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后門的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的后門的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
后門的作文1
后門，開或不開都具有相同的意義，因?yàn)槲以诤箝T處，心在后門外。
——題記
后門是我一直向往的地方，因?yàn)槲铱梢哉瓶厮�，因�(yàn)槲铱梢月犚娝呗返穆曇�，因�(yàn)槲铱梢月犚娝v課的聲音，因?yàn)樗诤箝T外而已。
剛剛坐到我向往已久的位子，充滿無盡的遐想，幻想在她自習(xí)課時(shí)隨手打開后門，可是并未想象那么美好，還要顧及別人的感受。
每一次，我輕輕打開后門，總能看見她在三四班穿梭，而每一次都能聽見他溫柔的聲音，每一次……每一次都是這樣。
一次，剛上完我所厭煩的地理課，使得我上下眼皮親密無間，于是趴在了桌子上休息一下，等我一睜眼，巨大的surprise——多美正在向后門走來，小巧的身體從又窄又長(zhǎng)的通道走過來，看著異�？蓯�，她來聽課，這是我萬萬沒有想到的，然后急忙環(huán)顧四周，看看有沒有我所記錄的關(guān)于她的東西，45分鐘，她坐在我旁邊，心里異常的'興奮又緊張，那張熟悉的面孔，娟秀的字體在上面一個(gè)一個(gè)被記下，不知道她在偷笑什么，反正看起來很可愛，看著秒針一圈一圈的轉(zhuǎn)著，心里有些著急，多么不想結(jié)束這堂課��！可是這般模樣使我又深感沒有容身之處，手啊腳啊都像是多余的不知道放哪，然而，放哪都感覺不自然，當(dāng)她低頭記下一些東西時(shí)，趁機(jī)回頭瞄一眼，她便不會(huì)發(fā)現(xiàn)我在做什么，如若出一個(gè)笑話，我又聽見她久違的笑聲，她是蓮多美無人能及，她坐在那小小的角落，挨著后門和我，可是終究要下課的，當(dāng)她站起身，目送她走出教室，像曲終人散般的結(jié)局，難免給人帶來些傷感，而多美走了，只剩下后門和我，總感覺她還在那小小的“多美部落”。一直在。可一回頭，她沒在。只有一扇后門，門外依舊是那樣的景色。
后門，一扇再普通不過了的門，打開它，外面的世界像水中的月亮迷人卻又十分夢(mèng)幻，就像輕輕觸碰一下水面，這亦真亦幻的世界又不復(fù)存在了。
后門，開或不開，都具有相同的意義，不是她在門外，而是在我心里。
——后記
后門的作文2
列夫·托爾斯泰說過：“幸福存在于生活之中，而生活存在于勞動(dòng)之中�！睂�(duì)于一個(gè)不幸的家庭來說，幸福是多么遙不可及，可影片《當(dāng)幸福來敲門》主人公卻用他的熱血否定了這一切。
他一直處于單親家庭中，28歲才找到自己的親身父親；他被證券公司解雇，多次工作失利，后來轉(zhuǎn)職賣醫(yī)療儀器，又被小偷偷走；他四處奔波，卻沒有一人愿意買他的儀器；他因違例停車，無力還錢，被判入獄；他盡力想守住家庭，可老婆還是毅然離家；當(dāng)他瀕臨破產(chǎn)時(shí)，還是刻苦耐勞地善盡單親職責(zé)，盡心盡力地?fù)狃B(yǎng)著兒子，時(shí)刻守護(hù)在兒子身邊。他明明是如此不幸、悲慘，但他始終相信：只要今天夠努力，幸福明天就會(huì)來臨，為了兒子的未來，他只好咬緊牙關(guān)，重新振作，處處向機(jī)會(huì)敲門，最后他終于追逐到了自己的夢(mèng)想，成為一個(gè)成功的投資專家。
在一個(gè)普通人身上，我看到了他的堅(jiān)定、頑強(qiáng)、負(fù)責(zé)和那種面對(duì)冷眼的不妥協(xié)，在這個(gè)什么都有的時(shí)代，在我這些還未成年、未懂事獨(dú)立的孩子眼里，又怎能去體會(huì)他的那份艱苦和奮斗的經(jīng)歷。不過在平時(shí)學(xué)習(xí)生活中，我們又何嘗不是遇到過重重的困難和挫折，但我們又有沒有向那位父親一樣，挑戰(zhàn)著自己的極限，承受著別人的'冷眼與嘲笑，朝著自己夢(mèng)想的方向追逐！
