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做一次實(shí)驗(yàn)作文（精選45篇）
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的做一次實(shí)驗(yàn)作文（精選45篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
做一次實(shí)驗(yàn)作文 1
有一次，我在電視上看到雞蛋仔鹽水中會浮起來。我將信將疑，想：要不我做個試驗(yàn)吧，說不定是真的。
我先拿來一包食鹽，一個雞蛋，一杯清水和一個大勺子，開始做實(shí)驗(yàn)。
我開始做實(shí)驗(yàn)了。我先拿出一個雞蛋，把雞蛋放進(jìn)了水中。雞蛋像石頭似的沉了下去，水面也一下子升高了許多。我舀了一勺鹽，放進(jìn)水里，小心翼翼地拿筷子攪拌，生怕雞蛋一不小心碎了。但雞蛋呆在水底紋絲不動，我又舀了一勺鹽放進(jìn)去，可是雞蛋還在水底睡大覺，理都不理我。我有點(diǎn)泄氣了，想：書上說的是不是假的`？還是我放的鹽不夠多？我不放棄，又舀了一勺放進(jìn)水里。奇跡發(fā)生了！雞蛋慢慢上升，最后浮在了水面上。我輕輕按了它一下，它在水中一浮一沉，就似跳起了水中芭蕾。我興奮地叫起來：我成功了，我成功了！
做實(shí)驗(yàn)真開心。
做一次實(shí)驗(yàn)作文 2
我們大家一定也做過實(shí)驗(yàn)吧！我的老師和我們班同學(xué)做了一次有趣的實(shí)驗(yàn)。
記得有一次，我們吃完午飯，一來到教室，一看，老師在教室做實(shí)驗(yàn)，我急忙趕過去，看見老師拿了一個小杯子，看見老師也拿了一半杯鹽，拿了一個土豆和一個刀子，老師先在沒有鹽的杯子了到了一點(diǎn)水，再放點(diǎn)鹽，給第一個杯子里都放點(diǎn)鹽，然后再給第二個杯子里少放點(diǎn)鹽，老師在拿刀子切兩片土豆，給兩個杯子里都各放一片，可是為什么鹽放多的'杯子里的土豆一直在漂在水面上，可是在鹽放少的杯子里土豆為什么會沉下去呢？我們大家一愣，我們不知道，老師才告訴我們，鹽放多的水密度大，鹽放多的水密度小。所以有的土豆浮上來，有的土豆沉下去。我們這才知道。
這真是一次有趣的實(shí)驗(yàn)。
做一次實(shí)驗(yàn)作文 3
今天，我做了一個實(shí)驗(yàn)，用一個小盤子，上面蓋著一張餐巾紙，里面放一些熱水，媽媽教我用一張很特殊的紙，畫了很有趣的東西，有太陽，有花，有人……，然后涂上顏色，放到餐巾紙上，奇怪的事情發(fā)生了，太陽居然“動”了，在餐巾紙上翻來翻去，人也“跳”了，在餐巾紙上蹦來蹦去翻跟頭……
怎么畫在紙上沒有生命的`東西也會“跳”呢？后來我才知道，原來那張紙不是普通的紙，是硫酸紙，它可以吸收水分但不透氣，所以，它的底面吸收水分后會膨脹，但上面沒有水份，所以底下的一面就會往上彎曲，同樣，當(dāng)上面的一面翻到下面也會這樣。所以，太陽，人，花等就在不停地扭動，真有趣呀！
科學(xué)世界，探索奧妙，細(xì)心觀察，其樂無窮。
做一次實(shí)驗(yàn)作文 4
“嗒嗒嗒”我邁著輕快的步伐上樓。“小雪！來做一個實(shí)驗(yàn)！”“好呀O（∩＿∩）O哈！”我高興極了。爸爸把怎么做告訴了我，可結(jié)果沒說�！罢嫫婀帧蔽以谏ぷ永锕緡Ａ艘痪�。我拿了一個樟腦球，在自己的`家門旁找了一塊空地，找了一個沒事“閑逛”的螞蟻，在它的前面畫了一條直線。只見它用它的小腦袋上胡須“摸了摸”這條直線然后驕傲的走過了那條線，趁它不注意，我又在它前面畫了一條線，這次螞蟻可沒有了原先的神氣⑦、螞蟻幾次想走過那條線，可試了幾次都沒有成功，我又在螞蟻身旁畫了一個半徑約10厘米的圓，螞蟻趴在地上無精打采，大約過了十幾分鐘。螞蟻回復(fù)了體力，我一次又一次縮小那個圓，直到縮小到硬幣大小。
螞蟻身邊都充滿了樟腦球的氣味，螞蟻再也沒力氣了，趴在地上不起了，通過這次實(shí)驗(yàn)我發(fā)現(xiàn)：生活處處有科學(xué)！。
做一次實(shí)驗(yàn)作文 5
一天早上，我正在寫作業(yè)。媽媽看著陽光很好，就讓我去陽臺上寫作業(yè)。
過了一會兒，媽媽出去了。我就拿起桌子上的放大鏡（科學(xué)用具）開始玩了起來。玩著玩著，我想到了一個實(shí)驗(yàn)。我將放大鏡移到有光的'地方，再將折射的光聚集在一起，照在一張紙上。我拿著放大鏡很久，還沒有開始燒焦，我有點(diǎn)不耐煩了，這時，我想到了一句名言：堅持就是勝利！于是，我拿著放大鏡堅持著，過了一會兒，我聞到了一股燒焦的味道，一看，是那張紙開始燒焦了。媽媽回來后，我把這次實(shí)驗(yàn)的過程告訴她，她還夸我很聰明呢！
通過這次試驗(yàn)，我領(lǐng)悟到了：堅持就是勝利！
做一次實(shí)驗(yàn)作文 6
這是一個暑假的星期三，外面夏日炎炎，我在空調(diào)間里，坐著軟軟的沙發(fā)看著搞笑的電視，享受這舒服的日子的同時，發(fā)現(xiàn)了一個很有趣的，又很難做的一個小實(shí)驗(yàn)-----神奇的牙簽！
我要來論證這個實(shí)驗(yàn)，把牙簽分別放在裝有放糖和肥皂的帶水的容器里，看看放在水里的`牙簽會隨著放在水里的方糖游動，還是會隨著放在水里的肥皂游動呢？帶著這個疑問我決定做個實(shí)驗(yàn)證實(shí)結(jié)果。接下來我要準(zhǔn)備的材料有：牙簽，兩盆清水，肥皂和方糖。第一步我小心翼翼地把牙簽分別放進(jìn)兩個水盆里，牙簽同時浮在水面上，第二步分別把方糖放在離牙簽較遠(yuǎn)地地方，把肥皂放在離牙簽較近地地方，細(xì)心觀察耐心等待兩個盆里，兩支牙簽地變化。就在這時奇跡出現(xiàn)了，牙簽會朝著方糖地方向移動，而另外一個盆里卻恰恰相反牙簽會遠(yuǎn)離肥皂。這究竟是怎么一回事呢？我百思不得其解！
我也是一竅不通了，最后我決定到網(wǎng)上去查一查，看看有沒有答案，終于功夫不負(fù)有心人，原來當(dāng)方糖放入水中時，方糖會吸收一些水份，所以會有很小水流地水往方糖地方向流動，牙簽也就隨著水流移動了。但是肥皂就不同了，放入肥皂的同時水面張力較大，所以牙簽才會游向邊上。簡單地牙簽，方糖，肥皂，清水就可以得出這么大的學(xué)問，真是學(xué)無止境�。�
大家也可以動手做一做這有趣的實(shí)驗(yàn)，看看你的結(jié)果是不是跟我一樣呢？讓我們一起多動手多動腦，讓這暑假更加地精彩紛呈。
做一次實(shí)驗(yàn)作文 7
老師說下個星期要去實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)，我們懷著期盼的心情等待這一天。
盼星星，盼月亮，終于盼到了這一天！同學(xué)們走著整齊的隊伍大踏步走向?qū)嶒?yàn)室，到了實(shí)驗(yàn)室，我們眼花繚亂，有嶄新的黑斑，整齊的桌椅，各種各樣的'實(shí)驗(yàn)器材，最引人注目的就是各種各樣的實(shí)驗(yàn)器材了！但是，有很多器材我都叫不上名字，沒關(guān)系，等以后就知道了呢！
終于開始做實(shí)驗(yàn)了，我們很想自己做，但很快的打消了這個念頭，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)室法則的某一條，不能自己做，要等老師講了才行�！敖裉煳覀円龅膶�(shí)驗(yàn)是讓蠟燭熄滅！”劉老師說道，很多同學(xué)在下面討論，有的人說：“一吹就滅了！”劉老師又補(bǔ)充道：“用一個去了底的瓶子。”很多同學(xué)都有了疑問，劉老師給我們演示了一遍，先把蠟燭點(diǎn)燃，再把蠟燭滴到玻璃片上，把蠟燭固定上去，再把去了底的瓶子罩在上面，慢慢的蠟燭就滅了。劉老師告訴我們因?yàn)檠鯕獠粔�，燃燒需要氧氣，老師讓我們試一試�?/p>
我們學(xué)著老師的樣子，先把蠟燭點(diǎn)燃，我們組都是女生，都不敢點(diǎn)火，我自告奮勇，把蠟燭點(diǎn)好了，再把蠟油滴在玻璃片上，固定住蠟燭，然后把去了底的瓶子放在上面，蠟燭過了一會兒就自己滅了�！拔覀兂晒α�！”我歡呼道。做完了這個實(shí)驗(yàn)我們很驚訝！這個實(shí)驗(yàn)太有趣了！
自從這個實(shí)驗(yàn)成功了，我就很有成就感，也很驚訝。太有趣了！
做一次實(shí)驗(yàn)作文 8
我在一本科學(xué)書上看到糖水可以制作隱形的墨水，于是，我在好奇心的.驅(qū)使下，做起了實(shí)驗(yàn)。
我先準(zhǔn)備好白糖和水。把糖水調(diào)好，用毛筆蘸糖水在紙上寫了“開門大吉”幾個大字，然后把紙門晾干，什么都沒有，我開始懷疑書了，最后，我用打火機(jī)稍微烤了一下，看見了一個“開”字呈現(xiàn)淺褐色的，我欣喜若狂，急忙跑去找奶奶。
“奶奶，我發(fā)現(xiàn)了一件事。”
“什么事啊，把你弄得這么開心？”
“我待會兒給你變個魔術(shù)就知道啦！”
“好的，我坐在這等你�！�
