記事的隨筆

記事的隨筆1

　　幼兒園的日�；顒�(dòng)中出現(xiàn)的一些偶發(fā)事例，往往是教師意想不到的，這就要求教師要學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟控制自我，處變不驚，用機(jī)動(dòng)、靈活的方法，及時(shí)地引導(dǎo)幼兒聯(lián)想，巧妙地轉(zhuǎn)移幼兒的注意力。

　　如教師正在組織戶外體育活動(dòng)“練習(xí)聽信號(hào)走”，天上南飛的大雁引起了幼兒的'注意，幼兒興奮地議論著，對(duì)教師的話根本聽不進(jìn)去，教師可暫時(shí)中止活動(dòng)，加入到幼兒行列中，同幼兒一齊觀察南飛的雁群，并引導(dǎo)幼兒說(shuō)出雁群的隊(duì)形，同時(shí)告訴幼兒雁群為什么要排成隊(duì)飛，并告訴幼兒大雁紀(jì)律性很強(qiáng)。不能掉隊(duì)等，還能夠教給幼兒“候鳥啊、”南遷“等詞匯，讓幼兒了解大雁為什么要南遷等搞笑的現(xiàn)象。待雁群飛過(guò)，再靈活地組織幼兒活動(dòng)，如向大雁領(lǐng)悟，遵守紀(jì)律，聽教師的信號(hào)走成雁群的隊(duì)形或其它隊(duì)形，這樣必須會(huì)取得意想不到的活動(dòng)效果。

記事的隨筆2

　　壹。

　　簡(jiǎn)單的生活里，總有一些美麗的花點(diǎn)綴春色；平凡的故事里，總有一些動(dòng)情的字句裝飾美夢(mèng)；艱辛的歲月里，總有一些善良的人奉獻(xiàn)感動(dòng)。當(dāng)我們手握著時(shí)光的悲情篇章時(shí)，要感慨的不是紅顏易老，而是珍惜人生旅途中的每一個(gè)過(guò)客。因?yàn)橐粓?chǎng)緣分，我們攜手共度了某些充滿浪漫回憶的日子。在那里面，沒(méi)有爭(zhēng)吵，沒(méi)有不安，只有綿綿不絕的感動(dòng)流淌在我們的心中，飛揚(yáng)在我們腦海里的回憶藍(lán)空。

　　我想，人世間最珍貴的莫過(guò)于是患難時(shí)遇見的真情。在患難里，也許你付出的只是微薄的'一份力，也許只是一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，但是對(duì)于一個(gè)正在困苦里掙扎的人，那將是無(wú)限大的力量。因?yàn)橛忻款w心都付出的那一點(diǎn)愛，那些不求回報(bào)的付出自己力量的人，就像天空中的繁星一樣，看似離我們很遠(yuǎn)，但它微弱的光在寂靜風(fēng)里，卻能點(diǎn)亮心燈。

　　貳。

　　落花滿地，寂影天涯獨(dú)酌殤。你走了，就像從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)一樣�；貞浀暮�泊蕩漾著你的聲音，那是我撈不起來(lái)的月影。人生，對(duì)我來(lái)說(shuō)與鏡花水月無(wú)異。愛情，繁華盛時(shí)的喧嘩；孤獨(dú)，寂寞時(shí)的沉默。我想，漫天飄舞的落紅里，會(huì)有一朵為我而來(lái)。

　　我輕輕的推開門，繞過(guò)幽靜的小路扣開你家的窗戶。滿園金秋的豐收讓人垂涎欲滴，那隨風(fēng)揮手的春花，跟風(fēng)低語(yǔ)著它們的甜言，風(fēng)花一直也就這么親密的存在著，不該為奇。站在你家的湖前，我將背包里的便利貼里抽出一張，疊了一個(gè)歪歪斜斜小船，放在楊柳風(fēng)下的綠湖，船兒借著風(fēng)把我的心情送到未知的遠(yuǎn)方。駐足眼前，展望未來(lái)，心中難免會(huì)有中不安分的喜悅，不知道所為何事，只覺(jué)得這短暫的人生有太多的來(lái)不及。

　　叁。

　　車窗外的風(fēng)，吹得心里很寧?kù)o。人生不過(guò)就是一個(gè)故事，幾度輪回，幾許灑脫而已�；貞浲�日那些開得極其妖艷的花，終于謝了，心里獲得一些安慰，放眼望去，風(fēng)搖曳著夢(mèng)，但是心再度沒(méi)有著落，不知道為什么搖搖欲墜。想罷，應(yīng)是浮生蕭條若夢(mèng)，剪不斷愁思，

　　冬風(fēng)涼，梅花香，遍地粉嫩醉佳人。過(guò)去未曾想過(guò)，閑庭信步聽葉落亦是一番享受。冬晨，這個(gè)不一樣的冬晨，庭院里的鄰居都在酣睡中與美夢(mèng)相依。打開窗戶，曬晾自己的心情。昨夜的愁緒，隨著風(fēng)飛著，飛著，好像我折的紙飛機(jī)一樣，飛到未知的角落。探頭看看周邊，發(fā)現(xiàn)許多家人都還沒(méi)有醒過(guò)來(lái)，樓下的路上人很少，給了我一個(gè)安好的清晨，舒放這個(gè)季節(jié)帶給我的愁緒。

　　肆。

　　眼角兩行咸咸的淚水，飄在臉上泛濫成災(zāi)。雙手放在鍵盤上，每一個(gè)字都沉重得難以下手。心中的苦，從心底涌上眸里，我知道，欲訴盡何其難。

　　西邊的太陽(yáng)悄悄地落在黃身后，一場(chǎng)等待在漸漸變暗的夜空中延伸。車流如急流的江水，往各自的方向奔放。月亮在等著黃昏退去，云彩在等著月亮的身影，我在路上，看著風(fēng)吹樹，但不知道我要等的是什么，我等待的終點(diǎn)是什么，只知道，我在等待，靜靜的等著……

