xiàn)在我的生命中，一直伴著我到現(xiàn)在。書(shū)，謝謝你，對(duì)我不離不棄，幫助我增長(zhǎng)知識(shí)。書(shū)，謝謝你，在我最難過(guò)的時(shí)候，給我?guī)��?lái)的安慰。書(shū)，謝謝命運(yùn)讓我遇見(jiàn)你。

　　高中優(yōu)秀作文 5

　　我總喜歡把目光投向窗外，好讓眼眸中染上一層綠色。

　　鄉(xiāng)間的舊宅里，木質(zhì)的窗戶已經(jīng)褪去光澤。微風(fēng)拂面，陣陣花香撲鼻而來(lái)……

　　我喜歡在傍晚看天邊的晚霞，那濃厚的顏色仿佛是哪個(gè)畫(huà)家隨手打翻了調(diào)色盤(pán)。這一塊是紅色，那一片是橙色，十分精美，絢麗色彩。

　　推開(kāi)窗戶，一片狂長(zhǎng)的樹(shù)木映入眼簾。窗戶外有一片小竹林，左邊桃樹(shù)，右邊桂花樹(shù)。每天在晨光中都能看到一棵棵挺拔的`大樹(shù)，在風(fēng)中舒展腰肢。葉兒放肆地跳起舞來(lái)，那么歡快。樹(shù)葉搖晃著，沙沙作響。太陽(yáng)為它們披上了金色的外衣，閃閃發(fā)光，十分耀眼奪目。小鳥(niǎo)是得了勝的將軍，每天都要在樹(shù)上高歌一曲。一會(huì)兒飛到這，一會(huì)兒飛向那。自由自在，又那么生機(jī)勃勃。

　　林子的不遠(yuǎn)處便是竹子，一根根蒼翠的竹子，就像侍衛(wèi)一樣守著一片“綠色的天堂”。每日清早，我總會(huì)坐在窗前，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著他們，竹林里也有幾棵松樹(shù)，躥得極高。仿佛要刺破天空。若你置身于一片濃陰之中，所有的煩惱和憂慮都會(huì)被拋在腦后。清幽之地，豈容繁瑣擾人？

　　傍晚時(shí)分，太陽(yáng)像個(gè)喝醉了酒的漢子。滿臉漲得紅彤彤的。幾只閑鳥(niǎo)落在樹(shù)枝上，面向太陽(yáng)，裝模作樣的對(duì)著太陽(yáng)品鑒一番�？刹灰粫�(huì)兒，又和幾個(gè)好伙伴飛走了。一只小貓麻利地爬上了樹(shù)。伸展四肢。在暖風(fēng)中打了個(gè)哈欠，不久就睡著了，真是可愛(ài)至極！

　　夜幕降臨了，若是遇上個(gè)好天氣，月亮?xí)�分外明亮。星星也�?huì)一閃一閃的，十分美麗。在月影下樹(shù)林間的一草一木都披上了白紗，仿佛個(gè)個(gè)都是身穿白衣的仙子，清純又美麗。透過(guò)如煙，朦朧如畫(huà)。如同人間仙境一般清淡。不知名的蟲(chóng)子不甘寧?kù)o。硬要扯著嗓子把寧?kù)o打破。你邀我，我請(qǐng)你，來(lái)一場(chǎng)狂歡。枝條與枝條互相傾訴著心中的秘密。發(fā)出輕輕的低語(yǔ)聲，應(yīng)和著蟲(chóng)子們的狂歡音樂(lè)隊(duì)。深夜悄然而至，窗戶外面半明半暗。百鳥(niǎo)俱寂，眾蟲(chóng)無(wú)聲。世界一片寂靜。直到黎明將至，恍惚間，一些早起的蟲(chóng)子又開(kāi)始交談夜間的美夢(mèng)了。多么親切呀！

　　一閉門(mén)，心就靜了。一開(kāi)窗，世界就在我眼前。��！窗外的人生，多么美好多么令人向往�。�

　　高中優(yōu)秀作文 6

　　那是一個(gè)異常寒冷的早晨，南國(guó)的深秋幾乎沒(méi)有下過(guò)雪，但是，凜冽的寒風(fēng)卻像刀子一樣劈過(guò)你的臉，小區(qū)的商店都還未開(kāi)門(mén)，冷清的路上沒(méi)有幾個(gè)行人，蕭瑟的樹(shù)枝上幾片枯葉搖搖欲墜。

　　我與幾個(gè)同學(xué)一起呵著氣，縮著腦袋走在上學(xué)的路上，就在我們走到一個(gè)三叉路口時(shí)，一輛白色的貨車(chē)斜闖入我的眼前，喘了口氣，又疾駛出去，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，與同學(xué)談笑著。突然，同學(xué)大叫：“�。∧鞘鞘裁�？”我的眼光順著他驚呼的方向射去，只見(jiàn)離我的前腳只有兩米左右的地方，一只黑白相間的'小貓靜靜地躺在馬路邊上，他的四腳直挺挺地朝我們伸來(lái)，兩道血泊從它的頭部延伸出去，那么近在咫尺。它的皮毛早已失去了光澤，沾著點(diǎn)血漬的毛被寒風(fēng)翻起，它的頭似乎被車(chē)子碾過(guò)，血肉模糊。我不敢多看它一眼，讓我描述它的凄慘情景就好像讓我受刑，我脆弱地逃開(kāi)了，躲避這個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。

　　那天下午，我回到家時(shí)，它的尸體已經(jīng)被清掃了，路面上只留下那灘血跡。我隱隱地?fù)?dān)憂：“它是被人類的車(chē)子碾死的，人類殺了它，那么，它最終的歸宿究竟是哪呢？應(yīng)該是垃圾場(chǎng)吧，那樣渺小的生靈，好像只屬于那兒。”想著，我竟越發(fā)地自責(zé)，身為行刑者的同類，我無(wú)法挽救它，竟然連為它申訴的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。我甚至記起了，事發(fā)前晚，我似乎在自家樓下，看見(jiàn)了一只黑白相間的小貓，漆黑的夜色，借著朦朧的月光，它一閃而過(guò)，我總是在猜測(cè)，莫非那只小貓就是第二天慘遭不幸的可憐生靈嗎?小區(qū)里的野貓?zhí)�多了，我�?dāng)然無(wú)從揭曉。但，接下來(lái)的幾天，那灘頑固的停留在路面上的血跡，讓我內(nèi)心的惶恐愈加多起來(lái)，雖然明明不可能，我卻認(rèn)定了自己就是殺害小貓的兇手，每每走過(guò)那灘血跡，我總會(huì)繞道而行。

　　我固執(zhí)地認(rèn)為那灘血跡是不會(huì)磨滅的，但一天，兩天，人們?cè)缫淹�記了那個(gè)慘劇，有多少雙鞋子在它上面踏過(guò)，漸漸地，天黑的時(shí)候就很難辨清血跡了。幾個(gè)星期后，那灘血跡就那樣悄無(wú)聲息地逝去了，可留在我心中的那道疤，縱然加多少偽飾，也無(wú)法抹去……我想那是一個(gè)活著的高等生靈對(duì)一個(gè)死去的低等生物的哀悼吧！

　　然而，我終是什么也做不了，不過(guò)是無(wú)助地祈禱罷了，祈禱小貓，去天堂的路走好，因?yàn)槟莾簺](méi)有汽車(chē)的轟鳴，沒(méi)有人類的踐踏，只有一路的陽(yáng)光燦爛……

　　高中優(yōu)秀作文 7

　　家是溫馨的港灣，讓漂泊無(wú)一的人感到溫暖；家是甜蜜的糖果，滋潤(rùn)了受傷的心靈；家是一個(gè)火炬，照亮了黑暗的世界，引領(lǐng)了他人前進(jìn)的方向。

　　我的家是渺小的，爸爸拼命賺錢(qián)管理朝廷，媽媽十分賢惠看著后宮，弟弟善良調(diào)皮，我時(shí)常馬虎做事，卻很想好好讀書(shū)，這樣的我們構(gòu)建了一個(gè)小家庭。一個(gè)家需要和諧美滿的共處，少爭(zhēng)吵，多幫助，那才是真正的家。有時(shí)爸爸來(lái)教我做難題，媽媽教我怎樣做人，隨著時(shí)光的流逝，也呈現(xiàn)出了不一樣的我……

　　我的第二個(gè)家是豐富多彩的，不同的職業(yè)和人匯聚在一起，形成了一個(gè)大家庭——“學(xué)�！�。在同一所學(xué)校，同一個(gè)班，上同一個(gè)課，同樣的老師教，是每個(gè)人的三生有幸�。∶恳惶炷軌蚝屯瑢W(xué)們一起學(xué)習(xí)、玩耍我非常開(kāi)興。在學(xué)習(xí)時(shí)，老師傳授給我們的知識(shí)下課后同學(xué)之間相互交流、理解。在寢室時(shí)，同學(xué)們嘻嘻哈哈，歡聲笑語(yǔ)。隨著時(shí)間的流逝，我們將通過(guò)自己的努力闖出自己的一片天。

　　我的第三個(gè)家是我的老家，那美麗、和諧，城市里美麗的街燈在黑夜下發(fā)出明亮的燈光，行人在街上走來(lái)走去，汽車(chē)伴隨著鳴笛聲來(lái)來(lái)往往，隨著時(shí)間的流逝也就安寧了。鄉(xiāng)村外，青山環(huán)繞著四周。鄉(xiāng)村里，大大小小的人家坐落在這青山之下，許多村民起來(lái)呼吸著新鮮空氣，一些阿姨、奶奶在池塘邊洗衣服，一棵棵樹(shù)木站在池塘邊，好似一個(gè)個(gè)騎士守著自己的國(guó)土，好一個(gè)別致的景象��！但隨著時(shí)間的推移，城市和鄉(xiāng)村也就慢慢冷清了……

　　我的“家”，它非常的偉大和雄偉，隨著科技創(chuàng)新愈來(lái)愈好，它也日益變強(qiáng)，不再受敵國(guó)欺負(fù)。它美麗富饒，有許多青山和碧水，有天堂一般的'風(fēng)景，也有地獄一般的地方，它就是“中國(guó)”。許多年以來(lái)，中國(guó)克服了重重困難，才有了現(xiàn)在的成就。中國(guó)通過(guò)了多年的努力和拼搏創(chuàng)造了轟動(dòng)全國(guó)的衛(wèi)星發(fā)射器，火箭等，打造了一個(gè)跨海的港珠澳大橋。正是中國(guó)的一次次失敗和一次次的努力，取得了成功，讓我們?yōu)橹袊?guó)而驕傲，中國(guó)為我們而驕傲！

　　家是春雨，滋潤(rùn)了我們的心田；家是起跑線，為我們提供了前進(jìn)的方向；家是清風(fēng)，為我們吹去塵土展現(xiàn)出新的自己；家是一本書(shū)，給予我們渴望的知識(shí)……

　　高中優(yōu)秀作文 8

　　仰望星空，無(wú)限遐想;腳踏實(shí)地，實(shí)干前行。無(wú)論夢(mèng)想如何絢爛美好，也要靠靜下心來(lái)，一步一個(gè)腳印地去追逐實(shí)現(xiàn)。

　　現(xiàn)如今，“天眼”正以高靈敏度巡視宇宙中的探測(cè)星際分子。它是目前世界上最大單口徑、最靈敏的射電望遠(yuǎn)鏡，然而在它建成的背后，是一群敢想敢干的人們數(shù)十年的心血。1933年，南仁東參加日本國(guó)際物無(wú)限代科學(xué)聯(lián)盟大會(huì)時(shí)，被“射電望遠(yuǎn)鏡”打動(dòng)了，于是他立馬就說(shuō)：“咱們也建一個(gè)吧�！比欢�在當(dāng)時(shí)，中國(guó)的無(wú)線電工程建設(shè)還比較落后，專業(yè)人才緊缺，好友甚至直言：“一個(gè)連汽車(chē)都做不好的國(guó)家，怎么能造得了大型的射電望遠(yuǎn)鏡?”南仁東卻無(wú)懼外界的質(zhì)疑，和團(tuán)隊(duì)一起潛心進(jìn)行科學(xué)研究。也正因他有仰望星空的勇氣，才有了“天眼”的開(kāi)始。

　　12年的漫漫選址路，他們跋山涉水，翻山越嶺，在沒(méi)有路的大山里走出一條條屬于自己的路，就如“天眼”從無(wú)到有的過(guò)程。選址完畢的后十年，他們一心投入于“天眼”建設(shè)，不怕苦，不怕累，抱著必勝的.信念去開(kāi)拓。整整二十二年，他們用行動(dòng)告訴世界：夢(mèng)想成真是每一天的腳踏實(shí)地鑄成的。

　　在生活中，你是否為自己立下一個(gè)個(gè)Flag，卻沒(méi)有真正付諸于行動(dòng);你是否整天將勵(lì)志文案掛在嘴邊，卻從未真正理解其含義;你是否整天打著努力的旗號(hào)，卻渾渾噩噩度日……是的，我們總是習(xí)慣于抬頭仰望星空，卻忘了低頭，腳踏實(shí)地去追夢(mèng)。

　　腳踏實(shí)地是仰望星空的根基。你每天起床之前有兩個(gè)選擇，要么繼續(xù)躺下做你未完的夢(mèng)，要么掀開(kāi)被子起來(lái)完成你未完成的夢(mèng)想。我知道六點(diǎn)起床很困難，背單詞很困難，靜下心來(lái)學(xué)習(xí)也很困難。但你有沒(méi)有想過(guò)，這樣一直堅(jiān)持下去，你的夢(mèng)想就有可能實(shí)現(xiàn)。

　　歌德說(shuō)：“忘掉今天的人將會(huì)被明天忘掉�！睆拇丝唐�，請(qǐng)不要再說(shuō)：我明天會(huì)努力學(xué)習(xí)，因?yàn)槊魈炷阋膊灰粫?huì)改變。抓住每一個(gè)今天，勝過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)縹緲的明天。以前的我也經(jīng)常拖延，總是用一個(gè)個(gè)借口去逃避我該做的，可是后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，一味地逃避并不能解決問(wèn)題，反而會(huì)讓自己越來(lái)越差。那些比你優(yōu)秀的人都在努力，你還有什么理由偷懶呢?

　　少年，抬頭看看星空吧，那兒有你的夢(mèng)，請(qǐng)付出行動(dòng)，別讓夢(mèng)想只是夢(mèng)想。請(qǐng)記�。荷焓终�星星，即使一無(wú)所獲，也不至于滿手泥土。

　　高中優(yōu)秀作文 9

　　我站在大街一旁，看著兇猛瘋狂的雪，心寒身顫，猛然間，有一個(gè)人拍了一下我的臂膀，我回頭一看是一位穿著“熒光條”的中年女子，是一位清潔女工，因?yàn)樘焐�昏暗，我只能隱約看見(jiàn)她的頭上包扎著的白紗，像一名傷兵似的。

　　“小姑娘，你怎么一個(gè)人站在這里呀？快點(diǎn)回家吧！別凍壞了。”

　　“熒光條”一邊說(shuō)著，一邊冒著大雪向遠(yuǎn)方走去。我看著她疲憊的身影，心里跳出了一個(gè)問(wèn)號(hào)——她要干什么？

　　我十分好奇，這么晚了，她孤身一人，而且頭上還有傷，她要去哪里呢？會(huì)不會(huì)是……我不由自主地跟著她。

　　她走到小區(qū)出口的必經(jīng)之路，可這條路早已不見(jiàn)了蹤影，被雪完完全全地覆蓋住了，白森森的，寒氣徹骨。她蹣跚地走到岔路口，停了下來(lái)，我站在一根電線桿下面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地盯著那位女子。只見(jiàn)她掏出了些什么，不一會(huì)，她身邊又出現(xiàn)了十幾位與她身穿一樣“熒光條”服的人，分不清男女，可我知道，那該是她的伙伴們吧。只見(jiàn)她們手中拿著掃把或是鐵鍬，隨即，不停地把路面上的積雪掃向路邊。

　　厚厚的積雪，寒冷的狂風(fēng)，擋不住她們掃雪的決心，十多個(gè)“熒光條”在路燈照耀下放出閃閃光芒，特別耀眼。沒(méi)了蹤影的路剎時(shí)展現(xiàn)在我的面前，在白皚皚的世界映襯下格外顯眼，伸向遠(yuǎn)方。

　　借著路燈光，我看清那位女清潔工的外貌，大約三十多歲，左臉上有一塊榆錢(qián)大小的黑痣，臉上布滿皺紋，鼻尖凍得通紅，在雪的映襯下，額頭上的那一個(gè)包扎的白色繃帶顯得分外耀眼，紅通通的'手緊緊抓住掃把，費(fèi)力地推動(dòng)著積雪。我愣在了原地，看看她們這些清潔工人，在雪中緩緩前進(jìn)的身影，我感到熱血灌穿了我的全身，內(nèi)心激起了無(wú)限的活力。我感受到一股強(qiáng)大的動(dòng)力，相信無(wú)情風(fēng)雪無(wú)法阻擋這磅礴的力量。我多么想大叫，多么想在她們面前大聲說(shuō)幾聲：“謝謝你們，你們辛苦了！”可是我無(wú)法說(shuō)出，我認(rèn)為這句話實(shí)在渺小，她們的奉獻(xiàn)是偉大的，她們的精神是可貴的。

　　偉大而又平凡的清潔工人，他們不愧為城市的美容師，是他們“犧牲”了自己，方便了別人。是他們?cè)谀茄┮怪袨槿藗冮_(kāi)辟出一條平坦的、安全的、清潔的大道。

　　高中優(yōu)秀作文 10

　　習(xí)慣的養(yǎng)成有如紡紗，一開(kāi)始只是一條細(xì)細(xì)的絲線，隨著我們不斷地重復(fù)相同的行為，就好像在原來(lái)那條絲線上不斷纏上一條又一條絲線，最后它便成了一條粗繩，把我們的思想和行為給纏得死死的�！�—題記

　　我還記得，我從前的成績(jī)并不好，是我的堂姐，讓我養(yǎng)成了一種習(xí)慣，改變了我的命運(yùn)。

　　小時(shí)候，我常常和堂姐一起玩，與其說(shuō)和她玩，不如說(shuō)是叫我看著她看書(shū)。她比我大6個(gè)月，走到哪兒手上都有一本書(shū)，吃飯看，走路看，甚至和別人說(shuō)話也在看。媽媽叫我多學(xué)學(xué)她，我只好拿著《格林童話》心不在焉地看，東瞧瞧，西望望。堂姐對(duì)我說(shuō)：“認(rèn)真點(diǎn)兒，多讀些書(shū)。”我很不樂(lè)意地望著那讓人疲乏的字，頭暈透了。

　　漸漸地，我一天天長(zhǎng)大，轉(zhuǎn)眼間上了小學(xué)三年級(jí)，在一次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)中，我只考了七十來(lái)分，而堂姐足足比我高了16分！媽媽說(shuō)：“我讓你看書(shū)你不看，現(xiàn)在知錯(cuò)了吧，你看看姐姐，多認(rèn)真！”從此以后，我每天堅(jiān)持看書(shū)，學(xué)著堂姐的樣子，她看我便看。經(jīng)過(guò)1個(gè)月的`努力，我的作文水平提高了不少，可是我開(kāi)始打“退堂鼓”，偷工減料，趁媽媽不注意就休息一會(huì)兒。又一次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)，我心想：我看書(shū)看了一個(gè)多月了，應(yīng)該和堂姐差不多了，我一定可以得到老師的贊揚(yáng)和媽媽的青睞�？墒牵�結(jié)果卻讓我大吃一驚，我退步了，而堂姐，進(jìn)步了3分！我很傷心地問(wèn)她：“為什么你總能考那么高分，而我卻這么差呢？”她一邊看書(shū)一邊意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“你只要有每天堅(jiān)持看書(shū)的好習(xí)慣，不偷工減料，認(rèn)認(rèn)真真的看，成績(jī)就會(huì)慢慢好的。說(shuō)簡(jiǎn)單點(diǎn)的吧，那是因?yàn)槟銢](méi)有養(yǎng)成習(xí)慣�！彼�的話總是那么富有說(shuō)服力，那么有哲理，仿佛是一眼驚醒夢(mèng)中人，讓我從一個(gè)無(wú)知叛逆，懵懂的小孩，變成一個(gè)自覺(jué)、自強(qiáng)、自尊的少年。我開(kāi)始每天都看書(shū)，只要我有一天想休息，我就會(huì)想起堂姐說(shuō)的話。漸漸地，我養(yǎng)成了一種習(xí)慣，走到哪兒哪兒就有書(shū)。

　　播種一個(gè)行動(dòng)，你會(huì)收獲一個(gè)習(xí)慣；播種一個(gè)習(xí)慣，你會(huì)收獲一個(gè)個(gè)性；播種一個(gè)個(gè)性，你會(huì)收獲一個(gè)命運(yùn)。終于，我考上了惠高，當(dāng)然，堂姐也不例外。我的堂姐，名叫——周可頤。是她，讓我養(yǎng)成了一種良好的習(xí)慣，改變了我的命運(yùn)。

　　高中優(yōu)秀作文 11

　　“呼—呼—”，狂風(fēng)呼嘯著，天空中的幾絲浮云，已經(jīng)看不到蹤影，能看到的，只是那烏黑的雨云，還有幾片在空中飄動(dòng)的枯葉。這一切都在預(yù)示著：大暴雨就要來(lái)臨了！

　　我隔著一面較為潔凈的玻璃，來(lái)觀察著外面的一切。樹(shù)葉沙沙地作響，柏油路面上有些白色餐具盒在隨風(fēng)飄蕩著。形成了一副鮮明的圖畫(huà)，像是在一條美麗的銀河上觀光。

　　我打開(kāi)窗戶，狂風(fēng)一瞬間從我的臉頰旁拂過(guò)，在悶熱的小臥室里“搜刮”著。風(fēng)中夾雜著野花的芳香，不久以后，便是黯淡乏味。我關(guān)上窗戶，就在這時(shí)，空中劃過(guò)一道耀眼的白光，非常的迅速，一閃而過(guò)。接踵而來(lái)的便是震耳欲聾的巨響。

　　幾回雷聲過(guò)后，便是傾盆大雨，我能清晰地看見(jiàn)，那雨滴有橡皮般大小，打在玻璃上。從不遠(yuǎn)處的鐵皮屋頂上響起刺耳的聲音，隨后，就向著我的方向過(guò)來(lái)，那種聲響，比回聲還大。但是，卻非常地有節(jié)奏。

　　雷聲轟鳴著，狂風(fēng)有所減弱。但是，從樹(shù)枝的彎曲度看，還是挺強(qiáng)的，但最為洪亮的還是雨點(diǎn)打在鐵屋頂上的聲響�！芭尽�啪—！”所有的聲響組合在一起，發(fā)出一種我從未聽(tīng)過(guò)的曲調(diào)，非常的`有節(jié)奏。好似萬(wàn)物都在為這場(chǎng)雨水歡呼著！喝彩著！

　　不知過(guò)了多久，本已干涸的土地變得潤(rùn)澤，本是灰蒙蒙的視野變得清晰可見(jiàn)。到處都是水，熾熱的空氣不再熾熱，變得涼爽。所有事物仿佛都煥然一新。幾把亮麗的傘在樓下移動(dòng)著，像是一朵朵的小花。非常引人注目。

　　雨勢(shì)開(kāi)始變小了，又輕又柔。沿著屋頂滑下的水滴落下，“嗒—嗒—嗒”。原本星光閃爍的路面，有多出了幾分綠色。細(xì)細(xì)一看，原來(lái)是在狂風(fēng)驟雨中落下的樹(shù)葉。

　　我打開(kāi)窗戶，冰涼的空氣一股勁的往內(nèi)吹。撲鼻而來(lái)的不再是野花的芳香，而是雨后清新的氣息。在不遠(yuǎn)處的矮房屋頂上，出現(xiàn)了一道若隱若現(xiàn)的七彩拱橋。不久，雨就停了，大地在雨水的滋潤(rùn)下，脫去了灰色的外衣，顯露出原來(lái)的樣子。

　　那種刺耳但是有節(jié)奏的聲音早已銷聲匿跡，路面上的小水坑倒映著初生的白云，那種毫無(wú)瑕疵的潔白是前所未有的。

　　雨水，是生命需求，是快樂(lè)的源泉。它在履行它的職責(zé)時(shí)，也給我們帶來(lái)了美麗的景色。雖然這美景不夠鮮艷，但只要用心去觀察。就會(huì)有許多的收獲，

　　雨——我祝福你！

　　高中優(yōu)秀作文 12

　　窗外傳來(lái)幾只麻雀聒噪的吵鬧聲，我停住寫(xiě)作業(yè)的筆，思緒回到了幾年前。

　　那時(shí)候，我還不懂事，假期在鄉(xiāng)下親戚家玩。一天，一個(gè)哥哥對(duì)我說(shuō)：告訴你，我們這兒的麻雀特傻，很容易就被人抓住。我聽(tīng)著興奮極了，小眼睛瞪得大大的，心里直癢癢：要是能抓到一只小麻雀該多好哇！那個(gè)哥哥仿佛猜到了我的心思，笑吟吟地說(shuō)：你想要的話，我可以給你捉一只哦！

