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心也悠悠情也悠悠作文（通用24篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的心也悠悠情也悠悠作文（通用24篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
心也悠悠情也悠悠作文 1
“陽(yáng)天有形不累物，無(wú)跡去隨風(fēng)”。“千形萬(wàn)象竟還空，映水藏山片復(fù)重”�！帽M數(shù)不勝數(shù)的詩(shī)句也誦不完云的變幻莫測(cè)，“云霧迷蒙”，“風(fēng)云變幻”……用了成千上萬(wàn)的詞語(yǔ)也贊不盡云的千變?nèi)f化。它們神秘又常見(jiàn)，純潔無(wú)雜質(zhì)，變幻無(wú)�！朴袝r(shí)像舞蹈家。瞧！它們點(diǎn)著輕盈的舞步，忽聚忽散。這兒一位舞者，單腳直向上方，雙方彎成弧形，舉過(guò)頭頂，緩緩旋轉(zhuǎn)著，向前傾俯……漸漸的，舞者模糊了，又和幾朵云組成一組，手拉著手，向前跳躍，哦，在跳歡快地《喜洋洋人》，漸漸地，這一切一點(diǎn)點(diǎn)消失了。
正當(dāng)我惋惜之時(shí)，一陣頑皮的風(fēng)吹過(guò)。呵，天空從頭到腳煥然一新�，F(xiàn)在的天空多像遼闊的`大海！藍(lán)寶石般的天是那平靜的海面，風(fēng)兒塑造的“棉花糖”——白云團(tuán)像被擰了一圈似的，正是翻滾的浪花，幾片三角狀的云片，是星星白帆，如蕩漾在天空的葉兒。我情不自禁吟出一句詩(shī)“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”。多神奇！
云，同時(shí)也是一位大藝人，在天空這個(gè)大舞臺(tái)上演著木偶劇�？�！小貓正拿著魚(yú)竿在釣魚(yú)里，一種美麗無(wú)比的蝴蝶翩翩起舞于貓兒旁……不用說(shuō)，是《小貓釣魚(yú)》。
云有時(shí)像小路，蜿蜒連綿；有時(shí)像山峰，層層疊疊；有時(shí)像島嶼，起伏頓錯(cuò)，有時(shí)長(zhǎng)而齊，像一架天梯，上方遙遠(yuǎn)，神秘留給人們無(wú)限的聯(lián)想。
云，好像一幅巨大的油畫(huà)，以下不同的色彩，豐富的層次，揭示出大自然難以用文字表達(dá)的內(nèi)涵。那緋紅，紅牧歌般的歡快，寫(xiě)出蓬勃的朝氣；那乳白，則象征著純潔與美好，那青紫，更用震撼人心的力量，表現(xiàn)了生命的博大。那千姿百態(tài)的造型，更釋放出一種誘惑力，似乎在呼喚我們，溶入其中，做一次充滿詩(shī)意的暢游……
心也悠悠情也悠悠作文 2
伴隨著大包小包，老遠(yuǎn)我就聽(tīng)到了高興的叫聲“孫兒，你看奶奶給你帶了啥？”
我從房間里探出腦袋，看到奶奶氣喘吁吁地把行李放下，袋子里有嫩綠的青菜，火紅的辣椒，黃暗的蘿卜干。我笑道：“奶奶，又來(lái)送菜來(lái)啦！”“那可不，現(xiàn)在買的食物都不健康，還是自己種的`吃著放心�！蹦棠陶f(shuō)著，臉上洋溢起自豪的笑容。
晚飯時(shí)，我懷著好奇嘗了嘗這有奶奶親手種的蔬菜。雖然少了些美味，但多了幾分淳樸與放心。奶奶看著我吃著她自己種的菜，舒心地笑了，臉上的皺紋都堆在了一起。
過(guò)了幾天，我陪奶奶回到了老家，一下車，我就讓奶奶帶著我去菜地看看。我高興地在菜畦上行走，耳邊傳來(lái)奶奶的聲音：“別踩壞了”她一邊走，一邊給我介紹各種蔬菜。忽然，我看到了地上的蘿卜。只有一點(diǎn)點(diǎn)，萎縮在地上。我不解：“為什么蘿卜的莖倒了呢？”奶奶答道：“這很正常。要是莖太長(zhǎng)，反而長(zhǎng)不好，不好吃呢！”
然后，就開(kāi)始對(duì)我講授起她的種菜心得，滔滔不絕，涉及各種農(nóng)業(yè)知識(shí)。我心想：原來(lái)種菜也得有技術(shù)��！又往前走，我看到了許多昆蟲(chóng)，聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒清脆的鳴叫，感受到了涼爽的微風(fēng)。小小的菜園，是一個(gè)大大的世界，這里的草、木、蟲(chóng)、鳥(niǎo)都是這兒的主人�；氐轿萸�，各種農(nóng)具展現(xiàn)在我的眼前，奶奶一一為我介紹作用，我也使用了一番，了解到不少知識(shí)。跟奶奶在一起的時(shí)光是溫馨的，那天的天空藍(lán)悠悠的，又高又遠(yuǎn)。朵朵白云鑲嵌其間，寧?kù)o安逸。
淳樸的故鄉(xiāng)，熱情的奶奶，代表著鄉(xiāng)情與親情，這是這些割舍不掉的情感豐富了我，也填充了我的精神空間。
心也悠悠情也悠悠作文 3
不必刻意尋找讓你神往的景色，其每天來(lái)去的路中就有最美的風(fēng)景
——題記
地平線上升起的第一道曙光最美，秋天化火更熾熱的楓葉最美，稍縱即逝的曇花最美，黃昏時(shí)，沙灘上疾行的丹頂鶴最美，草原上馳騁的梅花鹿最美。
那么，你呢？我親愛(ài)的朋友？在你眼中，什么事物最美？
俄國(guó)人對(duì)我說(shuō)：“河流和草地最美，他們是我們的伙計(jì)”
印度人對(duì)我說(shuō)：“飛鳥(niǎo)和天空最美，他們是我們的母親”
日本人對(duì)我說(shuō)：“草葉和冰雪最美，他們是我們的戀人”
中國(guó)人對(duì)我說(shuō)：“大漠孤煙、小橋流水、明月清泉、野渡橫舟最美，他們是我們的歸宿�！�
是的，生活中并不缺美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
從古代詩(shī)歌中可以約略知道美的風(fēng)景，了解美的世界。
”念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊”是美的激昂；“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”，是美的澎湃，“明月松間照，清泉石上流”是美的幽雅；“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”是美的壯觀；
“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”是美的蘊(yùn)含；“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”是美的萌動(dòng)；“鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底，萬(wàn)類霜天競(jìng)自由”是美的寥廓；“一枝紅杏出墻來(lái)”是美的氣息。
美的外貌如嬌艷的'花，招來(lái)蜜蜂、蝴蝶的青睞。
美的心靈似磁場(chǎng)，引來(lái)人們的認(rèn)同與贊許。
美，到處可見(jiàn)，處處可尋。
只要你昂首，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：天似畫(huà)廊；但見(jiàn)云蒸霞蔚；虹彩霓光如花似錦，婀娜馨得；晨旦瑪瑙，午夜碧玉；珍珠粒粒，鉆石顆顆，璀璨晶瑩，光彩壓目�！@是美的畫(huà)面。
只需你昂首，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：天似草場(chǎng)，白駒萬(wàn)千，逐日追月，綿羊成群，牧童何在？所謂韻士，所謂高人，正可以跨神駿，乘長(zhǎng)風(fēng)翩翩然，一展鴻鵠之志�！@是美的世界。
