當(dāng)遇到困難的時(shí)候作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的當(dāng)遇到困難的時(shí)候作文，歡迎閱讀與收藏。
當(dāng)遇到困難的時(shí)候作文1
當(dāng)遇到困難的時(shí)候當(dāng)我們剛出生到這個(gè)世上的時(shí)候，就隨時(shí)有可能遇上棘手的困難。
我相信，很多人都不想碰上困難，希望一帆風(fēng)順�？墒�，只有解決了困難后，才能體會(huì)到真正的成功。在我的生活中，最大的困難便是動(dòng)作慢。許多人都知道，“播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運(yùn)！”也許是我從小就這樣“不慌不忙”做事的原則，久而久之，就養(yǎng)成了我現(xiàn)在的慢性子，但我可不想以此來改變我的命運(yùn)。因?yàn)樵谶@個(gè)“快魚吃慢魚”的時(shí)代，慢性子是很吃虧的。就算在家中，因?yàn)橛袝r(shí)作業(yè)多，加上我的動(dòng)作慢，經(jīng)常要做到十點(diǎn)多。所以經(jīng)常被父母所催促、批評(píng)。雖然已經(jīng)習(xí)慣，但是經(jīng)常這樣，我自己也不好意思，只能盡量快些。不過，我動(dòng)作越快，順序就越亂，效率反而更差了。
從那以后，我便無法有效地改掉我的習(xí)慣。因此，困難是我最大的困難。開學(xué)那天，我看到了一絲希望。上周四，來到新教室，由于對(duì)新環(huán)境有新鮮感，所以我便坐在位置上環(huán)顧四周，有字有畫的'地方都不錯(cuò)過。突然一行字吸引了我——“21天，改掉一個(gè)壞習(xí)慣，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣”。我細(xì)讀了一番，覺得很有啟發(fā)。后來，班主任也提到了這句話。于是，這句話牢牢地烙在了我的心中，成為了我改掉壞習(xí)慣的動(dòng)力。這幾天，我偶然發(fā)現(xiàn)。我做事的各項(xiàng)時(shí)間都有一點(diǎn)的進(jìn)步，而且都很穩(wěn)定。我想，這段話是能真正地改掉我的壞習(xí)慣的。“困難是一塊磨石，把強(qiáng)者磨得更加堅(jiān)強(qiáng)，把弱者磨得更加脆弱。”的確如此。
只有以平和的心態(tài)去面對(duì)困難，才能讓你變得堅(jiān)強(qiáng)。
當(dāng)遇到困難的時(shí)候作文2
人難免會(huì)遇到困難，遇到困難就必須自己去面對(duì)，自己去解決，不能每次都靠別人，因?yàn)榘职终f：“靠山山倒，靠人人老，靠自己最好�！彼�，求人不如求己啊！
我遇到的困難經(jīng)常是數(shù)學(xué)算不出來、不小心把東西打翻、功課沒寫完、作文想不出來、考試太低分、課文背不起來、有東西沒帶到……等。我覺得很沮喪、很難過，覺得自己完蛋了，怎么老是丟三落四，就想要逃避事實(shí)，不想要勇敢去面對(duì)，當(dāng)個(gè)“縮頭烏龜”，但是困難還是在那里，逃避并沒有解決問題。
我最討厭背書了，每次只要有背書的功課，我的所有壞毛病就原形畢露了。直到有一次，媽媽教我背書的方法，讓我多唸幾遍要背的內(nèi)容，了解內(nèi)容的意義，再分段背誦，慢慢的，不知不覺中我就背好了。從這件事情讓我知道無論做什么事情，都要持之以恆，一心一意認(rèn)真去做，就會(huì)達(dá)到目標(biāo)，困難也就變得輕而易舉。
