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從《烏塔》想到的作文
從《烏塔》想到的作文1
最近，我學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文。課文講了一位14歲外國(guó)小女孩烏塔獨(dú)自一人游歐洲的事。我非常羨慕烏塔，同時(shí)又很慚愧，自嘆不如。
我把課文讀了一遍又一遍，不停地把自已和進(jìn)行比較；我有這個(gè)能力嗎？沒(méi)有！我有這個(gè)勇氣嗎？也沒(méi)有！我們中國(guó)孩子為什么不能獨(dú)自出門(mén)旅游？我們?yōu)槭裁床荒馨l(fā)廣告單掙錢(qián)呢？我們?cè)鯓硬拍軖甑匠鲩T(mén)旅游的費(fèi)用呢？
在家里，我極少做家務(wù)，每當(dāng)我想幫媽媽做點(diǎn)什么，可媽媽總說(shuō)我太小，等長(zhǎng)大再干；我要是不小心摔了一跤，媽媽總會(huì)不停地問(wèn)我：“摔傷了沒(méi)有？”晚上睡覺(jué)還不讓我一個(gè)人睡，說(shuō)我怕黑；過(guò)馬路一定要拉著我的`手，從不讓我一個(gè)人過(guò)馬路；每天上學(xué)，放學(xué)甚至連背書(shū)包的事也被他們代勞了……不知不覺(jué)中，我們變成了“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的小皇帝”遇到困難，我們不是逃避就是把問(wèn)題扔給父母。變得懶惰、膽小、不自信，就像溫室里的花，不能見(jiàn)風(fēng)雨。
在中國(guó)，有些考上大學(xué)的學(xué)生，因?yàn)椴粫?huì)洗衣服，整理衣服，不會(huì)又疊被子而被輟學(xué)或自殺；有些大學(xué)生把臟衣服郵寄回家讓媽媽洗；有的人以為人父母，嫌工作累，工資低，在家里當(dāng)“啃老族”。
教育家陶行知說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“滴自已的汗，吃自已的飯，自已的事情自已干�？刻炜康乜孔嫔�，不算是好漢�！蔽覀円粩嗟貙W(xué)習(xí)，不斷地實(shí)踐來(lái)充實(shí)和磨煉自已，讓自已變得自力自強(qiáng)主見(jiàn)，變得勇敢、自信。爸爸媽媽?zhuān)?qǐng)給我們機(jī)會(huì)吧！
從《烏塔》想到的作文2
今天，我讀了《烏塔》這篇文章。這篇文章是寫(xiě)德國(guó)女孩烏塔獨(dú)自一個(gè)游歷歐州，她才十四歲，竟然敢一人去陌生的八個(gè)國(guó)家游玩。文中的烏塔力氣堅(jiān)定地說(shuō)：“愛(ài)孩子，為什么就不能讓他們單獨(dú)出門(mén)？”為什么？這句話(huà)讓我沉思，是因?yàn)楦改概挛覀兠月穯�？是因�(yàn)楦改笓?dān)心我們受苦嗎？是因?yàn)椤?/p>
我掩卷沉思：我們不能依賴(lài)父母和他人，如果人人把自已的命運(yùn)之線系在別人手中，那等于被繩牽綁著的小狗。只有那些努力和生活抗?fàn)幍娜瞬攀钦嬲膹?qiáng)者——自立是生活的第一步！
記得有一次，媽媽把我送到十字路口，說(shuō)：“自己回家吧！”其實(shí)我本想答應(yīng)，卻不知為什么，懇求媽媽帶我回家。就那樣，一次鍛煉獨(dú)立的'機(jī)會(huì)這樣錯(cuò)過(guò)了……今天，我讀了《烏塔》，她的自力更生，讓我不得不佩服——自已就是自已的救世主！
抬起頭，挺起胸，對(duì)自己說(shuō)一聲：“別人能行，我也行！沒(méi)有風(fēng)雨，不見(jiàn)彩虹；沒(méi)有黑夜，不見(jiàn)白天�！比绻巳霜�(dú)自出去闖一闖，體會(huì)經(jīng)驗(yàn)是多么寶貴啊！盡管現(xiàn)在不能，以后一定能。我只想大聲叫一聲：“我不做云雀，我要做博擊長(zhǎng)空的雄鷹！”
