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爭做環(huán)保小衛(wèi)士幼兒園大班社會(huì)活動(dòng)

時(shí)間:2024-08-08 03:07:45 好文 我要投稿
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爭做環(huán)保小衛(wèi)士幼兒園大班社會(huì)活動(dòng)

  活動(dòng)目標(biāo):

爭做環(huán)保小衛(wèi)士幼兒園大班社會(huì)活動(dòng)

  1、知道愛護(hù)地球,保護(hù)地球的重要性,懂得保護(hù)環(huán)境要從身邊做起。

  2、發(fā)現(xiàn)生活中一些能再利用的資源,知道節(jié)約資源,避免浪費(fèi)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、自制地球娃娃的外衣一件,衣服上粘有煙頭、紙屑、紙盒、塑料袋等垃圾。

  2、用廢舊材料做的玩具小汽車

  3、紙袋、油畫棒、即時(shí)貼若干

  4、音樂《大自然是我美麗的家》

  5、課件幼兒已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn):

  我園的辦園理念是"在綠色生活中健康成長",我們提倡"低碳環(huán)保"要從幼兒抓起,從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。平時(shí),我園的孩子們就把家里的一些廢舊物品帶到幼兒園來,如:飲料瓶、各種紙盒、花生皮、玉米皮等。老師們將其變廢為寶,家長和孩子們看到后都很贊賞,老師啟發(fā)孩子,孩子帶動(dòng)家長,家長以身作則,整個(gè)循環(huán)過程對(duì)我園開展"低碳"工作起到了很大的幫助。為了更好地讓幼兒進(jìn)一步了解保護(hù)環(huán)境的重要性,我設(shè)計(jì)了此活動(dòng)。

  活動(dòng)實(shí)錄:

  一、觀看情景表演,引入主題

  1、教師扮演地球娃娃出現(xiàn)在幼兒面前,表演難過的"地球娃娃"。

  師:小朋友們,你們看地球娃娃怎么了?

  幼1:地球娃娃很難過。

  幼2:她很不好受。

  幼3:地球娃娃很傷心。

  幼4:她很委屈。

  幼5:地球娃娃滿身都是垃圾。

  2、幼兒討論,知道愛護(hù)地球的重要性師:地球娃娃為什么傷心難過?

  幼1:因?yàn)樗砩嫌袩燁^、碎紙、塑料袋。

  幼2:他身上都是煙灰、煙頭、紙屑、紙盒。

  幼3:因?yàn)樗砩隙际抢,太臟了。

  師小結(jié):小朋友們,這么多的垃圾扔到地球上難怪地球娃娃會(huì)難過,我們應(yīng)該愛護(hù)地球娃娃。

 。ㄔu(píng)析:開始部分引入,由教師裝扮成地球娃娃,形象生動(dòng),充分調(diào)動(dòng)了孩子們的積極性。)

  二、地球娃娃高興了

  1、師:我們應(yīng)該怎樣做讓地球娃娃高興呢?

  幼1:不亂丟垃圾。

  幼2:把垃圾扔到垃圾箱里。

  幼3:我還要告訴爸爸媽媽不讓他們亂扔垃圾。

  2、師小結(jié):小朋友們說得真棒,我們要愛護(hù)地球,不亂丟垃圾,這樣地球娃娃就高興了。我們把地球娃娃身上的垃圾撿起來,扔到垃圾桶里好嗎?

  幾名幼兒撿地球娃娃身上的垃圾,并扔到垃圾桶里,這時(shí)老師有意將廢舊紙盒撿起來。

 。ㄔu(píng)析:這個(gè)環(huán)節(jié)讓幼兒感受了地球娃娃的心情,讓他們自己覺得應(yīng)該怎樣做才是正確的,通過提問,引導(dǎo)幼兒思考,使每個(gè)孩子參與到活動(dòng)中來。)

  三、引導(dǎo)幼兒資源再利用

  1、師:剛才老師做什么了?

  全幼:把舊紙盒撿回來了。

  教師出示用廢舊紙盒制作的玩具汽車,引導(dǎo)幼兒有些廢舊物品能制作成玩具。

  師:這個(gè)小汽車是用什么做的?

  幼1:用舊紙盒做的車身。

  幼2:轱轆使用飲料瓶蓋做的。

  幼3:還有用舊彩筆裝飾的車身。

  幼4:小汽車的天窗是用果凍盒做的。

  2、師小結(jié):生活中有很多東西能再次利用,我們既保護(hù)了地球娃娃,又能制作出新奇好玩的東西。

  (評(píng)析:引導(dǎo)幼兒"資源再利用"是本次活動(dòng)的一個(gè)升華,讓幼兒知道廢舊物品原來能做這么好玩的玩具,既不浪費(fèi),又美化了環(huán)境。)

  四、看課件,爭做環(huán)保小衛(wèi)士

  1、教師和幼兒一起看錄像師:剛才的錄像發(fā)生了什么事?他們做的對(duì)嗎?我們應(yīng)該怎樣做?

  幼1:水龍頭流水沒人關(guān),我們應(yīng)該把他關(guān)上,不浪費(fèi)一滴水。

  幼2:路人把垃圾扔到了地上,我們應(yīng)該把它撿起來,扔到垃圾桶里,告訴他不要亂扔垃圾。

  幼3:小男孩在搖小樹,他做的不對(duì),我們應(yīng)該愛護(hù)小樹。

  2、再次看錄像,觀看正確的做法,正確引導(dǎo)幼兒。

 。ㄔu(píng)析:通過看課件直白明了的告訴幼兒,哪些事情該做,哪些不該做,每個(gè)人都想爭做一名環(huán)保小衛(wèi)士,把本次活動(dòng)推向高潮。)五、制作環(huán)保袋1、師生小結(jié):今天小朋友懂得了保護(hù)環(huán)境是我們的責(zé)任,我們應(yīng)該盡自己的力量,從身邊的小事做起。我們不僅自己要愛護(hù)大自然,做大自然的環(huán)保小衛(wèi)士,還需提醒周圍身邊的人,讓大家齊心協(xié)力把我們的家園打扮得漂漂亮亮,F(xiàn)在就來動(dòng)手吧!

  2、分小組來制作設(shè)計(jì),播放《大自然是我美麗的家》音樂。

  設(shè)計(jì)環(huán)保袋(在提供的環(huán)保袋上可以貼、畫、等裝飾)。

  幼兒操作,教師巡視,指導(dǎo)。

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