我的故事作文（精選20篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的我的故事作文，歡迎大家分享。
我的故事作文 1
我是一個(gè)活潑開朗的女孩。我的興趣愛好非常廣泛：畫畫，下棋，寫作，看書，打球等等，一時(shí)半會(huì)兒也說不完。不過，在眾多的愛好中，我最熱衷的是畫畫，最割舍不去的是畫畫，它成了我生活中的一部分，它讓我的生命煥發(fā)，發(fā)出無限的光彩。
記得小時(shí)候，每當(dāng)看到妹妹的衣服上面那些可愛卡通形象，我就忍不住拿起筆模仿著畫起來。有一次媽媽看見了，說:筠筠，你畫得挺像的呀！一次偶然的機(jī)會(huì)經(jīng)家人介紹，我屁顛屁顛地跟著來到了一間大屋子，門上掛著一塊大牌子，上面寫著清晨畫室。踏進(jìn)這個(gè)門，也就是踏進(jìn)我夢(mèng)想之門的`第一步。
可畫畫并不簡(jiǎn)單，什么明暗交界線呀，什么明部，暗部，倒影……弄得我頭昏腦漲。媽媽似乎看出了我的心思，說：萬事開頭不易。
我每天都在家里練一張畫。沒多久，我便畫得有模有樣了
這就是我的夢(mèng)想之追。
我的故事作文 2
我花了整整一周“啃”完了一本書――《月亮與六便士》
在這一周里，閱讀課的時(shí)間加上課外時(shí)間，甚至加上自習(xí)課的時(shí)間，我才勉強(qiáng)大體看完了一遍。
其實(shí)我是不愛看名著的，尤其是外國(guó)名著。相比起來，我更喜歡時(shí)下流行的快餐書籍，同樣的時(shí)間我可以讀上五六本，我也更喜歡其所帶來的一次性放松和愉悅，而《月亮與六便士》這本書是我第一次真正領(lǐng)略到名著的魅力與韻味。
還記得剛開始借來它時(shí)，我是頗帶著不滿意的，我不愛外國(guó)的名著，最重要的是因?yàn)槔锩鎸\生兄弟一樣又臭又長(zhǎng)的人名，因?yàn)閯e無選擇，所以我開始了與它的故事。
最初打開書直奔主題，翻了幾頁嘗嘗鮮，發(fā)現(xiàn)根本讀不懂，于是我耐著性子花了極長(zhǎng)的時(shí)間去研讀前面的序，再次翻開正文時(shí)頗有一種豁然醒悟的體驗(yàn)，讓我感到了成就感與自信，也促使我有了繼續(xù)下去的動(dòng)力。
再后來的過程中，我逐漸對(duì)文中極具特色的對(duì)話與帶有明顯西方色彩的邏輯與為人處世的方法產(chǎn)生了濃厚的興趣。里面人物的對(duì)話總是帶著夸張的手法與暗諷的意味，還帶著一點(diǎn)冷幽默。這些句子通常我第一遍是讀不懂的，我得向后看看情節(jié)發(fā)展再加上反復(fù)推測(cè)才能讀懂，所以我最愛讀著讀著就翻到前面去品味人物的對(duì)話，越鉆越覺得深刻。我至今還記得關(guān)于作者與一位女作家評(píng)判主人公放棄妻子兒女獨(dú)身去巴黎的話語。文中不符合中國(guó)思維的邏輯與為人處世的態(tài)度也是深深吸引我的一點(diǎn)，它更強(qiáng)調(diào)個(gè)性與追求，而不是合適與合乎常理。
讀完整本書，我對(duì)這本書整體所想表達(dá)的主題有了粗略的'理解，也知道書名的由來。月亮即遠(yuǎn)大的追求與理想，六便士指眼前的蠅頭小利，有時(shí)我會(huì)問自己“是彎下腰去撿六便士還是會(huì)抬頭追求遙不可及的月光呢？”我徹底愛上了這本書。她能帶給我不一樣的知識(shí)與教養(yǎng)，也能讓我包容文化差異，培養(yǎng)了我的耐心，更重要的是她教會(huì)了我做人的道理和養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，還使愛上了閱讀。
這就是我與它的故事。
我的故事作文 3
一個(gè)月前，滿懷著希望的我來到了同升湖。我還記得那天的陽光很燦爛，陽光下整個(gè)學(xué)校看起來是那么的柔和，我不禁對(duì)未來在同升湖的生活充滿了期待。新的老師，新的同學(xué)，新的寢室，一切的一切都讓我充滿了好奇與興奮。
來到學(xué)校，第一大挑戰(zhàn)便是軍訓(xùn)。不茍言笑的教官，火辣辣的太陽，悶熱的空氣，陽光下一動(dòng)不動(dòng)的我們，就這樣拉開了軍訓(xùn)的帷幕。
稍息. 立正. 跨立. 正步走. 齊步走.......各種各樣的訓(xùn)練項(xiàng)目讓人眼花繚亂,應(yīng)接不暇。每一分每一秒都是煎熬。還記得有一次，我們訓(xùn)練齊步走，教官讓我們分組練習(xí)，把隊(duì)伍走整齊了。由于排頭距離排尾較遠(yuǎn)，喊口號(hào)的聲音聽得不是特別清楚，導(dǎo)致隊(duì)伍總是走不齊。
隊(duì)伍中有人開始抱怨了：“你們前面喊口號(hào)的可不可以大聲點(diǎn)��！后面的聽都聽不到唉!”前面的同學(xué)聽后也覺得自己很委屈，但又不好說什么，只說：“那就一起喊口號(hào)吧，這樣就不會(huì)有人聽不到了�！�
于是大家就一起喊，可能是剛剛認(rèn)識(shí)沒什么默契的原因，大家還是走不齊�？粗渌M走得有模有樣，大家心里都很不是滋味。眼看每個(gè)人的表情都很不爽，新一輪的相互埋怨就要開始了。幸好這時(shí)教官來了，一場(chǎng)‘戰(zhàn)爭(zhēng)’才得以避免。
當(dāng)然了，同升湖的故事并不是只有矛盾和爭(zhēng)吵，更多的是歡樂與感動(dòng)。
晚上的自我介紹真可謂是妙趣橫生，自我介紹的類型有搞怪的.自黑的.嚴(yán)肅的.羞澀的.霸氣的......簡(jiǎn)直比春晚小品還精彩。我更是全程笑不停。
