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優(yōu)秀教研組考核評比細(xì)則（精選11篇）
細(xì)則也稱實施細(xì)則，是有關(guān)機關(guān)或部門為使下級機關(guān)或人員更好地貫徹執(zhí)行某一法令、條例和規(guī)定，結(jié)合實際情況，對其所做的詳細(xì)的、具體的解釋和補充。以下是小編收集整理的優(yōu)秀教研組考核評比細(xì)則，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一、指導(dǎo)思想：
為加強學(xué)校教研組的教學(xué)研究，強化教研組的建設(shè)，增強教研組的活動成效，及時總結(jié)推廣教研組的經(jīng)驗，特制訂本實施細(xì)則。
二、實施辦法：
1、以學(xué)科教研組（語文、數(shù)學(xué)、綜合）為單位每學(xué)期評選一次。每學(xué)期初，教研組長帶領(lǐng)組員認(rèn)真學(xué)習(xí)本細(xì)則，參照執(zhí)行，注重平時的教研活動的開展和資料的結(jié)累，注重活動的實效性。
2、本細(xì)則為優(yōu)秀教研組的基本條件，如果達(dá)不到基本條件，將沒有資格參評期末優(yōu)秀教研組的評比。達(dá)到基本條件的教研組，在期末總結(jié)評比會上宣讀本組的詳細(xì)總結(jié)，然后通過評議，無記名投票，票數(shù)最多者為該期的優(yōu)秀教研組，并給予500元的獎勵。該組自動生成為本學(xué)期或本年度的校級以上的優(yōu)秀教研組候選組。
三、具體評價指標(biāo)：
A級指標(biāo) B級指標(biāo) 評分標(biāo)準(zhǔn) 考核辦法
常規(guī)教研
1、教研組計劃、總結(jié)具體詳細(xì)，教研活動正常、規(guī)范、無差錯。計劃、總結(jié)符合本組實際情況，每學(xué)期教研活動不能少于6次。每次活動不得有人無故缺席、遲到、早退。各項內(nèi)容均按要求記錄完整，如時間、地點、內(nèi)容、參與人員、主持人、發(fā)言內(nèi)容等。查看會議記錄本、活動記錄本
2、建有教研研究檔案，教研活動記錄完整，研訓(xùn)記錄本內(nèi)容完整，資料齊全、規(guī)范。每次活動要有完整的資料，如教案、課件、教學(xué)反思、評課記錄等。查看教研活動檔案
3、教研組成員準(zhǔn)時參加各級會議和教研活動，并能及時傳達(dá)。能積極主動關(guān)注并參與各級各類教研活動或會議通知，做好詳細(xì)地記錄，回校后能主動積極傳達(dá)會議精神和活動情況。外出開會、聽課、學(xué)習(xí)時能自行安排好校內(nèi)的工作。全期老師不少于10節(jié)，校長書記不少于25節(jié)，主管教學(xué)校長、教導(dǎo)教研主任不少于40節(jié)，教研組長、學(xué)科帶頭人不少于15節(jié)，任教不到三年的老師不少于20節(jié)。查看會議記錄本、活動記錄本
聽課本
4、能積極開展組內(nèi)教研活動，并有活動新聞上傳到芙蓉區(qū)教育網(wǎng)站。每次開展活動有文字、圖片、影像等資料，每期至少有5次教研活動新聞上傳到局網(wǎng)站。并能把所有的資料收集整理好�？淳中侣劸W(wǎng)
看文字檔案和電子稿
5、能積極參與學(xué)校的校本研訓(xùn)活動。每個學(xué)期學(xué)校會組織老師進(jìn)行4次以上的校本研訓(xùn)活動，8次以上的電腦培訓(xùn)活動。各個教研組成員要做好詳細(xì)的學(xué)習(xí)筆記，能寫學(xué)習(xí)心得�？囱杏�(xùn)活動記錄本
會議記錄本、活動記錄本
6、教研活動重視理論與實踐相結(jié)合，有自己獨到的見解。能積極參加各級各類的論文、案例、課例、教學(xué)故事等比賽活動。文字和電子稿、獲獎證書
7、做到教學(xué)"五認(rèn)真"。有教學(xué)計劃、教案、作業(yè)、潛能生、總結(jié)�？唇虒�(dǎo)處的檢查記錄
8、認(rèn)真上好每一堂課。掛牌聽課、隨堂聽課、推門聽課、常規(guī)視導(dǎo)課至少要做到爭優(yōu)保良，杜絕合格和不合格課。看聽課評價表
科研課題：
1、全體教研組成員教科研意識強，人人自覺，主動參加教科研活動。能積極參加課題研討活動，能外出學(xué)習(xí)觀摩，及時做好記錄。能按質(zhì)按量完成課題需要提交的資源�？淳W(wǎng)站資源提交
會議記錄本、學(xué)習(xí)筆記本
2、教研組成員能積極撰寫專題總結(jié)或論文，并能參加比賽。每學(xué)期教研組內(nèi)的主研人員每人至少寫一篇關(guān)于課題的論文、反思、總結(jié)或案例。協(xié)研人員也能積極撰寫相關(guān)文章。每期至少有1篇獲得區(qū)級以上的獎勵。文字和電子稿，獲獎復(fù)印件和原件
3、積極承擔(dān)各級課題組的公開課、研討課、觀摩課。教研組內(nèi)每學(xué)期必須要有1堂以上的課題研討課，并由相關(guān)的評課和研討紀(jì)錄。找到切實可行的、優(yōu)質(zhì)高效的教育教學(xué)方式。為課題的深入開展提供寶貴的經(jīng)驗。實踐驗證
活動記錄本、影像資料等
4、按規(guī)范開展課題研究，注重過程資料的積累和整理工作。有計劃有總結(jié)，能提供具體的活動方案、照片、光盤等資料。看教研活動檔案袋
四、備注
以上評比細(xì)則經(jīng)陽朝二村小學(xué)職代會通過，現(xiàn)發(fā)到各個教研組再進(jìn)行詳細(xì)商討，并請于12月12日前將商討結(jié)果上報學(xué)校教科室。
優(yōu)秀教研組考核評比細(xì)則 1
為了全面實施素質(zhì)教育,全面提高我鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量，全面推進(jìn)我鎮(zhèn)小學(xué)“兩全”管理工作，夯實小學(xué)教學(xué)基礎(chǔ)，落實“雙基”，各校要開齊課程、上足課時，為學(xué)生的后續(xù)發(fā)展提供保障，特制訂我鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理辦法。
一、教學(xué)質(zhì)量管理目標(biāo)：面向全體學(xué)生，全面實施素質(zhì)教育
1、教學(xué)目標(biāo)評價項目：優(yōu)秀生、中下層生、綜合平均分、綜合及格率。
2、分值分布：總分500分，一至五年級占250分，六年級占250分。具體如下：
�、僖恢廖迥昙壙偡�250分，每級占50分。其中每級優(yōu)秀生20分、中下層生10分、綜合平均分10分、綜合及格率10分。