這部影片完全改變了我對(duì)幸福的看法，所有的一切，都是失去以后才想著珍惜。珍惜現(xiàn)在，就是在享受幸福。幸福就在身邊，每個(gè)幸福都是來之不易的。我們要倍加珍惜父母為我們營(yíng)造的幸福生活，正確面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中遇到的所有困難。不管遇到什么，我們沒有理由抱怨，沒有理由逃避。只要有信心，就有無窮的力量。只有不懈努力，幸福終將來敲門！
后門的作文3
電影中的主人公克里斯是一個(gè)有理想且敢于追夢(mèng)的人，在面對(duì)困難的時(shí)候毫不畏懼，依舊追求著他的理想，突破層層困難。因?yàn)樗膱?zhí)著追求，最終到達(dá)了成功的巔峰。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他的這種精神，從而走向成功。
對(duì)于成功，我們總是有相同的渴望。古往今來，人們就一直為這兩個(gè)字奔波，不知疲倦。但為什么有人如愿，有人失敗？固然，性格和態(tài)度可以決定一個(gè)人的.命運(yùn)，而環(huán)境卻影響著一個(gè)人的成長(zhǎng)。但我認(rèn)為執(zhí)著是成功的基石，因?yàn)槌晒膩矶疾惠p松。每一份成功的背后總是背負(fù)著太多的艱辛和磨難。也正因?yàn)槿绱�，以�?zhí)著為矛，便可無堅(jiān)不摧；以執(zhí)著為盾，便可永不言敗。
自從人類誕生的那天起，人便要為改善自己的生活而努力。人的成長(zhǎng)是與人和自然的關(guān)系相對(duì)應(yīng)的。從一開始的茫然無知、恐懼到試圖征服再到今天的和諧相處。這一過程充滿了太多的奮斗和改變。人因不能征服自然而去改變和適應(yīng)自然。為什么愚公移山的神話能夠讓人們吟詠至今？為什么“子又有孫，孫又有子，子子孫孫，無窮匱也”的激勵(lì)能流傳不失？我想，一個(gè)如此簡(jiǎn)單的神話是因?yàn)榘巳祟惞餐南蛲驮竿艜?huì)引起強(qiáng)烈的共鳴吧！但面對(duì)當(dāng)時(shí)的無力與渺小，人們也只能把結(jié)局寄托在愚公的執(zhí)著精神感動(dòng)天地的圓滿上。然而今天，同樣是一份執(zhí)著卻讓人熱淚盈眶�？死锼挂惨�?yàn)閳?zhí)著而走向成功。如果沒有這份執(zhí)著，也許，他的人生將會(huì)是一段可悲的人生。
青春是激情的季節(jié)，更是學(xué)習(xí)和創(chuàng)造的季節(jié)，我們應(yīng)該以執(zhí)著的精神為夢(mèng)想而奮斗，創(chuàng)造生命中的奇跡，讓青春更絢麗，更耀眼。
人生有限而苦短，我們唯有選擇執(zhí)著，選擇堅(jiān)持，背后的成功才不會(huì)錯(cuò)過！才能到達(dá)成功的巔峰！
后門的作文4
“……你是不是像我在太陽下低頭，流著汗水默默辛苦地工作，你是不是像我就算受了冷漠，也不放棄自己想要的生活……”
阿亮騎在車上，心不在焉地哼著張雨生的《我的未來不是夢(mèng)》。破舊的自行車的車輪猶如圓規(guī)一樣，一遍又一遍地轉(zhuǎn)動(dòng)，駛向回家的路。
阿亮有一種感覺，只覺得車胎快爆炸了。阿亮不重，純種瘦猴型的，沉重的是阿亮背包里那幾份試卷。
語文58分，英語62分，數(shù)學(xué)47分……
阿亮不記得自己是怎么從教室走出來的，對(duì)，是從后門，狼狽不堪……