旭日東升，湖水為它梳妝；明月高掛，群星為它作伴；春花怒放，綠葉為它襯映�！@是美的和諧。
靜靜的山谷里孕育著美的種子，花開(kāi)花落；谷底洋溢著美的芳香，鳥(niǎo)兒為之歌唱，婉轉(zhuǎn)的歌聲越過(guò)重山，掠過(guò)原野，把美的音符，美的旋律，美的樂(lè)章送進(jìn)人們的心房。
人生需要發(fā)現(xiàn)美。更需要?jiǎng)?chuàng)造美。
人生需要珍惜美，更需要追求完美。
在五彩斑瀾的生活中，請(qǐng)將自己的馬從擼馬樁上解下來(lái)，騎上它，繞過(guò)籬笆，奔過(guò)山丘，到花的草原上馳騁。去追逐雄鷹的翅影，去引吭高歌，去池邊欣水，去林間憩息，去傾聽(tīng)林鳥(niǎo)的啼鳴，去尋找美的存在，去感受美的生活。
心也悠悠情也悠悠作文 4
陜西關(guān)中地區(qū)在古時(shí)是秦地，秦嶺因位于關(guān)中平原南側(cè)故得其名，她屹立在三秦之上，跨越三省橫貫神州大地，是我國(guó)重要的地理及氣候分界線。秦嶺胸懷寬廣，她伸出那鐵一般堅(jiān)實(shí)的臂膀，環(huán)抱著我們的故鄉(xiāng)。我在此生活，在秦嶺主峰太白山上，我曾俯瞰壯闊的云海巨石，欣賞四季變幻莫測(cè)的美麗景色;我也曾穿行在七十二峪間納涼賞雪，探尋山間豐富多彩的自然資源。她寬廣的身軀帶給我們無(wú)盡快樂(lè)，是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園，從小，我就愛(ài)她。
周末，我和家人又一次故地重游，來(lái)到了位于灃峪內(nèi)的鳳凰山。初夏的秦嶺滿目綠色、欣欣向榮，這座山雖不高，但峰巒疊翠、植物豐茂。山上有座幽靜的寺廟，是律宗祖庭凈業(yè)寺，是一處觀景的好去處。向山上攀登的石徑百轉(zhuǎn)千回，一步一景。山中林間薄霧環(huán)繞，使勁一嗅，清新的空氣沁入心脾，讓我感到萬(wàn)分輕盈，不禁陶醉其中。不知不覺(jué)間，登頂了，我站立于山巔平臺(tái)，環(huán)顧四周的`碧綠的山坡，思緒不禁飄回到前年的四月來(lái)這里看到的漫山都是的白鵑梅，那種淡淡的清香，在春風(fēng)輕撫下，香遠(yuǎn)益清�？上Ы衲甑幕ㄆ谝堰^(guò)，無(wú)法看到那漫山遍野的萬(wàn)紫千紅。我倚坐在寺門(mén)前的石欄上眺望遠(yuǎn)方，望秦嶺之雄壯、觀云海之重疊，在這里，沒(méi)有平日里城市中的喧鬧、嘈雜，靜下心來(lái)便可感受著天地悠悠，體會(huì)著“問(wèn)君何能爾?心遠(yuǎn)地自偏�！敝械摹罢嬉狻�。
進(jìn)入寺中小小的庭院，我驚喜地發(fā)現(xiàn)這里的幾棵熟悉的古樹(shù)上，都已結(jié)滿了還未成熟的果實(shí)：有那棵寒冬里頂雪綻放的臘梅，它結(jié)的臘梅果像一個(gè)個(gè)小燈籠般懸掛在枝頭;還有一株傳說(shuō)中的“降龍木”——木瓜樹(shù)，也結(jié)了許多青棗大的，討人喜愛(ài)的小木瓜;旁邊的山楂樹(shù)上一簇簇的山楂果還透著嫩綠;最好玩是屋檐下幾棵小樹(shù)，結(jié)著的果實(shí)是似元寶一樣的青綠色豆莢，我們大家都不認(rèn)得，上網(wǎng)一查，才得知此樹(shù)喚做：“元寶榕”，還真是名副其實(shí)。
下山的路上，留戀與不舍又一次自我心底油然而生——隨著時(shí)光的推移，漸漸長(zhǎng)大的我能來(lái)秦嶺山里的時(shí)間越來(lái)越少了，可能在不遠(yuǎn)的將來(lái)，我們會(huì)離開(kāi)家鄉(xiāng)，但濃濃的鄉(xiāng)情依然會(huì)縈繞在我們心間。
我決計(jì)，這個(gè)秋天，我一定還要再來(lái)這里，看望這些已經(jīng)成熟的累累碩果。
心也悠悠情也悠悠作文 5
校園，一個(gè)蕩漾著青春氣息的地方，一個(gè)蘊(yùn)含著無(wú)限動(dòng)力的場(chǎng)所，一個(gè)孕育著才智胚芽的母體。在與時(shí)俱進(jìn)的國(guó)度，在與太陽(yáng)同起同落的時(shí)代，校園是一首旋律優(yōu)美的歡歌，歌唱不朽的青春，歌唱幸福的人生，歌唱濃郁的書(shū)香。
清晨，清脆的鈴聲啟動(dòng)了我們快節(jié)奏的生活旋律，清新的空氣送來(lái)了人間最清純的.優(yōu)美晨曲，步伐整齊的晨跑驚醒了樹(shù)上喜安靜的友善禽鳥(niǎo)，節(jié)奏醇厚的書(shū)聲融合了園中頗馥郁的花香。
時(shí)而寂靜時(shí)而熱鬧的課堂，讓我們陶醉其中。老師的授課聲久久地在課堂里回響。在知識(shí)的海洋中，時(shí)而，我們凜凜搏擊風(fēng)浪，時(shí)而，我們默默尋找珍珠，時(shí)而，我們匆匆揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。偶爾，老師像踢皮球一樣把問(wèn)題往返地踢向我們，常常害得我們吵得面紅耳赤。其間，老師掩飾不住真誠(chéng)的微笑。作業(yè)，最容易勾起我們的情思。作業(yè)本上，爬滿了蠅頭小字。那么精心炮制作品，苦苦追求的豈止是那一勾勾紅小勺��！
夕陽(yáng)照樣是那樣動(dòng)人，光明的出使者照顧了山的那邊，也捧紅了山的這邊。暮色之中，匆匆的腳步聲宛若震撼人心的搖滾樂(lè)，是在和時(shí)間賽跑嗎？只有邁步者心里明白，也只有奮斗者從中受益。年輕人的身上永遠(yuǎn)噴薄出熾熱的火苗。
燈光照樣是那樣動(dòng)人，知識(shí)的追求者凝神沉思時(shí)，它默默地獻(xiàn)出青春光彩。我們沐浴在在它的光輝之中，感受到百倍的關(guān)懷，也獲得不少的力量。于是，我們眼觀六路，耳聽(tīng)八方，把真知灼見(jiàn)捕捉起來(lái)。不拒區(qū)區(qū)，有容乃大。
心也悠悠情也悠悠作文 6
我家有一只可愛(ài)的小狗，它名叫悠悠。
我家的小悠悠長(zhǎng)得特別帥氣。它有一雙尖尖的小耳朵，時(shí)不時(shí)的會(huì)扇動(dòng)幾下。一身黑色的皮毛，像是穿了一件黑色皮克的警察。它還有一雙明亮的大眼睛。
悠悠不但長(zhǎng)得帥，而且還很聰明。
因?yàn)橛腥藖?lái)敲門(mén)，它一定會(huì)通過(guò)門(mén)縫里看看是熟人還是陌生人，如果是陌生人的話，它就會(huì)狂叫不止，直到人離開(kāi)為止。要是熟人，它就把我叫去開(kāi)門(mén)。
在吃飯的時(shí)候，悠悠最愛(ài)吃的`就是肉骨頭了，它要是看到桌子上有肉骨頭，它就會(huì)用渴望的眼神望著所有人，要是沒(méi)人理它，它就會(huì)用頭來(lái)蹭我的腿，這時(shí)，我便會(huì)給它一根肉骨頭，看見(jiàn)骨頭的它，高興壞了，立即跑到屋子里的一個(gè)角落，津津有味地啃了起來(lái)。
雖然悠悠很可愛(ài)，可是它也很調(diào)皮。它把爸爸的拖鞋叼到我的房間里，又把我的衣服叼到爸爸的房間里。有一次，悠悠居然把媽媽的線球當(dāng)成了皮球，叼著到處亂跑，我放學(xué)回到家里，嚇了一跳，看到屋子里滿是毛線，我感到很生氣，把悠悠叫了過(guò)來(lái)，對(duì)它講，你不能把家里的東西叼得到處都是，更不能把東西弄壞，如果不聽(tīng)話，我就不要你了，讓你成為流浪狗，悠悠看著我憤怒的表情，它似乎懂了，很委屈的趴在地上，用它那無(wú)辜的眼神望著我，好像在對(duì)我說(shuō)，主人，我以后再也不敢了。
盡管悠悠會(huì)時(shí)不時(shí)地調(diào)皮一下，我還是很喜歡它。
心也悠悠情也悠悠作文 7
一眨眼，我告別了母校，踏入了中學(xué)的校園，已經(jīng)成為初中生了，沒(méi)有了童年稚嫩的童音，讓我難以忘懷的是小學(xué)校園里的小樹(shù)、郁郁蔥蔥的草地、一起生活和學(xué)習(xí)的同學(xué)和老師，明亮的教室！
