關(guān)于寫(xiě)仰望的高二隨筆
無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是在工作中，應(yīng)該很少人不知道隨筆吧？隨筆的創(chuàng)作非常隨意，不需要有任何的負(fù)擔(dān)，不需要華麗的辭藻，沒(méi)有嚴(yán)密的結(jié)構(gòu)，隨心寫(xiě)。那么，怎樣才能寫(xiě)好隨筆？以下是小編為大家整理的關(guān)于寫(xiě)仰望的高二隨筆，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于寫(xiě)仰望的高二隨筆1
仰望那片紫色
日復(fù)一日的繁重的功課使我們不曾擁有一種習(xí)慣：在下課的時(shí)候出來(lái)到走廊上活動(dòng)活動(dòng)，走走看看。其實(shí)這是一種很好的習(xí)慣，比如可以在某個(gè)時(shí)節(jié)，突然發(fā)現(xiàn)我們從不曾注意過(guò)的一個(gè)瞬間，一種顏色。
我每節(jié)課下課后，都會(huì)站在臨著操場(chǎng)的五樓走廊上，俯瞰校園的一切。然后仰起臉，閉上眼睛，任清風(fēng)從耳際蔓延開(kāi)來(lái)。
不知什么時(shí)候開(kāi)始，當(dāng)我再次睜開(kāi)眼睛時(shí)，眼前不再是一種單調(diào)的綠色，而在綠色的樹(shù)枝上，散落著一幕飛揚(yáng)的色彩。
那是紫色。
那是我從未見(jiàn)過(guò)的紫色。
墨綠的樹(shù)蔭上，彌漫著淡淡的花朵。那種紫，是深邃的藍(lán)色里加了一點(diǎn)玫瑰的深紅，還有一點(diǎn)百合的沁白。那樣輕柔彌漫地渲染在唯美的花瓣上，在花瓣下，用變幻的顏色侵染過(guò)的花莖，舞動(dòng)著，旋轉(zhuǎn)著，最后，與那綠萼上的翠綠，融為一體。那種色彩的性狀，猶如一種舞蹈，仿佛是在成片的薰衣草田里，張開(kāi)雙臂，雀躍著，旋轉(zhuǎn)飛升。
這樣傳神的顏色，卻以那樣安靜的姿容樣貌，星星點(diǎn)點(diǎn)地綴在樹(shù)枝上，平凡地生長(zhǎng)在這棵參天大樹(shù)上，高貴的氣質(zhì)一瀉而下。
聽(tīng)朋友說(shuō)，這種花，有一個(gè)很好聽(tīng)的名字，她叫蘭花楹。
蘭花楹很平凡。平凡地默默開(kāi)在高高的樹(shù)梢上，讓她的美麗遠(yuǎn)離人們的視線。
蘭花楹很與眾不同。這樣矛盾的詞語(yǔ)，用在蘭花楹上，一點(diǎn)也不為過(guò)。她就像一個(gè)關(guān)于紫色的神話，悄然地綻放著。她如一瀉紫色的溪流，婉轉(zhuǎn)地流淌出青春的絢麗音符，笑傲曲高和寡的寂寞。
而我發(fā)現(xiàn)蘭花楹的一個(gè)秘密。只有在五樓的走廊上，才可以看見(jiàn)這一縷縷紫色的溪流，而走在樹(shù)蔭下的我們，卻看不見(jiàn)。
因?yàn)闃?shù)太高了，透過(guò)綠蔭的光斑，逆光下只有分不清層次的黑色剪影，沒(méi)有顏色。
沒(méi)有人過(guò)多地注意這些平常的蘭花楹。
沒(méi)有人欣賞這些紫色的淚，她是星空下寂寞精靈的灑下淚水。
她很孤單。美麗的靈魂散發(fā)出來(lái)的那種悲傷，一不小心，逆流成河，泛濫不停。
可她依然堅(jiān)強(qiáng)。盡管沒(méi)有人欣賞，但它堅(jiān)信一定會(huì)有人為它的執(zhí)著而感動(dòng)。它在等候。
她站在高高的樹(shù)枝上，獨(dú)自屹立于風(fēng)中。
她一直在等待，等待著會(huì)有許多的人，看到它淡定的笑容。
她相信再平凡的生命，也會(huì)因?yàn)閳?zhí)著的堅(jiān)守，而成為光芒耀眼的六芒星！”：
是啊，從這校園里走過(guò)的一批批莘莘學(xué)子，一個(gè)個(gè)陌路人，誰(shuí)會(huì)避開(kāi)障礙，去欣賞一朵朵沒(méi)有讓人伸手可及的小花呢？
他們都錯(cuò)過(guò)了。