阿亮苦笑了一下，風(fēng)吹起他頭上的幾根凌亂的頭發(fā)，不，更準(zhǔn)確點(diǎn)兒說是雜草，顯得不堪一擊。
阿亮有點(diǎn)兒懷念小學(xué)，那時(shí)嘻嘻哈哈打打鬧鬧，成績(jī)?nèi)钥嫉煤�，大家可以在陽光的沐浴下，意氣風(fēng)發(fā)地從前門大步邁進(jìn)教室……
而現(xiàn)在教室分成兩道門：前門，后門。
從前門進(jìn)來的，是老師的寵兒，是阿亮可望不可即的“星級(jí)大腕”；從后門進(jìn)來的'，則大多是比較那個(gè)的學(xué)生，阿亮從那道門檻跨了近三年。
阿亮突然好想從前門進(jìn)去，但他不敢。當(dāng)他躊躇地抱著球站在門口，他的腳剛邁了半步，停在半空時(shí)，他突然看見班長(zhǎng)的目光，毫不經(jīng)意的目光，他突然看見那道目光中，盡寫著，‘嘲諷”二字。阿亮摸摸手中的球，逃跑似的溜了，從后門一穿而過。
阿亮的足球被班長(zhǎng)鎖住了，明晃晃的鑰匙在他的脖子上蕩來蕩去。
阿亮媽又開始埋怨：“關(guān)燈吧，都?jí)乃膫�(gè)燈泡了。”
“嗯哪，關(guān)，馬上關(guān)!”阿亮捧著一本書‘極不情愿地點(diǎn)點(diǎn)頭。
這天晚上，阿亮又睡不著了。明天，我該從后門走還是從前門走?
這次：語文82，數(shù)學(xué)87，英語91。
他又一次念著這幾個(gè)數(shù)字。
這也是他有史以來第一次失眠。
第二天，阿亮像踢球射門一樣沖進(jìn)教室前門……
回過頭來，才發(fā)現(xiàn)前門和后門其實(shí)只有幾步之遙。
…………
后門的作文5
從一出生，我便對(duì)這個(gè)世界充滿好奇感，自從會(huì)說話，我就問了很多的事，奶奶總會(huì)詳細(xì)的給我解釋，唯獨(dú)一件事，她沒告訴我知道，“那扇門的后面是什么？”
那間房很簡(jiǎn)陋，但沒有灰塵，它剛好在角落，所以很少人注意到它，這幾乎是我們家族的秘密。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)這扇門越好奇了。我開始觀察家里的每一個(gè)人，久而久之，我發(fā)現(xiàn)奶奶房間的抽屜里有一條鑰匙，還幾次看到奶奶看著它發(fā)呆，所以我計(jì)劃干一件事。
有一次，我趁著家里沒人，偷偷溜進(jìn)奶奶的房間，小心翼翼的打開抽屜，拿出鑰匙。咚咚，好像有人，我一著急就溜進(jìn)床低。嘎，門再次被打開，奶奶走進(jìn)了，發(fā)現(xiàn)抽屜是開著的，她變得好像熱鍋上的螞蟻，瘋了似的'亂翻，她的房間變得一團(tuán)亂，她找不到鑰匙，急忙跑了出去，還大聲的叫：“我的鑰匙不見了，我的鑰匙不見了……”。我已經(jīng)渾身顫抖，說不出話，我從來沒見過奶奶如此瘋。我覺得事不對(duì)盡，連忙把鑰匙放好。匆匆的離開這間房，后來，奶奶的情緒更加不穩(wěn)定了，還因此進(jìn)了醫(yī)院。自此，我家的人再也沒提過這件事。我也沒有尋找答案，可我依然好奇，那扇門的后面是什么？為什么奶奶如此在意那條鑰匙？
幾年后，奶奶得了重病，那剛好是我十歲的生日。
夜晚，媽媽帶我去那久別的地方，那房間。媽媽說：“如果你奶奶沒重病，你可能也不會(huì)在這里�！彪S著她打開了那扇門，我感覺到一陣陰風(fēng)，媽媽開了燈，眼前的一切讓我驚呆了。
那扇門的后面是我們這個(gè)家族的相片，還有奶奶年輕時(shí)的相片，她把最好的禮物了留了下來。
第二天，奶奶去世了，沒有人哭，包括我。
我記得奶奶說過“人死了，什么也帶不走，唯有把最寶貴的東西留下來，我的一生就沒白活�！�
我知道了，那扇門的后面是什么？是值得用一生去愛護(hù)的東西。
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