　　說(shuō)干就干，我和哥哥在院子里撒了些稻米，拿來(lái)一個(gè)大篩子，用一根筷子支著，系著一根長(zhǎng)繩。我們捏著長(zhǎng)繩躲到角落里。我大氣也不敢出，握著繩子的掌心早已被汗水潤(rùn)濕。等了好一會(huì)兒，隨著篩子落地發(fā)出的聲響和哥哥的.叫好聲，我看見(jiàn)哥哥手中抓著一只小麻雀。

　　我從哥哥手中接過(guò)那只麻雀。這是一只很漂亮的麻雀：通體為棕色，腦門(mén)上有一塊漂亮的白斑，黃色的小嘴張開(kāi)又合上，發(fā)出幾聲驚叫。我輕柔地摸著它的小腦袋，它卻毫不領(lǐng)情地晃動(dòng)著腦袋，在我手中不停地扭動(dòng)，掙扎著，還狠狠地啄著我的手。

　　我疼得咿呀哇呀直叫喚，趕忙把它扔進(jìn)了一個(gè)籠子里。我拿了兩個(gè)碗分別盛著稻米和清水�？伤�連看都不看一眼，只是狠狠地瞪著我，不停地發(fā)出撕心裂肺的啼叫，在籠子里上下躥動(dòng)著，撲騰著，甚至用腦袋去撞籠子，羽毛飛舞著，幾滴殷紅的血從它頭上滲了出來(lái)

　　我對(duì)這小麻雀的行為感到吃驚，跑去問(wèn)爺爺。

　　爺爺長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣說(shuō)：你是養(yǎng)不活一只麻雀的！

　　第二天，小麻雀靜靜地躺在籠子里，身子已經(jīng)僵硬了。籠里全是散落的羽毛，全身布滿了傷口，眼睛還死死地凝視著天空。

　　那時(shí)候年幼無(wú)知，不清楚麻雀為什么會(huì)這樣做。現(xiàn)在回想起來(lái)，不禁唏噓不已。麻雀，本應(yīng)在天空飛翔，和它的同伴一起自由的歌唱，本應(yīng)在大自然的叢林中，生息繁衍。哪只鳥(niǎo)兒，愿意被囚禁在小小的籠中呢？與其屈辱地活著，不如以一種悲壯的方式結(jié)束自己的生命。就如從古至今那些偉大的烈士，他們寧死不屈，只為了留著清白。

　　我望著窗外那幾只小麻雀，心中涌起一股敬意。

　　不為別的，只為這弱小而又偉大的靈魂！

　　高中優(yōu)秀作文 13

　　六年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)上，老師居然讓我跑800米，我思考良久，還是懾于老師的嚴(yán)厲，答應(yīng)了。

　　到了比賽的時(shí)間了，我們排好隊(duì)向起跑線走去，我暗暗給自己打氣：沒(méi)事，不就是三圈多嘛！跑到了終點(diǎn)就是勝利。盡管這么想，但我的手腳依然在微微顫抖。

　　“各就各位——預(yù)備——呯”伴隨著這一聲槍響，我們跑了出去，一開(kāi)始我就落在了最后，并且距離越拉越遠(yuǎn)，我急得像熱鍋上的螞蟻，冷汗直冒。

　　一圈過(guò)去了，我全然是倒數(shù)第一，腳步越來(lái)越沉重，呼吸也越來(lái)越急促。我甚至想要放棄了，但一扭頭，看見(jiàn)老師和同學(xué)們鼓勵(lì)的目光時(shí)，我不覺(jué)又加快了腳步，與前一名接近了距離。我知道同學(xué)們?cè)跒槲覅群埃瑸槲抑�威，但我已�?jīng)聽(tīng)不到他們的聲音了，只能看到他們向我投來(lái)的目光。僅僅是這目光的鼓勵(lì)，已經(jīng)使我信心大增。

　　加油，堅(jiān)持下去！我在心底為自己吶喊，為自己鼓勁。不知不覺(jué)間，我已經(jīng)即將趕上前一個(gè)人了，我的目光死死地將他鎖定。如果你當(dāng)時(shí)看著我，就一下會(huì)看見(jiàn)那堅(jiān)毅的目光落在你身上。

　　兩圈過(guò)去了，我的雙腳就像灌了鉛一般沉重，與前一名的距離又開(kāi)始逐漸變大。我在心中怒吼一聲，就又開(kāi)始了追趕，前面的人影漸漸變大，我使出全力，從外側(cè)越過(guò)了他。在那一刻，我的心情簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容，通過(guò)堅(jiān)持，我不再是最后一名了！現(xiàn)在我所要做的，就是堅(jiān)持下去，直到終點(diǎn)。我告誡自己。于是，我又加快了步伐，向離我已經(jīng)不到二百米的終點(diǎn)沖去。

　　我的雙肢開(kāi)始麻木，漸漸地不聽(tīng)使喚了，呼吸也越來(lái)越快，有些跟不上。這時(shí)，我的腦海中又浮現(xiàn)出了同學(xué)們給我加油時(shí)的情形，他們喊的.是：“堅(jiān)持就是勝利！”是啊，堅(jiān)持就是勝利，這句話在我的腦海中不斷地回蕩。

　　我又加快了腳步，奇跡般地又超過(guò)了兩個(gè)人。這是，我的眼睛里，除了終點(diǎn)已經(jīng)沒(méi)有別的東西了。二十米，十米，五米，當(dāng)我沖過(guò)終點(diǎn)線的那一剎那，一股成就感油然而生，我終于克服了自己，我終于戰(zhàn)勝了自己，我終于堅(jiān)持到了終點(diǎn)！盡管我離拿到名次還有一些距離，但我的愉悅絕不會(huì)低于任何一位拿了名次的其他選手。

　　堅(jiān)持，這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字，卻包含了深刻的道理。堅(jiān)持，就是挑戰(zhàn)自我；堅(jiān)持，就是永不放棄；堅(jiān)持，就是知難而進(jìn)！堅(jiān)持，將伴我走過(guò)這一生。

　　高中優(yōu)秀作文 14

　　曾看過(guò)一個(gè)科普類的節(jié)目，講述的是越野家探索自然的故事。越野家們走進(jìn)自然區(qū)后，沒(méi)有任何高科技工具可以為他們記住來(lái)時(shí)道路，唯一的辦法就是做下記號(hào)。他們盡可能的去記下記號(hào)，他們的生命線就飄蕩在這一條條扎在樹(shù)叢中的布條上，烙印在一道道刻在樹(shù)皮上的刀痕中。

　　所有人也盡可能的為自己的生命留下記號(hào)，例如拍照、寫(xiě)日記等等，我當(dāng)然也不例外。我童年的記號(hào)是奶瓶和各式各樣的玩具拼湊起來(lái)的，上了小學(xué)后的記號(hào)是一顆顆敲在生字本上的小紅星堆積起來(lái)的，我總是下意識(shí)地想留些什么，但當(dāng)我看見(jiàn)小時(shí)候玩的橡皮泥已經(jīng)干硬發(fā)霉時(shí)，但當(dāng)我看見(jiàn)一張張照片已粘在書(shū)桌的玻璃上無(wú)法撕下時(shí)，我知道時(shí)間終究是無(wú)法留住的；當(dāng)我看到外婆從箱底拿出珍藏多年不舍得用、舊得已辨不出顏色的東西時(shí)，我也終于明白：再新的東西總是會(huì)舊的，歲月能吞噬一切。

　　在相冊(cè)、日記本中，甚至是一言一行中，我都留下了記號(hào)。此時(shí)此刻，我也同樣是在記錄下我生命里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有時(shí)，我站在學(xué)校的跑道上，看著喧鬧的、玩耍著的人群們，看著在跑道上飛馳著的'同學(xué)們，我總會(huì)漸漸地看不清楚了，只有他們遠(yuǎn)去的聲影告訴我：別再呆站著了，時(shí)間已在一分一秒的過(guò)去。但生命不同于我所在的環(huán)形跑道，它是一根直線跑道，一根很難望到終點(diǎn)的直線跑道。在半路上，我可以攔住任何人，為我自己拖延時(shí)間，但我不能停，我終究還是要向前跑的。如果我的腳步停止了，當(dāng)然總有一天是要停止的，那在我身后，又有多少人還在跑道上放慢腳步，還在為自己拖延時(shí)間呢？我可以記住我跑了幾米，我可以記住我一路上遇到了哪些人、哪些事，但我無(wú)法后退，誰(shuí)都無(wú)法后退。生命就是一場(chǎng)只能前進(jìn)，不能后退的賽跑，又有誰(shuí)知道自己何時(shí)能到終點(diǎn)呢？

　　有一些越野家在記號(hào)保留完整的情況下能夠安全地返回，而人的一生卻只能和那些很久很久都回不來(lái)的越野家一樣，雖然可以記住自己曾在哪里做過(guò)記號(hào)，但或許樹(shù)上的布條被持續(xù)的狂風(fēng)吹走了，或許樹(shù)皮上的刀痕禁不住時(shí)間的推移，被泥土和灰塵掩埋了，那就只能向前走，就再也回不來(lái)了。

　　高中優(yōu)秀作文 15

　　前年，外婆去樂(lè)清旅游時(shí)特意帶回來(lái)了一件當(dāng)?shù)厥�產(chǎn)的黃楊木雕，就擺在書(shū)柜上，成為了我家的一道獨(dú)特的風(fēng)景。木雕那光滑的外層，堅(jiān)韌的木質(zhì)，散發(fā)出的淡淡幽香，令我對(duì)它愛(ài)不釋手。這件木雕刻的是一匹駿馬，馬上馱著一位少女。她的`長(zhǎng)發(fā)飄逸著，頭向左微側(cè)，好像在回頭張望著什么。

　　一雙大眼睛刻畫(huà)得栩栩如生，閃爍著奇異的光彩�？涩F(xiàn)在，這雙美麗的大眼睛里卻沒(méi)有一絲笑意，充斥著迷惘，略微帶點(diǎn)恐懼，好像身后有什么怪物追著她似的。 而在另一面看她時(shí)，卻能讓人眼前一亮。側(cè)面的她神氣極了，眉毛微挑，兩眼放光，昂起頭，臉上的笑容時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，一副不可一世的樣子。兩相對(duì)照，使她顯得頗為神秘，分不清孰真孰假。

　　這木雕刻畫(huà)得十分精巧，連馬兒的鬃毛、少女衣物的褶皺也被一絲不茍地刻畫(huà)下來(lái)，顯得一切事物都是那么活靈活現(xiàn)，神采飛揚(yáng)。小時(shí)候的我好奇心重，也想象著自己能去刻一件這樣的木雕，便去做了一件非�？尚Φ氖虑�。 那是一個(gè)晴朗的下午，我在屋里閑得無(wú)聊，抬頭望見(jiàn)了書(shū)柜上的木雕，便突發(fā)奇想：我何不自己也去刻一件木雕呢?說(shuō)干就干!我去小區(qū)花壇撿了幾根較粗的樹(shù)枝，回到家里找出工具箱，開(kāi)始忙活起來(lái)。這里刻一刀，那里劃一筆。干了將近一個(gè)小時(shí)，結(jié)果卻造出了一頭“怪獸” 。

　　看來(lái)，制作出好的木雕，也不像我想象中那么簡(jiǎn)單啊。 這一次，我認(rèn)真去網(wǎng)上查了查制作木雕的流程。制作木雕，要經(jīng)過(guò)畫(huà)圖、鑿粗胚、修光、打磨等一系列繁瑣的工序。我沒(méi)有想到，雕刻一件小小的木雕，竟要經(jīng)過(guò)這么多道程序，這不禁讓我聯(lián)想到了自己。 我不是很有耐心，想讓我持之以恒做一件事恐怕很困難。

　　平時(shí)遇到了難題，我若思考了五分鐘以上還沒(méi)有思路的話就不會(huì)再去理它。試想，要是制作木雕的人也像我一樣沒(méi)有耐心，做到一半就輕言放棄，那這富有民族傳統(tǒng)色彩，擁有悠久歷史的木雕藝術(shù)不就失傳了?我堅(jiān)定了自己的立場(chǎng)，無(wú)論做什么事都要持之以恒干下去。

　　我感激地朝木雕看了一眼，感謝它“教”會(huì)我做事要持之以恒。木雕少女臉上好像若隱若現(xiàn)浮現(xiàn)出了笑容 。這次，我看得很清楚。

　　高中優(yōu)秀作文 16

　　在書(shū)山題海中奮戰(zhàn)了數(shù)個(gè)小時(shí)，頭昏腦脹的我不自覺(jué)地站起身來(lái)，走向窗邊。窗外烏云遮住太陽(yáng)，氛圍死氣而壓抑。不多時(shí)，狂風(fēng)大作，雨說(shuō)下就下了起來(lái)。雨水打在窗玻璃上，濺起了點(diǎn)點(diǎn)水花，更有不安分的雨點(diǎn)透過(guò)窗框，打在我的臉上，涼意頓生，外面的世界慢慢變得模糊了。回憶起近階段的學(xué)習(xí)生活，成績(jī)總是不盡人意，半年的辛苦似乎要付諸流水，內(nèi)心就感到崩潰。我的眼眶都漸漸濡濕了，我抹了抹玻璃上的水霧，極力向外看去，想把內(nèi)心的壓力釋放在這天地間。

　　突然，我驚詫地發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處地石縫間，有一抹紅綠，在風(fēng)雨中搖曳。原來(lái)是一株小花——它生長(zhǎng)在兩塊石頭的縫隙間。時(shí)至秋末，周?chē)�的花草早已凋零，綠氅早已漸漸被大自然斂去，整個(gè)世界將迎來(lái)一片灰黃。而就在這時(shí)，卻出現(xiàn)了一點(diǎn)紅綠相間的生機(jī)，讓人多么欣喜。

　　記得月余前，這個(gè)石縫中僅僅冒出一點(diǎn)綠意，沒(méi)過(guò)多久，它就以驚人地速度，把根深深扎入，把莖昂然挺起，向著太陽(yáng)，抗擊風(fēng)雨。多少次，它在秋風(fēng)中吹斜了身姿，吹亂了花須；多少次，它在被雨水打得俯下身去；多少次，它被行人踩踏觸碰到冰涼的土地……但是，經(jīng)過(guò)一晚上的修整，它又能挺直身板，抬起眼眸，向著朝陽(yáng)，露出笑意。它要主宰自己的命運(yùn)，要盡展自己的芳華。經(jīng)過(guò)那場(chǎng)風(fēng)雨的折磨，它的花瓣已被打落，它的枝莖已被打彎，當(dāng)所有人為它的命運(yùn)嘆息的'時(shí)候，在石縫間，又有新的枝莖在蓬勃生長(zhǎng)。

　　我沉浸在這簡(jiǎn)單的美好中，仿佛一切憂愁都拋之腦后，有的只是精神的寧?kù)o和生的喜悅。它沒(méi)有牡丹艷麗的身姿，沒(méi)有玫瑰精致的妝容，沒(méi)有百合醇美的香氣……甚至它的名字都不被人所知曉，但是它的精神折射出更震撼人心的美。西風(fēng)里，它所展示的不是一種萬(wàn)馬奔騰、左擁右簇的燦爛繁華，而是一種踽踽獨(dú)行、一人朝圣的精神奔赴。這種知難而進(jìn)、努力拼搏、狂熱如火的精神是那么讓人動(dòng)容。

　　當(dāng)我再抬頭看時(shí)，漫天地烏云早已經(jīng)消散，陽(yáng)光透過(guò)窗玻璃探照進(jìn)來(lái)，照在我地臉上，暖洋洋的，也透過(guò)樹(shù)的枝杈照在它身上，被雨水洗濯后的它顯出娟然如拭的美。我聳了聳肩，走回寫(xiě)字臺(tái)前繼續(xù)寫(xiě)著作業(yè)，動(dòng)作變得那么舒緩而輕盈……

　　高中優(yōu)秀作文 17

　　轉(zhuǎn)眼，又是一年開(kāi)學(xué)日，兩個(gè)月又過(guò)去了，盎然回首，發(fā)現(xiàn)時(shí)間的流逝已經(jīng)到了不容人放松的地步，一晃眼，它便離開(kāi)了我們。

　　今日，在校與同學(xué)相逢，士別多日，能否當(dāng)刮目相看？與同學(xué)相逢相互道一聲：“安否？安否？”

　　上課鈴響之，見(jiàn)人群奮勇無(wú)敵：“老師來(lái)了！讓我進(jìn)去！”“別叫了，已無(wú)用矣。”原來(lái)，人群擁擠，卻卡在門(mén)框中，進(jìn)不得，退不已。眼見(jiàn)老師越走越近，越發(fā)無(wú)奈。不料隔壁班的班主任把老師叫去，說(shuō)是有事要商量，我等才躲過(guò)一劫。

　　忽然被拉入教室，張口欲呼，卻發(fā)現(xiàn)是班長(zhǎng)：“快點(diǎn)，待會(huì)老師又回來(lái)了！”于是便回到座位上專心讀書(shū)。忽見(jiàn)書(shū)上有一文，曰：“白鰭豚的滅絕，是由于人類對(duì)環(huán)境的肆意破壞造成的，長(zhǎng)江水質(zhì)被污染因而導(dǎo)致白鰭豚的種族滅絕，最后一只白鰭豚‘淇淇’在北京‘白公館’逝去�！�

　　不知不覺(jué)，一節(jié)課的時(shí)間過(guò)去了，還是沒(méi)見(jiàn)到老師的影子。

　　下課鈴一響，操場(chǎng)頓時(shí)有了生氣，處處有同學(xué)在嬉戲打鬧，雖說(shuō)是第一天，但同學(xué)們很快便打成一片，有的后來(lái)的同學(xué)也很快與大家打成一片，但是上課鈴一打，操場(chǎng)便又失去了生氣。

　　一節(jié)課又一節(jié)課，老師還是沒(méi)來(lái)，我們只得自己看書(shū)了，有幾個(gè)同學(xué)趁老師不在，偷偷看了看課程表，又對(duì)了對(duì)時(shí)間，告訴大家：“快放學(xué)了，拿好飯票準(zhǔn)備好飯碗，向食堂預(yù)備沖鋒！倒計(jì)時(shí)一分鐘！10！9！8！7！6！5！4！3！2！1！0！”“叮鈴鈴鈴鈴鈴�！甭�(tīng)到鈴聲響起，我等人士皆向食堂沖刺，原以為會(huì)第一個(gè)打飯，結(jié)果初三學(xué)長(zhǎng)們?cè)缫言诖翱诖笈砰L(zhǎng)龍，我等初一新生只得排在最后，也有幾個(gè)靠插隊(duì)搶到飯的，可還是得等，因?yàn)槭程米鴿M了人，根本找不到位置。

　　等了半天，還是沒(méi)有位置，無(wú)奈，只得拿到教室去吃了。

　　下午第二節(jié)課，老師才到教室來(lái)。

　　坐在走廊邊的.同學(xué)向我們發(fā)出了信號(hào)：“咕、咕咕、咕咕咕�！蔽覀兞⒖贪察o下來(lái)，拿著書(shū)看起來(lái)，就像一開(kāi)始就是這樣的，連自己都覺(jué)得有點(diǎn)假。之后我們終于正常上課了。

　　今天是開(kāi)學(xué)第一天，這一天我體會(huì)到了小學(xué)體會(huì)不到的事情也漸漸體會(huì)到讀書(shū)的趣味。

　　高中優(yōu)秀作文 18

　　時(shí)光輾轉(zhuǎn)從我們的指間流過(guò)，只留下那落敗了一地的花朵，醉憶過(guò)往，只剩那亙古的流年。

　　生命中有那么多的無(wú)奈，有那么多的注定，比如相逢與離別，比如喜悅與憂傷，有聚就有散，有喜就有悲，或許，這就是緣分，有緣而無(wú)分。

　　在冥冥之中，老天讓你我相遇，又在注定之中，命運(yùn)讓你離我而去。來(lái)也匆匆，去也匆匆，只有那流年為此動(dòng)容。

　　心中寫(xiě)滿對(duì)你的思念，仿佛思念已成為一種習(xí)慣，縱然心里對(duì)你大聲的呼喚，卻還是不能夠，如愿。你可懂，這份思念。你可念，那亙古的流年。

　　對(duì)酒當(dāng)歌，笑看春去春又來(lái)，花謝花又開(kāi)，卻掩不了心底的那似水流年。觀人世間繁華紛擾，我卻忘不掉曾經(jīng)點(diǎn)點(diǎn)。只愿和你相依相伴，任日月星辰不斷變幻，我只想與你再次相見(jiàn)，流年已化為一種思念。

　　在過(guò)往歲月里不斷尋找昔日的影子，想你只能變成憂傷的文字，不可挽留的溫暖，不 可挽留的氣息，都定格在那似水流年之中，任思念不斷流轉(zhuǎn)。

　　思念的時(shí)候是孤獨(dú)的，比沒(méi)人可想的孤單更加令人痛苦與彷徨。懷念有你陪伴的時(shí)光，貪念那一時(shí)的溫暖，但那已成為似水流年。期待與你的再次重逢，期待你甜美的笑容，期待你溫暖的懷抱，希望你的氣息化解我的思念。喜歡抱著你纏著你的感覺(jué)，害怕驟然離去的孤單與彷徨；習(xí)慣有你的`感覺(jué)，害怕離別的傷感。但，我知曉，那只是一個(gè)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)，夢(mèng)醒如同鏡中花，水中月，徒增傷感而已。

　　你可知，沒(méi)有你的日子有多么無(wú)聊；你可曉，思念你的日子是一種煎熬。你可懂，那似水流年，你可念，那過(guò)往滴滴盡是我對(duì)你最美好的眷戀。

　　思念是一首歌，觸動(dòng)人的靈魂；思念是一首詩(shī)，熏陶人的思想；思念是一杯茶，留給人無(wú)窮的幻想。它們共同構(gòu)成思念，思念已化為一串耐人尋味的旋律，譜出一個(gè)美麗的流年。

　　你轉(zhuǎn)身離去，獨(dú)留我在原地，不知你是我的悲傷，還是我的陽(yáng)光？

　　落花人獨(dú)立，微雨卻不見(jiàn)燕雙飛，如今花開(kāi)不同賞，花落不同悲，誰(shuí)又知道我們的曾經(jīng)�？戳�絮漫天，思念在流轉(zhuǎn)，卻無(wú)法忘懷那斑駁的流年。

　　高中優(yōu)秀作文 19

　　自古以來(lái)，那些文人墨客就對(duì)輕靈的風(fēng)有著特殊的感情，因?yàn)樗�不僅傳遞著陣陣涼爽，無(wú)形的游定更是牽動(dòng)了前人的念想。而當(dāng)這一方思緒飄潑到詩(shī)詞中去，那風(fēng)的身份便更加撲朔迷離……

　　“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”。風(fēng)能抒發(fā)心情。當(dāng)年李太白官場(chǎng)失意后，幾回醉把欄桿拍，寫(xiě)下了流傳千古的《行路難》。在詩(shī)中，他將一顆雄心托付于清風(fēng)之上。希冀能有一天，可以無(wú)懼艱險(xiǎn)，乘長(zhǎng)風(fēng)去實(shí)現(xiàn)自己的理想。風(fēng)的強(qiáng)勁幫助他掙破苦悶與黑暗的枷鎖。風(fēng)，抒發(fā)了他懷才不遇的憤慨，也表達(dá)了他對(duì)前途充滿樂(lè)觀的豪邁，更撫慰了他內(nèi)心深處的痛苦與不平。

　　“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”風(fēng)能點(diǎn)綴萬(wàn)物。遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽(tīng)到人們的呼喚，東風(fēng)就便忙不迭地奔到了春天，花草都因它的吹拂而有了生命，鳥(niǎo)獸也因它的觸摸而從寒冬蘇醒。春風(fēng)四處傳遞著春天的訊息，野花覆蓋的土地五彩繽紛，讓人賞心悅目。風(fēng)吹來(lái)了五彩的顏色，吹來(lái)了蓬勃的生機(jī)，也吹來(lái)了溫暖與和煦。春風(fēng)得意，不辭勞苦，將大地吹的煥然一新。

　　“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬�！憋L(fēng)能決定成敗。兩千年前，曹操率軍南下，孫劉聯(lián)軍在赤壁相拒，火燒了曹孟德萬(wàn)余艘戰(zhàn)艦。其中有怎能沒(méi)有東風(fēng)作祟呢。是東風(fēng)的猛勁，將火勢(shì)蔓延了戰(zhàn)場(chǎng)；是猛風(fēng)的剛烈，鼓動(dòng)將士奮勇殺敵；是。銅雀鎖二喬的.結(jié)局，逆向的思維無(wú)疑彰顯風(fēng)的重要。

　　“春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜”風(fēng)確實(shí)無(wú)形。漫天的飛花，風(fēng)充斥了一切。在揚(yáng)起的船帆上，在浮動(dòng)的樹(shù)杈上，在擴(kuò)散的沙塵上，在鼓動(dòng)的旗幟上。人人雖至今尚未見(jiàn)過(guò)風(fēng)，但卻時(shí)時(shí)能感到它的存在。沒(méi)有任何事物可以阻擋它，它每時(shí)于每處都不定奔跑。夾雜著時(shí)間不停地奔跑，吹逝時(shí)間，吹透時(shí)間，吹走光陰。不知不覺(jué)，也吹薄了人，吹走了人的一生。

　　積極的風(fēng)，生靈的風(fēng)，決勝的風(fēng)，無(wú)形的風(fēng)。風(fēng)擁有許多不同的身份，在歲月的流逝中，風(fēng)所包含的情愫也逐漸增多。詩(shī)人們的思緒是無(wú)法被字眼更改的。它流轉(zhuǎn)了千年，至今時(shí)，也還能從那輕柔的風(fēng)中透出來(lái)。

　　高中優(yōu)秀作文 20

　　秋韻清秋時(shí)節(jié)，漫步于田間小路，無(wú)限風(fēng)光若畫(huà)卷，正是天涼好個(gè)秋；景色別致添逸韻。

　　秋高氣爽聽(tīng)蟬鳴，莊稼院里碩載豐。

　　賀章喜獲豐收年，小橋流水詩(shī)歌詠。

　　五谷涌金浪連綿，果實(shí)累累垂呢喃。

　　翠竹搖曳云端處，融和陽(yáng)光送溫暖。

　　誰(shuí)言秋日不如春，喜悅盡在我心田。

　　——題記

　　時(shí)光如水，繞指凝香，秋日凝眸遐思，歲月的腳步匆匆流逝；夏的溫馨悄悄的遠(yuǎn)去，夏姑娘晨起梳妝，整裝待行，秋韻在我們身邊綻放成熟的魅力，清風(fēng)送爽，白云飄逸，累累碩果載豐碩！

　　當(dāng)夏姑娘被鮮花簇?fù)碇�婀娜的飛走，秋姑娘漫步瑤池頻頻觀看，云霧間仙霧縈繞，五光十色。斑斕著瑰麗的詩(shī)夢(mèng)，秋意近，田野里麥涌浪，小河流水吟歌；天邊云兒舞，馨風(fēng)送爽，又是豐收年，秋姑娘踏著輕盈舞步姍姍而至,婷娉送歡笑！

　　秋韻帶著豐收的喜悅來(lái)到你的面前。夏天是一個(gè)浪漫而多彩的季節(jié)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，清風(fēng)馨芳，到處充滿著生機(jī)與活力；而秋天則是一篇靜美的詩(shī)篇，藍(lán)天深遠(yuǎn)，楓葉飄飄。在寧?kù)o致遠(yuǎn)的安詳中訴說(shuō)季節(jié)的變化，時(shí)光的變遷。

　　秋天是美麗的，而秋天的楓葉更美�；蚣t或黃的樹(shù)葉，再加上那一抹青天，似一幅水墨丹青，恬靜、淡雅、迷人，慢慢豐滿著收獲的希望!