�、诹昙壙偡�250分。其中優(yōu)秀生100分、中下層生50分、綜合平均分50分、綜合及格率50分。
�、畚�、六年級因為中心校招生，必須要大家鼎力支持，所以優(yōu)秀生、中下層生、綜合平均分、綜合及格率四項指標(biāo)均以返還人數(shù)計算。中心校招上的全部作為優(yōu)秀生目標(biāo)，各校被中心校錄取的優(yōu)秀生在目標(biāo)中減除。
二、評價辦法：
以鎮(zhèn)統(tǒng)考、競賽和市六年級考試成績?yōu)闇?zhǔn)，以級為單位把各校應(yīng)該考試的人數(shù)匯成總庫，計算考試成績，以成績總分排出名次，分別計算各�？偡�(名次)進(jìn)入優(yōu)秀生、中下層生的人數(shù)和綜合平均分、綜合及格率。
(一)面上完小一至五年級按市給定的目標(biāo)計算：優(yōu)秀生與目標(biāo)比較，不完成的按完成率計分，完成的得滿分，超過目標(biāo)的每增一個加0.5分;中下層生與目標(biāo)比較，不大于目標(biāo)的給滿分，大于目標(biāo)的，每增一個扣0.5分，直至扣完該項分值。綜合平均分和綜合合格率，達(dá)到或超出目標(biāo)值的給滿分;未達(dá)到目標(biāo)值的，綜合平均分每低0.1分扣0.1分，綜合合格率每低0.1個百分點扣0.1分，直至扣完該項分值。六年級的加分和扣分都是一至五年級的5倍，如優(yōu)秀生超過目標(biāo)的每增一個加2.5分，綜合及格率每低0.1個百分點扣0.5分，直至扣完該項分值。
(二)中心校一至四年級按市給定的目標(biāo)優(yōu)秀生增加5%，綜合平均分增加2分，綜合及格率增加2%計算。優(yōu)秀生與目標(biāo)比較，不完成的按完成率計分，完成的得滿分，超過目標(biāo)的`每增一個加0.1分;中下層生與目標(biāo)比較，不大于目標(biāo)的給滿分，大于目標(biāo)的，每增一個扣0.1分，直至扣完該項分值。綜合平均分和綜合合格率，達(dá)到或超出目標(biāo)值的給滿分;未達(dá)到目標(biāo)值的，綜合平均分每低0.1分扣0.1分，綜合合格率每低0.1個百分點扣0.1分，直至扣完該項分值。
(三)中心校五、六年級目標(biāo)：優(yōu)秀生是把現(xiàn)有人數(shù)減去招生人數(shù)后，按市給定的目標(biāo)增加5%，再加上招生人數(shù)計得優(yōu)秀生目標(biāo);中下層生目標(biāo)是把現(xiàn)有人數(shù)減去招生人數(shù)后，按市給定的目標(biāo)計算;綜合平均分增加5分，綜合及格率增加5%計算。優(yōu)秀生與目標(biāo)比較，不完成的按完成率計分，完成的得滿分，超過目標(biāo)的每增一個加0.5分;中下層生與目標(biāo)比較，不大于目標(biāo)的給滿分，大于目標(biāo)的，每增一個扣0.5分，直至扣完該項分值。綜合平均分和綜合及格率，達(dá)到或超出目標(biāo)值的給滿分;未達(dá)到目標(biāo)值的，綜合平均分每低0.1分扣0.5分，綜合及格率每低0.1個百分點扣0.5分，直至扣完該項分值。
(四)第二學(xué)期六年級如果舉行代表隊選拔考試，選入代表隊的人數(shù)等于分配目標(biāo)時，按上述方法評價;選入代表隊的人數(shù)少于分配目標(biāo)時，不足人數(shù)每人扣5分;選入代表隊的人數(shù)大于分配目標(biāo)時，多出人數(shù)每人加5分。
(五)因為每學(xué)年只獎勵一次，所以如果第一學(xué)期舉行競賽，第二學(xué)期末計算學(xué)年總分時，第一學(xué)期占3成，第二學(xué)期占7成。
三、幾個注意問題
1、考生人數(shù)計算，以各校各級實際人數(shù)減去正常流動生數(shù)為基數(shù)。當(dāng)實際學(xué)生數(shù)少于此基數(shù)時，用其他辦法扣分。
2、每學(xué)年獎勵一次。
3、獎勵學(xué)校：一等獎二所，二等獎二所，三等獎二所。
4、如有考試弄虛作假，成績不真實的，另作處理。
優(yōu)秀教研組考核評比細(xì)則 2
以“樹教研新風(fēng)、教改之志，強化崗位意識，規(guī)范教學(xué)行為”促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高為目的'，根據(jù)學(xué)校工作安排，結(jié)合本組實際，擬定語文組量化細(xì)則，
一、思想素質(zhì)
1、無故不參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的一次扣15分，無記錄的一次扣15分，早退、遲到扣5分。
2、不按時完成工作任務(wù)，一次扣10分，不承擔(dān)本組分配的任務(wù)一次扣20分。
二、教學(xué)常規(guī)
1、每差一節(jié)教案扣5分。
2、備課思路不清，環(huán)節(jié)不完整，沒有體現(xiàn)教改精神，經(jīng)查實一次性扣量化5分。
3、不能把握教材出現(xiàn)知識性錯誤，情節(jié)嚴(yán)重一次扣5分。
4、備課要充分考慮學(xué)生實際，實際合理的教學(xué)方法，有單元教學(xué)反思，否則，一次扣5分。
5、遵循教學(xué)原則，體現(xiàn)以學(xué)生為主，面向全體學(xué)生，發(fā)展學(xué)生智能，否則一次扣5分。
6、按果表行為，不私自停課、調(diào)課、缺課如有發(fā)現(xiàn)一次扣10分。
7、講究教學(xué)方法，不體罰和變相體罰學(xué)生，否則一次扣10分。
8、輔導(dǎo)必須面向全體學(xué)生，內(nèi)容要切合學(xué)生實際，如有歧視差生或輔導(dǎo)不認(rèn)真，一次扣5分。
9、作業(yè)布置要精練，有代表性，作業(yè)量適度，作業(yè)批改次數(shù)按學(xué)校教務(wù)工作為準(zhǔn)，每差一次作業(yè)扣10分。缺一次作文批發(fā)，扣20分。
10、作業(yè)批改要認(rèn)真，反對大鉤大叉，每發(fā)現(xiàn)一次扣5分。
11、檢測試卷要有試卷評析，否則按無備課教案論處。
12、每位教師必須按學(xué)生教研計劃安排，相互聽課，彼此交流。每學(xué)月聽課不得少于三節(jié)。第差一節(jié)扣量化5分。
13、進(jìn)行集體備課，說課、評課，并有相應(yīng)的資料記載。如無資料反應(yīng)視為未參加教研活動論處。
14、按時上交，計劃、總結(jié)、經(jīng)驗論文等相關(guān)資料，未按時上交者扣量化5分。
15、沒有掌握信息技術(shù)的教師，要按時參加學(xué)習(xí)，期末考試不過關(guān)的教師扣量化20分。
16、集體備課，課題研究要有記載，有資料，無資料可查扣20分。應(yīng)付了事扣10分。
