小學(xué)教育管理隨筆校迎手機(jī)時代
無論是在學(xué)習(xí)還是在工作中，大家對隨筆應(yīng)該很熟悉吧？隨筆是一種散文體裁，也可以是聽課、讀書時所作的記錄。為了幫助大家更多的了解隨筆，以下是小編幫大家整理的小學(xué)教育管理隨筆校迎手機(jī)時代，僅供參考，歡迎大家閱讀。
隨著時代的發(fā)展，手機(jī)成為人們不可或缺的通訊工具。從最初的'“大哥大”到后來的“藍(lán)屏”、“翻蓋、滑蓋”、“小鍵盤”直到現(xiàn)在的“觸屏智能手機(jī)”。發(fā)展速度快，款式精美，功能更全，我們也走入了全新的科技時代。
小侄女上四年級，暑期打算找我玩。前天她打電話說：姑姑，我的成績?nèi)嗟诙�有獎學(xué)金呢，你能不能送給我個小禮物作為獎勵呢？我立刻答應(yīng)了，而她要的禮物就是一部手機(jī)，同時她還告訴我宿舍十個人，七個都有手機(jī)。聽到她要的禮物，難倒我了。真不知道這么小的年齡就拿手機(jī)到底適合不。
像小侄女這樣的小學(xué)生索要手機(jī)和有手機(jī)的不足為奇。我所教的班級也出現(xiàn)部分學(xué)生攜帶手機(jī)上學(xué)，我們的學(xué)校也迎來學(xué)生的“手機(jī)時代”。校園“手機(jī)時代”的到來不可避免，但是，我們究竟該怎樣要求孩子使用手機(jī)呢？我也找到一些班主任咨詢。
我咨詢的是五、六年級的班主任。他們告訴我，五、六年級的孩子比其他年級孩子大些，但是他們自制力不是很強(qiáng)，對于事物的認(rèn)識還不是很全面，缺乏正確的判斷力，攜帶手機(jī)多少會影響學(xué)生學(xué)習(xí)，也會造成孩子攀比的心理，針對出現(xiàn)的一系列問題，原則上不要帶到學(xué)校�？梢�?yàn)樘厥庠驍y帶的，不要在上課時間拿出來，如果發(fā)現(xiàn)在課堂上玩手機(jī)，老師會把手機(jī)交給家長去保管和處理。
聽完后我覺得，學(xué)生攜帶手機(jī)與學(xué)校、家長以及社會都息息相關(guān)。學(xué)校是集體教學(xué)，一般提倡不帶手機(jī)，同時家長對孩子也要起到監(jiān)督作用，一旦出現(xiàn)過度玩手機(jī)要及時制止。另外，手機(jī)制造商是否可以考慮創(chuàng)造一些專為學(xué)生使用的手機(jī)？不論從外形、還是機(jī)器能讓學(xué)生喜歡同時又不會影響孩子的健康成長？！
孩子是祖國未來的希望，我們有責(zé)任和義務(wù)為孩子的成長營造一個積極向上、健康、快樂的氛圍，莫讓手機(jī)傷害了他們！
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