幼兒教育隨筆-種植趣事

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過隨筆嗎？隨筆的創(chuàng)作非常隨意，不需要有任何的負(fù)擔(dān)，不需要華麗的辭藻，沒有嚴(yán)密的結(jié)構(gòu)，隨心寫。為了幫助大家更多的了解隨筆，下面是小編收集整理的幼兒教育隨筆-種植趣事，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　昨天放學(xué)回家的時(shí)候，老公帶回幾棵西紅柿苗，我想，把它栽到我們班的種植園地，孩子們不僅學(xué)習(xí)了種植西紅柿的本領(lǐng)，等到秋天的時(shí)候，還能品嘗到新鮮的西紅柿，豈不是兩全其美的事？于是，第二天早上，我把西紅柿苗帶到了幼兒園，對(duì)孩子們說：“孩子們，想不想吃到自己種的西紅柿？”“想！”孩子們歡呼起來�！澳窃蹅冓s緊把西紅柿苗栽到我們的種植園地好不好？”“好！”

　　說起來容易，可自己從沒栽過西紅柿，應(yīng)該怎么栽呢？我問身邊的孩子們：“小朋友，誰會(huì)栽西紅柿？”孩子們你看看我，我看看你，都搖起了小腦袋�！袄蠋�，你不會(huì)嗎？”露露望著我�！巴趵蠋熞淮我矝]栽過，我也不會(huì)�！薄袄蠋�，咱們到網(wǎng)上查查吧，以前不知道的事情你不是都到網(wǎng)上查嗎？”是啊，多虧小家伙提醒我。我和孩子們一起來到電腦前，查詢西紅柿的栽種方法。

　　終于明白的西紅柿的栽種方法，我和孩子們高興地來到我們班的種植園地，根據(jù)電腦上查詢的`知識(shí)，我們先將土地翻一遍，然后在地里挖了幾個(gè)小坑，孩子們像捧著寶貝一樣將西紅柿苗放到小坑里，一只手扶著小苗一只手在小苗邊上培土�！袄蠋煟�我們還沒給西紅柿澆水呢！”翔宇大聲叫著。翔宇的提醒下，我和孩子們一起給西紅柿澆上了水�？吹阶约河H手栽的西紅柿，孩子們高興極了！

　　第二天，剛來到幼兒園，孩子們就嚷著：“王老師，到種植園地看看我們的西紅柿吧！”在孩子們的要求下，我們來到了種植園地�！鞍パ剑�不好了！王老師，我們?cè)缘奈骷t柿要死了！”雨桐大聲叫著�？刹皇菃�？昨天剛栽的西紅柿，現(xiàn)在都耷拉了腦袋！難道西紅柿真的死了嗎？“王老師，西紅柿沒有死，”大鵬笑著說：“這叫緩苗，昨天我跟媽媽說我在幼兒園栽西紅柿了，媽媽說，剛栽的西紅柿?xí)�焉的，這叫緩苗，再過兩天，西紅柿就會(huì)生長起來的！”呵，通過栽西紅柿，小家伙明白的還真不少！

　　種植西紅柿看起來簡單，其實(shí)并不簡單。我相信，只要我和孩子們認(rèn)真學(xué)習(xí)種植的知識(shí)，我們班的西紅柿一定會(huì)健康茁壯地成長！

　　通過種植西紅柿，我和孩子們真正體會(huì)到科學(xué)帶給我們的快樂。在探索中成長，在快樂中成長，相信孩子們會(huì)在知識(shí)的海洋中自由地翱翔！

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