而蘭花楹，它沒(méi)有放棄過(guò)等待。它等過(guò)春夏秋冬，等過(guò)朝花夕拾，等過(guò)凋零與萌發(fā)，等過(guò)人生的一季又一季。
它嘴角上揚(yáng)，在幸福的等待中，甜蜜地微笑。
盡管，等待的過(guò)程很漫長(zhǎng)，很辛苦�？墒�，為了證明生命的價(jià)值，為了證明它從未改變的夢(mèng)想。
或許，總會(huì)有人，會(huì)在某個(gè)時(shí)節(jié)，在仰頭的一瞬間，發(fā)現(xiàn)那一抹夢(mèng)一般的紫色。
而此時(shí)，我用那似乎沾滿(mǎn)蘭花楹氣息的手背，拭去淚水。然后，嘴角輕揚(yáng)，陪她一起等待，一起仰望。
我眼前仍是那片紫色……陽(yáng)光照進(jìn)我的眼時(shí)，那水藍(lán)色的液體也變成了紫色，倒流回淚腺里。蘭花楹不相信眼淚。
蘭花楹的花語(yǔ)是——等待生命。
其實(shí)生命是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，而蘭花楹只是這個(gè)長(zhǎng)河中的一朵等待的小花而已。我也是，僅此而已。
如果你在某個(gè)風(fēng)雨后的清晨，看到平凡而眩目的蘭花楹，那么請(qǐng)你一定要記得，有一個(gè)平凡的女孩也在睜著大眼睛，在另一個(gè)時(shí)空里，與你一起仰望，仰望彌漫在心間的那片紫色。
關(guān)于寫(xiě)仰望的高二隨筆2
我是一只鷹，一只折翼的鷹。
我的翅膀是一次不小心墜落山澗摔斷的。
耳邊是媽媽的聲聲呼喚，小云雀的低聲啜泣。我，整整昏迷了七天七夜，朦朧中看到死去的爺爺在向我微笑。他告訴我：“鷹，你一定要堅(jiān)強(qiáng)地活下來(lái)，還有很多事情等著你去做�！�
對(duì)！我不要死！
恍惚間，我從夢(mèng)中醒來(lái)，媽媽驚呆了，她發(fā)瘋般的撫摸著我的頭，生怕現(xiàn)實(shí)會(huì)突然奪去她心愛(ài)的鷹。
傷大致痊愈了。好朋友云雀帶著其他的鳥(niǎo)到我家，約我到深山老林里去采野果。我答應(yīng)了。我很高興，因?yàn)檫@是我傷痊愈后第一次飛翔，我又要重新飛進(jìn)那闊別已久的天空了！
一聲驚叫。我從樹(shù)上毫無(wú)防備地摔了下來(lái)。慌亂中，我拼命振動(dòng)雙翅，可翅膀就像一灘扶不起來(lái)的爛泥一樣無(wú)力。我再一次墜入絕望的深淵。眼睛本能的閉上了，雖然我渴望奇跡的發(fā)生。
奇跡再一次發(fā)生了。
救我的是媽媽。
我躺在石板上，早已神志不清，只記得媽媽依稀說(shuō)了句：“你的翅膀斷了，永遠(yuǎn)都不能飛翔了”我的頭“轟”的一聲脹大了，永遠(yuǎn)對(duì)我來(lái)說(shuō)，意味著什么？難道意味著我將永遠(yuǎn)是個(gè)廢物，是個(gè)沒(méi)有翅膀不會(huì)飛翔的窩囊廢？
不！我要飛！
我才剛剛學(xué)會(huì)飛翔，朝陽(yáng)的初升我還沒(méi)有看到，塞外的晚霞正在微笑，小草臉上帶著清亮的露珠，鮮花綠葉的和諧永遠(yuǎn)那么美好這一切我都沒(méi)有見(jiàn)到，我不會(huì)放棄飛翔的夢(mèng)。我是鷹，我的`職責(zé)就是仰望蒼穹，飛上藍(lán)天！
從此，我在親人不解的眼光，好友鳥(niǎo)雀的譏諷嘲笑中站起來(lái)了，去完成一個(gè)他們口中的不可能完成的事情。迎著朝陽(yáng)，我在用力展翅；披著星光，我在低空穿梭。我永遠(yuǎn)不會(huì)認(rèn)輸。終于，我在耀眼奪目的陽(yáng)光中飛了起來(lái)，越飛越高，在太陽(yáng)的光芒中變成了一個(gè)小黑點(diǎn)。
不管別人的稱(chēng)贊或嘲笑，我知道，我是一只曾經(jīng)折翼的鷹。我的理想是仰望蒼穹，沖上云霄！翅膀斷裂的疼痛使我明白，我是只奮斗過(guò)，有夢(mèng)想的雄鷹！
關(guān)于寫(xiě)仰望的高二隨筆3
貝布托遇刺，不安動(dòng)蕩的2008
福田訪華，溫暖和諧的2008
北京奧運(yùn)，希冀騰飛的2008