　　當(dāng)然真正的秋韻還是在田間。高粱垂著沉甸甸的碩果，果樹(shù)搖蕩著成熟，蔬菜懸掛著驕傲的收成，到處是一派豐收的喜悅，漸漸濃郁的田間氣息，飄灑著濃濃的鄉(xiāng)情。

　　秋韻在原野，在大地，蓄涵著沉甸甸的田間秋色，被勤勞的勞動(dòng)人民征服，五谷豐登不再是傳說(shuō)，大雁南飛頻頻告別這一年的豐收美景，展翅高飛于長(zhǎng)空。

　　秋韻飄逸，這是豐收的季節(jié)，文字的意韻悄悄的綻放，筆墨留下歲月的痕跡。靜默間，心泉似乎有清泉涓涓流淌，美麗的往昔歲月，似水流去，一年四季不斷更換，每個(gè)季節(jié)都是那樣的`美好。走在秋風(fēng)里，翩翩楓葉醉，如蝶輕盈舞，醉人楓葉歌舞翩。秋韻美在成熟，美在恬靜，秋姑娘豐盈柔美，將成功的喜悅帶到我們的身邊！

　　徜徉在秋韻中，漫步在這個(gè)絢麗多彩的季節(jié)，心情隨之輕盈于豐收的喜悅中，象涓涓清泉，猶如一朵朵慢慢綻放的蓮，幽香成一支瑤曲，激揚(yáng)的神思溢滿無(wú)限的遐想，播撒下遍野的鮮花。徜徉生命的力量從秋色開(kāi)始，心靈也因收獲而變得更充實(shí)。

　　高中優(yōu)秀作文 21

　　翻開(kāi)周記本，一片綠葉映入眼簾。那不是一片普通的樹(shù)葉，那片碧綠的青岡樹(shù)葉，是曾經(jīng)教我語(yǔ)文的劉老師親自粘在我的周記本上的，是給我的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　劉老師苗條的身材、飄逸的長(zhǎng)發(fā)、俏麗的臉孔，戴著一副很有學(xué)問(wèn)的眼睛，再加上迷人的笑容，看起來(lái)非常親切。一年多的時(shí)間，在語(yǔ)文課上，你指導(dǎo)我們品讀詩(shī)文、練習(xí)寫(xiě)作……我們被語(yǔ)文的魅力深深折服。

　　曾記得，那次你布置的周記是《美麗的顏色》，你說(shuō)可以不用寫(xiě)，用一些花草設(shè)計(jì)一下出來(lái)就行，選出優(yōu)秀的，你給我們貼上從內(nèi)蒙古那邊帶回的`樹(shù)葉作為獎(jiǎng)勵(lì)。我把題目寫(xiě)在正上方，用竹葉附在旁邊，下面是一些細(xì)小的葉子，看起來(lái)仿佛是一片綠油油草叢。草叢上方用月季花的花瓣鋪成一朵美麗的鮮花，隨后又把四葉草分成小片，點(diǎn)綴在空白處，看起來(lái)就像美妙的星空一般。

　　當(dāng)周記本發(fā)下來(lái)時(shí)，我迫不及待地翻到那一頁(yè)。第一眼看到的，就是那片翠綠的青岡葉。它看起來(lái)就像一把小巧玲瓏的蒲扇，似乎一扇就能扇來(lái)陣陣涼意。如果把葉柄朝上，還真像小女孩兒穿的裙子哩，它細(xì)長(zhǎng)的葉柄，就像一根小辮子似的拖在后面。從上往下看，只見(jiàn)一條條葉脈纖細(xì)而清晰，順著主柄向四面展開(kāi)，這真像節(jié)日放的煙花。我真是喜出望外。我的家鄉(xiāng)，放眼望去青岡樹(shù)成林成片，我似乎從未正眼看過(guò)他們，更別說(shuō)小小的青岡樹(shù)葉，可唯獨(dú)這片讓我無(wú)比鐘愛(ài)。

　　仔細(xì)端詳，覺(jué)得這片青岡葉和你很像，它盡力將養(yǎng)分輸送給枝干，樹(shù)干長(zhǎng)得高大粗壯，它卻只是一片小小的樹(shù)葉。你兢兢業(yè)業(yè)，只為奉獻(xiàn)，不求回報(bào)。你的腳傷未愈，堅(jiān)持來(lái)給我們上課；你的嗓子啞了，依然指導(dǎo)我們朗誦，榮獲朗誦比賽一等獎(jiǎng)；女兒生病住院，你都沒(méi)有陪在她身邊……太多太多的感動(dòng)，說(shuō)不盡道不完。

　　劉老師，那些日子，我們亦師亦友。時(shí)光匆匆，現(xiàn)在，我們不再有初一剛進(jìn)校的稚氣，上初三了，堅(jiān)定了人生目標(biāo)，我們已站在了中考的起跑線上。你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，我們要風(fēng)雨同舟，你要陪我們上完初中，可是這學(xué)期開(kāi)學(xué)，知道你調(diào)走了，你食言了。綠葉依舊在，卻物是人非。

　　現(xiàn)在何老師教我們語(yǔ)文，他將和其他老師一道，把我們送進(jìn)高中的校門(mén)，我們也對(duì)初三倍加珍惜，一定會(huì)在綠葉的滋養(yǎng)下，長(zhǎng)成參天大樹(shù)。也請(qǐng)你多多珍重！

　　高中優(yōu)秀作文 22

　　樓道里原來(lái)是沒(méi)有燈的，晚上靜幽幽而黑壓壓，膽小的人都不敢出門(mén)，天天早出晚歸的“上班族”只好閉緊眼睛向前沖，不時(shí)還會(huì)傳來(lái)一陣陣尖叫，令人渾身發(fā)冷。

　　不知什么時(shí)候，住進(jìn)了一個(gè)衣衫襤褸的老頭，樓道就是在那個(gè)時(shí)候燃起微弱燈光的。住戶理所當(dāng)然的享受著這份寧?kù)o，誰(shuí)也沒(méi)有去注意那個(gè)微微駝著的背，那個(gè)蒼老的背影。甚至有很多人厭惡他，看見(jiàn)他就躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，用手捏住鼻子，老人似乎已經(jīng)習(xí)慣了，無(wú)所謂的笑笑。剛開(kāi)始，我對(duì)他也是愛(ài)理不理，置而遠(yuǎn)知，可有一件事，把我深深的感動(dòng)了，我對(duì)他的'稱呼由老頭變?yōu)榱死蠣敔�，我在心底里為這個(gè)無(wú)名人暗暗叫好！

　　夏天是用電高峰時(shí)期，供電局采用了停一天電，供一天電的方法，滿足人們的用電需要。夏天的暑假，是我最期盼，我可以無(wú)憂無(wú)慮的玩耍。這天，我在姨媽家玩了一整天，興致勃勃的回到家，抬頭的一看，樓到里空無(wú)一人，燈光漸漸微弱，直致熄滅。就在那一刻，我雞皮疙瘩不聽(tīng)話的布滿全身，雙腳像灌了鉛似的，怎么也抬不起來(lái)。我呆呆的站在原地，不知所措，不時(shí)的回頭看看，生怕有人來(lái)個(gè)突然襲擊，把我綁架了；又怕有一個(gè)僵尸，把我活吞了……平時(shí)想象力不怎么豐富的我，這時(shí)卻是浮想聯(lián)翩，什么“無(wú)頭鬼呀，僵尸啊……”擠滿了我整個(gè)腦子，我不由自主的打了個(gè)寒顫。

　　“小朋友，你怎么一個(gè)人在這兒呀！”一個(gè)聲音傳入我的耳朵里。正四處張望的我呆住了，一動(dòng)不動(dòng)，“您是何方神圣呀，小的沒(méi)……犯啥錯(cuò)，可是本本分分呢！您就…饒了我吧！”我驚恐不安的說(shuō)，全身都在顫抖�！翱茨阆胧裁茨�！來(lái)，是不是因?yàn)樘�黑了，不敢回家呀，�?lái)，俺給你照亮，快回家吧爸爸媽媽該著急了�！边祝�是人的聲音，我回頭一看，哎，什么鬼呀，不就是那個(gè)老頭嘛！真是人嚇人嚇?biāo)廊死�！這下我可有救了，“呵呵，老爺爺你真好，”我笑著說(shuō)，“謝謝你為我照路！”“唉，一把年紀(jì)了，原來(lái)在這安了個(gè)小路燈，不想?yún)s又停電了，只好出來(lái)為你們這些‘夜游神’照亮了唄！”從老爺爺這幽默的話語(yǔ)中，我豁然開(kāi)朗，原來(lái)那燈光的主人，一直都是眼前這位衣服破爛不堪，額頭滿是皺紋的老爺爺。

　　望著樓下那微弱的電筒光，那滿跚的步子，我的眼角滑過(guò)了兩滴晶瑩的“珍珠”……

　　高中優(yōu)秀作文 23

　　恰如白駒過(guò)隙，時(shí)間的手一揮，與陳年作別。如今的我，早已褪去了稚嫩與單純，出落的亭亭玉立。這其中的變化，自然離不開(kāi)那熟悉的目光。

　　他的目光，是復(fù)雜的，是嚴(yán)厲的，是捉摸不透的；但，也是純粹的，是溫柔的，是展露無(wú)疑的。正是這樣一縷目光，激勵(lì)著我一直向前，再向前！

　　學(xué)習(xí)中，每每遇到難題，百思不得其解，便來(lái)向他求助時(shí)，他那凌厲的目光猶如一把飽經(jīng)風(fēng)霜的利劍，警示我：“再看一遍題！自己開(kāi)動(dòng)腦筋，拓寬思路，不要先入為主！”頓時(shí)，我的目光黯淡了，心里抑制不住的失望，感到萬(wàn)分無(wú)助和苦惱，只能繼續(xù)一遍一遍的計(jì)算。當(dāng)我經(jīng)過(guò)多次失敗依然毫無(wú)進(jìn)展時(shí)，他向我投來(lái)充滿希望與鼓勵(lì)的目光，仿佛一陣清爽宜人的微風(fēng)，撫平了我心中的焦慮，又似那溫暖火熱的驕陽(yáng)，激起了我勇往直前的動(dòng)力。

　　當(dāng)我的學(xué)習(xí)之路坎坷不平，成績(jī)明顯下滑時(shí)，我不敢正視他的目光，因?yàn)槲粗�與恐懼。當(dāng)我一咬牙，下定決心，鼓足勇氣迎接狂風(fēng)暴雨時(shí)，我看到了，我讀懂了，他的目光是焦慮的，是堅(jiān)定的，是鼓舞的，猶如早春初融的湖水，冬天的寒冷尚未褪去，卻又帶著些許初春的溫暖。那時(shí)，我的眼神里也充滿了自責(zé)與愧疚，堅(jiān)定與信心，發(fā)誓要加倍努力，不辜負(fù)他對(duì)我的期望。

　　生活中，他是我最好的玩伴，帶我領(lǐng)略四季的變遷。在萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，他帶我親近大自然，領(lǐng)略大千世界的豐富多彩，他的目光如百花般爭(zhēng)奇斗艷，繽紛絢爛；在烈日炎炎的夏日，他帶我感受清涼的.海風(fēng)，看潮起潮落，驚濤拍岸，卷起千堆雪，他的目光如海水般清涼舒適，令人心曠神怡；在天高氣爽的秋季，他帶我觀紅似火的楓林，漫步林蔭小道，他的目光如楓葉般激情澎湃；在白雪皚皚的冬季，他帶我登高望遠(yuǎn)，賞冰雪琉璃世界，千里冰封，萬(wàn)里雪飄，他的目光如白雪般純粹潔凈。

　　他不僅帶我欣賞自然風(fēng)光的多姿多彩，還帶我享受各式各樣的美食。對(duì)于我們這兩個(gè)名副其實(shí)的“吃貨”來(lái)說(shuō)，這莫過(guò)于是世間第一大享受了。此時(shí)此刻，他的眼神猶如一曲輕快歡愉的音樂(lè)，使我感到一身輕松，仿佛這個(gè)世界已不再有悲傷與痛苦，只有快樂(lè)與幸福。

　　他的目光，就是那濃濃的父愛(ài)，是一盞人生路上的指明燈，使我穿過(guò)層層迷茫，堅(jiān)定不移地朝著理想的彼岸，勇往直前，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！

　　高中優(yōu)秀作文 24

　　沒(méi)有改變，生活就會(huì)索然無(wú)味、平平淡淡；沒(méi)有改變，人的相處就會(huì)缺少磨合、愈加艱難；沒(méi)有改變，就沒(méi)有如今我們?nèi)招略庐惖拿篮蒙�活；沒(méi)有改變，我們就失去了對(duì)未來(lái)的期望……改變，竟是如此重要。

　　如果沒(méi)有改變，那么我們周?chē)�的一切，一天又一天將�?huì)簡(jiǎn)單重復(fù)。因?yàn)闆](méi)有改變，使我們養(yǎng)成了因循守舊、安于現(xiàn)狀的不好習(xí)慣，使我們懶于思考、懶于行動(dòng)，人就會(huì)逐漸成為毫無(wú)思想與行為的行尸走肉。

　　如果沒(méi)有我們每個(gè)人的改變，那么人與人的磨合也談不上，矛盾只會(huì)越來(lái)越激化。到最后，夫妻、情侶、朋友之間的關(guān)系會(huì)越來(lái)越難處理，使得人與人的關(guān)系越來(lái)越僵化，難以達(dá)到社會(huì)的溫暖與社會(huì)的和諧。人與人之間，如果不能改變別人，那就試著改變自己。每個(gè)人如果都有著為對(duì)方而所做改變決心和信念，那我們將擁有一個(gè)充滿愛(ài)的世界。

　　眾所觸目，現(xiàn)如今我們的生活，從日常生活所需到社會(huì)生活無(wú)不發(fā)生著翻天覆地的變化。如果沒(méi)有科學(xué)家對(duì)工具以及生活用品細(xì)節(jié)上的改變，我們的生活就不會(huì)像現(xiàn)在這樣，變得更加方便、快捷而又令人舒心。如果沒(méi)有科學(xué)家們對(duì)手機(jī)的改變，我們就不會(huì)有現(xiàn)如今的可以集購(gòu)物、娛樂(lè)、工作為一體的工具；如果沒(méi)有科學(xué)家們對(duì)火車(chē)、飛機(jī)、輪船的改變，也就不會(huì)有現(xiàn)在省能源省力，速度也大大提升的交通工具。

　　如果沒(méi)有改變，就沒(méi)有我們對(duì)未來(lái)的期望。現(xiàn)如今，生活水平的'日益提高，人們思想文化水平的進(jìn)步，我們對(duì)未來(lái)——可謂是充滿期待，充滿美好的向往。

　　歷史的車(chē)輪滾滾向前，經(jīng)歷著巨大的變革與進(jìn)步，這是改變；人類的生活日新月異，來(lái)自于我們對(duì)新生活的向往與追求，這也是改變。改變是學(xué)習(xí)生活的動(dòng)力，改變是人生積極進(jìn)取的態(tài)度，改變是對(duì)美好生活的憧憬。作為新一代中學(xué)生，我們?cè)谏�活的矛盾中不斷的改變，我們�(cè)诜e極進(jìn)取的路上不斷的改變，只有改變不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能提升自己的學(xué)習(xí)能力；只有改變不良的生活習(xí)慣，才能養(yǎng)成良好的自理能力；只有改變自己的思想，緊跟時(shí)代的步伐，才能成長(zhǎng)為社會(huì)的棟梁之才。有了這些改變，我相信，我們必將會(huì)擁有一個(gè)美好的世界，絢爛的明天！

　　高中優(yōu)秀作文 25

　　不知從何時(shí)開(kāi)始，黑夜成了我所追求的定位。原因無(wú)他，只是在那里可以隨心所欲，不會(huì)將我暴露得無(wú)處可逃。

　　生活中需要承受太多的委屈和無(wú)奈，在太陽(yáng)那刺眼的照射下，我無(wú)處躲藏�？嘈慕�(jīng)營(yíng)的偽裝在瞬間化為烏有。而黑夜正好可以給我的心一個(gè)喘息的機(jī)會(huì)，施舍一點(diǎn)平靜給我，于是我喜歡上了這種感覺(jué)。

　　習(xí)慣了晚上不開(kāi)燈，一個(gè)人靜靜的面對(duì)一屋子黑，剛剛還在世俗的旋渦里掙扎的心趨于平靜。在黑暗里把所有的不甘溶入淚水，讓它順著自己的臉緩緩流下。滴落到地上，發(fā)出破碎的聲音，聽(tīng)到心也跟著顫抖，再選擇用舌頭輕舔以疼痛提醒自己不要忘記過(guò)去的傷口，舔到舌頭也像心一般的麻木。又轉(zhuǎn)念想想不愿觸及的過(guò)往，想到腦子已不能正常運(yùn)轉(zhuǎn)。然后回到現(xiàn)實(shí)，一個(gè)人黯自神傷。

　　也習(xí)慣了在黑暗里對(duì)著自己床邊那面白得刺眼的墻傾訴，只有她不會(huì)嘲笑我的無(wú)能；不會(huì)在我最無(wú)助的時(shí)候拋下我；更不會(huì)在我跌倒之后還要狠狠的踹我一腳。她只是靜靜的立在那兒，宛如一位滿臉慈愛(ài)的長(zhǎng)者，聆聽(tīng)我，注視我，鼓勵(lì)我。并適時(shí)給我一個(gè)溫暖的懷抱，讓我隔天依然能微笑著面對(duì)生活。不會(huì)有誰(shuí)知道曾經(jīng)躲在黑暗里的我有多么的懦弱，也不會(huì)有誰(shuí)知道我是怎樣從被拌倒的'地方爬起來(lái)的。我的脆弱被黑暗包裹，不堪回首的過(guò)往被黑暗的塵土一點(diǎn)一點(diǎn)的掩蓋。

　　一直以來(lái)，我努力做著父母的乖孩子，老師的好學(xué)生，朋友的好伙伴。雖然生活在明亮的大地上卻擁有多重身份。甘愿放棄一切而背負(fù)他們賦予我的期望和信賴。沒(méi)有什么該與不該，只因我不想從他們的眼里讀到失望。也正是因?yàn)檫@樣，我不敢輕言放棄。有時(shí)候也弄不明白自己的循規(guī)蹈距是否有意義，別人的安排是否就是自己所喜愛(ài)的。但慢慢的我明白了，這就是我的人生，我必須對(duì)別人負(fù)責(zé)。而自己的感受，真的已經(jīng)不再重要。

　　或許是因?yàn)槔�，所以選擇黑夜，愛(ài)上黑夜。讓極度困乏的心靈有一個(gè)棲息之地，暫時(shí)忘掉一切。等到沉甸甸的心被掏干凈之后，再整裝出發(fā)，給別人帶去希望的種子，與我愛(ài)和愛(ài)我的人們一起面對(duì)生活中的各種風(fēng)雨。用我薄弱的力量去鼓勵(lì)他們堅(jiān)持下去。因?yàn)槲沂冀K相信，人生的某一些地方是要經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的人才能夠到達(dá)的，所以我們需要努力再努力。

　　高中優(yōu)秀作文 26

　　天灰蒙蒙的，又陰又冷，下著豆大的雨點(diǎn)，我一個(gè)勁地催促著媽媽快點(diǎn)再快點(diǎn)！媽媽開(kāi)著車(chē)，加大馬力，向著玉皇山奔去。我們?cè)谏巾斖＼?chē)場(chǎng)停好了車(chē)，冒雨急匆匆地拾級(jí)而上。突然間我聞到了一股濃郁的香味（廟里燒香的煙味），我穿過(guò)廟堂和走廊，終于看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)熟悉的面孔，他們正在雨中盡情地玩耍著，嬉笑著！我不由自主地加入了他們的行列中去。

　　在房間里還有老師和家長(zhǎng)們，他們的臉上一樣洋溢著喜慶的笑容，因?yàn)檫@里正在開(kāi)展著五二班的.“揚(yáng)帆起航―同攀玉皇山”親子活動(dòng)。在校長(zhǎng)和老師的開(kāi)場(chǎng)白后，主持人讓大家一一介紹自己的家長(zhǎng)。第一位同學(xué)指著后排的父母介紹起來(lái)，有的同學(xué)還用英語(yǔ)介紹自己的家長(zhǎng)。這時(shí)，我趕緊拿出爸爸為我準(zhǔn)備的攝像機(jī)拍下這愉快的一幕幕。幸虧我昨晚向爸爸學(xué)了一招，你看今天不是就派上大用場(chǎng)了嗎？

　　接下來(lái)?yè)艄膫骰ǖ挠螒蜷_(kāi)始了，游戲規(guī)則是鼓響起時(shí)，花從一個(gè)同學(xué)傳給下一個(gè)同學(xué)，鼓聲一停，手中接到花的同學(xué)需抽一個(gè)問(wèn)題，答出問(wèn)題的可以得到一個(gè)禮品，答不出的也可以得到禮品，但是要表演一個(gè)節(jié)目。隨著主持人的一聲“開(kāi)始”，鼓聲響起了，花也傳出去了，突然間，鼓聲停了，只見(jiàn)傅致誠(chéng)手中正抓著花，啊哎，命中了，主持人讓他抽了一道題，他沒(méi)答上來(lái)，只好表演了。他想了想，請(qǐng)上趙仲煊，向他學(xué)習(xí)游泳的姿勢(shì)，學(xué)了幾次，同學(xué)們都不滿意，最后竟把傅致誠(chéng)的媽媽與請(qǐng)上臺(tái)來(lái)一起學(xué)，同學(xué)們終于滿意了。這游戲又“言歸正傳”了�？墒沁@花怎么就是不到我手中停留呢？有幾次我故意拿著花不放，以期盼著有抽題或展示個(gè)人才藝的機(jī)會(huì)，但鼓聲就是不停，花也馬上被旁邊的王一如搶去了�？珊髞�(lái)不知怎么搞的，花竟然在我手中停了，我如愿以償，答出了問(wèn)題，得到了一個(gè)小本本的獎(jiǎng)品，還上臺(tái)拉了一首名曲《良宵》，一開(kāi)始我還有些緊張，但在同學(xué)們的鼓勵(lì)聲中，我沉下心來(lái)，認(rèn)真地拉了起來(lái)，越拉越有勁！在我的影響下，陳星彤、楊致遠(yuǎn)也自告奮勇地上臺(tái)獻(xiàn)藝。