從《烏塔》想到的作文3
今天，我讀了一篇文章，這篇文章的名字叫《烏塔》。
本文主要講了一個(gè)年僅14歲叫做烏塔的德國(guó)小姑娘獨(dú)自一人游歐洲，并且在羅馬的青年旅館與作者相遇的事情。
我覺(jué)得烏塔身上有我很多要學(xué)習(xí)的地方。如：當(dāng)我讀到“她一見(jiàn)我，立即坐起來(lái)打招呼，問(wèn)我玩得怎樣，又問(wèn)我從哪里來(lái)�！钡臅r(shí)候，
我覺(jué)得烏塔很熱情友好，可我連平時(shí)去別人家里做客時(shí)，都不會(huì)和別人打招呼。
我以為烏塔是用她爸爸媽媽的`錢(qián)去旅游，而且只是單純地去玩一下而已。但當(dāng)我讀到后面才知道，烏塔用了三年時(shí)間準(zhǔn)備這次旅行，她先在家里設(shè)計(jì)好旅行路線和日程，還閱讀了很多與這些國(guó)家有關(guān)的書(shū)籍；為了掙旅費(fèi)，她每個(gè)周末去幫餐館和超級(jí)市場(chǎng)分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩。原來(lái)，烏塔的旅費(fèi)是自己掙的，她為這次旅行做了充足的準(zhǔn)備，這說(shuō)明她的自理能力很強(qiáng)�？晌颐看我鋈サ臅r(shí)候都不會(huì)先換好衣服，搞得別人要出發(fā)了的時(shí)候卻還要等我一個(gè)人。
烏塔去了一個(gè)地方之后又做了什么呢？我繼續(xù)讀了下去。原來(lái)，烏塔每到一地就會(huì)查警察局的電話(huà)號(hào)碼，以便遇到困難時(shí)請(qǐng)求幫助，再給家里撥個(gè)電話(huà)或寄張明信片，以免讓家人擔(dān)心。
這篇文章讓我想起了一件事：以前，我的同學(xué)姚雨軒在外面的培訓(xùn)班里學(xué)習(xí)很優(yōu)秀，培訓(xùn)班里的老師對(duì)她說(shuō)：“雨軒，這次我們要去深圳的一個(gè)地方玩，你很優(yōu)秀，所以我們想要讓你邀請(qǐng)另一個(gè)同學(xué)跟我們一起去那玩，可以嗎？”姚雨軒邀請(qǐng)了我，我很高興，可媽媽卻不讓我去，說(shuō)我照顧不好自己。結(jié)果，我和姚雨軒錯(cuò)過(guò)了這次機(jī)會(huì)。讀了這篇文章，我想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)?qǐng)讓我們獨(dú)立去做一件事情吧！像烏塔一樣學(xué)會(huì)獨(dú)立，我們不想做溫室里的花朵，我們要做展翅高飛的雄鷹！
從《烏塔》想到的作文4
前幾天，我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文。課文主要寫(xiě)了一個(gè)14歲的小女孩烏塔獨(dú)自一人游歷了歐洲的事情。 讀了這篇課文，我十分羨慕烏塔，她的爸爸媽媽能讓他自己一個(gè)人出去游歷世界�？晌业陌职謰寢寘s連我一個(gè)人去斗門(mén)也不放心。上次，我想去斗門(mén)阿姨家，媽媽雖然答應(yīng)了，但還是不放心，千叮嚀萬(wàn)囑咐：“乘車(chē)時(shí)要當(dāng)心，錢(qián)要藏好，下車(chē)時(shí)眼睛要看牢……”還有一次，放學(xué)后我想一個(gè)人回家，但是爸爸媽媽就是不同意。不是怕我路上貪玩，就是怕碰上車(chē)子。
我想：要注意的事我全知道，真的.不用爸爸媽媽操心，可是，爸爸媽媽為什么總是不肯放手呢？ 學(xué)了《烏塔》這篇課文后，我想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)銈兡懿荒軗Q一種方式來(lái)愛(ài)我。我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再是讓你們操心的孩子了。爸爸媽媽?zhuān)抑滥銈兒軔?ài)我，但放手也是一種愛(ài)。你們放手了，不但使我們感到快樂(lè)，而且還讓我們學(xué)會(huì)了自強(qiáng)、自理、自立。你們過(guò)分的溺愛(ài)，讓我們變得嬌生慣養(yǎng)，卻得不到快樂(lè)…… 爸爸媽媽?zhuān)覀冋嫦Ｍ芟耠r鷹那樣在天空中自由翱翔！