然而，我的2008呢？我的2008在一片迷茫與踟躇中睜開(kāi)雙眼，該駛向哪里？
也許是個(gè)嶄新的2008，在新的一年里，我要制定新的學(xué)習(xí)計(jì)劃，開(kāi)始新的學(xué)習(xí)旅程。我要更加的明確自己的目標(biāo)。知道前途仍是未知的冒險(xiǎn)。也許仍然艱難險(xiǎn)阻，風(fēng)吹雨打�？墒�，不管怎樣，始終應(yīng)堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，不是嗎？是的，未名湖畔仍究是夢(mèng)想的駐足點(diǎn)，仍究是和無(wú)數(shù)次黑夜相伴的日子里最美麗的伊甸園。
也許是個(gè)陌生的2008，也許會(huì)開(kāi)始新的遇見(jiàn)，開(kāi)始新的生活，也許會(huì)是一段和過(guò)去截然不同的日子。也許會(huì)開(kāi)始盡力去適應(yīng)生活繁忙的節(jié)奏，盡力減少生活悲哀的成分，盡力讓自己不再為城市某一片流離的燈火而落淚，不讓自己再為故事里的又一個(gè)林黛玉而失魂。也許這是成長(zhǎng)的畢經(jīng)之路，艱難的蛻變；盡力的去習(xí)慣讓自己可以站起來(lái)口若懸河，而坐下去又可以心靜若止水。也許這是成功的必經(jīng)之路。真正的成功者總是在緘默與爆發(fā)的適度堅(jiān)持里獲得應(yīng)有的力量。
也許會(huì)是個(gè)充實(shí)的2008。也許仍然會(huì)抽出空暇時(shí)間，上網(wǎng)。在恩雅，神秘園，班德瑞那空靈的世界里暢想，夢(mèng)想著穿越海洋，森林。來(lái)到那一座有著白墻，藍(lán)天，綠草地的哥特式建筑前，呼吸混合著泥土與青草香的空氣，在純凈的世界里放飛自我；或是在安妮寶貝的世界里走入短暫的頹廢，再到韓寒的文字里找到消遣，再轉(zhuǎn)入余秋雨，尋求理性的光芒，再走進(jìn)百家講壇，聽(tīng)聽(tīng)各種新鮮的現(xiàn)代的學(xué)說(shuō)�；蛘吒纱嚓P(guān)上房門(mén)，看一部電影，狠狠的哭一場(chǎng)，再開(kāi)始新的一天。
也許是個(gè)溫暖如初的2008。也許仍舊會(huì)遇上一些人。他們會(huì)死心塌地的陪著你，吹風(fēng)，散步，聽(tīng)歌，笑，哭。會(huì)陪著你傻傻的坐在樹(shù)陰下，說(shuō)一些悠遠(yuǎn)的話，再看一下閃爍的天空。會(huì)陪著你東走西跑，為找一張喜愛(ài)歌手的CD而揮汗如雨，會(huì)為你一個(gè)瞬間的不快而憂(yōu)慮不已，會(huì)在某個(gè)日子里給你突然的驚喜，會(huì)深深走進(jìn)你的心里，分享你的每一點(diǎn)快樂(lè)或悲傷。
郭敬明說(shuō)，青春是一筆明媚的憂(yōu)傷。張愛(ài)玲說(shuō)，生命是一襲華麗的袍，里面爬滿(mǎn)了虱子。安妮寶貝亦說(shuō)，城市的寂寞如同深海，無(wú)邊無(wú)際可是，斯佳麗不也說(shuō)嗎？Tomorrow is an other day。是的，不管天空是否陰霾，未來(lái)是否明亮，成長(zhǎng)是否一定傷痕累累，相信年華終歸羽化成燕尾蝶，在以后的生命里熠熠發(fā)光！
關(guān)于寫(xiě)仰望的高二隨筆4
站在筆尖上仰望冬雪毫無(wú)預(yù)兆地落向這個(gè)北方城市，將大地渲染的沒(méi)有了任何色彩，像平淡的高中生活，只有無(wú)盡的路途需要前進(jìn)來(lái)獲取。
我高二了，常常憧憬著未來(lái)有多么美好，卻被真實(shí)的教科書(shū)所埋沒(méi)。在那個(gè)暗無(wú)天日的教學(xué)樓中，感覺(jué)整個(gè)世界都坍塌了，沒(méi)有了欲望，沒(méi)有了感恩，沒(méi)有了你來(lái)我往的交流，只有無(wú)窮無(wú)盡的習(xí)題等待著我耗費(fèi)著自己最后的一絲精力�？粗稚系墓P在紙上劃著自己也看不懂的圖樣，頓時(shí)陷入了恐慌，何時(shí)才能找到解脫呢？我們，只有眼前的易燃物，連一點(diǎn)火星都碰不得。