我看過一本書，形容人們要爬上山峰，一路上一定會(huì)遇到許多困難，比如說有絆腳石、橫倒樹桿、芒草……等，有可能會(huì)跌倒受傷，只要有恆心，勇往直前，當(dāng)我們達(dá)到頂峰時(shí)，那種俯瞰大地、居高臨下的成果才更加甜美！這讓我勇于面對(duì)所有的困難。
挫折和困難就好像海岸邊的`礁石，假如沒有這些礁石，我們?cè)趺茨芸吹胶＠思て鸬拿利惱嘶�？希望每個(gè)人的人生，都能像浪花一樣，不畏懼困難的礁石，就能夠絢爛奪目！
當(dāng)遇到困難的時(shí)候作文3
我的爺爺是一名教師，一個(gè)十足的書迷。除了工作，他唯一的愛好就是逛書店、買書和看書。
由于工作的關(guān)系，爺爺對(duì)書有一種特殊的感情。只要一看見書，他就像著了魔似的'。每次下鄉(xiāng)去聽課，唯一不忘帶的就是書。有一次，他和奶奶出去旅游，他只顧拿書，日常用品什么的全推給奶奶準(zhǔn)備。一星期后旅游回來，說好給我?guī)ФY物，結(jié)果打開包一看，買的禮品都是書，一點(diǎn)吃的都沒有，真有點(diǎn)掃興。
去年六一兒童節(jié)，爺爺奶奶陪我上街買禮物。當(dāng)我們路過書店時(shí)，爺爺說：我累了，咱們歇歇吧！奶奶說：大街上去哪兒休息呀？爺爺破口而出：書店里有位置休息。奶奶知道他老毛病又犯了，就說：我們回家去休息吧。再一看，爺爺已經(jīng)消失得無影無蹤了。我和奶奶進(jìn)了書店，只見爺爺早已津津有味地看起了書。不管我和奶奶怎么說話，他都不理不睬，我只好也拿起書在一旁讀著。就這樣夜幕已降臨了，害得我什么都沒買到，你們說氣不氣人？
有時(shí)我看到心愛的布娃娃，總是想方設(shè)法說服爺爺，讓他給我買�？伤傉f：不要亂買東西，買書多好��！最后我只能放棄了。每當(dāng)我說買書，他就毫不吝嗇，出手可大方了，像變了個(gè)人似的。
你還別說，書蟲爺爺對(duì)我的影響還是挺大的。在潛移默化中，我也愛上了讀書，愛上了寫作，成績進(jìn)步特別快。爺爺是我的榜樣，我愛我的書蟲爺爺！
當(dāng)遇到困難的時(shí)候作文4
在生活、學(xué)習(xí)中，我遇到過很多的困難，唯有那一次炒菜給我留下了很深的印象。
記得是在暑假的時(shí)候，當(dāng)我起床時(shí)，爸爸媽媽都已經(jīng)上班了。餐桌上還放著半杯牛奶和雞蛋，洗漱完我就開始吃早飯，剛坐下，就看見雞蛋上貼著一張便條：晚上我們要去參加同學(xué)聚會(huì)，可能會(huì)晚點(diǎn)回來。你可以去奶奶家吃，或者自己在家吃。奶奶家太遠(yuǎn)，所以我果斷選擇在家吃。
中午十二點(diǎn)多時(shí)，我便開始動(dòng)手做飯。我照著媽媽平時(shí)的'樣子，從米袋里盛了半碗米，倒進(jìn)電飯鍋的盆里用清水濾了幾遍，加了些水，蓋上蓋子，插上電源。第一項(xiàng)就算完成了。我又從冰箱里拿出雞蛋和西紅柿。放在桌子上，我便有些犯難怎么做，一道簡單的菜，在我面前變成了一個(gè)大難題，給媽媽打電話，會(huì)影響媽媽工作。我用百度上搜了一下，步驟很簡單，但是要怎樣打開液化氣罐？好像很危險(xiǎn)，一個(gè)放棄的念頭在我的腦中產(chǎn)生，要不要放棄。我想我應(yīng)該嘗試一下。于是，又百度了一下，按照上面的方法打著了火，將西紅柿和雞蛋按照上面的步驟很快就完成了。這應(yīng)該是我第一次炒菜，做完之后還蠻有成就感的。
從那以后，每次遇到困難，我便會(huì)想起這件事。其實(shí)，只要多一份接受困難的勇氣和認(rèn)真思考問題的態(tài)度，所有的困難都是可以迎刃而解的。一位哲人說過：一個(gè)人絕對(duì)不可在遇到困難時(shí)，背過身去試圖逃避。若是這樣做，只會(huì)使困難加倍。相反，如果面對(duì)它毫不退縮，困難便會(huì)減半。