時(shí)間總是過得很快，眨眼軍訓(xùn)便要結(jié)束了。印象最深的是，我們班獲得決賽資格的那個(gè)晚上，所有人都欣喜若狂，我們沖下臺(tái)階，大聲叫喊著，將心中的喜悅發(fā)泄出來。老師很快制止了我們這種瘋狂的行為，因?yàn)檫@樣會(huì)打擾到其他班的同學(xué)學(xué)習(xí)。
但大家實(shí)在是太興奮了，于是起哄要唱歌。經(jīng)不住大家的軟磨硬泡，教官帶頭唱起了歌。慢慢地，開始有會(huì)唱的人輕聲附和。所有人以地為席，在歌聲中，我的心慢慢平靜下來。今夜的'夜空顯得格外的廣袤和深邃，只有零散的幾顆星掛在那里，卻比繁星滿天來得更有魅力愈發(fā)迷人。
清風(fēng)在拂過操場(chǎng)邊的小草后，又送給我一個(gè)個(gè)帶著青草香氣的吻。就在此刻，我的心頭突然涌上一股暖流，我找到了歸屬感，從這一刻開始，我真正把同升湖當(dāng)成了我的遠(yuǎn)在千里之外的第二個(gè)家，我想我愛上這里了。
這些只是我的同升故事的開始，我還將在這里度過未來三年，希望自己不要辜負(fù)青春的大好時(shí)光，讓我的同升故事更加精彩。
我的故事作文 4
我家“住”著兩只小鳥，它們似乎是雙胞胎，同樣的顏色，同樣的身材，同樣的聲音。可是，細(xì)心的我還是發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不同之處：性格迥異。一只小鳥溫柔得很，而另一只小烏十分暴烈。于是，我分別給它們?nèi)∶麨椤按汗媚铩焙汀岸∽印薄?/p>
正因?yàn)榉A性不一樣，所以它倆總不能和諧相處。
鳥籠里沒有什么可玩之物，調(diào)皮的“冬小子”就經(jīng)常拿“春姑娘”取樂，動(dòng)不動(dòng)就一啄、二咬、三抓，逼得“春姑娘”那白里透黃的肚子經(jīng)常唱“空城計(jì)”�？蓱z的“春姑娘”不得不發(fā)出聲聲痛苦、悲傷、氣憤、無奈的嗚叫。
每當(dāng)聽到“春姑娘”這絕望的嗚叫聲時(shí)，我心中就不由產(chǎn)生了一絲同情。有一天，我忍無可忍地沖向鳥籠，拿起我心愛的水槍，對(duì)著令人討厭的“冬小子”一陣猛烈射擊，直到“冬小子”成“落湯雞”我才罷休�！岸∽印笨蓱z地站在那兒，不知所措地看著我。我想，你欺負(fù)“春姑娘”，也讓你嘗嘗被欺負(fù)的滋味。我洋洋得意地看了它一眼，然后揚(yáng)長(zhǎng)而去。
從那以后，“冬小子”好像和我疏遠(yuǎn)了。每次我去看它們時(shí)，原來正唱著悠揚(yáng)動(dòng)聽的曲子的“冬小子”就像錄音機(jī)卡帶似的`，立刻停止了歌唱，并且充滿敵意地看著我，好像我是一個(gè)以捕捉鳥類為生的冷血獵人。
看著死氣沉沉的鳥籠，我心中有說不出的后悔。于是，我動(dòng)了憐憫之心，不再用水槍射那調(diào)皮而可憐的“冬小子”了，還經(jīng)常抽時(shí)間陪陪它們，經(jīng)常跟它們說說心里話……功夫不負(fù)有心人，“冬小子”慢慢地對(duì)我又恢復(fù)了往日的熱情，它似乎知道自己也有錯(cuò)，便不再欺負(fù)“春姑娘”了。它們，不，也包括我又和諧相處了。
從那以后，屋子里又充滿了歡笑聲、嗚叫聲，久久不能平息。
“春姑娘”、“冬小子”與我的故事還有很多，我就不一一說了。如果你們還想聽我與它們的故事，我和家人歡迎你們……
我的故事作文 5
邂逅一本好書，在微風(fēng)中，在陽光下，在記憶中……
小時(shí)候喜好詩詞，但并不喜歡平仄平仄的讀。相反，我認(rèn)為每一句詩，每一首詞中，都有一個(gè)浪漫的故事。
當(dāng)然，要論詩詞，必然要從《詩經(jīng)》說起。
細(xì)讀《關(guān)雎》，"關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。"賢良淑德的美女，正是君子的理想追求，他得不到“淑女”時(shí)心里苦惱，翻來覆去睡不著覺；得到了“淑女”就很開心，叫人奏起音樂來慶賀，并以此讓“淑女”快樂。再讀《蒹葭》，"所謂伊人，在水一方"，帶著憧憬與夢(mèng)幻，為得伊人可跨江海，追逐而求之，使人開始對(duì)愛情虔誠(chéng)并信仰。但我記憶最為深刻的是《子衿》中的“青青子衿，悠悠我心”，你青衣長(zhǎng)發(fā)出現(xiàn)在我的眼前，又轉(zhuǎn)身離去，那青色的身影卻深深縈繞在我的心間。記憶中，可同《關(guān)雎》相提并論的還有《擊鼓》中的一句“執(zhí)子之手，與子偕老�！北绕鹞覀兛傉f的“一生一世”更為生動(dòng)與真實(shí)。它非常直樸地表達(dá)了與愛人的相守不離�！八郎蹰煟c子成說�！鄙蓝疾辉僦匾�，一生路盡，只有回首時(shí)的無限眷戀�！叭碎g別久不成悲。”不知?jiǎng)e多久才算上久，是否用余生，都用來悲？
自古至今，中外名著可謂數(shù)不勝數(shù)，但偏偏我遇見了它。
我小時(shí)候喜歡海，機(jī)緣巧合吧，一眼就看中了那本書。它和“海”有關(guān)，便引起了我的注意，《老人與�！愤@個(gè)書名是我永遠(yuǎn)都無法忘卻的。當(dāng)然，這個(gè)書名也引起了我的思考，“老人”和“�！本烤拱l(fā)生了什么樣的故事呢？當(dāng)我看第一頁書就深深沉迷在其中了。書中非常詳細(xì)地描寫了老人和大魚的斗爭(zhēng)場(chǎng)景，全書并不長(zhǎng)，但令人回味無窮。尤其那句“一個(gè)人可以被殺死，但不可以被毀滅”令我沉思了很久�！皻⑺馈辈坏扔凇皻纭�，而“毀滅”卻必要“殺死”！這么矛盾的事情，真是困擾到年幼的我了。