我飛快的跑過去，重新拿了一張白紙，用糖水在紙上寫了“萬事如意”這幾個大字，接著用吹風(fēng)器把它吹干，就什么也沒了，我趕緊過去問奶奶。
“你信不信，待會兒我不用筆寫，用火寫出‘萬事如意’這四個字來�！�
“我不信�！�
“不信，我表演給你看�！�
我找來打火機(jī)，烤了一會兒，可是烤得有點(diǎn)兒久，把紙不小心給燒了，奶奶笑了笑，我有點(diǎn)急了。
“別得意，你等一等”
“好，我等著�！�
我又在一張白紙在寫了那兩個字，然后晾干，這次我只是稍微烤了一會兒，字便顯現(xiàn)了出來，我的意地笑著，婆婆趕快從我手中奪去紙翻來覆去地看著，就是不明白。
“孫女，這是為什么呀？”
我隨即去查了電腦，原來它僅僅是利用酸堿指示劑在酸性或堿性溶液中的顏色變化而已，除了應(yīng)用化學(xué)變化中的酸堿中和之原理之外，還可利用其它的化學(xué)反應(yīng)—如沉淀反應(yīng)、氧化還原、錯離子形成及催化反應(yīng)等現(xiàn)象。
做一次實(shí)驗(yàn)作文 9
昨天下午，楊老師剛剛講完，正要放學(xué)時，楊老師說道：我送給你們每人一包紅茶，回去給媽媽泡一杯奶茶吧！當(dāng)時我很高興，因?yàn)槊魈煺嵌宋绻?jié)，我一定得表現(xiàn)表現(xiàn)。
時間就這樣一分一秒的過去了，盼望了很久，端午節(jié)終于來臨了。我早上起來給媽媽問了聲好，就從冰箱里拿了一杯牛奶就神不知鬼不覺的躥進(jìn)了廚房，我把楊老師給的紅茶泡入白開水里，大約過了5分鐘，我又把剛泡好的紅茶倒入另一個杯子里，再把牛奶小心翼翼的倒入裝有紅茶的杯子里，然后放了一些糖，��！一杯香噴噴的奶茶大功告成了。我端起來給媽媽品嘗，媽媽說道：“為什么要做奶茶呢？”哈！這你就不知道了吧！共有兩點(diǎn)：一是今天是端午節(jié)，祝你快樂！二是感謝你對兒子的照顧與關(guān)心，還要感謝你對我這十二年的養(yǎng)育之恩。這時從媽媽的眼眶里流出了激動的淚水，我也情不自禁的'哭了起來，這時老饞貓爸爸出現(xiàn)了，他說：“喲！是誰在做奶茶呀！那么香”我立刻開懷大笑起來，看來爸爸是餓壞了，最后我們一起喝完了奶茶。可以說，這是我最高興又快樂的一天了。
通過今天的感恩行動，我體會到：爸爸、媽媽養(yǎng)我是多么的不容易，所以我一定要好好讀書，將來考一個好大學(xué)，報答父母的養(yǎng)育之恩。最后我想對媽媽說：“謝謝您，我愛您”。
做一次實(shí)驗(yàn)作文 10
我在慢慢學(xué)習(xí)世界的知識時，又會接觸到許多新東西。這才有了我的第一次實(shí)驗(yàn)。說干就干，我撕了一小片紙。用打火機(jī)點(diǎn)燃，然后再放到螞蟻群的洞里。哇，我吃驚的不得了那一個小黑團(tuán)是螞蟻，在火海中團(tuán)結(jié)一致。勇敢頑強(qiáng)而圍成一團(tuán)。在火海中，他們只知道救自己的同胞而舍棄自己的命，他們只知道自己在外面雖然會死。里面的會有生的希望。但這一次實(shí)驗(yàn)，讓我得到了一份知識。讓我明白了，新的知識是靠從小到大的實(shí)驗(yàn)所得到的。在我小的時候，我就是一個永遠(yuǎn)跟著媽媽，聽媽媽的，按媽媽說的去做的乖孩子，那時只是很迷茫的聽幾句話。不懂意思又迷茫的去做，常常搞砸了，然后慢慢學(xué)會了的乖孩子。我在那時有一個比我大的朊友。我忘記了她是怎么和我做朊友的。以及我們之間是怎么認(rèn)識的？我只知道他教會了我用打火機(jī)。然后我在家里又偶然間看到了打火機(jī)。并把他費(fèi)力的從桌子上拿了下來。之后我便拿著打火機(jī)看到了一群螞蟻在一個洞旁。
不知道，搬著一定什么，我就想出來一個餿主意。一把火燒了他們的'洞會怎樣？一秒、兩秒、三秒，過了半分鐘，紙快燒的沒影了。可還不見螞蟻的影子，我以為他們?nèi)克懒藭r。一個小黑團(tuán)英勇的從火海中忽然以飛快的速度滾出來。幼小的我第一次知道，自己犯了一件大錯事。第一次感覺到錯了。
做一次實(shí)驗(yàn)作文 11
晚飯后，我和爸爸在操場上跑步，跑著跑著覺得十分口渴，我倆就把帶來的兩瓶礦泉水一口氣全喝完了。正當(dāng)我準(zhǔn)備把瓶子丟進(jìn)垃圾桶的時候，突然想起電視上看過的一個瓶子"賽跑"的實(shí)驗(yàn)。由于上次著急出門，所以沒看到實(shí)驗(yàn)結(jié)果。今晚我決定自己嘗試一下。
到家后，我拿著兩個一模一樣的空瓶，一個瓶子里裝進(jìn)水，一個瓶子裝進(jìn)沙子。我記得電視里的一個大哥哥說過，一定要讓兩個瓶子的重量相等。于是我找來媽媽放在廚房里的小電子秤，把兩個瓶子分別放在秤上稱重量，結(jié)果發(fā)現(xiàn)裝水的`瓶子重了一些，我就擰開瓶蓋，倒掉一點(diǎn)水，接著又稱了一下，發(fā)現(xiàn)水還是多，又倒了兩次水重量才終于一樣。
我拿著兩個瓶子和一塊擋板跑到樓下，找到一塊有斜坡的地方。先用擋板擋在斜坡的頂端，再把兩個瓶子橫放在擋板的后面，接著心里默數(shù)："1、2、3！"最后把擋板往上一提，只見裝水的瓶子立刻跑了起來，越跑越快。而裝沙子的瓶子先是猶豫了一下，然后才開始跑，結(jié)果毫無懸念，裝水的瓶子贏得了勝利。
你是不是和我一樣好奇，為什么裝水的瓶子會贏呢？我后來去問"電腦老師"才知道：沙子有摩擦力，而水確很光滑，不會產(chǎn)生摩擦力，所以裝水的瓶子才會贏得勝利。
做實(shí)驗(yàn)真是太有趣了！
做一次實(shí)驗(yàn)作文 12
作文課時，老師從一個袋子里拿出了三根蠟燭，一盒火柴和一個輕的塑料袋，我們都不知道這是用來干什么用的。有的人說是在塑料袋上寫字，然后用火在塑料袋上燒，字就沒有了。有的人說是把蠟燭點(diǎn)燃，塑料袋就會自己飛起來……
實(shí)驗(yàn)開始了，老師為了制造一點(diǎn)朦朧的.氣氛，于是，就把燈給關(guān)了。這時，老師找了一個女同學(xué)上來點(diǎn)蠟燭，只見她一副大膽的樣子，一點(diǎn)都不怕火。兩只蠟燭都點(diǎn)燃之后，老師就讓我們每人許一個愿望，看得出來，大家許得都很認(rèn)真，只有個別同學(xué)不是那么投入。
愿望總算是許好了，只見老師小心翼翼地把塑料袋放在火上，奇跡真的出現(xiàn)了。這只塑料袋一下子飛到了天花板上，看得出來，塑料袋好像很害怕火，一直往上升，可由于空氣的原因，塑料袋從天上飛快地飄了下來，多虧老師眼疾手快一下子就把塑料袋捉住了，然后，把接住的塑料袋放在桌子上。
這時，老師說也讓我們試一試。第一個上場的是一位名叫何一非的女生，只見她把塑料袋放在火上面，塑料袋還沒有升起來，就被何一非一把捉住了。第二個就是我了，我也照樣把塑料袋放在火上面，可塑料袋才剛開始飛起來一點(diǎn)，就讓我捉下來了，我只能垂頭喪氣地走回了座位。
后來聽老師說是由于熱空氣比冷空氣輕，推動塑料袋上升的。這真是一節(jié)有趣的作文課呀！
做一次實(shí)驗(yàn)作文 13
假期時候，我買了一本書，名叫《科學(xué)游戲》，書中講了一個有趣的實(shí)驗(yàn)，叫水中的“火山”，非常好玩，“俗話說“水火不相容”，水中怎么可能會有火山呢？水中的火山會是什么樣子呢？帶著種種疑問，我便學(xué)著做了一次。
實(shí)驗(yàn)要準(zhǔn)備好冷水、熱水、大魚缸、小瓶子、紅色顏料，冷水要冷，熱水要熱。準(zhǔn)備好材料，要先把大魚缸里放冷水，然后在小瓶子里放熱水，再滴些紅顏料，可以開始了。
我把小瓶子放進(jìn)大魚缸里，再把小瓶子母親硬開，接著，就看見水里冒出了紅紅的液體，真像一座火山，在噴發(fā)巖漿。漸漸地越來越濃。過了一小會兒，巖漿浮在水面上，不是混起來了，空氣中也冒出了煙。等到熱水冷了，才混了起來。水中的“火山”真是神奇極了！
為了解答其中的.奧秘，我再次翻開書本。噢，原來冷水與熱水不能混起來，熱水里正好有顏料，小瓶子里的熱水比大瓶子的冷水輕，因此熱水向上流動，當(dāng)熱水流走的一剎那，周圍的冷水向下流動擠進(jìn)小瓶子里，這樣熱水向上流，冷水向下降，不斷相互游動，直至冷水和熱水的溫度達(dá)到平衡，就形成了‘火山’噴發(fā)的現(xiàn)象。自然界中的風(fēng)、氣流也是這樣形成的，我看了恍然大悟。
大自然真是一本看不完的書，只要我們善于觀察，肯定腦筋，就會發(fā)現(xiàn)許多神奇的現(xiàn)象。
做一次實(shí)驗(yàn)作文 14
我盼望已久的實(shí)驗(yàn)課，今天終于要開始啦。我按照老師的要求，準(zhǔn)備好了90度左右的熱水，一個透明玻璃杯、食鹽、一雙筷子和一個雞蛋，坐在電腦旁，迫不及待地等待著老師……
終于上課啦，老師說：“同學(xué)們，你們猜雞蛋能在水里浮起來嗎？今天讓我們一起來做個實(shí)驗(yàn)吧！”
我按照老師的要求，首先把水倒進(jìn)玻璃杯中，接著有小心翼翼地把雞蛋放到水里，雞蛋慢慢沉了下去。我發(fā)現(xiàn)水面比原來高了，可是圓溜溜的雞蛋寶寶就好像睡著了一樣，安靜地沉在水底，一動不動，好像在做著一個香甜的.夢。