　　伍。

　　我的心情，也許并不適合你；你的樂(lè)觀，也未必適合我。在冷冷的雨里，我撒下了孤單的碎片，一頁(yè)頁(yè)沉淀，一頁(yè)頁(yè)溶化。我試著找回曾經(jīng)的美好，可是，我卻看到碎了的紙張，在水里永遠(yuǎn)也恢復(fù)不了原樣。

　　一個(gè)人坐在車上，車窗外的雨濕透了玻璃鏡。我用手指寫了幾行字，但是雨滴又將它覆蓋了！那不就是我和你一樣嗎？總是想愛，卻一直愛不了。想要放下一切，又在不小心中觸碰到那縷傷感。我們逃不開記憶的枷鎖，回不到愛情的家。

　　心里想著，過(guò)完這個(gè)冬季再說(shuō)吧。是啊，過(guò)完，再說(shuō)。

記事的隨筆3

　　泥土滋養(yǎng)人類，也孕育了人類文化，孩子愛玩泥巴似乎是人類的天性。原本土生土長(zhǎng)的農(nóng)村孩子，卻遠(yuǎn)離了鄉(xiāng)土氣息，在家長(zhǎng)和教師的“呵護(hù)”下，孩子很少沾上一點(diǎn)土珠，就連幼兒園開展的泥工活動(dòng)也是由橡皮泥代替，時(shí)刻長(zhǎng)了孩子也會(huì)厭煩。

　　這次泥工活動(dòng)，我破例為大班孩子們準(zhǔn)備了粘土，當(dāng)我課前在準(zhǔn)備和泥時(shí)，不知不覺(jué)的孩子們圍在了我身邊。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……泥團(tuán)擺在了地上。甜甜發(fā)話了：“教師，您要干什么？”我說(shuō)：“你們猜猜看�！贝蠖鄶�(shù)孩子說(shuō)不明白，行行小兄弟姐妹說(shuō)：“是為咱們準(zhǔn)備的'嗎？”我夸獎(jiǎng)：“你真聰明，愿意玩嗎？”孩子們?cè)谝慌耘闹�手說(shuō)：“愿意――！”當(dāng)把一個(gè)個(gè)泥團(tuán)分給孩子們，他們?nèi)氆@得寶拿著心愛的泥團(tuán)，學(xué)著教師的樣貌揉啊、團(tuán)啊……，不用做任何的講解。我做起了小時(shí)候――東道上，西道上，都來(lái)看我花爆仗“啪”――，孩子的花爆仗也一個(gè)之后一個(gè)響起來(lái)，“耶――”東胡同，西胡同，都來(lái)給我補(bǔ)補(bǔ)丁，這時(shí)你給我補(bǔ)，我給你補(bǔ)……。之后，啟發(fā)孩子做一件自我鐘愛的物品，一會(huì)兒功夫，飛機(jī)、汽車、房子、各種動(dòng)物、餐具等等展顯在面前。帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行了泥塑展示，當(dāng)讓孩子們把作品擺在泥工區(qū)時(shí)，浩浩小兄弟姐妹說(shuō)：“教師，什么時(shí)候再玩？”婷婷懇求說(shuō)：“教師，再玩會(huì)兒吧？”……。我無(wú)奈的告訴他們：“以后泥工活動(dòng)，咱們繼續(xù)玩泥巴，好嗎？”看到孩子們那歡呼雀躍勁，是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。

　　透過(guò)這次玩泥巴，看到了自然資源和民間藝術(shù)活動(dòng)的魅力，不但能給孩子們帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣，并且豐富了孩子的知識(shí)面，還培養(yǎng)了孩子們的合作精神。

記事的隨筆4

　　常金濤小兄弟姐妹是一個(gè)十分聰明的小男孩，可是有一個(gè)令人頭疼的“毛病”：愛插嘴。有時(shí)，我剛說(shuō)個(gè)開頭，他接過(guò)去就嘰里呱啦地講個(gè)不休，惹得其他小兄弟姐妹也跟著叫，在課堂上，又是根本聽不清我的話。

　　這天，我剛說(shuō)：“小兄弟姐妹喝水”。他便叫：“一組去，二組別去�！笨墒侨�班小兄弟姐妹并不聽他的話，一齊涌向了杯子廚，見此情景，我靈機(jī)一動(dòng)，先讓小兄弟姐妹們回座位上去，然后宣布：此刻請(qǐng)金濤小兄弟姐妹來(lái)當(dāng)小教師。孩子們見狀，都覺(jué)得好玩，嘻嘻哈哈炒成了一團(tuán)，金濤大聲喊：“一組去喝水�！苯z毫沒(méi)有用處，我趁此機(jī)會(huì)對(duì)他說(shuō)：“你一個(gè)人的'聲音怎樣能比他們那么多人的聲音大呢？教師上課的時(shí)候你總是講話，別人還能聽得見嗎？他紅著臉搖了搖頭。透過(guò)這件事后，他的“毛病”好了許多。

　　針對(duì)各個(gè)孩子的特點(diǎn)進(jìn)行教育，比干巴巴的說(shuō)教要有效得多。

記事的隨筆5

　　倏爾春風(fēng)遠(yuǎn)，須臾人而立。時(shí)維六月，氣象輾轉(zhuǎn)�；蚯�，或陰，或風(fēng)，或雨，時(shí)常變更，多有不定。然，暑期將至，繁事縈身，先生惶恐，心墜不安。其由若何?吾思之良久，未嘗得知。

