用愛伴你前行隨筆
剛剛進(jìn)入青春期的孩子們，身上散發(fā)著青春的氣息，好像一直有用不完的活力，他們?cè)谡n堂上思維總是那么活躍，課堂下總是那么活潑。八年級(jí)十二班，有71名學(xué)生，44名男生，27名女生。剛剛接手這個(gè)班級(jí)的時(shí)候，有一個(gè)陽光帥氣的小伙子一下子就吸引了我的注意。這個(gè)小伙子叫劉科，一米七的大個(gè)子，在男生群里特別顯眼，在班里也特別活躍。他給我的第一印象是聰明、開朗、懂事、健康，也讓我以為他一定是個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，責(zé)任心強(qiáng)的優(yōu)秀中學(xué)生。于是在第一次班會(huì)上，我就讓他擔(dān)任班里的紀(jì)律委員，負(fù)責(zé)全班的紀(jì)律。
可是沒過多久，這個(gè)孩子就讓我失望了，也讓我重新理解了什么叫“人不可貌相”。這個(gè)孩子，在班里的表現(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有我想象的那么乖巧，讓他擔(dān)任紀(jì)律委員，他不但沒有管好班級(jí)，甚至連自己都管不住，在學(xué)校不服從學(xué)校紀(jì)律，不穿校服，在寢室不講究衛(wèi)生，不洗漱，甚至跟生活老師頂嘴，上課期間亂說話，自習(xí)課期間在班里來回走動(dòng)，沒有一點(diǎn)紀(jì)律性，沒有幾天，就被其他班干部和同學(xué)投訴了好幾次，看到這些表現(xiàn)，我忍無可忍的做出了第一個(gè)撤職決定，撤銷了他的紀(jì)律委員職務(wù)。進(jìn)入班級(jí)以后的第一次考試，我滿懷期待的看著劉科的成績(jī)，可是一下子就蒙圈了，幾科成績(jī)居然沒有一科及格的，成績(jī)?cè)诎嗬锏箶?shù)。
通過這些事，我一下子明白了兩個(gè)道理，“不能憑借外貌來評(píng)價(jià)一個(gè)人，第一印象不一定是準(zhǔn)確的”；“草率做出的決定大多是錯(cuò)誤的，對(duì)于班級(jí)的管理和班干部的任用上，一定要慎之又慎”
沒過多久，這個(gè)劉科又闖了大亂子，有一次在寢室，他帶領(lǐng)寢室的學(xué)生在熄燈后在寢區(qū)吵鬧，還跟前來制止的生活老師頂上了嘴，忍無可忍的生活老師，找到了我，要求我嚴(yán)肅處理這個(gè)學(xué)生。我先誠懇的給生活老師道歉后，讓劉科來到了我的辦公室。跟他進(jìn)行了一次很嚴(yán)肅的談話，談話中，我向他講了我對(duì)他的期望，列舉了他入校以來犯下的種種“罪行”，告訴他作為一名男孩子應(yīng)該承擔(dān)的家庭責(zé)任和社會(huì)責(zé)任，那一刻劉科仿佛又委屈，又痛心。劉科走后，我打電話給劉科的媽媽，希望能夠在家校聯(lián)合方面對(duì)劉科進(jìn)行全面教育，可是這通電話打完，我才了解到劉科這個(gè)孩子的問題根本所在。
原來，劉科是一個(gè)留守少年，他的父母常年在北京打工，只有年近70的文盲姥姥在家里照顧他的生活起居，而姥姥對(duì)孩子除了溺愛，就沒有別的任何手段了，對(duì)他的一切行為都一味放縱，而對(duì)父母，他們也只是電話聯(lián)系，姥姥也只是報(bào)喜不報(bào)憂。
劉科的表現(xiàn)既讓我懊悔，也讓我痛心。可是我始終堅(jiān)信一點(diǎn)，那就是“從來沒有問題學(xué)生，只是我們沒有找到問題的根本和解決問題的措施而已。”
一個(gè)十四歲少年，正是人格和心理的成型期，如果任其這樣發(fā)展下去，很難保證他在社會(huì)上不走彎路，劉科的種種表現(xiàn)，充分說明他是一個(gè)缺少愛的孩子，缺少自信的孩子，缺少自律和自覺意識(shí)，我堅(jiān)信只有用愛心澆灌，用我的愛來陪伴，他一定會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。