相處好的同學(xué)有很多：身材瘦瘦的吳瓊、戴著眼鏡的馬曉晴、說(shuō)話細(xì)聲細(xì)氣的蔣磊等等，我和她們一起在熟悉的校園里生活了六年，學(xué)習(xí)了六年，六年美好回憶，深深的印在我的腦子里，有的時(shí)候象放電影一樣，不斷的展現(xiàn)在我的眼前：參觀了養(yǎng)豬場(chǎng)，在少年宮表演打鼓、航模、活力操等，那時(shí)的我們是多么的輕松和快樂(lè) ！
小學(xué)的課目不多，其中我最喜歡的就是體育課，也喜歡教我們體育的楊老師，也許是跟我活潑好動(dòng)的性格有關(guān)吧， 體育課的每個(gè)項(xiàng)目我都積極的參加，長(zhǎng)跑、跳高、跳遠(yuǎn)、跳繩都是我最拿手的，由于感興趣，所以我的體育成績(jī)還不錯(cuò)呢，我們還惡作劇的給楊老師取個(gè)很貼切的外號(hào)“洋鬼子”，那是因?yàn)樗谋亲犹貏e高的`緣故啦。記得有一次上體育課，科目都完成了，楊老師就讓我們自由活動(dòng)，我們有好多同學(xué)就趁楊老師不注意，悄悄地溜進(jìn)教室，把當(dāng)天布置的回家作業(yè)在體育課上完成，當(dāng)時(shí)一邊趕作業(yè)，一邊還不定心的不時(shí)到教室外看操場(chǎng)的老師，就像做賊一樣，多么有趣呀，現(xiàn)在回想起來(lái)覺(jué)得很好笑呢，呵呵！而那個(gè)楊老師脾氣好極了，他也“木匠單調(diào)線”——睜一只眼閉一只眼！。
懷念小學(xué)的冬天， 蘇州下雪是最少的，20xx年的冬天是我讀小學(xué)的最后一年，也是雪下的最大的一年，漫天的雪花飛舞，就象詩(shī)里寫(xiě)得“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”一樣，白茫茫的一片銀裝素裹，分外妖嬈，簡(jiǎn)直是江南水鄉(xiāng)的北國(guó)風(fēng)光呀。同學(xué)們利用在小學(xué)的最后一年，盡情的宣泄依依不舍的心情，大家在盡情的打雪仗，只見(jiàn)雨點(diǎn)般的小雪球在空中急速的飛向目標(biāo)，臉上、身上已經(jīng)分不清是雪水、汗水和淚水，同學(xué)們的笑臉都就象紅撲撲的蘋(píng)果，笑聲、喊叫聲、尖叫聲充斥著整個(gè)校園，有的同學(xué)在堆雪人，幾個(gè)細(xì)心的女同學(xué)堆了幾個(gè)可愛(ài)的雪人，用胡蘿卜，臉盆、掃把、圍巾精心打扮著自己的作品，連路過(guò)的老師和保安也露出會(huì)心的微笑，有的干脆也加入到我們的堆雪人活動(dòng)中，堆得雪人一個(gè)比一個(gè)堆的俏皮、可愛(ài)、搞笑，有的女同學(xué)捂著嘴吃吃輕聲的笑，部分男同學(xué)則捂著肚子哈哈的笑，有的干脆在雪地打著滾摟在一起放聲的大笑。
送走了雪花飄飄的冬天，迎來(lái)了萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，眨眼又邁向熱浪朝天的夏天，時(shí)光象白駒過(guò)隙一樣，當(dāng)我們還沉湎在白雪飛舞的冬天的時(shí)候，卻不知道我們已經(jīng)踏入艷陽(yáng)高照的夏天，告訴我們即將要畢業(yè)了，校園里的玉蘭花和櫻花也花開(kāi)花落的陪伴著我們六個(gè)春夏秋冬，默默的陪我們一起走過(guò)，回憶著、回憶著，我們一起走過(guò)的日子， 充滿歡樂(lè)和笑聲的小學(xué)生活。微風(fēng)吹動(dòng)著枝條嘩啦啦的響，仿佛向我們頻頻揮手頻頻致意，同學(xué)再見(jiàn)！同學(xué)再見(jiàn)！
心也悠悠情也悠悠作文 8
嘿，同學(xué)們！你們玩過(guò)悠悠球嗎？它會(huì)鍛煉鍛煉你手的靈活度。悠悠球既能給我們帶來(lái)快樂(lè)，也能把它和學(xué)習(xí)扯上關(guān)系。
想要巧玩“悠悠”，首先要學(xué)會(huì)“催眠術(shù)”。把悠悠球放在手心里，再利用手臂和手腕的力量，把它重重地往地面上拋，這樣，悠悠球就會(huì)在繩子末端飛快地旋轉(zhuǎn)。
好了，咱們現(xiàn)在玩“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”。想讓悠悠球進(jìn)行“催眠”狀態(tài)。再把繩子轉(zhuǎn)起來(lái)，把這兩根繩子向兩邊拉，這樣，“龍門(mén)”就呈現(xiàn)在眼前了。大家看好了，“鯉魚(yú)”就要跳過(guò)“龍門(mén)”了。哎呀，只聽(tīng)“呲——”的聲音，有大而小了。這條“小鯉魚(yú)”還沒(méi)跳過(guò)“龍門(mén)”呢！怎么就嚇昏了呢？可是，我還不善罷甘休，再次把繩子一繞，一拉，一轉(zhuǎn)。哇，“鯉魚(yú)”終于成功而又美麗地跳過(guò)去了！耶，我真是太棒了，終于讓“小鯉魚(yú)”美妙地跳過(guò)了“龍門(mén)”，這時(shí)，我的心情已開(kāi)了花，已經(jīng)變得特別晴朗了！
這緊張的“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”已經(jīng)過(guò)去了，就讓我們心情舒暢一下吧！來(lái)個(gè)“蕩秋千”，把球用盡全力拋下去，球在下邊迅速地旋轉(zhuǎn)著，再把繩子從悠悠球下端繞過(guò)去，用兩只手的力量把悠悠球用力彈出去，“秋千”會(huì)再次回到你的繩子上，這是訓(xùn)練你的瞄準(zhǔn)力，要準(zhǔn)確地把它接住，這樣來(lái)回幾次，會(huì)讓你的心情慢慢舒暢下來(lái)。
好了，現(xiàn)在咱們環(huán)游一下“世界”把！把悠悠球往前拋，再馬上飛快地讓他轉(zhuǎn)一個(gè)大圈，這是訓(xùn)練你的敏捷性。有時(shí)悠悠球會(huì)不知不覺(jué)地“死亡”了，有時(shí)候悠悠球的.繩子會(huì)忽然斷掉。你事先要調(diào)節(jié)好速度和用力大小，要做一下心理準(zhǔn)備，才能開(kāi)始“環(huán)游世界”哦！“環(huán)游世界”最能體現(xiàn)你的調(diào)節(jié)性。
悠悠球，好玩，好看，好爽！晚期悠悠球，想玩不想走，它會(huì)讓你感受到世界是多么的美妙，居然有那么好玩的玩具和游戲。玩悠悠球時(shí)的心情真不一般，玩悠悠球真是太爽啦！悠悠球，我喜歡你。
心也悠悠情也悠悠作文 9
月下光，散在滔滔長(zhǎng)河中。弦上箭，發(fā)出凄凄鳴人聲。溪下湖是魚(yú)兒心中的天堂。而心中的天堂，則是那往事的悠悠。悠悠的傷，悠悠的痛，悠悠的喜，悠悠的怒……
曾幾何時(shí)，我眷戀過(guò)高山的夕陽(yáng)，我厭倦過(guò)海面的浪花，我癡迷過(guò)那河畔的.香草，往事悠悠，悠傷悠痛。纏纏像蠶絲把我纏成了卵。迷茫，迷茫，迷茫著高山上的流水，迷茫著竹木青上的騎馬，迷茫著山泉的甜美，迷茫著黎明的晨輝……
月下光，散在滔滔長(zhǎng)河中。弦上箭，發(fā)出凄凄鳴人聲。溪下湖是魚(yú)兒心中的天堂。而心中的天堂，則是那往事的悠悠。悠悠的傷，悠悠的痛，悠悠的喜，悠悠的怒……
曾幾何時(shí)，我眷戀過(guò)高山的夕陽(yáng)，我厭倦過(guò)海面的浪花，我癡迷過(guò)那河畔的香草，往事悠悠，悠傷悠痛。纏纏像蠶絲把我纏成了卵。迷茫，迷茫，迷茫著高山上的流水，迷茫著竹木青上的騎馬，迷茫著山泉的甜美，迷茫著黎明的晨輝……