這時，我心里有些迷惑，難道雞蛋浮上水是假的嗎？“同學(xué)們不要著急，往水里慢慢加鹽�！闭�(dāng)我發(fā)呆的時候，突然聽見老師這么一說，我立即把鹽放進(jìn)水里，水里的鹽好像雪白的梨花，慢慢地落到了水底。然后，我學(xué)著老師的樣子用筷子攪拌了一會兒，雞蛋就像一個醉漢一樣，左搖右擺，忽上忽下，慢悠悠地浮了起來。它又像是一個剛睡醒的的寶寶，迷迷糊糊的，我用手一按它的頭，它就乖乖地躲進(jìn)水中；一放手，它就又馬上浮出水面。
我激動地拍手歡呼：“我成功了！成功了！”我興奮地手舞足蹈，一蹦三尺高。我連忙喊來爺爺奶奶看這浮起來的雞蛋，爺爺奶奶也豎起了大拇指給我點(diǎn)贊。
通過這次科學(xué)實(shí)驗(yàn)，讓我明白了雞蛋在鹽水中浮起來是因?yàn)辂}水的密度大于雞蛋的密度，所以它能浮起來。噢！原來科學(xué)這么神奇，真是學(xué)無止境啊！我一定要好好學(xué)習(xí)，掌握更多的科學(xué)知識去探索更多的奧秘！
做一次實(shí)驗(yàn)作文 15
今天爸爸拿來一小碗醋，幾十粒米，和一個雞蛋，十分神秘的說：“今天我們要來做一個小實(shí)驗(yàn)，怎么樣？”我一下子來了興致，高興地問：“什么實(shí)驗(yàn)�。俊卑职终f：“我們要讓雞蛋長個子！”我心想：雞蛋長個子？怎么會呢？雞蛋一生下來就那么大，怎么也不會改變大小的，這實(shí)驗(yàn)到底怎么做呢？
爸爸先把雞蛋放入倒過醋的碗里，再往碗里放了一些米粒。接下來要做的，就是等待了。
我等過了半小時，就迫不及待的要去看了我的那個雞蛋，爸爸?jǐn)r住我，說：“現(xiàn)在還沒有到時間呢？試驗(yàn)怎么就會這么快呢？你再等會吧！”我只好再回去看會電視了。又過了半個小時，可我再也坐不住了，就趁爸爸不注意，偷偷溜到廚房里去看雞蛋�？墒沁@雞蛋殼分毫未變，邊跑去拉爸爸來，爸爸說：這會當(dāng)然看不出來了，但是你摸摸看，這有什么變化呢？我摸了摸雞蛋，現(xiàn)在的雞蛋竟然要比剝了皮的松花蛋還要軟。
“現(xiàn)在只要把它放入清水中就完成了�！卑职终f。我耐心的等待了好一會兒，再去看，�。〉靶〉鼙M然奇跡般的變大了！比原先的.雞蛋要大上許多。
我好奇的問爸爸：“為什么蛋小弟會長大呢？”爸爸說：“把蛋放到醋里，蛋殼變軟，而再拿到清水里，但就吸收了水分，而且蛋殼會變硬，蛋就會長大了。
今天我十分的高興，因?yàn)槲伊私饬艘粋�實(shí)驗(yàn)。
做一次實(shí)驗(yàn)作文 16
我做了一個有趣的實(shí)驗(yàn)，材料很簡單，只有一個氣球。
我先把氣球吹鼓，然后把氣球口打了個結(jié)，用它在椅子上來回摩擦，最后我把氣球按在墻上，松開了手，期待奇跡的出現(xiàn)。可氣球卻掉了下來，我有些沮喪，不對呀，難道是我不夠用力？于是我更用力地把它往墻上按，還是不行。這時候，我突發(fā)奇想，把氣球在墻上來回摩擦，然后再往墻上按，又沒有成功。我想：一定有原因，不然怎么會一直不吸上？我就把氣球在毛衣上擦來擦去，心里還一直默念著：一定行的，一定行的.。這次，當(dāng)我把氣球靠近墻上的時候，還沒等我用力按，它就粘在了墻上，紋絲不動。我等了二十幾分鐘，氣球都沒掉下來。我很興奮，又很驚訝，氣球有什么魔力呢？我研究了一下，沒有玄機(jī)��！我想不明白了，就去問媽媽。媽媽讓我去查百科全書，我終于知道了原理。
原來，氣球的材質(zhì)大多數(shù)是天然乳膠制成的，這些材料絕緣性很高，也就代表了很容易產(chǎn)生靜電，只要和布、毛衣等含有化纖的物品摩擦，在氣球表面會積聚很大的靜電荷，形成強(qiáng)大的靜電場，當(dāng)氣球離墻面很近時，由于靜電的吸力，氣球就會“粘”在墻上了。
哦，氣球要與含有化纖材質(zhì)的一類物品摩擦才可以產(chǎn)生靜電呀！于是我馬上又用氣球在褲子上摩擦，它又成功地貼在墻上了。
哈哈，這個實(shí)驗(yàn)可真有趣！
做一次實(shí)驗(yàn)作文 17
今天我做了一個讓雞蛋在水里浮起來的實(shí)驗(yàn)。我先準(zhǔn)備一個生雞蛋、鹽、一根筷子和一大杯自來水。
開始做實(shí)驗(yàn)了。我先把雞蛋放入水杯中，雞蛋一下子就沉到水底。我往水里加了些鹽，攪拌了幾下，水就變成了咸水，咦，怎么回事？雞蛋怎么沒有浮起來？我又往水里加了些鹽，再攪拌了幾下，但雞蛋還是浮不上來。我就像泄了氣的皮球一樣，軟綿綿的，無精打采地倒在沙發(fā)上。看看雞蛋，它好像在嘲笑我：“你真笨，一會兒就泄氣了，多加些鹽不就行了嗎？”對呀，肯定是鹽放的不夠，全倒上不就行了。我急忙把鹽全倒了進(jìn)去，小心翼翼地攪拌了幾下，等鹽融化完。雞蛋終于慢悠悠地浮了起來。“哈！雞蛋終于浮起來啦！我成功啦！”我興奮地喊起來。難怪我在大海里游泳總是浮上來，在游泳館游泳就像灌了鉛似地往下沉。
在百度上查看，我才知道由于雞蛋的密度小于鹽水的密度，所以雞蛋會浮在鹽水上面。當(dāng)向鹽水中加清水時，鹽水的密度就會不斷減小，當(dāng)鹽水的密度小于雞蛋的.密度時，雞蛋就會下沉了。
從力和運(yùn)動的關(guān)系講：雞蛋浸沒在水中時，其所受的浮力小于重力，所受合力向下，所以雞蛋下沉。而雞蛋浸沒在鹽水中，其所受的浮力大于重力，所受合力向上，雞蛋上浮。浮力減小到與重力相等，雞蛋就漂浮在那里。
做一次實(shí)驗(yàn)作文 18
科學(xué)有無窮的奧秘，我們要去探索，去發(fā)現(xiàn)。
那天晚上，我在看書，桌子上放著一瓶雪碧，讓我想到了曾經(jīng)看過的一個小實(shí)驗(yàn)。
這個實(shí)驗(yàn)需要準(zhǔn)備的材料有：一杯雪碧，一根棉簽，一張紙，還有一支蠟燭。準(zhǔn)備好這些材料我就迫不及待地想要開始了。
先把紙放好，再用蘸了雪碧的棉簽在紙上寫上幾個字或者畫個圖。我寫的是：“祝爸爸父親節(jié)快樂！”因?yàn)樾瞧谔炀褪歉赣H節(jié)了，我打算把這個當(dāng)禮物送給爸爸。最后，把蠟燭點(diǎn)燃，把寫過字的.那一面朝下，在蠟燭的火焰上烤一下，就會看見你寫的字或者是畫的圖了。我滿會期待地烘烤著，也有些緊張。
可是，好景不長，根本看不見我寫的字呀！這可把我急壞了！我去問媽媽，媽媽說：“是不是你的紙?zhí)窳耍炕蛘呤悄阊┍陶旱奶倭�？”我覺得媽媽說得有道理。重新來一遍，把紙換成薄的，雪碧蘸得多一點(diǎn)。呀！真成功了！我開心地跳了起來，這個實(shí)驗(yàn)還真是蠻有意思的。
我上網(wǎng)查了一些資料，上面說，因?yàn)檠┍汤镉幸欢ǖ奶欠�，把它寫在紙上再用烘烤，雪碧里的糖分就會印在紙上，就有了顏色。用雪碧是因�(yàn)檠┍淌峭该鞯模茏寣?shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯。
做一次實(shí)驗(yàn)作文 19
今天，董老師給我們布置了一個有趣的回家作業(yè)，就是做一個小實(shí)驗(yàn)，并填寫記錄單。
放學(xué)回到家，我就看見桌子上放了一盒白砂糖、兩只玻璃杯、勺子、標(biāo)簽、筆、冷水和熱水，邊上還放著一張紙，寫著實(shí)驗(yàn)步驟。
我先把標(biāo)簽貼在兩只杯子的同樣高度，分別寫上冷熱兩字。接著我把冷水倒進(jìn)水杯里，高度正好在標(biāo)簽的頂部，一邊攪拌一邊加糖，一勺，兩勺，三勺。就著樣放了10勺糖后，糖沉在杯底，再也不能融化了。我又在另一個杯子里倒了同樣多的熱水，放了15勺糖后，糖再也不能融化了。我呆呆地看著兩杯水想：都是同樣的水，數(shù)量也一樣多，只是冷熱不同，為什么融化糖的`勺數(shù)，就會大不相同，足足相差了5勺呢？我盯著兩杯子看了很久，發(fā)現(xiàn)裝冷水的杯子糖一直沒有變化，可熱水的杯子糖卻變多了，這又是為什么呢？
我打開無所不知的電腦查了起來。原來是因?yàn)闊崴械乃肿幽軌蚪Y(jié)合更多的糖分子。當(dāng)糖再也無法溶解，這種狀態(tài)我們稱為飽和狀態(tài)。當(dāng)溶液冷卻后，熱水多溶解的那部分糖又會沉淀在杯底。
哦，原來兩杯糖水中還有這樣的奧秘！科學(xué)真是太有趣了。
做一次實(shí)驗(yàn)作文 20
“今天，我們來做一次試驗(yàn)，你們覺得一張紙用手完全對折，能超過九次嗎？”老師在班上大聲宣布。這時同學(xué)有的相信，有半信半疑。而我是一點(diǎn)也不信。
老師讓我們從本子上撕一頁紙試一試。我一開始折得非常輕松，可到了后面我折得非常吃力，還發(fā)出“啊啊啊”的叫聲。有一位同學(xué)叫葉紫馨，她把紙放在嘴里咬，還自言自語：“一定要超過九次！”她咬得臉都紅了，結(jié)果還沒有成功。這時，何煜煒反駁道：“是因?yàn)榧執(zhí)×�！�?/p>
于是老師拿來幾張大的紙發(fā)給我們。巫瑞濤折得最用力，他想出了各種辦法，比如用腳踩，用牙齒咬……“呃——呃——呃�！焙戊蠠槹l(fā)出了奇怪的叫聲，他皺起眉頭，咬緊牙關(guān)，牙齒幾乎都被他咬碎了�！凹�?zhí)擦耍 比~紫馨大叫道。
老師又拿出了餐巾紙，一張一張地發(fā)給我們。我覺得這次一定能折到九次以上。我輕松地折呀折，可是到了八次就折不下去了。我看到別人折到了九次，于是我用出九牛二虎之力，卻還折不到九次以上。我折得手都麻了，可那紙就像穿了盔甲一樣硬。