喜歡坐在櫻花樹下看書，櫻花總是默然落下，風(fēng)起，花飛，飄落。似乎在不經(jīng)意間的恍然大悟，殺死一個(gè)人的肉體，卻無法毀滅靈魂。正如花一樣，花會(huì)枯萎，但不會(huì)失去它的意義，“化作春泥更護(hù)花”又何嘗不是另一種生存呢？在這車如流水馬如龍的城市里，有太多的人面臨著死亡，但更可怕的是精神的死亡。而讀書，又是另一種升華。
因?yàn)橄矚g海，所以喜歡漂流，這便又讓我沉浸在另一個(gè)故事中。
我認(rèn)為《魯濱遜漂流記》是我感受最為深刻的一本書，通過魯濱遜的荒島求生講述了一系列的生存故事。為了生存，魯濱遜在艱難的.條件下開始探索。他做的一點(diǎn)一滴都被細(xì)致的刻畫了，我是不敢相信的，需要怎樣的意志才能做到荒島生存。至少，我是做不到的。但讀一本好書又何嘗不是自我提升的過程呢？我遨游在書籍的海洋中，沉浸在魯濱遜的每一個(gè)決策，每一個(gè)動(dòng)作，每一次思考中。這是一種享受，是來自心靈的共鳴。
兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，不兜不轉(zhuǎn)，陌上花開，物是人非……
書的作者不知離去多久了，那是無數(shù)個(gè)花開花落，甚至滄海桑田。然而，在流逝的時(shí)間中，這一個(gè)個(gè)故事，都成了神話。
我的故事作文 6
童年里，是每個(gè)人努力、堅(jiān)持、追求夢(mèng)想的開始。我一直以來都想當(dāng)一位電子琴老師，然后，再考鋼琴。所以，我開始了我追夢(mèng)故事……
我上幼兒園的時(shí)候，我的大姨也在那里做老師，每次吃午飯的時(shí)候，我都去那兒吃。有一次吃完午飯，其他小朋友都準(zhǔn)備去睡覺，我看見有一架鋼琴，又黑又亮，真美呀！上面還有一本音樂書，我問大姨：“大姨，我能彈琴嗎？”大姨說：“可以”。我就高高興興地向鋼琴走去，我坐在椅子上，彈第一個(gè)音時(shí)，咦……怎么沒有聲音呢？我一看，呀！原來我的腳沒有踩呀！我剛開始不會(huì)用雙腳交錯(cuò)踩，只能用一只腳去不停的踩 ，我的手不停的彈，像在琴鍵上忙著拾豆子。我每天都這樣練習(xí)。慢慢地，我對(duì)電子琴和鋼琴的興趣越來越濃了。有一次放假，我對(duì)媽媽說：“媽媽，我能學(xué)電子琴嗎？”媽媽知道我喜歡電子琴，所以媽媽就爽快的`答應(yīng)了。我在那里學(xué)得很認(rèn)真，周老師經(jīng)常表揚(yáng)我。周老師教每位同學(xué)時(shí)都很溫柔，好像每個(gè)人都是她的好朋友呢。
漸漸地，放暑假了，我們要去考級(jí)，我是考二級(jí)，曲子是《洗衣歌》，我們坐公交車去鹽城考級(jí)，我考得很好，順利地拿到了證書。二年級(jí)的時(shí)候，我暑假又去考五級(jí)了，我很開心，因?yàn)榭嫉梅呛芎�。我暗暗下了決心，等我考完十級(jí)，我就繼續(xù)學(xué)鋼琴。只要我努力、堅(jiān)持，我相信我的夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
我的故事作文 7
明天就是春節(jié)了，我非常高興，想著能吃到美味的飯菜，香噴噴的點(diǎn)心，還能得到很多壓歲錢，我越想越高興，當(dāng)晚我興奮得一夜都沒睡，腦子里想的全是飯菜，點(diǎn)心、壓歲錢，還有那漂亮的新衣服，可愛的`玩具……
春節(jié)的早上，我第一個(gè)從床上跳起來，抖擻抖擻精神，活動(dòng)活動(dòng)筋骨，然后高高興興去叫爸媽，爸爸見我起得這么早，也不甘落后，從床上翻身便爬了起來了，媽媽和姐姐也陸續(xù)地起床了，洗完臉?biāo)⑼暄溃恍南氲降木褪浅詡�(gè)痛快！一想到吃，我就來勁，忙向爸媽建議做這做那，媽媽是我家的主廚，因此做什么由她這位裁判來決定，媽媽說：“很久沒吃過餃子了，包些餃子吃吧�！蔽覀兌挤浅Ｙ澩�。
決定做什么以后，我們便分工進(jìn)行了，爸爸做肉餡，媽媽揉面，我和姐姐燒水。我們干起來都十分有勁，不到半個(gè)小時(shí)，肉餡弄好了，餃子也弄好了，水也快燒開了。媽媽便熟練地包起餃子來，我和姐姐也學(xué)著包起來，我好不容易包了三個(gè)，累死了，還真難學(xué)��！媽媽說：“我就天生會(huì)做啊，不吃點(diǎn)苦，努力學(xué)，怎么能學(xué)得好呢？”我聽了有點(diǎn)慚愧，便吸取教訓(xùn)，重新?lián)P起風(fēng)帆，認(rèn)認(rèn)真真地包了起來，這下做得更快了一些。這就使我明白了一個(gè)道理：學(xué)什么都應(yīng)該刻苦。
過了大概二十多分鐘，揉的面已經(jīng)全部做成了餃子，我和姐姐燒的水也已經(jīng)在鍋里翻江倒海了。媽媽便把餃子放進(jìn)鍋里，煮了起來。媽媽在中途還加了一些佐料，使餃子更加好吃，約摸過了十多分鐘吧，媽媽便把餃子撈起來，分成了四碗，在每碗中還放了一些湯。我媽剛弄好湯，我便搶了一碗津津有味地吃個(gè)痛快！由于吃得太快，舌頭都火辣辣的。
我們個(gè)個(gè)都吃得滿嘴是油，便歡天喜地去看精彩電視節(jié)目了。
啊，真是一個(gè)快樂的春節(jié)��！
我的故事作文 8
我們學(xué)校是一個(gè)美麗又豐富的知識(shí)海洋，更是一所快樂而又溫馨的大家庭。我就是這個(gè)大家庭的一員。