當(dāng)遇到困難的時(shí)候作文5
生活不如意的事十之八九，每個(gè)人都會(huì)有困難，一有困難就會(huì)煩惱不已，心情難受，嚴(yán)重時(shí)還會(huì)吃不下飯，睡不著覺，讓人天天坐立難安。
我的困難是——不敢上臺(tái)說話，只要一上臺(tái)，就緊張的不得了，一張嘴吱吱嗚嗚的說不出話，心臟嚇地跳得好快，快到無法呼吸，腦筋一片空白，連老師呼喚我，我都沒聽見，一直傻傻的低著頭面對(duì)著同學(xué)，心中更害怕，怕的四肢發(fā)抖，在臺(tái)上像一個(gè)木頭立在那兒，無法動(dòng)彈。隨著時(shí)間一分一秒的過去，最后我“面紅耳赤”的不知如何是好，真是叫天天不應(yīng)，喚地地不靈，拚命的低著頭，眼淚差一點(diǎn)奪眶而出�！翱禳c(diǎn)下來！快點(diǎn)下來……”一陣陣同學(xué)的呼喊聲，我像被“當(dāng)頭棒喝”一般，回過神就急急的從臺(tái)上走到臺(tái)下，好不尷尬。
最近舞蹈班都要上臺(tái)說話或示范教學(xué)，怕得我睡不著覺，一直想“要怎么辦？”連續(xù)幾天的失眠，上學(xué)都全身無力，做什么事都懶洋洋的.�？次揖癫粷�(jì)，知道是“上臺(tái)癥候群”，就安慰我說：“凡事都要勇敢試一試。”之后媽媽接到老師關(guān)心我的電話，也鼓勵(lì)我說：“什么事情你只要去試試看，學(xué)會(huì)了，東西永遠(yuǎn)就是你的�！甭犃艘院�，我勇敢的面對(duì)自己的困難，在家里，我想像上臺(tái)的情景，每上臺(tái)一次就深深的大口呼吸，心中對(duì)自己呼喊“不要害怕！”由于不斷的練習(xí)，膽子變大一點(diǎn)了，上臺(tái)就敢說話了。
上臺(tái)說話是我的困難，但我慢慢戰(zhàn)勝它了，所以當(dāng)我再遇到任何困難的時(shí)候，我學(xué)會(huì)要勇敢面對(duì)，不能逃避，再困難的事也就一一迎刃而解了。
當(dāng)遇到困難的時(shí)候作文6
人的一生會(huì)與遇到很多困難，雖然遇到困難很痛苦，但仍會(huì)收獲很多，我一直都那么認(rèn)為。
有一次，做完了寫的作業(yè)，只剩下背一篇課文了。我滿懷信心拿起書本讀起來。我一字一句地讀著，在心里認(rèn)真地記著，對(duì)自己的能力十分有信心。讀了幾遍，我想試試看能不能背背看，”那座古橋是我要拜訪的第一位老朋友，啊老橋，您如一個(gè)德高望重的老人，在這澗水上站了幾百年了吧？……這是我向書本別看了一眼，唉，錯(cuò)了，原來把兩個(gè)量詞說錯(cuò)了。我記在心里，正要往下背，突然忘了接下來將要背的內(nèi)容，想了許久也沒有頭緒，只能看書了。哦，原來是：您把多少人馬度過對(duì)岸，滾滾河水流向遠(yuǎn)方……我只恨當(dāng)時(shí)沒有好好看書，鼓了鼓勇氣，我又認(rèn)真讀了幾遍課文，又滿懷信心背下去，前面幾句很順利，但段末又卡了。我大聲問自己怎么了連這么簡單的'課文都不能背出，我立刻失去信心，放下書不背了。這時(shí)，媽媽來了，見我這模樣，坐下來耐心地對(duì)我說：“遇到什么困難都不能退縮，加油，媽媽相信你�！甭犃藡寢尩脑捨伊⒖讨厝夹判模匦卤称饋�。過了好幾個(gè)小時(shí)，我終于把課文背了出來，還有些生，但很快就滾瓜爛熟了。
我從此明白了一個(gè)深層的道理,就是無論遇到什么困難，都應(yīng)該勇往直前，永不放棄。
當(dāng)遇到困難的時(shí)候作文7
在我成長的“長征”中，我遇到過許多困難和挫折，但我總能戰(zhàn)勝它們，取得最終的勝利。下面我就說說我是怎樣戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)游泳的困難的。