我們的.試驗(yàn)結(jié)束了，這讓我感受到普普通通一張紙居然有如此神奇的奧秘，以后一定要多學(xué)習(xí)多發(fā)現(xiàn)。
做一次實(shí)驗(yàn)作文 21
昨天下午，我回到家時，哥哥已經(jīng)到了家。吃完飯，我走到媽媽跟前說：“老師讓我們做一個實(shí)驗(yàn)，要把雞蛋泡到醋里。”媽媽一聽，十分支持。
實(shí)驗(yàn)開始了，我頓時緊張起來，顯得手忙腳亂，不停地對著媽媽喊：“媽媽，拿來一個生雞蛋，找來一個瓶子，再拿來一壺醋�！笨蓩寢尣⒉慌浜希屛易约喝プ�，我只好慢慢進(jìn)行。我先拿來雞蛋，放進(jìn)瓶子里，又把醋倒進(jìn)瓶子，直到醋把雞蛋淹沒了，才停止。
一切完成后，我就去玩了。第二天，我寫完作業(yè)，便拿起一本書看了起來。這時我看到書里講的一故事，又由這個故事的主人公想到了一部電影，里面講的是一個二十一歲的人，他的.媽媽早早的就去世了，那個人得過一種病，什么也不會做，連打雞蛋也不會了……
看到這里，我忽然想起自己昨下午泡的雞蛋，咦？不知道雞蛋現(xiàn)在是什么狀況？我急忙跑到廚房，找到那個瓶子，打開瓶蓋，頓時聞到了醋濃烈的酸味，我瞪大眼晴一看，雞蛋竟然變成了黑色。但實(shí)驗(yàn)有期限，我也只好過一個星期再打開瓶蓋看一看嘍！
聽我們班同學(xué)說，泡一個星期，拿出來，往地上扔，雞蛋是不會碎的，我期待著自己的實(shí)驗(yàn)成功。
做一次實(shí)驗(yàn)作文 22
在我的日常生活中，我干過無數(shù)事情，但最令我記歸猶新的是我第一次做遙控風(fēng)扇。
那年暑假，媽媽給我報了科學(xué)實(shí)驗(yàn)班，想讓我探索科學(xué)奧秘。
那節(jié)課我們只有一組零件，因?yàn)殡娐贩浅?fù)雜，別的孩子都不敢動手，怕不成功放反而將電路燒掉。但我呢？對“遙控”充滿了好奇心，于是決定去”嘗試”一下。
于是，我先動起了手。首先我將電池固定在電路板上，再接出四條導(dǎo)線，將其中兩條連在馬達(dá)電上；然后，將葉片連在馬達(dá)電機(jī)上；之后，連上三極管，這樣，遙控風(fēng)扇“的'一半就做好了。
做完這些后，我還做好了“遙控器”。這個時候，本應(yīng)該站大功告成了，可是我突然發(fā)現(xiàn)有兩條導(dǎo)線掉了，我就將它們兩個連上，接著插上電池。誰知，風(fēng)扇不僅不轉(zhuǎn)，還發(fā)出一股特明難聞的味道。我恍然大悟，想起上次短路的情況，就飛快地將電池拔下來，果然發(fā)現(xiàn)正負(fù)極接反了，哎！誰知道剛剛已經(jīng)將馬達(dá)燒了。我又一次失敗了，但我還是很開心，因?yàn)槲抑懒讼麓卧撛趺醋�。于是就正�?fù)極調(diào)了回來。
俗話說：“失敗乃成功之母”。我知道只有嘗試失敗，才有下次的成功！
做一次實(shí)驗(yàn)作文 23
題記：生活處處有奧秘，用眼觀察、用心思考、用手探秘，一個個奇妙的現(xiàn)象的揭示將讓你的生活精彩無限!
放學(xué)后，我一走進(jìn)家門就聽到了“嗤、嗤、嗤”的聲音，這是什么聲音，我循聲而去看到了一個礦泉水瓶正冒著氣泡，原來是調(diào)皮的妹妹把檸檬顆粒和小蘇打都扔進(jìn)了一個礦泉水瓶中。
我立刻產(chǎn)生一個想法，既然這樣可以產(chǎn)生氣泡，那我就多放一點(diǎn)，然后在容器口堵上一個橡膠球，那這樣會不會飛上天呢?我滿腦子想著這個實(shí)驗(yàn)，心動不如行動，我立馬動手開始了這個實(shí)驗(yàn)。
首先，我拿出了比之前多兩倍的檸檬顆粒和小蘇打放到了一個透明的塑料瓶中，又小心翼翼的把純凈水慢慢的加進(jìn)去，“嗤嗤嗤”的聲音又來了，我馬上把一個橡膠球卡到了瓶口上，然后我就開始等，等呀等，等了10多分鐘，看看沒動靜，聽聽也沒聲音了，我以為失敗了，我準(zhǔn)備把球敲飛掉，可就在那敲的瞬間“砰”的一聲，球飛出去了，飛到了天花板上，當(dāng)我正要找球的'時候，天花板上的橡膠球反彈下來差點(diǎn)打中了我，可真把我嚇了一大跳!
我的實(shí)驗(yàn)成功了，但是我卻不知道是什么原因?我上網(wǎng)找原因。哦!原來如此，檸檬顆粒是酸性的，小蘇打是堿性的，它們就好比是二個敵人，是不能碰到一起的，只要碰到一起在水的作用下就會有化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生的二氧化碳被堵住，隨著二氧化碳?xì)怏w的不斷增加最終瓶口的橡膠球受不了壓力，所以就像火山爆發(fā)飛出去了。
這個實(shí)驗(yàn)讓我有了不小的收獲，原來看似兩件不搭界的東西放在一起會有那么大的反應(yīng)，小朋友們你們好奇感興趣的話，也可以來做一做哦!
做一次實(shí)驗(yàn)作文 24
第一次的感覺總是讓人難以忘記，第一次騎自行車，第一次上學(xué)，第一次打乒乓球……而第一次做實(shí)驗(yàn)更令我難忘。
寒假時，媽媽給我報名參加了科學(xué)探索七天樂活動。一開始我真的不想去，可是媽媽卻說：“那里有許多有趣的東西，你不想去看一看？任何活動都應(yīng)該去嘗試嘗試�。∫苍S你會喜歡上哦！”于是我?guī)е闷鎭淼侥抢铩?/p>
那是一間漂亮的小屋，小屋有個好聽的名字——藏貓貓。我一到那里就被吸引住了，到處東瞅瞅，西看看，房間里有許多的書和一些做實(shí)驗(yàn)的器具。這是，一位老師笑瞇瞇地走進(jìn)來，聽了他的`介紹，我們知道他叫鄭老師。這個班有6個同學(xué)，老師先讓我們自我介紹，然后告訴我們一些有關(guān)科學(xué)的奧秘。
不一會兒，鄭老師就拿著一杯水和許多枚硬幣，問我們：“你們看這是什么��？”這些誰不知道啊，我們都不屑的一笑�！澳銈兌颊J(rèn)識這些東西，但是要將這么多枚硬幣放入水中，會有什么現(xiàn)象發(fā)生呢？”我們一聽都搶著說：“水會溢出來，硬幣會沉下去。”老師說：“真的是這樣嗎？自己去試一試，仔細(xì)觀察會有奇跡發(fā)生哦！”于是我們的實(shí)驗(yàn)開始了。我小心翼翼地把一枚一枚硬幣放入水中，生怕水會溢出來，可是真奇怪，水一點(diǎn)都沒有溢出來，硬幣也沒沉下去。當(dāng)放入30枚硬幣時，水開始往外溢了出來。老師看著我們一臉的迷惑，笑著說：“水有一種張力，當(dāng)少量硬幣放進(jìn)去時，張力沒被破壞，而硬幣放多時，張力才會被破壞，空間被占，水就會溢出來了�！�
第一次做實(shí)驗(yàn)真的很有趣，我也非常喜歡做實(shí)驗(yàn)，我相信只要平時多留心觀察，多探索，多鉆研，就一定會有收獲的。
做一次實(shí)驗(yàn)作文 25
聽說，把蘇打粉倒在氣球里，再把氣球套在裝有白醋的瓶口上，氣球會被吹鼓起來。我不相信，我想做個實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證一下。
實(shí)驗(yàn)材料有氣球、一瓶白醋、一勺蘇打粉。楊老師先給我們做示范，她先用左手拿出氣球，用兩根手指把氣球口用力撐開；接著用右手輕輕打了一勺蘇打粉，然后小心翼翼地把蘇打粉倒到氣球里；最后打開醋瓶蓋兒，馬上將氣球套在瓶子上，把氣球立起來氣球。呀，氣球真的鼓起來了！
輪到我們了！我不敢粗心，一步一步，小心地按老師教的步驟做，但在把蘇打粉倒入氣球中時，調(diào)皮的蘇打粉總是不聽話，老灑在地上，費(fèi)了我好大功夫�！耙娮C奇跡的時刻到了！”我邊說邊馬上把氣球套在瓶口上，并把氣球立起。只見蘇打粉進(jìn)入白醋懷抱的一瞬間，瓶子的白醋里馬上沸騰了起來，灰白色的泡泡不斷從瓶底冒出，氣球像生氣的孩子，漲紅了臉兒，越鼓越大�？吹梦蚁掳投家@掉了，我居然成功了！再看下別人的，有的`沒成功，有的氣球飛了出來，有的氣球還破了呢！同學(xué)們都笑成一團(tuán)，那笑聲都要把屋頂掀翻了！
隨著時間變化，我有了新發(fā)現(xiàn)。
五分鐘后左右，氣球不再變大，但醋還很渾濁，太神奇了！
十分鐘過去了，白醋開始慢慢地恢復(fù)透明，不再沸騰了，平靜得猶如一面鏡子。
一個小時左右，那氣球已經(jīng)不生氣了，低下了頭。
為什么氣球會鼓大呢？楊老師說醋遇到小蘇打會產(chǎn)生二氧化碳，使氣球鼓起，反應(yīng)過了氣球自然小了。
實(shí)驗(yàn)證明白醋遇到蘇打粉真能讓氣球鼓起。
以后我要多做實(shí)驗(yàn)，這樣又好玩又長知識。
做一次實(shí)驗(yàn)作文 26
一天，我在做作業(yè)，隨手把一團(tuán)揉皺了的紙扔在地板上。媽媽正在拖地，地板上還殘留著水跡。那團(tuán)紙吸了地板上的水，竟然動了起來。我很好奇，馬上叫來媽媽一起觀察：紙確實(shí)在動。媽媽睜大眼睛看著我，我也瞪著眼睛看著媽媽，難道這張紙被施了魔法？我決定弄個明白。于是，我打開電腦，登上百度，搜索起來。結(jié)果真的搜索到了一個與此有關(guān)的小實(shí)驗(yàn)，小實(shí)驗(yàn)的名稱叫“復(fù)活的毛毛蟲”。