從《烏塔》想到的作文5
今天，我們學(xué)了《烏塔》這一課。
烏塔14歲便獨(dú)自游歷歐洲，她是一個(gè)熱情開(kāi)朗、有責(zé)任感、細(xì)心周到、自立自強(qiáng)有獨(dú)立生活能力、熱愛(ài)生活的人。我很佩服也很羨慕烏塔，佩服她的獨(dú)立，羨慕她的勇敢。
想到這里，我想到了自己只會(huì)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，爸爸媽媽、爺爺奶奶都很愛(ài)我，是家里的寶貝，烏塔也是家里的寶貝，但與烏塔相比，簡(jiǎn)直有著天朗之別，烏塔能獨(dú)立旅游，是多么勇敢啊!可我呢？就連一個(gè)人在家也覺(jué)得害怕。烏塔有著獨(dú)立生活的能力，而我和烏塔不一樣，什么也要依靠大人，這樣做不但對(duì)自己的成長(zhǎng)不利，而且讓我們?cè)絹?lái)越膽小。
烏塔的獨(dú)立、自主和勇敢，讓我感受到了中國(guó)的孩子卻要依賴(lài)在父母身邊，凡事都由父母來(lái)做主，為什么外國(guó)的父母就那么放心自己的`孩子？而中國(guó)的父母卻那么擔(dān)心自己的孩子呢？也許是中國(guó)的父母太溺愛(ài)自己的孩子，不相信自己的孩子，使孩子養(yǎng)成了依賴(lài)性，缺少獨(dú)立生活。
今后，我一定向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)，努力改變?nèi)秉c(diǎn)，培養(yǎng)自己獨(dú)立生活能力，像烏塔一樣做個(gè)獨(dú)立、自主、勇敢的人。
從《烏塔》想到的作文6
從《烏塔》想到的從《烏塔》想到的烏塔，一個(gè)14歲的女孩獨(dú)自一人游歐州，從這件事中我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)少年有著很強(qiáng)的自主意識(shí)和獨(dú)立生活的能力;以及烏塔對(duì)生活的熱愛(ài)。她的這些行為是我想都不敢想的，讓我感到震憾，讓我的心像大海泛起的浪花一樣久久不能平靜。
我從網(wǎng)上看到，有一次中國(guó)和日本一起夏令營(yíng)。那個(gè)路程有一千多里，中國(guó)有孩子在路途中有說(shuō)有笑，而日本的孩子則一聲中吭的，等到一半的路程過(guò)后，中國(guó)的孩子已經(jīng)口干舌燥了。所以在路途中就把水喝光了，日本的孩子滴水未碰。到了目的地時(shí)，中國(guó)的孩子已經(jīng)倒下了，而日本的孩子聲速分成小組，去撿柴、扎營(yíng)，等扎營(yíng)好了時(shí)，中國(guó)的孩子聞到香噴噴的米飯時(shí)只能眼巴巴地看著日本的孩子吃，中國(guó)的孩子吃著僅剩的食物。從這件事中，我們發(fā)現(xiàn)外國(guó)家長(zhǎng)給予孩子的是關(guān)懷、信任、鼓勵(lì)，因?yàn)樗麄兿嘈抛约旱暮⒆邮菚?huì)靠力量成功的。
他們信任孩子，但不過(guò)分寵愛(ài)孩子，所以孩子也不會(huì)辜負(fù)他們。有時(shí)，孩子們遇到困難，父母也不會(huì)伸手幫孩子們，為的就是鍛煉他們獨(dú)立自主的'心，讓他們懂得依靠自己，相信自己。而中國(guó)的家長(zhǎng)給予給孩子的，是更多的疼愛(ài)，甚至溺愛(ài)，把孩子呵護(hù)的像小公主似的，使孩子們像溫室里的花朵，其結(jié)果是讓孩子們時(shí)時(shí)事事都依靠父母。那么培養(yǎng)這些無(wú)法自理、自主、自強(qiáng)的學(xué)生又有什么用呢?