優(yōu)秀教研組考核評比細(xì)則 3
一、量化目標(biāo)
1、具備過硬的政治思想素質(zhì)，極高的集體榮譽感，較強的互動合作精神。
2、工作嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、責(zé)任心較強。工作盡職盡責(zé)，求真務(wù)實，不滯后。
3、有過硬的'教學(xué)業(yè)務(wù)水平，能正確駕馭所任學(xué)科，能利用現(xiàn)代技術(shù)進(jìn)行教學(xué)。
4、積極融入集體。熱情、主動參與教研活動，并起帶頭作用。
5、坦誠相待，不帶有色“眼鏡”。慮心請教，主動學(xué)習(xí)，提高自己業(yè)務(wù)水平。
二、量化細(xì)則
1、按時完成所任科目教學(xué)工作計劃（總結(jié)）。上交未按時視為未完成，扣5分。計劃不具體，無指導(dǎo)性，敷衍應(yīng)付扣2—4分。
2、組內(nèi)組織的教研活動，要求簽到，一次未參加扣5分，遲到、早退各扣1分，無記錄視為未參加。
3、教案
�、倜刻煸谏险n前（即第一節(jié)正課前）必須把當(dāng)天授課教案交辦公室集中檢查，一次未檢查，按學(xué)校常規(guī)檢查缺一次教案計算扣1分。
�、诮贪冈O(shè)計不合理，敷衍應(yīng)付檢查，經(jīng)指導(dǎo)仍無改正的一次性扣3分。
�、勖空n（章、單元）須有教學(xué)反思，要求內(nèi)容具體、認(rèn)識深刻、有指導(dǎo)性，凡敷衍應(yīng)付，缺一次扣1分。
�、芙虒W(xué)目標(biāo)未建立，沒有分單元、分課時完成扣0.5分。
4、作業(yè)
�。�1）每次作業(yè)須批改及時，有批改記錄，補救措施要具體、實用。作業(yè)次數(shù)以學(xué)校規(guī)定為準(zhǔn)，組內(nèi)不定期抽查，每周至少抽查4個以上班級作業(yè)，缺一次作業(yè)扣2分，記入該月工資常規(guī)量化。
�。�2）沒有統(tǒng)一規(guī)范班級學(xué)生作業(yè)，作業(yè)隨意、應(yīng)付扣2分。
�。�3）作業(yè)批改有借誤的，每人次扣1分。
5、輔導(dǎo)
輔導(dǎo)要有目的進(jìn)行，輔導(dǎo)任務(wù)和輔導(dǎo)對象由班主任規(guī)定，每月均有輔導(dǎo)過程記錄，且要有所成就，缺一次扣1分。
6、參與教研活動不主動，對安排的工作不接受，工作推卸責(zé)任，找借口。經(jīng)查實后，一次性扣10分。造成后果者，并上報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
7、組內(nèi)組織的集中聽課、說課、評課活動，一次未參與者按未參加一次教研活動算扣5分，以資料為準(zhǔn)。聽課每學(xué)月3節(jié)，缺一次扣1分。說課、評課必須提前準(zhǔn)備資料，要有話可說，無資料一次扣1分。
8、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)記錄，自學(xué)記錄每月不少于1500字，無記錄扣2分。
9、教師著裝隨意、有損形象的、語言不規(guī)范的（要求用普通話），課堂秩序混亂的，每項每次扣0.5分。（以值周教師、領(lǐng)導(dǎo)提供依據(jù)為準(zhǔn)）
10、未指導(dǎo)學(xué)生參加各類競賽活動，缺一次扣2分。
11、學(xué)期沒有一篇以上教學(xué)論文扣2分。（期末考核）
12、對學(xué)�；蚪M內(nèi)組織的各類考試，無故不參加監(jiān)考、評卷工作扣2分。弄虛作假者加倍處罰。
13、凡舉行單元教學(xué)檢測計作業(yè)2次，計教時4節(jié)，要求全批全改，有詳細(xì)的質(zhì)量分析。未隨教學(xué)進(jìn)度處理好單元測試的一次扣2分。在質(zhì)量分析中沒有學(xué)生情況記載、分析、補救措施或分析不具體扣1—2分。
14、各類資料上交不及時，推遲，扣1分。
三、具體考核辦法
1、采用百分制，實行扣分，加分制度。
2、教研組組織月考核，教研處監(jiān)督，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審核。
四、加分制度
1、工作熱情，積極主動參與教研活動，在“課改”實踐中有突出貢獻(xiàn)，能帶動本組人員，在教學(xué)中有新思路，好方法的加5分。以資料為準(zhǔn)。
2、有論文發(fā)表，國家級刊物加5分、省級刊物加4分、市級刊物加3分、縣級刊物加2分。
3、獲國家優(yōu)質(zhì)課一等獎加7分、二等獎加6分、三等獎加5分，獲省、市級優(yōu)質(zhì)課一等獎加6分、二等獎加5分、三等獎加4分，獲縣級優(yōu)質(zhì)課一等獎加5分、二等獎加4分、三等獎加3分。
4、凡組內(nèi)教師所認(rèn)科目班級學(xué)生參加競賽獲獎加分如下：
獲國家級一等獎1人次加5分， 二等獎1人次加4分， 三等獎1人次加3分；
獲省、市級一等獎1人次加4分，二等獎1人次加3分，三等獎1人次加2分；
獲縣級一等獎1人次加3分， 二等獎1人次加2分，三等獎1人次加1分。
以上各類加分屬同類的以最高檔次積分，不累計加分，其它加分因素，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究決定。
優(yōu)秀教研組考核評比細(xì)則 4
一、量化目標(biāo)
1、具備過硬的政治思想素質(zhì)，極高的集體榮譽感，較強的互動合作精神。
2、工作嚴(yán)謹(jǐn)，責(zé)任心強。認(rèn)真組織和管理組內(nèi)各項工作，制定詳盡的管理制度，健全組內(nèi)管理體制，明確量化細(xì)則，求真務(wù)實，檢查量化。
3、經(jīng)常性督導(dǎo)，周周審查簽字并評定上報，月月考核量化，不拖延，不滯后，不講世故，不談人情，詳細(xì)記載，公正量化，真實反映組內(nèi)教師常規(guī)。
4、熱情主動，指導(dǎo)、帶好組內(nèi)教師的`教研及常規(guī)工作，積極融入組內(nèi)集體，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題。
二、量化細(xì)則
1、按時完成教研工作計劃，學(xué)期結(jié)束時對本期工作進(jìn)行全面總結(jié)。無計劃或總結(jié)扣5分，計劃不具體，無指導(dǎo)性加3—4分，總結(jié)敷衍應(yīng)付扣3—4分，上交計劃、總結(jié)不及時扣1—2分。
2、按學(xué)校教研工作計劃要求，認(rèn)真擬定教研課題，腳踏實地地展開課題研究，未按時確立課題研究扣1分，完成課題步驟不合理，不緊湊，投機取巧，課題研究沒落到實處，流于表面，或淺嘗輒止，探索研究無突破的扣2—4分，只提出課題而未開展研究扣5分。專題研究沒有總結(jié)扣2分，上交資料不及時，不完整扣05—1分。