鏡中月，井中月，不過(guò)是月芽的倒影罷了。虛虛實(shí)實(shí)。河畔花，湖邊草，又有何碌碌無(wú)為呢？如果天地真的存在的話，那人呢？哥兒聽(tīng)吾一言：日落溪頭枯死花，沉迷井中散亂月，何碌何為？
深谷下的一個(gè)影子，
正在沉思，
往事的悠悠……
心也悠悠情也悠悠作文 10
在不同的人眼中，所看到的一切都是不同的。所以年味當(dāng)然也是豐富多彩的。
年味是歡樂(lè)祥和的象征。一提到過(guò)年，大家的第一印象里肯定是熱鬧。因?yàn)榇蠼稚蠌垷艚Y(jié)彩，鞭炮聲更是響徹云霄，大家不論身在何處都會(huì)趕回家吃頓年夜飯。然而在這幾天人人更是和平相處，到處充滿著祥和的氣氛。
年味在孩子們的眼中是“自由”、“歡樂(lè)”，過(guò)年的幾天是孩子們最開(kāi)心的時(shí)候。不僅有許多美味佳肴可以大快朵頤，還有數(shù)不清的壓歲錢等著我們。當(dāng)然最重要的是這幾天大人們一般不會(huì)和孩子們計(jì)較，即使做錯(cuò)了事也不會(huì)挨罵，所以年味也是快樂(lè)。
年味也是紅紅火火的。因?yàn)榧t色象征著熱鬧、吉祥，所以對(duì)聯(lián)、燈籠、中國(guó)結(jié)，都是紅色的。但以上的年味都是表面的，而在我的心中我認(rèn)為年味更深一層的.含義便是一個(gè)“孝”字。大家可能會(huì)問(wèn)：過(guò)年不都是團(tuán)團(tuán)圓圓、喜氣洋洋，和孝有什么關(guān)系？
孝是中華民族的傳統(tǒng)美德，而在春節(jié)這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日中，孝也被表現(xiàn)得淋漓盡致。大家都知道守歲，然而守歲還有一個(gè)更深的含義就是守的時(shí)間越長(zhǎng)，父母就能更長(zhǎng)壽，這便是孝。所以在這里希望所有人不論工作多忙都請(qǐng)?jiān)诖竽耆@一天回家陪陪家人。
年味悠悠，耐人回味，在每年的春節(jié)我們都要和家人一起過(guò)，因?yàn)橛屑业牡胤讲沤羞^(guò)年。
心也悠悠情也悠悠作文 11
如果說(shuō)靈魂是一葉落葉，那么書(shū)籍即是可以使其落葉歸根的大地；如果說(shuō)靈魂是一清泉水，那么書(shū)籍即是它濾過(guò)千遍終清列的沙石。
一直覺(jué)得文字是很美的，方塊漢字，泛黃紙頁(yè)，不需華麗的詞藻，不需肢體動(dòng)作，寥寥數(shù)語(yǔ)便可勾勒出一方天地，描繪錦繡山河，揮斥方遒間便可激起蕓蕓鮮血，暈染出墨色山水，人間煙火，世間百態(tài)，濃縮成一個(gè)個(gè)方塊漢字，無(wú)聲的，沉穩(wěn)的.訴說(shuō)著自己的故事。
閑暇時(shí)捧起書(shū)卷，桌邊放香茶一杯，徜徉于書(shū)海，看潮起潮落，日月相交替；看世事變遷，滄海成桑田；看紅塵滾滾，沉醉于千年時(shí)光沉淀出的佳釀。
幸運(yùn)的是，小時(shí)候的我也頗為喜歡讀書(shū)，雖說(shuō)是因?yàn)椴幌氤鋈ネ鏌o(wú)聊所致，但書(shū)籍之美、文字之蘊(yùn)，我卻真真切切地感受著，陶醉著，甚至讀到感人處還會(huì)丟臉的掉上幾滴眼淚，也許正是如此，我的所有恬淡悠閑的幻想都會(huì)有書(shū)籍。
春日陽(yáng)光燦爛，滿目便是濃烈生意的綠色，捧書(shū)坐在庭院中，嗅著花香與書(shū)中人一同捕捉春色。夏日楊柳依依，蟬鳴聒噪聲聲直入云霄，混著醞釀夏意的熱風(fēng)中拂過(guò)耳畔，攜書(shū)坐于樹(shù)下，看天，看鳥(niǎo)，讀書(shū)，倦了時(shí)，抬頭，看見(jiàn)那滿天繁星，浮生自在。秋日落雨簌簌，秋風(fēng)挾涼意敲打窗扇，拾一枚葉夾于書(shū)中，貪心想要留住一抹秋日。冬日寒風(fēng)朔朔，銀樹(shù)白屋連成溫潤(rùn)的白，在暖爐熱炭中把書(shū)細(xì)讀，溺于安樂(lè)。鵝黃色的燈光襯著柔白的紙，空氣中漫著細(xì)細(xì)墨香。緩緩合上書(shū)，熄了燈，安然睡去，潔白月光透窗照在那微揚(yáng)的嘴角上。
人生怎能無(wú)書(shū)？書(shū)是花朵，書(shū)是清風(fēng)，書(shū)是可以撈到的那一捧滿月，是可以留住的山野爛漫，人生怎能無(wú)書(shū)？我們?cè)跁?shū)里同喜同悲，共勉勵(lì)同進(jìn)退，竭盡所能想用文字創(chuàng)造出一場(chǎng)酣暢淋漓，我們要去星空盡頭，要去山花開(kāi)遍的地方，要乘風(fēng)，要撒野奔跑，而這一切都離不開(kāi)書(shū)，離不開(kāi)閱讀。
書(shū)山有路勤為徑，必將作為路上的星光，照亮前路荊棘，帶一卷書(shū)，走十里路，在書(shū)香悠悠處迷醉，靜下心來(lái)感受文字之美。在時(shí)光的洪流里靜靜流淌，度過(guò)漫長(zhǎng)的書(shū)意時(shí)光。
心也悠悠情也悠悠作文 12
早晨上學(xué)，媽媽拿出了一件厚外套，說(shuō)：“昨晚刮了一夜風(fēng)，今天有點(diǎn)冷，你穿厚點(diǎn)兒�！弊蛞购脡�(mèng)，未聽(tīng)到風(fēng)聲，一推門(mén)，確實(shí)感覺(jué)空氣中涼絲絲的！今天該輪我們組清掃衛(wèi)生區(qū)了，我快步趕到學(xué)校，哇！眼前的甬道上落葉繽紛，幾乎看不到原來(lái)的路面了。我隨手拾起兩片，掌形的黃亮的葉子，幾乎蓋住了我的整個(gè)手掌，根根葉脈如同我手掌上的血管一樣清晰，似乎有汁液在涌動(dòng)�？伤K究是一片落葉呀。“時(shí)光時(shí)光你停停吧，不要再讓它干枯了！”所謂的傷春悲秋，或許就是不愿看見(jiàn)美好的東西從眼前匆匆逝去吧！
“雅軒，快來(lái)打掃衛(wèi)生，今天的任務(wù)很重呢！”麗麗的喊聲打斷了我的思緒，我答應(yīng)一聲，趕緊和大家一起掃起落葉。我們的衛(wèi)生區(qū)里有校園里最大的一棵白楊樹(shù)，落葉也比別處的厚。于老師也拿來(lái)一個(gè)大編織袋，過(guò)來(lái)幫我們的忙。
看到站在樹(shù)下的于老師，我不禁想起剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)，于老師就天天站在這棵樹(shù)下等我們集合、整隊(duì)、去軍訓(xùn)的.。
那時(shí)，滿樹(shù)碧綠，明亮熾熱的陽(yáng)光在樹(shù)葉間閃閃爍爍。風(fēng)吹過(guò)來(lái)，嘩嘩作響。于老師說(shuō)：“看，同學(xué)們，大楊樹(shù)也在歡迎你們吶！”大家仰頭看去，葉子們像一只只手掌，在鼓掌歡迎我們。從此，這棵大樹(shù)就成了我們的朋友，每天迎接我們上學(xué)，目送我們離校;課間更是我們歡笑嬉戲的好地方，晴時(shí)遮陽(yáng)，陰時(shí)避雨。那團(tuán)團(tuán)綠色就在我們的頭上、身上飛舞，碰到臉上、手上癢癢的。
秋姑娘到了，她施展魔法，讓白楊樹(shù)的葉子穿上了黃色的衣裙，變得金燦燦的。不過(guò)，我們的歡樂(lè)又何曾減少，美術(shù)老師對(duì)它更是情有獨(dú)鐘。美術(shù)課上，我們到室外寫(xiě)生，這黃亮的顏色多像梵高筆下的向日葵��！于是，我們的畫(huà)板上又燃起了一團(tuán)團(tuán)黃色的火焰。
一夜秋風(fēng)，這些美好已是過(guò)去的事兒了。時(shí)間過(guò)得好快，不會(huì)因?yàn)槊篮枚嗤Ａ粢豢蹋?shù)下宣傳欄上也有落葉，我順手拂去。宣傳欄內(nèi)貼著今年畢業(yè)的優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)的照片，他們也曾是新入學(xué)的小學(xué)弟小學(xué)妹啊，落葉飄過(guò)幾次，就畢業(yè)了。原來(lái)，書(shū)上說(shuō)的青春短暫竟如此真實(shí)啊。