每天來到學(xué)校就會(huì)聽到禮儀隊(duì)在恭恭敬敬地喊：“老師好”，聽上去讓人很精神。走進(jìn)學(xué)校大門，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見一簇簇紅色的牽�；ㄓ吃谖已矍�，散發(fā)著清香。校門兩側(cè)的圍墻上爬滿了紅紅的爬山虎，襯出了濃濃的秋意。牽�；ǖ暮竺婢褪怯L(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗。每到周一升旗時(shí)，只見幾位高年級(jí)的大哥哥踏著有秩序的正步整齊的走來，站在鮮艷的'五星紅旗下，把國(guó)旗升上去。旗桿的兩邊栽著榆樹，一棵棵挺拔的榆樹就像一把把花傘，既可以遮雨，又可以遮陽，還美化了我們的校園，真是面面俱到。
再往里走就是我們的教學(xué)樓，由于剛剛粉刷過，色彩顯得格外明亮，橙藍(lán)相間，讓教學(xué)樓煥然一新。就像給教學(xué)樓換了新裝。樓頂上插著五顏六色的彩旗，就像給樓房帶上了美麗的皇冠。走進(jìn)教學(xué)樓時(shí)，耳朵里遠(yuǎn)遠(yuǎn)就灌滿了同學(xué)們瑯瑯的讀書聲，真讓人如癡如醉！
參觀完教學(xué)樓，再往東走就來到了我們開心快樂的游戲場(chǎng)所——操場(chǎng)。這里寬闊無比，一圈就是四百米。每到六一運(yùn)會(huì)的時(shí)候，在這寬闊的大操場(chǎng)上揮灑著多少同學(xué)的辛苦和汗水，無論操場(chǎng)多么大，他們都堅(jiān)持跑下來，為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。操場(chǎng)中間是足球場(chǎng)，每到課間活動(dòng)，這兒就是最熱鬧的地方，同學(xué)們有的跳繩，有的跳高，有的在踢毽子，還有的在切切私語，相互談話。細(xì)細(xì)想想，這兒既有同學(xué)們的歡呼聲，也有同學(xué)們的嘆氣聲，這些都代表著同學(xué)們的生活是多么豐富多彩！
我們的校園不但景色美，而且還有豐富多彩的生活，有舒適安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，更有辛勤的園丁培育著我們。我為我生活在這樣一個(gè)幸�？鞓返拇蠹彝ザ院�。
我愛我美麗的學(xué)�！业拇蠹彝�！
我的故事作文 9
在我的人生道路上，書是我不可缺少的一個(gè)親密伙伴。 有時(shí)候，書是一盞錚亮的燈，照亮我心中的黑暗，讓我明白了世間的善惡美丑；有時(shí)候，書是一對(duì)潔白的翅膀，帶我飛到云海深處，一覽山河的壯麗美景；有時(shí)候，書是一葉堅(jiān)固的小舟，帶我駛向成功的彼岸，任憑風(fēng)吹浪打也不回頭。
小時(shí)候，我�？匆妺寢屧陂e暇之余手不離書，讓我充滿著好奇，便纏著媽媽吵著要和她一起分享書中的樂趣和奧秘。那時(shí)候，由于年齡的關(guān)系，我通常讀一些幼兒類的連環(huán)畫刊。隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸學(xué)會(huì)了閱讀一些文學(xué)作品，不再滿足于圖畫故事書�，F(xiàn)在，我迷戀上了一些世界名著，甚至連媽媽書柜里珍藏的《紅樓夢(mèng)》也成了我愛不釋手的書籍。書，就是這樣成了我最親密的伙伴。
我愛讀書，常常廢寢忘食的讀著書。書中精彩的情節(jié)往往讓我忘記了一切，整個(gè)身心都沉浸在書的世界里。當(dāng)書中的主人公勝利時(shí)，我會(huì)高興的手舞足蹈；當(dāng)邪惡沒有受到懲罰時(shí)，我會(huì)氣得直跺腳；當(dāng)英雄犧牲時(shí)，我的眼淚會(huì)順著臉頰“吧嗒吧嗒”往下流。
為什么我的生活變得這么充實(shí)？為什么我感到生命是如此的精彩？因?yàn)椤皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉”。書是無窮的`寶藏，為我增添了豐富的知識(shí)；書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。如果沒有書，我們的生活將是多么的寂寥空虛，我們的生命將是多么的暗淡無光。
書，陪伴我走過了無數(shù)風(fēng)雨，它見證了我的快樂成長(zhǎng)。
我的故事作文 10
有一天，我收到了一個(gè)神秘的電話邀請(qǐng)，邀請(qǐng)我回到母校參加校慶活動(dòng)。作為一名已經(jīng)畢業(yè)多年的校友，我感到十分驚訝和興奮。于是我決定前往，開始了我人生中一段別樣的旅程。
回到校園后，我發(fā)現(xiàn)一切都變了，新的建筑物、新的面孔。夜晚的時(shí)候，我偶然遇到了當(dāng)初我深深喜歡的女孩小芳。她依然那么美麗，聰明伶俐。我們敘述了過去幾年的生活，彼此分享著喜怒哀樂。
逐漸地，我發(fā)現(xiàn)自己仍然對(duì)小芳心生情愫。不知不覺中，我和她之間的距離越來越近。我們開始一起上課、一起吃飯、一起聊天。漸漸地，我意識(shí)到我已經(jīng)再次陷入了戀愛的漩渦。
然而，我也意識(shí)到，小芳是一個(gè)極端拒絕被束縛的人。她希望自己能夠自由自在地生活，不受別人的.操控。我開始感到猶豫，不知道應(yīng)該如何繼續(xù)追求她。
在一次校慶晚會(huì)上，我鼓起勇氣向小芳表達(dá)了自己的感受。她聽完我的話，微笑著對(duì)我說：“我很高興我們能夠成為好朋友，但是我不相信長(zhǎng)久的愛情。對(duì)不起，我不能接受你的追求�！�
聽到她的回答，我心如刀絞。但我選擇了尊重她的決定，希望她能過上她想要的自由生活。我默默地離開了校園，回到了現(xiàn)實(shí)的世界。
雖然我未能得到我渴望已久的愛情，但這段經(jīng)歷讓我明白了一個(gè)道理：愛情需要兩個(gè)人共同的努力和理解，而不是單方面的付出。我學(xué)會(huì)了放下，學(xué)會(huì)了珍惜曾經(jīng)的友誼。
我的故事作文 11
有一天，爸爸給我買了很多書，我很高興。于是便想，這么多的書，我什么時(shí)候才能看完啊？
爸爸說：“只要想看，很快就會(huì)看完的。”真的會(huì)那么快嗎？我有些不相信，但我還是拿起一本書就看了起來。很快，我就被書中的故事吸引了，而且不到半小時(shí)，一本書就真的看完了。
晚上，躺在床上的我還想著看書的事，很快就睡著了，并且，夜里還做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)：
我來到了一個(gè)書的王國(guó)，看到了《西游記》正看守著城門。我對(duì)他說：“我要進(jìn)城去”。孫悟空蹦出來說：“必須說口令”。我說，本姑娘想進(jìn)城還沒人敢阻攔�？伤f：“口令不對(duì)！不能進(jìn)城”。我生氣極了，破口罵到：“你這只看門猴”�！按饘�(duì)了！請(qǐng)進(jìn)！”大圣說。我想這也太簡(jiǎn)單了吧！
于是我就見到國(guó)王。國(guó)王竟然是我的《語文書》！三年級(jí)的語文書也能當(dāng)國(guó)王，我更奇怪了��！從國(guó)王的對(duì)話中，我了解到《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》是書國(guó)的大將軍。想到四個(gè)大將軍看著四個(gè)城門，感到好笑極了。
接著我向公主走去，沒想到，公主竟然是《安徒生童話》，中國(guó)的國(guó)王外國(guó)的`公主，這也太荒唐了吧！我當(dāng)時(shí)驚呆了。
接著我又聽到爸爸媽媽在遠(yuǎn)處商量著給我買許多書，于是我就逃出了書的王國(guó)，夢(mèng)也就醒了。
后來我還想再夢(mèng)進(jìn)書的王國(guó)，了解更多書國(guó)里的故事，可惜我再也沒有做過夢(mèng)。
我的故事作文 12
童年是我們最天真可愛的時(shí)候，當(dāng)然也會(huì)發(fā)生許多事，其中也有一些頑皮的事。
那次，隨著一曲舒暢優(yōu)美的下課鈴一響而過，就迎來了美好的課間十分鐘，此時(shí)的我正無聊至極，要做一件我們淘氣孩子做的事。沒錯(cuò)，就是惡作劇。
我先做好了一切準(zhǔn)備，就差我這次惡作劇的對(duì)象了。我放眼向柜子那邊看去，看中一人，那就是正在與別人談興正濃的吳佳淇。我走過去，拍了他的肩頭，像一個(gè)女孩子一樣，又不懷好意地說：“我們來跳一下舞吧！”他就走過來，我的`計(jì)劃便開始了。
我們便跳起了舞蹈，這本是一個(gè)很美的樣子，可又因?yàn)槲覀兌际悄行�，畫面不違合，讓旁邊的人捧腹大笑。我自然不理他，向我那第一個(gè)陷阱走去了�？斓綍r(shí)，我腦海里浮現(xiàn)吳佳淇中招時(shí)的樣子，讓我哭笑不得，正當(dāng)我想時(shí)，他一轉(zhuǎn)，那陷阱便朝我來了個(gè)親密接觸，我強(qiáng)忍著，不灰心地對(duì)自己說：“沒關(guān)系，后面還有呢！”我便信心滿滿地繼續(xù)這個(gè)惡作劇，可每次不知是他運(yùn)氣好，還是他早已知道，每次都是我中招，這讓我想起了媽媽常告誡我的話：“傷害別人就傷害自己�！睆倪@次，讓我更堅(jiān)信了這句話。
我的故事作文 13
從我上小學(xué)的第一天起，我就對(duì)寫作產(chǎn)生了濃厚的興趣。而在寫作中，故事作文總能帶給我無窮的樂趣與啟迪。
有一次，我看到一則新聞報(bào)道，講述了一個(gè)貧困山區(qū)的孩子們?nèi)绾瓮ㄟ^勤奮努力，創(chuàng)造了驚人的成績(jī)。被這個(gè)感人的故事深深觸動(dòng)的我，決定將它寫成一篇作文分享給更多的人。
我用自己的觀察、想象和情感，創(chuàng)作了一個(gè)虛構(gòu)的故事人物——小明。他是一個(gè)生活在貧困山區(qū)的孩子，面對(duì)貧困和困難，他從未放棄過希望和努力。我用平實(shí)的語言，描繪了小明頑強(qiáng)不屈的`精神，展示了他通過努力學(xué)習(xí)、勤奮奮斗，最終獲得了成功的故事。
這篇作文發(fā)布后，引起了廣泛的關(guān)注和共鳴。很多讀者紛紛向我表示由衷的震撼和感動(dòng)。其中一位教師還特地給我寫了一封信，說這個(gè)故事激勵(lì)了許多學(xué)生，讓他們堅(jiān)定了目標(biāo)，勇敢追求自己的夢(mèng)想。
從那以后，我明白了故事作文的力量。它不僅能幫助我表達(dá)自己的思想與情感，還能給予他人啟示和鼓舞。我對(duì)寫作產(chǎn)生了更加深厚的熱愛，時(shí)刻準(zhǔn)備著用我手中的筆，創(chuàng)造更多溫暖的故事。
我深信，只要我們腳踏實(shí)地，用心去聽取生活的聲音，用心去閱讀他人的故事，每個(gè)人都能成為一個(gè)優(yōu)秀的故事作家。而這些蘊(yùn)含在我們內(nèi)心深處的故事，也將化為一股力量，激勵(lì)我們奮進(jìn)的步伐，與"幸福"相伴，直至成功的彼岸。
我的故事作文 14
