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和睦相處作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的和睦相處作文，希望對(duì)大家有所幫助。
和睦相處作文 1
踏上了高中，就等于又上了一層階梯，來(lái)到一中，嶄新的校園，嶄新的同學(xué)，嶄新的老師……陸續(xù)都呈現(xiàn)在我的眼前，煥然一新的一切也應(yīng)讓自己也煥新一新。
人人都說(shuō)，高中是奮斗的三年，是拼搏的三年，但我卻不這樣認(rèn)為，高中三年也是開闊視野的三年，它能幫助我們?cè)诟咧姓J(rèn)識(shí)更多的同學(xué)，了解更加更加豐富的語(yǔ)言文化，學(xué)習(xí)更加淵博的知識(shí)。在這新的校園中，到處都彌漫著“新”的空氣，為了能在這種“新”空氣中盡快適應(yīng)，我們必須盡快調(diào)整自己的心萬(wàn)言書，與同學(xué)互相交流，與老師多多溝通，以此才能讓我們能更加充分地享受以后的高中生活。
當(dāng)然，在高中的`學(xué)習(xí)也是必不可少，經(jīng)歷了“中考”這一大捷后，我們必須迎接自己人生中的一次轉(zhuǎn)折點(diǎn)，一高考，高考的成敗與否關(guān)鍵是看我們?cè)诟咧袝r(shí)代的努力與否，在學(xué)習(xí)這方面，我們應(yīng)當(dāng)吸收，學(xué)習(xí)別人擅長(zhǎng)的一方面，而善于發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)取長(zhǎng)補(bǔ)短，用之所長(zhǎng)，學(xué)習(xí)就是這樣一點(diǎn)一滴，才能夠進(jìn)步的。
在這新的校園里，我們應(yīng)與開拓全新的自己，發(fā)揮出陸完美的自己，摒棄“落后”的自己，只有這樣，我們才能進(jìn)步，只有這樣，我們才能在這三年的高中生活中開創(chuàng)出一片屬于自己的小天地。
和睦相處作文 2
真的，我一直覺(jué)得其實(shí)鄰里之間和睦相處其實(shí)是非常非常重要的�？涩F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上很多人都不選擇怎么注意鄰里關(guān)系了，他們完全不知道一份好的鄰里關(guān)系，能在生活中幫到自己多少啊。世人常說(shuō)多一個(gè)朋友好開路，朋友肯定是要比仇人好得多了。而鄰里之間為什么不能和平相處，成為好朋友呢？一直斤斤計(jì)較能得到些什么呢……
記得之前我開到過(guò)幾篇報(bào)道真的讓人不禁唏噓，現(xiàn)在鄰里之間的關(guān)系就真的那么差勁了嗎？為什么大家不能和睦相處呢？多一分和諧多一步退讓那么關(guān)系也就能美好的多了啊。報(bào)道里面是這樣的，樓上的人家因?yàn)楸容^懶，不喜歡多走幾步樓梯把垃圾扔到垃圾桶里，就幾步路卻不肯，樓上的人家相信也多多少少都有這些個(gè)毛病，就是喜歡把一些成堆的垃圾什么扔到窗外，而這些垃圾最后落到了誰(shuí)那里呢？當(dāng)然是那些住在低樓層的人了，正是因?yàn)檫@樣，不久后，居民樓樓下被貼上了這樣一張告示：住在樓上的“豬”請(qǐng)不要亂扔垃圾，否則我們就會(huì)……其實(shí)，我覺(jué)得雖然樓上的用戶做法的確是不對(duì)，也并不文明，可這些赤裸裸的羞辱，這樣直接粗俗的辱罵對(duì)于和諧的鄰里關(guān)系來(lái)說(shuō)是不是也不是正確的呢？如果真的想讓別人改正，寫的禮貌客氣一些，那么別人相信也都會(huì)看到并且改正的，畢竟被別人這樣一說(shuō)，大家也都是有尊嚴(yán)的.，想必是不會(huì)繼續(xù)做的�？蛇@樣羞辱性的詞語(yǔ)來(lái)說(shuō)別人，別人如果一個(gè)刺激，真的和你沒(méi)完沒(méi)了了那么怎么辦呢？這件事情豈不就是永遠(yuǎn)都得不到解決了嗎？鄰里關(guān)系竟然每天都在吵架喧鬧之中度過(guò)，大家都能得了安生嗎？是的，誰(shuí)都不會(huì)覺(jué)得心里舒服吧，畢竟每天和別人吵架是一件極費(fèi)心神的事情，而且真的覺(jué)得心很累啊。多一個(gè)朋友總比多一個(gè)仇人要好得多吧？可有些人卻不自知，非要給自己樹敵無(wú)數(shù)，到時(shí)候腹背受敵才是真正的累啊。
