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新學(xué)期的幼兒教學(xué)隨筆
無論在學(xué)習(xí)或是工作中，大家或多或少都對隨筆有些了解吧？隨筆通常指一種散文體裁，隨手筆錄，抒情、敘事或評論不拘，篇幅短小。那么，怎樣才能寫出好的隨筆呢？以下是小編精心整理的新學(xué)期的幼兒教學(xué)隨筆，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
新學(xué)期的幼兒教學(xué)隨筆1
時光如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間和孩子們在一齊相處三個月了。記得有天我請假，小班的娟娟教師代我的課。當我回來，聽其他教師說，我們班的孩子一向問我為什么沒來上課，教師開玩笑說是他們把我氣得生病了。當時聽了，我心里覺得酸酸的。雖然孩子們有時候不太聽話，可是我和他們在一齊應(yīng)經(jīng)成為了一種習(xí)慣，成為了每一天的生活。
每當我夸獎其中一個人時，他們總是一齊做，我明白，他們需要我的夸獎。所以我也會盡量給他們每個人一個手指印章。雖然摁在眉頭，別人看不到�？墒撬麄冇X得這是給他們最榮耀的獎勵。
宇航此刻很喜歡幼兒園的生活。他是外冷內(nèi)熱型的孩子，表面看起來文文靜靜的，可是心里有很多的想法。此刻他也很樂意和我說，每一天一早過來，總要說做完在家媽媽、爸爸給他弄什么、買什么東西了。當然，我也要認真的聽他說。
我們班的兩個小女孩兒詩曼和子藝，此刻越來越有范兒了�？吹侥泻⒆訛⑺耍阏f：“趕緊拿抹布擦掉，要不袖子就濕了！”有時候看著她們覺得很有女王范兒。有時候我也會提醒她們：你的潛力和時間是有限的.，你不可能什么事都照顧的到。
鈺堯，是讓其他教師說道都頭疼的孩子�？墒俏覜]覺得鈺堯讓我頭疼，也許是別的教師沒有和鈺堯相處的原因吧。雖然鈺堯總是做些激動的事，可是他是個開心果，他能讓我們開心，捧懷大笑。記得一天他突然說，“曉燕教師你不丑！”當時我很驚訝。原先他也有自我的審美。我也很高興，在孩子們的心里，我留給他們的是完美的形象。
和孩子們的日子里，總能出現(xiàn)一些開心的，讓人開懷大笑的片段。很感激孩子們給我的一切。
新學(xué)期的幼兒教學(xué)隨筆2
在活動室給孩子們排座位時，教師往往根據(jù)“高矮相宜、男女搭配”以及“活潑好動的與比較文靜的穿插起來”的原則，將孩子的座位固定下來。經(jīng)過實踐我認為在座位相對固定的前提下，將座位適當調(diào)整有好處，它能促進孩子們之間的交流，使之共同提高，共同提高。
我班的趙修俊小朋友很喜歡畫畫，每一天一入園就開始涂涂畫畫。漸漸地他周圍的幾個小朋友也受他的影響，愛上了畫畫。幾個星期后，他們在繪畫方面有了很大的`提高。于是，我有意識的將修俊小朋友的座位作了調(diào)整，讓平時不喜歡畫畫的三個小朋友跟他坐在一齊。一段時間后，這三個小朋友對繪畫產(chǎn)生了興趣。再如我班的王雨小朋友普通話講的很標準，平時也喜歡講故事，我就有意識的讓她跟幾個不善于言談，不喜歡表現(xiàn)的孩子坐在一齊，受她的影響，幾個孩子的普通話提高很快，漸漸地也開始表現(xiàn)自我了。
之后，我就經(jīng)常用調(diào)整座位的方法，讓本事強的孩子去感染和帶動能了弱的孩子。這樣既使本事弱的孩子得到了發(fā)展，又使本事強的孩子獲得了鍛煉和交往的機會。
新學(xué)期的幼兒教學(xué)隨筆3
教師要時常觀察幼兒，在這面鏡子前照一照，找一找自我的影子，發(fā)現(xiàn)污點，不要怕孩子笑話，主動承認不足之處，及時擦掉污點，擦亮鏡子，讓孩子們在教師的影響下，個個成為教師的小影子，成為有禮貌、有潛力的好孩子。
這是一件發(fā)生在午睡室里的一件事情，當我說：“小朋友們，午時好！起床了�！焙⒆觽円粋�個都起來了，大家都擠在小床的走廊里，有的在穿衣服，有的在聊天。我急著去幫一些動作稍微慢的小朋友穿衣服，就匆忙的從果果的身邊走了過去，身體沒把握好平衡，差點摔跤，就聽惜筠寶貝說了一句：“盧教師，你要留意呀，下次走路的時候要看好，別摔跤！那樣會很疼的�！�
