教育筆記-書架要走了圖書受傷了
這是發(fā)生在學期快結(jié)束的事情，當時我發(fā)現(xiàn)孩子們對于圖書的管理很是疏忽，書架隨意拉扯，圖書隨心情擺放。高興了擺放的好一些，不開了隨手一扔，掉在地上也不能引起其他孩子的關心和注意，更甚者直接踩在上面走過去，于是我覺得是時候召開“家庭大會”了。
在周二的下午，趁孩子們喝水吃點心的`時間，我便啟動了我們的“大會”：“告訴你們，昨天我做了一個夢，夢見書架要走了，它們走的時候很傷心，一直哭著對平老師說‘小朋友們已經(jīng)不愛我們了，不再像以前那樣關心我們了，我們受傷了、被破壞了都沒人管了，我們只好選擇離開了’，就這樣它們懷著受傷的心離開了我們。以后我們班小朋友再也沒法閱讀了，就算重新帶來新的圖書，班里也再沒有它們的家了，而且大家的漠不關心，總有一天，新的圖書也會傷心的離開的……。”
孩子們你看看我，我看看你，似乎明白了什么，爭著搶著去收拾書架上的圖書�？吹酱饲榫埃页脵C請他們回到座位上去，然后大家一起商量并討論出了以后圖書該如何整理擺放的方法：1、所有的圖書分三種：大號書、中號書、小號書，整理的時候依次放在圖書架的第一層、第二層、第三層；2、看書時要輕拿輕放，愛護小圖書；3、看到圖書掉地上了或者破損了，要及時撿起來或者請老師進行修補。從此以后班里的圖書角便成了最整齊的區(qū)角。
孩子們看著自己整理好的書架和整齊有序的小圖書，都開心的笑了。
后來，有個孩子告訴我，他也夢見小書架了，而且小書架很開心的告訴他，它不會離開我們中二班的……
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