3、對本組教師教研管理不嚴(yán)，量化流于表面扣1—2分，組內(nèi)紀(jì)律渙散，教研態(tài)度淡漠，應(yīng)付完成教研任務(wù)扣3—5分。
4、抓實畢業(yè)班教研，沒有課題扣5分，探索浮于表面，不深入、不實際、無實效的扣2—4分。
5、本期各組實行自主管理，要制定科學(xué)、有效、合理的考核細(xì)則，無考核細(xì)則者扣5分，制度不詳盡、具體、可行的扣2—4分。
6、對教師教研、常規(guī)進(jìn)行量化，嚴(yán)格監(jiān)督記載，嚴(yán)格量化兌現(xiàn)，要求嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真，若量化無依據(jù)、無記載扣2—4分，在檢查中弄虛作假，視其情節(jié)扣4—10分（以行政、教導(dǎo)處抽查，普查為準(zhǔn)）。
7、對教師常規(guī)工作注重指導(dǎo)，本組教師完成常規(guī)任務(wù)普遍不高，且不見提高者扣2—3分。有上級領(lǐng)導(dǎo)督導(dǎo)檢查，發(fā)現(xiàn)問題大，并公開提出批評意見的扣8—15分。
8、建立本組教師教研檔案，沒有本組教師情況扣5分，對本組教師的普通話等級、計算機掌握情況、職稱、學(xué)歷不明白的扣1—4分。
9、天天有記載，周周有總評，月月有量化。每周上交一次教導(dǎo)處，資料缺一次扣5分，不完善扣2—4分，上交不及時扣0.5分。
10、協(xié)助完成中繼教工作及其它教學(xué)工作，安排不動一次扣4分，任務(wù)完成質(zhì)量太差者扣3—4分。
11、教研要有實效，期末匯報，教研處審查核實，無說課、聽課、評課、專題研究、學(xué)科實踐活動、論文、簡報等材料一項扣10分，收集不齊者，根據(jù)比例扣分。
12、各教研組每周需有教研內(nèi)容，一周內(nèi)無教研內(nèi)容者扣15分。
三、考核辦法
1、采取百分制，實行扣分、加分制。
2、量化不足80分者取消當(dāng)月量化津貼。
3、以量化80分為標(biāo)準(zhǔn)發(fā)津貼30月，超1分1元計算。
4、凡被上級檢查時被批評的教研組扣回津貼30元。
四、加分
1、組內(nèi)教師教研工作熱情，積極主動，有走出去聽課或參觀外校教研，并帶回教研新思路、好方法在組內(nèi)交流的給教研組加4分（以資料為準(zhǔn)）。
2、組內(nèi)發(fā)表論文一篇，國家級刊物加5分，省級刊物加4分，市級刊物加3分，縣級刊物加2分。
3、獲國家級優(yōu)質(zhì)課一等獎加7分，二等獎加6分，三等獎加5分；獲省級優(yōu)質(zhì)課一等獎加6分，二等獎加5分，三等獎加4分；獲市級優(yōu)質(zhì)課一等獎加5分，二等獎加4分，三等獎加3分；獲縣級優(yōu)質(zhì)課一等獎加4分，二等獎加3分，三等獎加2分。（教研年會舉行的優(yōu)質(zhì)課競賽獲獎情況同縣級優(yōu)質(zhì)課加分）
4、凡組內(nèi)有參加縣級以上學(xué)科競賽的，按競賽學(xué)生獲獎情況加分。獲國家級一等獎1人次加5分，二等獎1人次加4分，三等獎1人次加3分；獲省級一等獎1人次加4分，二等獎1人次加3分，三等獎1人次加2分；獲市級一等獎1人次加3分，二等獎1人次加2分，三等獎1人次加1分；獲縣級一等獎1人次加2分，二、三等獎1人次加1分。
優(yōu)秀教研組考核評比細(xì)則 5
為了加強教研組建設(shè)，促進(jìn)教師教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變和教學(xué)理念的提升，促進(jìn)教師的專業(yè)成長，提高我校整體教學(xué)水平，全面提高教學(xué)質(zhì)量，特制訂教研組工作量化考核實施細(xì)則。
一、考核量化標(biāo)準(zhǔn)
1．每個教研組必須于開學(xué)后第一次放假前交教研組工作計劃，期末考試前交備課組工作總結(jié)。該項滿分為10分，未按時交者，每項扣1分；凡未交者，每缺一項扣5分。
2．每個學(xué)期期末考試前，教研組長要整理好該組的活動資料（包括教研活動記載、各次教研活動的學(xué)習(xí)資料、學(xué)生活動記載等的紙質(zhì)稿件和電子稿件），交到教研處存檔。該項滿分為10分，凡未按時上交的，每項扣1分；未上交的扣10分，并且以下各條款考核中涉及需要查閱記載的均為0分。
3．教研組每月至少要組織一次教研活動，全期活動不少于4次。該項滿分為20分。未達(dá)到要求的，每缺一次扣5分。
4．每個教研組期初要對全學(xué)期活動有通盤安排，納入教研組工作計劃，并按計劃有步驟的'實施。該項滿分為5分，如計劃中對每月活動安排不詳?shù)目?分。
5．每次教研活動均要做好考勤記載，每月向教研處上報一次教研活動考勤結(jié)果。該項滿分為5分，凡未上報考勤結(jié)果的，每次扣1分。
6．教研組要根據(jù)本學(xué)科的教學(xué)實際，有針對性的開展問題研究，確立校本研究課題。該項滿分為5分，凡未確立研究課題的扣5分，確立了課題但未開展有針對性研究活動的扣5分。
7．教研組要根據(jù)本學(xué)科的特點，有針對性的開展學(xué)生活動。每個教研組每個學(xué)期至少開展一次學(xué)生活動。該項滿分10分，凡未開展活動的不得分。
8．教研組每個學(xué)期必須針對“三維導(dǎo)學(xué)”課堂模式改革開展一次大型教研活動，探究課堂教學(xué)的有效性。該項滿分10分，未開展的不得分。
9．教研組要組織教師參與校本課程的開發(fā)與實施，每個教研組都必須承擔(dān)活動課選修課的開發(fā)任務(wù)。各組重點打造的課程為：
語文組：文學(xué)社團(tuán)活動、演講與朗誦
數(shù)學(xué)組：數(shù)學(xué)競賽班、數(shù)學(xué)提高班
英語組：校園英語角
文綜組：文史大講堂
理綜組：科技大觀園
體音美微組：學(xué)�；@球隊、校園舞蹈隊、校園管樂隊、校園合唱團(tuán)、美術(shù)興趣班、計算機應(yīng)用、跆拳道
每個教研組均應(yīng)該舉全組之力，開發(fā)好校本課程資源，打造出自己的特色課程，并且每個學(xué)期末舉行一次匯報性展示活動。該項滿分20分，凡未承擔(dān)校本課程的不得分，校本課程開發(fā)有特色且按要求開展得20分，活動開展較好且按時開展的15分，活動開展較好但期末沒有展示活動得10分。
10．教研組要積極參與“青藍(lán)工程”，做好組內(nèi)教師“師徒結(jié)對”工作，關(guān)心青年教師的成長，指導(dǎo)幫助年輕教師參加各級各類教學(xué)比賽活動。該項滿分10分，教師參加教學(xué)比賽獲國家級獎計10分，省級獎計8分，市級獎計6分，縣級獎計4分。