我先找來一根筷子和一張紙，把紙剪成兩根長條，分別涂成紅色和綠色。然后取一張綠色紙條包住筷子，紙條的連接處用膠水粘好。接著我用兩只手拿起筷子的'兩頭把包在上面的紙往中間擠，紙條擠得越緊越好。最后，我抽出筷子，再用筆在紙條的一頭畫出毛毛蟲圓圓的小眼睛和上揚(yáng)的嘴角。瞧，一條毛毛蟲就做好了。
我再用同樣的方法把另一根紙條做成了另一條毛毛蟲。瞧，兩條毛毛蟲形態(tài)不一，色彩明麗，好像真的一樣！
我取來一杯水和一根滴管，用滴管吸水，讓水慢慢地滴在毛毛蟲身上，毛毛蟲就像復(fù)活了一樣，旋轉(zhuǎn)著，翻滾著，扭動了起來，真是有趣極了。
你們知道這個實(shí)驗(yàn)的原理嗎？請聽我細(xì)細(xì)道來：紙里有大量的植物纖維，在毛細(xì)作用下，紙會吸收水分，而水有表面張力，水滴在縮緊的紙上，被紙里的纖維充分吸收了，水的張力就會把紙撐大。這時，紙就像活的毛毛蟲一樣動了起來。
成功了！我高興得一蹦三尺高，飛速地跑到媽媽面前，把這個實(shí)驗(yàn)中水的張力以及紙的植物纖維發(fā)生的變化告訴了媽媽。媽媽夸我有一顆勇于探索的心，還有一雙善于觀察的眼睛。
做一次實(shí)驗(yàn)作文 27
我抱著一保溫瓶冰來到了實(shí)驗(yàn)室，今天我們要做水在什么溫度結(jié)冰的實(shí)驗(yàn)。
老師一聲令下，我和同組的搭檔即刻以劉翔百米跨欄的速度搶來了一個試管和一支溫度計，開始了我們的實(shí)驗(yàn)。我馬上在試管上加了水插進(jìn)了溫度計，把它放在空空如也的燒杯中，我和搭檔真是心有靈犀，他一下子就領(lǐng)會了我的意思，把冰塊倒入了燒杯中，并不斷地往里面放白花花的食鹽，以便制出更冷的溫度。沒過一會兒，一絲一縷的白氣飄了出來，但很快便在空氣中消失殆盡了，溫度計上的溫度像急速下降中飛機(jī)一樣降得飛快，從5℃一下子滑到了-1℃，隨后便像卡機(jī)了一樣，一直停怠在這個溫度上不動了。我和搭檔像兩匹餓狼一般緊皺著眉頭，眼睛死死地盯著那支溫度計，五分鐘過去了，十分鐘過去了，二十分鐘過去了，時間就像手掌中的沙粒一樣，一刻不停地墜入我倆忐忑不安的`心房，溫度似乎沒有一點(diǎn)兒變化。旁邊看著的同學(xué)看得有些不耐煩了，順手操起一大把食鹽投進(jìn)燒杯內(nèi)，燒杯中的冰塊都想穿上了一件銀光閃閃的“白外套”，頓時溫度像坐了過山車一般越過了-3℃，-5℃，停在了-7℃，又過了五分鐘，我聽到有人大喊：“老師，我們成功了！”
我想將自己組的試管提起來看看，試管被冰住了，竟然紋絲不動，我的搭檔使勁吃奶的力氣用力一拔，試管的上半部分是拔出來了，但是試管的底下部分卻破成了很多碎片。
實(shí)驗(yàn)失敗了，讓我十分的沮喪，同時也讓我明白了：不能用蠻力來解決問題，遇到問題應(yīng)該多動腦經(jīng)，這樣才能事半功倍。
做一次實(shí)驗(yàn)作文 28
生活中大家都知道，雞蛋是不能漂浮在水面上的。但今天，我看到了一個能讓雞蛋漂浮在水面上的視頻。為了證明這個實(shí)驗(yàn)的真假，我打算親自嘗試一下。
我先找出了這個實(shí)驗(yàn)需要的材料：一個大盆，一袋鹽還有最不能少的生雞蛋一個，一切準(zhǔn)備就緒，實(shí)驗(yàn)馬上開始。我在大盆里放了滿滿一盆水，端到桌子上，再把雞蛋放進(jìn)水里，雞蛋毫不猶豫地沉到水底。我看著水里的雞蛋和放在旁邊的鹽，想著視頻里的畫面：雞蛋不是空心的，放在水里馬上就沉入水底了，真的'僅僅在水里放點(diǎn)鹽雞蛋就會漂浮上水面嗎?于是，我半信半疑，繼續(xù)著我的實(shí)驗(yàn)。
我打開鹽的包裝，把手伸進(jìn)袋子里，抓了一把鹽把它撒到水里。但雞蛋仍然紋絲不動地躺在盆底，只是隨著水波的晃動左右搖擺，絲毫沒有要漂浮上來的意思。我又拿來家里用的大湯勺，裝了一勺鹽放進(jìn)水里，這時我發(fā)現(xiàn)雞蛋好像有了一點(diǎn)松動，看著不是左右搖擺，而是有一點(diǎn)上下跳動了。我再接再厲，又給水里加了一勺鹽，雞蛋好像被什么東西推動著，慢慢地，雞蛋整個漂浮到了水面。成功了，我高興地拍著手跳了起來!
實(shí)驗(yàn)過后，我還是有些不解：為什么鹽水可以讓雞蛋漂浮起來呢?我?guī)е@個問題到網(wǎng)上去查了一下。原來，雞蛋放入鹽水中會漂浮的原因是鹽水的密度大于雞蛋的密度，所以把雞蛋放入鹽水中就會漂浮起來。如果向鹽水中不斷地加一些清水，鹽水的密度就會不斷減少。當(dāng)鹽水的密度小于雞蛋的密度時，雞蛋就會下沉�？吹竭@里，我恍然大悟，又學(xué)到了一個新的知識。
生活中處處都有著新問題，只要我們發(fā)現(xiàn)后去認(rèn)真觀察和探索，就能解開一個個科學(xué)問題。
做一次實(shí)驗(yàn)作文 29
一天，我無聊得很。隨手翻了翻科學(xué)書，上面的一個實(shí)驗(yàn)吸引了我。葡萄干泡在水里能變成葡萄？這怎么可能！可我又不死心，決定親手做一做這個實(shí)驗(yàn)。
我用紙杯倒了一杯純凈水，挑了幾顆最大的葡萄干�！斑诉诉恕逼咸迅商M(jìn)了“游泳池”里。它們一開始還漂浮在水面上，一會兒就沉到了杯底。漸漸地，皺皺巴巴的葡萄上圍滿了晶瑩剔透的小水泡，它們緊緊地趴在葡萄干上，像極了一個害羞的小姑娘。
我望著坑坑洼洼的`葡萄干，像剛打完仗戰(zhàn)場，又想到了葡萄那光滑圓潤的表面。還是感到成功的可能性不大，“丑小鴨變白天鵝”不過是美好的童話。
第二天，我破天荒地起了個大早。準(zhǔn)備去看那在水里浸泡了一天一夜的葡萄干，看它會不會變成“天鵝”。我走近紙杯的時候，萬分緊張。朝窗外望去，好像云也停止了流動，小鳥也停止了飛翔。就我家門口那只沒一刻停下來，總是蹦蹦跳跳的大黃狗，似乎安靜下來了，靜靜地等待著那一刻的到來�！俺笮▲啞钡降啄懿荒茏兂伞鞍滋禊Z”呢？
帶著疑問，我慢慢地靠近了紙杯。一看，呀！原來坑坑洼洼的葡萄干已經(jīng)變成了飽滿的葡萄。它圓滾滾的，像極了一只紫色的小皮球。輕輕一碰，就圍著紙杯打轉(zhuǎn)，真像一個淘氣的孩子啊！再抬頭一看，云也流動了起來，小鳥也歡樂地在空中快樂的飛翔，大黃狗“汪汪汪”地叫了起來，仿佛整個世界都在這一刻慶祝！
通過這個實(shí)驗(yàn)，我明白了：不能夠僅僅只靠自己的想法說事，要親手去實(shí)驗(yàn)。因?yàn)椋瑢?shí)驗(yàn)真正的結(jié)果與自己推測，往往是大相徑庭的。
做一次實(shí)驗(yàn)作文 30
今天，三位同學(xué)在作文課上做了一個有趣的實(shí)驗(yàn)：“火山爆發(fā)”。剛一聽到這名稱，我就被深深吸引了。
三位同學(xué)一上臺就忙著擺放各種實(shí)驗(yàn)材料。我掃視了一下，有小蘇打粉、白醋、紅墨水等。但最吸引我注意的，還是一個大杯子，里面放了一個裝滿水的礦泉水瓶�！八鼈兪亲鍪裁从玫哪�？”我在心底打下了一個問號。
實(shí)驗(yàn)開始了。小蔣往礦泉水瓶里倒了一些蘇打粉，攪拌均勻，水變成了蘇打水。小孫又倒了一些紅墨水進(jìn)去，原本白色的蘇打水立刻變得鮮紅鮮紅。她邊倒邊說：“滴些墨水只是為了讓液體看起來更像‘巖漿’！”看著顏色變化的“紅色蘇打水”，我不由得驚嘆，這還真是一個復(fù)雜的實(shí)驗(yàn)！
這時，小周拿起了一大瓶白醋，倒了一些進(jìn)去，然后迅速躲開。她為什么要躲開？一定是到了實(shí)驗(yàn)最精彩的部分了！同學(xué)們都瞪大了眼睛盯著那杯液體。果不其然，白醋一倒進(jìn)去，液體就迅速產(chǎn)生粉紅色的泡沫，泡沫越來越多，伴著同學(xué)們“哇”的一聲驚呼，就前赴后繼地涌出瓶口，又從瓶身的.四面八方噴灑下來，流進(jìn)了外面的大杯子里，真像火山噴發(fā)……這實(shí)驗(yàn)的名稱叫“火山噴發(fā)”，真是名副其實(shí)！
驚喜過后又是一番沉思，為什么一倒入白醋就會產(chǎn)生那么多泡沫呢？我正在思索，小蔣卻已開始解釋了：“蘇打是堿性的，白醋是酸性的，蘇打和白醋混合在一起發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，就會產(chǎn)生大量的二氧化碳?xì)怏w，從而形成了許多氣泡……”啊，原來是這樣！
這個實(shí)驗(yàn)讓我在樂趣中獲得了知識，在驚喜中感受到了科學(xué)的神奇，真是一個有趣的實(shí)驗(yàn)！
做一次實(shí)驗(yàn)作文 31
在科學(xué)課上，我們做了許多有趣的實(shí)驗(yàn)，可我最喜歡的，還是“水變咸了”。
這節(jié)課，我們來到實(shí)驗(yàn)室，滿懷驚喜而又忐忑不安地等待�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴準(zhǔn)時打響，而王老師則不緊不慢，像散步一樣走上了講臺，清了一清嗓子，向下面宣布：“你們想上這節(jié)‘水變咸了’的實(shí)驗(yàn)課嗎？”“想！”那現(xiàn)在就開始！
老師先讓我們領(lǐng)材料，我領(lǐng)到了高錳酸鉀、鹽、燒杯、筷子。老師一邊講一邊做�！笆紫龋覀円褵嗌纤�，把鹽放進(jìn)去，”過了半分鐘，“好，現(xiàn)在用筷子蘸一下水，把筷子放到嘴里，你們發(fā)現(xiàn)了什么？”我們不約而同地喊道：“水變咸了！”
