教育隨筆-運(yùn)用反面教育進(jìn)行正面指導(dǎo)

　　在學(xué)習(xí)和工作的日常里，大家一定都接觸過隨筆吧？隨筆最重要的是是表達(dá)出作者的意圖，傳達(dá)心情、感悟、觀點(diǎn)...就像與鄰家談心般輕松。經(jīng)典的隨筆都有哪些？下面是小編為大家收集的教育隨筆-運(yùn)用反面教育進(jìn)行正面指導(dǎo)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　在平時(shí)的生活中，孩子們總會(huì)出現(xiàn)各種我們沒有意料到的事情。因此，我們?cè)谄綍r(shí)教育孩子的時(shí)候，會(huì)產(chǎn)生各種疑問：我們對(duì)孩子們的問題利用的'解決方法到底是不是正確的。對(duì)此，我進(jìn)行了一些資料的查閱，從中了解到了一些。在平時(shí)的生活中我們常常要注意不能進(jìn)行反面教育，不能給孩子不好的示范，要給孩子正面的，積極的教育和形象，可是，有時(shí)候“反面教育”也不失為一種好辦法。我們班級(jí)的有孩子在日常休息和上廁所時(shí)，總是打打鬧鬧的，老師教育了幾次都收效甚微，孩子們依然如故，經(jīng)常能聽到小朋友打小報(bào)告的聲音。偶然有一次，我不小心碰到了一個(gè)小朋友，他立刻喊了起來：“老師，你剛剛碰到我了。”我突然想到了一個(gè)辦法，讓孩子們也體驗(yàn)一下被人推，被人打的感覺。

　　這天孩子們課間休息時(shí)，他們像往常一樣，擠到了廁所里，擠到了茶杯桶旁邊，我看到有幾個(gè)調(diào)皮的孩子又開始推擠其他人了，我也走了過去，輕輕地把他們從茶杯桶旁擠到了一邊，其他的小朋友看到了這個(gè)情景，都乖乖地把隊(duì)伍排整齊了，休息結(jié)束后，我讓孩子們回到了自己的座位上，我當(dāng)著全班小朋友的面問，老師剛剛這樣擠來擠去，你們覺得對(duì)嗎？被擠到的小朋友你們開心嗎？那幾個(gè)小朋友都搖了搖頭，我適時(shí)地開始進(jìn)行了教育：孩子們，你們被別人推擠到的時(shí)候也會(huì)不開心，別人被擠到了也會(huì)不開心的，如果你好好地排隊(duì)，那么我們都能好好地喝水，休息了，如果你覺得有點(diǎn)擠，你可以有禮貌地對(duì)后面的人說,讓他不要著急，等一等。

　　經(jīng)過了這一次的“反面教育”，孩子們懂事多了，讓孩子們體驗(yàn)到他人的情感，知道這樣做別人會(huì)不舒服，會(huì)不開心，我也很欣慰孩子們這么懂事，學(xué)會(huì)了體諒他人。

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