11．教研組要認(rèn)真組織教師參與各級課題實驗，凡在課題實驗中被評為優(yōu)秀課題實驗單位，獎勵10分。
二、考核方法
1．對教研組的考核量化評比每學(xué)期進(jìn)行一次。
2．學(xué)校將成立專門的考核領(lǐng)導(dǎo)小組，依據(jù)學(xué)校相關(guān)處室日常工作記載和各備課組報送的書面材料逐項打分。
三、獎勵辦法
1．每個學(xué)期，學(xué)校將根據(jù)該考核量化結(jié)果，評選出優(yōu)秀教研組2個，獎勵該組600元，組長在當(dāng)學(xué)期績效考核中加4分。
3．每個學(xué)年，學(xué)校將綜合兩個學(xué)期的考核量化結(jié)果，評選出2名優(yōu)秀備課組長予以表彰、宣傳。
四、相關(guān)說明
該《考核細(xì)則》自教代會通過之日起實施，最終解釋權(quán)為學(xué)校行政會。
優(yōu)秀教研組考核評比細(xì)則 6
1、期初制定教研組工作計劃，期末有工作總結(jié)（10分）
考核標(biāo)準(zhǔn)：每學(xué)期初教研組長按教導(dǎo)處提出的工作計劃，結(jié)合本組的實際情況制訂出教研工作計劃的得分5分；期末能根據(jù)一學(xué)期來的活動情況撰寫工作總結(jié)的得5分。不能按時按質(zhì)完成的得6-8分，沒有完成的不得分。
2、認(rèn)真組織教師做好各項教學(xué)工作的檢查、督導(dǎo)、反饋與考核（10分）
考核標(biāo)準(zhǔn)：能認(rèn)真做好各項教學(xué)常規(guī)檢查、督導(dǎo)工作，并進(jìn)行反饋的得5分；對本組老師進(jìn)行教學(xué)工作（備課、上課、作業(yè)等）進(jìn)行實事求是，嚴(yán)格認(rèn)真的考核，每學(xué)期末向教導(dǎo)處提供考核數(shù)據(jù)得5分。
3、組織本組老師學(xué)習(xí)新課程理念，推廣教學(xué)經(jīng)驗（10分）
考核標(biāo)準(zhǔn)：能組織本教研組老師學(xué)習(xí)教學(xué)理論，課程標(biāo)準(zhǔn)，推廣教學(xué)經(jīng)驗的得10分；反之則不得分。
4、組織開展教學(xué)研究專題實驗，指導(dǎo)開展教學(xué)觀摩活動：10分
考核標(biāo)準(zhǔn)：能按學(xué)校要求組織本組教師開展組內(nèi)研討活動，做到有計劃，有安排，有效果的得5分；能根據(jù)學(xué)校的要求積極推薦老師參加校級以上公開課，并認(rèn)真組織本組教師參與研討的得5分。以上兩項如果組織不力的根據(jù)情況酌情扣1-2分。
5、兩周一次的教研活動組情況（10分）
考核標(biāo)準(zhǔn)：能認(rèn)真組織本教研組兩周一次的教學(xué)研討活動，做到有計劃，有內(nèi)容，有記錄的得10分；若組織不力，并每缺上一項內(nèi)容的扣2分。
6、每學(xué)學(xué)期隨堂聽課、評課不低于20節(jié)（10分）
考核標(biāo)準(zhǔn)：每學(xué)年隨堂聽評課不低于20節(jié)，課后及時進(jìn)行評課，每缺一節(jié)或沒有組織評議的'扣0.5。
7、對本教研組的教學(xué)質(zhì)量實施監(jiān)控，有具體辦法的措施（10分）
考核標(biāo)準(zhǔn)：每學(xué)年能對本教研組的重點年段進(jìn)行期中質(zhì)量監(jiān)控，并及時進(jìn)行反饋的得10分。
8、做好以老帶新工作，培養(yǎng)青年教師（10分）
考核標(biāo)準(zhǔn)：能履行教研組職責(zé)，認(rèn)真培養(yǎng)青年教師（每周對青年教師聽課一至兩節(jié)，該教師業(yè)務(wù)能力進(jìn)步較快的得5分；沒有完成此項工作的不得分。）
9、抓好本學(xué)科的各項競賽，出成果，出人才（10分）
考核標(biāo)準(zhǔn)：根據(jù)學(xué)科特點，每學(xué)期組織學(xué)生進(jìn)行一次校級競賽活動的得10分；沒有組織的不得分。
10、出色完成學(xué)校交給的各項臨時性工作（10分）
考核標(biāo)準(zhǔn)：能按質(zhì)、按量、按時完成教導(dǎo)處交給的一些臨時工作的得10分，不能按時完成的，每拖欠一天扣1分；不能按質(zhì)按量的視其完成情況酌情扣分。
優(yōu)秀教研組考核評比細(xì)則 7
為更加深入開展素質(zhì)教育，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。發(fā)揚團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，發(fā)揮團(tuán)隊?wèi)?zhàn)斗威力，使我校的教育教學(xué)質(zhì)量再上新的臺階。特制訂本百分考核細(xì)則：
一、評比內(nèi)容及評估分值
1、教研活動時間能否得到保證（15分）
2、教研活動內(nèi)容是否得到落實（20分）
3、教學(xué)常規(guī)是否得到遵守（20分）
4、教研資料是否收集齊全（15分）
5、教學(xué)質(zhì)量是否得到提高（30分）
二、具體內(nèi)容
�。ㄒ唬┆剟�
1、組織學(xué)生參加學(xué)校各種興趣小組活動、競賽，校級比賽中獲一、二、三等獎?wù)�，分別加指導(dǎo)老師所在備課組、教研組各3分、2分、1分。
2、組織學(xué)生參加各種市級以上競賽，獲一、二、三等獎?wù)�，分別加指導(dǎo)老師所在備課組、教研組各5分、4分、3分。
3、教學(xué)成績大幅度提高，以備課組為單位，學(xué)科均分與同類學(xué)校相比能實現(xiàn)保位晉級。保位加3分，每進(jìn)一個名次再加2分。
4、優(yōu)秀教案、課件、教學(xué)論文發(fā)表，經(jīng)所在教研組（或備課組）加6～10分。
（二）懲處
1、保證教研活動時間
�、俑鱾湔n組嚴(yán)格按照教務(wù)處下發(fā)的`集體備課安排表進(jìn)行備課活動，遲到1人次分別扣該備課組、教研組各0．2分，缺席1人次分別扣該備課組、教研組各0．5分，以學(xué)期為單位，累計得分。
�、谥型倦S便離開或早退視同遲到。
2、落實教研活動內(nèi)容
�、俑鹘萄薪M、備課組活動內(nèi)容必須得到充分落實，不得聊天、閑扯，否則扣1分。
�、诟鱾湔n組在集體備課前，必須明確主備課人，主備課人必須事先做好充分準(zhǔn)備，有書面資料，否則扣1分。
③不得做與教研活動不相干的事，發(fā)現(xiàn)1人次扣該備課組2分，同時扣所屬教研組2分。
3、遵守教學(xué)常規(guī)
