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暑假隨筆300字寫作業(yè)（通用18篇）
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過隨筆吧？隨筆，或講述文化知識，或發(fā)表學術觀點，或評析世態(tài)人情，啟人心智，引人深思。想要找更多優(yōu)秀經(jīng)典的隨筆嗎？下面是小編為大家收集的暑假隨筆300字寫作業(yè)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
暑假隨筆寫作業(yè) 1
我從小就是一個愛語文的好孩子。語文已經(jīng)成為我生活的一部分，不可或缺。寫作文，閱讀，基礎題，我什么都能做，但是最近語文的暑假作業(yè)真的'被安排的沒話說了！
應該從哪里入手？嗯，不知道從哪里說，呵呵。反正我們可以用這個成語來形容。因為那個作業(yè)讓你敢看，就算敢看也不能動，因為會被壓住。就算你們三個都敢做，也絕對不敢做。哈哈哈，沒想到。我也喝醉了。
所以我覺得既然大目標不能實現(xiàn)，那就可以一個一個的分成幾個小目標。我把它們分成單元，一天寫一個單元。一個單元9篇閱讀，一共20篇，也就是20天寫完，我覺得寫這么多閱讀并不難。真是聰明的我，哇哈哈！
這件事告訴我們一個道理，作業(yè)累死人！哈哈，開個玩笑，其實真正的道理是：把一個大目標分成小目標，不僅能讓你進步，還能成為動力！正是因為有了這種力量，我們的未來才會如此光明！
暑假隨筆寫作業(yè) 2
愉快的暑假生活就要結束了，回顧這個豐富多彩的暑假，有許多有趣的、快樂的事情，然而，通過這些事情，卻讓我明白了一個又一個深刻的道理……
在這個暑假中我參加了奧數(shù)學習班，擔當了一個星期的小家教，負責給快上小學三年級的'妹妹輔導暑假作業(yè)，在家中把六年級的課本都預習了一遍。每一天我都感到很充實、很快樂，天天都有新的收獲。
在奧數(shù)補習班中，我學習了好多有關奧數(shù)的基礎知識，更令我驕傲的是，我在測試中還取得了滿分呢！現(xiàn)在，奧數(shù)呀，已經(jīng)不是我最大的難題了！在語文方面，我能堅持做到一周寫三篇日記，每篇日記字數(shù)不少于400字。我已經(jīng)把六年級的課本都預習了一遍，有些我還能全文背誦呢！
在暑假中，在棋類方面我可進步了不少，我先從跳棋入手，以前我只能跳一兩步，每次和別人下跳棋，我總是以失敗告終，而現(xiàn)在，我卻能直接跳到對方的地盤上了呢！
怎么樣，我等待著你向我發(fā)起挑戰(zhàn)哦！
暑假隨筆寫作業(yè) 3
終于要放暑假了，我期盼已久的暑假也終于要到了。不過，有假期雖好，老師也布置了一些家庭作業(yè)需要我們在暑假了完成。
老師要求我們在前一個月里每天都要寫一篇筆記，每天都要背一首古詩詞、十個英語單詞。一個星期要做一張數(shù)學試卷，直到把試卷做完為止，做完就不用再寫試卷了，還要我們天天堅持早起晨跑，等等的一些作業(yè)。有些學生聽了老師說的話，都非常的不情愿，覺得老師布置的作業(yè)比較多，完成不了，而我和一些同學則保持沉默，覺得完成這些作業(yè)并不困難，老師和表揚了我們這些沒有訴苦的同學。到了家之后，我把假期計劃寫好，拿給爸爸看，爸爸還表揚我了，還讓我多看了十五分鐘的動畫片，今天我可開心了。
現(xiàn)如今暑假已經(jīng)過半，我的暑假作業(yè)也快完成了。等到把暑假作業(yè)寫完之后，我就可以好好的`去和朋友玩耍了。
到了新的學期也要好好學習，學習新的知識，爭取做一個老師眼里的好學生。
暑假隨筆寫作業(yè) 4
致遠外小三(2)班姚同學放假前最后一天從學校捧回兩顆蓮花種子，小心翼翼，像寶貝一樣，這就是他們的暑假語文作業(yè)�！瓣惱蠋熃o我們發(fā)的，讓我們自己研究說明書進行種植，用心感受成長的喜悅！”