我是一個(gè)普普通通的人，一個(gè)平平凡凡的中學(xué)生，每一個(gè)人都有自我的故事。每一個(gè)人都有一段完美、純潔的童年回憶，我也不例外。
記得小時(shí)候，村子里的孩子們都會(huì)唱這樣的歌：“童年是一首歌，童年是一支舞，珍藏著最完美的回憶，童年是純潔的世界�！比欢甑奈�，并不是乖巧聽話，總是調(diào)皮搗蛋。
記得剛啟蒙時(shí)，我惹出不少笑話和麻煩。一天，我吃完香蕉，故意把香蕉皮放在門口當(dāng)機(jī)關(guān)，捂著嘴巴躲在一旁等待好戲上演。一會(huì)兒，“越越�！甭曇粝鹊饺撕蟮剑仁菋寢�，只見她提著一袋水果，剛靠近門檻。“嗵！”媽媽摔得好慘，四仰八叉的，那袋水果足足甩出兩米遠(yuǎn)。我禁不住哈哈大笑。媽媽悲痛地大罵：“死丫頭，還笑！哪個(gè)短命鬼把你媽害的這個(gè)樣貌，你還這樣開心……”我假裝跑過去扶媽媽，“哎呦！”自我瞎了眼，同樣踩上香蕉皮，一樣的四腳朝天�！芭智嗤埽阋灿薪袢�。”媽媽笑了，我卻哇哇大哭，“嗚嗚……”這也許是惡作劇的報(bào)應(yīng)吧！
童年的我還喜歡跟雞媽媽、雞娃娃們開玩笑。院子里，看見大母雞帶著一群小雞在尋找食物。母雞發(fā)現(xiàn)了食物，便在那“咯咯”地呼喚孩子。我惡作劇般地加快步伐，走到母雞旁撿起那塊食物，開始逃奔。不好，母雞追上來了，在我的屁股上狠狠啄了兩口，好厲害的角質(zhì)喙，痛得我哇哇大叫�？蓯旱哪鸽u還不死心，飛起來啄我拿食的右手。痛得我忙甩掉惹禍的雞食，心疼地看著紅一塊青一塊的小手。童年的我更喜歡和小伙伴們?cè)谘┑乩锒蜒┤�。冬天的早晨，我起來發(fā)現(xiàn)，門外銀裝素裹，整個(gè)大地都被白雪覆蓋，格外寧靜、祥和。雪，還下著，它們晶瑩剔透，從空中飄落的雪花，仿佛是翩翩起舞的花仙子，我被這美景迷住了。不一會(huì)兒，小伙伴讓我去堆雪人，我毫不猶豫答應(yīng)。不一會(huì)兒，雪人堆好了，真是栩栩如生。低下頭，看著潔白的雪，它似糖可無味，它似鹽卻不咸，它似味精卻無塊狀。但它們都很純凈。這讓我聯(lián)想到世界的黑暗與斗爭(zhēng)，要是世間少了一些不顧一切只達(dá)目的`的心眼，多了一些無私奉獻(xiàn)不求回報(bào)的善良，那該有多好。這樣世間的人就會(huì)像雪一樣，有著一顆純潔的心。
想著想著，太陽出來了，我?guī)е林氐男木郴氐郊摇？扌﹄y分的童年給了我多少樂趣，多少啟發(fā)。我期望時(shí)間能夠倒流，這就是我的故事，我童年的故事。
我的故事作文 15
對(duì)于我而言，童年，是多么美好；童年，總是充滿了幼稚的色彩；童年，總是讓我回味無窮。童年若是記憶的長(zhǎng)河，點(diǎn)綴這美麗的長(zhǎng)河的則是童年做的傻事。
記得3年級(jí)的時(shí)候，放學(xué)了，和小伙伴一起回家的時(shí)候看見路邊有好多人，那個(gè)地方被圍得里三層，外三層的，出于好奇心的我們來到那里�！昂每蓯鄣慕痿~啊！”“是啊！”小伙伴被眼前的那可愛的金魚給迷住了�！澳闳ツ睦�？”“回家！”我邊回答邊用百米沖刺的速度飛奔回家。
“媽媽，我想養(yǎng)金魚�！薄皠e一時(shí)心血來潮的。”“那金魚真的好可愛�。 薄霸闾Ｉ��！焙�，媽媽真小氣�！巴�，偉大的媽媽，你今天好漂亮喲，哦不，你一直都很漂亮，偉大的媽媽允許我買金魚吧”“哎呀，真的么？真受不了你，好......完啦，上當(dāng)了。”“嘿嘿”我拿著媽媽給的錢買了4條金魚養(yǎng)在了魚缸里。
“今天我們來學(xué)習(xí)怎樣淑女般的進(jìn)食......”我一本正經(jīng)地對(duì)著魚缸說。魚兒好像有點(diǎn)不耐煩了，使勁把水蕩來蕩去，好象表示反對(duì)。“唉，不愛學(xué)習(xí)的家伙，今天就學(xué)到這里吧......”我學(xué)大人們無奈地?fù)u搖頭。
開始時(shí)魚兒還和我嬉戲玩耍，可是沒過幾天有2只魚兒的身體開始上漂，好象自己控制不了自己的身體似的。我請(qǐng)教媽媽，媽媽說這2只魚可能不行了�！笆裁�？不行啦？為什么？”我心里像打翻了五味瓶，傷心地跑回房間，呆呆地坐在窗臺(tái)邊，忽然心生一計(jì)：死馬當(dāng)作活馬醫(yī)。反正魚兒都快死了，不如試
試所以可以用的方法。
首先，我把這2只魚養(yǎng)在了另一個(gè)魚缸里，進(jìn)行“隔離”，以免傳染其他的魚。接著我每天勤快地給魚換水，讓它們有新鮮的`水用，每天還給魚兒用溫水洗澡，洗去魚身上的細(xì)菌（好險(xiǎn)，差點(diǎn)把魚鱗搓掉了）�？墒呛孟鬀]什么用，魚兒似乎越來越不行了。我忽然想起電視里的一個(gè)人為了救另一個(gè)溺水的人而進(jìn)行了人工呼吸。我把魚兒捧起來說：“為了我可愛的魚兒，我豁出去啦！”可是魚兒一點(diǎn)也不配合我，在我手心里亂動(dòng)。我教育起魚兒來：“你真是的，一點(diǎn)也不配合‘醫(yī)務(wù)者’，我也不想這樣啊，可是佛曰‘救人一命，勝造七級(jí)浮屠’嘛，還有......”魚兒可能是被我的話給打動(dòng)了，乖乖地躺在我的手心里�！昂舁D吸―，好啦！”我把魚兒放回“隔離區(qū)”里，看它們游來游去的，好象精神了許多。
過了幾天，我到“隔離區(qū)”去探望兩個(gè)小家伙，看它們好象沒什么大礙了，便把它們和另外兩個(gè)小家伙放在一起，它們像久別的親人一樣，瞧那個(gè)親熱勁，互相拿尾巴碰碰，用嘴親親。嘿，我感到無比欣慰。
如果你有空就到我家來看看，看那4只小胖魚在水里無憂無慮地游著。咦？怎么漂起來啦？呀！快隔離......
