研究性學(xué)習(xí)課題組長會議的講稿

　　一、研究性學(xué)習(xí)的重要性

　　研究性學(xué)習(xí)是國家規(guī)定的必修課程，是教育部頒布的《普通高級中學(xué)課程方案（實驗）》中確定的八個學(xué)習(xí)領(lǐng)域之一，共占15個學(xué)分。是學(xué)生中畢業(yè)必須獲得的必修學(xué)分中的重要組成部分。

　　二、研究性學(xué)習(xí)的概念和特征

　　研究性學(xué)習(xí)，是指學(xué)生在教師指導(dǎo)下，以類似科學(xué)研究的方式去獲取知識和應(yīng)用知識的學(xué)習(xí)方式�；蛘哒f，就是通過“研究”來“學(xué)習(xí)”，豐富我們的生活體驗，養(yǎng)成運用知識解決生活中實際問題的習(xí)慣，掌握初步的研究方法和手段。

　　三、研究性學(xué)習(xí)的特征

　　(一)重過程

　　研究性學(xué)習(xí)重在學(xué)習(xí)的過程、思維方法的學(xué)習(xí)和思維水平的提高。研究的結(jié)果，可能是提出一種見解、產(chǎn)生一個方案、設(shè)計一種產(chǎn)品、策劃一次活動。研究性學(xué)習(xí)比較注重掌握文獻、調(diào)查、觀察、實驗等科學(xué)研究的方法和技能。在研究性學(xué)習(xí)的過程中，關(guān)鍵是學(xué)習(xí)者能否對所學(xué)知識有所選擇、判斷、解釋、運用，從而有所發(fā)現(xiàn)、有所創(chuàng)造。換句話說，研究性學(xué)習(xí)的過程本身也就是它所追求的結(jié)果。

　　(二)重實用

　　研究性學(xué)習(xí)重在知識技能的應(yīng)用，而不在于掌握知識的量。目的是發(fā)展運用科學(xué)知識解決實際問題的能力，側(cè)重點在于問題解決，所要解決的問題一般是具體的、有社會意義的。研究性學(xué)習(xí)還帶有綜合性的特點。即學(xué)習(xí)者面臨的問題往往是復(fù)雜的、綜合性的，需要綜合運用多方面的知識才能予以解決；學(xué)習(xí)過程中涉及的知識面比較廣，學(xué)習(xí)內(nèi)容可能是跨學(xué)科的。

　　(三)重體驗

　　研究性學(xué)習(xí)不僅重視學(xué)習(xí)過程中的理性認識，如方法的掌握、能力的提高等，還十分重視感性認識，即學(xué)習(xí)的體驗。創(chuàng)造能力、實踐能力的形成需要直接經(jīng)驗的參與，這與學(xué)習(xí)者的個人體驗有著密切的關(guān)系。

　　(四)重全員參與

　　研究性學(xué)習(xí)主張全體學(xué)生的積極參與。首先，通過研究性學(xué)習(xí)，每一個學(xué)習(xí)者教可以體驗研究的過程，其創(chuàng)新能力、解決問題的能力都能得到發(fā)展。其次，研究性學(xué)習(xí)的形式是獨立學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)的結(jié)合，而合作學(xué)習(xí)占有重要的地位。由于研究性學(xué)習(xí)是問題解決的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)者面臨著復(fù)雜的綜合性的問題，因此就需要依靠學(xué)習(xí)伙伴的集體智慧和分工協(xié)作。在這里，合作既是學(xué)習(xí)的手段，也是學(xué)習(xí)的目的。培養(yǎng)學(xué)生的合作意識與能力，也體現(xiàn)了時代和社會的要求。

　　四、研究性學(xué)習(xí)的內(nèi)容

　�。ㄒ唬┭芯孔匀滑F(xiàn)象

　　（二）研究社會生活

　�。ㄈ�）研究自身發(fā)展

　　五、研究性學(xué)習(xí)的要求

　　（一）學(xué)會與他人合作

　�。ǘ�）學(xué)會主動探究

　�。ㄈ�）拓展生活體驗

　　六、研究性學(xué)習(xí)的方法

　�。ㄒ唬┪墨I研究法。通過查閱圖書或網(wǎng)絡(luò)資料來理解和解決問題的研究方法。

　�。ǘ�）觀察法。運用眼睛、耳朵等感官進行有目的的觀察以解決問題的研究方法。如植物的生長過程、星體的運動變化等。

　�。ㄈ�）實驗研究法。在實驗情況下，通過控制一些條件，以引發(fā)某些預(yù)期的現(xiàn)象、證明某種因果關(guān)系的存在與否的研究方法。理化生課中的實驗可作參考。

　�。ㄋ模┱{(diào)查研究法。采用問卷、訪談等方法收集相關(guān)資料，發(fā)現(xiàn)事實，解決問題的研究方法。

　　七、研究性學(xué)習(xí)的步驟

　　（一）形成課題并成立研究小組。

　　1、課題來源：

　�、沤處熖峁┑膮⒖歼x題。

　�、谱约焊信d趣的具有可行性的課題。

　　2、選題要求：

　�、刨N近生活，角度小而新，具有實踐意義。

　�、企w現(xiàn)正確和科學(xué)的價值取向。

　�、怯欣�于教材知識拓展學(xué)習(xí)。

　�、染哂卸鄬W(xué)科綜合性的特點。

　　3、研究小組：

　�、湃藬�(shù)以5-7人為宜。

　�、品止し绞街�一，按課題的研究內(nèi)容分。把課題按研究內(nèi)容中打算解決的幾個問題分為若干個子課題，每個子課題分別就自己的研究內(nèi)容開展各種形式的研究性學(xué)習(xí)活動，收集相關(guān)資料，做好記錄、分析，最后匯總到組長處，由組長整合所有資料，擬定研究報告。