小姚仔細看了說明書，原來蓮花的種子處理大有學問�！吧徸油鈿杂裁軐崳N前必須進行人工破口，蓮子的一頭有小突尖，另一頭有小凹點，要把有小凹點的那一端在粗糙的水泥地上磨破或用老虎鉗子夾破一小口，然后放在盛水的碗里，每天換兩次水�！焙芏嗪⒆咏邮苓@個任務后，和小姚一樣，充滿興趣和期待，盼望著種子發(fā)芽長大。記者了解到，致遠外小三年級的暑假作業(yè)沒有了以往的`《過好暑假》練習題，變成了多種多樣的活動任務，除了種蓮花，語文作業(yè)還有每周一篇周記，只有一個要求：記錄自己真實的生活。
暑假隨筆寫作業(yè) 5
放假之初我就做好了假期的作息方案，并根本上按照這個方案度過了一個快樂的暑假。
我這個暑假沒有重蹈上個學期的覆轍――不做假期作業(yè)；暑假我還讀了很多書（但每本都沒看完，我還要培養(yǎng)一下耐心），比方《老子》、《孫子兵法》、《史記》、《孔子》、《本草綱目》等古代經(jīng)典的著作，收獲最大的是《本草綱目》，因為它讓我知道了生活中許多食品和物品的藥用價值。現(xiàn)在，我又準備讀《山海經(jīng)》了。我這個暑假學會了根本的解方程的方法，還學會了不少數(shù)學公式；學會了不少醫(yī)學、數(shù)學、兵法、歷史的知識，并根本改掉了我經(jīng)常寫錯別字和寫倒筆劃的.毛病。
我這個暑假還學會了騎自行車、滑滑板車。我們幾個小伙伴每天都在吃過晚飯后去比賽和練習。這個活動鍛煉了我們的身體、增強了我們的團隊意識，讓我們感到很快樂。
暑假隨筆寫作業(yè) 6
我從小就是一個愛語文的好孩子。語文已成為我生命中的一部分，必不可少了。寫作文、閱讀、基礎題型，我樣樣都行，但是最近語文的.暑假作業(yè)布置得可真是沒話說��！
先從哪說呢？額，多得都不知從哪說了，呵呵。反正可以用排山倒海這個成語來形容了。因為那作業(yè)讓你敢瞄不敢看，就算你敢看也不敢動，因為你會被壓住。就算你三個都敢，那你也絕對不敢做，呵呵呵，沒想到吧，我也是醉了。
于是我覺得既然完不成大目標，那可以分成多個小目標逐一進行。我把它們分好單元，一天寫一個單元，一個單元有9篇閱讀，一共有20個單元，那就是20天寫完，這樣就不覺得寫那么多篇閱讀很困難了，真是英明的我，哇哈哈！
這件事告訴我們一個道理，作業(yè)累死人！哈哈，開個玩笑啦，其實真正的道理是：把一個大目標分成小目標進行，不僅可以讓你進步，更可以變成一種動力！正是因為擁有這種動力，我們的前途才會如此光明！
暑假隨筆寫作業(yè) 7
美好的暑假又開始了，我除了去上古箏、拉丁舞等培訓班以外，最讓我感覺妙不可言的事情就是閱讀。除了老師布置的暑假作業(yè)以外，我心中最有知識的媽媽給了我指導性的閱讀建議，那就是永遠的經(jīng)典――四大名著。
每天一有空閑時間，我就坐在書桌前細細地品味四大名著，首先我看的`是《三國演義》，里面的情節(jié)錯綜復雜，人物紛繁雜多，有心胸狹窄的周瑜、神機妙算的諸葛亮、奸詐多疑的曹操……我好不容易才看完了難懂的《三國演義》。接下來開始看我喜歡的《水滸傳》，其中讓我感受頗深的故事是林沖雪夜上梁山、智取生辰綱、武松打虎等。我被俠肝義膽的武松、放蕩不羈的魯智深、仗義的林總教頭深深感染了。
在假期剩下的日子里，我還會閱讀《紅樓夢》和《西游記》，沐浴著書香的感覺如此美妙，我與許多英雄人物在精神領域里見面，領略了他們的風采，感受了他們的人格魅力。閱讀給我?guī)砜鞓�，我覺得這個暑假我過得非常充實，我要堅持做到快樂閱讀！
暑假隨筆寫作業(yè) 8
今年暑假我按語文陳老師布置語文作業(yè)的規(guī)格完成今年的暑假作業(yè)。在暑假我讀完了《現(xiàn)代漢語詞典》，我一共讀了4本我最愛的書，共寫了9篇日記。
我最喜歡的一本書是《媽媽可以和女兒一起做的事》。里面講的是一位刁蠻嬌氣并且淘氣的“小公主”變成董事的大學生和她聰明、美麗而會教育孩子的媽媽。
在充滿知識的大詞典《現(xiàn)代漢語詞典》，中，我覺得多讀一些對我們有好處。詞典里的字工工整整、清清楚楚。《現(xiàn)代漢語詞典》里蘊含著生活的多彩，世界的豐富。里面給我們組詞，給我們解釋。
