交流離不開(kāi)激勵(lì)性話(huà)語(yǔ)小學(xué)老師隨筆
在學(xué)習(xí)和工作中，說(shuō)到隨筆，相信大家肯定都不陌生，隨筆，顧名思義就是隨筆一記，篇幅一般比較短小。什么樣的隨筆才算得上是好的隨筆呢？下面是小編為大家收集的交流離不開(kāi)激勵(lì)性話(huà)語(yǔ)小學(xué)老師隨筆，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我們班總有那么幾個(gè)學(xué)生，基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，又懶于學(xué)習(xí)，不能及時(shí)完成作業(yè)。對(duì)于他們，我努力采取一些適合他們特點(diǎn)的教學(xué)方法，希望能使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高。
轉(zhuǎn)眼之間，已進(jìn)入復(fù)習(xí)階段。一天下課時(shí)，我邊收拾東西邊笑著問(wèn)潘：“期末考試你打算考多少分呀？”他很小心地回答：70分以上�！币�?yàn)榛A(chǔ)太差，又經(jīng)常不完成作業(yè)，所以知道他有這種想法．我便高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。剛要說(shuō)話(huà)，卻有一成績(jī)較好的學(xué)生笑著說(shuō)：“他還想考80多分？能及格就不錯(cuò)了！”雖然那是學(xué)生自言自語(yǔ)，聲音不大，但是我看到潘的臉唰的紅到了脖子，羞愧的深深地埋下了頭……一剎那，我的心靈受到了強(qiáng)烈的震撼，我突然想到，自己也曾對(duì)一些學(xué)生說(shuō)過(guò)類(lèi)似的話(huà)，而往往說(shuō)完后就離開(kāi)教室，從沒(méi)看過(guò)學(xué)生聽(tīng)到這些話(huà)后的窘迫樣。
我看著潘的樣子，覺(jué)得自己以前說(shuō)錯(cuò)了。不是常能看到這樣的句子嗎：一句不經(jīng)心的話(huà)語(yǔ)會(huì)多么無(wú)情地刺傷一顆稚嫩向上的心呀！今天我是真正體會(huì)到了�；蛟S就是同學(xué)、教師的一句“損言”而抹煞了孩子走向成功的自信！我趕緊走到他身邊，伸出手跟他做出拉勾狀，說(shuō)到：“別人可能不相信你能考上70分，但我看得出你能的！今天開(kāi)始我們要一起加把勁來(lái)證明給大家看，好嗎？”他顫巍巍地跟我拉勾。為了給其他學(xué)生一份滿(mǎn)意的答卷，為了實(shí)現(xiàn)自己許下的承諾，我對(duì)他的學(xué)習(xí)花了不少心思，終于在接下來(lái)的一次復(fù)習(xí)測(cè)驗(yàn)中考了73分！這個(gè)成績(jī)雖然對(duì)其他人來(lái)說(shuō)還是很低，但對(duì)他來(lái)說(shuō)，這簡(jiǎn)直是零的突破！得之不易呀！對(duì)他來(lái)說(shuō)，這不僅是實(shí)現(xiàn)了一個(gè)“諾言”，而且是使他樹(shù)立起了可貴的自信心，維護(hù)了自尊！當(dāng)我公布成績(jī)的時(shí)候，不僅他自己樂(lè)紅了臉，同學(xué)們也為他鼓起掌來(lái)。
在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，再?zèng)]有比自尊心更重要的了。而要保護(hù)學(xué)生的自尊心，就要教師善于通過(guò)激勵(lì)來(lái)幫助學(xué)生建立積極的心態(tài)，建立對(duì)自己潛能開(kāi)發(fā)的自信心，這樣外力就會(huì)變?yōu)閮?nèi)力，學(xué)生就能永遠(yuǎn)前進(jìn)，取得意想不到的可喜成績(jī)。
愛(ài)孩子，要學(xué)會(huì)欣賞孩子，多多發(fā)現(xiàn)孩子的'優(yōu)點(diǎn)，對(duì)孩子表現(xiàn)好的地方一定要多加鼓勵(lì)，讓孩子發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)并且放大，那么，慢慢你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子在不知不覺(jué)中前進(jìn)了一大步。
“好孩子是夸出來(lái)的”，現(xiàn)在這句話(huà)深深地烙印在我的腦海之中。要教育好孩子，首先要賞識(shí)孩子，多給予孩子肯定，給孩子一句鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，讓孩子內(nèi)心深處產(chǎn)生一種“更上一層樓”的動(dòng)力，向著更高的目標(biāo)繼續(xù)前進(jìn)。千萬(wàn)不要單方面糾結(jié)于孩子不好的行為和習(xí)慣上，這樣容易給孩子造成負(fù)面強(qiáng)化，而要多多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，多鼓勵(lì)孩子。一句溫暖的鼓勵(lì)話(huà)語(yǔ)，其實(shí)就是在孩子心中種下一顆希望的種子，這顆種子也會(huì)在孩子心中悄悄地發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果……
陶行知有一首詩(shī)：你這糊涂先生！你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛(ài)迪生。你別急忙把他們趕跑。你可要等到坐火輪，點(diǎn)電燈，學(xué)微積分，才認(rèn)他們是你當(dāng)年的小學(xué)生？
我將時(shí)時(shí)刻刻把它銘記心中，要告訴自己，在教學(xué)中與學(xué)生交流時(shí)，一定要多用激勵(lì)性的話(huà)語(yǔ)。
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