鄰里之間的關(guān)系，還是要和和睦睦，互相幫助，那才好啊有些事情真的不能做的太過(guò)刺激，侮辱別人的人格也是非常不對(duì)的事情。每天和善的朝自己的鄰居笑一笑，平時(shí)借個(gè)醬油幫幫忙什么的，那才是真正的好鄰居啊……
和睦相處作文 3
我和同學(xué)之間的感情很不好，因?yàn)樗麄兛偸前岩巫油疫@邊挪，害得我沒(méi)有足夠的地方坐。
有一次，我正在專心做描寫本作業(yè)的時(shí)候，突然，前面的同學(xué)把他的椅子往后面挪，使我的位子頓時(shí)變得很擠很擠，我說(shuō)：“不要再挪了，我都沒(méi)地方坐了！”可是前面的同學(xué)說(shuō)“我也沒(méi)地方坐了，你也往后挪一點(diǎn)兒吧�！蔽揖屯笈擦艘稽c(diǎn)點(diǎn)，結(jié)果后面的同學(xué)急了，說(shuō)：“你干嗎？”我說(shuō)：“前面的同學(xué)讓我往后挪，他坐不下了�！焙竺娴耐瑢W(xué)不高興了，她說(shuō)：“你往前挪一點(diǎn)��！”于是我往前挪了挪，可是前面的同學(xué)又說(shuō)：“往后挪一點(diǎn)�。 本瓦@樣，我們?nèi)伺瞾?lái)挪去，到最后都吵起架來(lái)了。
到了放學(xué)的時(shí)候，媽媽來(lái)接我，我后面那個(gè)同學(xué)主動(dòng)來(lái)找我媽媽告訴我媽媽說(shuō)：“小湯今天不知道為什么一直在前面動(dòng)來(lái)動(dòng)去的……”于是媽媽問(wèn)我發(fā)生了什么事情？我就把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽，媽媽聽(tīng)說(shuō)了之后想了想，跟那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“這件事情我知道了，謝謝你告訴我，以后如果再發(fā)生類似你們自己無(wú)法解決又都覺(jué)得很委屈的事情，請(qǐng)你立即報(bào)告老師，由老師來(lái)為你們搞清楚情況并作出最好的安排好嗎？”那個(gè)同學(xué)點(diǎn)點(diǎn)頭，很滿意地走了。
回家后，媽媽問(wèn)我：“今天發(fā)生的事情是不是讓你覺(jué)得很委屈？”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“是的，都是那兩個(gè)同學(xué)不好，他們害得我坐都沒(méi)法坐！”媽媽又問(wèn)：“那你想過(guò)為什么會(huì)這樣嗎？”我搖了搖頭，媽媽說(shuō)：“當(dāng)你把椅子往后移的時(shí)候，你要想想后面同學(xué)的感受，想想她能不能坐，同樣的'，你往前挪的時(shí)候，也要想想前面同學(xué)的感受�！蔽也环䴕獾卣f(shuō)：“又不是我要挪位子，是前面的同學(xué)先讓我往后挪的�！眿寢屨f(shuō)：“如果你們注意到你們?nèi)齻�(gè)位子都很小了，你們就會(huì)請(qǐng)坐在最后排的同學(xué)幫忙往后挪一下，給大家都留出足夠的空間，但你們各自只想著解決自己的問(wèn)題，而不考慮其他同學(xué)的感受，這樣既解決不了問(wèn)題，同學(xué)之間還要不開心。”我恍然大悟，想想的確是這樣的。媽媽接著說(shuō)：“你們同學(xué)之間每天要在一起學(xué)習(xí)游戲，肯定會(huì)有不少問(wèn)題是要大家共同幫助解決的，一定要考慮其他人的感受啊�！蔽蚁肓讼耄J(rèn)真地對(duì)媽媽說(shuō)：“以后我做事會(huì)多考慮別的同學(xué)，碰到不能解決的問(wèn)題，請(qǐng)老師來(lái)幫助�！�
這天晚上睡覺(jué)時(shí)我在想：天早點(diǎn)亮吧，我要早些去學(xué)校和同學(xué)們共同解決這個(gè)問(wèn)題，然后我們一起學(xué)習(xí)、吃飯、游戲，度過(guò)快樂(lè)的每一天，因?yàn)槲液屯瑢W(xué)之間的感情很好。
和睦相處作文 4
國(guó)慶節(jié)快來(lái)到了，同學(xué)們都在為節(jié)日做最后的準(zhǔn)備，過(guò)上最愉快的七天，全班的同學(xué)都在折千紙鶴與小巧玲瓏的星星。