　　歡聲笑語(yǔ)，時(shí)間過(guò)得真快，一晃一個(gè)下午過(guò)去了，最后攝影師還拍下了我們的集體照，雖然是在雨中，但我們還是很投入！

　　高中優(yōu)秀作文 27

　　人們常說(shuō)“前世八百次回眸才換得今生一次擦肩而過(guò)”。人和人從相遇再到相識(shí)最后到相知一定經(jīng)歷了前世無(wú)數(shù)次擦肩而過(guò)吧。緣分這個(gè)東西，真是妙不可言。

　　還記得剛開(kāi)學(xué)，因?yàn)槭乔昂笞溃�所以我第一個(gè)知道的是她的名字。卻也不熟，只是偶爾轉(zhuǎn)過(guò)身稀稀落落幾句話。后來(lái)，換座位了，便再也沒(méi)說(shuō)過(guò)話——直到那天。

　　回小學(xué)賣(mài)集，我們被分到了一個(gè)組。為了賣(mài)的更好，我們決定先做個(gè)講座，讓同學(xué)們更加了解我們的集。

　　看著她自如地講著，對(duì)于從來(lái)沒(méi)有上過(guò)臺(tái)的我來(lái)說(shuō)，便是莫大打擊。她左手拿著麥，放在嘴邊；右手持著稿，還時(shí)不時(shí)地指一指ppt。她的嘴一刻不停地說(shuō)著，十分熟練，稿子實(shí)際上對(duì)于她來(lái)說(shuō)并沒(méi)有多大用處，有時(shí)底下同學(xué)遇見(jiàn)感興趣的問(wèn)題會(huì)時(shí)不時(shí)地說(shuō)上幾句，她便像個(gè)真正的老師一樣：“大家安靜一下，仔細(xì)聽(tīng)我講�！钡紫峦瑢W(xué)便也收聲了，認(rèn)真聆聽(tīng)。我倆交接的時(shí)候，我看見(jiàn)了她額頭上的汗水，頭發(fā)尖也被汗水浸濕，她沖我淺淺地一笑，伸出右手將麥遞到了我手里。我看見(jiàn)了她的嘴唇動(dòng)了一下，盡管聲音很小，可是還是能依稀辨認(rèn)出他說(shuō)的：“加油！”這句話便像春雨的滋潤(rùn)讓小草破土而出一樣，成了我更加自信的動(dòng)力。

　　有時(shí)，緣分也許只是一顰一笑，也許只是一句話一個(gè)舉動(dòng)。但那一顰一笑一句話一個(gè)舉動(dòng)，終會(huì)成為美好的回憶，美妙緣分的開(kāi)始。

　　那天周五放學(xué)，我和葉、蘇幾個(gè)同學(xué)在加班加點(diǎn)地畫(huà)展板。她一看見(jiàn)，便走過(guò)來(lái)，手里抱著一大堆顏料，輕輕拍了拍我的'肩膀，我正為花紋苦惱，不耐煩地回過(guò)頭去，只是那一雙迷人的眼眸與甜甜的微笑。只見(jiàn)她跪坐在地上，左手持著調(diào)色盤(pán)，右手拿著畫(huà)筆在那里舞蹈，有了她的幫助，進(jìn)度快了許多，待她起來(lái)，我看著她那滿是顏料的雙手：“這次謝謝你了，要不還不知要做到幾點(diǎn)呢�！薄肮�哈，沒(méi)事，都是朋友嘛~”

　　朋友，只因那一緣。我們的相遇，不是偶然，是必然；我們的相識(shí)，只因老師的一句話，被分到了一個(gè)組；我們的相知，都因緣分，那奇妙的緣分，讓我們走到了一起。

　　花開(kāi)花落，云卷云舒，世間變化無(wú)常，但緣分，我相信，是永恒的。

　　高中優(yōu)秀作文 28

　　世界是充滿魔力的，你可知曉，每個(gè)人的雙眼都是照相機(jī)，拍下美麗的瞬間，用自己的心靈去感悟，一張張底片便從心底流出。

　　早晨，一縷陽(yáng)光灑入了我的房間，拉開(kāi)窗簾，一陣刺眼的白光照得我睜不開(kāi)眼，驚喜之情油然而生，迫不及待向下望去，一片銀裝素裹的世界，伸出雙手，冷氣撲來(lái)，晶瑩剔透的雪花落在掌心，冰涼刺骨，我猛地打了個(gè)激靈�；貞洷阍谶@白雪之下如潮水般涌來(lái)，照相機(jī)內(nèi)的底片也將要覆上絢麗的色彩，一切都逐漸生動(dòng)起來(lái)。

　　還記得年少時(shí)的天真爛漫，懵懂無(wú)知反而成為了一種可愛(ài)，當(dāng)時(shí)對(duì)這個(gè)大千世界感到新奇的我，認(rèn)為雪是這個(gè)世界上最純凈無(wú)暇的`東西。若見(jiàn)到雪花在空中飛舞，心里怕是早已激動(dòng)不已了吧！稚嫩的手掌小心翼翼地捧起一小堆冰雪，用這個(gè)世界上最純潔的雙眼打量著，發(fā)自內(nèi)心地欣賞著，贊美著。口中不斷呼出溫?zé)岬陌讱�，就連掌心的紅腫也不知了，這捧雪恐怕已經(jīng)印在我的心靈底片上了。

　　那天，陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥，輕撫我的臉頰。我邁著輕快的小碎步，跑入雪中，生怕將這白色的畫(huà)布染上污點(diǎn)。我蹲下身體，取了一些白雪，將它們捏實(shí)，滾成了一個(gè)大球，當(dāng)作雪人臃腫的身體，接著裝上了頭，又為它簡(jiǎn)單點(diǎn)綴了下，心中急不可耐地想讓它成為童話中的“雪孩子”那樣睜開(kāi)雙眼，成為我的好伙伴�？墒牵�它紋絲不動(dòng)，心中不免泛起一陣失落。但畢竟年幼，不一會(huì)兒，煩惱便被拋到九霄云外去了。下雪的這幾天，就是我為數(shù)不多的幾天快樂(lè)日子了吧。

　　過(guò)了幾天，艷陽(yáng)高照，照常下樓玩雪的我，不免被眼前的景象所震驚，冰雪早已消融不見(jiàn)了。取而代之的是數(shù)不勝數(shù)的坑坑洼洼，在陽(yáng)光的照耀下閃出粼粼波光。而那原本白白胖胖的雪娃娃，也軟綿綿融化在了地上，只感到凄涼�？商煜聼o(wú)不散之筵席，即便分離了，它也永遠(yuǎn)印在了我的心靈底片上。

　　如今早已長(zhǎng)大，曾經(jīng)的小小少年已經(jīng)遠(yuǎn)逝，那顆心或許已蒙上了灰，可那一幕幕的美好已深記于心，那一張張底片不僅是美好的回憶，更是對(duì)我的激勵(lì)和警醒。

　　瞧，天空中又下起小雪了……

　　高中優(yōu)秀作文 29

　　漫步在秋天的街上，天氣有些涼，心卻是溫?zé)岬�。因�(yàn)椋�哪里有�?ài)，有關(guān)懷。

　　在那個(gè)秋天的一個(gè)下午，與平常一樣，我獨(dú)自乘車(chē)去學(xué)校。我和一群素不相識(shí)的人擠上了車(chē)，坐在一個(gè)不起眼的位置�？蛙�(chē)顫抖一陣后就開(kāi)始上路了。我的眼睛一直望著窗外，看著有些倦了，竟?jié)u漸睡著了。

　　一覺(jué)醒來(lái)，車(chē)上只剩下幾個(gè)人了，再向窗外望去，想看看有沒(méi)有到站，可是我卻開(kāi)始驚慌了，窗外是陌生的景物。我緊張地東張西望�！拔以撛趺崔k？”我開(kāi)始責(zé)怪自己，但責(zé)怪是沒(méi)有用的，所以我就觀察起周?chē)�的環(huán)境，想著等一下順著回去。

　　客車(chē)進(jìn)站了，人們一個(gè)個(gè)下了車(chē)，我也跟著他們走出了車(chē)站。我尋找著記憶里的景象，路是找這了，可也浪費(fèi)來(lái)哦不少時(shí)間。我身上的綠色軍裝引起了不少人的注意，“現(xiàn)在居然會(huì)有人穿軍！”我加快了腳步，進(jìn)了一家食品店，用座機(jī)撥通了媽媽的手機(jī)。聽(tīng)到媽媽的聲音，眼淚止不住地往下掉，我告訴媽媽我坐車(chē)睡過(guò)頭了，迷路了。媽媽在電話那頭很這幾，叫我問(wèn)別人怎么回校。課我不喜歡和陌生人說(shuō)話，但還是不得不問(wèn)，“阿姨，請(qǐng)問(wèn)綿陽(yáng)某某學(xué)校怎么走？”我輕聲的.問(wèn)道，心里不停地跳著�！芭�，趕幾趟車(chē)就可以到了�！蹦奈坏陠T阿姨很和藹地說(shuō)，然后就給我指了路，我謝過(guò)她后就走了。天漸漸黑了下來(lái)，我突然很想去找媽媽，就在一個(gè)比較熟悉的地方下了車(chē)。這時(shí)，身邊來(lái)了一輛三輪車(chē)，師傅是一個(gè)50多歲的的大爺，他對(duì)我說(shuō)：“小姑娘，上車(chē)吧，我載你走�！贝鬆斨�道我的目的地之后，就把我載到了一個(gè)陌生的地方停了下來(lái)。我游些慌亂，但又不知道該做什么。大爺跟一個(gè)30多歲的男子聊了一會(huì)兒，走過(guò)來(lái)跟我講：“小姑娘，我這車(chē)不能載你去那里，我叫我一個(gè)親戚載你去，你到了以后再把錢(qián)給他，你看行不？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，跟著那個(gè)陌生人進(jìn)了一輛轎車(chē)。路途有些遠(yuǎn)，期間是我在之路，結(jié)果車(chē)卻開(kāi)進(jìn)了一條死胡同，那司機(jī)無(wú)可奈何地向路人問(wèn)路，慶幸的是，最后順利到了媽媽那里。司機(jī)拿了錢(qián)就開(kāi)車(chē)走了，我也美來(lái)得及說(shuō)一聲謝謝。

　　晚上躺在床上，我想到如果沒(méi)有這些平凡的、陌生的關(guān)懷和愛(ài)心，可能我還在那個(gè)陌生的地方徘徊。

　　高中優(yōu)秀作文 30

　　也許只有那初拂大地的陽(yáng)光，才能把沉睡的心靈喚醒，讓我的世界得以蘇醒。——題記

　　不知多久了，我已有很長(zhǎng)的時(shí)間沒(méi)有沐浴在陽(yáng)光之下了，每天渾渾噩噩，如一只無(wú)魂的軀體，走路低著頭，眼睛只盯著腳下的地板。有一種很微妙的感覺(jué)，就是不敢正視前方，有時(shí)烈日陽(yáng)光打在身上時(shí)，心情也是無(wú)比煩躁，加快自己前進(jìn)的步伐。陽(yáng)光下的影子，我好像也未曾注意過(guò)它，更不會(huì)注意那火辣辣的陽(yáng)光。

　　期末考到了，緊張的復(fù)習(xí)氣氛讓我不由得更加的心煩意亂。每天早早來(lái)到教室。冬日的寒氣侵襲全身，可能是我來(lái)得太早的緣故，教室很靜，沒(méi)有一點(diǎn)吵鬧的聲響。我也許久未與同學(xué)交談，把自己的心靈緊鎖，密不透風(fēng)，這種沉郁的氣息可能才更適合我吧。接著把窗簾重重地拉上，深吸一口氣，在桌子寫(xiě)下：“我的生活如同永夜。”

　　現(xiàn)在正是早晨中最熱鬧的時(shí)刻，同學(xué)們都在聊天玩耍，他們開(kāi)心的笑容一直咧到嘴角。我卻不由得投去羨慕的目光。就在這時(shí)，不知是哪個(gè)搗蛋鬼掀起了窗簾的一角，一縷陽(yáng)光竄了進(jìn)來(lái)，貼在我的手上，我不禁猛地回過(guò)神。這種溫暖的'感覺(jué)，從皮膚一直進(jìn)到血液，遍及全身，我在恍惚之中驚覺(jué)，這不是那普通的陽(yáng)光嗎?用力地扯開(kāi)窗簾，陽(yáng)光一層一層地透了進(jìn)來(lái)，帶著它的溫暖，傳遞給了我。我用手觸摸它，是真的，細(xì)膩而又留下陽(yáng)光帶給我的溫柔和那飄散著的花香。我如發(fā)瘋似的跑下樓去，一直奔向了操場(chǎng)。

　　陽(yáng)光一直跟隨著我，從我的指尖到心臟，將全部的愛(ài)與力量傳遞給了我。沐浴在這陽(yáng)光中，奔跑在有它的地方，接受它的洗禮，沉睡的心靈已被喚醒，而我的世界從那無(wú)盡的陰暗轉(zhuǎn)為盛大的溫暖。

　　這也讓我陷入了沉思：“陽(yáng)光一直在我的身邊，可我卻從未發(fā)現(xiàn)它，只躲在自己影子的角落中，直到今天我才發(fā)現(xiàn)，生活的方式是自己選擇的，無(wú)論是逆是順，都要用陽(yáng)光的心態(tài)去面對(duì)，讓自己在前行的道路上伴隨著溫暖，與它的無(wú)私和包容一起戰(zhàn)勝所有挫折�！�

　　自此，我開(kāi)始新的生活，從陰郁的灰色調(diào)轉(zhuǎn)為舒服的暖色，喜歡上了向日葵，因?yàn)樗鼰o(wú)論何時(shí)何地都面朝陽(yáng)光。

　　那溫暖明亮的陽(yáng)光，謝謝你，喚醒了我的世界，讓我從沉睡中醒來(lái)。

　　高中優(yōu)秀作文 31

　　“秋風(fēng)清，秋月明，落葉聚還散，寒鴉棲復(fù)驚，相思相見(jiàn)知何日，此時(shí)此夜難為情……”畢業(yè)晚會(huì)上，老班長(zhǎng)含淚朗誦了這首詞。淚光朦朧了我們的雙眼，此時(shí)此刻有多少別情凝聚于心啊！

　　曾記否？那綠肥紅瘦。

　　燈光下一縷銀絲是那樣的醒目，我們知道那凝聚了您的多少心血。窗外修竹身影婆娑，她應(yīng)該記得吧？您是比太陽(yáng)起得早的人，當(dāng)?shù)谝豢|晨輝照進(jìn)校園，您已經(jīng)在教室等著我們；當(dāng)繁星綴滿天空，您又伴著星光上路。是晨輝，是星光染白您的雙鬢；是我們勞累了您的身心。當(dāng)我們將要走向考場(chǎng)時(shí)，校園里恰好芳草萋萋；當(dāng)我們向您說(shuō)聲珍重，枝頭落紅已化春泥。我們記得，是化作春泥的落紅，讓那芳草萋萋。

　　曾記否？那燈火闌珊人未眠。

　　明亮的'燈光徹照著四壁，我們知道這燈光中凝聚的是太陽(yáng)的事業(yè)。每當(dāng)我們看到這溫馨的燈光，心中便有絲絲暖意流遍全身。這燈光如同媽媽的眼睛在深切地凝視。教室的門(mén)被輕輕推開(kāi)了，教室里響起了您春風(fēng)般的話語(yǔ)：“真不聽(tīng)話，看，都幾點(diǎn)了，趕快去休息！明天還要上課呢！”同學(xué)們都不舍地起身走出教室�！芭�！”宿舍的燈熄了，走廊響起輕輕的腳步聲。我們知道當(dāng)我們都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，您一定是今夜無(wú)眠，第二天那精彩的課堂就是您昨夜辛勤耕耘的見(jiàn)證。夜色蒙蒙，燈火闌珊，今夜我們注定無(wú)眠。

　　曾記否？那雨急風(fēng)驟。

　　剛才還驕陽(yáng)如火，可老天驟然翻臉。一陣狂風(fēng)過(guò)后，好像把下午刮沒(méi)了，一下仿佛到了黑夜，教室里亮起了燈。雨隨著風(fēng)來(lái)了，雖不密集，卻很大，打在窗上，啪啪響�！扒�萬(wàn)別來(lái)，老師！您不來(lái)上課，就是我們最大的心愿了！”我們?cè)谛睦锬�默地祈禱著。門(mén)，開(kāi)了。您走了進(jìn)來(lái)，用灰頭土臉來(lái)形容您一點(diǎn)不為過(guò)。頭發(fā)再不是平時(shí)的順民，變得七扭八擰。身上一層灰土，有的地方落上了雨，泥濘一片。您知道嗎？我們當(dāng)時(shí)都想哭。可您卻沒(méi)事人一樣，一揮手，“上課！”管它雨急風(fēng)驟，教室內(nèi)只有您朗朗的話語(yǔ)。

　　所有的那些往事呀，我們?cè)鯐?huì)忘記？我們知道，這些點(diǎn)滴里面凝聚了您對(duì)我們無(wú)私的愛(ài)呀！

　　“長(zhǎng)相思兮長(zhǎng)相憶，短相思兮無(wú)窮極。早知如此絆人心，何如當(dāng)初莫相識(shí)�！�

　　淚光中您深情地朗讀著。我們知道，三年的師生情，全凝聚在這首詞中。

　　高中優(yōu)秀作文 32

　　我贊美任勞任怨的黃牛，我贊美默默奉獻(xiàn)的路燈，我贊美傲雪怒放的梅花，我更贊美無(wú)私奉獻(xiàn)的蠟燭。

　　在古代的時(shí)候，世界上還沒(méi)有電燈。白天，人們生活在鬧市中，與現(xiàn)在并無(wú)差異�？傻搅送砩希�當(dāng)夜幕悄悄降臨，黑暗籠罩了世界，人們伸手不見(jiàn)五指，到處是昏暗的一片。怎樣才能讓夜晚也亮起了呢？聰明的人們想到了火光，發(fā)明了蠟燭。點(diǎn)燃蠟燭，黑暗之中立刻蔓延出了火亮。在夜間，人們提著燈籠游玩散步，數(shù)以千計(jì)的燈籠點(diǎn)綴著黑暗，將夜晚照得如同白晝�，F(xiàn)在，電燈的出世，令蠟燭的身影不再頻繁地出現(xiàn)在人們的視野中。然而，停電的事時(shí)有發(fā)生，人們又不得不點(diǎn)燃蠟燭，以求那一點(diǎn)寶貴的光亮。

　　古代的人們?cè)诩抑醒缯?qǐng)賓客，記住的是歡歌笑語(yǔ)，記住的是那交談的場(chǎng)面，忽略的是為人們帶來(lái)光亮的蠟燭；點(diǎn)燈讀書(shū)，人們流連的是書(shū)中的內(nèi)容，忘卻的仍是默默奉獻(xiàn)的'蠟燭；現(xiàn)在，家中突然停電了，人們不得不點(diǎn)燃蠟燭，可是，不斷埋怨停電的人們，又一次地將那燃燒自己的蠟燭拋在了腦后……

　　啊，蠟燭！你是多么偉大，多么無(wú)私啊！人們忽略了你的存在，可你，卻沒(méi)有半句怨言。電燈消耗的是電，可你燃燒的，犧牲的，卻是自己的身軀！你犧牲了自己，成就了他人，這是多么高尚的品質(zhì)��！你不圖一絲回報(bào)，只為別人帶來(lái)幫助，又是多么的無(wú)私！這，不正是為祖國(guó)精心培育人才的老師嗎？不正是老師的真實(shí)寫(xiě)照嗎？老師，是一個(gè)多么耀眼的字眼！他們始終工作在教育事業(yè)的最前沿！他們嘔心瀝血，全心全意地付出自己，毫無(wú)保留地傳授自己的知識(shí)！他們不圖回報(bào)，只是希望自己的學(xué)生能夠有出息，快樂(lè)地生活！老師是多么的無(wú)私，多么的偉大！

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！”這句話說(shuō)得多么好��！一句話，道出了蠟燭的品性；一句話，說(shuō)出了老師的偉大！蠟燭啊，你那默默奉獻(xiàn)，不圖回報(bào)的犧牲精神，是我所應(yīng)該學(xué)習(xí)的！你用自己的行動(dòng)讓我們明白了一個(gè)道理，這勝得過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)，勝得

　　過(guò)一句句苦口婆心的勸說(shuō)！

　　我愛(ài)蠟燭，更愛(ài)無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師！

　　高中優(yōu)秀作文 33

　　自從媽媽闌尾炎手術(shù)后，她的身體就大不如從前。三天一小病，五天一大病，使她本不溫順的脾氣更加容易爆發(fā)了。

　　這天，一件無(wú)足輕重的小事竟然成為爸爸媽媽之間家庭戰(zhàn)爭(zhēng)的導(dǎo)火索。

　　下午，媽媽像往常一樣去診所打針，還叮囑爸爸過(guò)一會(huì)兒去接她。爸爸當(dāng)時(shí)專注著看電視就隨意地應(yīng)了聲。

　　電視節(jié)目結(jié)束了，夕陽(yáng)也映紅了半邊天。爸爸忽然想起了接?jì)寢尩氖拢�于是急忙取�?chē)，準(zhǔn)備出發(fā)接她。然而，爸爸前腳還未出屋檐，媽媽的身影已經(jīng)出現(xiàn)在了不遠(yuǎn)處，并被夕陽(yáng)拉得老長(zhǎng)老長(zhǎng)，一上一下跳動(dòng)著，正如她心口難抑的憤怒。

　　“說(shuō)好了下午來(lái)接我，你怎么沒(méi)來(lái)？”聲音透出了媽媽的疲憊，更隱藏不了她的憤怒。

　　“我當(dāng)時(shí)是想好要去接你的，可是你已經(jīng)到家上口了�！卑职瞩磕_的慌言極力掩飾著他的過(guò)錯(cuò)。

　　你一言，我一語(yǔ)，針?shù)h相對(duì)——媽媽伸張著自己的委屈，爸爸訴說(shuō)著對(duì)方的不是。最后，媽媽甩門(mén)入屋，爸爸佇立無(wú)言。

　　隨后的幾天，家里安靜極了。他們生著對(duì)方的氣，誰(shuí)也沒(méi)有向誰(shuí)服軟。

　　變天了，蕭瑟的`秋風(fēng)刮落了最后幾片零星的黃樹(shù)葉，陰暗的天空壓得人喘不過(guò)來(lái)氣。

　　每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，媽媽手術(shù)后的傷口就會(huì)隱隱作痛，厲害的時(shí)候，甚至難以起腰直立。

　　過(guò)去，在這段時(shí)間，爸爸就會(huì)變成媽媽的腰，他背著她洗臉、刷牙、上廁所�？墒�，如今——他們吵架了，冷戰(zhàn)了，誰(shuí)也不理睬誰(shuí)。媽媽失去了她的“腰”，原來(lái)就不靈活的身手在此刻更加遲鈍了。

　　媽媽又倔強(qiáng)地很，即使傷口疼到撕心裂肺也只是哼哼兩聲，依舊堅(jiān)持一個(gè)人洗漱，佝僂著的身子顯出了她的無(wú)助，爸爸上前扶她，卻被媽媽執(zhí)拗的甩開(kāi)。突然一個(gè)趔趄，媽媽就要摔倒了。一旁候著的爸爸猛得一個(gè)箭步摟住了她：“一把年紀(jì)了，還是這么不小心�！闭f(shuō)完，爸爸輕輕一舉把媽媽放到自己的背上。

　　洗好后，爸爸又把媽媽放到床上，轉(zhuǎn)身拿出一盒桃酥：“你最喜歡吃的，吃了以后，就不會(huì)那么疼了�！眿寢尳舆^(guò)盒子，傻呵呵地笑了，此刻因疼痛而蜷蹙地臉慢慢舒展開(kāi)了，說(shuō)道：“這么多年過(guò)去了，懂我的還是你�。　薄笆前�，這么多年夫妻，我怎么會(huì)不懂你呢？”爸爸附和著。

