幼兒園中班父親節(jié)教育隨筆
無論是身處學校還是步入社會，應(yīng)該很少人不知道隨筆吧？隨筆是散文的一個分支，是議論文的一個變體，兼具議論和抒情兩種特性。那么，怎樣才能寫好隨筆？以下是小編為大家收集的幼兒園中班父親節(jié)教育隨筆，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園中班父親節(jié)教育隨筆1
一年一度的父親節(jié)來到，我抓住了這次機會進行了禮儀教育《父親節(jié)》，這堂課主要有以下步驟：
1、講述父親節(jié)的來歷；
2、請幼兒介紹自己爸爸的工作；
3、為爸爸制作禮物。前面兩個環(huán)節(jié)進行的還不錯，到了最后一個環(huán)節(jié)，小朋友們都很激動，折紙的折紙、畫畫的畫畫，都在完成自己的作品。
我們幾個老師幫孩子們在禮物上寫下了“父親節(jié)快樂”，可是有些小朋友居然說：“我要帶回家送給我媽媽�！薄拔乙徒o奶奶。”聽到這句話，我愣了，剛才不是告訴他們我們要一起做禮物送給爸爸嗎？為什么會說要送給媽媽、奶奶呢。我便問孩子：“你要把禮物送給誰�。俊焙⒆诱f：“送給媽媽。”“為什么是送給媽媽呢？”“因為媽媽好辛苦。”
我明白了，在家里，和孩子形影不離的一般都是媽媽、奶奶，孩子眼中媽媽才是最需要感恩的人。而這也和我上課有點關(guān)系，沒有向他們強調(diào)“父親節(jié)”。
通過這堂課，我認為：
1、在上課時，一定要向幼兒強調(diào)重點，要不然孩子很有可能就不知道了；
2、我們應(yīng)當教會孩子對任何人都要感恩。
幼兒園中班父親節(jié)教育隨筆2
每年6月份的第三個星期天是“父親節(jié)”。通過繪本《我爸爸》這是個幽默十足又感人至深的故事，讓幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗談?wù)撟约旱陌职郑赫f說爸爸職業(yè)、談?wù)劙职肿钕矚g做的事情等，增強孩子關(guān)愛爸爸的意識。了解爸爸為自己做了很多事，從而萌發(fā)對自己爸爸深深的愛。
活動目標
1、喜歡邊看圖邊聽故事，理解作品所表達的內(nèi)容。
2、愿意用簡短的語句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。
3、感受爸爸的愛，大膽表達對爸爸的愛。
活動準備
1、經(jīng)驗準備：采訪自己的爸爸，了解爸爸的職業(yè)與興趣愛好。用班級微信錄制爸爸對孩子的一句話。
2、物質(zhì)準備：PPT《我爸爸》、音樂《好爸爸、壞爸爸》、鋼琴曲、每人準備一張自己爸爸的照片
活動過程
一、我的好爸爸
1、說一說
幼兒與同伴介紹自己的爸爸，并自由交流爸爸的職業(yè)和愛好（通過交流分享引導幼兒了解爸爸們從事的職業(yè)、興趣愛好等各不相同）
2、猜一猜
師：請你們猜一猜有沒有爸爸的節(jié)日？爸爸的節(jié)日是哪一天？（鼓勵幼兒大膽的交流自己的'想法與猜測）
教師小結(jié)：就像媽媽有三八婦女節(jié)、母親節(jié)一樣，爸爸們也有自己的節(jié)日，叫做父親節(jié)。每年6月的第三個星期天就是父親節(jié)。
二、布朗的好爸爸
1、看一看
教師出示繪本圖片，幼兒觀看圖片并說一說自己看到布朗的爸爸是什么樣子的？談一談自己的感受，猜一猜，他會是怎樣的爸爸？引導幼兒進一步猜測故事的內(nèi)容。
2、聽一聽
教師結(jié)合PPT完整的講述故事，幼兒認真的傾聽。
3、講一講
故事里的布朗爸爸都做了那些事情？（引導幼兒大膽分享自己的想法）
教師根據(jù)幼兒的分享出示繪本圖片，加深幼兒對故事內(nèi)容的理解。如：鋼絲、賽跑、吃飯、舉重、游泳等圖片，引導幼兒用繪本的語言描述畫面的內(nèi)容。
4、猜一猜
教師出示圖片，引導幼兒觀察。
師：布朗爸爸在做什么？布朗爸爸為什么做鬼臉？（幼兒大膽進行猜想，引導幼兒回憶當你不開心的時候，你的爸爸是怎么逗你開心，讓你高興的）
三、爸爸愛我
1、教師播放爸爸的一句話，幼兒專注的傾聽，感受爸爸對自己的愛。
2、幼兒與同伴交流爸爸為自己做的一件事。
