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淺淺的笑作文
淺淺的笑作文1
青春這條泥濘的路上，有著太多的挫折和坎坷，總會(huì)有些東西鼓舞著我們前行，陪伴著我們成長。
三年一瞬。
伴我走過著三年的東西，實(shí)在太多。但我永遠(yuǎn)都知道，有一份溫暖始終貫穿著我的喜怒哀樂，親愛的周老師啊，那便是您那淺淺的笑……
初一時(shí)。我遇到了有生以來的第一次全國征文比賽。從未參加過這類比賽的我根本就沒想過要參賽�？赡鷧s鼓勵(lì)我說：“楊環(huán)宇啊，你的文筆不錯(cuò)，去鍛煉鍛煉吧�！碑�(dāng)時(shí)我信了您的話，但也只是抱著試一試的心理，投了一篇文章。當(dāng)您拿著燙金的榮譽(yù)證書給我的時(shí)候，我激動(dòng)得不能自已。而您只是淺淺的笑著，說：“很不錯(cuò)，拿了三等獎(jiǎng)�！�
可我分明讀出了那淺淺的笑中所包含的贊賞與激勵(lì)。
初三時(shí)的第一次模擬考試，由于時(shí)間緊促，七門功課不能完全復(fù)習(xí)到。當(dāng)時(shí)我想：語文一向是我擅長的科目，這次考試也應(yīng)該沒多大問題，不如擱一擱，去復(fù)習(xí)其他相對(duì)薄弱的.科目�？珊髞砦也胖牢义e(cuò)的有多離譜，語文竟然只得了74分，這讓語文成績(jī)一向優(yōu)異的我所不能接受。當(dāng)我將成績(jī)告訴您并準(zhǔn)備挨批時(shí)，卻沒有受到想象中您的斥責(zé)，您只是淺淺地笑著，整理者手中的教案，說：“陰溝里翻船了哦！”
可我卻分明讀出了那淺淺的笑中所包含的警示與告誡。
畢業(yè)會(huì)考前夕，身子一向很弱的我有點(diǎn)感冒，人有些疲憊，在您的課上有幾次都差點(diǎn)睡著。那天早上下著雨，還沒上早讀，我趴在桌子上休息�？匆娔陂T口收起雨傘，拿著一個(gè)飯盒走進(jìn)教室，然后徑直將飯盒送到我面前。當(dāng)我打開飯盒，聞到里面熱騰騰的八寶粥溢出的香氣時(shí)，感動(dòng)得不知所措。旁邊的同學(xué)開玩笑說：“周老師，您幫楊環(huán)宇開小灶咧，我們也要！”您沒有回答，只是淺淺的笑著，對(duì)我說：“要注意身體，多穿點(diǎn)衣服，不然書讀好了，身子垮了，那可不行!”
我噙著淚水點(diǎn)點(diǎn)頭，因?yàn)槲曳置髯x出了那淺淺的笑中所包含的關(guān)愛與心疼。
終究我還是畢業(yè)了，縱使我有千般不舍和萬般無奈。我只能一次又一次地對(duì)著畢業(yè)照發(fā)呆。畢業(yè)照上的您是那么端莊典雅，嘴角揚(yáng)起一絲輕輕地弧度，勾起一個(gè)淺淺的笑。
可這個(gè)淺淺的笑卻溫暖了我的整個(gè)流年，見證了我的成長。
任時(shí)光荏苒，滄桑褪變。無論將來的我會(huì)走向何方，走得有多遠(yuǎn)。驀然回首，記憶中，您總在淺淺笑……
淺淺的笑作文2
目光隨意地掠過墻角那株藤，經(jīng)歷了一夜風(fēng)雨的洗禮，竟落得遍地殘紅。不知路人會(huì)不會(huì)似黛玉那樣嘆一聲“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”呢？抑或似我一樣，僅僅是不經(jīng)意的一瞥。藤花凋謝，仿佛擱淺的微笑般令人垂憐，又或是思考，在無限繁雜之中孕育。