打掃完落葉，我和同學(xué)們一起回到教室晨讀。我從未像今天這么專注，因?yàn)椋瞧S葉已飄進(jìn)我心里。
心也悠悠情也悠悠作文 13
有一種愛(ài)，那么無(wú)私；有一種愛(ài)，那么溫柔；有一種愛(ài)，那么偉大；有一種愛(ài)，穿透了世間萬(wàn)物——母親的愛(ài)，跨過(guò)山海，穿越了大地。
在我小的時(shí)候，爸爸長(zhǎng)年在外面打工賺錢養(yǎng)家，只有媽媽照顧我，所以我和媽媽感情很深。從小，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，母親總在我身邊安慰我，鼓勵(lì)我，是母親讓我不再害怕，勇往直前的面對(duì)生活中遇到的`挫折與挑戰(zhàn)。
那是在一個(gè)寒冷的冬天，期末考試馬上到了，可我仍然在玩，沒(méi)有一點(diǎn)考試的緊張，母親看我這樣心中很是擔(dān)心，但她知道不能埋怨我，那樣只會(huì)使我喪失信心。母親就把我?guī)У搅说乩镒屛页荩^(guò)了一會(huì)，我就滿頭大汗，不想干了，母親就過(guò)來(lái)和我說(shuō)，你現(xiàn)在不想干，那么到收麥子的時(shí)候，你也就會(huì)少收麥子多收草。學(xué)習(xí)亦是如此，只有你努力了，你才能取得好成績(jī)，你要知道，天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，只有你付出了才能得到回報(bào)。那次我想了許多，最后我受到啟發(fā)，在接下來(lái)的日子里我非常認(rèn)真的學(xué)習(xí)，終于在期末考試中取得了好成績(jī)。
母親是我成長(zhǎng)路上指明燈，為我指引前進(jìn)的方向；母親是沙漠中的水源，為我?guī)?lái)了希望，愿天下的母親都平安喜樂(lè)，萬(wàn)事勝意！您們是天底下最美的太陽(yáng)，給我們帶來(lái)了光明。
母親，是我們一生中最需要感謝的人，她給予我們生命，撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大，教會(huì)我們做人，我們要學(xué)會(huì)感恩，感謝母親的養(yǎng)育。
引一縷清風(fēng)，為媽媽帶去涼爽；采一縷陽(yáng)光，為媽媽送去溫暖；掬一捧清水，為媽媽消去疲憊；發(fā)一條短信，為媽媽奉上祝福。母親，你辛苦了，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)你的期望！
心也悠悠情也悠悠作文 14
小埃弗雷特·阿爾瓦茲８歲那年，我和祖母一起生活在加利福尼亞州的薩利納斯。一天，她把我叫到一邊，小聲提醒我那天是媽媽的生日。我想給媽媽買點(diǎn)好東西，可我一分錢也沒(méi)有。只有一個(gè)辦法：撿空汽水瓶，一分錢一個(gè)賣到拐角廢品站。
于是，我就開(kāi)始拖著我粉紅色的`小貨車，在鄰居的垃圾堆里找瓶子。每裝滿了一車，我就拖到廢品站去。
天很晚了，我估計(jì)我已經(jīng)湊夠了，就拉著小貨車到了山上的雜貨店，拿出我親手掙的硬幣。這些錢除了買一個(gè)生日卡外竟然還有點(diǎn)富裕。
我的眼睛盯住了棒糖，剩下的錢剛好還能給媽媽買一塊。我把糖塞進(jìn)褲兜里，把生日卡疊好放進(jìn)襯衣，便向家跑去。這時(shí)，天已黑下來(lái)。當(dāng)我繞到拐彎處時(shí)，看見(jiàn)媽媽正在找我，她一定很擔(dān)心，甚至很生氣。"你干什么去了？讓我到處找你！"
我很緊張，當(dāng)被拉進(jìn)屋里時(shí)，我哭了起來(lái)。
"你去哪兒了？"媽媽大聲說(shuō)。
我哭得更厲害了，委屈地說(shuō)："我撿瓶子賣錢給你買生日禮物了。"
我從襯衣里拿出沒(méi)簽字的生日卡，只有臟手在上面留下的黑印，我又抽出幾乎斷成兩半的棒糖："還有這個(gè)。"
媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，撲過(guò)來(lái)緊緊抱住我，把臉埋進(jìn)我的頭發(fā)里，嚶嚶地哭了。
那天晚上，鄰居們問(wèn)窗臺(tái)上怎么有塊糖？
"兒子送我的生日禮物！"媽媽自豪地說(shuō)，眼睛濕潤(rùn)了。
心也悠悠情也悠悠作文 15
成長(zhǎng)中有一路順風(fēng)的時(shí)候，也有逆流而上的時(shí)候。不知何時(shí)起，枕頭下有一本帶鎖的筆記本；不知何時(shí)起，心里有越來(lái)越多不愿訴說(shuō)的秘密；不知何時(shí)起，你不經(jīng)意的一句話可以引起一陣狂瀾；今天就來(lái)和你講一講我的獨(dú)家記憶！
在我小時(shí)候，每當(dāng)我哭泣的時(shí)候，你會(huì)用笛子來(lái)安慰我。我高興的時(shí)候，你會(huì)用笛子來(lái)激勵(lì)我。所以，對(duì)于我來(lái)說(shuō)笛子就像是我的好朋友一樣�？墒�，漸漸長(zhǎng)大了，我對(duì)于笛子也并沒(méi)有那么深的記憶了，也就沒(méi)有那么的愛(ài)聽(tīng)了。就在一個(gè)星期天，我還在被作業(yè)多而煩躁時(shí)，耳邊傳來(lái)了一陣笛聲。也許是很久沒(méi)有聽(tīng)了聽(tīng)不慣了，又或許是心情不好吧，我很憤怒，氣沖沖地走到父親邊上對(duì)他大聲地說(shuō)：“吹什么吹啊？煩不煩�。≈灰阋粋�(gè)人在這里很閑。別人不要寫(xiě)作業(yè)��？”父親一驚，這時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái)�！芭尽币话驼粕仍诹宋业哪樕稀Ｓ终f(shuō)道：“你這個(gè)女兒！要不是你當(dāng)初喜歡聽(tīng)笛子，你爸爸怎么會(huì)…………”“別和孩子說(shuō)這些”父親打斷了母親的話。安靜了于是我也回去了。從此以后，我便再也沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)父親的笛聲了。
等到一天，我聽(tīng)見(jiàn)朋友們?cè)谧h論說(shuō)：“我爸爸可厲害了，他會(huì)吹笛子呢！”聽(tīng)到這里，我便想起來(lái)父親。一轉(zhuǎn)眼，父親已經(jīng)三年沒(méi)有吹過(guò)笛子了。那天，我回家后對(duì)父親說(shuō)：“爸爸，您為我再吹一次笛子吧！”父親一驚，便笑著從床頭柜中把笛子輕輕地取了出來(lái)。我心里一酸，心想：父親這么喜愛(ài)笛子啊。我當(dāng)初怎么就傷了父親的.心呢！
于是，父親為我吹了一曲。吹到最后他哭了，我想：那應(yīng)該是快樂(lè)的淚水吧！這時(shí)，母親走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“當(dāng)初，要不是因?yàn)槟阆矚g聽(tīng)笛子，你爸爸怎么會(huì)專門(mén)去學(xué)了三年�。∧氵@個(gè)傻孩子！”“和孩子說(shuō)這些干嘛”父親說(shuō)。這時(shí)我的眼淚便下來(lái)了，我一把抱住了爸爸，在爸爸耳邊說(shuō)了一句：“爸爸，我愛(ài)你！”
父親的笛聲，是我永遠(yuǎn)的摯愛(ài)！
心也悠悠情也悠悠作文 16
應(yīng)是很久沒(méi)有回到爺爺家了，也很久沒(méi)有聞到那縷悠悠的茶香了。