看著孩子半是責備，半是擔心的樣貌，心里頭溫暖極了。這些幼兒有時還會不肯來上學(xué)，有時還會哭哭鬧鬧，但他們已經(jīng)與我們建立了很深厚的感情。在孩子小小的心靈中，他們關(guān)心教師，就像教師關(guān)愛他們一樣。孩子說的這句話，不就跟我們平時教育、囑咐孩子差不多嘛。
模仿是中班幼兒的年齡特點，可是他們更愿意模仿與自我親近和喜歡的人。有些孩子對于班級教師說話的語氣語調(diào)，還有穿著打扮，都很留意。這些孩子們對我們的關(guān)心比我們還細心。他們會注意我們的每一個變化，有時還會很天真地請爸爸媽媽都來學(xué)一學(xué)。在孩子的.眼里，教師的每一個動作和表情都是對的、好的。所以我們作為教師，在幼兒面前要注意說話的語氣和言行舉止。有時不經(jīng)意的一句話，一個動作，都會讓幼兒成為模仿的對象，并在他們的行為中反射出來。所以孩子就是我們的一面鏡子，你在鏡子里怎樣表現(xiàn)，孩子就用自我的行為來回報我們。
教師是孩子的榜樣，孩子是教師的一面鏡子，在孩子面前教師要三思而后行！
新學(xué)期的幼兒教學(xué)隨筆4
新學(xué)期開始，9月1號寶寶們在家長的帶領(lǐng)下來到幼兒園，興致勃勃的在教室里面玩玩具，非常的乖巧懂事。不過，讓他們意想不到的事情很快就發(fā)生了，家長的離開讓寶寶們頓時打開了水龍頭，眼淚鼻涕一塊流，誰也不愿意落后，那場景用“壯觀”兩個字來形容絲毫不為過。不由得想，看過這種場面的人一定能夠更加形象的解釋何為“壯觀”。上午的時間在忙碌中過去，后來才發(fā)現(xiàn)，連喝水的時間都擠不出來。到了下午楠楠、嬌嬌、海靖已經(jīng)能夠適應(yīng)園里的生活了，這讓我高興極了，沒想到她們適應(yīng)的那么好；島島則是一個懂事的孩子，當我為了轉(zhuǎn)移他的注意力讓他去把玩具收到筐里時，他很懂事的'去收拾玩具，不過眼淚卻也沒閑著的一直流，嘴里還嘀咕著找媽媽……，真是不得不佩服他！明明則是對幼兒園的玩具很好奇，對別的小朋友的玩具也很好奇，哭得最少的就是他；蕊蕊和穎穎是一對雙胞胎姐妹，玩玩具能夠很好的轉(zhuǎn)移他們的注意力，日常生活習(xí)慣掌握的也很好，是班里的“寶”。
文宇、甜甜、嘉琪、嵩嵩有點怕生，不過當老師哄的不哭后，能夠立即融入到小朋友中一起玩游戲。
而到了9月2號，小朋友們都有了很大的進步，不得不佩服他們，贊一句”真厲害”！楠楠今天一直都沒有哭，不停的摸索著自己感興趣的玩具，還知道幫老師哄哭的小朋友；大飯量的嬌嬌，堅強的島島，頑皮的明明，好奇寶寶————雙胞胎姐妹，大嗓門的文宇玩的很開心，學(xué)會了自己吃飯的甜甜，不哭的嘉琪可以和小朋友玩到一塊去，乖寶寶嵩嵩。
慶祝寶寶們今天邁出了新的一步！
新學(xué)期的幼兒教學(xué)隨筆5
昨日，我?guī)ьI(lǐng)孩子們?nèi)ゲ賵鼍毢衾踩r，瑤瑤不留意碰著了佳佳，在瑤瑤還不明白的狀況下，佳佳就大聲斥呵瑤瑤說：“你干什么要碰我！”瑤瑤這時才明白碰著了佳佳并很有禮貌的對任玉佳說：“對不起，我不留意的�！笨墒牵鸭堰�是不依不饒的說：“對不起也不行。”把李旭瑤吼的很尷尬，不知所措。這時，我也不得不參與調(diào)解啦，我對佳佳說：“佳佳，李旭瑤是不留意碰到了你，并且她已經(jīng)向你道歉了，你怎樣就不能原諒她呢小朋友之間要團結(jié)，互相諒解，那樣才是好孩子的�！边@時的佳佳雖然不再吼瑤瑤了，那是迫于我的面子，但我能看出她是不服氣的'。這一場單方的戰(zhàn)爭暫時平息了。接下來我們繼續(xù)練呼啦圈，準備休息，收圈時，佳佳想用使勁扔圈來發(fā)泄一下自我的不滿情緒時，結(jié)果，把圈狠狠的扔在了我的臉上，我疼得捂住了臉，佳佳的臉刷的一下變紅了，看得出心里害怕啦，這時，旁邊的靖教師把佳佳叫過來說：“快向你王教師說對不起”佳佳乖乖的走到我面前怯怯的說：“王教師，對不起，我不是故意的�！蔽壹泵λf：“沒關(guān)系的，我不怪你的�！�
我必須不能放過這個教育契機的，我對佳佳說：“佳佳，我這么疼也原諒了你，你也要向教師那樣，學(xué)會原諒別人的，如果我這天不原諒你的話，你心里必須很難受的是嗎”佳佳點了點頭�！八�，你也要原諒李旭瑤好嗎”佳佳使勁的點點頭。這時，我能從佳佳的臉上看到她心里的簡單。
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