相信魯迅先生寫作時(shí)決不會(huì)面露微笑，他會(huì)小心翼翼地收藏起笑容，放在心中的匣子里，因?yàn)樗钪约旱墓ぷ魇菄?yán)肅而又殘酷的。他以筆為劍，義無反顧。他手中的筆不是一件可以安恬地躺在他手心中的玩物，而是武器，是可以刺透整個(gè)社會(huì)的利劍。因而他的文字是黑色調(diào)的——暗而不透光。黑是一種陰郁，孤獨(dú)而絕望的色調(diào)，具有死亡般冗長的回音、深沉的色彩、悲劇的特質(zhì)以及不屈的反抗。先生沒有辦法使自己微笑，所以微笑只能被擱淺。他因?yàn)樘^清醒，太過冷靜，太過理智，又太過臨危不亂，所以他看清了被禁錮在鐵屋中正在沉睡的中國社會(huì)和國民。他一介文人并不能做什么，他只能吶喊，斗志高昂，激情滿懷，可惜聆聽者甚少，所以他只能絕望，卻并沒有放棄，繼續(xù)執(zhí)著地孤獨(dú)地戰(zhàn)斗。他終于沒有時(shí)間去微笑。
我時(shí)常聽姓馬名勒作家的作品，《復(fù)活》或是《大地之歌》。如弦裂般的.韻律，亦沒有微笑，只有岑寂，岑寂中的憂郁及悲哀。音符中我卻又聽到了更為深層次的含義，那便是抗?fàn)幣c死亡，與命運(yùn)作著歇斯底里的抗?fàn)幓蚴菕暝�。熹微的光芒中我看到了生命，在痛苦中誕生的靈魂原來如此深刻，仿佛貝多芬的《命運(yùn)》與柴科夫斯基的《悲愴》。
這似乎太過沉寂了，我或許該選擇另一種方式來詮釋“擱淺的微笑”吧？或許是因?yàn)樘礻幜讼聛�，落了幾滴雨，并帶過一團(tuán)柔柔的季風(fēng)，你便感到幾分悲涼，臉上不再掛著慣有的微笑�？墒菦]過多久，幾縷陽光從云朵間輕輕灑下，你便又開始微笑。原來微笑只是被暫時(shí)擱淺。其實(shí)，一切苦難都沒有淚痕，有些東西確實(shí)無法用微笑來詮釋，那么不妨嘗試一下痛苦吧！當(dāng)你真正從痛苦中解脫出來，恰如魯迅與姓馬名勒作家那樣，面對(duì)的是一片坦蕩，那么即便微笑被擱淺又能怎樣呢？因?yàn)閷?duì)你而言，萬物都在微笑。
淺淺的笑作文3
行走的光年，溫馨的回憶，淡淡的微笑，釀成一杯醇香美酒，令人觸動(dòng)。在這夜色闌珊下，倚在窗前，那輪彎彎的月兒，像她那淺淺的微笑。（開頭點(diǎn)題）
我一直很想念一個(gè)老師。她是我的啟蒙老師，年紀(jì)很輕，二十歲出頭，嬌小玲瓏，面容清秀，皮膚略黑，齊耳短發(fā)，給人一種很清爽的感覺。現(xiàn)在回憶起來，她身上總有一種民國女知識(shí)分子的味道。她是喜歡笑的，微笑，眼睛里像是蓄著秋水。但總帶一絲病容。（外貌描寫，點(diǎn)題我，微笑）
我的語文是她教的，她要求我們寫日記，每天一篇。每天她都改，寫評(píng)語。她將自己的日記抄在黑板上，一字一句的講評(píng)。她確是我見過的最盡責(zé)的老師。如果不是她教我語文，或許我不會(huì)到現(xiàn)在還在寫字。那時(shí)候讀唐詩，我坐在窗邊，高聲背：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有……”忽有聲音接道：“牧童遙指杏花村�！蔽肄D(zhuǎn)頭，看見她。她肘撐在窗臺(tái)上，托著臉，歪著頭，朝我俏皮地笑。陽光在她的短發(fā)后形成一層毛茸茸的、燦爛明亮的光暈，她的臉在逆光里顯得秀雅。她在那個(gè)起風(fēng)的早晨微笑，短發(fā)輕輕的拂動(dòng)，很美，很美。我一直忘不了那幀畫面。弗洛伊德說過：一個(gè)人成年后所做的所有事，都跟童年有關(guān)。是她在我的腦海里給我種植了一種真善美，極樂凈土一般，外來的紛紛擾擾，到這里，終要?dú)w于平靜。（事件一：老師教育我，道德教育，我觸動(dòng)于她的美、她的笑）
她是我見過的最有規(guī)矩的老師。上課時(shí)，只要鈴聲一響，她就踩著鈴聲來到課堂，不早也不晚。鈴聲落音，她輕輕一句上課，然后什么廢話都沒有，直接講課。下課，只要鈴聲一響，無論什么事情他都會(huì)停下來，輕輕一句下課，直接扭頭就走。即使黑板上的字寫到一半，即使題目講到一半，她也從來不說再耽誤兩分鐘把這題講完。她永遠(yuǎn)是風(fēng)一樣地來，像風(fēng)一樣地走。