　　一段緣，纏繞無(wú)邊的思念，飲著曾經(jīng)滄海歲月釀的醉，原來(lái)懂你的只有我，盡管歲月蹉跎，懂你，不會(huì)變。

　　高中優(yōu)秀作文 34

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜�！边@首歌使我明白沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己；沒(méi)有親情友情和愛(ài)情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗，為了擺脫它，我們需要一顆感恩的心。

　　鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗�高聳�?/p>

　　花兒知道沒(méi)有大地就沒(méi)有它的艷麗，所以它開(kāi)過(guò)之后便將花朵回送給大地，它知道感恩。等到來(lái)年，大地再將花兒要的養(yǎng)分送給它，大地也知道感恩。而我們呢？面對(duì)父母無(wú)微不至的照顧，你是否想到過(guò)要感恩？面對(duì)老師苦口婆心的教育，你是否想過(guò)感恩？面對(duì)朋友真心誠(chéng)意的幫助，你是否想過(guò)要感恩？

　　其實(shí)，感恩并不難，在父母眼中只要你理解他們，甚至只是當(dāng)他們與你說(shuō)話時(shí)你能著著他們而不是老盯著電視，當(dāng)他們關(guān)心你時(shí)只要跟著答應(yīng)而不是一味的頂撞，可我們連這點(diǎn)兒根本就算不上是感恩的要求都達(dá)不到，還何談感恩。

　　感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！备�何況父母，親友為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。你是否在父母勞累后送上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張自制的卡片，在他們失落時(shí)奉上一句安慰的'話語(yǔ)，他們?yōu)槲覀儍A注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會(huì)他們的勞累，又是否察覺(jué)到那縷縷銀絲，那一條條皺紋。感恩需要你用心去體會(huì)，去報(bào)答。

　　懷著一顆感恩的心，去看待你周?chē)�所有的人。感恩傷害你的人，是他們，磨練了你的意志。感恩鼓�?lì)你的人，是他們，讓你信心十足。感恩授予你知識(shí)的人，是他們，照亮了你前進(jìn)的道路。感恩哺育你的人，是他們，讓你豐衣足食。感恩幫助你的人，是他們，給了你再生的希望。感恩嘲笑你的人，是他們，激發(fā)了你的自尊。

　　所以，只要擁有一顆真誠(chéng)的心，一顆感恩的心，生活就會(huì)在我們的感恩中變得更加美好。

　　生活需要一顆感恩的心來(lái)創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來(lái)滋養(yǎng)�！�—王符

　　高中優(yōu)秀作文 35

　　每個(gè)人都要去關(guān)愛(ài)身邊的每一個(gè)同學(xué)，每一個(gè)朋友，你去關(guān)心他們，反過(guò)來(lái)，他們也會(huì)去關(guān)心你。今日，我要講一件我和朋友之間互相關(guān)愛(ài)的故事。

　　一天中午，我約好朋友彤彤出去玩。彤彤是我最好的朋友，雖然她有時(shí)候惹人厭惡，可是我還是喜歡她。我來(lái)到平時(shí)約定地點(diǎn)，等她出現(xiàn)。"喂！"我老遠(yuǎn)就看到她了，向她招手。彤彤跑過(guò)來(lái)，和我拍了一下手，去哪兒？玩什么？"我問(wèn)："嗯……去你家門(mén)口，玩踢毽。"彤彤說(shuō)。"哦，走吧。一會(huì)兒到了后，你在門(mén)口等一下，我回家拿毽子。"我和彤彤喜歡我一氣踢幾個(gè)，然后你再一齊踢幾個(gè)的玩法。正當(dāng)我倆玩得正高興時(shí)，我叫了起來(lái)。"哎呦！""怎樣了？"彤彤聽(tīng)到叫聲后跑過(guò)來(lái)（她當(dāng)時(shí)正在望車(chē)呢�。�。"我被砸著了."倒！不就是被砸著嗎，我也被砸過(guò)呢。""可是很疼，早明白不扔了。""扔？你扔什么？""我當(dāng)時(shí)想看看能扔多高，結(jié)果下來(lái)是砸著腦袋了。""我還以為什么呢，這點(diǎn)小事沒(méi)什么的'，一會(huì)兒就好了，我?guī)湍闳嗳唷?彤彤揉過(guò)后真的好了。"多謝啦！"之后我們開(kāi)始玩扔毽，你扔給我，我扔給你，不能夠砸著對(duì)方。我們玩得可高興了，可是彤彤突然愣了一下，毽子砸著彤彤的鼻子上了。"��！對(duì)不起！"我急忙跑過(guò)去安慰彤彤，"你沒(méi)事吧？"我的心"咚咚"的跳。"……沒(méi)事。"彤彤立刻就好了，就好像什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣。"這么快！到底怎樣樣啊？""不是說(shuō)沒(méi)事嗎？之后玩！""啊？哦。"我大腦瞬間短路。今日真危險(xiǎn)啊！下一次必須要細(xì)心一

　　點(diǎn)，否則又會(huì)被砸著。

　　那一天就那么草草地過(guò)去了，我和彤彤都明白了干什么事都必須一心一意，否則會(huì)出現(xiàn)像那天一樣的后果。還有，多多關(guān)心別人也有好處，做朋友的友誼會(huì)更加親密。

　　高中優(yōu)秀作文 36

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我就不由得心潮澎湃！

　　最近，我讀了美國(guó)作家戴維?賈內(nèi)利的一篇文章《最勇敢的媽媽》。這是一個(gè)發(fā)生在動(dòng)物身上的母愛(ài)故事。在一個(gè)城市里，一個(gè)停車(chē)場(chǎng)發(fā)生了火災(zāi)，在火勢(shì)被撲滅之后，人們發(fā)現(xiàn)了五只被燒傷的小貓和它們已經(jīng)奄奄一息的媽媽。原來(lái)，是貓媽媽一連五次冒著生命危險(xiǎn)沖進(jìn)火海將小貓一只一只的救了出來(lái)，肆虐的大火燒焦了它的毛皮，滾滾的濃煙熏瞎了它的眼睛�？伤�依舊沒(méi)有放棄，一個(gè)不落的把小貓全都救到了安全地帶，而它自己卻累倒在一邊，幸虧消防隊(duì)員們發(fā)現(xiàn)了它，才將它救出。當(dāng)人們將身受重傷的貓媽媽放到它的孩子們身邊的時(shí)候，疲憊不堪的貓媽媽不顧自己身體的虛弱，它先用鼻子一個(gè)一個(gè)的碰了碰五只小貓，原來(lái)它是在清點(diǎn)它的孩子們，確定一個(gè)不少之后，才放心的.在旁邊躺下。后來(lái)，消防隊(duì)員們將它們一起送到了獸醫(yī)院治療，剛剛脫離危險(xiǎn)，清醒過(guò)來(lái)的貓媽媽又是先一個(gè)一個(gè)清點(diǎn)了一下它的孩子們，才虛脫的躺下休息。這是多么偉大的母愛(ài)��！

　　讀完這個(gè)故事，我已經(jīng)是兩眼模糊。這個(gè)故事也讓我情不自禁的想到了我的媽媽對(duì)我的付出。記得我小的時(shí)候，媽媽那時(shí)候還在化工廠上班，特別辛苦，要上夜班，回來(lái)還要陪伴我。我那時(shí)候很不懂事，總是纏著媽媽不讓她睡覺(jué)，要她給我講故事，陪我玩耍。小時(shí)候的我，身體特別差，總是會(huì)生病。每一次當(dāng)我生病的時(shí)候，媽媽就寸步不離的守在我旁邊，給我講好聽(tīng)的故事，分散我的注意力，讓我忘掉生病的疼痛。記得有一次我發(fā)高燒，掛了水還是不退燒，媽媽只能用毛巾一遍又一遍的給我物理降溫，整夜整夜的都不能睡覺(jué)。媽媽不僅在生活上給我無(wú)微不至的照顧，在學(xué)習(xí)上也給了我莫大的鼓勵(lì)和支持。媽媽是一個(gè)很勤儉的人，可是，無(wú)論我想學(xué)什么，她都積極支持我，寧愿自己省吃儉用。這些一點(diǎn)一滴的小事，浸透了媽媽對(duì)我的多少愛(ài)��！

　　現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，懂事了，我的心里更是充滿了感恩。感恩就是一個(gè)輕輕的擁抱，一張小小的紙條，一份感激的心情……我感謝媽媽對(duì)我的無(wú)私奉獻(xiàn)，是媽媽的愛(ài)一直陪伴著我幸�？鞓�(lè)的成長(zhǎng)。感謝您，我親愛(ài)的媽媽！

　　高中優(yōu)秀作文 37

　　溫暖是什么？溫暖是父母的守望陪伴；溫暖是勞累時(shí)的一碗熱湯；溫暖是朋友無(wú)私的幫助。也是你在困難時(shí)向你伸出的一雙雙援助之手。相信你聽(tīng)了我的故事就明白了。溫暖是什么。

　　呼，呼，呼。刺骨的寒風(fēng)嘶吼著。冰冷的雪片從空中飄下，直往凍的縮成一團(tuán)的行人脖子里鉆。漸漸地大地變成了銀色的世界，到處白茫茫的。從遠(yuǎn)處慢慢地移動(dòng)來(lái)一個(gè)黑點(diǎn)，黑點(diǎn)逐漸變大，才看清楚了是一個(gè)少年，渾身沾滿了白色的雪花�？赡请p又黑又亮的眼晴卻散發(fā)出不滅的光芒。他沒(méi)有停留，繼續(xù)向前方漫無(wú)目的地走著……

　　在街道盡頭的面老板小秦也準(zhǔn)備收攤了。今天雪特大，吃飯的人也寥寥無(wú)幾，看著急匆匆趕家的人，小秦茫然的望著前方。突然一個(gè)黑影坐到桌子邊，看著前面的飯牌價(jià)。半天才膽卻地說(shuō)："老板，我能用一元錢(qián)喝一碗熱湯嗎？"小秦仔細(xì)地打量了他一下，年齡和自己差不多，穿著單薄的'衣裳，凍的瑟瑟發(fā)抖。小秦二話沒(méi)說(shuō)，來(lái)到鍋前給他煮了大大的一碗面，端到那男孩面前說(shuō)：“快吃吧，天涼慢了飯就冷了”。那男孩看著熱氣騰騰的面。說(shuō)"我沒(méi)有錢(qián)。"小秦笑著說(shuō)；“沒(méi)關(guān)系的，就當(dāng)我請(qǐng)朋友給你吃"。那男孩也許餓的謊，端起碗來(lái)狼吞虎咽的吃起來(lái)，不一會(huì)那晚面就底朝天了。

　　小秦一直等到那男孩吃完飯，男孩看著小秦一連聲說(shuō)謝謝。小秦說(shuō)"在這么冷的天，你不在家呆著，出來(lái)要去干啥？”小男孩才流著淚說(shuō)：“自已不聽(tīng)話，和家里人弄矛盾，父親一氣之下打了他，他就賭氣從家里跑出來(lái)幾天了。“小秦聽(tīng)了他的話。語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)；“這就是你的錯(cuò)了，父母親教育你是對(duì)的，是你做的太讓他們傷心了，我給你一碗面你就對(duì)我感恩不盡，那你父母養(yǎng)你十幾年你該怎樣感謝他們，你好好想想吧"。然后小秦又把小男孩送回了家。

　　聽(tīng)了這個(gè)故事，我明白了溫暖就是包容；溫暖就是信任；溫暖就是心與心的交融。也是困境中一次無(wú)私的幫助。這正是中華民族樂(lè)于助人的美好品德的傳承。

　　生活本來(lái)就是豐富多彩的。讓我們的生活充滿愛(ài)，充滿溫暖。我們的生活就會(huì)更美好。

　　高中優(yōu)秀作文 38

　　雨蒙蒙地下，走廊的欄桿上趴著一個(gè)女孩。另一個(gè)女孩走來(lái)，細(xì)聲問(wèn)道：“然，你怎么了？是不是你爸又怎么了�！薄笆前�，今天，我沒(méi)帶雨傘，他說(shuō)不定又會(huì)來(lái)接我。我討厭他。”“好啦，別想這么多，我們還是先回教室吧。”放學(xué)的鈴聲響起，死一般的語(yǔ)文課終于活躍起來(lái)。不出然然所料，剛放學(xué)，她就拿著雨傘，出現(xiàn)在走廊上。然然的前桌看見(jiàn)了，開(kāi)始騷動(dòng)起來(lái)：“旭日，你看，據(jù)說(shuō)那就是然然的誒。你看他爸那副丑樣。“是啊，是啊，原來(lái)天才女神的老爸是個(gè)農(nóng)民啊�！比蝗蝗套⌒闹械呐�火，想讓自己平靜下來(lái)�！翱瓤取！闭�在拖課的語(yǔ)文清了清嗓子，“彭旭日，郭繼攀，站起來(lái)把我剛才講的話重復(fù)一遍！”“這這”兩人站了起來(lái)，卻支支吾吾半天說(shuō)不出話來(lái)�！班牛�我剛才說(shuō)哪位上課沒(méi)聽(tīng)講，回去罰抄課文五遍�？磥�(lái)你們倆就成了屠殺的`犧牲者啊，記住，明天交齊。好，現(xiàn)在放學(xué)了，們回家吧�！比蝗贿�在幸災(zāi)樂(lè)禍前桌遭遇的時(shí)候，突然看見(jiàn)了站在教室門(mén)口的爸爸。她便拎起書(shū)包，頭也不回地飛奔出教室

　　“然然！然然！你跑那么快干什么？嚇?biāo)牢伊�。”一個(gè)矮小的中年男子氣喘吁吁地叫道。

　　“爸，我多大了？我不是以前那個(gè)不懂事的小屁孩了，你至于這樣嗎？再說(shuō)，你成天穿這一套工地服，滿身都是泥巴，不洗洗就跑來(lái)接我，你不丟臉，我還替你丟臉呢。”然然板著臉，生氣地說(shuō)。“好啦，老爸知道了，以后，我不會(huì)在管你那么多，我只會(huì)認(rèn)真地干我的活，這樣行了吧？”“哼，這還差不多。”

　　果然，然然的爸爸對(duì)然然的管轄少了許多，可每天依然離不開(kāi)嘮叨：“快了，多多復(fù)習(xí)。天涼了，記得要多穿衣服。要好好照顧自己”然而，然然還是嫌老爸的嘮叨煩人，沒(méi)完沒(méi)了。于是，爸爸又“乖乖”地閉上了嘴。

　　天有不測(cè)風(fēng)云。

　　那天，然然的爸爸在工地干活，他正在和水泥，樓上的工人把多出來(lái)的鋼筋和磚塊吊在繩索上。一個(gè)不小心，磚塊從樓上掉了下來(lái)，砸到了然然爸爸的頭上，他昏倒在地，被同事送到醫(yī)院，住到了ICT病房里。

　　爸爸的同事通知了然然的老師，語(yǔ)文老師緩慢地告訴了然然

　　幾天后，爸爸他走了

　　從醫(yī)院出來(lái)，然然無(wú)助地走在街上，悔恨的眼淚，不爭(zhēng)氣地從她的眼角冒出來(lái)

　　高中優(yōu)秀作文 39

　　昨夜雨疏風(fēng)驟。濃睡不消殘酒。試問(wèn)卷簾人，卻道海棠依舊。知否。知否。應(yīng)是綠肥紅瘦�！�—《如夢(mèng)令》

　　我在院里，你在房中，你凝視著我。我甚至能從你清澈如水的眼中，看見(jiàn)我在微風(fēng)中搖曳的模樣，我立即挺直了我的腰，對(duì)你綻放我最美麗的笑容，你的嘴角不經(jīng)意漾起笑意，眼底盡是溫柔，我頓時(shí)融化在這溫柔之中。“海棠真美�！蹦爿p輕地說(shuō)。聲音鉆進(jìn)了我的身體，我的心被觸動(dòng)了。

　　庭院深深，透過(guò)如美人睫毛般長(zhǎng)長(zhǎng)的、舞動(dòng)的垂柳，隱隱約約能看見(jiàn)里面的花園，我在其中悄然綻放，此時(shí)，淡雅如水墨畫(huà)的你并不在這兒。不遠(yuǎn)處竹簾后的小書(shū)房里，有著米酒和文房四寶，墻上掛著一幅幅珍貴的`名畫(huà)名作，那是主人辛苦收集的，你坐在靠窗的桌前，輕提細(xì)筆，在你面前的紅箋小紙上一筆一畫(huà)地寫(xiě)著。

　　你在寫(xiě)詞，你不停地寫(xiě)著這種被稱為“詞”的優(yōu)美文體。夕陽(yáng)漸漸沒(méi)入地平線，只剩一抹殘紅留于空中，美得驚心動(dòng)魄。又是一個(gè)黃昏，我總是像這樣，在窗前靜靜陪伴你，默默守護(hù)你，你不經(jīng)意間抬頭，看見(jiàn)窗前我小小的身影，忽而又笑了。你望著我發(fā)呆，又仿佛透過(guò)我看見(jiàn)別的事物，你的眼是閃閃發(fā)亮的，可我還是捕捉到了你眼中轉(zhuǎn)瞬即逝的思念。我頓時(shí)心疼不已。我知道你又在想他了，這個(gè)家的男主人，這個(gè)月他又沒(méi)有來(lái)。

　　你收起黯然，清呷一口米酒，臉頰慢慢變得有些通紅。你托著腮，靠在窗前，眼神迷離地看向遠(yuǎn)方。你嬌小的身軀令人心酸。我多么想用我的葉與花瓣包圍你、呵護(hù)你啊！在這般凄婉的暮春夜晚，我多想給予你一絲溫暖�。】晌覅s什么也做不了，只能無(wú)力地?fù)u擺著。我能做的，只有陪伴，在你孤獨(dú)時(shí)，寂寞時(shí)守護(hù)你。

　　天已經(jīng)全黑了，“嘀嗒”一滴雨落在青石板上，緊接著是另一滴，青石板上深深淺淺的水澤，形成了一幅畫(huà)，檐下逐漸形成了一道水簾，風(fēng)急急地掠過(guò)，把屋里的風(fēng)鈴弄得叮當(dāng)作響，歡快地起舞弄清影著。在有節(jié)奏得細(xì)雨中，你沉沉地睡去。我一言不發(fā)地站在雨中，在雨的洗淋下看著你的睡顏，你在夢(mèng)中輕喚著我。

　　第二天，雨后明媚的陽(yáng)光照射進(jìn)屋子，清新的空氣環(huán)繞著我們。你幽幽醒來(lái)，喚來(lái)卷簾人：“海棠怎么樣了？”

　　我想告訴你，我很好，真的。

　　高中優(yōu)秀作文 40

　　我家附近有一大塊空地，那上面長(zhǎng)滿了野草。這些不知名的野草沒(méi)有花的妖嬈，也沒(méi)有樹(shù)木的挺拔俊秀，但是它們的生命力卻讓我驚嘆不已。

　　我?guī)缀趺刻於紩?huì)去那片草地上休息，在那里，我是一位客人，入侵了貓兒、狗兒的地盤(pán)，不過(guò)，它們都很好客，自動(dòng)地給我讓出了一個(gè)空間，不像有些自私自利的人一樣，獨(dú)覽絕美風(fēng)光。我在這片草地上盡情地打滾，鬧騰，宣泄自己的情感，不論悲喜，只要在這里坐上一段時(shí)間，內(nèi)心就會(huì)快樂(lè)無(wú)比。

　　關(guān)于草，最熟悉的莫過(guò)于詩(shī)人白居易的《賦得古原草送別》了，很小的時(shí)候就會(huì)背“離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！闭f(shuō)來(lái)真是慚愧，詩(shī)的下半部分，多年后才真正接觸，也明白了詩(shī)人寫(xiě)此詩(shī)的真正用意，“遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情�！�

　　先不說(shuō)詩(shī)的下半部分，當(dāng)說(shuō)上半部分，我就不太相信，被火一燒就應(yīng)該死了，還會(huì)重新長(zhǎng)出來(lái)？

　　老師說(shuō)：“盡信書(shū)不如無(wú)書(shū)�！痹�(shī)人陸游也說(shuō)過(guò)：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”我想親自試一試，在后來(lái)的幾天里，我一直在做準(zhǔn)備，終于，在一個(gè)晴朗的'午后，我在爸爸的幫助下，在草地上畫(huà)出了一個(gè)圈，倒上油等易燃物，點(diǎn)燃了草地。

　　“烈火燎原”，我看到草地里的“居民們”在匆匆搬家、逃離，那一刻，我對(duì)自己這種近乎野蠻、殘酷的行為感到羞愧，不論它們是益蟲(chóng)，還是害蟲(chóng)，存在就是道理，我都無(wú)權(quán)去剝奪它們的生命。

　　那烈火點(diǎn)燃了草地，也點(diǎn)燃了我自己荒蕪的心田，好多天，我看著那焦黑的地面，心里就一陣陣的悔恨，也再也沒(méi)有心情去那塊空地一探究竟。

　　今年云州的雨，一直淅淅瀝瀝，下個(gè)不停，很多天沒(méi)能出門(mén)，一直躲在家里看電視，忽有一日，雨過(guò)天晴，我走出家門(mén)，轉(zhuǎn)到了那塊草地前，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，那些被我“荒唐”燒枯了的草地上竟然有綠意在泛起，有新的生命在萌動(dòng)、在成長(zhǎng)……

　　我突然從內(nèi)心深處產(chǎn)生一種想要放聲高歌的沖動(dòng)，想起了老師在課堂上說(shuō)過(guò)的話：“小草很平凡，但是它平凡的外表身后卻有著一種韌性，這種韌性猶如我們國(guó)人的脊梁，壓不彎，折不斷，永不服輸，永不言敗……”

　　高中優(yōu)秀作文 41

　　小學(xué)畢業(yè)之際，要感謝的太多太多了：養(yǎng)育我的母校、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)……而我，做要感謝的還是田老師。從前，我是個(gè)沒(méi)有自信又膽小的女孩兒，而田老師這位從天而降的天使，讓我變得陽(yáng)光、自信。

　　之前，在上課時(shí)我永遠(yuǎn)是個(gè)小透明，從來(lái)不舉手發(fā)言，但我的成績(jī)卻是班級(jí)前五，因?yàn)檫@個(gè)沒(méi)有自信、從不發(fā)言，班主任耿老師從沒(méi)讓我當(dāng)過(guò)組長(zhǎng)。田老師是五年級(jí)來(lái)到我們班級(jí)的，田老師只看了看成績(jī)表，便把前七名列為組長(zhǎng)，其中一個(gè)就有我，我非常驚訝：老師竟然讓我來(lái)當(dāng)組長(zhǎng)，我肯定當(dāng)不好的。于是我找到了田老師，垂頭喪氣的.對(duì)老師說(shuō)：“老師，我認(rèn)為我無(wú)法勝任這個(gè)職位，我沒(méi)有自信，也沒(méi)有能力，沒(méi)辦法管好小組�！碧锢蠋熉�(tīng)了，拍拍我的背說(shuō)：“既然你能考進(jìn)前七名，那就說(shuō)明你是個(gè)好學(xué)生，既然是個(gè)好學(xué)生，管理能力自然不差，我相信你，你其實(shí)可以當(dāng)組長(zhǎng)，只是沒(méi)有自信，要知道，一個(gè)學(xué)生最需要的就是自信，因?yàn)樽孕挪拍茏屇阆虺晒�邁進(jìn)一大步。你先試當(dāng)兩天，如果還是要辭職的話再來(lái)找我�！蓖砩衔一氐剿奚彷氜D(zhuǎn)難眠，腦子里一直在想著老師說(shuō)的那句話：是呀，既然我有能力為什么不當(dāng)呢？我只是缺乏自信而已，自信一些就好了！

　　我雖然當(dāng)了組長(zhǎng)，但上課依舊不舉手。有一天我們學(xué)了一篇課文，正好有老師聽(tīng)課，但我一直不舉手，一看到老師投來(lái)的目光便左右躲避。下課老師回到教室很失望地對(duì)我說(shuō)：“你上課時(shí)為什么不舉手！”我嚇得“噌”地從座位上站起來(lái)，低著腦袋，淚水在眼睛了打轉(zhuǎn)：“我，我，我不敢……”田老師聽(tīng)了有點(diǎn)生氣：“身為一個(gè)組長(zhǎng)，首先要有自信，上課也要帶頭積極發(fā)言，我提的那些問(wèn)題都不難，我相信你也會(huì)回答，你以后一定要自信點(diǎn)知道了么？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，從那以后上課這要我會(huì)的問(wèn)題我都會(huì)積極舉手發(fā)言，在田老師的引導(dǎo)下我越來(lái)越積極，也越來(lái)越自信。

　　“光陰似箭，日月如梭”，到了畢業(yè)季回想起來(lái)最難忘的依然是田老師，雖然日子過(guò)去的飛快，可是老師的諄諄教誨依然銘記于心，這會(huì)是我在校園中最大的啟蒙……

　　高中優(yōu)秀作文 42

　　我靜靜地躺在床上，白色的天花板刺痛了我的眼睛。土黃色的風(fēng)卷著沙石從窗邊呼嘯而過(guò)，不時(shí)有一兩根干枯的樹(shù)枝飛過(guò)……