�、賴�(yán)格按課表上課，不得私自調(diào)課，發(fā)現(xiàn)1次扣調(diào)課雙方所在備課組、教研組各0．5分。
②不得體罰或變相體罰學(xué)生，不得隨意停學(xué)生的課，不得將學(xué)生逐出課堂，否則扣該備課組、教研組各2分。
4、收集齊全教研資料
�、俑鱾湔n組、教研組按周收集教研活動材料，整理好上交教務(wù)處，缺1次扣0．5分。
�、诟鹘萄薪M計劃、總結(jié)，教師教育教學(xué)小結(jié)，課題論文等，按規(guī)定及時上交教務(wù)處備案，缺一項資料扣1分。
三、說明
1、本細(xì)則解釋權(quán)屬校長室，以上未涉內(nèi)容，原則上由學(xué)校集體研究決定。
2、各教研組、備課組得分、失分情況與各當(dāng)事人聯(lián)系起來，并納入個人百分考核檔案。
3、評定方法：
�、俚梅肿罡哒邽閮�(yōu)秀教研組；
�、谌】偡智叭麨閮�(yōu)秀備課組。
優(yōu)秀教研組考核評比細(xì)則 8
一、評先條件
�。ㄒ唬┘訌娬螌W(xué)習(xí)和師德培訓(xùn)。全組教師認(rèn)真履行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和教師“八不準(zhǔn)”規(guī)定，努力實踐“依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表”的師德規(guī)范。
（二）重視理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進(jìn)修。組內(nèi)成員學(xué)習(xí)氣氛濃，每位教師均要有不同層次、不同課題、不同方向的符合學(xué)校發(fā)展和自身發(fā)展需要的業(yè)務(wù)進(jìn)修和自學(xué)安排，努力成為學(xué)習(xí)型教研組。
�。ㄈ┙炭蒲泄ぷ髟鷮嶉_展。教科研工作突出以校為本，課題研究、教學(xué)論文、經(jīng)驗總結(jié)、實踐反思、優(yōu)秀教案和試卷必須結(jié)合本校本班教育教學(xué)工作實際。力戒為應(yīng)付檢查，為評職稱而做表面文章的傾向。每人每學(xué)年必須上交一篇教師論文。
教師、備課組、教研組三位一體，以教師個體研究為基礎(chǔ)，以備課組相互交流和探討為重點，研究學(xué)生、研究教材、研究教法、學(xué)法和考法。教研組從教學(xué)工作的各時段，各方面總體上作出安排，組織教學(xué)觀摩課、安排示范課、公開課。組內(nèi)教師相互聽課、集體評課要形成制度。使教科研工作真正做到為教育教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)，為教師的自身提高服務(wù)。教研組活動隔周進(jìn)行，備課組活動每周進(jìn)行，要有活動記錄。
�。ㄋ模┙處熃谈膭�(chuàng)新意識強。教師能根據(jù)所教學(xué)生的實際，認(rèn)真處理教材、設(shè)計教學(xué)方案、嘗試分層教學(xué)、擇優(yōu)組合教學(xué)方法、創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，活躍學(xué)生思維，巧妙地進(jìn)行學(xué)科和現(xiàn)代信息技術(shù)的整合，現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用適時適度。
�。ㄎ澹┱J(rèn)真落實教學(xué)常規(guī)，做到備課、上課、改作、復(fù)習(xí)、考試五認(rèn)真。備課要求做到一課一案，不用舊教案，做到常備常新。課堂教學(xué)講求實效，努力達(dá)成三維目標(biāo)。知識目標(biāo)：學(xué)生學(xué)習(xí)積極主動，情緒飽滿，上課以學(xué)生聽懂掌握為出發(fā)點；能力和方法目標(biāo)：在學(xué)習(xí)和解決問題過程中形成一定的能力和方法；情意目標(biāo)：每位學(xué)生情感、態(tài)度、價值觀等方面得到相應(yīng)的發(fā)展。作業(yè)數(shù)量難度適當(dāng)，批改及時認(rèn)真。重視復(fù)習(xí)和分層輔導(dǎo)、個別補課。考試命題的.指導(dǎo)思想是讓大部分學(xué)生都能及格，靈活設(shè)考、分層命題，并認(rèn)真做好考試試卷分析。
�。└鶕�(jù)職教特色，配合學(xué)校開展師生技能比賽活動，爭取在省市各項技能比賽中取得優(yōu)異成績。根據(jù)學(xué)科特點和教師特長開設(shè)選修課和組織學(xué)生興趣小組活動。把會考合格率、高考上線率、技能等級通過率列入先進(jìn)教研組評選條件。
�。ㄆ撸┬吕辖Y(jié)對，做好傳、幫、帶，發(fā)揮中老年教師的示范引領(lǐng)作用，重視中青年教師的生力軍作用，給年輕教師搭建“一年熟悉、三年成熟、五年成骨干，八年成學(xué)科帶頭人”的進(jìn)步階梯，促使他們盡快成長。
�。ò耍⿲W(xué)期初有計劃，期末有總結(jié)，教學(xué)定進(jìn)度。學(xué)期教研組活動計劃（活動定人、定時間、定地點、定專題）和教師教學(xué)進(jìn)度計劃于第二周星期三上交教務(wù)處。學(xué)期教研組工作總結(jié)于結(jié)束前上交教務(wù)處，教研組環(huán)境整潔，文明和諧。組員勞動紀(jì)律觀念強，各種會議、各項活按時參加，該上報材料，包括年度論文、考核材料、考試命題要及時上報，未按規(guī)定完成工作要相應(yīng)扣分。
二、評選辦法
�。ㄒ唬┙萄薪M長針對上述八個方面做好全面總結(jié)，總結(jié)材料必須與全組教師見面后上報。
�。ǘ┱匍_教研組長會議聯(lián)評。各組長向會議匯報，然后進(jìn)行評議并提出初步的先進(jìn)組侯選名單。
（三）校行政會議研究確定并公布。
（四）先進(jìn)備課組由各組長提出，評選條件可參照第三、第四、第五條，重點放在集體備課研討上。
三、獎勵
（一）先進(jìn)教研組組長和備課組長推薦為優(yōu)秀教師侯選人。
�。ǘ⿲ο冗M(jìn)教研組或備課組予以精神物質(zhì)獎勵，并給集體或個人提供外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機會。
優(yōu)秀教研組考核評比細(xì)則 9
一、組風(fēng)建設(shè)（10分）
1.服從學(xué)校工作安排，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，有奉獻(xiàn)精神。（5分）
2.團(tuán)結(jié)協(xié)作，團(tuán)隊精神突出，積極組織教師參加教研交流、合作與研討。（5分）