我一度覺得，下課鈴一響，她扔掉粉筆，然后轉(zhuǎn)身，大步朝門外走去、目不斜視的樣子瀟灑之極，竟有幾絲仙子的意味。她是我見過唯一不拖堂的老師，她也是唯一講規(guī)矩的老師。有了規(guī)矩才能服人，這最基本的我卻只見過一個(gè)老師做到。我很慶幸她的.出現(xiàn)，她給我植入了一種概念，一種遵循規(guī)矩的可能。這是風(fēng)范，有風(fēng)范的人，骨子里有孤潔，有規(guī)矩，有底線。（事件二：對(duì)我們身教，以身作則，令人信服。微笑令人觸動(dòng)。）
我越來越相信，言傳不如身教。什么事身教，其實(shí)就是在傳達(dá)一種美好，一種概念，一種可能性，一種規(guī)矩。一個(gè)老師一生只要給學(xué)生植入一個(gè)有用的概念，他就成功了。哪怕是每天一束野花，下課鈴響果斷扔掉粉筆，這些看起來沒什么大不了的細(xì)節(jié)。但十年、二十年過去了，等課本忘光了，它們就像是女巫的掃帚一樣留在你的腦海里，然后教你識(shí)別那些不會(huì)騎掃帚的冒牌女巫。知識(shí)可以自學(xué)，但這些是不能自得的。
花有重開日，人無再少年。感謝漫漫人生路，曾真真切切遇見你。明月皎皎，星云流轉(zhuǎn)，欣賞著這凄美的夜空，觸動(dòng)于朦朧的世界。那是因?yàn)樵聝旱酿崳�是因?yàn)槟隳菧\淺的微笑。
淺淺的笑作文4
我想，那個(gè)有淺淺微笑，干凈如陽光的少年，我終于可以陪你永遠(yuǎn)。
——題記 【我們像一部舊電影那樣，相遇】 無論天氣再怎么好，可是你給我的心情總是悲傷。
我很難消化這個(gè)事實(shí)，三年，三年之后的今天，你又領(lǐng)回一個(gè)男人，還有一個(gè)孩子。究竟三年前，我做的選擇是對(duì)是錯(cuò)？是的，我很自私，自私到不肯和別人分享同一個(gè)媽媽。原來的生活不是很好么，為什么又要這樣做？你有沒有考慮到我的感受？你讓我怎么想？
可是，那一天還是來了。
“小凉，這是你爸，那是你哥，他叫天空。以后，他們就和我們一起生活了。”看到媽媽幸福的臉色，我想，你的幸福是不是建立在我的痛苦之上。
“凉，你好，我們以后就要一起生活了�！蔽铱吹剿爝^來的手，一巴掌打掉了�？吹綃寢屧趶N房里做飯，那個(gè)男人在削水果，多和諧的一幅畫面，只可惜多了我這個(gè)旁觀者。
我跑到自己的房間，看見爸爸媽媽以前的合影，過去，真的回不到過去了。聽到敲門的聲音，他說：“涼，吃水果�！彼奈⑿�，淺淺的，像陽光，晃了我的眼睛，好刺眼。我“啪”的把門關(guān)上了，然后淚就流了下來。
【你給的溫暖，我再也不要放開】 你會(huì)陪我一起上學(xué)，放學(xué)�？吹絼e的同學(xué)欺負(fù)我，你會(huì)挺身而出。知道我喜歡吃棒棒糖，每天下午放學(xué)的時(shí)候，都給我買。知道我喜歡吃蘋果，每天下午，都會(huì)在我的書桌上放上一個(gè)蘋果�？荚囍�，會(huì)給我寫小紙條，讓我加油。每天晚上我學(xué)習(xí)的時(shí)候，你都會(huì)給我送杯牛奶……
你對(duì)我的好，我都知道。天空，是你讓我放下所有的悲傷，我們一家人，會(huì)很幸福的，對(duì)么？
今天是圣誕節(jié)，我在天空的房間里放上了一個(gè)蘋果。他看到后對(duì)我說：“傻丫頭，蘋果不是情侶才互送的么？”“家人也可以啊。你從哪里聽得這些？”我想，是啊，天空，我開始偷偷的喜歡你了呢。
“蘇涼，你知不知道，尹天空好像和隔壁班的一個(gè)女生戀愛呢�！�
天空，原來你不是屬于我自己的天空啊，為什么我會(huì)感到心里很苦澀？下午，下雨了。就連上帝也來憐憫我的愛么？放學(xué)的時(shí)候，看到天空和那個(gè)女生一起出來的。我就跑，一個(gè)勁地跑，連自己的傘在他的手里都不知道，可是再怎么都賽不過時(shí)間。