相比他們，想到了自己。不管做什么事，爸爸媽媽總是對(duì)我千叮萬(wàn)囑咐，根本不放心讓我一人出門(mén)。在家里，我像一只沒(méi)有翅膀的小鳥(niǎo)，想飛也飛不起來(lái)。我好苦惱!爸爸媽媽?zhuān)?qǐng)給我一些空間，讓我做想做的事情，讓我獨(dú)立自主吧!爸爸媽媽?zhuān)医窈笠欢ㄒ驗(yàn)跛䦟W(xué)習(xí)那獨(dú)立自主的習(xí)慣，不要為我操心。我一定會(huì)從一點(diǎn)一滴的小事做起，請(qǐng)相信我，也請(qǐng)你們多給女兒理解與支持，女兒一定會(huì)為你們爭(zhēng)光的。
未來(lái)是我們的，父母?jìng)�，放開(kāi)對(duì)我們的束縛，讓我們經(jīng)受風(fēng)雨的磨練，在這大千世界中開(kāi)辟出一片屬于自己的天地吧。
從《烏塔》想到的作文7
這篇課文主要講述的是一個(gè)14歲的小女孩烏塔，自己一人游歷歐洲的事情。
課文中講到烏塔為計(jì)劃這次旅游，整整花了3年的時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備。而且她每到一地就要先查警察局的電話(huà)號(hào)碼，還要給家里寄張明信片或打個(gè)電話(huà)報(bào)平安。從中我們可以感受到烏塔自立、自強(qiáng)的精神。烏塔之所以能做好這些事情，那是因?yàn)樗耙呀?jīng)做好了充分的準(zhǔn)備。我們要從身邊的小事做起，才能逐漸養(yǎng)成自立、自強(qiáng)的精神。
課文中還提到烏塔的旅費(fèi)全部都是自己在課余時(shí)間打工掙的，沒(méi)有拿家里一分錢(qián)。這里讓我的感觸很深，我們應(yīng)該向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)獨(dú)立自主。
烏塔還說(shuō)“光從電視和書(shū)本中認(rèn)識(shí)世界總不完美”。是啊，書(shū)本、電視上的美，只是短短的`一些美，可是大自然的美，它卻是永恒存在的。只要我們走進(jìn)大自然，親近大自然，就能發(fā)現(xiàn)無(wú)窮無(wú)盡的美！
讀了這篇文章，我受益匪淺。我下定決心，一定要向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)，做一個(gè)自立、自強(qiáng)的好學(xué)生。
從《烏塔》想到的作文8
昨天，我們學(xué)了一篇文章，叫：烏塔，一開(kāi)始，我把這個(gè)“烏塔”想到是烏黑的塔，原來(lái)已讀課文，是一個(gè)德國(guó)一個(gè)小女孩的名字。
老師說(shuō)，要求同學(xué)們討論烏塔這種獨(dú)自一人去歐洲的做法是否正確。我們討論完畢了，三十人以上都贊成烏塔這樣的做法，剩下的人都不贊同，老師說(shuō)：“好的'理由是什么，不好的理由又是什么？不過(guò)如此，說(shuō)好的同學(xué)也說(shuō)了不少理由，老師最后公布答案了：我贊同這樣的做法。老師說(shuō)了一下他的理由：因?yàn)楹⒆邮且?dú)立的，不能老是依靠父母
我終于知道了，我們要學(xué)習(xí)烏塔的這種準(zhǔn)備充分、細(xì)心辦事、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的精神。孩子還要自強(qiáng)、自立、自大哦
從《烏塔》想到的作文9
最近我讀了一篇名叫《烏塔》的文章，文章講的是一個(gè)14歲的德國(guó)女孩烏塔獨(dú)自游歷歐洲的故事。讀完這篇文章，烏塔獨(dú)立自主的個(gè)性讓我很有感觸。