　　我望著手中的物體――世界上最后一片綠葉，淚水漸漸模糊了我的眼眶，往事在腦海里一一浮現(xiàn)……

　　小的時(shí)候，世界是綠色的！每天走在上學(xué)路上，眼睛里全是那些異�？蓯�(ài)的東西：經(jīng)歷了嚴(yán)寒的樹(shù)枝上，冒出了紫紅的嫩芽；路旁的柳樹(shù)上又長(zhǎng)出“毛毛蟲(chóng)”了；在某條街道上開(kāi)放了第一朵桃花；那株迎春花的形狀真像雞毛撣子……每當(dāng)那時(shí)，我都會(huì)不住地贊嘆你的美麗――自然的美麗。而你總會(huì)對(duì)我報(bào)以感謝：讓一陣清爽的風(fēng)兒拂過(guò)我的發(fā)梢；讓一片粉紅的花瓣從我眼前飄落；讓一只可愛(ài)的布谷鳥(niǎo)那清脆的歌聲傳入我的`耳朵；讓一縷玫瑰的香氣飄散在空中；或者就送來(lái)苜蓿、野韭菜讓我這個(gè)小調(diào)皮鬼吃個(gè)夠……

　　我總是把你當(dāng)成好朋友的。開(kāi)心的時(shí)候，找你蹦蹦跳跳；傷心的時(shí)候，找你哭訴煩惱。而你總是派柳枝陪我隨風(fēng)起舞；派花瓣拭去我眼角的淚水。

　　可是，隨著我慢慢成長(zhǎng)，一年接著一年過(guò)去，人類的科技愈加發(fā)達(dá)，對(duì)自然的需求愈加頻繁。他們摘光了花朵，取而代之的是一瓶瓶香水；他們捋走了樹(shù)葉與小草，取而代之的是為養(yǎng)羊廠提供的“綠草飲料”；他們砍光了樹(shù)木，取而代之的是一座座房屋……

　　漸漸地，土地龜裂了，沙漠化了，塵風(fēng)多了�，F(xiàn)在，世界是黃色的！出門(mén)時(shí)，需要戴“護(hù)發(fā)帽”，戴眼罩、面罩，全身上下都要裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。不然，頭發(fā)會(huì)沾滿灰塵，眼睛會(huì)被沙石迷住，皮膚會(huì)被強(qiáng)風(fēng)割爛。

　　孩子們的歡笑不見(jiàn)了，綠色的家園沒(méi)有了。走在路上，再也看不到藍(lán)色的天空，只是滿滿的烏云，連太陽(yáng)也不露面。我再也感受不到微風(fēng)，看不到花瓣，聽(tīng)不到歌聲，聞不到香氣，嘗不到野菜……

　　我知道，你病了。

　　當(dāng)你奄奄一息時(shí)，久違的一陣微風(fēng)飄進(jìn)我的房間，翻開(kāi)了那本《美麗的自然》。我看到在書(shū)本中，有一片綠葉，那是我制作的書(shū)簽。我明白了，你讓我好好保存這片綠葉，這最后的綠葉……

　　石塊撞擊玻璃的聲音將我拉回現(xiàn)實(shí)，淚水已沾濕了枕巾，你還好嗎？

　　自然，我終于讀懂了你……

　　高中優(yōu)秀作文 43

　　它與真誠(chéng)、謙遜、寬容、贊賞、善良相得益彰，與虛偽、狂妄、刻薄、嘲諷、兇惡、水火不容。給成功的人以尊重，表達(dá)了對(duì)成功者的敬佩與追求；給失敗的人以尊重，表達(dá)了對(duì)失敗者的同情鼓勵(lì)。這，就是尊重。

　　一個(gè)位商人看到一個(gè)衣衫襤褸的鉛筆推銷員，頓生憐憫之情。他不假思索地將10元錢(qián)塞到這個(gè)人的手中。走了沒(méi)幾步，他忽然覺(jué)得這樣做不妥，于是連忙回到來(lái)，并抱歉地解釋說(shuō)自我忘了取筆，期望不要介意。最終，他鄭重其事地說(shuō)：“你和我一樣，都是商人�！�

　　兩年之后，在一個(gè)熱鬧的市場(chǎng)，一位身著西裝革履，風(fēng)度翩翩的推銷商迎上這位商人，感激地自我介紹道：“您可能早已忘記我了，而我也不明白您的名字，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您。您就是那位重新給了我自尊和自信的人。我一向覺(jué)得自我是個(gè)推銷鉛筆的乞丐，直到您親口對(duì)我說(shuō)，我和您一樣都是商人為止�！�

　　沒(méi)想到商這么一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話，竟使一個(gè)自卑的人樹(shù)立起了自尊，使一個(gè)處境窘迫的人重新找回了自信。正是有了這種自尊與自信，才使他看到了真實(shí)的自我，并經(jīng)過(guò)不懈的努力創(chuàng)造了今日的自我。這，就是尊重。

　　這個(gè)乞丐似的鉛筆推銷員得到別人的尊重是偶然的。然而，僅有你真心的將尊重給予別人，你得到別人的尊重才是必然的：

　　有一位當(dāng)上經(jīng)理的成功女經(jīng)理這樣講述她的故事：若干年前，她只是某家企業(yè)的小員工，收入很低，可是她的兒子卻要求為其買(mǎi)一個(gè)足球。而對(duì)于這個(gè)連溫飽都困難的'家庭來(lái)說(shuō)，這是不可能的。不久她的上司得知此事，親手送給母親一個(gè)嶄新的足球，并對(duì)她說(shuō)：“雖然我們不能付給你更高的報(bào)酬，但你在我們心目中的位置很重要�！彼秊檫@番充滿了尊重的話而感動(dòng)，從此，把自我的全部聰明才智奉獻(xiàn)給了這家企業(yè)，并最終當(dāng)上了經(jīng)理。這，就是尊重。

　　任何人都無(wú)法做到盡善盡美，我們沒(méi)有理由以高山仰止的目光去敬仰比我們某些方面“高”的人，也沒(méi)有資格用不屑一顧的神情去嘲笑比我們某些方面“低”的人。我們不能用傲慢和不懈去傷害別人的自尊，也不能以自卑或嫉妒去代替理應(yīng)有的尊重。一個(gè)真正值得人們尊重的人，必然會(huì)以平等的心態(tài)、平常的心境、平靜的心靈，去應(yīng)對(duì)這個(gè)雜亂的世界。

　　這，就是尊重。

　　高中優(yōu)秀作文 44

　　欣賞是一絲春雨，滋潤(rùn)干渴的大地;欣賞是一棵幼苗，給人生命的期待。

　　記得那是五年級(jí)的時(shí)候，我字寫(xiě)得十分差，龍飛鳳舞，有時(shí)就連我自己也都認(rèn)不出來(lái)，我十分沮喪�？赡谴�，曹老師對(duì)我的欣賞，我的字得到了改變。

　　“徐梓釩�！崩蠋熃形伊�，準(zhǔn)又沒(méi)有什么好事，又是批評(píng)我的字吧!我想著。又要遭批評(píng)了，我的心猶如十五個(gè)吊桶打水一般-——七上八下。我極不情愿地、慢吞吞地走了過(guò)去，時(shí)間仿佛在變慢，又仿佛凝固了般，我?guī)缀趺孔咭徊�，心頭就會(huì)猛然一震。終于走到了老師面前，我的心中似有萬(wàn)馬奔騰，頭低著，眼睛根本不敢抬起。突然，一只手放在我的頭上，一股暖流從我的頭頂流入我的身體。我仿佛有了點(diǎn)信心，抬起了頭，四目相對(duì)，仿佛有什么東西使我的心觸動(dòng)了一下，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就只聽(tīng)老師溫柔地說(shuō)：“徐梓釩，你的字有頓有棱，可是如果橫平點(diǎn)、豎直點(diǎn)就更好了。”雙眼還是對(duì)著，老師的`眼睛中閃過(guò)一絲溫柔，眼中滿是慈愛(ài)，滿是欣賞。這句話十分動(dòng)聽(tīng)，讓我不禁下定了決心，一定要好好把字寫(xiě)好。那親切的話語(yǔ)，那真實(shí)的欣賞，那溫暖的手，使我重新?lián)碛辛肆α俊?/p>

　　晚上，我按著老師的要求寫(xiě)了起來(lái)，橫豎撇捺，一個(gè)個(gè)字如行云，如流水般地寫(xiě)出。我寫(xiě)完了，回過(guò)頭一看，果然，字明顯比之前好多了，長(zhǎng)進(jìn)很大呀!第二天，老師先是表?yè)P(yáng)了我一番，然后又給我提出了要求，長(zhǎng)此以往，每一次的要求我都認(rèn)真完成，每一次遇到困難，只要想起老師對(duì)我那次的鼓勵(lì)，困難便一個(gè)個(gè)隨之化解。終于，功夫不負(fù)有心人，我的字十分有長(zhǎng)進(jìn)，個(gè)個(gè)字都很工整。每一次看到這些字，我心中總是甜滋滋地，充滿了自豪感!那個(gè)欣賞，如同一雙擁有魔力的羽翼，使我一路飛翔;那個(gè)欣賞，如同一個(gè)嚴(yán)厲的導(dǎo)師，使我不斷的進(jìn)步。由此可見(jiàn)，欣賞可以改變一個(gè)人長(zhǎng)久的習(xí)慣。

　　感謝那個(gè)欣賞，它讓我養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，它讓我知道了堅(jiān)持才能成功，努力才有收獲。堅(jiān)持努力下，你每天都會(huì)進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，而就是這一點(diǎn)點(diǎn)，長(zhǎng)期下來(lái)，你就會(huì)超越別人一大步!

　　人人都渴望欣賞，人人都需要欣賞!欣賞，方使人自信，欣賞，方是成功的基石!

　　高中優(yōu)秀作文 45

　　城市是浮躁的。

　　這是個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代。人們的生活日復(fù)一日緊鑼密鼓地進(jìn)行著，每個(gè)人都宛如一臺(tái)精密的儀器，每天的行動(dòng)計(jì)劃好似一張長(zhǎng)長(zhǎng)的發(fā)票，所有項(xiàng)目有序地排列，開(kāi)頭印著“匆忙地起床”的大字，結(jié)尾刻著“疲憊地入睡”的印章。而時(shí)間這臺(tái)打印機(jī)不斷地吐出這“發(fā)票”，逼迫我們飛奔在只有0和1的迷宮里。

　　就連夜晚也不曾消停過(guò)。我躺在床上，把被子團(tuán)成一個(gè)球。吵鬧，喧囂，讓人心煩意亂。我困了，可是城市并不困。女人嗒嗒的高跟鞋聲，樓下人打電話的聲音，電動(dòng)車(chē)發(fā)出的警報(bào)聲，還有不知誰(shuí)家的狗的吠聲，交織成一張網(wǎng)，而我就睡在這張網(wǎng)間，掙扎不得，不斷下沉。對(duì)面人家的燈光透過(guò)百葉窗滲進(jìn)來(lái)，畫(huà)出一個(gè)嘲弄的臉。躁動(dòng)是這個(gè)時(shí)代的主調(diào)，總有一些東西在大地上醒著。

　　對(duì)于這一切，我很疲憊。半路上遇見(jiàn)一個(gè)熟人，匆匆打個(gè)招呼，對(duì)方就說(shuō)“我要補(bǔ)課先走了”;在馬路上騎車(chē)，即使很窄的縫隙也會(huì)有人擠過(guò)去超車(chē)。經(jīng)常能看見(jiàn)人們憤怒的臉，焦慮的臉，為什么呢?因?yàn)樗麄儭摆s時(shí)間”。我們?cè)跒闀r(shí)間做徭役�？�，快一點(diǎn)，再后來(lái)進(jìn)去了小學(xué)，一二年級(jí)仍是如此，但后面我們大家都樹(shù)立起了新的觀點(diǎn)：成績(jī)最好的人就是最優(yōu)秀的人！因?yàn)楫?dāng)時(shí)屢次被老師表?yè)P(yáng)、上課積極發(fā)言、校外拿獎(jiǎng)的人，往往都是成績(jī)好的學(xué)霸。所以每當(dāng)一下課，就會(huì)有一群人圍著他。左打量，右打量，詢問(wèn)一下沒(méi)有正確答案的問(wèn)題：你為什么這么聰明；你是怎么做出來(lái)的；你是不是天才？還有的人就是跟著學(xué)霸，他想出一道題的結(jié)果，自己假裝很明白，先是：哦~！一大聲，接著說(shuō)每一題都通用的問(wèn)題：我覺(jué)得還有另外一種算法。這樣來(lái)讓別人認(rèn)為自己也同樣聰明。

　　但到了五六年級(jí)，以及剛剛步入的初中，又有了一些新的觀點(diǎn)，也是我目前最認(rèn)同的.觀點(diǎn)：最靠譜的人是最優(yōu)秀的人！因?yàn)樗麄兪亲钪v信用的，拜托他做一件事也是 最會(huì)讓人放心的。他們的最大的目標(biāo)并非成績(jī)一定名列前茅，但他們會(huì)努力；他們最大的目標(biāo)并非是讓一群人跟隨，但他們會(huì)做出讓人得以信服的事！

　　高中優(yōu)秀作文 46

　　人生不過(guò)短短幾十年，青春不過(guò)也只有這些日子。

　　——題記

　　我曉得，我可能還在因?yàn)槭罴俚氖虑樯鷼獍�。然后賭氣就不回來(lái)寶典看我們了，也可能是因?yàn)槟阍诟咧腥松�地不熟的，自己正在努力學(xué)習(xí)？這我就無(wú)從知曉了，不管是因?yàn)槭裁�，我都是要給你道歉！，對(duì)不起啦俺曉得俺哪里錯(cuò)啦。

　　四姐，這是俺和大傻一起陪你過(guò)的第二個(gè)生日啦，也不曉得你回不回來(lái)啊呼呼

　　咱們兩個(gè)認(rèn)識(shí)也算一種緣分扒，如果我沒(méi)有審核你的作文，沒(méi)有給你評(píng)論什么的，我可能到現(xiàn)在都和你不熟呢，也就不會(huì)成為損友啦，幸虧我那天沒(méi)有偷懶，一直勤勤懇懇審核作文啊哈哈哈哈/原諒我笑了

　　我們于18年的一月多相識(shí)，暑假開(kāi)始熟識(shí)，而就在這個(gè)時(shí)候我這個(gè)神經(jīng)大條不知道抽了什么風(fēng)，把我頭像換成了一只哈士奇，就這樣，我被你們這幫損友親切的叫成了“二哈”也許你們不曉得，大部分人是對(duì)我不熟悉的，但一說(shuō)“二哈”你們就會(huì)有那么一丟丟熟悉的感覺(jué)，我的.名字就是個(gè)擺設(shè)嗚嗚我哭。

　　嘿，伙計(jì)你快點(diǎn)回來(lái)吧，你的公會(huì)我們已經(jīng)無(wú)能為力了，只希望你快點(diǎn)重現(xiàn)建一個(gè)啦，我們的鐵三角只差你一個(gè)人了，公會(huì)也只差你啦~雖然我和大傻的公會(huì)也快不保了咳咳。誒，但愿你知道這個(gè)消息后不把我燉了就好惹。

　　花樣年華，彈指一揮間。

　　我們都挺想你了，我跟你講講哈~你要是真的不理我了我我我就打爆你狗頭然后把你燉了吃你信不信��？

　　現(xiàn)在的你，學(xué)業(yè)正是上升期，是整個(gè)青春的關(guān)鍵時(shí)期嘞，我也不知道說(shuō)些什么了，那就祝你學(xué)業(yè)有成，早日和我女神一起考入廈門(mén)大學(xué)鴨。

　　希望十年后的你，十年后的我和蘇郁白。能夠在人海相遇，然后相視一笑。各自朝對(duì)方走去，這便是我們鐵三角的默契。我知者尚寥寥，知我者又幾何。很幸運(yùn)遇見(jiàn)了你們，我們雖然經(jīng)常分別，也會(huì)聚在一起。我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，我可以放下身邊所有的紛紛擾擾。因?yàn)槲覀兊挠颜x就是如此干凈，不摻雜任何利益。我真的很期待十年后我們坐在一起把酒言歡的那一天。未來(lái)很長(zhǎng)。我們?cè)谀闵砼浴?/p>

　　鐵三角不會(huì)倒，我們也不會(huì)散。

　　高中優(yōu)秀作文 47

　　令我感動(dòng)的事必然觸及我的心靈深處，給我強(qiáng)烈的震撼。這些事都閃爍著人類真誠(chéng)、善良、完美的人性光輝，剛剛發(fā)生的一件事讓我深受感動(dòng)、深受啟發(fā)。

　　這天周末，我準(zhǔn)備去書(shū)店看書(shū)。在路上，我喜歡觀察街上的行人，可看到人們的目光都投向一個(gè)小女孩身上。我瞅了一眼，這下讓我驚呆了：一個(gè)差不多5歲的小女孩穿著襤褸

　　的衣服，神情坦然的正撿破爛，多么可憐的孩子呀！一向容易動(dòng)感情的我頓生憐憫之心，我第一個(gè)就想到掏錢(qián)給她。我搜了搜錢(qián)包，卻僅有一元錢(qián)。我猶豫了：本想用一元錢(qián)買(mǎi)點(diǎn)零食吃的。突然一個(gè)念頭閃此刻我的`腦海，她告訴我：“不要猶豫！用一元錢(qián)買(mǎi)點(diǎn)零食吃不如獻(xiàn)份愛(ài)心，救小女孩才值呀！”對(duì)！我應(yīng)當(dāng)給她�？墒俏乙幌虿幌矚g與陌生人搭詞，怎樣開(kāi)口呢我沉住氣，勇敢的走過(guò)去，結(jié)結(jié)巴巴的對(duì)小女孩說(shuō)：“小朋友，給你錢(qián)，去買(mǎi)吃的吧！”完后，我如釋重負(fù)，最終把這句話吐出來(lái)了，當(dāng)時(shí)的心都快從嗓子眼兒冒出來(lái)了。

　　在看看小女孩，小女孩的一舉一動(dòng)是多么感人！我給她錢(qián)時(shí)，她卻一邊搖手一邊懂事的說(shuō)：“我不要錢(qián)，不用！”我硬要給她，最終她最終接了。并且還向我說(shuō)了聲“多謝”。��！多么好聽(tīng)的話語(yǔ)！雖然聲音很小，但代表著她的一份真誠(chéng)。隨后，她背著裝破爛的蛇皮袋沉重的走到一個(gè)差不多8歲的小女孩，想不到也是撿破爛的可憐孩子！必然是她的姐姐。小女孩似乎是告訴她我給她錢(qián)。最終她們感激的向我微微一笑，多么溫馨的一笑呀！望著她們離去的背影，我便放心了。一時(shí)我的感覺(jué)異常好，我覺(jué)得我做了一件很有意義的事情。這樣說(shuō)可能夸張點(diǎn)了，但這樣做至少是對(duì)的。

　　回家的路上，我想了很多。發(fā)現(xiàn)了這個(gè)世界變得越來(lái)越殘酷、現(xiàn)實(shí)。此刻的父母也越來(lái)越自私。就拿小女孩的父母來(lái)說(shuō)吧！自我的親生骨肉為什么要拋棄難道為了自我卻忍心看著她們撿破爛來(lái)糊口！不管是什么理由都不能狠心拋棄他們，她們是個(gè)有夢(mèng)想、有成就的孩子呀！他們應(yīng)當(dāng)?shù)玫揭粋�(gè)孩子應(yīng)有的幸福！為什么要破壞他們的童年

　　我想世界上有很多像小女孩一樣可憐的孩子。她們也必須像小女孩一樣抱著堅(jiān)定的信念頑強(qiáng)的活下去。我要是有本事，必須要幫忙那些孩子們，讓他們每一個(gè)人都幸福，為祖國(guó)的未來(lái)而奮斗！

　　高中優(yōu)秀作文 48

　　一個(gè)人的生活中，會(huì)有很多很多的友誼，它們像一朵朵芳香的花朵裝扮著我們?nèi)松�之路。朋友，這些花朵你采摘了嗎？你珍藏了嗎？哦，那就給我們展現(xiàn)一下吧！

　　幼年的七色花

　　初到幼兒園，你很不適應(yīng)沒(méi)有媽媽?xiě)驯У沫h(huán)境。每當(dāng)送你來(lái)的媽媽要離開(kāi)時(shí)，你就要大哭大鬧，幼兒園阿姨怎樣也哄不住。心疼你的媽媽就想了個(gè)辦法，她讓幾個(gè)大班的小朋友和你玩，和你做朋友。那幾個(gè)小朋友真是好樣的，一個(gè)把他喜歡玩的積木讓給你玩，一個(gè)總是在你吃飯時(shí)陪在你身邊同你比賽吃得快，一個(gè)把她最得意的圖畫(huà)拿給你看，還有一個(gè)……。那一個(gè)個(gè)對(duì)你伸出的友誼小手，就像七色花的花瓣一樣富有魔力。然后，你喜歡上了幼兒園，再也不哭鬧了。是友誼的力量，讓你邁出了成長(zhǎng)的第一步。

　　童年的蝴蝶花

　　入了小學(xué)，你覺(jué)得自我真像是大海中的一葉小舟，那么孤單，那么寂寞。一次，你孤獨(dú)地走在回家的路上，一個(gè)扎蝴蝶結(jié)的`小姑娘輕輕地用手拍了一下你的肩：“來(lái)和我一齊玩吧�！睉�(yīng)對(duì)她的一臉友好，你覺(jué)得好像一粒孤獨(dú)的種子最終找到了土壤一樣，友誼降臨了。從此，你和那朵蝴蝶花每一天一塊飛進(jìn)學(xué)校，下課后一齊玩，在學(xué)習(xí)上互相探討，教師和同學(xué)們都說(shuō)你們真像連體姐妹。在小學(xué)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)上，你鄭重地寫(xiě)下了給她的留言：“多謝你翩翩飛在我的身邊，你在我迷茫時(shí)，幫我找到了花香�！笔怯颜x，讓你擺脫了孤單，獲得了進(jìn)取的力量。

　　少年的君子花

　　到了中學(xué)，你每一天拼命地學(xué)習(xí)，忙得天昏地暗。有時(shí)你會(huì)寢室晚了，你的碗里往往已經(jīng)打好了飯，這是室友幫你打的，她們怕你餓肚子。有時(shí)你沒(méi)帶筆就走進(jìn)考場(chǎng)，那是一場(chǎng)十分重要的考試，你的同桌總不會(huì)忘記多帶一支專為你準(zhǔn)備的筆。有時(shí)你突然發(fā)起了高燒，同學(xué)們齊心協(xié)力，一人一段路的接力背，硬是把你背到了醫(yī)院。他們只是給你幫忙，沒(méi)有人向你討要回報(bào)，這些友誼就像一叢叢君子蘭，只是給你最純凈的笑臉。

　　哦，我發(fā)現(xiàn)了，我發(fā)現(xiàn)了友誼是美麗的，就如萬(wàn)紫千紅的花，朋友，我等待著，等待著你給我展示你的下一朵花。

　　高中優(yōu)秀作文 49

　　圣誕的鐘聲即將敲響，我們即將迎來(lái)萬(wàn)象更新的春天，因?yàn)榻裉煜挛纾�就要舉行圣誕大聯(lián)歡。每個(gè)人的臉上都掛滿喜悅和歡樂(lè)的笑容，

　　本次聯(lián)歡會(huì)由我和張老師主持，第一個(gè)節(jié)目是全校大合唱英語(yǔ)歌曲《鈴兒響叮當(dāng)》，還伴奏著胡馨月的架子鼓，聲音古典、動(dòng)聽(tīng)。唱完以后，時(shí)裝表演隊(duì)的同學(xué)們登場(chǎng)了，他們穿著時(shí)髦的黑毛衣，時(shí)尚的牛仔褲，在加上紅色的腰帶，一雙黑皮靴，漂亮極了！他們?cè)谖枧_(tái)，一會(huì)兒走到這，一會(huì)兒走 到那，擺出各種優(yōu)美的造型，舉手投足，一招一式，還真像模特兒呢！下一個(gè)節(jié)目是我們班同學(xué)表演的雙簧，滑稽有趣的動(dòng)作，逗得同學(xué)們哈哈大笑。在進(jìn)行聯(lián)歡會(huì)的同時(shí)，還有一個(gè)英語(yǔ)短劇《四條龍》呢！其中就有我，我們帶著龍頭，穿著龍袍，精神極了！表演老人的兩名同學(xué)，穿著他們爺爺奶奶的衣服，拿著拐杖，垂著背，一瘸一拐的走了上去，玉皇大帝則是穿著黃色的龍袍，威風(fēng)的走上去，我們表演的非常精彩，迎來(lái)了一陣陣掌聲。