爺爺喜歡喝茶，臥室的窗臺(tái)上總是擺著幾個(gè)高低不一的茶葉筒，在充滿陽(yáng)光的午后，爺爺總會(huì)燒一壺開(kāi)水，端著那個(gè)年代已久的青花瓷杯，以專家的眼光審視著那些茶葉筒，然后打開(kāi)一個(gè)，抓一把撒在杯中，倒進(jìn)熱水。蒸汽立刻攜著淡淡的茶香席卷了整間屋子。小小的我抬頭看著爺爺，就像是隔著一層哈了氣的玻璃，看不真切。每當(dāng)這時(shí)，爺爺總是俯下身，撫摸著我的頭，把瓷杯遞給我，問(wèn)道：“乖，要嘗一口嗎？”
我踮著腳接過(guò)杯子，小心翼翼地抿了一口爺爺杯中的茶——又苦又澀！我很不高興地推開(kāi)爺爺端杯子的手，埋怨地說(shuō)道：“這是什么啊，爺爺為什么每天都喝？還不如果汁呢！”而爺爺只是笑，并不多說(shuō)。在我的眼中，爺爺就成了那青花瓷杯中的茶和那裊裊不絕的茶香。
長(zhǎng)大后，回爺爺家的次數(shù)漸漸少了。爺爺還是那么愛(ài)喝茶。而我，也漸漸迷戀上了那縷茶香。爺爺也為我準(zhǔn)備了一個(gè)杯子，在泡茶時(shí)也會(huì)為我倒上一杯。不同的是，我的'那杯茶是加過(guò)糖的。在那滿室的茶香中，我給爺爺講述著學(xué)校里發(fā)生的事。爺爺給我講著他年輕時(shí)的“光榮事跡”，然后祖孫倆一起開(kāi)懷大笑。在一旁做著針線活的奶奶總是嗔怪道：“這老頭子，吹牛吹到孫女這兒了�！钡也⒉唤橐鉅敔斦f(shuō)的話是真是假。在滿室的茶香中，我只愿聽(tīng)著那過(guò)去的故事，品嘗著家溫馨的味道。我也渴望聞到那縷茶香，那縷充滿了溫暖的茶香。
時(shí)間一點(diǎn)一滴地流逝了，我上了初中，周末也被作業(yè)和習(xí)題集充斥了。雖說(shuō)生活得相當(dāng)“充實(shí)”，但我總覺(jué)的缺少了什么。我渴望著尋找到缺少的部分，來(lái)填補(bǔ)上那一空缺。
“寶貝，這個(gè)周末我們?nèi)敔敿��！眿寢屢贿吀芍覄?wù)一邊說(shuō)。我愣了愣，好久不回爺爺家了。或許爺爺知道，我少了些什么。
一進(jìn)門(mén)，茶香四溢。聞著這熟悉的味道，我的眼淚不知為什么就留了下來(lái)。這縷茶香，是我一直在渴望著的啊！
那悠悠茶香深處的味道，就是家的味道。
心也悠悠情也悠悠作文 17
第一次見(jiàn)到笛子，是在我剛上完一年級(jí)的時(shí)候，老師微笑著問(wèn)我，愿不愿意跟他學(xué)笛子。那時(shí)，我還沉浸在老師那優(yōu)美的笛聲之中，便毫不猶豫地點(diǎn)頭答應(yīng)了。
然而，我是一個(gè)沒(méi)有音樂(lè)天賦的人，我必須付出比別人更多的努力來(lái)學(xué)習(xí)笛子。一首簡(jiǎn)單的練習(xí)曲，別人吹幾遍就會(huì)了，而我卻要老師一遍一遍地教；回到家里，再一遍一遍地練。我相信勤能補(bǔ)拙，只要我努力地練，就不會(huì)比別人差，而我的努力，也得到了老師的認(rèn)可。經(jīng)過(guò)一年時(shí)間的訓(xùn)練，老師鼓勵(lì)我去參加上海國(guó)際青少年“金玉蘭杯”藝術(shù)大賽。
老師為我選擇的.曲目是《水鄉(xiāng)船歌》，這首曲子要用排笛來(lái)吹奏，對(duì)音色、氣息的要求也不盡相同，而且只要有一點(diǎn)點(diǎn)銜接不上，就會(huì)破壞曲子的整體感。并且這首曲子既富有濃郁的江南笛曲風(fēng)味，又充滿著粗獷的北方笛曲性格，要把兩種不同的風(fēng)格結(jié)合在一起，可真是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。在參賽前一個(gè)月，老師對(duì)我說(shuō)：“當(dāng)你真正可以把曲子的意境以笛聲的形式傳達(dá)給聽(tīng)眾的時(shí)候，才算是練到家了�！�
為了達(dá)到老師的要求，我只好不斷地練習(xí)，練習(xí)，再練習(xí)。排笛很重，三根笛子的重量主要靠大拇指來(lái)支撐，練習(xí)時(shí)間一長(zhǎng)，大拇指開(kāi)始僵硬，甚至沒(méi)了感覺(jué)，連動(dòng)都動(dòng)不了，指腹上也磨出了厚厚的繭子，痛得直鉆心，痛得讓我想要放棄這次機(jī)會(huì)。但是，為了不辜負(fù)老師對(duì)我的期望和鼓勵(lì)，也為了達(dá)到我為自己定下的目標(biāo)，我還是選擇了堅(jiān)持，并且更加努力地練習(xí)，每天吹上兩三個(gè)鐘頭更是不在話下。漸漸地，我不再覺(jué)得苦了，我找到了在笛聲中徜徉的快樂(lè)。每當(dāng)?shù)崖曧懫�，我便完全融入了其中，瞬間，指腹不再痛了，手指也不僵硬了，好像所有的煩惱，都在笛聲中煙消云散了……漸漸地，老師所說(shuō)的意境，被我一點(diǎn)一點(diǎn)地感，悟出來(lái)，老師的眼神中也多了幾分肯定。
帶著老師的贊美和鼓勵(lì)，我參加了比賽。幾天后，當(dāng)老師把那塊獎(jiǎng)牌和那本大大的證書(shū)放到我手里的時(shí)候，我甚至還有些回不過(guò)神來(lái)，遲遲不敢相信，面前的證書(shū)和獎(jiǎng)牌是屬于我的，那可是這次比賽的最高獎(jiǎng)——金玉蘭獎(jiǎng)啊。瞬間，我的心里充滿了喜悅，覺(jué)得所有的汗水和淚水都是值得的，所有的付出都有了回報(bào)。
笛聲悠悠，化解我的一切煩惱；悠悠笛聲，伴我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬。
心也悠悠情也悠悠作文 18
不知何時(shí)，一見(jiàn)到她，我的心便會(huì)震悚，是新月瘦得盈盈不堪一握的時(shí)候，或是滿月嬌盈欲滴的時(shí)候。
我的心都和她產(chǎn)生一種滲進(jìn)血液里、恍如前世就有的默契。
所以我愛(ài)著她。
特別是新月，最美要在春天了。靜夜里倚著窗，隔著幾株青竹，靜靜地望，那瘦伶伶的月芽?jī)簬缀跻鞒觥昂炼生Q影，冷月葬花魂”的詩(shī)句了。這春日的新月，是多愁善感的少女，譬如說(shuō)，是林黛玉吧。
如果是滿月，就看秋天吧。中秋的晚上，天空碧瑩瑩的，藍(lán)得纖塵也無(wú)，盈盈欲滴，那一輪冰也似、玉也似的圓月俏立空中，冷清、淡泊，是雙絕的少婦——李清照，朱淑真的同輩中人了。月光皎潔，仿佛把積了一生的`光都釋放出來(lái)，與天地同輝。但心底總會(huì)模模糊糊騰起無(wú)名的悲哀，仿佛撒了一把塵世燒成的灰，失落落地正沉思著，那月就斜了，黯淡了，細(xì)看去仿佛還籠著淡淡的煙，人便癡了，心頭那莫名的情愫，仿佛是看戲散了場(chǎng)后還找不到自己一樣，似悲似喜的。
然而，月夜踏雪，別有一番情趣。雪初霽，一輪不圓不缺、蓮子般的月，白白凈凈地上來(lái)了，襯著那雪，天也晶瑩，地也晶瑩，竟讓人恍惚起來(lái)。
夏，月，是不可相提并論的，倘若是那月也會(huì)被蟲(chóng)鳴蛙叫累積上了俗氣。
愛(ài)月，便得到一絲靈犀，夜夜守在窗邊，月光如水水如天的夜里，獨(dú)對(duì)著月亮，便覺(jué)得心也靜了，遠(yuǎn)離塵囂，忘記榮辱。
每當(dāng)我面對(duì)的時(shí)候，似乎想起許多卻又忘記許多。
愛(ài)她，便親近她。親近她，便得到寧?kù)o悠遠(yuǎn)的清幽。
心也悠悠情也悠悠作文 19
望著爺爺?shù)拇罄呛�，蘸著墨汁在宣紙上飛舞著，起承轉(zhuǎn)合，粗獷奔放。淋漓的墨香在筆鋒的轉(zhuǎn)折尖飛舞著，恬淡深遠(yuǎn)的背后，竟有著熾熱而洶涌的情感。