文章最后烏塔與“我”的那段對(duì)話(huà)，讓我的心里久久不能平靜，并產(chǎn)生了疑問(wèn)：為什么中國(guó)的孩子不能獨(dú)立自主呢?其我們很渴望去看看外面的世界，但家長(zhǎng)們的溺愛(ài)緊緊拴住了我們腳步，他們的過(guò)分關(guān)愛(ài)讓我們感到窒息。就拿我來(lái)說(shuō)吧，在家里，我不用做任何家務(wù)活，無(wú)論是整理房間還是洗洗刷刷，都是媽媽一個(gè)人全部承擔(dān)。我只需做到認(rèn)真學(xué)習(xí)就行了。真可謂“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”。每當(dāng)學(xué)習(xí)閑暇時(shí)，想去幫媽媽做點(diǎn)什么時(shí)，總是被媽媽好言拒絕，結(jié)果我成了十足的書(shū)呆子。
一直以來(lái)我都很想對(duì)所有爸爸媽媽說(shuō)：“愛(ài)孩子就應(yīng)該讓他們獨(dú)立自主，而不能只是一味的溺愛(ài)、包辦所有的一切，這樣只會(huì)害了我們�！蔽覀兌急桓改盖艚讵M小的空間里，沒(méi)有一片自主的藍(lán)天，只能通過(guò)電視、書(shū)本里的東西來(lái)感知世界。在我們的眼里，天下無(wú)強(qiáng)盜，可是在父母的眼里壞人太多了。他們覺(jué)得所有的壞人都盯上了自己的孩子，為了孩子的安全，父母便強(qiáng)迫孩子生活在自己的畫(huà)好的保護(hù)圈里。而作為孩子我們也只好被動(dòng)接受。
烏塔是幸運(yùn)的.，因?yàn)樗兄S富的閱歷，有著廣博的學(xué)識(shí)，她還能親身去經(jīng)歷、體驗(yàn)和感受。而我們就被養(yǎng)在鳥(niǎo)籠的小鳥(niǎo)一樣，時(shí)時(shí)刻刻被保護(hù)著，應(yīng)該說(shuō)我們是幸福的，但卻是遺憾的幸福。在這里我想對(duì)父母說(shuō)：“請(qǐng)給我們一片獨(dú)立翱翔的藍(lán)天，只有放手讓我們親身去體驗(yàn)，去面對(duì)生活的酸甜苦辣，我們才能健康茁壯成長(zhǎng)�！�
批改評(píng)語(yǔ)：這篇讀后感引題自然，引用故事非常概括簡(jiǎn)潔，觀點(diǎn)明確，并且結(jié)合中國(guó)教育的國(guó)情與自己的親身經(jīng)歷進(jìn)行了詳細(xì)闡述，通過(guò)烏塔與中國(guó)孩子的強(qiáng)烈對(duì)比有力證明了“只有放手讓我們親身去體驗(yàn)，去面對(duì)生活的酸甜苦辣，我們才能健康茁壯成長(zhǎng)�！钡牡览�，結(jié)尾提出：“請(qǐng)給我們一片獨(dú)立翱翔的藍(lán)天”的希望，很有說(shuō)服力、感召力。
從《烏塔》想到的作文10
讀了《烏塔》這篇課文后，我感到十分慚愧，慚愧自己的無(wú)能，慚愧自己的無(wú)所作為。
有一次去春游，媽媽早上五點(diǎn)鐘就起床了，為我準(zhǔn)備水，食物，暈車(chē)貼等物品。就連最基本的穿衣服也是媽媽幫我完成的。從家到學(xué)校明明只有一公里的路，可媽媽還是騎著電瓶車(chē)送我到學(xué)校去的。上車(chē)前，媽媽對(duì)我千叮嚀萬(wàn)囑咐，同學(xué)們都用那種異樣的眼光看著我，我的'臉頓時(shí)紅了起來(lái)。經(jīng)過(guò)一番波折，終于來(lái)到景點(diǎn)。不經(jīng)意見(jiàn)，我突然發(fā)現(xiàn)自己的包比別人胖了一圈。現(xiàn)在，我都已經(jīng)成了衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口中的一員了。
我是那樣無(wú)能。而烏塔呢？孤身一人游遍歐洲，我跟她相比，真是差的太遠(yuǎn)了。
烏塔是剛出生的小鷹，被老鷹拋下了山崖，歷經(jīng)磨難，終于成了搏擊長(zhǎng)空的雄鷹。我們是剛出生的小雞，被母雞緊緊地護(hù)在胸下。希望父母打開(kāi)逆愛(ài)之鎖，給我們一份真正的自由，能在蔚藍(lán)的天空中展翅翱翔。
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