一百只千紙鶴一個(gè)愿望，兩百個(gè)星星讓你快樂(lè)。是啊，快樂(lè)與幸福永遠(yuǎn)買不到，只能靠自己去爭(zhēng)取。我們就在這個(gè)充滿歡樂(lè)和幸福的期待之中。
課下同學(xué)們?cè)诿χ黾堹Q，“哎呀！”我不小心用小刀割破了手指，只見(jiàn)血一直往外流。被我不太理睬的茅懿惠看到了。她急忙問(wèn)我：“你怎么劃破手指了，痛不痛？誰(shuí)有餐巾紙嗎？陳嬌的手指劃破了。” “我有，我有……”只見(jiàn)同學(xué)們都把餐巾紙送到我手里。一個(gè)接著一個(gè)問(wèn)：“你痛嗎？”“不要緊吧，給我看一看。”……“我不要緊，沒(méi)有關(guān)系，大家都去忙吧。”我感激地說(shuō)。
這時(shí)，我的`血還在流，可我卻不覺(jué)得痛，那些痛不知跑到哪兒去了。只覺(jué)得很快樂(lè)很幸福。“誰(shuí)有創(chuàng)可貼，血還在流，誰(shuí)能止住啊？”茅懿惠著急地問(wèn)。我說(shuō)：“真的不要緊，我不痛�！闭f(shuō)真的我倒感到很開心，因?yàn)�，我感受到了集體的溫暖。我的眼淚情不自禁地流了下來(lái)，想止也止不住。“你怎么哭了，是不是很痛，怎么辦？”同學(xué)問(wèn)我�！拔乙稽c(diǎn)也不痛，謝謝大家關(guān)心”。我感激地說(shuō)。
就是這種關(guān)心，這種關(guān)懷，使我激動(dòng)萬(wàn)分。我們這個(gè)集體充滿了真情。同學(xué)之間不就應(yīng)該永遠(yuǎn)珍惜這種真情嗎？珍惜這種難以用金錢換來(lái)的友誼吧？讓我們這個(gè)集體永遠(yuǎn)充滿愛(ài)。
和睦相處作文 5
我有一個(gè)好朋友，她是我的同學(xué)，也是我的鄰居。她叫小麗，我們是一對(duì)形影不離的好朋友。小麗今年10歲，讀四年級(jí)，圓圓的臉蛋，小小的櫻桃嘴巴，身高1米4的樣子，長(zhǎng)得清秀可愛(ài)。
小麗"熱愛(ài)讀書"每天還沒(méi)亮她的書房里就亮起了燈，并傳出低低的讀書聲。盡管她的聲音不太大，我也聽(tīng)到了，在小麗的影響下我逐漸地養(yǎng)成了晚閱晨讀的.好習(xí)慣。我們的書架上除了課本就是課外書脊每天我們一起回家，一起做作業(yè)。星期天也一起閱讀課外書，開闊了我們的眼界，增長(zhǎng)了我們的知識(shí)，愉悅了我們的身心，豐富了我們的想象，教給我們?cè)S多做人的道理。
小麗很愛(ài)動(dòng)腦筋，有一次，我們?cè)谝黄鹱鲎鳂I(yè)時(shí)，我遇到一道難題，我毫不猶豫地丟下了筆去玩了，而小麗一直在一直在思考，我說(shuō):"別做了吧，等爸爸媽媽回來(lái)了告訴我們?cè)僮霭�。小麗回答說(shuō):"自己的事情自己做，我們要養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣!"過(guò)了一會(huì)兒小麗高興叫起來(lái)，皺起的眉毛舒展開來(lái)，原來(lái)她想出了新思路他認(rèn)真地給我講解，我一聽(tīng)后連連稱贊:"這個(gè)思路太清晰了，小麗你真聰明"。在她的影響下我也學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考，我的腦子越用越靈活，思路也越來(lái)越開闊了。
這就是我和我的鄰居小麗一起經(jīng)歷的一些事情，我真希望我們的友情遠(yuǎn)長(zhǎng)。
和睦相處作文 6
很久很久以前，有一個(gè)豬之鎮(zhèn)，小鎮(zhèn)里住了許多只豬。這群豬里，有一只格外聰明的小豬，他的名字叫做聰明。他有一個(gè)弟弟，叫做笨笨，而且名副其實(shí)的笨。聰明比其它小豬都聰明，出生以來(lái)，大家都寵著他，所以，聰明很驕傲，一點(diǎn)也不懂做豬的道理。
這天，上課時(shí)，豬老師對(duì)大家說(shuō)：“豬與豬之間要和睦相處，創(chuàng)建和諧社會(huì)！”大家紛紛點(diǎn)頭贊同，只有聰明不服氣。他心想：哼！我要什么和諧！我這么聰明，哪需要什么和諧？整個(gè)豬界，唯我獨(dú)尊��！