曾在懵懂間拿起過(guò)爺爺?shù)睦呛�，學(xué)著樣子，在紙上奔放豪爽地行走著，只是轉(zhuǎn)折間少了熾熱。我感到沮喪。爺爺看到我的樣子，笑著握著我的手，一筆一畫(huà)地在紙上寫(xiě)著。動(dòng)作流暢優(yōu)雅，筆鋒的轉(zhuǎn)折間，墨香四起，筆法蒼勁而有力。終了，放下筆，抱著我看著字。
爺爺用手摩挲著字，摩挲著字上的轉(zhuǎn)折，說(shuō)道：“丫頭，人就像這墨汁，一生啊會(huì)像這字跡，有兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的波折，但總不能就此失去了對(duì)生活的熱愛(ài)啊�！蔽矣指惺艿侥枪蔁霟岬那楦�。我看著字跡，又看著爺爺，模模糊糊間感覺(jué)到，這蒼勁奔放的字跡許是爺爺對(duì)生活態(tài)度的化身。
墨香悠悠，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我又回到了墨香上。
我隨國(guó)畫(huà)老師畫(huà)工筆仕女圖。我看著老師，只見(jiàn)她拈起細(xì)細(xì)的筆桿，用筆尖蘸上墨汁，再刮刮筆鋒令其聚攏。她拈起筆，勾勒著仕女額角的牡丹花蕊，細(xì)細(xì)軟軟的墨線從筆尖緩緩地傾瀉而出。湊近一看，這細(xì)軟的墨線中，竟還隱藏著起承轉(zhuǎn)合。細(xì)細(xì)一嗅，還是那墨汁特有的墨香，淡淡的，還透著一股寧?kù)o。
我學(xué)著樣子，拈起筆勾勒著，只是勾畫(huà)出的線條十分奔放，不受束縛，完全失了仕女的婀娜柔弱。老師笑著扶住我拿筆的手勾勒著。老師的手包著我的手，筆隨著老師的手行走著，沒(méi)有粗獷奔放的.筆法，沒(méi)有蒼勁有力的筆鋒，那是一種柔和卻有力量的的線條，曲而不柔，直而不剛，似圓非圓，似方非方。
淡淡的墨香從墨線中外溢著，柔和而平靜。
我聽(tīng)見(jiàn)老師的聲音，“人要柔軟，像這墨線一樣，柔軟卻有力量。你的筆法奔放，我看到了你對(duì)生活的熱愛(ài)。但是它太過(guò)僵硬，太直是會(huì)斷的，太柔則被欺壓�！�
我看看她，這渾身包裹著墨香的女子，也許這柔軟而又有力量的線條，便是她對(duì)生活態(tài)度的化身吧？
墨香悠遠(yuǎn)而綿長(zhǎng)，我細(xì)細(xì)嗅著。漸漸地，它融入我的靈魂。
歆享墨香，是我熱愛(ài)生活的方式。我恬淡的外表下，是一顆熾熱向往的心。
心也悠悠情也悠悠作文 20
我家門(mén)前有一條美麗的小河。
陽(yáng)春三月，正是草長(zhǎng)鶯飛的好時(shí)光，小河兩岸柳樹(shù)披一身新綠，柔長(zhǎng)的柳枝一如絲帶，拂水飄悠。地里麥苗郁郁蔥蔥。這時(shí)野花兒是最熱鬧的，紅的勝火，粉的似霞，白的像雪……把河面染得五彩繽紛，逗引得蜂飛蝶舞。
常有幾個(gè)牧童，背負(fù)草筐，手牽耕牛，緩緩走下河堤來(lái)，悠閑而愜意，構(gòu)成一幅田園風(fēng)景畫(huà)。更有一些人折枝柔柳，做成柳笛，放在嘴邊“嘟嘟嘟……”吹散開(kāi)來(lái)，一聲比一聲悠揚(yáng)，讓春天的希望在人們心里蕩漾開(kāi)來(lái)。
炎熱的夏天到來(lái)，小河喧鬧起來(lái)，抽水機(jī)長(zhǎng)龍似的趴在河岸，一股股河水沖騰而上，四濺開(kāi)來(lái)，晶瑩剔透，像一顆顆漂亮的珍珠。稻子饑渴地吸吮著并感激地說(shuō)：“謝謝你，小河。”
午后的小河成了我們的樂(lè)園。男孩子像一條條泥鰍，在水里鉆來(lái)鉆去，像當(dāng)年猴王大鬧水晶宮，把小河弄個(gè)底朝天。而我們女孩子則在綠蔭下，編織柳條帽，靜臥在茂盛的草叢中，扮演“白雪公主”。
夜里，河邊暑氣全消，清爽極了。老人們就帶來(lái)一壺清茶，邊品嘗邊談?wù)撝衲昵f稼的長(zhǎng)勢(shì)，都說(shuō)又是一個(gè)豐收年。我們小孩子都依偎在爸媽的`懷里，自作聰明地向他們講述“數(shù)星星的孩子”。這時(shí)，也有青蛙友好地鳴叫起來(lái)。清脆的蛙聲，歡快地談笑聲，淙淙的水流聲，構(gòu)成一曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的小夜曲。
秋天，小河平靜得猶如一面鏡子，幾片枯黃的葉子飄落下來(lái)，猶如一只只靜泊的小舟，也未吵醒小河，這酣睡的美人。偶爾有風(fēng)吹來(lái)，才打破它恬靜的沉默，但一會(huì)兒它又睡熟了。只有秋收后的人們用古老的村謠才能喚醒它，它殷勤地為農(nóng)人們洗去渾身的疲勞，聽(tīng)他們歡欣地談?wù)摻衲甑暮檬粘伞?/p>
秋去冬來(lái)，�？梢�(jiàn)幾只新月般的小船穿梭水面，漁人站在船頭，瀟灑地一揚(yáng)手，網(wǎng)就鋪天蓋地地罩在水面。漣漪一圈圈地激蕩開(kāi)去，打破了冬天的沉寂。這時(shí)兩岸的觀眾就歡呼起來(lái)：“網(wǎng)住了，網(wǎng)住了。”再過(guò)一會(huì)兒，河灘上升起裊裊炊煙，魚(yú)湯的鮮美味道在空中飄蕩。這時(shí)的小河又展現(xiàn)了無(wú)窮生機(jī)。
有人謳歌長(zhǎng)江的淵源流長(zhǎng)，有人贊美黃河的氣勢(shì)磅礴，但我卻要頌揚(yáng)這條家鄉(xiāng)的小河。不僅是這悠悠的小河伴我走過(guò)了12個(gè)春夏秋冬，帶給我無(wú)限樂(lè)趣，更是因?yàn)樗B(yǎng)育了勤勞樸實(shí)的家鄉(xiāng)人民。
面對(duì)漏漏東流的小河，我默默地說(shuō)：“小河，我愛(ài)你，我要像你一樣，把一生奉獻(xiàn)給我的家鄉(xiāng)，我的祖國(guó)�！�
心也悠悠情也悠悠作文 21
品著香濃的奶茶，我的思緒飛到了那幾天……
那段時(shí)間，我偶然間喝上了一杯奶茶，卻被那種牌子的奶茶的味道所吸引。我去跟大姑說(shuō)，大姑知道了，便在樂(lè)購(gòu)超市里找。那天沒(méi)有存貨，大姑回來(lái)后，一瓶也沒(méi)買到。大姑和我都很失望。
我有些不好意思，覺(jué)得自己為大姑帶來(lái)了麻煩，便說(shuō)：“大姑，咱們?cè)俚葞滋彀��！?/p>
大姑卻說(shuō)：“不等了，我明天再去一趟，實(shí)在沒(méi)有就去別的超市找�！�
出于對(duì)那觸動(dòng)心房的味覺(jué)感受的強(qiáng)烈渴望，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二天，大姑帶回了兩個(gè)牌子的奶茶，充好一杯后，我品了一口。
“不好喝。”我眉毛中心突起一個(gè)疙瘩，“這不是熟悉的味道�！�
大姑看了我一眼，嘆了口氣：“那再嘗嘗另一杯�！笨蛇�是不對(duì)。大姑說(shuō)：“那我明天再去找找�！�
我猶豫了一下：“實(shí)在找不到就算了，沒(méi)事的�！�
”你想喝奶茶，這不是壞事，我會(huì)幫你買到的�！贝蠊玫臉幼釉谖已壑懈叽笃饋�(lái)，月光照在她的身上，散發(fā)出圣潔的光輝。
第三天，大姑帶回來(lái)了一種新品牌的奶茶。
我抿了一小口。啊!那種淡淡的，卻散發(fā)著甜味的奶茶，不正是我所要的嗎？我驚喜的`抬起頭，與大姑的視線撞在一起，我從她的眼里看出了疲憊，是啊，她每天為我們一家操勞，卻又為我東奔西跑，要是換成別人，還不……
“怎么，這次對(duì)了？”大姑笑著，話語(yǔ)中帶著一種欣喜的意味。
我使勁地點(diǎn)頭，一股腦將杯中的奶茶喝了下去，我明白我喜歡這種奶茶的原因了。
這淡而甜的味道，不正像親情般，平淡而令人感動(dòng)嗎？
我的眼突然濕了……
心也悠悠情也悠悠作文 22