回到家，只有天空，在做飯�！疤炜眨愕膫隳�？”“借給別班的人了�！笔俏也欢掳。俏胰涡�，是我天真的以為你是我的`。
好冷，拿起玻璃杯想倒杯溫水，可是連玻璃被都拿不住了，碎了。天空跑過來了，你怎么這么不小心，好像感冒了�！澳阕甙。也灰愕膽z憫，你以為你是誰啊！”我又拿起了一個(gè)玻璃被向他砸去，然后暈倒了。
醒來后，只看見媽媽，“媽，天空呢？天空在哪？”“在醫(yī)院。他的眼睛被玻璃被砸到，有失明的危險(xiǎn)�！�
天空，對(duì)不起，你給的溫暖，我再也不要放開。 【天空，我想我可以陪你永遠(yuǎn)】
我挑了一張藍(lán)色的信紙，寫著最后對(duì)天空的話。
天空，，謝謝你曾陪我走過我最陰霾的日子，也謝謝你用你的淺淺微笑，讓我放下憂傷。
我想我不會(huì)后悔，我的選擇。
我走到馬路中央�？吹狡囻倎�，慢慢的閉上了眼睛。媽媽遵循我的意愿，把我的眼角膜，捐給了天空。天空，我欠你的，終究要還的。
天空，我的少年，淺淺微笑的少年，我終于可以陪你永遠(yuǎn)。
淺淺的笑作文5
人生的路上，會(huì)遇到很多選擇。面對(duì)回憶，我們應(yīng)學(xué)會(huì)告別�！}記風(fēng)吹過，天空留下云朵的足跡；鳥飛過，大地留下了落葉的足跡；雷雨過后，太陽留下的是彩虹的微笑……在我們的回憶中有很多童年的美好，在人生的.路上，我們要學(xué)會(huì)告別，學(xué)會(huì)告別童年，開始新的美好……重新走到小時(shí)每天上學(xué)經(jīng)過的小路上，腦海中浮現(xiàn)出幼時(shí)的我，手中攥著向媽媽要的一元零花錢，在小攤上挑選喜歡的東西�？粗放砸琅f有吹糖人的老人，吹出各種各樣的動(dòng)物來吸引孩子。幾年前，我也是那群孩子中的一員�？扇缃�，看著那些孩子對(duì)糖人的渴望，我感到有些幼稚。那是因?yàn)槲议L大了，告別了童年的幼稚。每當(dāng)我們放學(xué)回到家中，不會(huì)再向媽媽撲過去，摟著媽媽的脖子撒嬌；見到外人時(shí)，我們會(huì)局促，會(huì)害羞。那是因?yàn)槲覀冮L大了，告別了童年的活潑。我們已經(jīng)長大，漸漸的變得文靜害羞，開始有不愿與父母交流的小秘密。我們告別了童年……
當(dāng)我看見那些低年級(jí)的小學(xué)生，看著他們手牽手的一個(gè)個(gè)走進(jìn)教室，口號(hào)聲音還特別大。我真的明白了，我們不會(huì)再因跌倒而哭泣，也不會(huì)因?yàn)榻裉鞗]發(fā)“小紅花”難過。因?yàn)槲覀円呀?jīng)過了這個(gè)年紀(jì)，告別了童年。
但我們走過歡笑、淚水、孤獨(dú)和彷徨之后，便會(huì)發(fā)現(xiàn)：這，就是成長的足跡！在人生的路上，我們應(yīng)學(xué)會(huì)告別過去，告別童年……告別童年，淺淺的笑容……
淺淺的笑作文6
那個(gè)少年愛笑，嘴角呈現(xiàn)的完美弧度，一如天使張開的翅膀，陽光盡灑，燦爛寫滿他的臉龐。他有著細(xì)長的眼角，空靈的眼神，還有那細(xì)碎的劉海略蓋睫毛。
那個(gè)少年愛唱，當(dāng)夏季的風(fēng)輕輕拂過，樟樹投下片片陰涼，他站上了快樂男聲的舞臺(tái)，為了自己的夢(mèng)想。
他的'歌聲細(xì)膩隱含著淡淡憂傷，一如他微笑的底蘊(yùn)，一如這初夏茉莉的芬芳；他的歌聲空靈又飄渺，在空中緩緩回蕩；他的歌聲清澈純潔，就仿佛那茉莉花般，給人以沁人的舒愜。
他抱著吉他在那個(gè)閃光的舞臺(tái)上做靈魂的歌者，用他那空靈清澈的嗓音流淌出內(nèi)心那份情感。于是這份情感感染了很多人，很多的人在邂逅這個(gè)夏季的同時(shí)邂逅了他——那個(gè)少年、那個(gè)純潔的天使。于是很多的人守護(hù)在了那個(gè)少年的身旁。