一下課，笨笨就來(lái)找聰明請(qǐng)教問(wèn)題，聰明一看，高聲叫道：“你還是豬嗎？這么笨！連這么簡(jiǎn)單的.題目都不會(huì)做？！哼！我才不會(huì)教你這么笨的豬呢！”笨笨看見(jiàn)聰明不理他，灰溜溜地走了。放學(xué)時(shí)，聰明看見(jiàn)小刀送了一塊巧克力給笨笨，心里很不平衡，他心想：哼！小刀真是豬眼不識(shí)泰山，笨笨那么笨，他還送他東西，竟然不送給我！聰明越想越生氣，走到笨笨面前，一把搶過(guò)巧克力，放進(jìn)嘴里就吞了下去，笨笨一看，立刻哭了起來(lái)。同學(xué)們一看笨笨哭了，都圍了上來(lái)，老師也走了過(guò)來(lái)。
豬老師一猜就知道是聰明欺負(fù)了笨笨，便厲聲指責(zé)聰明：“聰明，你怎么又欺負(fù)同學(xué)！他還是你弟弟！”
“哼！我只不過(guò)搶了他一塊巧克力而已！這么小氣！我才沒(méi)有這樣的弟弟！”聰明不滿地叫道。
“我平時(shí)怎么教你的？！”豬老師氣得面色發(fā)青，“你給我寫三萬(wàn)字的反思！寫不完不準(zhǔn)睡覺(jué)！”
聰明感到自己十分委屈，晚上悄悄地離家出走。
誰(shuí)知道，他剛走沒(méi)多遠(yuǎn)，就被一個(gè)滿臉胡子的壯年男人抓去了。聰明此時(shí)才十分后悔，因?yàn)楸蝗俗ト�，一定要被宰了�?/p>
半夜三更，壯年男子睡著了。聰明想逃，可門又是鎖著的，唉……看來(lái)他要死于非命了！
正在他萬(wàn)念俱灰時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)了笨笨的聲音。抬頭一看，只見(jiàn)笨笨帶著一群同學(xué)，還有豬老師，一起來(lái)救他了。一群豬在壯年男子前大聲叫著，把他嚇醒。被逼無(wú)奈下，男子只好放了聰明。
聰明得救了，他十分感動(dòng)，抱著笨笨哭得一塌糊涂。
豬老師拍了拍聰明的腦袋，對(duì)他說(shuō)：“你要記住一句話，它將會(huì)使你受用一生……！”
聰明打斷了豬老師的話：“老師，我知道！我會(huì)記住這句話：豬與豬之間，要和睦相處，要和諧……”
和睦相處作文 7
從前，有一把桌子和一把椅子，它們是一家人�？墒撬鼈�?nèi)杖粘�、夜夜吵，吵得沒(méi)完沒(méi)了。
有一天，主人正在睡午覺(jué)，卻被它們的.爭(zhēng)吵聲吵醒了。主人想：這張桌子和那張椅子經(jīng)常吵架，干脆把它們分開好了。于是，主人就把椅子送給了他的朋友。
椅子離開了，桌子感到非常孤單，并且再也沒(méi)有人到這兒來(lái)吃飯了。終于有一天，桌子問(wèn)主人說(shuō)：“你們?yōu)槭裁炊疾粊?lái)我這兒吃飯？”主人回答說(shuō)：“因?yàn)槟銢](méi)有椅子呀�！弊雷勇�(tīng)了，半天沒(méi)說(shuō)話。心里想：要是椅子在家就好了，那樣的話我可以和他聊聊天、說(shuō)說(shuō)話，主人也可以到我這兒來(lái)吃吃飯，多好�。】墒乾F(xiàn)在，一切都完了。桌子非常后悔，禁不住流下了眼淚。
椅子也非常想念桌子，經(jīng)常為了桌子哭鼻子。因?yàn)橛袀�(gè)孩子在他那兒跳來(lái)跳去，還經(jīng)常用腳踢他，所以椅子也非常后悔。終于有一天，主人到那個(gè)朋友家做客，椅子對(duì)主人說(shuō)：“我想回去和桌子團(tuán)聚，行嗎？”主人說(shuō)：“你們不是經(jīng)常吵架嗎？”椅子說(shuō)：“再也不會(huì)了�！庇谑侵魅讼蛩呐笥颜f(shuō)明了情況，把椅子帶回家了。
回到家后，桌子和椅子都非常高興，再也不吵架了。
我覺(jué)得朋友之間就應(yīng)該這樣和睦相處，不能總是吵吵鬧鬧。
和睦相處作文 8
和睦相處，是每個(gè)人所希望的。和睦相處能讓人與人之間多一些關(guān)切，多一些美好的回憶；也能讓人與動(dòng)植物之間能夠交上朋友；更能讓世界變得更加美麗。