“吧嗒，吧嗒……”幾顆晶燦的雨珠，剔透而飽滿。叩響窗扉的一刻，朵朵晶瑩的“水花”便瞬間綻放，令人目不暇接。四處飛濺的“花瓣”落在器物上，奏響了鏗鏘有力又不失清脆悅耳的旋律，連天地都為之動(dòng)容，真可謂“此曲只應(yīng)天上有，人間難得幾回聞。”此時(shí)，透過(guò)窗外細(xì)細(xì)密密的雨簾，凝望屋外閃閃爍爍的霓虹燈，不禁多了幾分朦朧縹緲的意境。如此這般地欣賞了許久，我終于忍不住走出家門(mén)，去領(lǐng)略屋外別有意趣的雨韻。撐著傘，獨(dú)自行在街巷。腳步匆匆，人影零落。雨水沖刷著混沌不清的世界，給予它最富激情的活力，也在干擾它奔跑的步伐。伸手去碰觸這綿綿細(xì)雨，淅淅瀝瀝，霏霏淫淫，清清爽爽，冰冰涼涼，展現(xiàn)猶如凌波仙子踏風(fēng)而降的輕盈，昭示婉約動(dòng)人的嬌美。此時(shí)，靈魂游離于軀體之外，被雨絲溫存親切的低語(yǔ)所俘虜。此刻，壓抑、陰霾的心緒在被春雨浸潤(rùn)的瞬間一掃而空。人的信念，可堅(jiān)如磐石，而人的心情，卻在日夜交替的當(dāng)口跌宕起伏，在時(shí)晴時(shí)雨的間歇翻天覆地。心晴的時(shí)候，雨也是晴；心雨的時(shí)候，晴也是雨。雨就是這么神奇詭秘而又風(fēng)姿綽約，它能彌漫成一種情調(diào)，浸潤(rùn)成一種氛圍，銘刻成一種記憶，整個(gè)世界仿佛都被雨點(diǎn)時(shí)驟時(shí)疏的`步子所左右。漾漾的雨，暗暗的夜。驚鴻一瞥，一棵高聳的老樹(shù)映入眼簾。往昔質(zhì)感細(xì)膩的“皮膚”，不堪歲月的蹉跎，已是千瘡百孔，通長(zhǎng)的一條裂紋竟成了雨線。而時(shí)間的流逝不改老樹(shù)依然故我的執(zhí)著脾性，不屈不撓的堅(jiān)毅和韌勁又助它挺過(guò)了一冬。盡管沒(méi)有老樹(shù)高大凜然、望而生畏的氣質(zhì)，但那些看似弱不禁風(fēng)、骨子里卻堅(jiān)不可摧的生命同樣在追趕春的腳步，吸引世界的目光。歷經(jīng)冷酷無(wú)情的嚴(yán)冬，五光十色的花朵魂魄飄零，被刺骨的寒冷凍得瑟瑟發(fā)抖；翠綠欲滴的小草慘遭凜冽寒風(fēng)的蹂躪，低聲的苦訴被狂風(fēng)肆無(wú)忌憚的咆哮掩蓋；枝繁葉茂的大樹(shù)被煞白的“鏈條”捆綁住“手腳”，被封鎖的心靈世界，埋葬了美好的憧憬。而命運(yùn)從來(lái)不虧待精神的強(qiáng)者。姍姍來(lái)遲的春雨，拯救它們于噩夢(mèng)之中；酣暢淋漓的洗禮，賦予生命全新的意義和追求。此時(shí)此刻，每一滴雨擊下，得償所愿的生命便輕抖一下羸弱的身軀；每一滴雨濺下，這層層的色彩就錯(cuò)落有致地抖動(dòng)，抖落心靈的塵埃，煥發(fā)新生的活力與生機(jī)。在風(fēng)中飄舞的雨韻，淺淺籠罩著夏春交界的空間，紛紜的塵世。雨，清脆而下。打在傘上，飛濺成淡淡的初春；擊在身上，點(diǎn)點(diǎn)的春意慢慢滲入身軀；流落到嘴邊，舌尖竟嘗出清清的涼意，直下心田，使人感覺(jué)到千萬(wàn)把傘也擋不住的滴滴雨韻。就這樣，有意或偷閑來(lái)審視和諦聽(tīng)這淅瀝的雨聲，欣賞這醉人的雨景，在忙碌而繁雜的今天儼然成為一種奢侈。但僅此一次足矣，因?yàn)�，這初春的雨韻已經(jīng)占據(jù)了我心靈最美的一角。
心也悠悠情也悠悠作文 23
媽媽的愛(ài)，是每個(gè)人心中最向往的凈土。有人說(shuō)母愛(ài)像小溪，帶給孩子舒心的清涼；有人說(shuō)母愛(ài)像弓箭，為了孩子把脊背拉彎，但把孩子的志向射得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)；我說(shuō)母愛(ài)就如我們心中的一簇火苗，照亮我們的心靈，點(diǎn)亮前進(jìn)的方向！
今天和以往不同，因?yàn)榻裉焓悄赣H節(jié)。我想母親照顧了我十二年，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，知道了母親有多么不容易，天天為我操心。我打算帶給母親一個(gè)溫暖的，屬于自己的節(jié)日。
由于在舅媽家吃飯，所以回來(lái)的比較晚，來(lái)不及做禮物了。我就想不用花時(shí)間做又能表達(dá)出濃濃愛(ài)意的禮物，想著想著，一陣熟悉的腳步聲在耳畔響起，“是媽媽回來(lái)了！”我高興地喊著。媽媽和以往一樣帶了一個(gè)面包回來(lái)給我吃，而我卻對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你吃吧，我不想吃�！背酝晖盹�?zhí)焐噪鼥V，在家里只能聽(tīng)到車子的喇叭聲。我突然對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，今天是母親節(jié)，就讓我給您洗一回腳吧！”媽媽幸福地答應(yīng)了。
我拿腳盆打來(lái)了一盆清水，隨后又拿來(lái)了我新買的毛巾。我?guī)蛬寢尠岩m子脫掉，把腳放到了清水里，當(dāng)我看見(jiàn)媽媽一雙布滿了繭的腳，眼睛不禁酸了一下。在洗腳的.一剎那，我們聽(tīng)不到那車的喇叭聲，行人的腳步聲,只聽(tīng)到“愛(ài)”的呼吸聲。當(dāng)我沉靜在幸福中時(shí)，媽媽的淚水轟然而下。在我心中，媽媽是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，從不會(huì)在我面前流淚。可如今卻為我一個(gè)小小的舉動(dòng)所流淚。這淚水是“愛(ài)”的淚水，這淚水是感動(dòng)的淚水；這淚水是媽媽為我驕傲的淚水。這淚水讓我難過(guò)，讓我覺(jué)得媽媽很辛苦。
媽媽，您的愛(ài)我永不會(huì)忘，我想對(duì)你說(shuō)一聲，“媽媽，您辛苦了，我愛(ài)您！”
心也悠悠情也悠悠作文 24
母親如燈，為我照明方向：母親如傘，為我遮擋風(fēng)雨：母愛(ài)如風(fēng)，為我?guī)?lái)涼爽：母愛(ài)如光，溫暖我心房：母愛(ài)如家，溫馨滿滿：母親如雨，洗滌我心靈。母愛(ài)如此偉大，可幼稚、無(wú)理取鬧的我卻經(jīng)毫感受不到媽媽對(duì)我深深的愛(ài)！
把作業(yè)重寫(xiě)一遍，字跡不工整！媽媽邊說(shuō)一。邊將手重重地拍在桌子上�？粗袂閲�(yán)厲地媽媽，我十分不情愿心想：為什么別人媽媽那么溫柔，而我的媽媽卻總這么嚴(yán)厲呀！時(shí)時(shí)刻刻都在挑我的毛病。所以我內(nèi)心不是很喜歡媽媽。
然而一件小事卻改變了我對(duì)媽媽的看法。事情經(jīng)過(guò)是這樣的，那天因?yàn)槲业谋╋嫳┦硨?dǎo)致了腸胃不舒服，上吐下瀉只能住院。媽媽得知我生病后急忙請(qǐng)假到醫(yī)院照顧我，回到家后，媽媽顧不得換鞋子，拿著錢包就飛奔到醫(yī)院。根據(jù)外婆的地址媽媽找到了我所在的.病房。
推門(mén)進(jìn)去，看見(jiàn)我躺在病床上的樣子，不禁落淚，看見(jiàn)我投去的目光后，趕快用衣襟擦干了眼角的淚水，走進(jìn)去，一邊走一邊說(shuō)：怎么這么不注意��！疼嗎？孩子。不疼！
媽媽，我想喝水！啊！哦這谷
媽媽連忙將一杯倒好的熱乎的水遞給我：快喝吧！中午，媽媽特意熬了排骨湯送過(guò)來(lái)喂了我。媽媽這幾天一直都守著我，終于康復(fù)了。
慢慢地，我領(lǐng)悟到一個(gè)道理：媽媽的愛(ài)有時(shí)嚴(yán)厲，有時(shí)溫柔，就如同那無(wú)邊的大海，有時(shí)波濤洶涌，有時(shí)風(fēng)平浪靜其實(shí)天下所有母親對(duì)子女的愛(ài)都是無(wú)私的，不求回報(bào)，��！情悠悠！愛(ài)悠悠。
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