小班教師教育隨筆驚險一刻

　　在學(xué)習(xí)和工作中，大家或多或少都對隨筆有些了解吧？隨筆是散文的一種，可以不受體裁的限制，靈活多樣，不拘一格。那么，怎樣才能寫出好的隨筆呢？以下是小編幫大家整理的小班教師教育隨筆驚險一刻，希望對大家有所幫助。

　　那天我們幼兒園在小班晨間檢查的時候，出現(xiàn)了驚險的一刻，有一位小朋友突然嘴里吐白沫，二個眼睛直直地瞪著天花板，全身抽搐。當(dāng)時真的是把在值早班的.老師嚇壞了，一時不知道該如何辦是好了。所幸的是打早飯的時間到了，他們班教室在一樓伙房旁邊，老師們從那經(jīng)過的時候被他們班的早班老師叫住去幫忙。這時候伙房的一位老師聽到聲音了，也趕去了。她去了二話沒說抱起這位孩子就去最近的診所了，同時其她老師趕緊撥打了“120”，并且通知了家長。學(xué)校的其她領(lǐng)導(dǎo)和老師也趕著去幫忙了。很幸運的是由于孩子送去的很及時，并無大礙，這位孩子是由于高熱驚厥引起的。孩子的家長趕到后，看著孩子一切都好了，也沒有責(zé)備老師，而是悄悄地告訴老師：“由于怕其他小朋友歧視他家孩子，所以就一直瞞著老師�！奔议L的出發(fā)點是好的，但是也要注意對孩子的保護要適度。

　　這一事情發(fā)生后，我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)第一時間讓班主任統(tǒng)計本班的幼兒是否有先天性心臟病，是否有高熱驚厥，是否有癲癇等等，同時告訴老師如果發(fā)現(xiàn)幼兒有呼吸道疾病，消化道疾病等相關(guān)傳染疾病的一律要等痊愈后才能入園。這些措施只有落實到實處，幼兒和幼兒園才能都受益。

　　事實上，這樣的突發(fā)事情在幼兒園很容易發(fā)生，關(guān)鍵是這是否引起相關(guān)人員的重視卻是一個很大的問題。因此，對于一名幼兒園教師，除了做到知道本班幼兒是否有相關(guān)的突發(fā)疾病之外，更重要的是要掌握基本的應(yīng)對突發(fā)疾病的急救應(yīng)對措施，這才是最關(guān)鍵的。此外，還要養(yǎng)成應(yīng)對突發(fā)事件的沉著心態(tài)，知道如何去處理突發(fā)事件，這也是一名幼兒教師的必備知識。

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