二、常規(guī)管理（25分）
1.工作目標(biāo)、計劃明確，工作落實到位并及時總結(jié)，各項資料齊全。（5分）
查：計劃、總結(jié)、綜合實踐（含興趣小組活動）材料、教師期末個人業(yè)務(wù)上交材料。其中以組為單位的計劃、總結(jié)、綜合實踐材料少1份，扣1分；以“個人”為單位的教師個人業(yè)務(wù)材料，少1人次，扣0.5分，扣完為止。
2.集體備課活動正常開展，注重實效，記錄完整。（5分）
查：集體備課記錄本，不完整不詳實，扣1分；弄虛作假，扣3分；經(jīng)教務(wù)處抽查未集體備課1次，扣0.5分，扣完為止。
3.“教學(xué)六認(rèn)真”落實，教案、作業(yè)量等情況檢查優(yōu)良。（5分）
根據(jù)學(xué)期備課組長檢查和教務(wù)處抽查，全部達(dá)A，5分，有1人達(dá)C及以下等第，3分，其余等第，4分。
4.教研氣氛濃。每學(xué)期組內(nèi)相互聽課、集中評課，不少于10次/人。（5分）
查：校內(nèi)聽課、隨堂聽課、校外聽課、教師研修手冊，1人次不達(dá)要求扣0.5分，1人次弄虛作假扣2分，扣完為止。
5.考試命題符合要求，閱卷登分科學(xué)、公正、規(guī)范，做好質(zhì)量分析工作。（5分）
查：期中考試命題與成績，難度超出0.6—0.8，扣1分；查月考、期中、期末閱卷登分，不合要求或被通報批評，扣1分；教師期中期末質(zhì)量分析表，缺1人次扣0.5分�？偡挚弁隇橹�。
三、教學(xué)活動（25分）
1.有創(chuàng)新理念和教改意識，學(xué)科教學(xué)有具體舉措。（5分）
2.教學(xué)手段適當(dāng)，與現(xiàn)代化教育技術(shù)有機整合。（5分）
查：根據(jù)《班級電教情況記錄本》和《班級教學(xué)日記》，綜合評定3分、4分、5分三檔。
3.每學(xué)期每人至少舉行一次課堂教學(xué)展示活動。（5分）
查：校內(nèi)公開課、校外公開課記錄，1人次不達(dá)要求扣0.5分，扣完為止。
4.在市級（含太倉市）以上教學(xué)評優(yōu)課、競賽（含基本功競賽、把握學(xué)科能力競賽、教育技術(shù)能力競賽）中取得較好成績。（5分）
參加市級評優(yōu)課、競賽且獲獎，5分；參加市級評優(yōu)課、競賽未能獲獎，4分；市沒有組織評優(yōu)課、競賽得基本分，3分；市組織評優(yōu)課、競賽但組內(nèi)拒不參加，0分。最終以組內(nèi)教師獲獎的平均得分計入考核總分。
5.分層教學(xué)措施落實，學(xué)生優(yōu)秀生群體不斷壯大，學(xué)科教學(xué)質(zhì)量高，在市級以上考試中成績突出或進(jìn)步顯著。（25分）
主要依據(jù)“學(xué)期質(zhì)量獎”考核中“學(xué)科團(tuán)體質(zhì)量獎”細(xì)則綜合評定。
四、學(xué)科研究（20分）
1.有市級、校級研究課題，常年開展有目標(biāo)、有成效的研究，并有階段性或終結(jié)性成果。（4分）
根據(jù)組內(nèi)省市級、校級立項課題且研究過程性資料成果綜合評定。
2.組內(nèi)教師能積極開展校本研修，重視青年教師的`指導(dǎo)，活動有記錄、有反思。（4分）
“青年教師結(jié)對子”落實較好且記錄本記載詳實，1人次不合要求扣0.5分。
3.組內(nèi)教師撰寫的教學(xué)論文、優(yōu)秀教案在市級以上（含太倉市）發(fā)表或獲獎，每年人均不少于1篇。（4分）
以學(xué)年為單位綜合評定。
4.積極組織并認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生參加各級競賽，取得較好成績。（4分）
以學(xué)年為單位，根據(jù)學(xué)生獲獎情況綜合評定。
5.積極參加校園網(wǎng)建設(shè)，教研組網(wǎng)頁、博客人均發(fā)帖量居領(lǐng)先地位，校內(nèi)課件、隨筆競賽成績突出。（4分）
以學(xué)期為單位，根據(jù)組內(nèi)獲獎統(tǒng)計、教科室檢查匯總綜合評定。
優(yōu)秀教研組考核評比細(xì)則 10
一、指導(dǎo)思想
為促進(jìn)我校教科研工作的深入開展，使我校教科研工作再上新臺階，進(jìn)一步提升教研組長、備課組長的教科研能力從而帶動全校教師積極參與學(xué)校教科研活動，切實提高學(xué)科教學(xué)水平特制訂本考核細(xì)則。
二、考核內(nèi)容（100分）
1、及時撰寫教研組、備課組工作計劃、總結(jié)，滿分10分，組長不交的每次扣5分，組內(nèi)成員不交的，每次扣1分。
2、本組集體備課等教研活動落實到位、認(rèn)真并及時做好記錄，滿分20分，不正常開展活動的每次扣2分。
3、重大考試做好命題、分析等工作，按時完成的，滿分10分，不完成的每次扣5分、不按時完成的每次扣2分。
4、認(rèn)真組織公開課活動，完成學(xué)校規(guī)定次數(shù)的，滿分20分，每少一次扣5分，組內(nèi)成員聽課必須達(dá)到規(guī)定節(jié)數(shù)，少1節(jié)扣2分。執(zhí)教市、縣及校際公開課的每一人次加3分、2分、1分。
5、組內(nèi)發(fā)表、獲獎?wù)撐臐M分10分，教研組長、備課組長有省級及以上發(fā)表論文的、或有縣級及以上獲獎?wù)撐牡�，�?分；組內(nèi)教師省級及以上發(fā)表論文的`、或有縣級及以上獲獎?wù)撐牡拿科?分。
6、組內(nèi)有國家、省、市、縣級課題的，并按時結(jié)題的，滿分10分，國家級結(jié)題10分、省級結(jié)題8分、市級結(jié)題5分、縣級結(jié)題3分。
7、認(rèn)真完成學(xué)校交付的工作（如：每兩周1次上傳教科研活動到校園網(wǎng)等），滿分10分，不完成的每少1次扣2分。
8、組內(nèi)組織各項活動獲得上級主管部門表彰的，滿分10分。組長或組員在活動中獲得表彰的，省級一二三等獎分別加10分、9分、8分；市級一二三等獎分別加7分、6分、5分；縣級一二三等獎分別加5分、4分、3分；體育在各類比賽中獲縣前三名的加5分；4至8名加4分；8至12名加3分，比縣級高一級別另加2分。
三、考核程序和獎勵辦法
1、教科室會同教導(dǎo)處將組織有關(guān)人員按照本細(xì)則要求認(rèn)真檢查，做好記錄，如：各年級的集體備課活動以年級主任檢查、簽字為準(zhǔn)，并及時將出現(xiàn)的問題告知組長及當(dāng)事人。
2、每學(xué)期結(jié)束時根據(jù)得分評出一、二、三等獎，比例分別是30%、40%、30%，考評津貼教研組長一二三等獎每月分別為50元、40元、30元；備課組長一二三等獎每月分別為40元、30元、20元，在績效工資中發(fā)放。