如果人與人之間和睦相處，就會(huì)讓大家成為最好的朋友，每天形影不離的。每當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生了一些小小的矛盾，我們都應(yīng)該先從自己的身上找原因，我們自己如果有道理，應(yīng)該去寬容別人，只要退一步就會(huì)海闊天空。如果對(duì)方有道理，我們應(yīng)該誠(chéng)懇地向?qū)Ψ降狼�。我就有過(guò)這樣的經(jīng)歷。有一個(gè)中午，我正在爭(zhēng)分奪秒地寫作業(yè)，突然聽(tīng)到宇宇和龍龍?jiān)趯懽郑业耐烂鹩钔蝗荒闷鹆她堼埖男⊥婢咄媪似饋?lái)，我走過(guò)去一下子把他的那個(gè)紙做的小玩具拿了過(guò)來(lái)，隨便說(shuō)了一聲：“借我玩玩！”可是，他還是若無(wú)其事地在寫處罰。我心里想：反正只是一個(gè)用紙做的小玩具，我就跟他開個(gè)小玩笑吧，嚇嚇?biāo)�。于是我便�?duì)他說(shuō)：“龍龍，我要把你的小玩具折壞！”他一聽(tīng)，立即火冒三丈，一下子奪過(guò)我的新尺子，只聽(tīng)見(jiàn)“呯”的一聲，我的尺子就變成了兩段。我一下子情不自禁地淚流滿面，慢慢地說(shuō)：“這把尺子可是我姐姐送給我的生日禮物。姐姐一年才來(lái)一次富陽(yáng)給我一件生日禮物便匆匆回家了。你知道這把尺子在我的.心中是多么的珍貴�。∷鼘�(duì)別人來(lái)說(shuō)只是三元五角而已，而對(duì)我來(lái)說(shuō)它卻是無(wú)價(jià)之寶。你賠我錢，你賠我錢……”龍龍聽(tīng)了以后，一下子“火山爆發(fā)”，淚水一下子涌了出來(lái)。后來(lái)我想起了自己是不對(duì)的，不該隨便拿別人的東西。于是，我便對(duì)龍龍說(shuō)聲對(duì)不起，我和龍龍就成了一對(duì)好朋友。
戰(zhàn)爭(zhēng)是讓人與人之間不和諧的一大禍害。這個(gè)星期和上個(gè)星期，我們學(xué)了第四單元的課文。這組課文主要講的是生活在戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子是怎樣生活的。
我讀了這組課文，十分地感動(dòng)。這些維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)的英雄，雖然他們這么做，有可能會(huì)被罪惡的子彈奪去那寶貴的生命，可是他們依然那么堅(jiān)強(qiáng)，他們不怕自己有危險(xiǎn)，而是怕自己的國(guó)家有危險(xiǎn)。他們不惜一切也要換來(lái)和平。戰(zhàn)爭(zhēng)讓多少人失去了寶貴的生命。當(dāng)課文中年齡與我們一般大小的孩子遇到戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)候，十分沉著地去面對(duì)，能夠十分機(jī)智地對(duì)付敵人，為游擊隊(duì)傳信號(hào)。��！我聽(tīng)見(jiàn)了，中國(guó)人民聽(tīng)見(jiàn)了，全世界人民都聽(tīng)見(jiàn)了，死去的光榮戰(zhàn)士呼喚著：“和平！和平！和平！”
要是每個(gè)人都能夠與他人和睦相處，那該有多好��！
和睦相處作文 9
要想和同學(xué)們相處得很好，不是一件容易的事情。和一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、五個(gè)同學(xué)成為好朋友，是在簡(jiǎn)單不過(guò)的事情。要想和全班同學(xué)都成為好朋友，就不是一件容易的事。
要想和全班同學(xué)都相處得好，必須了解每個(gè)同學(xué)的特點(diǎn)，喜歡什么，討厭什么。在小事情方面，要大度、要忍讓。在大是大非面前，一定要堅(jiān)持原則，決不讓步。對(duì)同學(xué)要多鼓勵(lì)，少批評(píng)，千萬(wàn)不能揭短。
要熱心幫助同學(xué)，對(duì)待學(xué)習(xí)較差同學(xué)，不要歧視。要幫他找出原因，對(duì)癥下藥，才能改變學(xué)習(xí)差的.根源。要熱心為同學(xué)們服務(wù)，克服煩躁情緒，這樣才能和同學(xué)打成一片，搞好關(guān)系。
盡自己最大的努力，為同學(xué)們辦事，盡可能達(dá)到同學(xué)們的滿意。這樣才能在同學(xué)們中間樹立自己的威信，和同學(xué)們和睦相處，成為同學(xué)們的好朋友。
和睦相處作文 10
儲(chǔ)存在同學(xué)之間的，是友誼；徘徊在同學(xué)之間的，是友誼；傾注在同學(xué)之間的，是友誼......