我們每天記錄一天中的.酸甜苦辣，一個星期寫一篇日記。寫寫日記，記錄每天是否快樂和傷心。日記是人生的回憶，是童年的記錄。
今年暑假很豐富，連語文暑假作業(yè)都是豐富的。
暑假隨筆寫作業(yè) 9
又是一天過去了，我的暑假作業(yè)，也只剩這篇日記了，我為接下來的時間制定了一個時間表：
上午，我睡到9點，吃早飯，然后看書。11點，我吃完午飯，再睡到1點，我去學游泳，回來之后，可以看電視，玩電腦。5點吃晚飯，之后學英語，21點下課，21點半睡覺�？墒牵@樣的日子似乎太過平靜，一想到每天都像電腦復制粘貼一樣，心里就像夏日里的花一樣，蔫了。
我嘆了口氣，雙手托腮，怎樣才能讓我的暑假更加有意義呢？
“一伊，別這樣，你想想，8月9日，你就可以去看美國迪士尼表演了，之后，你就可以過生日了！記得叫你的小伙伴一起哦！”
媽媽的話音剛落，我就像久旱逢甘霖的`莊家一下子充滿了精神，“好啊，媽媽你真好！”我高興得一蹦三尺高。
我翹首盼望接下來的時日，多希望那天早點到來！
暑假隨筆寫作業(yè) 10
我正津津有味地玩著，媽媽走了過來，對我生氣地說：“暑假作業(yè)做了嗎？還不快去寫作業(yè)！”
哎，我一想起作業(yè)就心煩意亂。因為我們學校的作業(yè)多得不可開交，除了教育局發(fā)來的作業(yè)本以外，語文老師還布置了作文四篇，讀書筆記四篇和讀后感四篇。數(shù)學老師也布置了數(shù)學日記一篇和記錄一到六月份的水電費并提出相關的問題。
不僅只有這些寫的作業(yè)，還有干的作業(yè)，平時，要幫媽媽一個月干八個不同的家務勞動，還要自己當一回家的.主人，一天到晚，都要做本該是媽媽做的事情，這不是強人所難。
正因為學校布置的作業(yè)很多，媽媽天天督促著我寫作業(yè)，早上，我剛想多睡一會兒，媽媽就連忙說“不行，快起床寫作業(yè)�！碑斘覍懲暾Z文作業(yè)，剛想休息一會兒時，媽媽又讓我馬上寫數(shù)學作業(yè)，累得我直打瞌睡。我想：媽媽天天盯著我寫作業(yè)，簡直快把我給累瘋了。
暑假隨筆寫作業(yè) 11
放假是讓小朋友們玩樂和休息的�？墒菫槭裁从羞@么多作業(yè)要做呢？我很討厭。這么多作業(yè)，把我一天玩樂的`時間占用了太多。
我最討厭的是語文作業(yè)，語文作業(yè)用的時間是作業(yè)時間的一大半。比如說聽寫要用40分鐘，還有寫字要用35分鐘！數(shù)學作業(yè)又占去了一小半的作業(yè)時間，這些數(shù)學作業(yè)至少要用30分鐘，要算還要想。
我知道老師們也是想讓我們把知識掌握得更好一點�？墒悄懿荒鼙M量把作業(yè)布置得少一些呢？把大部分時間空出來讓我們玩呢？因為您也知道我們做這么多作業(yè)會很累的，天氣熱，要多休息。暑假本來就是假期嘛！
我希望下一個長假里作業(yè)最好能少一些。
暑假隨筆寫作業(yè) 12
在暑假將要來臨的時候，大家都知道老師要布置暑假作業(yè)了。在今年暑假，老師給我們布置的作業(yè)比較少。大多數(shù)都是練字的，因為在我們班上有一些同學的字寫的有些難看。所以，為了提高我們班上的.寫字的水平。所以老師大多數(shù)都是布置練字作業(yè)。如:每天抄寫一篇詞語等都是練字的作業(yè)。
說完了老師給我們布置的家庭作業(yè)，我就該說說家長給我布置的暑假作業(yè)。在杭州旅游的時候，我必須每天寫一篇日記。每天要跑步以及幫表弟干一些家務。還有就是，每天最好去游泳。如果時間安排完了，就可以不去了。
這就是我的暑假作業(yè)，因為有了它我的暑期生活充實起來了。是它把我的暑假打扮的絢麗多彩。
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暑假在像我們一樣的小朋友眼里是多么美妙的名詞�。∥业氖罴龠^得愉快而又充實，如天堂一般美妙（這里是比喻哦！）！
開心的一天從清早開始，我起得不算早的，不過也不晚。
我坐在椅子上寫作業(yè)，清早的風“沙沙”奏響，在我的耳邊留下美妙的.聲音，吹潤了我手臂上的每一寸皮膚，舒服地不能再舒服啦！