　　恰逢一起，天氣爽朗，先生移步閑庭，但見群花爭(zhēng)艷，百蜂交錯(cuò)，又添雙蝶并舞，遂興致勃然，詩(shī)意橫生，忙呼左右，稍時(shí)筆墨紙硯棲于石桌，文房四寶，一應(yīng)俱全。先生小憩，踱步三兩，便提筆點(diǎn)染。不過(guò)分余，其詩(shī)躍然紙上。“寂寞閑庭花斗艷，百千蜜蜂交錯(cuò)舞。時(shí)來(lái)雙蝶爭(zhēng)高下，斯人巧奪頓疾書。”吾等隨先生吟誦，如醉如癡，久難釋懷。

　　翌日，夕陽(yáng)晚照，某聞先生召喚，急奔而去，中途偶遇親朋，閑言三五，揖手辭別，不敢逗留。月末一刻，見先生只身閑庭，深情賦笛，其聲悠揚(yáng)，多有感傷，令聞著傷心，聽者流淚。剛?cè)腴e庭，先生豎笛起身，笑顏相迎。相擁表意，對(duì)坐高談。

　　某自猜測(cè)，先生必有心事，如何得知?且看桌上，干果四盤，素菜三份，杜康一壺，瓷杯兩只。某素聞先生禁酒已有兩年矣，何故今日方又破戒?往來(lái)揣測(cè)，難知其由。先生見我若有所思，曰:“陶兄必是疑惑，我今日邀你來(lái)是為何故，是與不是?”“知我者莫若先生也!”一番閑談罷了，某對(duì)先生，甚為敬佩。原來(lái)先生祖籍乃湖北襄陽(yáng)，不料家道中落，逃難至此，家親皆逝，恰逢端午，左右悉數(shù)回家，唯獨(dú)先生空留宅中，倍感落寞，遂相邀于某，把酒言歡，暢意胸懷。

　　酒過(guò)三巡，先生雅興又起，吟哦一句“去年今日又端午，端午年年曾相似�！蹦掣�著一句“可憐屈子汨羅江，一生忠骨竟無(wú)存”。先生又語(yǔ)“百世流芳英名在，萬(wàn)古千存入人心”。某聞之，思之良久，無(wú)語(yǔ)而泣，猛飲三盞，既而酣睡，待清醒少許，方才回家。

　　先生頗為滿足，與某言:“改日再敘!”某自應(yīng)允，依依辭別。

記事的隨筆6

　　今天是爸爸的生日，每年我都會(huì)很清楚的記得，可是今年卻差點(diǎn)忘記了。

　　或許是自己太忙了吧，可是忙不能成為借口。算算，爸爸也有55歲了，為了我們姐弟兩，他辛苦了大半輩子了，有的時(shí)候看見他頭上新添的白發(fā)和臉上爬滿的皺紋我就感覺(jué)一陣心酸。

　　中午給爸爸打電話，結(jié)果接電話的是媽媽，正覺(jué)得奇怪的時(shí)候媽媽說(shuō)爸爸就在旁邊，說(shuō)是準(zhǔn)備出去玩呢!我說(shuō)今天是爸爸的生日，本來(lái)想跟爸爸說(shuō)上兩句，結(jié)果因?yàn)槲沂謾C(jī)出了點(diǎn)毛病，我只聽見爸爸在說(shuō)，他聽不見我說(shuō)話。我只得跟老媽說(shuō)晚上再給他們電話。

　　晚上和弟弟他們?nèi)コ源鑫叮�閑下來(lái)的時(shí)候給爸爸電話，結(jié)果沒(méi)有人接，后來(lái)再打家里電話，媽媽說(shuō)老爸不在家�？磥�(lái)跟老爸說(shuō)聲生日快樂(lè)也是那么麻煩的一件事情。不過(guò)我想爸爸肯定早已經(jīng)感到欣慰了 吧!

　　不知道怎么，一下子就想起來(lái)原來(lái)爸爸也是獅子座，想來(lái)自己真的'是和獅子有緣啊!最近都是獅子們的生日，難免又會(huì)讓我想起過(guò)去，哎!算了，還是不想啦!勇敢向前吧!

記事的隨筆7

　　很喜歡獨(dú)自一人，無(wú)所顧忌地把書堆得到處都是，可以不用整理零亂的房間，閉著眼就能找到任何自己喜歡看的書，沒(méi)有約束，沒(méi)有喧鬧，讓流水般的日子在我的手里慢慢的逝去。

　　有時(shí)候好想一個(gè)人生活，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，讓那些世俗的東西都見鬼去吧，每天在太陽(yáng)的第一縷陽(yáng)光中醒來(lái)，在沉寂的夜色中睡去，沒(méi)有人會(huì)擾亂你的生活，更不會(huì)有人會(huì)注意你，這樣的生活雖平淡無(wú)奇，卻處處透著一種無(wú)拘和自由。

　　于是我學(xué)會(huì)了沉默，沉默的連我自己都曾懷疑我是否有病，我變得對(duì)周圍的一切漠不在乎，我又能在乎什么呢？每天都生活在虛偽里，我怕別人了解我，我也不想去了解別人，我眼中的生活是簡(jiǎn)單而溫馨的，但現(xiàn)實(shí)并非我所愿，我的失望大于惱怒。

　　這樣的世界，這樣的'生活，我用一個(gè)字來(lái)形容它，那就是——累，也只有這一個(gè)字能形容它，每天背著沉重的書包，去那沒(méi)有生機(jī)的校園，每時(shí)每刻都在忙碌著，沒(méi)有方向，只有匆匆從我們指尖溜走的時(shí)間和那一聲聲嘆息，留給你無(wú)盡的懊惱。