“你們想知道水是怎么變咸的嗎？”
“想！”
“好，那我們正式開始上課！”
我們在老師的指導(dǎo)下把高錳酸鉀放進(jìn)有水的燒杯，這時，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，高錳酸鉀在水里，漸漸地分成了一小塊一小塊，然后越變越小，漸漸消失了。
這是，老師走上講臺，說：“高錳酸鉀本來是能看見的，現(xiàn)在不見了，是因?yàn)楦咤i酸鉀進(jìn)入水，與水分子產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)，變成了許多肉眼看不見的顆粒，道理和鹽是一樣的，這就叫做溶解�！�
我們恍然大悟，原來鹽是被水分子溶解的.！
我立刻做起實(shí)驗(yàn)來，倒上一點(diǎn)水，然后放進(jìn)去了一塊高錳酸鉀，卻發(fā)現(xiàn)溶解不了了。這是，臺上的老師又說：“如果溶解物的數(shù)量超過水的數(shù)量，就不能溶解了，這叫做‘飽和反應(yīng)’�！�
這節(jié)課不僅讓我知道了水為什么變咸了，而且還讓我明白了“飽和反應(yīng)”，真是讓我受益良多！
做一次實(shí)驗(yàn)作文 32
今天早上，我早早地來到教室，拿出作業(yè)認(rèn)真地做了起來。寫了一半，只見王老師拎著大包小包的東西，好像要給我們一次驚喜，我心里充滿了疑問。
上課了，王老師像往常一樣點(diǎn)名，點(diǎn)完名后，神秘地舉起一個東西，問：“這是什么？”大家異口同聲地說：“是雞蛋�！睂�，今天我們要做個小實(shí)驗(yàn)。一聽要做實(shí)驗(yàn)，整個人都沸騰起來，心中的疑問也開始“烏云密布”。老師接著說：“誰能用一只手把這個雞蛋捏破，成功的有獎哦�！贝蠹叶技娂娕e手了，幾乎都是男生。誰知，老師先請了個“小女子”——陳思。陳思用手把雞蛋都給“包”了起來，再使勁地一捏�？墒强此臉樱孟窀緵]使出力氣來，老師在旁邊給她加油，但怎么也捏不破，接著是我們班的“大塊頭”——王志華登場了。只見他把雞蛋握住，用力地。瞧，他的臉漲得通紅，手就像“發(fā)電機(jī)”一樣“震動”，看得出來，他已經(jīng)把吃奶的力都用上了，可還是捏不破，最終他還是放棄了。楊鎮(zhèn)輝不顧一切，沖上去拿著雞蛋，擺好資勢，使勁的'捏，整個人看上去好像是一把弓呢！三個人，都試了，可誰都捏不破，王老師問：“為什么，三個人捏了，都捏不破呢？”大家都在紛紛議論著，只有徐云飛舉手，說：“因?yàn)殡u蛋是圓的，我們的力量都均勻分布在蛋殼的每一個角落，所以大家都捏不破�！贝蠹衣犃硕颊f是。王老師說：“許多科學(xué)家，也運(yùn)用了這個原理，比如說建筑物的悉尼大劇院，整個形狀都是圓既美觀又結(jié)實(shí)……”
就這樣，一個愉快的小實(shí)驗(yàn)做完了，看來，生活原來是那么得奇妙！
做一次實(shí)驗(yàn)作文 33
幾天前，有兩個大學(xué)生來到一個小城，說是要做一個起死回升的實(shí)驗(yàn)，這事一經(jīng)傳出就轟動了全城。當(dāng)?shù)氐囊粋�貴族奧涅金聽說后極度不安，這是為什么呢？
事情還要從五年前說起：那時，奧涅金還是一個翩翩少年，他有一個叔叔叫別林斯基，是俄國首富，家財萬貫。有了叔叔的幫助，他步入了社交界，過上了花天酒地的生活，整日聲色犬馬、尋歡作樂。這種生活使奧涅金開始變的虛榮，貪財又傲慢，并對叔叔的財產(chǎn)虎視眈眈。
一天他正在喧鬧的舞會上跳舞，一個傭人闖進(jìn)來，慌慌張張地說：“少爺，老爺病重，讓您回去�！闭f完拉著奧涅金往家跑。到了家，別林斯基正坐在床上喝藥，咳嗽不止，見他回來了說：“侄子，這些天你千萬別離開我，我死后財產(chǎn)全給你�！眾W涅金欣喜若狂。從此，他一邊哭喪著臉照顧叔叔，一邊心想：鬼怎么還不把你抓去！一個月過去了，別林斯基的.病漸漸好轉(zhuǎn)。奧涅金的希望碰滅了，他很不甘心，想：照這樣下去我什么時候才能得到那筆錢呢？
一夜，雷聲隆隆、雨如傾盆。奧涅金在藥里放了慢性毒藥喂給了叔叔。兩周后，別林斯基毒發(fā)身亡，他又給叔叔灌了酒精，在床頭放了一空瓶。請來一個庸醫(yī)說：“老爺死于酒精中毒”。就這樣奧涅金繼承了叔叔的遺產(chǎn)，成了新一代俄國首富。
五年后的今天，兩個“神醫(yī)”要復(fù)活別林斯基，這怎么行！于是，奧涅金給那兩個大學(xué)生寫了一封信，信中說：“我叔叔已是風(fēng)燭殘年、臥床不起，讓他活著也是受苦，你們別打擾他的亡靈吧�！边�捎去一袋金幣，這才使他們離開小城。
做一次實(shí)驗(yàn)作文 34
今天，老師教我們做了個神奇的實(shí)驗(yàn)——“有趣的乒乓球”。
實(shí)驗(yàn)開始，同學(xué)們個個取出帶來的實(shí)驗(yàn)用具，有乒乓球、臉盆和一個礦泉水瓶。只見老師抄起一把剪刀，將礦泉水瓶剪成了兩半，把乒乓球放入了瓶口的'那一半，再用水杯從臉盆里舀出水，倒入裝有乒乓球的那一半礦泉水瓶里，然后用手快速捂住瓶口，那一刻乒乓球仿佛有了生命，從水底一躍而起，浮上了水面，看到這一幕，我驚訝得“下巴掉到了地上”，同學(xué)們也個個瞠目結(jié)舌。
見老師示范結(jié)束，同學(xué)們都摩拳擦掌，迫不及待地開始做起了實(shí)驗(yàn)，我也胸有成竹地動手了，心想：“這么簡單的實(shí)驗(yàn)，不出一分鐘，我就能完成了�！比欢�，實(shí)驗(yàn)并沒有想象的那么容易、簡單。
剛開始時一切順利，感覺志在必得，可到了最后一步時，我被難住了，它就像一只攔路虎一樣，把我攔在了距離成功只相差一步的地方，明明可以一步到位的，可每當(dāng)我停下倒水，去捂瓶口時，水就漏光了。水就好像一群頑皮的小精靈，當(dāng)我捂上瓶口的那一刻，它們就“消失”了，我不甘心……
一次、兩次、三次……
感覺好像這群“小精靈”有意捉弄我似的，無論我試多少次也無濟(jì)于事，看著身邊的同學(xué)一個個都完成實(shí)驗(yàn)了，我失落極了，感覺失敗使整個人身處懸崖邊。
忽然，耳邊傳來了一句話：“失敗是成功之母”。頓時，就好像有一股力量，把我從懸崖邊拉了回來，把自信也帶了回來。
這次，我仔細(xì)回想著老師的示范，然后，以迅雷不及掩耳之勢，捂住了瓶口，剎那時，乒乓球躍了起來，跳上了水面，好像是在為我歡呼。
經(jīng)過這個實(shí)驗(yàn)，我明白了一個道理：世上無難事，只怕有心人。
做一次實(shí)驗(yàn)作文 35
我從小就喜歡做實(shí)驗(yàn)，記得有一天……
媽媽：“幫我找來一個小杯子，杯子一定要是比較大口的杯子，還需要拿了一張普通的小硬紙片，媽媽說：“你又耍什么花招�。吭绯磕銊偫速M(fèi)了一個雞蛋和兩勺煙，你現(xiàn)在又要干什么？我還能做什么，當(dāng)然是打算做試驗(yàn)了，我高興的說，什么試驗(yàn)呀？媽媽問，臉上露出了驚訝的表情，這個實(shí)驗(yàn)的名字叫做“杯底朝天水不流，”是我從一本書上學(xué)來的，媽媽爸爸驚奇的湊過來，我看事情挺順利，接著，我匆匆忙忙的水龍頭那里跑，把一只杯子伸向水龍頭裝半杯水，接著又把那張小紙片平放在杯子的口上，就在這時候，爸爸媽媽家都鴉雀無聲，目不轉(zhuǎn)睛的看著這個小實(shí)驗(yàn)，看著我的一舉一動。
我學(xué)著老師的樣子“請大家注意這一點(diǎn)”我便說，拿紙條放在杯口，用掌心緊緊的壓住整個杯口，過了一會兒，在伸出右手握住了杯底，快速的把杯子翻了個身，使杯子的底部朝著天空的方向，我再慢慢的把我的雙手放開，哈，成功了。
大家想知道這里面的`奧妙嗎？現(xiàn)在我就來告訴大家吧！在我們的四周，有一種看不見，摸不著的東西，將蓋在杯口上的紙片托住了，這種托力比水的托力還要大，還要強(qiáng)，這樣就使水流不出來了，原來如此啊！爸爸媽媽說道，接著我又偶然發(fā)現(xiàn)了一個自然規(guī)律，晚上，媽媽在曬衣服，我在旁邊折紙花，然后在中心寫上幾個字，再把那幾個角折起來，一不留神，紙花掉到媽媽的洗衣盆里去了，完了！可是，就在這一霎那，嘿！紙花打開了，真神奇！
我還做過許許多多的實(shí)驗(yàn)，最后都有很大的收獲，我喜歡做實(shí)驗(yàn)，讓我們努力吧！為祖國創(chuàng)造出更多的奇跡。
做一次實(shí)驗(yàn)作文 36
老師手拿著一袋東西進(jìn)了課室，對同學(xué)們說：“快去洗洗手，等一會兒我們做一個實(shí)驗(yàn)�！蓖瑢W(xué)們馬上興奮起來，蜂擁而至地去洗手。實(shí)驗(yàn)開始了，老師從袋子里拿出一瓶蘋果醋，倒?jié)M了半杯子，然后用鹽。糖。豆粉一起攪拌起來，看著這杯東西同學(xué)們心中有個疑問：這是什么味道的呢？看著這杯淡黃色的東西，同學(xué)們的心也被“攪”了進(jìn)去。
