幼兒教育隨筆和孩子一起玩
在平時的學習、工作中，大家都寫過隨筆嗎？隨筆是散文的一個分支，是議論文的一個變體，兼具議論和抒情兩種特性。常見的隨筆有哪些形式的`呢？以下是小編幫大家整理的幼兒教育隨筆和孩子一起玩，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
早上，空中的雪花漫天飛舞，我騎著自行車和孩子一起去上班。子嬋說：“媽媽，給我堆個雪人吧?”我說：“行，但是今天早上來不及了，要等下午下午回家以后再堆�！迸畠狐c點頭。說完，我們娘倆就出發(fā)了。孩子高興地一路走來一路歌。
晚上吃完飯后,我獨自一人到院子里給女兒堆雪人,因為外面太冷,恐怕女兒感冒,所以沒有告訴她�？僧斉畠喊l(fā)現(xiàn)我時，她有點生氣了，說：“你怎么不讓我和你一起堆呢?我也想堆雪人”。說完，她到屋里拿了一把小鏟子和我一起堆雪人，不一會兒，雪人的基本模樣弄完了：用蛋殼做的大眼睛，用紅紅的辣椒做的長鼻子，用桔子皮做的嘴巴�！八�沒有帽子呢”子嬋說�！安挥么髅弊印蔽医又f。“不戴帽子它會感冒的，我顏老師用三角形的紙做的帽子很漂亮。就做個三角形的�！蔽抑缓谩胺䦶拿睢焙退黄鹩脠蠹堉谱髁艘豁斆弊樱上�，帽子太小戴不上，怎么辦?我和女兒商量了一下：用塑料桶當帽子。子嬋跑到屋里拿出一只塑料桶戴在了雪人的頭上。一個“漂亮”的雪人堆好了。子嬋說：“媽媽，我們堆的雪人有點像妖怪�！睘槭裁�?“它的眼睛太嚇人了”，我接著說：“咱倆給它換上一雙眼睛吧。”“別換了，這樣也挺好看的，等爸爸下班回家嚇他一跳。”雖然雪人的樣子有點怪，但是女兒在院子里高興地手舞足蹈，邊跳邊說：“我們堆雪人啦，我們堆雪人啦�！�
我在一邊看著孩子高興的樣子，心里想：以后孩子無論讓大人幫他們做什么事，一定要事先和他商量，和他們一起去做，不要一手代勞，同時，讓孩子去做，也能提高他們的各種能力。
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