　　中華武術(shù)博大精深，淵源流長(zhǎng)，學(xué)校武術(shù)隊(duì)的同學(xué)們一個(gè)個(gè)精神抖擻，伴隨著一二一響亮的口號(hào)，動(dòng)作整齊劃一，剛猛有力，博得了同學(xué)和家長(zhǎng)們的喝彩。

　　你會(huì)永遠(yuǎn)把他們記在心上。

　　對(duì)了，忘記告訴大家了，我們學(xué)校的民樂(lè)隊(duì)可是小有名氣，才成立一年，同學(xué)們就能吹出各種優(yōu)美的曲子，今天他們吹了一首大家熟悉的樂(lè)曲-----《只要媽媽露笑臉》，送給在座所有的媽媽 。還采訪了好多同學(xué)想對(duì)媽媽說(shuō)的話，最后一個(gè)節(jié)目是我們四年級(jí)的經(jīng)典誦讀，也是晚會(huì)最精彩的`節(jié)目之一，我們誦讀了四首宋詞，同學(xué)們聲情并茂地吟誦，詮釋了宋詞的華美與深度，迎來(lái)了熱烈的掌聲！節(jié)目快結(jié)束的時(shí)候，圣誕老人帶著七個(gè)小矮人出場(chǎng)了，這時(shí)會(huì)場(chǎng)一片歡呼，站在后排的家長(zhǎng)也不例外，大家激動(dòng)的站了起來(lái)，七個(gè)小矮人們蹲著慢吞吞的給我們分發(fā)禮物，我們每個(gè)人都得到了一份精美的禮物，這也是老師對(duì)我們鼓勵(lì)和關(guān)愛(ài)。

　　因?yàn)橄嗑�，讓我們分享這快樂(lè)的時(shí)光，因?yàn)槔寺�的圣誕，讓我們承載著無(wú)盡的祝福。伴隨著優(yōu)美的旋律，我們的聯(lián)歡會(huì)結(jié)束了，大家戀戀不舍的離開(kāi)了聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，期待著明年的再相聚！

　　今天，我雖然很累，但心里卻是快樂(lè)的

　　高中優(yōu)秀作文 50

　　第一次完整的看完《紅樓夢(mèng)》，卻沒(méi)有想到一場(chǎng)繁華夢(mèng)會(huì)讓我的17歲唏噓不已。

　　林黛玉，無(wú)疑是紅樓奇葩中最美的那一朵，可上蒼偏又賜她一顆敏感靈巧的心，在世間一場(chǎng)場(chǎng)繁華夢(mèng)境里，使她嘆身世如風(fēng)吹落花。有多少人記住了她的“淚光點(diǎn)點(diǎn)，嬌喘微微”，有多少人羨憐她“偷來(lái)梨蕊三分白，借得梅花一縷魂�！钡脑佇踔�才，更有多少人能夠感同身受地體會(huì)她孤標(biāo)傲世背后的一世漂泊，一生孤寂。無(wú)法忘記，那首《葬花辭》�！皟z今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰(shuí)？”淚共秋雨，滴到天明。落英之間，她哽咽著為落花送行，一抔凈土掩風(fēng)流。愁緒三更，錯(cuò)過(guò)了花期花怪誰(shuí)，要怪只怪當(dāng)初的誓言太完美。如今只求眼角眉梢的憔悴，那人能看得會(huì)。如水如花的眉心綻放一朵朵惆悵，潑墨般濃厚，盡是荒涼。寶玉，他也始終沒(méi)能逃掉命運(yùn)的`魔掌。

　　他和寶釵的“金玉良緣”——他的通靈寶玉寫(xiě)著“莫失莫忘”，她的瓔珞項(xiàng)圈刻著“不離不棄”，沒(méi)有哪樣是無(wú)法讓我動(dòng)容的。但我始終不明白，既然承諾了要“莫失莫忘”，“不離不棄”，為何又要賜他一朵“良苑仙葩”�？蓱z的人輕輕喚她，顰兒，顰兒，余音猶在，伊人已去。時(shí)常懷疑她生前是否早已看透了結(jié)局，那為何，眼前凄涼如同她那一句“卻不道人去梁空巢也傾”一樣，讓人斷了心腸？眾人精心策劃的欺騙讓他的心如雨打的殘荷支離破碎，黛玉的逝去更是他的錐心之痛。

　　當(dāng)然，在紅樓中成為這場(chǎng)騙局的犧牲品的不僅僅是寶黛二人。端莊穩(wěn)重，溫柔大方的薛寶釵，在賈母等人的一手操辦下，成為寶玉的妻子。但怎能指望寶玉去忘記那個(gè)為了償還神瑛侍者的灌溉之恩，愿同世為人，以淚還情的黛玉呢？于是，婚后不久寶玉便出家了，薛寶釵只好獨(dú)守空閨，抱恨終生。真希望有一天能夠夢(mèng)見(jiàn)黛玉，希望夢(mèng)見(jiàn)她葬花時(shí)獨(dú)自沉吟著“天盡頭，何處有香丘？”忘不掉她死前留下的那一句“寶玉，你好�！睂氂衲�，縱使是“終不忘寂寞仙姝寂寞林”，又能怎樣呢？夕陽(yáng)是美好的，美得讓人心怡，心悅，心醉，心碎。院子里的芙蓉花開(kāi)了，開(kāi)了一地的淚珠，盡是燦爛。

　　高中優(yōu)秀作文 51

　　香脆的酥餅吃過(guò)，那是媽媽從超市里買(mǎi)的，但親自動(dòng)手做酥餅?zāi)遣攀穷^一回。

　　這個(gè)星期三，我們?nèi)チ饲嗌倌陮m參加手工勞動(dòng)課，其中一項(xiàng)內(nèi)容就是學(xué)做酥餅。

　　走進(jìn)一間大教室，一股奶油的芳香撲鼻而來(lái)，工人師傅從電烤箱里端出一盆剛烤好的酥餅讓我們嘗嘗，咬著脆酥酥的香餅，大家早就耐不住性子要自己動(dòng)手露一把了。桌子上已放好了做餅的材料，我們七個(gè)人一組，分坐在桌子邊，個(gè)個(gè)都已迫不及待地等待著。

　　那里的師傅告訴我們，做酥餅首先得要和好面粉，把面粉、調(diào)料加水調(diào)勻。水放多了，太濕不好做；若放太少又調(diào)不勻。我們?cè)谒�的指�?dǎo)下拿出了幾袋調(diào)料，有糖，黃油，花生米等，把一袋袋放入一旁的盤(pán)子中，拿出勺子使勁地?cái)嚢柚�。然后將攪拌好的調(diào)料放入面粉中，使勁地揉。

　　揉著揉著，我好像記起小時(shí)候在奶奶家做過(guò)年糕的情景。

　　記得我讀小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，跟奶奶一起學(xué)做年糕，奶奶家里有自己做年糕的工具——一臺(tái)自制的年糕機(jī)，那時(shí)候奶奶家的村子里幾乎家家都是自己做年糕，做年糕是那里的風(fēng)俗。奶奶見(jiàn)我第一次做年糕很興奮的樣子就對(duì)我說(shuō)：“你來(lái)的.正好，我剛要做年糕，你要不要幫幫我��？”我二話沒(méi)說(shuō)，便拉著奶奶的手來(lái)到了廚房。奶奶呵呵笑著拿出一大塊糯米粉，放在了桌子上。我便學(xué)著奶奶的樣子做起來(lái)，調(diào)皮的我常常把面團(tuán)揉成各種形狀，惹得奶奶哈哈大笑。讓我印象最深的是揉面團(tuán)了，一開(kāi)始硬硬的面團(tuán)被我捏呀捏，揉啊揉，最后變成了潔白有彈性的面團(tuán)。我們把糯米團(tuán)放到年糕機(jī)上去擠壓，不一會(huì)兒一整條年糕冒著熱氣鉆出來(lái)了，奶奶用剪刀把年糕剪成一段一段的，看著自己和奶奶做的年糕人開(kāi)心極了。

　　這次做酥餅我可是內(nèi)行了，我熟練地揉著面團(tuán)，不一會(huì)就揉成了，看著同學(xué)們呆手呆腳的樣子，我露出了得意的笑容。

　　面和好了，大家用小刀把它切成了一塊塊的小團(tuán)，這下就可去烘烤了。不一會(huì)兒，我們做的酥餅從烤箱中出來(lái)了，可當(dāng)我品嘗著自己的勞動(dòng)果實(shí)時(shí)，心里很有感觸，以前很平常的手工活現(xiàn)在許多人都不會(huì)做了，好多帶有民族傳統(tǒng)的手工藝也隨著我們的生活變化而漸漸被大家所淡忘了，今天學(xué)做酥餅仿佛又讓我找到了兒時(shí)在奶奶家做年糕的快樂(lè)。

　　但愿讓這種快樂(lè)永遠(yuǎn)留在記憶當(dāng)中。

　　高中優(yōu)秀作文 52

　　四十年華鳳和雨，十三億人笑與淚。旋踵之間，距高考恢復(fù)以歷四十載。四十年間，高考“斬去桂婆娑，人道是清光更多�！�

　　誠(chéng)然，高考有它的缺陷。在以成績(jī)?yōu)榛�礎(chǔ)的選拔上，應(yīng)試教育隨之而生。許多人都批判高考使人愚鈍和呆板。但我們不能因噎廢食，高考所帶來(lái)的好處是不能忽視的。甚至可以說(shuō)，如果沒(méi)有高考，中國(guó)將至少倒退十年。

　　自古以來(lái)，門(mén)第都是阻擋學(xué)子發(fā)展的關(guān)卡，高考恢復(fù)，使得所有的學(xué)子都擁有了平等的權(quán)利，都擁有了一個(gè)去公平競(jìng)爭(zhēng)的舞臺(tái)。高考，為所有考生，灑下了平等的清光。

　　“衰蘭送客成陽(yáng)道，天若有情天亦老�！笔抢铋L(zhǎng)吉(李賀)的悲嘆，而導(dǎo)致他寫(xiě)下“可憐日暮嫣香落，嫁與春風(fēng)不用媒”的，竟只是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字。一字避諱，李賀的一生便就此完結(jié)。相較于科舉，高考更加的公平和客觀，范圍也更加的的全面，他給予我們一次改變?nèi)松�的`機(jī)會(huì)。四十年來(lái)，創(chuàng)造了無(wú)數(shù)平民“朝為田舍郎，暮登天子堂”般的奇跡，為國(guó)家輸送了難以衡量的人才。

　　1977年，當(dāng)恢復(fù)高考后的第一屆考生進(jìn)入考場(chǎng)時(shí)，心中懷著的是對(duì)未來(lái)的憧憬還是迷惘，或許已元從得知。但我知道，如今我坐在考場(chǎng)，心中充盈著的，是對(duì)高考的崇敬；筆尖書(shū)寫(xiě)著的，是對(duì)高考的贊揚(yáng)。敬畏他帶個(gè)我的一切，歌頌他灑下的清光。

　　羅曼·羅蘭曾說(shuō)過(guò)：“人總是要失望的，因?yàn)樗�想要的總比他得到的多�！备呖汲晒εc否，成績(jī)高低與否，是每個(gè)人所關(guān)注的。有人成功就必定有人失敗，成功者喜笑顏開(kāi)，失敗者痛哭流涕。但這些，并不是高考帶給我們的全部。十年的奮斗與拼搏，艱辛和喜悅，磨礪與苦難，這才是高考帶給我們的。真正徹悟之人，是不會(huì)糾結(jié)于是否為應(yīng)試教育的，因?yàn)楦呖紟Ыo了我們更珍貴的精神財(cái)富。

　　“人生下來(lái)不是為了拖著鎖鏈，而是為了展開(kāi)雙翼�！本S克多·雨果曾如是說(shuō)。而高考，正好為我們提供了機(jī)會(huì)。如果說(shuō)對(duì)辛棄疾來(lái)說(shuō)，他的“桂婆娑”是朝廷上的茍且偷安派。那么，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，我們的“桂婆娑”便是門(mén)第與內(nèi)心深處的幼稚。高考“斬去桂婆娑，人道是清光更多�！�

　　停筆之時(shí)，清光灑進(jìn)胸膛。

　　高中優(yōu)秀作文 53

　　毒品是人人皆知的東西，它也是讓家庭支離破碎的最快途徑，一旦粘上，妻離子散，家破人亡，那只能說(shuō)是常事了，最可怕的是，它會(huì)讓人走上一條將自己推向無(wú)邊黑暗的犯罪道路。所以珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品。

　　禁毒是我們所有人的義務(wù)，禁止毒品就是減少了一條我們跌入黑暗的道路，增加了我們美好生活時(shí)間，給了家人安全感。

　　毒品的危害很大，一個(gè)不小心粘上一點(diǎn)就很難戒掉了，而且它對(duì)身心的折磨非常大，一旦一定時(shí)間內(nèi)沒(méi)有食用便如螞蟻不斷啃食一般痛苦，這種痛苦是非人的折磨，不但折磨著自己，還有家人，大多數(shù)吸毒的人都是因?yàn)楹闷�，開(kāi)始只想著試試，可誰(shuí)知就是這試試，毀了他的家庭，吸毒使他不斷的借錢(qián)，借不到了便賣(mài)掉自己家里值錢(qián)的東西，有些人甚至喪心病狂的去賣(mài)掉自己的器官去吸毒，最惡毒的'是賣(mài)掉自己的親人，去換一時(shí)的快樂(lè)，但他們的結(jié)果只有一個(gè)，法律的制裁。

　　有很多吸毒的人，都懊悔不已，自己為何吸毒，為何會(huì)這么喪心病狂，干出這種喪盡天良的事，使得全家活的不像人，只能靠乞討為生，看到一個(gè)個(gè)吸毒的人懊悔不已的樣子我便發(fā)誓一定不能讓身邊的人像這樣墮落，我們是這個(gè)國(guó)家的未來(lái)，我們一定會(huì)美麗的綻放，不會(huì)早早的枯竭。

　　我們生活在美好的環(huán)境當(dāng)中，所以好好珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光不要讓他腐朽讓他永遠(yuǎn)美麗，拒絕毒品，幸福生活。

　　記得曾經(jīng)大人們說(shuō)過(guò)以前說(shuō)個(gè)一個(gè)幸福的家庭，人人都羨慕他，可是自從那家人的長(zhǎng)子接觸到毒品的那一天，他全家人那充滿絕望和無(wú)助的雙眼讓我歷歷在目，如同烙印一樣映在了我的心里，我是第一次近距離感受到從幸福到絕望的那種心情，那種心情是心灰意冷的，仿佛對(duì)生活失去了希望。前路一片茫然，仿佛一個(gè)孤獨(dú)的人站在一片茫茫的沙漠，對(duì)前方很迷茫，一雙如同死灰的眼神，又一次展現(xiàn)出了毒品的恐怖，和被殘害的人們的無(wú)助。

　　毒品或許你還覺(jué)得離自己很遙遠(yuǎn)，但是它無(wú)處不在，不斷的摧殘著一個(gè)個(gè)人類，毀滅著人們的身心，摧殘著無(wú)辜的家庭。

　　禁毒是拯救人類的未來(lái)，是為了讓祖國(guó)更美好，是為了讓家庭更幸福，是為了以后的幸福生活，為了自己和家人遠(yuǎn)離毒品吧。

　　高中優(yōu)秀作文 54

　　和大多同學(xué)一樣，幼時(shí)的我十分喜歡小動(dòng)物，但因?yàn)楦改冈�因，僅養(yǎng)過(guò)幾只小魚(yú)、烏龜。一次和媽媽閑聊，無(wú)意提起關(guān)于動(dòng)物的話題，當(dāng)時(shí)媽媽興致好，竟許諾考上規(guī)定成績(jī)便為我養(yǎng)一只鸚鵡，當(dāng)時(shí)對(duì)小動(dòng)物滿懷憧憬，竟一晚上沒(méi)好睡著。

　　好不容易熬到期末，我依稀記得當(dāng)時(shí)的心情：只覺(jué)肺被涌出的氣息堵住，懷中似揣了一只青蛙——咚咚咚，跳得那么不安，又滿懷著期待與激情。

　　帶著成績(jī)回這有，一路自是歡喜，腦海中擠進(jìn)了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)名字，卻又覺(jué)得第一個(gè)名字又都不那么完美。當(dāng)這只羽色雪白，雙頰泛紅，尾翼金黃的鸚鵡就這樣站在我的手上，用那嵌著光斑似一顆烏黑的巧克力豆的雙目盯著我時(shí)，我腦中“忽”地一閃，有了！就叫他“糖豆”吧！

　　相處久了，才發(fā)現(xiàn)養(yǎng)一只鸚鵡與遇見(jiàn)一只鸚鵡又是另一種新奇的感受：有很多人說(shuō)，鸚鵡與犬類動(dòng)物一樣，是有靈性的�，F(xiàn)在回想，還真是如此。在手中撒上幾粒小米，放在鸚鵡前，開(kāi)始時(shí)它會(huì)帶著點(diǎn)小心謹(jǐn)慎，試探著向你走來(lái)。發(fā)現(xiàn)沒(méi)有危險(xiǎn)后，它便邁著傲慢的而又有點(diǎn)笨拙的腳步呼啦呼啦地跑到你手上，底下頭看一會(huì)兒小米，接著嗒嗒地吃了起來(lái)。如果有的.米殼還沒(méi)有完全被剔掉，它便會(huì)把米粒含在嘴中，連上下喙動(dòng)的痕跡都沒(méi)有，便把米殼變戲法似的吐了出來(lái)，叫人不得不對(duì)它連連稱贊。待它與你熟絡(luò)了，還會(huì)自己飛到你的肩上，做出啄米粒的動(dòng)作，意思就是自個(gè)兒餓了，在討吃的哩。再后來(lái)“糖豆”與人混熟了，初見(jiàn)時(shí)的靦腆便煙消云散，只要你輕輕一叫，它便會(huì)飛到你手上，挺著胸脯站直身子，與你玩耍。慢慢的，我們成了最好的朋友。

　　一日我放學(xué)回家，糖豆反常地在籠子里不斷的上竄下跳，發(fā)出煩燥的喧叫，媽媽嫌它吵，便把它關(guān)到客房里，等到晚上吃完晚飯，我想要把它放出來(lái)吃飯時(shí)，發(fā)現(xiàn)它躺在籠子底部，眼睛沒(méi)有了往日活潑的光澤。

　　你無(wú)法想象我的心情是怎么墜落谷底的，我呆若木雞的坐在白色的籠子前，糖豆并沒(méi)有像往常一樣在矮子里跳來(lái)跳去地歡迎我。我靜靜地看著爸爸把它放入土中，再埋起來(lái)。我一晚上都在想它會(huì)不會(huì)在裝死，會(huì)不會(huì)從花園里飛出來(lái)�？上�，它沒(méi)有。

　　“養(yǎng)了動(dòng)物，就一定要對(duì)它負(fù)責(zé)”，這是糖豆教給我的，而從此以后，我再也沒(méi)有養(yǎng)過(guò)小動(dòng)物。

　　高中優(yōu)秀作文 55

　　那是個(gè)陰雨微寒的下午，媽媽說(shuō)送我去學(xué)畫(huà)畫(huà)。我想學(xué)，可又怕學(xué)不好。媽媽領(lǐng)我來(lái)到美術(shù)教窒外，我悄悄的站在門(mén)外，躊躇著不敢冒然進(jìn)去，低著頭站著，教室里的墨香滲入鼻空，我瞇上眼睛使勁吸進(jìn)一口向望以久、帶著墨香的空氣，用來(lái)解壓，緩緩自己緊張的情緒。

　　突然聽(tīng)到一聲“是新同學(xué)，進(jìn)來(lái)吧”，我猛然抬頭睜眼，就碰上了一雙微笑的眸子。第一次遇見(jiàn)他，他的笑就烙在我的腦海里，他的笑顏、他的眼里，充滿著寧?kù)o、寬慰、鼓勵(lì)和溫暖，還有中年人特有的慈祥，驅(qū)散了周?chē)�的寒意，心底泛起了陣陣暖意�?/p>

　　正是因?yàn)橛兴�眼中的鼓�?lì)，我沒(méi)有了先前的忐忑不安，大踏步地跨進(jìn)了教室，可以吮吸更濃更醇的.墨香，那香味兒使我陶醉。從此我喜歡上水墨畫(huà)的課，喜歡聽(tīng)他的諄諄教誨，努力用心去畫(huà)。

　　他第一次教我們畫(huà)得是紫葡萄，他先給我們示范。只見(jiàn)他鋪開(kāi)一張萱紙，蘸上顏料，將筆尖輕觸萱紙，再側(cè)鋒輕輕一提一鉤，像變魔術(shù)一般，霎時(shí)一顆紫的發(fā)亮的葡萄就躍然于紙上�？晌沂堑谝淮谓佑|水墨畫(huà)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，什么都是陌生的，宣紙、顏料、調(diào)色盤(pán)……都是剛認(rèn)識(shí)，甚至連筆都把控不了，更不用提畫(huà)。我握筆的手抖個(gè)不停，筆不聽(tīng)使喚，在宣紙上怎樣都把控不好……我又急又愧，難過(guò)得掉眼淚。他安慰我說(shuō)：“別著急，慢慢來(lái)，我們先從握筆學(xué)起�！苯又�他手把手地教我握筆勾勒，細(xì)細(xì)地給我講解，耐心地幫我糾正。漸漸地筆變得聽(tīng)我話了，起筆順暢，勾筆輕松。紙上的葡萄越來(lái)越像，越來(lái)越多。紫瀅瀅的樣子誘人極了。��！我居然會(huì)畫(huà)水墨畫(huà)了。我將紙上可愛(ài)的紫葡萄拿給他看，和他分享成功的喜悅。他微笑著摸了摸我的頭，還朝我豎了大姆指。

　　他不僅教學(xué)認(rèn)真，為人還十分幽默。剛學(xué)畫(huà)不久，我意外摔了一跤，臉上涂著紅藥水和紫藥水，怕同學(xué)取笑，不愿去畫(huà)畫(huà)。他打電話了解情況，安慰我、鼓勵(lì)我。我去了，依舊同第一次那般靦腆、局促不安，不敢進(jìn)教室。他走近我說(shuō)“你是太愛(ài)畫(huà)畫(huà)呀，把顏料全都抹臉上了。老師信你將來(lái)一定畫(huà)得好�！蔽掖蛳�了顧慮，輕松地走進(jìn)了教室，愉快地拿起了畫(huà)筆……

　　遇見(jiàn)他——實(shí)小的美術(shù)老師吳建彬，是上蒼的恩賜。讓我有緣認(rèn)識(shí)了水墨畫(huà)，學(xué)習(xí)了水墨畫(huà)，從此愛(ài)上美術(shù)課。感謝遇見(jiàn)！

　　高中優(yōu)秀作文 56

　　晨光氤氳透過(guò)枝椏，斑駁滿地。生命里偶然的歡喜、悟、心靈的光和來(lái)自精神深處的傳承，就像鴿子麻雀突然來(lái)到我們的窗前，當(dāng)它們飛走的時(shí)候，留下內(nèi)心的那種歡喜和早已深入骨髓的傳承就好。

　　“來(lái)，大魚(yú)大肉上桌了！年年有余嘞！”奶奶中氣十足的'聲音入耳，一轉(zhuǎn)頭，穿著灶衣、手捧一大盤(pán)雞肉的奶奶映入眼簾。奶奶臉上掛滿笑容，紅彤彤的臉頰在陽(yáng)光的照耀下更顯紅潤(rùn)，精神抖擻、神清氣爽，好不利落！“奶奶這是英姿颯爽，寶刀未老！能上戰(zhàn)場(chǎng)的女將軍！”我不住地夸道，“奶奶，今兒個(gè)大年初一，我這小猢猻在這兒祝您福如東海長(zhǎng)流水，壽比南山不老松！健康吉祥、萬(wàn)事如意！”一連串吉祥話蹦出我口，奶奶被哄得樂(lè)開(kāi)了花，笑得合不攏嘴，指著我小腦瓜，仰頭笑說(shuō)：“小猢猻！真是個(gè)小猢猻！要個(gè)紅包嘴才甜開(kāi)！哼，我沒(méi)那么好糊弄！作個(gè)揖，我才給嘞～老祖宗定下的規(guī)矩別忘了！”奶奶放下手中的菜，手一背后，立在堂屋，我一瞧這架勢(shì)，明了：今兒若不作揖，鐵定沒(méi)有壓歲錢(qián)了！我這才恭恭敬敬作揖，奶奶這下更得意了，變魔術(shù)似的掏出紅包給我，語(yǔ)重心長(zhǎng)道：“這是規(guī)矩，是傳承��！”