我的故事作文 16
我的周圍，經(jīng)常發(fā)生一些有意思的事，最笑人的是我在姨媽的那件事。
一次，姨媽請(qǐng)我們?nèi)ニ页燥�。去了之后，看見姨媽正在淘米，就想去幫忙淘，姨媽說："不用幫忙，你去玩吧！"
于是我到廚房轉(zhuǎn)了一圈，見沒什么可淘的，準(zhǔn)備離開時(shí)，只聽見誰在外面喊："鹽還有沒有？沒了我去買一袋。""鹽、鹽不是可以淘嗎？"我自言自語地說，這時(shí)的我就像一個(gè)十分饑餓的饑民遇到一塊大面包，訊速抓了一大把鹽，拿了一個(gè)小盆，接了少半盆水，把鹽和在盆子里，邊攪邊唱我自編的歌，"左攪攪，右攪攪，要把鹽鹽攪干凈呀……"我攪了會(huì)兒后，低頭看了一下，"咦，鹽呢？"鹽怎么沒了，我慌手慌腳，傷心地哭了。姨媽聽見了，跑過來看了看情況說："孩子，鹽和米不是不一樣的，鹽是可以溶化的.，而米是不能溶化的。"我恍然大悟，才破涕而笑，感覺世界萬物真神奇。
這件可笑的事相隔了幾年，可我至今記憶猶新，仿佛發(fā)生在昨天。
我的故事作文 17
俗話說的好：“家和萬事興�！逼鋵�(shí)一個(gè)國(guó)家也一樣，在這國(guó)家里的每個(gè)民族，就像每一個(gè)兄弟姐妹一樣，生活在名叫“中華”的家里。只有互相團(tuán)結(jié)才能維持這個(gè)“和”字，才能夠“萬事興”！
新疆是有很多民族的地方，我們維吾爾族和其他民族相處的非常和睦，也有一些感人的故事令人難忘：
那是我剛上二年級(jí)的一個(gè)冬天，當(dāng)我回家時(shí)，天色已晚，當(dāng)我到家時(shí)，發(fā)現(xiàn)家里沒人。
突然有一種被遺棄的感覺，想著想著我便哭了起來，哭得很厲害，只見鄰居叔叔向我走來，說著什么，想把我抱走的樣子，當(dāng)時(shí)我以為這位鄰居叔叔是人販子，便哭的更厲害了，好讓其他人也聽見，其他鄰居驚慌失措地來跑來，以為我發(fā)生了什么事。
后來才明白，原來這位鄰居叔叔是想安慰我，讓我不再哭泣。當(dāng)時(shí)我還小，不明白鄰居叔叔的關(guān)愛，現(xiàn)在才明白，原來他是把我當(dāng)做自己的`孩子一樣看待，我想也只有這種真誠(chéng)的心，才能化解更多的矛盾吧，如果我們都能真誠(chéng)待人，還有什么坎兒是過不去的呢？
當(dāng)然我經(jīng)歷過的感人的故事還有很多，我記得在軍訓(xùn)期間，班里有位同學(xué)不認(rèn)真訓(xùn)練，便被教官罰我們?nèi)嗯芪迦�，在跑第三圈的時(shí)候我因低血糖而暈倒，這個(gè)時(shí)候一向嚴(yán)厲的毅教官把我扶到醫(yī)務(wù)室，還把自己的水和糖給了我，在教官的精心照料和鼓勵(lì)下我重新振作起來，并繼續(xù)參加軍訓(xùn)。從來沒想過，外表看起來嚴(yán)厲的毅教官內(nèi)心卻是充滿愛的。
還有一次，當(dāng)我從學(xué)�；丶�，馬上要到家的時(shí)候，我意外發(fā)現(xiàn)了一個(gè)四歲的漢族小男孩，我還記得他當(dāng)時(shí)在馬路邊哭得很厲害，街上的人都驚慌錯(cuò)亂，不知道該如何是好，我不忍心看到小男孩傷心哭泣，便把孩子抱到了公安部門，好讓他早日回到父母身邊。
還拿新疆來說。新疆是有煤礦，石油，天然氣等諸多豐富資源的地方，只有各民族之間和睦相處，共謀發(fā)展才能讓新疆擁有更好的未來。我也相信，未來的新疆一定是一個(gè)科技和經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的地方。人們又有了更多的工具溝通和交流，培養(yǎng)各民族之間的感情，默契和信任。
各民族之間的了解增多了，感情自然也會(huì)更好。同時(shí)也會(huì)更加團(tuán)結(jié)，更加友好，更加親如一家人。真正做到“近鄰”勝過“遠(yuǎn)親”，一方有難，八方支援，不計(jì)回報(bào)的幫助別人。也只有這樣新疆才能變得更加和諧，美麗，富饒。祖國(guó)像棵大樹，每個(gè)民族就如大樹上的枝條永遠(yuǎn)也離不開那棵大樹，也因?yàn)橹l使大樹更加繁茂，昌盛，富強(qiáng)。所以說：“家和萬事興”！讓我們共同努力，讓民族團(tuán)結(jié)之花綻放出更加光彩的光芒！
我的故事作文 18
我八歲的時(shí)候，光榮的成為了一名少先隊(duì)員，戴上了鮮紅鮮紅的紅領(lǐng)巾，我感覺非常自豪，爸爸說：“紅領(lǐng)巾是五星紅旗的一角，五星紅旗是由革命烈士的鮮血染紅的，不知犧牲了多少革命先輩，我們一定要好好的愛護(hù)它，為它爭(zhēng)光”。
紅領(lǐng)巾每天掛在我的胸前，我也時(shí)刻保護(hù)著它。在上小學(xué)之前，就只聽爸爸媽媽常說“紅領(lǐng)巾”，我就趁他們又在談的`時(shí)候問了他們：“爸爸，我常聽你們說紅領(lǐng)巾，那紅領(lǐng)巾到底是什么東西��？”爸爸笑了笑，說：“紅領(lǐng)巾可不是什么東西，它可象征著神圣，你現(xiàn)在還不懂，到小學(xué)的時(shí)候你就懂了�！蔽椰F(xiàn)在上了小學(xué)，也慢慢懂得了它的意思。