　　有時(shí)候我幻想著，如果人沒(méi)有了思想，朋友間沒(méi)有相互利用，人們之間沒(méi)有了相互猜疑……，但這怎么可能呢，人與人之間永遠(yuǎn)都存在一種欺騙的關(guān)系，直到你沒(méi)有了剩余價(jià)值。

　　在沉默中醒來(lái)，又在沉默中睡去，我喜歡這樣的生活，卻不敢奢望這樣的生活！

記事的隨筆8

　　開通QQ空間無(wú)非就想把自己的所見所聞所感記錄下來(lái)，讓朋友知道，也讓自己回味。漸漸地，覺(jué)得這里并不能把所有的事情都公開上來(lái)，特別是“敏感”的事情，必須經(jīng)過(guò)篩選。自從有了“秘密記事”，我就很“愛”她了，覺(jué)得這東西特好，我又可以把不能公開的事情盡情地在這里“發(fā)泄”了。

　　突然間發(fā)現(xiàn)，“秘密記事”的更新速度比公開日志的更新速度要快！為什么不能說(shuō)的事情比可以說(shuō)的事情還要多呢？真該檢討檢討了。古人說(shuō)，無(wú)事不可對(duì)人言。但在這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)中，這句話好像不太適用了。

　　工作上的矛盾，少在同事之間發(fā)牢騷，一來(lái)少在同事之間產(chǎn)生意見，免得人家說(shuō)我在說(shuō)三道四；二來(lái)不要影響同事的情緒，人與人之間負(fù)性情緒的.影響力遠(yuǎn)比正面信息的影響要大。所以，這種煩惱就不能在這上面顯示出來(lái)了......

　　朋友的煩惱，不能在這里跟所有人分享的。信任是交心的基礎(chǔ)，總不能把別人的心事到處亂說(shuō)吧，這可是保密原則了。

　　還有的是自己不想說(shuō)的事情。。�？傆行┤恕⒂行┦抡f(shuō)了只會(huì)添加幾分憂愁，不說(shuō)反而省事，這樣的話，還是省一點(diǎn)好了。

　　人在做某些事情都總會(huì)為自己找理由，盡管有時(shí)不夠合理。我想，就讓自己的秘密記事合乎情理，隨風(fēng)而去吧......

記事的隨筆9

　　向日葵，說(shuō)真的，我挺羨慕你的。你做的事都是你認(rèn)為應(yīng)該做的。而我做的卻是我必須去做的`。電視中一女孩對(duì)另一女孩說(shuō)道。聽了這番對(duì)話，我的心不禁微微一顫，覺(jué)得自己心中憋了很久的話卻被這女孩說(shuō)出來(lái)了。

　　一

　　今天，我家來(lái)了一群客人。吃中午飯了。菜一端出來(lái)，我立刻傻了眼，餐桌上擺滿了美味佳肴，有油燜大蝦、姜蔥炒蟹、清蒸鱸魚、烤全雞、梅菜扣肉（因?yàn)橛刑�多好菜了，寫不下了。）正�?dāng)我大吃特吃的時(shí)候，媽媽卻叫我給客人敬酒。我雖然知道這是一種禮節(jié)，可我就是不想敬，我正想求助與我最最最最（此處省略一萬(wàn)個(gè)最。）的老爸時(shí)，爸爸卻也很嚴(yán)肅地盯著我。我實(shí)在沒(méi)有辦法了，只好站起來(lái)舉著杯子，違心地說(shuō)了幾句客套話。我心里明明很清楚，那所謂的敬酒時(shí)說(shuō)的一些話，都是一些奉承話、客套話，可我又不能不說(shuō)，只能在心中大喊：我不敬，不敬，我就是不敬。

　　二

　　早上一醒來(lái)，我就對(duì)自己說(shuō)：今天要過(guò)一個(gè)輕松的假日。意識(shí)我哼著歌刷完牙，洗完臉，正準(zhǔn)備出門玩時(shí)，想起平日里，不管我去哪里，都要征求天母——老媽的意見。我躡手躡腳地進(jìn)了老媽的臥室，說(shuō)；老媽，我想想什么，我要睡覺(jué)，別吵！老媽，這是一非常重要的事。我撓了撓后腦勺，變得十分嚴(yán)肅。什么事？快說(shuō)。今天放假，我想出去玩。我以為是什么事呢，原來(lái)是想出去玩啊。不過(guò)今天可不行，你今天要做一張數(shù)學(xué)試卷，一張語(yǔ)文試卷。如果你想出去玩的話，就快做吧！我雖說(shuō)一百個(gè)不愿意，但也只好乖乖照辦。我迅速拿出一張數(shù)學(xué)試卷，開始做了起來(lái)。12808乘以11等于幾？這張?jiān)嚲砘�了我整整一個(gè)小時(shí)才做完。語(yǔ)文倒是簡(jiǎn)單點(diǎn)，可也難呀。這兩張?jiān)嚲恚�我費(fèi)了九牛二虎之力才做我按。給老媽檢查完都已經(jīng)要吃午飯了。出去玩又泡湯了。

