奇妙的實驗作文3篇

　　篇一：科學(xué)實驗真奇妙

　　今天下午，劉老師帶領(lǐng)我們?nèi)デ笫菑d觀看臺灣科普實驗秀。到了那兒，我們首先聽了幾首歌，然后科學(xué)老師玩起了竹蜻蜓，它飛得可高了。同學(xué)們說說笑笑，開心極了！

　　科學(xué)老師叫達老師，他給我們表演了空氣大炮、大屁股吹風(fēng)機、干冰世界——吃吃看、干冰世界——干冰浪布，其中我最喜歡空氣大炮和干冰浪布。

　　達老師從桌子上小心翼翼地拿了一個長方形的箱子，然后請了一位小女孩子上臺當他的小助手，讓她把手伸進去摸一摸，感受一下里面的東西。接著，達老師開始講原理“里面的空間越小，壓力越大；里面的空間越大，壓力越小�！逼孥E發(fā)生了，一個個小煙圈從紙箱里放了出來，真是太奇妙了！

　　我喜歡的另一個實驗是干冰浪布，達老師先讓我們閉上眼睛，他好像和一位年青助手在三個大桶里放了幾塊干冰，又放了點水，然后他讓我們睜開眼睛。突然，一股像云一樣的氣體從桶里飄了出來，同學(xué)們“哇”一聲尖叫起來，聲音在我耳邊響了起來。看到了這一幕，你肯定會大吃一驚，就像天堂一樣美麗，真是太漂亮了！

　　光陰似箭，快樂的時光總是短暫的，很快，游戲就愉快地結(jié)束了，我雖然沒有得到小禮品，可我還是很開心，因為我不僅學(xué)到了很多知識，還真正體驗了科學(xué)的奇妙！

　　篇二：奇妙的身體實驗

　　今天一上課，張老師就讓我們做實驗，一共做了兩個實驗。

　　我們先做了鉛筆親嘴。王晨銘和嚴悅齊上去試，嚴悅齊用右手大拇指和食指握在鉛筆被削過的地方，右手彎曲，左手蒙著左眼留出右眼。而王晨銘卻握在筆桿表面上。他們碰來碰去就是碰不著，猶如兩個拳擊高手在試探對方，卻不肯出招。王晨銘想了想，就換了一個握手電筒的姿勢，可筆尖碰來碰去還是碰不到。王晨銘心急了，手在發(fā)抖，又換了個姿勢，跟嚴悅齊一樣握筆，終于碰到了，他們總算松了口氣。張老師讓我們自己試試，我和沙靖皓一組很快就成功了，看來還是我倆厲害。

　　張老師又讓我們做撿橡皮，游戲規(guī)則是：屁股不能離墻，雙腿不能彎曲。老師先讓崔文旭去試，他一開始就一只手向下，一只手高舉，像大雁飛行的樣子。突然，他“啊”的一聲驚叫，差點摔倒，屁股差點離墻，我們哄堂大笑起來。他走了一步，可還是撿不到橡皮，時間到了他還沒拿到，他覺得很可惜，滿臉遺憾地下了臺。

　　第二次是沙靖皓和程博文，他們都很努力，可像崔文旭一樣沒成功。后來張老師讓我們也試了試，我跟其他人一樣沒成功。

　　最后=后張老師就告訴我們游戲的奧秘：第一個實驗，一只眼睛筆尖不容易碰在一起，是因為一只眼睛看東西沒有立體的感覺。第二個實驗，膝蓋不彎，身體就不能保持平衡。

　　原來是這樣啊。小小的實驗還有奇妙的道理。

　　篇三：奇妙的實驗

　　星期一下午，在育成文化培訓(xùn)中心的作文課上，李老師給我們一次有趣的實驗，實驗的名字叫做“紙杯燒水”。大家一定想知道我們怎么做的吧？那好，我就給大家介紹一下吧！

　　伴著輕快的上課鈴聲，李老師笑容滿面地走進教室，她神秘地問：“同學(xué)們，紙杯可以燒開水嗎？”李老師的語音剛落，同學(xué)們就分成兩大部分，一部分是可以燒，一部分是不可以燒。

　　“安靜！”李老師微笑著說：“既然你們這么想知道答案，那老師就給你們做一次實驗吧！”

　　過了一會兒，老師手里拿著工具走進教室，工具有：一個裝了半杯水的紙杯、一根蠟燭和一個打火機。準備好了材料，開始做實驗了。李老師先拿出一根蠟燭，再拿出打火機。李老師先把蠟燭點燃，把它固定在桌子上，然后再拿出一個裝了一半水的紙杯，把它放在蠟燭上面燒。忽然，我們大家一窩蜂的圍在講臺旁邊。這時，我仿佛聽見蠟燭對紙杯說：“你這個死紙杯；我一定會用我的紅頭發(fā)把你燃燒的�！薄跋灎T哥，不一定哦！”紙杯得意地說。過了10秒鐘，20秒鐘，30秒鐘，至到44秒鐘，紙杯還是完好無損。又過了一會兒，老師把水倒了，再把紙杯放到蠟燭上燒。忽然，我看見有一絲黑乎乎的煙從紙杯下面冒出來，而且還破了一個洞。

　　大家都疑惑不解，議論紛紛。這時，老師告訴我們實驗的原理：紙杯燒水時，水吸收了紙杯里的熱量，所以紙杯實際的溫度并不高，就算加熱到水沸騰的時候也只有100℃，達不到紙的燃點（180℃），所以紙杯不會燒破，還能把水燒開。

　　通過這次實驗，我不僅懂得了一個科學(xué)知識，還明白了一個道理：只要勤于觀察、勤于動手，就會有更多有趣的發(fā)現(xiàn)。

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