有一天，我?guī)蛬寢尩估槺闳ベI黃酒，走到樓下，便看見一個(gè)比我小的小女孩在溜冰，她溜得很好，我很羨慕，但她卻在一不留神之間摔跤了，大哭了起來，我急忙放下垃圾桶，跑向她，問：“小妹妹，你沒事吧？”“好疼！”她一邊哭一邊說。我看了一下她的膝蓋，流出了一點(diǎn)血，我就想到了：要為紅領(lǐng)巾爭(zhēng)光。我又說：“小妹妹，我給你買創(chuàng)可貼去，你到旁邊坐著�！闭f著，就給她扶到了旁邊，跑著去買創(chuàng)可貼，回來時(shí)，她媽媽呆在旁邊，我就對(duì)她媽媽說：“阿姨，我給她買來了創(chuàng)可貼，您幫她貼上吧！”“小朋友，謝謝你，她溜冰摔跤了，還讓你買創(chuàng)可貼�！彼龐寢寣�(duì)我說。“沒關(guān)系，我這行為是為紅領(lǐng)巾爭(zhēng)光呀！”我說。貼好后，我就回家了。
一回家，媽媽就問：“怎么弄了那么長(zhǎng)時(shí)間？”我就把事情的經(jīng)過講了一遍，媽媽就又說：“好孩子，你做得對(duì)，你為紅領(lǐng)巾爭(zhēng)了一次光�！�
我的故事作文 19
“媽，時(shí)間來不及了，我先上學(xué)去了！”我嘴里叼著一塊面包，穿好鞋，準(zhǔn)備奔向樓下。
在陽臺(tái)上對(duì)著門口的我著急地喊道：“女兒！今天下午會(huì)，把傘帶著！”我轉(zhuǎn)過身來答道：“不帶了，不帶了！增添書包重量，麻煩死了！放學(xué)你來接我不就行了……”話音剛落，門便被我“砰”的一聲關(guān)上了。
下午最后一堂課，我望向窗外，只見烏云密布，天陰沉沉的，狂風(fēng)陣陣，樹葉被刮得沙沙作響。完了完了，肯定要下雨了！沒事！媽媽一定會(huì)來接我的！我在心里默默地“安慰”著自己。
伴隨著清脆的下課鈴聲，我慢吞吞地整理好書包，優(yōu)哉游哉地晃到樓下，尋找那個(gè)熟悉的身影，卻驚異地發(fā)現(xiàn)媽媽并沒有如期而至：媽媽去哪里了呢？她該不會(huì)不來接我吧？不可能，不可能……
風(fēng)漸漸地變大了，雨也不再留情，狂風(fēng)卷著暴雨，像無數(shù)條鞭子狠命地四處亂抽。我焦急地看著手表，時(shí)間一分一秒地過去，雨也越下越大。大部分都已經(jīng)離開，而我卻固執(zhí)地等待著，我堅(jiān)信媽媽一定會(huì)來接我。正想著，大雨中突然出現(xiàn)一個(gè)看似熟悉的身影，我沖上前去就喊：“媽！我在這兒！”等我瞪大眼睛才看清楚，原來是一位的媽媽。
尷尬之中，我飛奔出校門，雨水啪噠啪噠地在我腳邊飛濺，我滿心的恐惶和焦急，一顆顆豆大的水珠順著臉頰滑下來，不知是汗水、雨水還是淚水。樹枝在風(fēng)雨中猛烈地?fù)u晃，我只感覺越來越冷，我不顧一切地埋頭奔跑。不知過了多久，我終于回到了家，卻發(fā)現(xiàn)媽媽正坐在沙發(fā)上悠閑地看電視！想想剛才的經(jīng)歷，淚水不爭(zhēng)氣地流了下來。
媽媽看出了我的委屈，說了一句讓我至今記憶猶新的話：“這次經(jīng)歷，媽媽就是想讓你學(xué)會(huì)自立，滅滅你的嬌氣與任性！”我突然明白了媽媽的`良苦用心，本來委屈憤怒的心情也慢慢平靜了下來。
家庭一直是呵護(hù)我成長(zhǎng)的溫室，而我不可能永遠(yuǎn)生活在溫室里面，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，我應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)自迎接屬于我的暴風(fēng)雨，學(xué)會(huì)依靠自己的力量去拼搏，做到真正的自立！
我的故事作文 20
十四個(gè)春夏秋冬，濃縮了人生的精華，書寫著我成長(zhǎng)的故事，回憶那非�，嵥槎钟行﹩渭兊耐�，似乎可以用一個(gè)字來詮釋，那就是“懂”。
兩歲時(shí)，我邁出了我人生的第一步。
春天悄悄地來臨，院子里，年幼的我死死地抱住媽媽的手臂，怎么也不肯松開、不敢試著邁步……媽媽拍著我的'頭說：“乖，媽媽就你前面，你走過來讓媽媽抱！”說完后退幾步，向我張開手臂，眼光里充滿了期待與鼓勵(lì)。猶豫不決的我終于抬起顫顫巍巍的腳步，跌跌撞撞地?fù)湎蛄藡寢尩膽驯А?/p>
這一步，充滿膽怯，而我選擇了面對(duì)。
步入小學(xué)，這似乎是我十四年中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，僅三年級(jí)的我讓人不可思議，毫不重視學(xué)習(xí)，上課睡覺，作業(yè)不寫，還是個(gè)好斗、臭名昭著的壞孩子。那一天，也是第一次被罰堂的一天，從來沒有如此煎熬的我，中午很晚才回到家里，整個(gè)人也無精打采�？墒羌胰瞬⑽纯桃庠儐栐颍埐烁羌y絲不動(dòng)！那一刻，我終于頓悟：家人含辛茹苦，我卻如此的不爭(zhēng)氣，不負(fù)責(zé)任！
從此以后我開始試著努力地改變自己，現(xiàn)在想想或許沒有這一步，就沒有今天的我。
這一步是如此的沉重，而我卻選擇了承擔(dān)。
可是，承擔(dān)卻意味著要經(jīng)歷在失敗中雄起的磨礪。
進(jìn)入初中的第一次期中考試，一向好強(qiáng)的我卻名落孫山了，拿到試卷，那個(gè)醒目的數(shù)字輕易刺穿了我所有的防備。捏著試卷，我趴在桌子上低吼。在我冷靜下來后慢慢意識(shí)到新的挑戰(zhàn)已擺在我的面前，我必須要勇敢面對(duì)。
這一步，可能有些許的傷感，但我選擇了堅(jiān)強(qiáng)。
我的故事可能只有我一個(gè)人更“懂”，因?yàn)槭撬鼣⑹鲋页砷L(zhǎng)的腳印，如昨天、今天與明天，昨天令人懷念，今天應(yīng)該更加珍惜，而明天需要我一步一個(gè)腳印去踏出一條前行勇者之路。
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