數(shù)學(xué)是以學(xué)為主當(dāng)堂達(dá)標(biāo)的教學(xué)隨筆
“以學(xué)為主 當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”是在新的歷史時(shí)期下所提出的符合現(xiàn)代教育要求的新的教育教學(xué)理念�？鬃诱f：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？”意思是，學(xué)了之后及時(shí)、經(jīng)常地進(jìn)行溫習(xí)和實(shí)習(xí)，不是一件很愉快的事情嗎？很明顯，學(xué)習(xí)這一復(fù)合名詞，就是出自孔子的這一名言。“以學(xué)為主”還有一層含義就是課堂以學(xué)生為主，把課堂還給學(xué)生。而我市教育局所提出的“以學(xué)為主 當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的教育教學(xué)理念正是從根本上提高學(xué)習(xí)的效率，學(xué)生在校以“學(xué)”為主，學(xué)習(xí)知識(shí)、學(xué)習(xí)文化更重要的.是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的方法，這樣才能培養(yǎng)出樂學(xué)、好學(xué)、會(huì)學(xué)的學(xué)生，從而達(dá)到培養(yǎng)人才的真正目的。
我所在的琿春市第十小學(xué)一直都讓我引以為豪，因?yàn)樽鳛樾氯�，能夠在十小學(xué)到很多知識(shí)。我所擔(dān)任小學(xué)5年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)，數(shù)學(xué)教學(xué)要求精準(zhǔn)，條理清晰。在“以學(xué)為主 當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”具體指示下，經(jīng)過各位老師的精心鉆研，我們終于有了一定的課堂模式——活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)。所謂“活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)”就是在教師備課時(shí)，合理安排學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)，做到生動(dòng)、有趣、高效的要求，從而達(dá)到在課上40分鐘的時(shí)間里完成教育大綱所提出的要求，讓孩子真正學(xué)會(huì)本節(jié)課的數(shù)學(xué)知識(shí)。
我所任教班級(jí)的學(xué)生基礎(chǔ)整體比較差，因此在設(shè)計(jì)活動(dòng)單時(shí)我更注重于學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練，比如：計(jì)算等。在備課之前，我必須要做的是了解學(xué)生的能力水平，不能將活動(dòng)設(shè)計(jì)的過難，這點(diǎn)我是通過平常認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，不僅要知道誰錯(cuò)的多，還要知道他錯(cuò)在哪里，為什么錯(cuò)，經(jīng)過一段時(shí)間的細(xì)心觀察，我所設(shè)計(jì)的活動(dòng)單總是以學(xué)生為主，教師適當(dāng)給予點(diǎn)撥，充分給孩子自我發(fā)揮的空間，這也讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)上信心大增。我教學(xué)的活動(dòng)單上，教學(xué)活動(dòng)并不是很多，但是我注重活動(dòng)的趣味性以及語言的精準(zhǔn)性，讓孩子在課上沒有過多的壓力，在經(jīng)典的例題和習(xí)題中學(xué)會(huì)知識(shí)，而不是讓孩子打“題海戰(zhàn)術(shù)”這樣孩子們的空間大了，也就更愿意去發(fā)揮。以上的一些做法也都體現(xiàn)了“以學(xué)為主 當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的要求。
在這種教育模式下，學(xué)生在課上吸收的營養(yǎng)更加豐富，作為老師的我，一定也會(huì)在日后的備課上繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研，真正做到“當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”！
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