下午，烈焰般的陽光并沒有擋住我的鍛煉，每天我會跳繩跳100個，無論時間的；下面是每天鍛煉的50米×8了，雖然會鍛煉地上氣不接下氣，但我依然會堅持下去的！
最愉快的時光是傍晚，我剛洗完澡，“欣賞”著晚風的甜蜜，走進涼快的辦公室里，寫下每天最后的作業(yè)！
我的暑假是這樣的，你呢？
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今天，是我們正式上課的第一天，我們在語文課上，展覽了這個暑假的各科作業(yè)。
我首先去看我的好朋友楊凡的作業(yè)，楊帆的作業(yè)寫得還算工整，字跡也很清晰，但是美中不足的是他有一部分題沒有做，如果把那些題補上的話會更好；之后，我又看了我的同桌朱家澄的暑假作業(yè)。朱家成寫的字很漂亮，很清楚；我又看了我們班的差學生王雪見的作業(yè)，他寫的字歪扭七八的，很不好看，希望他以后能多多練練字。
這次的暑假作業(yè)，有的同學做得好，有的同學做的.不好，做的不好的同學向做的好的同學學習，就會讓自己做的更好。
暑假隨筆寫作業(yè) 15
今年夏天，我按照陳文老師布置的語文作業(yè)規(guī)范完成了今年夏天的作業(yè)。暑假，我看完了《現(xiàn)代漢語詞典》�？戳�4本喜歡的書，寫了9本日記。
我最喜歡的書是《媽媽可以和女兒一起做的事》。講的是一個大學生，是一個刁蠻調皮的“小公主”當上了導演，還有她聰明漂亮的能教育孩子的媽媽。
在充滿知識的《現(xiàn)代漢語詞典》字典里，我覺得多讀點對我們有好處。字典里的單詞簡潔明了�！冬F(xiàn)代漢語詞典》包含豐富多彩的生活和豐富的世界。給我們一組單詞，給我們解釋一下。
我們每天記錄一天的`喜怒哀樂，每周寫日記。每天寫日記記錄自己是開心還是難過。日記是生活的回憶，是童年的記錄。
這個暑假很豐富，連中國的暑假作業(yè)都很豐富。
暑假隨筆寫作業(yè) 16
今天是我放假的第一天，我光想著我的暑假作業(yè)什么時候能做完，媽媽說：“你光去想，不去做，喊一百年也沒用的。”我說：“媽媽，我想現(xiàn)在就去做�！眿寢屄犃司驼f：“好的，那你去做吧！”說完，我就跑到我的書桌去做作業(yè)了。
我做的作業(yè)是：手抄報和預習。我是這樣做的：我先做的`手抄報，我拿起紙和筆，在上面畫了幾個小朋友在撿垃圾，又畫上了垃圾桶，又加上了裝飾，手抄報顯得更美了，不一會兒，我的手抄報就做完了，我又拿給了媽媽，媽媽看了，臉上露出滿意的笑容。我的手抄報完成了，我又拿起數(shù)學書，開始預習，不一會兒，我就預習完了，媽媽給我出了幾道題，結果，我都做對了，我今天完成了兩項作業(yè)！我高興地笑了。
暑假隨筆寫作業(yè) 17
今天在暑假作業(yè)里看到一個作業(yè)——做拖鞋。于是我準備了材料和工具（紙板、雙面膠、訂書機、剪刀等。）并開始做。
第一步：準備兩張卡紙，疊在一起。
第二步，拿你的一只拖鞋作為模板，放在紙板上，用附著在拖鞋上的水彩筆畫出形狀。
第三步：用剪刀沿著畫好的線剪拖鞋，用剩下的紙板剪鞋面。
第四步，將鞋面和鞋底裝訂在一起，用多余的.紙板將與鞋底大小相同的紙張裁開，粘在鞋底上。
第五步：在鞋面放上裝飾品，一雙拖鞋就完成了！
暑假隨筆寫作業(yè) 18
今天是發(fā)暑假作業(yè)的時候了，老師給我們講了安全守則，然后就發(fā)暑假作業(yè)了，她一個一個的發(fā)了下去，到了最后一個人的時候，卻沒有暑假作業(yè)了，老師就到隔壁班去問問，但是隔壁班正好，所以老師就走到我這邊來說“董杰妮，你是班長，學習成績又那么的好，而且又考了雙百，要不然你就把你的暑假作業(yè)給那名同學吧！”“嗯，可以，沒問題，”我說，然后就把暑假作業(yè)給了那名同學，然后我又問老師“是不是我就沒作業(yè)了？”“對啊！”老師說，我高興的'幾乎快要跳了起來，回家后，我把這件事告訴了我的媽媽，她說“那這個暑假你就好好的放放松吧！”
暑假沒作業(yè)真是爽透了，我愛這個夏季！
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