優(yōu)秀教研組考核評比細(xì)則 11
一、考核及獎勵辦法：
1、考核組成員組成：每學(xué)期由主管業(yè)務(wù)副校長、教科室、教導(dǎo)處等人員員具體實施考核評價。
2、考核辦法：由教科室牽頭，各教研組長負(fù)責(zé)收集、展示一學(xué)期工作的實績，考核組成員按教研組量化打分方案打分。
3、考核結(jié)果的使用：考核結(jié)果作為評選優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀教研組長獎勵的依據(jù)。
4、獎勵辦法：
(1)每學(xué)年根據(jù)得分高低評選3個優(yōu)秀教研組。
(2)獲“優(yōu)秀教研組”稱號的教研組，按教研組成員30元/人的獎金發(fā)給教研組,另外對教研組長的獎勵方法是：10人以上200元，10人以下150元。
二、“優(yōu)秀教研組”一票否決內(nèi)容
1、組內(nèi)有嚴(yán)重不團(tuán)結(jié)現(xiàn)象，影響學(xué)校的正常教學(xué)秩序。
2、組內(nèi)有嚴(yán)重不遵守學(xué)校制度的現(xiàn)象，并由此而影響學(xué)校的正常教學(xué)秩序。
3、組內(nèi)有拒不接受學(xué)校安排，造成嚴(yán)重影響的現(xiàn)象。
4、組內(nèi)發(fā)生嚴(yán)重的安全事故或嚴(yán)重影響學(xué)校聲譽的事情。
5、期末監(jiān)考、閱卷工作中有舞弊行為者。
三、“優(yōu)秀教研組長”一票否決內(nèi)容
優(yōu)秀教研組長原則上在優(yōu)秀教研組中產(chǎn)生，但因下列情況之一者不能評為優(yōu)秀教研組長，寧缺勿濫。
1、教研組長每期沒有或未按時上交教研組工作計劃與總結(jié)。
2、每學(xué)年對本組內(nèi)教師隨堂聽課少于10節(jié)或沒有做好聽課記錄。
3、各教研組組長獨立撰寫的論文沒有獲得市級及以上獎勵者
4、無校級及校級以上教研課題或未上教研課者。
5、拒不接受學(xué)校布置的工作任務(wù)、無故不組織教研活動或教研組活動記錄不齊全。
6、教研組長在兩次期末統(tǒng)考或高考中出現(xiàn)縣排名第7名、第8名者，
四、量化考核細(xì)則：
【1】、教學(xué)常規(guī)(30分)
1、各教師能按時、科學(xué)地制定各學(xué)科教學(xué)計劃，每缺一人次扣1分。
2、作業(yè)布置適當(dāng)，批改認(rèn)真，違反一人次扣1分。
3、教案編寫認(rèn)真，按時上交學(xué)校檢查，不按時上交每人次扣1分。
——以上三項以教導(dǎo)處檢查為準(zhǔn)。
4、組內(nèi)教師上課遲到，發(fā)現(xiàn)一次扣1分，上課期間擅自離開教室者，發(fā)現(xiàn)一次扣1分，曠課一節(jié)扣1分，曠工一天扣5分�！�-以行政檢查記錄為準(zhǔn)。
5、準(zhǔn)時參加學(xué)校同意批準(zhǔn)參加的各級教研會議、各級教研活動、各級學(xué)習(xí)培訓(xùn)，無故不參加每人次扣2分，遲到、早退每人次扣1分�！�-以上級部門檢查通知為準(zhǔn)。
6、組內(nèi)老師積極參加匯報課、賽課活動，本組成員教師無故不參加，每人次扣0.5分
———以抽查記錄為準(zhǔn)。
7、教研組按時開展課改活動、教研活動，內(nèi)容充實、記錄詳細(xì)，全期10次以上，少于10次者每少一次扣1分�！云谀z查為準(zhǔn)
8、該項最終得分=30分-所扣分，扣完30分為止。
【2】、教學(xué)能力(30分)
1、教學(xué)成績：所教學(xué)科以期末縣統(tǒng)考統(tǒng)閱科目為標(biāo)準(zhǔn)，以備課組為單位，獲縣1、2、3、…..8名分別獎勵該教研組20、16、12、8、6、4、2、0分，音、體的大型比賽團(tuán)體名次視同期末統(tǒng)考名次，無統(tǒng)考的'科目視同第4名記分，高三科目按所得名次分?jǐn)?shù)×2記分，最終得分為將兩學(xué)期的各項得分之和除以參加考核的各科各年級數(shù)。
2、業(yè)務(wù)能力考試：縣業(yè)務(wù)能力考試中根據(jù)縣按科別排名(有優(yōu)秀率則按優(yōu)秀率，無優(yōu)秀率則按合格率)獲縣1、2、3、……8名，分別記10、8、7、6、5、4、3、2分，縣未組考的個人按第4名計算。最終得分為各科各年級得分之和除以參加考核的科目數(shù)，應(yīng)當(dāng)參考而未考試的或考試不及格的在【2】項最終得分中按每人2分扣分。
【3】、教研教改(40分)
1、開放研究課：獲校級優(yōu)質(zhì)課比賽一、二、三等獎分別記2分、1分、0.5分;校級示范課記1分;縣級開放研究課記4分;市級開放研究課記6分;省級開放研究課記8分。(業(yè)務(wù)主管部門組織，學(xué)校推薦才認(rèn)可)
2、教學(xué)比武：進(jìn)入縣級優(yōu)質(zhì)課比賽,獲一、二、三等獎，分別記6分，5分，4分;市級優(yōu)質(zhì)課獲一、二、三等獎，分別記8分、7分、6分，省級在市級基礎(chǔ)上乘以2。
3、論文、課件、教案：由學(xué)校組織選送，經(jīng)教育主管部門評選，每篇論文或經(jīng)驗文章在縣級參評，獲一、二、三等獎，分別記4分，3分、2分;市級分別記8分、6分、4分;省級分別記10分、8分、6分，國家級15分、12分、10分。(同一篇目只記一個最高等級;若幾人合著論文獲獎，將該論文分值平均記入教師個人得分;教案，課件評比視同論文記分)
4、教改課題：校級、縣級、市級、省級教改課題，有方案，有實施記載，有總結(jié)。每個課題校級記2分，縣級記4分、市級記6分、省級記8分。
5、發(fā)表文章：在正規(guī)報刊和雜志上發(fā)表專業(yè)文章分別獎勵每人縣級10分、市級15分、省級、20分、國家級30分。在黨報黨刊上發(fā)表通訊報道縣級5分、市級10分、省級15分、國家級20分。
6、“十個一”活動：在年終被評委校級優(yōu)秀的分別獎勵每人5分。
7、教研課常規(guī)獎勵：按照學(xué)校安排按時上課有授課、評課環(huán)節(jié)且有說課稿(或詳細(xì)單獨教案)的獎勵5分每人，無說課稿(或詳細(xì)單獨教案)的記2分，每學(xué)期未按安排完成教研課的扣10分。
8、備注：教研組教研教改得分=各項積分總和÷組內(nèi)人數(shù)，超過40分的相應(yīng)折成40分，如甲組的分20分，乙組獲最高分是50分，則甲最終得到16分，乙最終得到40分。
五、評定周期：
以一個年頭為時間，如本次以20xx年上、下學(xué)期為周期。
六、評定時間：
年終。
七、綜合組的評優(yōu)方法為：
若縣評為優(yōu)秀工會小組，則視為校級優(yōu)秀教研組獎勵。