教育筆記-第一名誘惑

　　吃飯是幼兒老師心里最大的心病，一直都留存著的頭號(hào)問題，總是在想幼兒園里的飯菜這么好吃，應(yīng)該一下就吃完了，為什么總是有一幫人拖拖拉拉不肯吃飯呢？小朋友每天在戶外運(yùn)動(dòng)，按常理來說應(yīng)該早早的說老師我餓了，可有些幼兒總是在抗議老師我不愛吃青菜，我不愛吃蘑菇，討價(jià)還價(jià)的說我能不能吃白飯。為了幼兒身體健康均衡合理地發(fā)育，變著法讓幼兒多吃點(diǎn)，可這太被動(dòng)了，幼兒吃飯的習(xí)慣一直永遠(yuǎn)這樣也不是個(gè)辦法。

　　今天中午吃飯的時(shí)候，看著悅悅和浩浩碗里的飯一點(diǎn)也沒有少，其他小朋友都在吃水果了，心里急但也不能像往常一樣總是一個(gè)勁的催。我想到了一個(gè)好辦法，不知道這個(gè)辦法行得通嗎？看著他倆不慌不忙的挑著幾粒米飯送進(jìn)嘴里，我覺得應(yīng)該給他們加上一種緊張的氛圍，想要拼搏的動(dòng)力。我鼓勵(lì)性地說：“悅悅你的碗里的飯飯比浩浩的碗里少，你肯定比他快，取得第一名。”悅悅聽了心里美滋滋的，得意的說：“是的，我很快就吃完的�！蔽肄D(zhuǎn)頭看看浩浩對(duì)他說：“哎，浩浩你碗里的飯菜也少了很多，你現(xiàn)在好好吃飯，一定比悅悅快，可能還能得第一名哦。”浩浩聽了，全身充滿著動(dòng)力，不再慢吞吞地吃著飯，而是啊嗚啊嗚的吃，看著他吃的樣子可香了。我像足球解說員樣奮力為兩位解說現(xiàn)在的賽況，兩位比賽者也都奮力為自己做出最后的`努力。終于結(jié)果出來了，悅悅?cè)〉昧藙倮�，緊接著轉(zhuǎn)場(chǎng)下一場(chǎng)比賽，在自己努力下，浩浩贏得了比賽。

　　比賽總有一人輸一人贏，有高興有眼淚，對(duì)于幼兒的心理來說比賽是動(dòng)力，也是一道柔弱的心墻，孩子的心是極其敏感的，安安雖然最后一個(gè)吃好，可他沒有放棄，堅(jiān)持的把碗里的飯菜吃完，我鼓勵(lì)他說：“你也是最棒的，也是第一名，因?yàn)槟憬裉焓菆?jiān)持把飯菜吃完了�！甭犃宋艺f的，安安心里消除了難過，覺得自己也是不同的，也是第一名的一份子，心里高興極了。

　　有時(shí)幼兒的成長(zhǎng)環(huán)境或者學(xué)習(xí)環(huán)境缺少一種狀態(tài)，一種想要去學(xué)習(xí)的氛圍，教師自組的“比賽”會(huì)為幼兒帶來利與弊，但掌握恰當(dāng)，是一種激勵(lì)幼兒的好辦法，提高幼兒自理能力。幼兒的個(gè)性心理都已形成，每個(gè)人都有自己的脾氣性格，再堅(jiān)固的脾氣在老師的鼓勵(lì)下都會(huì)變得溫和，這就是一種愛的魔力。所以請(qǐng)多鼓勵(lì)鼓勵(lì)幼兒，這也是幼兒人生中至為重要的一課，是一種不同的學(xué)習(xí)方式，學(xué)會(huì)原諒與包容，學(xué)會(huì)堅(jiān)持與勇敢，不要總是讓幼兒記住批評(píng)的眼神，讓幼兒學(xué)會(huì)自主。第一名是孩子永遠(yuǎn)的誘惑，老師多創(chuàng)造機(jī)會(huì)滿足孩子，孩子的回報(bào)也許有更多的驚喜哦！

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