孩子蛻變與成長幼兒老師隨筆

　　在學(xué)習(xí)、工作生活中，大家或多或少都對隨筆有些了解吧？隨筆，顧名思義就是隨筆一記，篇幅一般比較短小。為了讓大家在寫隨筆的時候更加簡單方便，下面是小編收集整理的孩子蛻變與成長幼兒老師隨筆，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　一晃眼，一個學(xué)期快結(jié)束了。今年也是我第一次帶小班，短短的半年時光，有苦也有樂。班里的幼兒能力水平是參差不齊的，所以就很容易在相處一段時間之后，發(fā)現(xiàn)懸殊差異。

　　浦雨歆是一個父母比較寵溺的小公主，開學(xué)時就發(fā)現(xiàn)這孩子挑食的小毛病很嚴(yán)重，幾乎是什么菜都不要吃，我們?nèi)齻�老師都以為一學(xué)期的時間或許能幫助她改正一點，但發(fā)現(xiàn)這孩子的脾氣也是犟得很，不吃就是不吃，任憑我們?nèi)绾巍疤幹谩彼�，她都是我行我素的，這也是一個很令我們頭疼的孩子。

　　但同時我們也發(fā)現(xiàn)，浦雨歆在繪畫和手工表現(xiàn)得比其他孩子都要優(yōu)秀很多，在其余孩子還不太會使用剪刀的時候，她已經(jīng)能夠仔細(xì)得沿邊將圖案剪下來了，當(dāng)其他孩子還是涂顏色涂得亂七八糟的時候，她已經(jīng)能夠自己合理得搭配顏色，使用顏色了，或許我們就應(yīng)該多多得去探索、發(fā)現(xiàn)每一個孩子的優(yōu)、缺點，就像浦雨歆一樣，盡管挑食的小毛病依然存在，但她也有她更加優(yōu)秀的地方。

　　馮海飛是一個在語言表達(dá)能力方面相較于同齡人而言，比較差的一個孩子，剛開學(xué)的時候，我們幾乎只能靠手勢，告訴他，他應(yīng)該做什么事情，經(jīng)過一學(xué)期的努力，他慢慢得從一言不發(fā)，變得會說“早”，“老師”，“餅干”等簡單的詞語了，也能聽懂我們說出的集體口令了，不再需要我們的單獨提醒。有時早晨入園聽到他對我們說了一個簡單的“早”，我們都會很高興，對他說：“馮海飛你好棒，會和老師打招呼了！”略帶幼稚的他似乎也聽懂了老師的表揚，臉上露出了笑臉，對于我們而言，這也是一個很大的.收獲！

　　方一銘，可能是我覺得改變最大的一個孩子，還記得剛開學(xué)的時候，他每天都會哭一上午，不是我和華老師抱著，就是阿姨抱著，每天鼻涕眼淚一大堆，可是不知不覺，也不記得是從什么時候開始，突然聽不到他的哭聲了，反而，我們看到了一個特別獨立的方一銘，他睡覺會自己脫衣服，吃飯也吃得很快，上課還能經(jīng)常舉手發(fā)言，就是偶爾還是會有些小調(diào)皮，這和當(dāng)初9月份開學(xué)時，我們看到的那個方一銘完全是兩個人了。我想這不僅僅是老師的努力，也有家長的配合，雖然在放學(xué)接孩子的時候，方一銘的父母并不會與我們有過多的交流，但在閑暇時，方一銘的爸爸和媽媽都會和我們詢問方一銘小朋友的近況，了解一下孩子在園的表現(xiàn)，爸爸相對來說更加關(guān)心一些，或許這也是方一銘迅速成長起來的原因之一，爸爸的陽剛之氣在影響著這個小男孩。

　　短短的一個學(xué)期時間，我發(fā)現(xiàn)我們班的孩子似乎都是與爺爺奶奶輩的家長相處在一起，說話的方式、行為舉止都與奶奶特別相像，在我看來，其實也不是一件好事情，又是我也會問幾個孩子，喜歡媽媽還是奶奶，大部分的回答都會告訴我“喜歡奶奶”，在孩子的眼里，或許誰陪他時間長，他就親近誰，喜歡誰，很簡單，也很單純的思維模式，。我還是比較希望在孩子還不太懂事的時候，身為父母的家長，能夠更多得去陪伴自己的孩子，套用一句老話：既然把孩子生下來了，就要對他負(fù)責(zé)。雖說父母可能更多得忙于賺錢，但也應(yīng)該力所能及得找時間，抽時間去陪伴自己的孩子，在他們成長的過程中扮演起一個很重要的角色！

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