　　熱飯上桌，陸陸續(xù)續(xù)坐人，上座是奶奶和幾位長(zhǎng)輩，我們小輩的坐在末席，照奶奶的話來(lái)講，這就是規(guī)矩。我見(jiàn)一個(gè)空位卻有相應(yīng)配套的食具，眼看奶奶向那酒杯里倒酒，隨后又向里夾菜，特別嚴(yán)肅、鄭重地說(shuō)：“來(lái)！向兒孫們問(wèn)好，我向你敬酒，在天上吃好、喝好，保佑我們一家越來(lái)越好！健健康康！和和美美��！”奶奶將剛倒好的酒向地上一灑，對(duì)我說(shuō)：“軒啊，這是你爺爺，來(lái)拜下！這叫傳承�！蔽艺兆隽�，心中涌上一股莊重感，責(zé)任感，“傳承”二字又一次出現(xiàn)，我想什么是“傳承”？“吃好��！軒，吃紅蘿卜紅紅火火，再來(lái)點(diǎn)豆腐，錦衣玉食，竹筍節(jié)節(jié)高��！把糯米舀點(diǎn)，將來(lái)的日子啊，要過(guò)得甜甜蜜蜜……”媽媽滔滔不絕。

　　我想，傳承我懂了。

　　傳承是祖宗對(duì)后代的嚴(yán)厲之愛(ài)，約束后代不能忘本，謹(jǐn)記初心；也是祖宗對(duì)子孫慈母之柔，期待子孫厚福，寄希望之意。傳承亦是長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的期望，寄以美好，寓以幸福，亦為教導(dǎo)做人之本！

　　傳承是一股魔力，一次日升，一回雨后，一筆濃墨。盡管消逝，無(wú)影無(wú)形，縱然看不見(jiàn)，摸不著，但留下它就好。

　　高中優(yōu)秀作文 57

　　閉上眼，腦海中是一片薄暮冥冥，飛燕從高樓頂上盤(pán)旋而過(guò)，斜暉照在燕子身上，亦照在回家途中嬉鬧的孩子臉上。孩子用手遮眼，不停地跑著，前者呼，后者應(yīng)。夢(mèng)中的我在夕陽(yáng)下衣裙漫飛，睜開(kāi)眼，我只能看看窗外斜陽(yáng)，嘆一聲：當(dāng)時(shí)只道是尋常。

　　走過(guò)放學(xué)回家的路，記憶中花園邊上有個(gè)廢棄的別墅，荒廢的圍墻上爬滿了植物，有叫得出名兒的三角梅，炮仗花，也有叫不出名兒的，但是四季都有不同的顏色，日新月異，一點(diǎn)兒不落寞。我們有時(shí)興起，也會(huì)跑到花前折上一枝或采下幾朵，同伴們彼此贈(zèng)送，插一枝在耳旁，歡笑聲不斷。

　　在這個(gè)廢棄的別墅墻邊，有個(gè)很?chē)?yán)肅的老人種了兩棵金桔樹(shù)。有小伙伴發(fā)現(xiàn)金桔好吃，我們便天天去偷吃，還十分得意沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)。直到有一天老人遛狗路過(guò)，發(fā)現(xiàn)了，追過(guò)來(lái)，我們轉(zhuǎn)頭就跑，腳步聲和喊叫聲仿佛還一直回蕩在耳邊。

　　那棟老別墅，綻放了無(wú)盡的歡樂(lè)，那年的金桔花每年都結(jié)滿無(wú)盡細(xì)碎的花，就像點(diǎn)綴在我青春的笑臉，春華秋實(shí)，原以為它們都能結(jié)出豐碩的果實(shí)，未料想，此后再難遇見(jiàn)。

　　由于新建地鐵，放學(xué)路上的這棟老房子要被拆除了，附近的居民甚是興奮，滿心辭舊迎新的'喜悅，大伙兒都羨慕那老房子的老頭兒，居然在一大把年紀(jì)的時(shí)候靠著同樣一大把年紀(jì)的老屋換得不菲的拆遷款，余生已吃穿不愁。

　　在這個(gè)講求效率的今天，老屋的清理是迅速的，那一天早晨上學(xué)路過(guò)時(shí)，滿園的花草還迎著朝陽(yáng)生長(zhǎng)，老頭兒還在澆花。傍晚放學(xué)回來(lái)，院子里的花草樹(shù)木竟被清理在一角，連那兩棵已日漸高大的金桔樹(shù)也被砍斷，枝頭綻放的點(diǎn)點(diǎn)白花，在油油綠葉的映襯下，沒(méi)有被暮色所淹沒(méi)，反而在那一堆將被運(yùn)走的廢物中，顯得那般突兀。

　　再一次走過(guò)，老屋被移平了……

　　再一次走過(guò)，外墻被推倒了……

　　再一次走過(guò)，新墻被建起，施工人員在墻內(nèi)敲敲打打……

　　我知道當(dāng)我下一次走過(guò)，會(huì)有新的風(fēng)景展現(xiàn)在我面前，但我依然懷念那曾經(jīng)走過(guò)的廢棄荒園，時(shí)光里那個(gè)嚴(yán)肅的老人也搬了家，不知道他還記得那幫偷摘他金桔的“熊孩子”們嗎？

　　舊貌換了新顏，我們?cè)僖不夭蝗チ�，�?dāng)時(shí)只道是尋�！�…

　　高中優(yōu)秀作文 58

　　世間萬(wàn)物生靈，每天不停地交替更新成長(zhǎng)著，盼望著盼望著，春天來(lái)了……盼望著盼望著，我一天天長(zhǎng)大了……。

　　剛剛破土而出的小嫩芽草，盼望迎著陽(yáng)光雨露，不畏狂風(fēng)暴雨、嚴(yán)寒酷暑堅(jiān)強(qiáng)地生長(zhǎng)，成為參天大樹(shù)，帶給大地一片片綠蔭，永遠(yuǎn)庇護(hù)著大地；剛剛匯聚的小溪，永無(wú)止休地流淌著，匯聚更多的小溪江河，盼望著有朝一日成為滾滾江水，用身體托起艘艘巨輪；剛剛出生的小鳥(niǎo)，盼望著有朝一日能成為遨翔千里的雄鷹，飛翔在遼闊的天空，飛越遼闊的海洋，為了夢(mèng)想它日復(fù)一日、年復(fù)一年的練習(xí)飛翔，練就自己強(qiáng)健的翅膀；剛剛才開(kāi)始牙牙學(xué)語(yǔ)、步履蹣跚的小孩，盼望著早日長(zhǎng)大，可以踏遍千山萬(wàn)水，探索世界的奧秘……盼望就是希望，有希望就有目標(biāo)，沒(méi)有目標(biāo)，就沒(méi)有方向；盼望就是動(dòng)力、盼望就是加油站，給了夢(mèng)想者無(wú)盡的力量；盼望是對(duì)未來(lái)的憧憬、對(duì)美好的向往……

　　每當(dāng)我看到孤兒院的孩子們，沒(méi)有爸爸媽媽的陪伴，孤獨(dú)地長(zhǎng)大，想到自己每天都在爸爸媽媽的陪伴下幸福地生活和學(xué)習(xí)，快樂(lè)地成長(zhǎng)。心里就不禁盼望：孤兒們也能像我一樣，每天在自己爸爸媽媽的陪伴下快樂(lè)地成長(zhǎng)，盼望著世界多關(guān)注他們，盼望社會(huì)能給予他們更多的愛(ài)，給他們溫暖，讓孤獨(dú)凄涼遠(yuǎn)離他們，讓陽(yáng)光普照在他們身上，在充滿愛(ài)的環(huán)境里茁壯成長(zhǎng)……

　　我盼望山區(qū)的孩子們能夠順利學(xué)習(xí)。雖然他們沒(méi)有很好的學(xué)校條件，但是他們擁有愛(ài)學(xué)習(xí)的熱情，與他們相比，我們真的很幸福，書(shū)本、文具、墨板等等各種條件都有，而且是很先進(jìn)的`。而他們只有用磚拼成的桌子和凳子，墨板只是一面墻，在這樣的環(huán)境下，對(duì)生活和學(xué)習(xí)依然熱情堅(jiān)強(qiáng)！盼望著他們能夠像我們一樣，坐在寬敞明亮的教室里上課，我們像他們一樣熱情堅(jiān)強(qiáng)，共同在遨游于知識(shí)的海洋茁壯成長(zhǎng)……

　　昨天盼望今天，今天盼望明天，一天天回顧著過(guò)去，更盼望著新的未來(lái)。我們?cè)诔砷L(zhǎng)，將會(huì)老去，但只要擁有執(zhí)著年輕的心，那就不會(huì)被世界拋棄……

　　盼望一天天到來(lái)，又盼望可以回到從前！盼望永遠(yuǎn)是人們心中的希翼，永不停息……盼望自己健康成長(zhǎng)學(xué)業(yè)優(yōu)異，盼望世界和平，盼望祖國(guó)繁榮富強(qiáng)……

　　高中優(yōu)秀作文 59

　　周六閑來(lái)無(wú)事的時(shí)候，偶然趕上了欄目——“交換空間”的播出，便饒有興趣地看了起來(lái)。初衷，只是個(gè)人對(duì)家裝的興趣愛(ài)好。但看完后，忽然欄目之能扎根2臺(tái)這么長(zhǎng)，僅是它給人帶來(lái)了家裝的奇妙體驗(yàn)，還有它深深包含在本質(zhì)中的“”——交換空間嘛。

　　套用片尾曲的一句話——“兩個(gè)勇氣可嘉的房子”，一間代表一支隊(duì)伍，隊(duì)伍是另一間房子的夫婦和欄目邀請(qǐng)的一名設(shè)計(jì)師。兩支隊(duì)伍互相為對(duì)方送上一份大禮——給對(duì)方的家來(lái)一次脫胎換骨的裝潢。

　　于是我便想：互相給對(duì)方家裝潢，又都不知道對(duì)方把家裝潢得如何，會(huì)盡心盡力地去為對(duì)方裝潢嗎?

　　然而我的顧慮很快便被打消。真的是在盡力為對(duì)方付出！紅隊(duì)賣(mài)力地為藍(lán)隊(duì)刷墻，藍(lán)隊(duì)賣(mài)力地為紅隊(duì)貼壁紙，最后呈現(xiàn)的，是紅隊(duì)藍(lán)隊(duì)的主題為“咖啡的誘惑”的`新家，藍(lán)隊(duì)送給紅隊(duì)的名為“幸福的起航”的新房——紅隊(duì)家主人是一對(duì)即將開(kāi)始婚姻生活的年輕伴侶。我突然恍然大悟地想起一句話——與人玫瑰，手留余香。

　　記得次聽(tīng)到這句話是在小學(xué)的一次語(yǔ)文課上。當(dāng)時(shí)似懂非懂地說(shuō)“是啊是��！”此時(shí)一想，心中驀地多了幾分對(duì)“”一詞的感嘆與感動(dòng)。

　　其實(shí)，稍留份心就會(huì)，在的生活中真是無(wú)處不在！也許是上學(xué)路上給好友的一聲問(wèn)候，也許是哄弟弟妹妹而送出去的水果糖，也許是心血來(lái)潮送給別人的小卡片……每一次別人，自身就會(huì)有不由自主的感。感從何而來(lái)我不知道，也許是人本身是需要彼此取暖的動(dòng)物。在的時(shí)候，不會(huì)想太多，不貪圖別人要怎樣怎樣回報(bào)，只要對(duì)方微笑，心中便春暖花開(kāi)。

　　了別人，別人自然也會(huì)你，這便是構(gòu)成人世間許多美好的元素。了別人，自身了洗禮，“手留余香”是“”帶來(lái)的溫暖的“副作用”。送你一束玫瑰，回贈(zèng)微笑，我把身上沾染的玫瑰花香帶到大街小巷，帶到心靈最純凈柔弱的底層……原來(lái)一直都在“”和“被”，這是一張溫暖怡人的網(wǎng)，打撈著世上許許多多的玫瑰，許許多多的美好。

　　而那個(gè)節(jié)目的最后，紅隊(duì)與藍(lán)隊(duì)都要三重禮——送給對(duì)方其實(shí)送給的禮物，對(duì)方為裝潢的家，，紅隊(duì)的未婚夫送給未婚妻的婚紗，藍(lán)隊(duì)的妻子送給丈夫的馬甲。

　　處處之香！

　　高中優(yōu)秀作文 60

　　天漸漸黑了下來(lái)，云就像是潑了墨似的，黑得讓人難受，黑得讓人傷感，太陽(yáng)都失去了往日的光輝，我的心也和天空一樣。

　　天空傳來(lái)一聲哀鳴，原來(lái)是只離了群的孤雁，它在混濁昏黑的天空中掙扎盤(pán)旋著，不時(shí)發(fā)出一聲聲哀鳴�！八�此時(shí)心靈一定很脆弱，它可能想找個(gè)地方撫平自己心靈的傷�！蔽蚁�。

　　我的心也隨著一聲聲孤雁的哀鳴地往下墜，我發(fā)瘋似的大吼：“為什么？為什么父母不能夠理解我？為什么？”我抱著一棵樹(shù)痛哭起來(lái)。所有的記憶都緩緩飄過(guò)……

　　以前，由于不懂事老愛(ài)說(shuō)謊，為這，父母也沒(méi)少批評(píng)我。上了六年級(jí)我改了這個(gè)壞毛病，再也沒(méi)有說(shuō)過(guò)謊。但父母還是不信任我，不理解我。有時(shí)做了什么事，父母不知情就批評(píng)我。我想解釋，可父母從來(lái)都不給我解釋的機(jī)會(huì)。剛開(kāi)始，我還會(huì)盡力去解釋，但日子久了我也就不解釋了，受了委屈就憋在心里，這使得我的性格發(fā)生了變化。

　　我由以前那個(gè)活潑開(kāi)朗、很陽(yáng)光的女孩變成了現(xiàn)在的我———內(nèi)向、憂郁、沒(méi)有活力又很自卑。

　　上了初二，學(xué)習(xí)上的壓力，父母的不信任和不理解，弟弟的冷言譏諷，終于讓我爆發(fā)了。一次和弟弟吵了架后，我發(fā)泄出了我心中積壓的委屈。我用手狠狠地打著墻壁，墻上印上了我的血，看著血肆意地流下，我并沒(méi)有感到痛。因?yàn)槿怏w上的痛遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上心靈的傷痛。

　　從那以后，我變得叛逆，變得像個(gè)地雷，不讓別人碰我。我將自己碎了的心很小心地拼在一起，很小心地保護(hù)著。父母批評(píng)我，我就頂撞；弟弟譏諷我，我就打他。他們說(shuō)我變了，變得不可理喻，我殘忍地笑著說(shuō)：“隨便怎么說(shuō)�！彼麄冇肋h(yuǎn)也不會(huì)理解我，永遠(yuǎn)也不懂我心中的.傷痛。

　　我也想試著改變自己，但三年的“磨煉”讓我再也無(wú)法回到以前。于是，我學(xué)會(huì)了虛偽，用大聲瘋狂的笑來(lái)拼命掩飾自己內(nèi)心的脆弱、憂傷。無(wú)論在任何地方，無(wú)論在任何人面前都會(huì)笑得很“開(kāi)心”。但從來(lái)就沒(méi)有人能真正懂我的內(nèi)心。

　　我永遠(yuǎn)都是一只在混濁昏暗的天空中掙扎盤(pán)旋的孤雁，是只永遠(yuǎn)不被人懂的孤雁，是只找不到歸宿的孤雁。

　　高中優(yōu)秀作文 61

　　我不是世間的萬(wàn)事萬(wàn)物，不能觸及它們的內(nèi)心。但是我堅(jiān)信：大地，草木，清風(fēng)，暖日早已明白它的感恩之心。

　　感恩不是一件華麗衣衫，單單用來(lái)吸引別人的目光。它是草際間流轉(zhuǎn)的一抹清翠；是鵝卵石間隙處蕩漾的一汪澄澈；是朝墩初出時(shí)林間氤氳的清新；是生命底色中沉積的真的流露；是血脈中流淌的善的迸發(fā)；是靈魂中貯藏的美的呈現(xiàn)。

　　懂得感恩，是存在于這個(gè)世界的最美的心靈，是行走在這個(gè)世界的最值得敬重的生命。心懷感恩的人，所觸到的是人世的溫暖；所感知到的是人世的美。

　　我們應(yīng)該懂得感恩自己的`祖國(guó)。感恩于佑護(hù)自己的社會(huì)。感恩于讓自己茁壯成長(zhǎng)的陽(yáng)光空氣和家鄉(xiāng)。感恩于讓你進(jìn)入知識(shí)海洋的老師。但是，我們更要感恩我們的父母。

　　感恩里我拆解了報(bào)恩，感恩就是感激，只有感激才生出愛(ài)，去愛(ài)別人去關(guān)懷別人，從而贏得了感恩。

　　學(xué)會(huì)感激，讓你活出精彩。

　　感激父母，你會(huì)出現(xiàn)親情，你會(huì)體會(huì)到家庭的溫馨。是父母給予了你生命，是他們教了你許多東西，給了你許多東西，給了你濃濃的愛(ài)心。在你們受傷疲憊時(shí)，為你們無(wú)私地營(yíng)造起避風(fēng)的港灣。

　　因?yàn)楦屑�，你�?huì)發(fā)現(xiàn)父母的嘮叨中充滿了愛(ài)。

　　朋友！你是否學(xué)會(huì)了留心？留心你的父母，你是否在意他們的手不再像從前那樣柔軟光滑而變得異常粗糙。他們的身體不再像以前那樣健壯挺拔而虛弱多病。他們的發(fā)絲不再像從前那樣烏黑亮而白發(fā)斑斑。

　　朋友！你是否抽點(diǎn)時(shí)間陪媽媽聊聊天，散散步，分擔(dān)一下家務(wù)？媽媽付出了太多，當(dāng)我們漸漸長(zhǎng)大成人是開(kāi)始回報(bào)她的時(shí)候了，盡管我們付出了太多也無(wú)法還清媽媽對(duì)我們的愛(ài)。

　　也許你出生在一個(gè)貧窮家庭，你會(huì)擁有富貴家庭沒(méi)有的“親情”。也許父母少給了你一塊錢(qián)，你會(huì)與父母發(fā)生矛盾。

　　一個(gè)懂得感恩的人，會(huì)在心田里出香氣，然后彌散舉手投足之間，進(jìn)而浸潤(rùn)到人生，每一個(gè)足際之間。

　　爸爸媽媽為我們付出了太多，我們應(yīng)該多找媽媽聊聊天，與爸爸下下棋，多關(guān)心關(guān)心父母，不要一天埋頭在工作上。爸爸媽媽給了我們太多，太多。

　　我們要學(xué)會(huì)感恩，更要懂得感恩。

　　高中優(yōu)秀作文 62

　　我打開(kāi)門(mén)，拿著點(diǎn)燃的蠟燭走進(jìn)了屋子�，F(xiàn)在天已經(jīng)黑了，我拿了兩塊黑面包，做了一碗菜湯，胡亂塞進(jìn)嘴里。碗也沒(méi)洗，就倒了盆水，蠟燭的火焰映在盆里，我的臉也映在盆里，藍(lán)色的眼里滿是被罰款的不高興。洗完后我躺在床上，想著今天所發(fā)生的.事，怎么都想不到在法庭上遲到這種事會(huì)發(fā)生在我身上。

　　昨天是星期四，按慣例我可以耕種自己的份地。我推開(kāi)門(mén)就看到了克拉里，我一看見(jiàn)他，就氣不打一處來(lái)。他份地少，勞役少，那就別遲到呀，遲到被罰款就找我借錢(qián)。我問(wèn)他什么時(shí)候還我錢(qián)，話還未出口，他就一溜煙跑了。我心想：他都一年多未還我錢(qián)了，這是準(zhǔn)備耍賴呀！不行，我得去把他告了。我來(lái)到份地里，拿著鋤頭有一下沒(méi)一下地挖地，尋思著應(yīng)該怎樣去告他，順帶想了想領(lǐng)主中午在哪里。

　　終于，到點(diǎn)了。我扔下鋤頭就往家跑，順便拿了點(diǎn)東西塞進(jìn)嘴里，就徑直往領(lǐng)主家趕。我一看到領(lǐng)主，興奮得不得了，完全沒(méi)注意腳下，不知是誰(shuí)往地上扔了根木棍，把我結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地絆倒了，害得領(lǐng)主看見(jiàn)我連滾帶爬的狼狽樣……

　　給領(lǐng)主講了我和克拉里的事情，請(qǐng)求他為我做主。領(lǐng)主跟我說(shuō)明早在教堂開(kāi)庭，囑咐我不要遲到。在回家的路上，我滿腦子都是這事兒，路上遇到了一場(chǎng)大雨，把我淋了個(gè)透。晚上我感冒發(fā)燒了……

　　第二天，也就是今天，我醒來(lái)太陽(yáng)已經(jīng)掛得老高。糟了，我急忙下了床，這都過(guò)去兩頓飯的時(shí)間了，這下完了。我連鞋都未穿就往教堂里跑，鄰居看見(jiàn)我這樣都不明所以。教堂里，大管家“一臉善意”地望著我，領(lǐng)主一臉怒色，旁邊坐著一臉菜色的克拉里。我一陣一陣地恐慌，遲到也就算了，偏偏還遲到這么久。大管家高聲說(shuō)：“理查德，你無(wú)視莊園法規(guī)，不經(jīng)領(lǐng)主同意，也未請(qǐng)假，卻不按時(shí)到庭，依照法規(guī)應(yīng)罰款六便士”……案件又接著開(kāi)始審了，我完全心不在焉，只知道因遲到被罰款了。克拉里在法庭上還我錢(qián)了，可還不夠罰款的！

　　到了晚上，我躺在床上，還想著如果，如果，如果我……唉！如果不遲到，那六便士也不會(huì)被罰。無(wú)論什么情況，我以后再也不會(huì)遲到了！要知道，對(duì)于我們農(nóng)民來(lái)說(shuō)，那六便士可是我半年的收入，不好掙��！

　　高中優(yōu)秀作文 63

　　我想小草每個(gè)人都知道吧，它不絢麗，永遠(yuǎn)只能在背后，默默地為紅花做陪襯。他很渺小，永遠(yuǎn)只能在參天的大樹(shù)之下，無(wú)奈地占領(lǐng)著璀璨的陽(yáng)光�？�，在我心中，這渺小，卑微的青草有著最強(qiáng)大的生機(jī)！

　　詩(shī)人白居易的《賦得古原草送別》中有這么一段：離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。雖然野草不起眼，可在野火的無(wú)情焚燒中，各位試問(wèn)。有那個(gè)生命不會(huì)遭到重創(chuàng)，甚至死亡。可野草不一樣，在化為灰燼之后，只要那柔和的春風(fēng)，再度席卷在大地之上時(shí)。它們會(huì)像鳳凰涅槃一般，于大地之中重生！在了無(wú)生機(jī)的土地上，綻放這生命的'光輝。那漫山遍野，將再度被綠色所籠罩，所包圍，生機(jī)一片。所以野草的生命力之頑強(qiáng)，讓人心甘情愿地為之折腰�？�，我們?nèi)祟悾�雖為這地球霸主。但遭到重創(chuàng)后，反而一厥不起，永遠(yuǎn)活在傷痛之中，陰影之中�？沙３１晃覀兯�忽略的小草，在這一點(diǎn)勝過(guò)了我們?nèi)祟悺?/p>

　　我想，很多人在屋頂，在墻角，在磚塊之中，都能覓到那蔥綠色的幼芽。在沒(méi)有泥土，沒(méi)有陽(yáng)光的地方，在那鋼筋水泥當(dāng)中。不屈的與命運(yùn)抗?fàn)�。咬著牙，從哪狹小的縫隙當(dāng)中，笑看著美好的世界。這需要多少的的毅力與恒心，需要付出多少汗水與努力才能換來(lái)。想到這里，我真的好像感嘆一聲：“厲害！”有一個(gè)傳說(shuō)是這樣的。

　　以前，醫(yī)療技術(shù)落后。人們根本不能完整的分開(kāi)人最堅(jiān)硬的一部分——人的頭蓋骨。這是，一個(gè)小道消息救了當(dāng)時(shí)跟熱鍋上的螞蟻一樣的醫(yī)療團(tuán)隊(duì)：據(jù)說(shuō)種子再破殼而出的那一刻，有著無(wú)窮的力量。

　　于是他們半信半疑的在頭蓋骨中填入泥土，種入草種。一天，他們不可思議的發(fā)現(xiàn)，讓他們束手無(wú)策的頭蓋骨上，有一個(gè)不大不小的小洞，有一株淡綠的幼苗跟人們?cè)忈屩�他的力量�?/p>

　　我鐘愛(ài)著那一抹不起眼的綠色，不喜歡那易碎的一剎間的燦爛。它代表了生機(jī)，代表了永恒。它能在一次次的打擊后，還能不放棄夢(mèng)想，不輕言放棄。它不懼一切，它可以在自然的殘酷考驗(yàn)中堅(jiān)韌的存活至今。只有接受過(guò)那狂風(fēng)暴雨的洗禮之后，才可以在雨中，笑看那溫室中妖冶的鮮花！

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