陽(yáng)光明媚的一天，天氣格外的好，我的心情也格外的好，走進(jìn)教室，突然“嘭！”的一聲，定睛一看，原來(lái)是小明不小心把墨水瓶翻了，幸好沒(méi)有胡亂的飛濺到別處，看見(jiàn)這情形，我下意識(shí)地跑向教室后面，用拖把把墨水給擦了，但朦朧間，聽(tīng)見(jiàn)有人大呼小叫起來(lái)，我回過(guò)神來(lái)，才看見(jiàn)小東的語(yǔ)文書掉進(jìn)了墨水“坑”里，墨水花兒濺到了小華的身上，我剛想問(wèn)是誰(shuí)干的，但模模糊糊地找出了點(diǎn)記憶，是我沖過(guò)去的時(shí)候撞到了小東的語(yǔ)文書！
我滿懷歉意地對(duì)小東說(shuō)了聲：“對(duì)不起！”、又鞠了一個(gè)45度角的躬，我連忙安慰小東，說(shuō)我會(huì)幫助他處理這件衣服，又跑回座位拿了濕巾紙，小心翼翼地用兩張濕巾紙捏緊語(yǔ)文書的兩邊，提了起來(lái)，放在了抹布上，我正準(zhǔn)備給語(yǔ)文書翻個(gè)身，上課鈴聲打響了，這時(shí)，我看著還未干的語(yǔ)文書與小華身上的墨汁，又聽(tīng)見(jiàn)了老師的腳步聲，進(jìn)退兩難，“我來(lái)吧！”小華拿過(guò)我手中的濕紙巾，將語(yǔ)文書翻了個(gè)身，仔仔細(xì)細(xì)的擦，然后轉(zhuǎn)身對(duì)我說(shuō)“快回到座位上去，老師就要來(lái)了，你并不是故意的`，我還是自己來(lái)吧。”我心中的感激之情頓時(shí)布滿了我的全身，快步回到了座位上。
下課時(shí)，我又向小東道了歉，請(qǐng)他明天把衣服給我，我來(lái)幫他洗，但他卻給了我一個(gè)令我出乎意料的答案：“沒(méi)有關(guān)系的，我自己會(huì)洗，你又不是故意的，也不用麻煩你�！币还膳饔可狭宋业男念^......
通過(guò)這件事使我明白一個(gè)道理：同學(xué)之間應(yīng)該相互寬YONG，應(yīng)該相互信任；應(yīng)該互相學(xué)習(xí)；還應(yīng)該互相尊重；更應(yīng)該互相幫助……
和睦相處作文 11
歷史上齊恒公不記“一箭之仇”，告訴我們要寬容，子奇治東阿，教導(dǎo)我們要尊老愛(ài)幼。我們每個(gè)人都必需擁有我們的傳統(tǒng)美德。
有一次，我聽(tīng)媽媽講了她讀書時(shí)的一個(gè)小故事，是關(guān)于化“三八線”的，她讀書時(shí)都是兩個(gè)人同坐一張大桌子的，于是她們就在桌子的中間畫了一條線，叫“三八線”，誰(shuí)也不許超過(guò)這條線跑到對(duì)方的地盤上去，有一次，她旁邊的那位同學(xué)的手不小心超過(guò)來(lái)了一點(diǎn)，她馬上把那個(gè)同學(xué)的手給推了過(guò)去，可是有一次考試的時(shí)侯，媽媽忘了帶像皮了，而那個(gè)同學(xué)看到后卻悄悄的把自己的.像皮放到了線的這邊來(lái)，媽媽也悄悄的用了，不過(guò)后來(lái)媽媽就把這條線擦掉了，還和她成了好朋友。
聽(tīng)完了這個(gè)小故事，我很有感觸，讓我想到了自己平時(shí)在學(xué)校里和同學(xué)們的相處。以前有同學(xué)問(wèn)我借彩色卡紙時(shí)，我很小氣，總是舍不得借，有時(shí)也會(huì)為了一點(diǎn)小事就和同學(xué)吵起來(lái)，現(xiàn)在想想真的是很不應(yīng)該的，有時(shí)侯我的書法紙忘了帶了，也會(huì)有同學(xué)馬上借給了我，所以，我覺(jué)得，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，不應(yīng)該太自私了，我們要學(xué)會(huì)寬厚待人，同學(xué)有困難了，我們應(yīng)該盡自己的力量去幫助他，而不是站在一邊看笑話，就象在公交車上，有空位子的時(shí)侯我都是讓給爺爺奶奶坐的，他們都說(shuō)我是個(gè)好孩子。這時(shí)，我就感覺(jué)到，做一個(gè)有美德的人真開心!