　　太多了，我必須做的事太多了，而我自認(rèn)為應(yīng)該做的事又太少了，我經(jīng)常為此而煩惱。

記事的隨筆10

　　一位教育專家說(shuō)過(guò)：如果孩子生活在贊賞中，他便學(xué)會(huì)自信；如果孩子生活在批評(píng)中，他便學(xué)會(huì)譴責(zé)；如果孩子生活在敵視中，他便學(xué)會(huì)好斗；如果孩子生活在恐懼中，他便學(xué)會(huì)憂心忡忡；如果孩子生活在安全中，他便學(xué)會(huì)相信自我周圍的人；如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，他便學(xué)會(huì)鐘愛別人；如果孩子生活在互相幫忙中，他便學(xué)會(huì)關(guān)心他人；如果孩子生活在親情、友誼中，他便會(huì)覺(jué)得他生活在一個(gè)完美的世界。每個(gè)學(xué)生的心中都有一個(gè)進(jìn)取、樂(lè)觀、進(jìn)取、勤奮、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、好學(xué)、豁達(dá)、善良、聰明的自我，不是孩子消極悲觀自卑，而是外界壓抑的結(jié)果。多給學(xué)生說(shuō)“我期望、我提議、你覺(jué)得、你能行”尊重孩子是貫徹素質(zhì)教育的前提。，徹底改變?cè)u(píng)語(yǔ)中“該生”怎樣樣，寫出“你”的特點(diǎn)、對(duì)你的提議、對(duì)你的期望，要點(diǎn)燃學(xué)生心中的信心。不能再出現(xiàn)學(xué)生高高興興進(jìn)學(xué)校，而一部分學(xué)生“雙差”而出。教育要為學(xué)生的'一生負(fù)責(zé)，決不能僅僅為了考試，我們?cè)谂囵B(yǎng)一個(gè)人，一個(gè)將來(lái)在社會(huì)立足的人，一個(gè)要有創(chuàng)造性本事的人。這是教師神圣的職責(zé)。家庭教育很重要，但問(wèn)題是家長(zhǎng)缺少教育觀念！

記事的隨筆11

　　我曾經(jīng)偏愛熱鬧，害怕獨(dú)處。因?yàn)樯硖幦藖?lái)車往的熱鬧之中總讓我有一種莫名的充實(shí)。然而，隨著年齡的增長(zhǎng)和環(huán)境的改變，我發(fā)現(xiàn)那種熱鬧越來(lái)越占據(jù)了我的眼睛，反而讓我懷念起了童年獨(dú)處的時(shí)光。于是，在假日中，我騰出了一個(gè)下午來(lái)重溫獨(dú)處的自由。

　　上午剛剛從補(bǔ)習(xí)班回家，我的心還是浮著的.。于是，自己動(dòng)手泡了一杯綠茶。看著茶葉在水中舒展，盤旋，最終落入杯底，我的心也隨著安靜下來(lái)。正值下午一點(diǎn)鐘，多數(shù)人都在午休，父母又不在家，屋里靜得只剩下自己的心跳聲。

　　我捧起一本書，尋找了一個(gè)舒適的姿勢(shì)倚在沙發(fā)上，品茶，品書。平日里這么做是為了打發(fā)時(shí)間，而今天，我卻是用心在體會(huì)這份難得的寂靜。一杯茶，一本書，這何嘗不是一種最樸素的浪漫呢？

　　這個(gè)下午，我盡情地把時(shí)光揮霍在無(wú)盡的遐想中，任由茶香，書香流入我的體內(nèi)，滲透我的心靈。我可以感到身體中的每一個(gè)細(xì)胞都漸漸地放松。

　　在喧鬧，忙碌的人群中走了很久，一個(gè)下午所換來(lái)的寂靜，讓我有了久違的舒適。在某種意義上，這可能是在浪費(fèi)時(shí)間，可當(dāng)我度過(guò)這個(gè)下午時(shí)，我發(fā)現(xiàn)心情好像被凈化了。已經(jīng)持續(xù)了許久的麻木也被掃清。這個(gè)獨(dú)處的下午并沒(méi)有想象中的那么孤寂、漫長(zhǎng)，反而給了我一種安心的幸福。

　　所以，當(dāng)你感到疲倦時(shí)，當(dāng)你的心態(tài)過(guò)于浮躁時(shí)，當(dāng)你在茫茫人海中迷路時(shí)，給自己一點(diǎn)獨(dú)處的時(shí)間吧，就讓它幫你凈化心靈。當(dāng)你走出疲倦，走出浮躁，找到歸路，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：獨(dú)處也是一種享受。

記事的隨筆12

　　晨曦徐徐拉開夜的惟幕，又一個(gè)絢麗的早晨帶著清新，開始了新的一天。

　　信步走進(jìn)學(xué)校，可愛的鳥兒正輕輕地吟唱一首奇麗的歌曲；清爽的微風(fēng)慢慢撫過(guò)你的臉頰；書聲瑯瑯的教室中偶爾傳來(lái)一兩句吵鬧聲；鮮紅的塑膠跑道上響起了教師們晨跑的.踏步聲。這——就是早晨的學(xué)校。

　　“叮鈴鈴”，下課了。辛苦了一節(jié)課的孩子們?nèi)鐒偝龌\的小鳥一般“飛”出教室。他們有些在教室里看書，有些在操場(chǎng)上踢球、踢鍵子、打籃球。學(xué)校總滿了大家的歡聲笑語(yǔ)：教室中的孩子因收獲了知識(shí)而高興，踢球、踢鍵子、打籃球的孩子們因比昨日更有提高而歡笑。這——就是課間的學(xué)校。

　　“深呼吸，吸氣……”眼保健操開始了，一些班級(jí)鴉雀無(wú)聲，屏息準(zhǔn)備開始做眼保健操。但有些教師為了趕課程進(jìn)度還在滔滔不絕的講課。這可是不對(duì)的哦！這——就是正在做眼操的學(xué)校。

　　一陣薩克斯音樂(lè)過(guò)后，清校了，一個(gè)個(gè)班級(jí)排好路隊(duì)出學(xué)校，留下一些值日生打掃衛(wèi)生，等值曰生都打掃完回家后，學(xué)校中一個(gè)人也沒(méi)有了。這時(shí)，植物們開起了自我的演唱：鳥兒啼唱，樹兒為她伴奏，狗狗也來(lái)?yè)岋L(fēng)頭，出來(lái)‘汪汪汪’地破壞氣氛啦！