四、我愛爸爸
1、我最想對爸爸說的一句話
師：爸爸為我們做了這么多，你們有沒有什么要對爸爸說的話？（引導幼兒用完整的語言表達自己想對爸爸說得一句話，教師用微信語音進行錄制，并及時的上傳到班級的微信群中）
2、我最想為爸爸做的一件事（鼓勵幼兒與同伴交流自己的想法，并在父親節(jié)當天兌現(xiàn)自己的想法）
活動延伸
1、在圖書區(qū)投放《我爸爸》繪本故事，幼兒可以創(chuàng)編豐富的故事內(nèi)容。
2、在美工區(qū)制作送給爸爸的賀卡，并請教師幫忙寫出自己對爸爸的愛語。
幼兒園中班父親節(jié)教育隨筆3
每年6月的第三個星期日是父親節(jié)，在今年“父親節(jié)”來臨之際，幼兒園的老師和孩子、一起為爸爸們準備禮物為他們過節(jié)！
在今年“父親節(jié)”來臨之際，李鵲鎮(zhèn)中心幼兒園各班立足幼兒年齡特點和實際，組織幼兒開展了“父親節(jié)”的課程活動“特別的禮物送給親愛的爸爸”：有繪畫作品“我的好爸爸”、還有手工制作賀卡、扇子、木偶等一份份并不華麗，也不昂貴的“禮物”，離園時，有些孩子把自制的賀卡、“禮品”送給來園接他的父親時，父親驚喜的表情證明了這禮物是多么的珍貴而美麗；當孩子們說著“希望爸爸，常常能和我一起玩！”“祝爸爸快快樂樂！”“爸爸我愛你”……那一句句天真的祝福語，讓父親感受到自己在孩子成長中的重要。
“我來做‘爸爸’”的情景模擬錄像播放，讓父親們明白在孩子心中父親形象對孩子成長的影響多么大，也讓父親們獲得一些育兒啟示。該活動既教育幼兒懂得感恩，愛自己的父母，也使男性家長增強了肩負對子女教養(yǎng)責任的意識，同時，增進了濃濃的親子情感。
幼兒園中班父親節(jié)教育隨筆4
每年6月的第三個星期的星期天是父親節(jié)，這一年的_月_號是一年一度的父親節(jié)，對于父親節(jié)，每個國家都有自己獨特的慶祝方法，而我們一班也有自己對于父親節(jié)的慶祝方法。
在父親節(jié)，我們一班開展了一周的父親節(jié)活動。父親節(jié)的由來，爸爸的愛，爸爸辛苦了，爸爸，我想說……我陪爸爸一起玩。
通過這次活動，更能增進了幼兒與父親之間了感情，我們許多父母都不知道_月_號是父親節(jié)，所以我們老師在給幼兒上這一堂課的時候，幼兒晚上就回去告訴了自己的爸爸：爸爸，6月17號星期天是你的節(jié)日哦。家人驚訝的說道：是嗎？寶寶，我們還不知道呢。
我們組織幼兒把自己想對爸爸說的話寫下來，并貼在愛心欄里面，自己感覺這個環(huán)節(jié)很好，能傾聽幼兒內(nèi)心想說的，但是不足的地方是：瀏覽量不夠。所以下次在開展這個活動的時候應(yīng)該組織幼兒自己拉著爸爸或家人的手去看自己貼在愛心里面的話。
通過這次父親節(jié)活動，給幼兒上了人生的一堂課，還讓幼兒了解到母愛如海，父愛如山。能使幼兒更加珍惜家人對自己的愛，并自己去嘗試愛家人，跟家人幸�？鞓返纳钤谝黄�。
幼兒園中班父親節(jié)教育隨筆5
第一次孩子的爸爸們來參加父親節(jié)活動，我們享受了快樂，收獲了感動。這些男子漢，每天忙碌著工作，承擔著家庭和社會的雙重責任，今天，我看到的是一群活潑的大男孩，他們放下了架子，和孩子們一起游戲，玩樂。這份快樂的享受，給每個孩子留下多么值得珍藏的回憶�。�
我真的為孩子們感到幸福。更為我們中二班擁有著一群充滿愛心的家長朋友感到自豪！
感動瞬間之一：紀安爸爸有事沒能按時來，紀安寶貝一直還在等待中，沒能做游戲，著急了，跑到我身邊，有點不開心，我跟他商量，我和他一起做游戲，他答應(yīng)了，這個細節(jié)被姜逸晨爸爸看到了，他主動說和紀安寶貝做游戲，孩子很開心。
感動瞬間之二：胡恩銅寶貝的家長沒有來，著急走到我跟前說，我爺爺怎么還不來啊，我說不著急，一會老師找阿姨跟你做游戲，叢梓萌的姥姥主動說，我跟銅銅做，姥姥也和年輕人一樣的抱著孩子跑，真讓人感動。
感動瞬間之三：拍集體照的時候，翔翔媽媽懷里抱著紀安寶貝，自己的翔寶寶卻站在媽媽身后。這都是怎樣的愛��？
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