　　⑶分工方式之二，按課題的研究方法分。

　　①課題組長負責(zé)組織安排本組的各項研究性學(xué)習(xí)活動。做好活動記錄，收集匯總各成員的學(xué)習(xí)過程資料，撰寫研究報告。

　�、谪撠�(zé)文獻研究的成員，應(yīng)利用百度等工具搜索下載相關(guān)資料，并加以整理分析，注明各條信息的網(wǎng)址；或利用各種書籍報刊查找相關(guān)資料，并加以摘錄、提要、綜述等，注明每條資料的出處，如書籍的書名、文題、作者、出版單位、出版時間，雜志的年號、期號、文題、作者，報紙的年、月、日、文題、作者。

　�、圬撠�(zé)調(diào)查研究的成員，應(yīng)編寫調(diào)查問卷或訪談計劃，實施調(diào)查，并做好調(diào)查后的數(shù)據(jù)分析或訪談筆記。

　�、茇撠�(zé)觀察研究的成員，應(yīng)制定觀察計劃并實施觀察，撰寫觀察日記或數(shù)據(jù)分析。

　�、葚撠�(zé)實驗研究的成員，應(yīng)制定實驗計劃并開展實驗，做好數(shù)據(jù)記錄與分析，撰寫實驗報告。

　�。ǘ�）制定課題研究方案

　　方案如果制定得成功，有時就意味著課題研究成功了一半。制定課題研究方案一般要考慮以下因素：提出課題的背景或原因；研究要實現(xiàn)的目標；研究的主要內(nèi)容（問題）；準備采用的研究方法；小組成員如何分工；活動進度安排；研究成果的呈現(xiàn)形式等。（參見課題研究方案表）

　　（三）實施研究方案

　　1、分工明確，責(zé)任到人。分工要均衡，發(fā)揮各人的長處，防止出現(xiàn)“一人干，幾人看”的現(xiàn)象。

　　2、安全第一，積極主動。在確保安全的前提下，利用各種手段，采取各種方法，開展相關(guān)活動。

　　3、重結(jié)果，更重過程。要做好過程性資料的積累，閱讀要做摘錄，活動要做記錄，訪談要做筆記，有條件的話，還要積累相關(guān)的音像圖片資料。用日記的方式記下自己參加研究性學(xué)習(xí)活動的心得感悟也很重要。

　　（四）整理分析資料。

　　每個成員應(yīng)對自己掌握的資料進行系統(tǒng)的整理并把它們集中存放在小組的檔案袋中，便于其他成員利用，也便于積累。

　　（五）形成研究成果。

　　以研究報告的形式，對所做的研究課題、過程和結(jié)果做集中的表述與展示。

　　研究報告要符合以下要求：

　　（1）能按研究報告格式逐項填寫完整。

　�。�2）引用相關(guān)資料不超過總篇幅的三分之一，并能注明出處。

　　（3）書寫規(guī)范、端正、清楚，無錯別字。

　�。�4）語言具有科學(xué)、準確、嚴謹?shù)奶攸c。

　�。�5）研究結(jié)論是通過自主探究發(fā)現(xiàn)而獲得的。

　　（6）能得出引發(fā)思考或建設(shè)性建議（意見）的研究結(jié)果。

　　一、編寫格式：

　　二、論文由以下幾個部分構(gòu)成：

　　(一)前署部分

　　1、論文封面：結(jié)合論文內(nèi)容自己設(shè)計，應(yīng)包括以下內(nèi)容：

　　a．論文題目：簡明、確切、具體地概括論文的最主要內(nèi)容和結(jié)論，一般不宜超過20字，必要時可加副題;

　　b．課題組所在班級、課題組組長姓名；

　　c．導(dǎo)師姓名；

　　d、論文提交日期：用阿拉伯數(shù)字填寫。

　　2、摘要：300字左右，概括本論文的主要內(nèi)容和結(jié)論。

　　3、關(guān)鍵詞：3—5個詞作為關(guān)鍵詞。

　　(二)正文部分

　�、乓�言：說明本課題研究工作的緣起、目的、范圍，扼要概括這一課題目前研究狀況，要解決的問題，理論意義和實用價值。

　�、蒲芯窟^程：記錄開展研究性學(xué)習(xí)的過程，詳細說明各階段所做的主要工作。

　�、钦撐恼�文：是論文的核心和主體。一般包括下列幾個方面：

　　●理論分析和設(shè)計方案：利用所掌握的理論知識對所選課題進行科學(xué)的理論分析、數(shù)值計算以及系統(tǒng)、原理設(shè)計�！駥嶒炘�理與設(shè)計方法：較為詳細闡述實驗原理、方法、裝置、步驟或設(shè)計方法，計算程序等。

　　●實驗或調(diào)查結(jié)果及數(shù)據(jù)處理：列出全部數(shù)據(jù)的圖表。

　　●結(jié)論與討論：著重闡明本人通過本課題科研工作，在理論分析、設(shè)計方案、計算方法、實驗方法、實驗設(shè)備、測試技術(shù)、數(shù)據(jù)處理、工藝方法等某一方面具有創(chuàng)造性或新見解的成果；對存在的問題和不足作出客觀的敘述；提出需要討論的問題和建議。

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