　　一陣鬧騰之后，學(xué)校中寂靜無(wú)聲，一天也結(jié)束了。

　　學(xué)�！�—我們成長(zhǎng)的伙伴，你的陽(yáng)光和美麗陪伴我們成長(zhǎng)；施予我們期望；帶給我們歡樂(lè)，我愛你！

記事的隨筆13

　　它喜歡躺在自己的小窩里看書，雜七雜八的書籍布滿了整張床，書籍類型多為通往成功，勵(lì)志計(jì)劃，每當(dāng)它看到書籍主角剛開始弱小.懶惰.人緣差等缺點(diǎn)時(shí)，它仿佛看到了自己的影子，一股自卑與哀愁涌上心頭，忍著悲傷的情緒，通紅的眼睛漸漸往下看，主角通過(guò)努力改變自己最后成為商業(yè)精英或成功人士，又一股激動(dòng)和興奮貫通全身，看完后書籍的心靈雞湯撫平它凹凸不平的生活態(tài)度，成功的實(shí)例仿佛它成為了主角，也踏上了成功，雖然從前會(huì)根據(jù)書中的指導(dǎo)去奮斗，但堅(jiān)持的時(shí)間并不長(zhǎng)，常立志，志不長(zhǎng)，抱著得過(guò)且過(guò)的心態(tài)活著，終于它成為了名副其實(shí)的懶蟲。

　　多愁善感的它孤身窩在角落里，偶爾痛恨懶惰的自己，但痛恨敵不過(guò)時(shí)間的忘卻，它并不喜歡零食甜品，只喜歡吃著離自己最近的雜草，由于懶得動(dòng)，壽命比其他忙碌的蟲要長(zhǎng)，這就意味著有了許多的時(shí)間，多到令它覺(jué)得無(wú)趣，時(shí)常通過(guò)跟朋友電話聊天訴說(shuō)，但話題始終離不開無(wú)聊這個(gè)話題，好友常常提醒它，可以學(xué)習(xí)些書法或者電腦以及多運(yùn)動(dòng)來(lái)打發(fā)時(shí)間，它卻不想學(xué)，應(yīng)該說(shuō)懶得學(xué)。懶蟲一天天的'消耗時(shí)間，無(wú)趣又不曾改變現(xiàn)狀，看勵(lì)志書填充空洞的心靈，壽命終結(jié)的那天，它回憶自己的一生，突然發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)這一生就活了一天。

記事的隨筆14

　　W農(nóng)場(chǎng)是柳州市郊區(qū)一個(gè)普普通通的農(nóng)場(chǎng)，小的時(shí)候，我隨工作的爸爸媽媽在那里住過(guò)。二十幾年過(guò)去了，有些事情已經(jīng)化作如水的云煙，而在W農(nóng)場(chǎng)的幾件小事卻清晰的印在我的腦海里，成為我永久的回憶。

　　二十幾年前的W農(nóng)場(chǎng)說(shuō)不上多么好，紅磚灰瓦的房子掩映在綠樹中，不太寬闊的幾條路縱恒交錯(cuò)著把整個(gè)農(nóng)場(chǎng)連成一片，是一個(gè)簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單的小農(nóng)場(chǎng)，但在年少的我們的眼里卻是一個(gè)小小的樂(lè)園。

　　農(nóng)場(chǎng)里有菜園。菜園里有紅艷艷的西紅柿，翠綠的黃瓜，還有水靈靈的水蘿卜，這一切，在年少的我們心中有巨大的吸引力，每次走過(guò)菜園，園中的一切似乎都在向我們招手，讓我們的心忍不住發(fā)癢，終于有一天，我們?nèi)棠筒蛔×耍�在一起密謀了好久，留下一個(gè)人放風(fēng)，其他的人就偷偷的潛到菜園子里面了，怕大人發(fā)現(xiàn)，我們一個(gè)個(gè)的彎著腰，輕手輕腳的向前跑。先到西紅柿地里去，鮮艷的西紅柿在枝頭隨風(fēng)搖曳，仿佛在對(duì)我們竊竊私語(yǔ)，“快過(guò)來(lái)呀！”“快過(guò)來(lái)呀！”我們?cè)谛闹泻爸�：“我們�?lái)了！”就飛快的竄了進(jìn)去，是紅的，不管大小，一律摘，乒乒乓乓一陣過(guò)后，我們的包滿了，就悄悄的竄到黃瓜地里，黃瓜地里一顆顆黃瓜嫩嫩的，戴著黃頭巾，穿著帶刺的袍子，正在悠閑自得的閉目養(yǎng)神呢，沒(méi)成想，我們一幫小強(qiáng)盜過(guò)去，攪碎了他們的美夢(mèng)，打亂了他們的生活。黃瓜摘滿后，我們悄悄的向水蘿卜地進(jìn)發(fā)，剛拔到第一個(gè)水蘿卜，忽然身后傳來(lái)一聲重重的咳嗽聲，我們扭頭一看，乖乖不得了，看園人來(lái)了，顧不得多想，我們丟下水蘿卜，像小兔子一樣竄了出去，身后傳來(lái)看園人的吆喝聲，但是沒(méi)有用，我們已經(jīng)一溜煙跑的沒(méi)了蹤影。找的僻靜處，我們分了果實(shí)，美美的享用了一餐，那真是再也沒(méi)有的美味。

