教育隨筆-能把數(shù)字圈出來(lái)
在學(xué)習(xí)和工作的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)隨筆吧？隨筆是散文的一個(gè)分支，是議論文的一個(gè)變體，兼具議論和抒情兩種特性。想要學(xué)習(xí)寫(xiě)隨筆嗎？以下是小編幫大家整理的教育隨筆-能把數(shù)字圈出來(lái)，希望對(duì)大家有所幫助。
《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》將科學(xué)領(lǐng)域分成了科學(xué)探究和數(shù)學(xué)認(rèn)知兩個(gè)子領(lǐng)域。這是因?yàn)閺膬和瘜W(xué)習(xí)和發(fā)展的角度看，科學(xué)探究和數(shù)學(xué)認(rèn)知盡管有著密切的聯(lián)系，與兒童認(rèn)知發(fā)展的關(guān)系都很密切，但它們作為兩個(gè)不同的學(xué)科和學(xué)習(xí)與發(fā)展的領(lǐng)域，有著各自不同的發(fā)展目標(biāo)和發(fā)展內(nèi)涵。
兒童早期的`數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和發(fā)展是指他們?cè)谂c周?chē)h(huán)境的互動(dòng)中自發(fā)地或在成人的引導(dǎo)下習(xí)得數(shù)的知識(shí)、技能，發(fā)展數(shù)學(xué)認(rèn)知能力的過(guò)程。它強(qiáng)調(diào)兒童對(duì)自己周?chē)h(huán)境中的數(shù)學(xué)問(wèn)題的關(guān)注和興趣，強(qiáng)調(diào)在日常生活中通過(guò)感知、體驗(yàn)和操作活動(dòng)理解數(shù)的抽象關(guān)系，并在解決問(wèn)題的過(guò)程中運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)，逐步發(fā)展邏輯思維能力。
在本周的圈數(shù)字是一節(jié)數(shù)學(xué)課，孩子們非常的喜歡，主要是讓孩子們積極地動(dòng)腦筋，認(rèn)識(shí)數(shù)字八，了解感知，八以?xún)?nèi)數(shù)字和數(shù)量的關(guān)系，讓幼兒積極動(dòng)腦筋操作，從實(shí)物的數(shù)量圈出相應(yīng)的數(shù)字，幼兒能口述出數(shù)字，有了很好的基礎(chǔ)，而且幼兒能用正確的方法寫(xiě)出數(shù)字一到七。
這次的數(shù)學(xué)活動(dòng)我首先是復(fù)習(xí)數(shù)字一到七，讓中六班的孩子們認(rèn)真的學(xué)習(xí)并認(rèn)識(shí)這些數(shù)字，接著請(qǐng)幼兒從實(shí)物卡片中找出相應(yīng)數(shù)量的圖片，同時(shí)還可用拍手、點(diǎn)頭、跺腳等方式來(lái)表示出數(shù)量1-7，在這個(gè)環(huán)節(jié)中幼兒非常投入，反應(yīng)很快，正確率也較高。之后用一句話引出了數(shù)字八，孩子們都能認(rèn)出是數(shù)字八，并還能用八張椅子，八本書(shū)，八張桌子等形式來(lái)描述八的意義，之后的“看看拍拍找找”這個(gè)游戲來(lái)練習(xí)五到八的數(shù)卡，并進(jìn)行匹配，最后讓幼兒完成《幼兒畫(huà)冊(cè)》中的圈數(shù)字的作業(yè)。
由于這是一次操作的活動(dòng)，所以時(shí)間有點(diǎn)緊張，基本上所有的幼兒都能很出色的完成作業(yè)。讓幼兒感到了數(shù)字的魅力，并從中得到了數(shù)字給大家?guī)?lái)的快樂(lè)。但活動(dòng)中覺(jué)得在復(fù)習(xí)一到七的這個(gè)環(huán)節(jié)用的時(shí)間比較多，在讓幼兒用多種方式，來(lái)表現(xiàn)數(shù)字八，這個(gè)環(huán)節(jié)沒(méi)有讓幼兒去大膽的說(shuō)。
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