和睦相處作文 12
我們的班級(jí)像一個(gè)溫馨的大家庭，同學(xué)之間互相幫助、互相關(guān)心，親如兄弟姐妹。
有一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班的一些同學(xué)參加接力跑比賽。這些同學(xué)中有的跑得很慢，有的跑得很快，我們努力想辦法，讓每個(gè)同學(xué)都發(fā)揮出最高的水平。我們把跑得快的同學(xué)放在最后，把跑得慢的同學(xué)穿插在隊(duì)伍中間，這樣他們不用擔(dān)心比賽會(huì)輸了，因?yàn)榕艿每斓耐瑢W(xué)會(huì)奮勇直追。
隨著比賽的哨聲響起，第一個(gè)同學(xué)像離弦的箭一樣飛了出去，沖在最前面，沒(méi)有參加比賽的同學(xué)也情不自禁的大聲喊：“加油……”第二名同學(xué)已經(jīng)做好了接棒的準(zhǔn)備。觀眾臺(tái)上的加油聲更加響亮了。當(dāng)其他班的同學(xué)接棒時(shí)，“砰”的一聲——他們的接力棒重重地摔在了地上。我們更有贏的信心了！接力棒來(lái)到了我的.手上，我緊緊攥著接力棒，心想：我一定要使出全身的力氣，跑出好成績(jī)，為我們班爭(zhēng)光。我迅速地跑出去，把最后一棒交給我們班的“飛人”。大家焦急地像熱鍋上的螞蟻，等待著“飛人”的沖刺。當(dāng)比賽快要結(jié)束的時(shí)候，我們班的“飛人”絆倒了，重重摔在了地上，他痛苦地坐著，眼睛里噙著淚水。我們大家立即圍了上去，有的趕緊扶起了他，還有的關(guān)心地問(wèn)：“你摔痛了嗎？”可是，他咬咬牙，拿過(guò)接力棒，繼續(xù)跑向終點(diǎn)，所有同學(xué)都不住地喊：“加油！加油！”當(dāng)“飛人”越過(guò)終點(diǎn)時(shí)，所有人都為他鼓掌……
比賽結(jié)果出來(lái)了，我們班竟然得了總分第一名！我們大家擁抱在一起唱啊，跳啊，每個(gè)人的臉上都洋溢著喜悅……同學(xué)之間相互支持，就能戰(zhàn)勝一切。
和睦相處作文 13
曾經(jīng)，世界上發(fā)生了多少疾病，有多少無(wú)辜的人被殺，那些人白白死去。其實(shí)大部分疾病都和動(dòng)物有關(guān)，這些動(dòng)物也很無(wú)辜，只是因?yàn)槿祟惖呢澙坊蛘邿o(wú)知！
保護(hù)動(dòng)物是每個(gè)人都應(yīng)該做的。如果不從自己做起，帶動(dòng)身邊的每一個(gè)人，可能會(huì)給人類帶來(lái)無(wú)盡的`災(zāi)難。相反，如果你有意識(shí)地保護(hù)動(dòng)物，成本就會(huì)降到最低！以非典為例。很多人都把靈貓當(dāng)野味嘗過(guò)，但不認(rèn)為吃了會(huì)傳播疾病。最后非典爆發(fā)了，大家都意識(shí)到了嚴(yán)重的后果，但是后悔已經(jīng)來(lái)不及了！為什么一定要吃山珍海味？為什么一定要吃好吃的？最好吃一些營(yíng)養(yǎng)豐富、含維生素的蔬菜和綠色食品，對(duì)身體好，不會(huì)飲食不平衡。然后就是瘟疫。鼠疫是如何傳播的？有些人把死老鼠直接扔進(jìn)骯臟的地方，但是死老鼠的身體會(huì)產(chǎn)生大量的細(xì)菌，污染我們的生活用水，產(chǎn)生瘟疫。聽(tīng)大人說(shuō)，鼠疫是一種可怕的東西，傳播范圍廣，死亡率非常高。疾病很多是因?yàn)槿祟惒魂P(guān)心動(dòng)物，不關(guān)心自己和動(dòng)物的和平共處，導(dǎo)致了一些悲劇。比如珍稀動(dòng)物的滅絕讓我們現(xiàn)在只能在圖片上看到；空氣污染使得鳥類在我們城市很少飛行。
人類，一定要愛(ài)護(hù)動(dòng)物，不要最后因?yàn)榕按齽?dòng)物而傷害自己！讓人們和動(dòng)物一起生活在一個(gè)更加和平的世界里，讓我們和動(dòng)物成為好朋友，讓我們的世界成為更美好的地方！
和睦相處作文 14
有兩個(gè)十分要好的朋友，他們分別是小明和小剛。他們?cè)谝黄鹜嫠Ａ巳辏梢哉f(shuō)是情同手足，是一對(duì)不可分開的密友。他們的父母也互相認(rèn)識(shí)�？墒牵@幾天，他們卻為了一件芝麻大點(diǎn)的小事而鬧得天翻地覆。這到底是為了什么呢？事情是這樣的：
有一天，小明和小剛相約在學(xué)校后操場(chǎng)打乒乓球，起初，他們還打得好好的，后來(lái)為了一顆球的勝負(fù)而吵鬧了起來(lái)。從此以后，他們不當(dāng)朋友就當(dāng)“敵人”，天天在一起做對(duì)，見(jiàn)了面就生氣或吵架，上課時(shí)也經(jīng)常嘰嘰咕咕的小聲爭(zhēng)吵。