我一向喜歡體育運(yùn)動(dòng)，從上三年級(jí)開始，我校開設(shè)了游泳課，這可是我一直夢(mèng)寐以求的事情，我多想早日像魚兒一樣暢快地在水中游玩。
可是，事情并不像我想的.那樣簡單。剛開始學(xué)時(shí)，老師雖然給我們講了動(dòng)作要領(lǐng)，做了示范，我們?cè)诎渡弦簿毩擞志�，但是一進(jìn)入游泳池中，我的動(dòng)作全變形了，手腳不協(xié)調(diào)，呼吸也亂了，上氣不接下氣，慌亂中還嗆了兩口水。這令我心慌害怕起來，對(duì)游泳產(chǎn)生了恐懼，真不想學(xué)了。
要放棄嗎？我自己問自己，如果放棄，以后我可就只能看人家在水中自由自在的游了，那多遺憾呀；如果堅(jiān)持，我真怕再嗆水。我思前想后，拿不定主意。這時(shí)，我想起和我最要好的大表哥給我寫的4個(gè)大字——奮進(jìn)不息，他說他就是一直堅(jiān)持奮進(jìn)不息，才考上了他理想的大學(xué)。
于是，我下定決心，一定要堅(jiān)持練習(xí)，學(xué)會(huì)游泳。接下來，我認(rèn)真體會(huì)老師講的要領(lǐng)，慢慢練習(xí)，不急不燥，心理放松，動(dòng)作到位，終于逐步學(xué)會(huì)了游泳。
經(jīng)過刻苦努力，我不僅學(xué)會(huì)了蛙泳還學(xué)會(huì)了仰泳，當(dāng)我躺在水面，自在地游著仰泳時(shí)，別提我心里多舒暢了。我終于戰(zhàn)勝困難，學(xué)會(huì)了游泳。
這件事情讓我明白一個(gè)道理：不能被困難嚇住，要奮進(jìn)不息，一定會(huì)戰(zhàn)勝困難，取得勝利。
當(dāng)遇到困難的時(shí)候作文8
當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候，總有人來幫助我。比如爸爸、媽媽、姐姐、哥哥、老師、同學(xué)，這些人都幫助過我。
有一次，我在學(xué)校里因?yàn)橐坏离y題而犯愁。這時(shí)，同學(xué)走過來教我怎么做這道難題。我認(rèn)真地聽，同學(xué)也一心一意地教我，直到把我教會(huì)為止。那時(shí)的我心里有一種說不出來的激動(dòng)，我很想感激她，但又不知道怎么感激，只說了聲：“謝謝！”
上課的時(shí)候，老師給我們大家出了一個(gè)題目。我一看，頓時(shí)目瞪口呆，心想：這么難的題目我可做不來。這時(shí)，老師走了過來，一看我的表情，就知道我做不來。她便一步一步地教我，手中拿著我的筆，還在我的`草稿本上慢慢地寫。我很快地學(xué)會(huì)了，老師表揚(yáng)了我，說我很能干，我當(dāng)時(shí)心里樂滋滋的。
在書店買書時(shí)，看到4本書都是關(guān)于笨狼的，我不知道買幾本。正在左右為難之際，媽媽走了過來，讓我先買兩本回家，看完再過來接著買。聽了這話，抱著書高興地回家了。
不認(rèn)識(shí)字時(shí)，我會(huì)問姐姐。如果姐姐知道就會(huì)立刻告訴我。姐姐不知道的我會(huì)問哥哥。有一次，我在看課外書，看著看著被一個(gè)很難的字難住了，我就馬上跑到姐姐面前問個(gè)明白�？山憬阏f不認(rèn)識(shí)，我只好垂頭喪氣地走了。我走著走著突然想起：可以去問哥哥呀！我像馬一樣奔去，哥哥告訴我讀什么我就注上拼音。
這些人都幫助了我，哥哥、姐姐、同學(xué)都是我的恩人，爸爸、媽媽、老師更是我的大恩人，我愛我的這些恩人。作文
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