對(duì)于這一類的孩子，我始終堅(jiān)信他一定有自己的閃光點(diǎn)，一定要讓他找回自信，重新走到正確的道路上，我想到了一個(gè)非常典型的案例，曾經(jīng)有一個(gè)很優(yōu)秀的班主任，帶了一個(gè)成績(jī)墊底，紀(jì)律性差，破壞性強(qiáng)的全校知名的問題班，為了扭轉(zhuǎn)班上的不正之風(fēng)，提高班級(jí)的成績(jī)，從課間操抓起，從體育課抓起，通過積極參加學(xué)校組織的課間操比賽和體育比賽等活動(dòng)，并取得優(yōu)異的成績(jī)?yōu)槠鯔C(jī)，凝聚了班級(jí)的力量，一點(diǎn)點(diǎn)改變了班級(jí)的風(fēng)氣，讓一個(gè)問題班在短短的兩年內(nèi)成為全校知名的明星班。
于是我開始從劉科身上挖掘他的閃光點(diǎn)，聽說劉科喜歡鉆研電腦，于是，我就讓劉科負(fù)責(zé)電腦管理工作并且當(dāng)著他的面向老師夸獎(jiǎng)他是個(gè)電腦小天才，而且很懂事，很負(fù)責(zé)。這一招果然奏效，他的'表現(xiàn)一下子變了一個(gè)人，課前能主動(dòng)跟老師請(qǐng)示，用不用電腦和投影儀，幫助老師播放課件，課堂表現(xiàn)非常積極，而且課后還能很負(fù)責(zé)的幫老師關(guān)機(jī)，做電腦設(shè)備的保潔。
劉科身體素質(zhì)很好，又有一雙大長(zhǎng)腿，這次體育節(jié)，學(xué)校組織了很多體育競(jìng)賽項(xiàng)目，我就鼓勵(lì)他報(bào)名參加比賽，而且特意找體育老師給他開小灶，讓他學(xué)習(xí)一下比賽中的一些小竅門。他也非常積極，這次在班里的選拔賽中，他果然一鳴驚人，好幾項(xiàng)比賽他都是第一名，一下子成了班里的體育明星。
通過這些，劉科在班里重新又樹立的自信心，自律意識(shí)也明顯提高了，在課堂上我?guī)缀趺刻於忌埔獾奶嵝严滤袷卣n堂紀(jì)律，監(jiān)督他的作業(yè)完成情況，每到飯點(diǎn)，也都會(huì)問問他吃的什么，關(guān)心關(guān)心他的營(yíng)養(yǎng)問題，每個(gè)周末也會(huì)給他聯(lián)系聯(lián)系，督促一下他的作業(yè)，告訴他要照顧照顧姥姥。
一段時(shí)間以來，劉科的態(tài)度變了，在課堂上不再搗亂了，能認(rèn)真聽講了，在寢室也能遵守紀(jì)律了，雖然學(xué)習(xí)成績(jī)還沒有達(dá)到我的預(yù)期，但是也比過去有了很大的進(jìn)步。最讓我感到欣慰的是，雖然我有時(shí)還很很嚴(yán)厲的批評(píng)他，但是他不再像過去那么抵觸了，有時(shí)有了進(jìn)步，我表揚(yáng)他幾句，他還跑到我的身邊，借電話打給媽媽，匯報(bào)下一段時(shí)間以來的成績(jī)，在他跟媽媽通話的表情和語氣中，我發(fā)現(xiàn)他真的變了，變得自信了，負(fù)責(zé)了，懂事了。
從孩子的進(jìn)步，我仿佛也看到了我的進(jìn)步，從進(jìn)入實(shí)驗(yàn)中學(xué)到現(xiàn)在，我始終秉承著讓心中充滿愛，以孩子為中心，真正走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界，以一顆平等的心地帶孩子，愛他們，尊重他們，做他們的朋友，為他們?nèi)〉玫拿恳粋�(gè)進(jìn)步而高興。我會(huì)盡情的享受這一切，并且堅(jiān)定的走下去。
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