　　農(nóng)場(chǎng)里有小河。一條歡快的小河日夜不停的在農(nóng)場(chǎng)的前面唱著歌，這便是我們的樂(lè)園了。小河的水甜甜的，清甜甘冽，為我們提供天然的飲用水，小河的水清清的，清澈見底，看得見小魚、小蝦在里面嬉戲。閑暇時(shí)，我們便三個(gè)一群，五個(gè)一伙的去小河玩，多是去釣魚，有時(shí)也去釣蝦，帶著自作的.漁網(wǎng)，我們來(lái)到了小河邊，小河里的魚群一會(huì)兒東，一會(huì)兒西，正在歡快的游戲，清澈的河水把他們的行蹤暴露無(wú)余，我們跟在魚群后，眼尖手快，輕輕的把魚網(wǎng)拋過(guò)去，然后猛地一撈，漁網(wǎng)里就有活蹦亂跳的魚兒了，把漁網(wǎng)拿到岸邊，輕輕的一抖，一條條銀色的小魚就在岸邊瘋狂的跳躍了，不約而同，我們歡叫著撲向小魚，念念有詞的把一條條小魚放到事先準(zhǔn)備好的水桶里，讓小魚在里面歡快的游玩。同樣的，在自制的網(wǎng)里放上白米飯，輕輕的放到河水里，再在岸邊耐心的等待一會(huì)兒，然后慢慢的提起網(wǎng)，貪吃的小蝦就網(wǎng)在了網(wǎng)里，我們歡快的嬉笑著把小蝦從網(wǎng)上撿下來(lái)，拿回家，煮來(lái)吃，味道鮮美無(wú)比！當(dāng)然，小河帶給我們的樂(lè)趣不止這些，有時(shí)，我們也去游泳，先把自己泡到水里，隨著河水蕩漾輕輕的起伏，好好地享受一番，然后就比賽，看誰(shuí)是游泳高手，常常是小河里充滿了孩子們的喧囂聲和歡快的笑聲。那時(shí)，小河邊孩子們童真的嬉戲和歡笑成了農(nóng)場(chǎng)一景。

　　農(nóng)場(chǎng)里有小山。農(nóng)場(chǎng)是個(gè)風(fēng)景秀麗的地方，前臨水，后依山，小山坐落在農(nóng)場(chǎng)正后面，景色秀麗，纖巧別致，是我們的樂(lè)園。閑暇時(shí)，我們常常去那里玩，爬山、掏鳥蛋、撿松球……小山上長(zhǎng)了許多樹，郁郁蔥蔥的，樹上有許多鳥兒壘的窩，窩里常常有鳥蛋，于是，掏鳥蛋成了我們最愛玩的的事情。或選那爬樹的高手，或大家輪流，蹭蹭蹭幾下就上了樹，鳥巢就在眼前了，用腿用力的夾住樹干，騰出一只手輕輕的去掏，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，鳥蛋就乖乖兒溜到爬樹者的衣兜里去了，“哧溜哧溜”幾下回到地面，大家一定寶貝似的看個(gè)夠，玩?zhèn)�夠，然后，找一僻靜處，生火，烤蛋，那滋味真是美極了，人間少有……關(guān)于掏鳥蛋，還有一件有趣的事呢，有一次，我們?cè)谝恍﹣y石窩中發(fā)現(xiàn)了許多“鳥蛋”，頗感好奇，紛紛議論說(shuō)：“地上怎么有鳥蛋呢？”猜疑中，有個(gè)小朋友不小心碰碎了一個(gè)，“哇！”不得了，大家頓時(shí)作鳥獸散，原來(lái)，我們看到的不是鳥蛋而是蛇卵。說(shuō)到蛇，也讓我想起一件事來(lái)，山腳下有一片松樹林，蒼翠茂盛，松樹林下有松軟的松針，也有零零散散的松球，閑暇時(shí)我們經(jīng)常去撿松球，那天我提著個(gè)小籃子，輕快地穿梭在松林里，和小伙伴撿松球，忽然身后傳來(lái)凄厲的叫聲，我大驚，猛回頭，卻見一條蛇瘋狂的向我撲來(lái)，我“嗷”的一聲，回過(guò)頭來(lái)沒(méi)命的撒腿就跑，而蛇也在后面拼命地追，旁邊的小朋友在一旁拼命的喊“轉(zhuǎn)彎！”轉(zhuǎn)彎！”我按照她們的提示沒(méi)命的跑啊跑，終于，躲過(guò)了蛇的襲擊。當(dāng)我氣喘吁吁的癱軟在地上時(shí)，心中還在慶幸自己命大……

　　W農(nóng)場(chǎng)的這些小事，在我生命大海里只是一絲漣漪，但它是那么溫馨，那么溫暖，成為我生命里永不凋謝的那朵美麗的花……

記事的隨筆15

　　望著地下相框的碎片，他不由的陷入了沉思，父親因?yàn)槲�毒進(jìn)了監(jiān)獄，母親因受不了打擊，他的父母離婚了……

　　六歲的年紀(jì)，承受著本不應(yīng)該承受的。他累了，眼淚不爭(zhēng)氣的落在了地板上，似乎也奏響了悲鳴的音樂(lè)。由于無(wú)法支付房屋租金，房東不顧情面的趕他出去，他的心涼了。走在大街上漫無(wú)目的的張望，到底該走向哪里?什么地方是他的家？

　　“咕，咕，咕！”肚子嘶吼著聲音，可是他身無(wú)分文，只好咬緊牙，捂著肚子，四處尋找可以吃的東西，走著走著，他被眼前的景象所吸引，似乎忘記了饑餓：

　　一個(gè)和他年齡相近的孩子倚在他父親的背上，死死地抓著父親的衣領(lǐng)�！白�穩(wěn)了，飛機(jī)就要起飛了！”“哦！飛啊，飛機(jī)起飛了！”母親叫嚷著�！皠e玩了你們爺倆，小心摔著！寶貝，過(guò)來(lái)，媽媽給你擦擦汗�！毙『⒉镣炅�，把擦完汗的手帕放在父親的臉上，輕輕地擦拭著爸爸頭上的汗珠�！斑希瑢氊愰L(zhǎng)大了！”父親滿