“好了，讓老師我‘先飲為敬’吧”！說罷，老師把杯子放到嘴唇邊，班里鴉雀無聲，大家心都提到嗓子上了，老師停了一下，把手小心翼翼沾了一下，舔在舌頭上，連聲叫道：“�。O品！”臉上露出激動的神情，看見這樣，同學(xué)們爭先恐后地提出要嘗一下，于是第一個“犧牲者”誕生了—葉輝文同學(xué)，他渾然不知一個“陷阱”正在等著他呢？！他得意洋洋地走了出去，手沾了一下放在嘴里，忽然，外面雷聲一響，把全班嚇壞了，又看看葉輝文同學(xué)，無奈地彷徨著，“感覺如何？”…哦……還好，有點(diǎn)像話梅的味道吧，不過還是怪怪的�！蹦樕下冻隽穗y堪的表情。之后連續(xù)幾個嘗的同學(xué)也有同感，忽然，我想起了之前老師說的話，老師說好味，但同學(xué)們卻說怪，那是為什么呢？這事定有蹊蹺，在我疑惑時，老師把我的“謎”解開了。“誰知道我為什么說好味呢？”幾個自作聰明的`同學(xué)說：“你根本沒有喝！”什么！老師沒喝？！我可是親眼見她嘗的呢。呀！這個“謎”就更加復(fù)雜了！老師臉上露出了滿意的笑容，說：“我是用食指來沾，中指來舔的！”��！想不到。老師在黑板上寫上了“察言觀色”四個大字，望著這四個大字，我深思良久…
在生活中，我們做到了嗎？在學(xué)習(xí)上，我們做到了嗎？從這次難忘的實(shí)驗(yàn)中我們明白了：不僅要做讀書人，還要做生活上的有心人！
做一次實(shí)驗(yàn)作文 37
一張紙用手對折最多能對折幾次？你思考過這個問題嗎？我們在一次有趣的作文課上找到了答案……
“鈴、鈴……”上課鈴響后，小桔燈的燈燈老師帶著神秘的微笑走進(jìn)了教室。對我們說：“今天，我們來做一個小實(shí)驗(yàn)�！蓖瑢W(xué)們有的問老師道：“是什么實(shí)驗(yàn)？還有的同學(xué)推測到是不是煮雞蛋的實(shí)驗(yàn)？”燈燈老師見我們這么激動，便對我們說：“那我們先看幾道小題�！崩蠋熃o我們看了幾道題，如：海馬是在爸爸肚子里出生的是對的嗎？……接著老師就給我們拋來了一個大疑問：“一張紙用手對折，對折次數(shù)會不會超過9次？”老師剛說完，同學(xué)們又議論起來，有的說可以，有的`說不可以，老師便對我們說：“口說無憑，接下來，我們就來實(shí)驗(yàn)一下，同桌兩人一組，一人當(dāng)記錄員，還有一人當(dāng)折紙人�！�
我的同桌直接拿了一張紙，用手對折，只是輕輕捏了一下，好像很自信，很快就把第一遍對折好了。當(dāng)她折到第三四次的時候，就覺得不對勁了，只見紙變得又小又厚，我察覺到她的心里有一絲不安，我用手摸了一下，紙已經(jīng)變得很硬了。接著她開始折第五次，折第五次時，她非常用力，仿佛如果紙不對折過去她就要把它吃掉似的。第六次時，她心里的小人終于爆發(fā)了，直接用手捶了起來，心里也隨之憤怒了起來，把我嚇了一大跳。這時，紙已經(jīng)變得像一塊小磚一樣硬。到了第七次，哎呀！她無論怎么捶，怎么壓，紙都不能再對折下去了。于是，我得出了結(jié)論：“將一張紙用手對折，對折次數(shù)不會超過9次”，這句話是對的。
通過這次實(shí)驗(yàn)我非常開心，因?yàn)槲抑懒擞行┦虑榭雌饋砗唵�，但做起來難，有些事情口說無憑，只有親身實(shí)驗(yàn)才能得到結(jié)果，如果要驗(yàn)證一件事的真?zhèn)�，要去大膽求證，通過不斷的驗(yàn)證去證明，這真是一次有趣的實(shí)驗(yàn)！
做一次實(shí)驗(yàn)作文 38
最近我在書柜里發(fā)現(xiàn)了一本《科學(xué)實(shí)驗(yàn)》，開始只是翻著看一看，后來覺得很好看，就看了起來。其中一個故事說從前有兩個國家打仗，有一個國家屢戰(zhàn)屢敗，后來在一個火車站內(nèi)捕獲了一個婦女，敲開她帶的雞蛋后發(fā)現(xiàn)里面寫滿了情報，至此之后，那個國家再也沒有打過大敗仗了。我對這個故事很感興趣，便開始做這個實(shí)驗(yàn)。
在爸爸的支持下，我備好了材料。我先找了一根毛筆，然后在醋里來回翻滾，好讓毛筆沾滿醋。隨后我把我精心準(zhǔn)備的一個特大號的雞蛋緊緊地攥在手里，用那桿毛筆洋洋灑灑的寫下了我的名字。隨著一個漂亮的弧形翻轉(zhuǎn)跳躍，我們的雞蛋運(yùn)動員跳入了沸騰的冒泡泡的水中，而我則是滿懷期待的望著鍋，等著“奇跡的出現(xiàn)”。時間一分一秒的過去了，“這個雞蛋應(yīng)該顯出字了吧，我去看看”想到這里，我立刻沖進(jìn)廚房，把火關(guān)了，等水冷了之后迫不及待的用手把雞蛋取了出來，準(zhǔn)備剝殼。在剝殼的'時候時候我很緊張，細(xì)密的手汗流了下來。我把蛋殼快速剝了下來�！盎侍觳回�(fù)有心人啊，我辛辛苦苦制作的‘名字蛋’終于誕生了！”我高舉著寫著我名字的蛋欣喜若狂，手舞足蹈，心里充滿了勝利的喜悅。
但成功之余我還有個疑問，那就是為什么只有用醋才能在蛋白上顯字而其他液體不行呢？帶著這個疑問我去向爸爸請教。爸爸說：“因?yàn)榈皻ど嫌刑妓徕}，碳酸鈣和醋酸發(fā)生反應(yīng)后，醋酸就會進(jìn)入內(nèi)部，所以當(dāng)雞蛋煮熟后，醋酸便會附在蛋白上，便形成了原來在蛋殼上寫過的字。”哦，原來是這樣啊，我又明白了一個道理。
做一次實(shí)驗(yàn)作文 39
在假期里，有一次我呆在家里，便找出幾本科學(xué)書來看。我突然看到一個新鮮又奇怪的題目種子的力量種子？奇怪一顆顆小小的種子有多大的量。我懷著好奇心繼續(xù)往下看。看完后，書上說的叫我大吃一驚，上面寫著一棵發(fā)芽的種子的力量可以把一些很重又固的東西頂起來。這簡直簡真直使我不敢想象。一本顆小小的種子哪來那么大的力量。我沒親眼見過的事我決對不會相信可是怎么才能證明書上說明是的是真的？對了我可以用黃豆當(dāng)一次，實(shí)習(xí)生，吧！于是一個做實(shí)驗(yàn)的念頭在我的腦海里油然而出。
對，說做就做，我從廚房里找到一些黃豆又從柜里拿出一個洗盆臉盆，可我覺得洗臉盆不夠重、也不夠豎就到處找又硬有重的東西正在我不知所有措時，突然“唉呀！一聲，打斷了我的深恩，我跑出門一看，原來是李叔叔搬磚頭時，一不小心，磚扎在了腳上。鮮血真六。我看了，回屋去拿了一張蹌可鐵給李叔叔，這時，我看了看地上的磚頭。于是，靈機(jī)一動，對了可以用磚頭啊！想完我便下樓去搬了兩塊磚回來，我把黃豆一顆一顆的房入花盆里，然后，又澆了點(diǎn)水，接著把磚放上去就把花盆放在了陽光下。等著實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
一天，兩天，三天幾天時間飛快的過去了。在這幾天里，我每天都給黃豆?jié)菜�。卻不見磚頭有什么變化。使我對書上的話產(chǎn)生懷疑那是不是真的？哎，在等幾天看看吧！
終于，在一天清晨，當(dāng)我再次來到花盆前時，奇跡出現(xiàn)了。那兩塊磚既被那些黃豆芽給頂了起來。一個個小小的芽兒就像一個個勝力者向人們展示自己的力量有多大。我的實(shí)驗(yàn)成功了。我高興的`跳了起來，心里比吃了蜜還甜。因?yàn)槲易约旱膶?shí)驗(yàn)證明了種子的力量確實(shí)大得驚人，確實(shí)向跟書上說的一樣，種子的力量是誰也比不上的。
啊，我的實(shí)驗(yàn)成功了。
做一次實(shí)驗(yàn)作文 40
老師手里拿著一包東西走進(jìn)教室，對學(xué)生們說：“去洗手。我們稍后會做一個實(shí)驗(yàn)�！睂W(xué)生們立刻興奮起來，成群結(jié)隊地去洗手。實(shí)驗(yàn)開始了。老師從包里拿出一瓶蘋果醋，裝了半杯，然后用鹽、糖、豆粉攪拌�？粗@個杯子，同學(xué)們心里有個疑問�？粗@個淡黃色的東西，同學(xué)們的心都被攪動了。
“嗯，讓老師先喝一杯表示尊重”！之后老師把杯子放在嘴唇上，全班鴉雀無聲。每個人的心都提到了嗓子眼。老師愣了一下，小心翼翼的摸了摸手，舔了舔舌頭，連連叫了聲：“��！最好的！”他臉上有一種興奮的表情�？吹竭@一幕，學(xué)生們爭先恐后地去嘗試，于是第一個“受害者”誕生了-文，他不知道有一個“陷阱”在等著他。他得意洋洋地走了出去，摸了摸手，放進(jìn)嘴里。突然，外面響起了雷聲，嚇了全班一跳。他又看了看文同學(xué)，無奈地猶豫了一下。“感覺怎么樣？”.哦.嗯，嘗起來有點(diǎn)像梅花，但還是很奇怪�！彼樕嫌幸环N尷尬的表情。之后有幾個嘗過的同學(xué)也有同感。突然，我想起了之前老師說的話。老師說好吃，學(xué)生說奇怪。為什么？肯定有什么奇怪的地方。當(dāng)我迷茫的時候，老師解開了我的'“謎團(tuán)”誰知道我為什么說品味好？”幾個聰明的同學(xué)說：“你根本沒喝酒！“什么！老師沒喝酒？我親眼看到她嘗過。耶！這個“謎”就更復(fù)雜了！老師臉上露出滿意的笑容，說：“我用食指摸了摸，用中指舔了舔！“��！真不敢相信。老師在黑板上寫了“觀察文字，觀察顏色”四個字�？粗@四個字，我沉思良久…
生活中，我們做到了嗎？在學(xué)習(xí)上，我們做到了嗎？從這個難忘的實(shí)驗(yàn)中，我們明白了：不僅要做一個學(xué)者，更要做一個對生活有信心的人！
做一次實(shí)驗(yàn)作文 41
在四年級的時候，老師曾讓我們做過一次有趣的實(shí)驗(yàn)。
那個實(shí)驗(yàn)室是在一節(jié)公開課上做的，老師講完了要學(xué)的鵝卵石是怎么形成的，就讓我們做實(shí)驗(yàn)。