語(yǔ)文老師看著我們乖乖地做著她留的題目不易覺(jué)察的笑容爬上了臉龐，我們?cè)谑赝魈斓拿篮茫瑳](méi)有任何人可以去打擾。做到作文時(shí)，她總是告訴我們應(yīng)該些什么樣的題材能夠得分，分析著材料，她指著黑板上不知道什么時(shí)候多的文字表演著她天下無(wú)敵的口技，指導(dǎo)我們瞠目結(jié)舌才滿(mǎn)意的點(diǎn)頭示意她的話說(shuō)完了。把筆放在紙上，看著窗外的美麗雪景，心中只有空白的一片，老師說(shuō)，這篇作文明天交上來(lái)。于是我就有更多的時(shí)間看著窗外那難得一間的景致，聽(tīng)著教室內(nèi)筆在紙上發(fā)出的沙沙的呻吟聲。
黑暗時(shí)常籠罩了一切，讓人不知所措，馬路上的路燈光讓夜色不是那么恐怖，晚自習(xí)的時(shí)候，教室也依然井然有序，有種讓人很崇拜的感覺(jué)，即使在這么深的夜里也可以保持它原有的樣子，可見(jiàn)學(xué)校是多么注重他們所說(shuō)的管理了。數(shù)學(xué)老師說(shuō)，只要你們上可聽(tīng)我的課就能夠及格了，根本不用你們做多少多少習(xí)題，也許，他說(shuō)的是真的吧，他那么清楚我么從來(lái)都沒(méi)有好好聽(tīng)過(guò)那數(shù)字拼湊起來(lái)的世界，從來(lái)沒(méi)有人說(shuō)話，從來(lái)沒(méi)有人睡覺(jué)，但也從來(lái)沒(méi)有人聽(tīng)他認(rèn)真努力后的成果，他在這寂寞的夜里唱著自己的歌曲，卻沒(méi)有一個(gè)聽(tīng)眾，那樣的他一定也和我們一樣能夠感覺(jué)得到這夜的寒冷與寂寞吧。在文科的班級(jí)中很少看到同學(xué)拿著白色的紙?jiān)谏厦鎸?xiě)寫(xiě)算算，也可以說(shuō)是我們的一大特色了，無(wú)奈的數(shù)學(xué)老師只有在考試成績(jī)出來(lái)時(shí)訓(xùn)我們的份了。
下課時(shí)同學(xué)們進(jìn)進(jìn)出出，快樂(lè)的像個(gè)孩子，還在緊握著筆的手也可以得到一絲的放松。我們仰望天空的時(shí)候，老師說(shuō)，我們沒(méi)有時(shí)間再去做那些沒(méi)有意義的事情了，家長(zhǎng)說(shuō)，我像你那么大的時(shí)候都能夠洗衣做飯了，我么只要你的成績(jī)，那么輕松，為什么就不能夠好好的做呢？
夜里的霓虹閃爍在這個(gè)幾乎沒(méi)有樂(lè)清閑的城市，它們所展示的美麗又有誰(shuí)能夠分享呢？我想，是我錯(cuò)了，我不應(yīng)該讓我手中的筆有停下的機(jī)會(huì)，它們用武之地在那一張張無(wú)法展現(xiàn)完它們美麗的卷子上，而不是做我手中像齊天大圣的棒子一樣的玩物。當(dāng)筆終于停留在紙上時(shí)，我突然就不知道應(yīng)該寫(xiě)點(diǎn)什么來(lái)紀(jì)念我的無(wú)畏青春，或許，我的青春就像這場(chǎng)毫無(wú)預(yù)兆的大雪一樣，空白的沒(méi)有任何意義。
筆尖停留在老師留下的作業(yè)之上，回想起老師們常說(shuō)的話語(yǔ)，你們?nèi)绻B學(xué)習(xí)都不能學(xué)好的話，以后到社會(huì)上就沒(méi)有你們的立足之地了，學(xué)習(xí)是世界上最簡(jiǎn)單的東西了，你們想輸在起跑線上么？
于是，我在紙上寫(xiě)了一句話，李白的詩(shī)句“天生我材必有用，千金散盡還付來(lái)�！�
或許，這不能證明什么，但我可以在這樣的時(shí)候盡情地做我想做的事情了，我可以真地站在筆尖之上也能夠仰望這樣落雪時(shí)的天空，沒(méi)有比這樣更美好的時(shí)刻了，至少，我以為是這樣的。
我的高二，站在筆尖上仰望那未知的世界。
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