　　由于饑餓，他已經(jīng)沒(méi)有力氣站著了，無(wú)助的蹲下。突然，天公不作美，居然下起了瓢潑大雨。他堅(jiān)強(qiáng)的一面終于在雨下的時(shí)候被摧毀了�！皨寢�、爸爸，我想你們，你們?yōu)槭裁匆�離開我？我真的想臉會(huì)心的笑著，在孩子的額頭上留下了深深的一吻……

　　這個(gè)簡(jiǎn)單而又溫馨的畫面，撞擊著他的心。他也想要父親的關(guān)懷、母親的呵護(hù)。可他的愿望卻像肥皂泡一樣，一觸即破！要你們回來(lái)！”他朝著天邊喊著，眼淚順著雨點(diǎn)落了下來(lái)。眼前突然一片模糊……

　　揉著惺忪的雙眼，他從床上坐了起來(lái)。他不知道自己是不是還活著。一個(gè)模糊的身影朝他走了過(guò)來(lái)，他警惕性的將身子蜷在一起�！皝�(lái)吧，孩子喝口熱湯，你一定凍壞了吧！沒(méi)事，我不是壞人，我看你躺在馬路上，天還下著雨，就把你抱回來(lái)了！”揉揉眼睛，他端詳著眼前的這個(gè)女人。穿著樸素的衣服，但卻給人一種精神的感覺(jué)，他緩慢接過(guò)湯的同時(shí)，看見這個(gè)女人手黑黝黝的，還帶著很深的老繭。他慌神了。女人用嘴輕輕的吹著湯，害怕燙著他！

　　也許又是想起了自己的母親，他抱住雙腿開始哭了起來(lái)！女人愣住了，她不知道這個(gè)孩子為什么要哭？可是，即使與他素不相識(shí)，他還是安慰他�！昂⒆觿e哭了，有什么事跟阿姨說(shuō)，我不是壞人！”他感動(dòng)了，放下了所有的警惕！“爸爸因?yàn)槲�毒進(jìn)了監(jiān)獄，媽媽說(shuō)她受不了打擊，他們離婚了。他們不要我了，我恨他們！我恨他們的無(wú)情！”說(shuō)著，眼神里充滿著憤怒�！迸�人用母親天生有的慈愛，過(guò)去抱著他，他沒(méi)有想到這個(gè)這個(gè)小的孩子，竟有如此坎坷的經(jīng)歷，他的父母也太不應(yīng)該了，女人沒(méi)有在說(shuō)什么，這是抱著孩子，為她輕輕地擦拭著眼淚。慢慢的，孩子睡著了。

　　從此，女人就帶著他過(guò)著顛沛流離的生活。女人時(shí)常問(wèn)他:“你后悔跟著我生活嗎？我不能給你物質(zhì)上的滿足。當(dāng)你看就別人的玩具時(shí)，你走會(huì)愣在那里，我知道，我無(wú)法給你這些�！闭f(shuō)著，眼角閃爍著淚光。孩子睜著水汪汪的眼睛看著她，“玩具我不要，我只想有個(gè)家，一個(gè)有愛的家�！蹦且豢�，時(shí)間仿佛不再流逝。兩個(gè)人含著淚抱在了一起……

　　因?yàn)闆](méi)有小孩的戶口，孩子無(wú)法上學(xué)。于是，這個(gè)女人就拿出了僅有的積蓄給小孩重新落了戶口。從此，他們的生活更加拮據(jù)。

　　有一天，孩子哭著回來(lái)，女人問(wèn)為什么。孩子抽泣著說(shuō)：“他們笑話我窮，說(shuō)我連一個(gè)球鞋都買不起！”女人身體輕輕的顫動(dòng)了一下，把眼光挪到了孩子的腳上。大冬天，孩子依然穿著她做的布鞋。女人拿來(lái)一袋的奶糖，遞到了孩子的嘴里一顆，說(shuō)：“孩子，什么事都會(huì)解決，不要哭泣，無(wú)論什么時(shí)候也要笑著�！薄班�，你吃了嗎？”女人點(diǎn)著頭，那可奶糖是她用半個(gè)月工資買的`，她舍不得吃，也許她一輩子也沒(méi)有吃過(guò)。但她想讓孩子不再那么自卑，別的孩子有的，她也會(huì)努力地辦到的！她安排孩子睡下。自己走到路上的電線桿下誰(shuí)家在招工。深夜的冬天，就只見一個(gè)一路打著哆嗦的女人在四處看招工信息。她想，她要努力的讓孩子的心愿得到滿足。在一家工地，女人終于找到了工作。一天做苦力，為的只是給素不相識(shí)的孩子買一雙球鞋。

　　女人攥著那沉甸甸的100多元錢，到了一家鞋店，給孩子挑了一雙鞋�；氐郊�，她把那雙具有著故事的鞋給了孩子。孩子瞪著吃驚的眼神看著這個(gè)女人。才發(fā)現(xiàn)——女人的鞋破了兩個(gè)洞，紫紅色的腳趾在外面伸著。孩子哭了，撲到了女人的懷里。扯著嗓子吼了一聲“媽！”這一刻，女人哭了。她的付出得到了回報(bào)。她為他營(yíng)造了一個(gè)家。

　　這是一個(gè)家的故事，一個(gè)流淌著愛意的故事。他讓我們明白“家”這個(gè)字的特殊涵義，即使生活在艱苦之中，但是卻讓我們的精神世界無(wú)比豐富。

　　家是一輪照在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感受到人間的溫暖；家是一顆含在嘴里的奶糖，使長(zhǎng)飲黃蓮的人嘗到生活的甜蜜；家是一條架在空中的彩虹，讓滿目陰霾的人看到世界的美麗……

　　這就是——一個(gè)叫做家的地方。

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