那個實(shí)驗(yàn)其實(shí)很好做，就是把幾塊小磚頭放到小瓶子里，使勁搖晃，把棱角磨擦掉，讓它成為鵝卵石。這一課只講了物體與物體之間滾動、摩擦后產(chǎn)生的事。但我卻深深愛上了這個實(shí)驗(yàn)：
先是把磚頭敲碎，把產(chǎn)生的.小碎塊收集起來。我們帶的磚頭都很硬很不好敲，于是老師又給我們一塊軟的。敲碎了以后，就放在瓶子里。然后加進(jìn)些水。然后就是搖晃了。做這活兒要很有耐心和毅力，而且還要不斷地?fù)Q水。我們組輪流拿著晃，大約搖晃了半個小時左右，一直晃到了下課，也只是稍微弄出了個棱角。別的組都比我們做得好，我感覺有些納悶，為什么別的組就做得好，我們組就做不成功呢？
中午的時候，我把那瓶石頭帶回了家，然后又搖晃了十多分鐘，可是還是一點(diǎn)長進(jìn)也沒有。于是我上網(wǎng)查了查，原來碰撞是“兩物體之間接觸點(diǎn)的相對法向速度不為零的突然接觸。”開始我還是一頭霧水，怎么想也想不明白。前面的我倒都懂，至于后來的“相對法向”我卻怎么也搞不懂，后來，借助網(wǎng)絡(luò)和書籍，我明白了，可能是速度不夠，于是我又加快了搖晃的速度�？墒请m然有長進(jìn)，但是并不大。我又想了想，哦，可能是我加的磚塊不夠多，于是又加了幾塊。又開始搖晃，這次就大有長進(jìn)了。我的臉上掛上了微笑，感嘆地說道：“終于弄好了！”
那瓶磚頭后來全被摩擦成了鵝卵石，看著這些圓滾滾的鵝卵石，我心里生氣了驕傲和自豪，因我這是我自己親手做的。
做一次實(shí)驗(yàn)作文 42
我參加過的實(shí)驗(yàn)很多，但令我最難忘的是那次捏雞蛋的實(shí)驗(yàn)。
叮零零，上課了。徐老師端著一個碗走進(jìn)教室。我奇怪，徐老師怎么端著個碗來上課呀？只見老師從碗里拿出一個雞蛋高高舉起說：“今天，我們一起來做個實(shí)驗(yàn)——捏雞蛋�！蔽衣犃诵南耄汗�，捏雞蛋，不費(fèi)吹灰之力的事。老師說：“誰來試試？”我們高舉小手躍躍欲試。老師目光掃了一下教室說：“先請班里嬌小的徐詩涵”。我想：她雖然嬌小但捏一個小小的雞蛋還是沒問題的。
只見徐詩涵信心十足地把雞蛋放在手心里，使出九牛二虎之力捏，可是雞蛋毫發(fā)無損。同學(xué)們都靜靜的在觀看著。她或許不相信自己，連一個小小的雞蛋居然都捏不破。所以她又試了試，可是雞蛋依然沒有破。她只好搖搖頭把雞蛋遞給老師。
同學(xué)們見狀紛紛舉手高喊：“我來，我來！”“看來小徐的力氣太小了，請個大力士來�！崩蠋熢捯魟偮�，“吾逸萱，吾逸萱！”沒想到同學(xué)們都推薦我。嘿嘿，我肯定能把雞蛋捏破。我邊想邊走到老師跟前。我信心百倍的接過老師手中的雞蛋，咬緊牙關(guān)，使出吃奶的力氣捏，但是這雞蛋不管我怎么捏都安然無恙。我像泄了氣的皮球下場。
好多同學(xué)都試了試。但誰都拿這個小小的雞蛋沒辦法。怪哉！大家議論紛紛�！斑@雞蛋是鐵做的'�！薄耙词抢镱^裝了石頭或沙子�！薄翱隙ㄊ钦娴碾u蛋。”徐老師邊肯定地否定同學(xué)的猜測，邊拿起雞蛋，在碗沿上一敲，雙手一掰，蛋清蛋黃流進(jìn)了碗里。同學(xué)們都驚嘆：雞蛋怎么捏不破��？
徐老師拍了拍手示意大家安靜，說：“因?yàn)殡u蛋是圓的，圓形的蛋殼能把你的力量分散，所以你們怎么也捏不破啦�！薄翱磥聿荒苄】措u蛋啊”我大聲地感嘆道。同學(xué)們個個點(diǎn)頭贊同。
這次實(shí)驗(yàn)真令我難忘！
做一次實(shí)驗(yàn)作文 43
今天，我們上了一堂有趣的實(shí)驗(yàn)課。
實(shí)驗(yàn)老師走進(jìn)了教室，笑著對我們說：“我們今天來做個實(shí)驗(yàn)，好嗎？”我們異口同聲地說：“好！”于是，老師便拿出了一個雞蛋和一個裝滿水的杯子，又拿出一本書，老師對我們說：“誰能讓這個雞蛋浮在水上，老師就把這本書送給他�！�
實(shí)驗(yàn)開始啦，我們班的班長顧力先舉手了。她先拿起雞蛋，把雞蛋的屁股放在水上。過了一會兒，看到它有點(diǎn)浮在水上了，就開始松手。誰知道那雞蛋一松手就掉進(jìn)了水底，老師看見后，趕緊把它給撈起來了。這時，又有學(xué)霸舉手了。他站起來，說：“有可能是水太少，才沒有足夠的浮力來支撐雞蛋的重量�！崩蠋熉犃怂脑挘闳Q了一個裝滿一千毫升水的杯子。然后，拿起雞蛋，把雞蛋放在上面。但是過了一會兒，我們發(fā)現(xiàn)結(jié)果還是和之前的一樣，也沉入水底。
就在大家一籌莫展的`的時候，我們班的科學(xué)大王周桐栩也舉手了。他走到講臺前，他先把講臺上老師帶來的鹽倒入水中，再把雞蛋放在上面。過了一會兒，只見那雞蛋慢慢的開始浮起來了。老師說：“真厲害！”后來老師又說：“顧力和王圣等同學(xué)沒弄成的原因是：他們用的水全是淡水，淡水是沒有沒有浮力的。周桐栩同學(xué)之所以成功是因?yàn)樗玫氖躯}水�！�
通過這次實(shí)驗(yàn)，我們不僅學(xué)到了鹽水是有浮力的，還學(xué)到了生活中的鹽水湖被稱為死湖。世界中天然的水中有百分之七十左右的水是鹽水，而淡水湖只有百分之三十左右的水是天然的淡水。從而告訴我們一個事情：珍惜淡水，人人有責(zé)。
怎么樣，這一次實(shí)驗(yàn)很有趣很有意思吧。
做一次實(shí)驗(yàn)作文 44
今天，我在書上看到了一個有趣的實(shí)驗(yàn)，在燒杯里，放入一個生雞蛋，再加上幾勺鹽，攪拌均勻，然后，雞蛋就浮起來了。
“這是真的嗎？”我?guī)е@個疑問去問媽媽。媽媽告訴我：“只有親自動手，才能解開這個謎。”聽了媽媽的話，我興致勃勃地買了一小袋鹽和雞蛋，在盛一小盆清水。
實(shí)驗(yàn)開始了，我把雞蛋放到水里，再用勺子舀一勺鹽，放到水中，再用筷子攪拌均勻，這時我發(fā)現(xiàn)，雞蛋并沒有浮起來，我又舀了一勺鹽，雞蛋還沒有起來。時間慢慢的過去。當(dāng)我失去信心，準(zhǔn)備終止這個實(shí)驗(yàn)的時候，媽媽走過來，說：“怎么停下來了？前兩天你讀書時，不是還念叨著，泰戈爾曾經(jīng)說過：‘有了信心，你就會在嚴(yán)肅的現(xiàn)實(shí)生活中找到樂趣�！�，你一定要對自己有信心�！蔽蚁嘈帕藡寢尩脑�，于是我又舀了好幾勺鹽，再一次攪拌，突然，我發(fā)現(xiàn)雞蛋慢慢浮起來了，像伸了個大大的懶腰。我趕快趁熱打鐵，馬上加上幾勺鹽，雞蛋在不斷上升。
我高興地喊道：“快來看，實(shí)驗(yàn)成功了，實(shí)驗(yàn)成功了！”這時全家人都圍過來看，很吃驚的樣子問我，這是怎么回事？
我說道：“這個我明白，你們知道不知道外國的死海為什么不游泳的人也會浮起來？”大家沒一個回答。我告訴他們：“那是因?yàn)樗篮５乃锖泻芏嗟柠}，而人的密度沒有海水的密度大，所以這個實(shí)驗(yàn)也是一樣的.道理呀�！边@時，媽媽說：“看來雞蛋的密度比清水的密度大，所以才會浮起來�！蔽腋吲d地說：“對了。”
通過這個實(shí)驗(yàn)，讓我知道了科學(xué)的奧秘，所以我想多讀些科學(xué)書，懂得更多的科學(xué)知識。
做一次實(shí)驗(yàn)作文 45
老師手里拿著一包東西走進(jìn)教室，對學(xué)生們說：“去洗手。我們稍后會做一個實(shí)驗(yàn)。”學(xué)生們立刻興奮起來，成群結(jié)隊地去洗手。實(shí)驗(yàn)開始了。老師從包里拿出一瓶蘋果醋，裝了半杯，然后用鹽、糖、豆粉攪拌。看著這個杯子，同學(xué)們心里有個疑問�？粗@個淡黃色的東西，同學(xué)們的心都被攪動了。
“嗯，讓老師先喝一杯表示尊重”！之后老師把杯子放在嘴唇上，全班鴉雀無聲。每個人的心都提到了嗓子眼。老師愣了一下，小心翼翼的'摸了摸手，舔了舔舌頭，連連叫了聲：“啊！最好的！”他臉上有一種興奮的表情�？吹竭@一幕，學(xué)生們爭先恐后地去嘗試，于是第一個“受害者”誕生了-文，他不知道有一個“陷阱”在等著他。他得意洋洋地走了出去，摸了摸手，放進(jìn)嘴里。突然，外面響起了雷聲，嚇了全班一跳。他又看了看文同學(xué)，無奈地猶豫了一下�！案杏X怎么樣？”.哦.嗯，嘗起來有點(diǎn)像梅花，但還是很奇怪�！彼樕嫌幸环N尷尬的表情。之后有幾個嘗過的同學(xué)也有同感。突然，我想起了之前老師說的話。老師說好吃，學(xué)生說奇怪。為什么？肯定有什么奇怪的地方。當(dāng)我迷茫的時候，老師解開了我的“謎團(tuán)”誰知道我為什么說品味好？”幾個聰明的同學(xué)說：“你根本沒喝酒！“什么！老師沒喝酒？我親眼看到她嘗過。耶！這個“謎”就更復(fù)雜了！老師臉上露出滿意的笑容，說：“我用食指摸了摸，用中指舔了舔！“�。≌娌桓蚁嘈�。老師在黑板上寫了“觀察文字，觀察顏色”四個字�？粗@四個字，我沉思良久…
生活中，我們做到了嗎？在學(xué)習(xí)上，我們做到了嗎？從這個難忘的實(shí)驗(yàn)中，我們明白了：不僅要做一個學(xué)者，更要做一個對生活有信心的人！
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