中隊(duì)輔導(dǎo)員中隊(duì)級(jí)的管理工作隨筆
這個(gè)學(xué)期我擔(dān)任六（1）中隊(duì)的副中隊(duì)輔導(dǎo)員工作，積極與中隊(duì)輔導(dǎo)員謝中隊(duì)輔導(dǎo)員溝通，協(xié)助中隊(duì)輔導(dǎo)員做好日常中隊(duì)務(wù)管理。
1、 協(xié)助中隊(duì)輔導(dǎo)員做好日常中隊(duì)務(wù)管理
本學(xué)期，我認(rèn)真協(xié)助中隊(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行日常中隊(duì)務(wù)管理。根據(jù)學(xué)校提出的主題：環(huán)保、十七大會(huì)議、期末考試、防疫檢查等，成立一個(gè)宣傳小組，由馮寧珺、鐘文喬任組長(zhǎng)，定期進(jìn)行出版。同時(shí)，每天做好提早餐、分早餐的工作，讓少先隊(duì)員能在早操結(jié)束后都能夠吃上美味的早餐。能與中隊(duì)輔導(dǎo)員分工，看少先隊(duì)員進(jìn)行午餐。
2、 協(xié)助中隊(duì)輔導(dǎo)員做好中下生的轉(zhuǎn)化工作
我中隊(duì)的中下生面不廣，由于家庭背景的原因，導(dǎo)致這部分少先隊(duì)員從小養(yǎng)成說(shuō)粗口與偷竊的習(xí)慣，轉(zhuǎn)化起來(lái)有很大的難度。對(duì)待中下生我不但看到他們的缺點(diǎn)問(wèn)題，更會(huì)看到他們身上的優(yōu)點(diǎn)，積極因素。在平常的生活、學(xué)習(xí)中，我主動(dòng)親近他們，尊重他們，關(guān)心他們，通過(guò)聊天知道他們的情況，并給予更多的`理解，信任和寬容，用一顆愛(ài)心去點(diǎn)燃他們心中的火花，激發(fā)他們的自尊心、上進(jìn)心。我認(rèn)真配合中隊(duì)輔導(dǎo)員指導(dǎo)他們改正缺點(diǎn)的方法，動(dòng)之以情，曉之以理。
3、 重視培養(yǎng)、使用小干部，發(fā)揮骨干作用
我中隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員謝懌中隊(duì)輔導(dǎo)員非常重視培養(yǎng)小干部，積極發(fā)揮小干部的作用，還制定相關(guān)的小干部工作制度。所以，在日常管理上小干部的確發(fā)揮了很大的優(yōu)勢(shì)，這就使得中隊(duì)級(jí)凝聚力大大增強(qiáng)了。
4、 組織開(kāi)展綜合實(shí)踐“勿忘我—東山篇”
上學(xué)期組織了少先隊(duì)員們進(jìn)行“東山僑居故園情”的綜合實(shí)踐活動(dòng)后，本次我又開(kāi)展“勿忘我—東山篇”的東山古跡探尋活動(dòng)，組織我中隊(duì)馮寧珺、三中隊(duì)莫?jiǎng)P惟參與，并參選少先隊(duì)員作品比賽，獲得xx省教育廳所頒發(fā)的省級(jí)二等獎(jiǎng)。同時(shí)，更加與區(qū)教育局合作，帶少先隊(duì)員尋找越秀古書(shū)院，并著作制作《古越秀色》。
我和中隊(duì)輔導(dǎo)員謝中隊(duì)輔導(dǎo)員的工作不斷得到默契、升華。但我完成的這些工作還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我會(huì)加倍努力，更上一層樓。
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