弄得他們的關(guān)系越來(lái)越不好。由于是同桌，他們?cè)谧雷拥?中間畫還了一條“三八”線，這條線隔斷了他們之間的友誼，關(guān)系也越來(lái)越疏遠(yuǎn)。
兩周后，小明的媽媽發(fā)現(xiàn)小剛這段時(shí)間沒(méi)有到家來(lái)玩，經(jīng)詢問(wèn)，才知道倆個(gè)小孩在鬧矛盾。小剛的媽媽也發(fā)現(xiàn)了破綻，兩位媽媽商量好了計(jì)策，讓他們兩兄弟和好。小明的媽媽給他說(shuō)了很多好話，小明才勉強(qiáng)同意與小剛和好。而小剛的媽媽也讓他給小明道歉，開始小剛還很不情愿，不過(guò)后來(lái)他勉強(qiáng)同意了。
兩位媽媽約好，在同一個(gè)下午彼此到對(duì)方家登門道歉。下午到了，分別由爸爸帶著自己的小孩到對(duì)方家道歉，而媽媽卻在暗中觀察動(dòng)靜。當(dāng)他們?cè)诼飞稀芭既弧毕嘤龊�，都感到很驚訝，不知道該怎么辦。他們的爸爸都在叫兒子向?qū)Ψ降狼�，而兒子在家想好要說(shuō)的話，在這時(shí)候都忘記了，還是小剛反映快些，積極主動(dòng)向小明道了歉，并接受了小明的歉意。這時(shí)，小明和小剛的媽媽臉上帶著燦爛的微笑，相繼走了出來(lái)。一出來(lái)就給小明和小剛講有朋友的好處，在媽媽的教育下，小明和小剛明白了朋友的可貴，他們又成了一對(duì)好朋友。
和睦相處作文 15
和睦相處是我們社會(huì)中非常重要的一種能力和品質(zhì)。在日常生活中，無(wú)論是家庭、學(xué)校還是社會(huì)，和睦相處都能帶來(lái)積極的影響，讓我們的生活更加和諧與愉快。
首先，和睦相處有助于建立良好的人際關(guān)系。在家庭中，家庭成員之間的和諧相處能夠增進(jìn)彼此的理解與信任，減少矛盾與爭(zhēng)吵的發(fā)生。在學(xué)校里，同學(xué)之間如果能夠和睦相處，不僅可以促進(jìn)學(xué)習(xí)氛圍的形成，還能增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作的能力。在社會(huì)中，和諧的人際關(guān)系有助于形成穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境，促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。
其次，和睦相處有利于個(gè)人心理健康的維護(hù)。人際關(guān)系的緊張和不和會(huì)給個(gè)人帶來(lái)巨大的壓力和負(fù)擔(dān)，而和睦相處則能夠減少這些負(fù)面影響，使人的心態(tài)更加平和與愉快。心理健康良好的人們能夠更好地面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)和困難，更容易實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值和目標(biāo)。
如何實(shí)現(xiàn)和睦相處呢？首先是尊重與理解。在與他人相處時(shí)，我們要尊重每個(gè)人的個(gè)性和權(quán)利，理解他人的想法和感受，避免因?yàn)檎`解或偏見(jiàn)而產(chǎn)生矛盾。其次是溝通與包容。通過(guò)積極的溝通，我們可以更好地表達(dá)自己的想法和需求，也能更好地理解他人的意圖和要求。在面對(duì)不同的意見(jiàn)和看法時(shí)，要保持包容心態(tài)，以求達(dá)成共識(shí)和妥協(xié)。
再者是互助與支持。在生活中，我們常常會(huì)遇到困難和挑戰(zhàn)，而家人、朋友或同事的互助與支持往往是解決問(wèn)題的.關(guān)鍵。通過(guò)互相幫助與支持，我們不僅能夠增強(qiáng)彼此之間的情感聯(lián)系，還能共同面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)，共享成功的喜悅。
總之，和睦相處不僅是一種美德和人格修養(yǎng)，更是一種社會(huì)責(zé)任和生活智慧。在我們每個(gè)人的日常生活中，只要我們能夠尊重他人、理解他人、包容他人，并在需要時(shí)互相幫助與支持，就能夠創(chuàng)造一個(gè)和諧、溫暖的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，讓我們的生活更加幸福與美滿。
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