少年帶著所有人的祝福續(xù)寫夢(mèng)想，一路成功地走向了全國10強(qiáng)�？梢馔獍l(fā)生了，上帝親吻了他的左耳，一個(gè)歌者左耳朵失聰，相當(dāng)于一個(gè)天使斷了他的左半邊翅膀。命運(yùn)的考驗(yàn)，霎時(shí)間降臨在了他的頭上。而他卻依舊微笑，告訴所有人不必為他擔(dān)心，所有人都看見了他的堅(jiān)強(qiáng)！茉香縈繞著這個(gè)夏季，憂傷鋪墊，卻襯托出了更沁人的幽香！
那個(gè)少年繼續(xù)一路坎坷地走來，也曾失敗、挑戰(zhàn)、彷徨、迷茫。但是所有人在為他鼓掌，他的自信，使他成功晉級(jí)全國5強(qiáng)。凡是他到過的地方，都將留有那淡淡的茉香，最美的音色，是驕傲的曙光！
可是命運(yùn)還是玩弄了他一把，在快樂男聲5進(jìn)4的賽場(chǎng)上，那個(gè)少年，不幸淘汰。他抱著那把心愛的吉他，帶著他的夢(mèng)想離開了賽場(chǎng)。他還是微微笑，告訴所有人自己很滿足，告訴所有人要微笑，要堅(jiān)強(qiáng)，他的音樂路才剛剛起步，未來還很長很長……
沒錯(cuò)，那個(gè)少年，就是陳翔；
那些守護(hù)他的所有人，也有著一個(gè)響亮的名字——香橙。
是的，未來的路我們要和陳翔一起走。我們就是他的左耳朵，陪他聆聽所有的聲音；我們就是他那左半邊翅膀，陪他翱翔于天空。
記得：微笑擱淺的此夏，香橙與陳翔的邂逅，都伴隨著茉莉花的開放而開放，但永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束。
淺淺的笑作文7
風(fēng)，輕輕的吹起地上枯黃的殘葉，如斷了雙翼的蝴蝶，零落飄蕩。唉！又是一輪金秋，終結(jié)生命的時(shí)刻。葉兒，何苦呢，孕育了花兒，光彩奪目，卓越風(fēng)姿的卻始終不是你，值得嗎？
熊熊大火燃起，燒的遍體鱗傷。青煙冒起，直沖云霄，這是你的歸宿嗎？淚，不禁從臉頰緩緩滑過，心痛了，竟然是為你。驀地，我好像看到你的微笑，是我眼花了嗎？不，絕對(duì)不可能，我使勁拍打自己的臉頰，微微發(fā)痛�？啥叺男β曇琅f在回響。
“犧牲自己，成就了他人，可光環(huán)永遠(yuǎn)不再你身上，值得嗎？”我不禁感慨的問道，
“花兒之所以美麗，是因?yàn)橛辛巳~的襯托，我不是沒有得到回報(bào)‘落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花’不就是對(duì)我最好的贊美嗎？我要感謝曾經(jīng)微笑的自己�！�
我笑了，淺淺的笑了……
摧殘下的微笑
冬，漫漫無盡頭，是怎樣的寒冷？遙望四周，白雪皚皚，一片凄涼的`景色。當(dāng)真有“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”的感覺。高潔的蓮，隱世的菊，哪里有它們的身影。踏雪尋來，你嬌小的身姿更讓我心疼。片片雪花混雜著抹抹朱砂，那么的艷，竟有些刺眼。想用手拂拭花枝上的冰凌，豈知，竟如此刺骨。
寒風(fēng)又起，浮雪簌簌落下，清香悠悠蕩開。沒有桂花的濃，沒有茉莉的甜，和荷花一樣的清，和蘭草一樣的幽，清新雅淡，綿綿悠久，沁人心脾。
“孤獨(dú)嗎？世界之大卻只有你一人綻放在這寒冬之中，冷嗎？”我小心的試探到。
“冰是我的風(fēng)骨，寒是我的魂魄。我選擇在這里綻放，就要承受當(dāng)初選擇的代價(jià)，可我不后悔，因?yàn)槲铱吹阶蠲赖淖约�，我感謝曾經(jīng)微笑的自己�！�
我笑了，淺淺的笑了……
掩卷，那輪月，那清風(fēng)，那一份至純至情的笑，融入我的血液，我感謝曾經(jīng)微笑的自己。
淺淺的笑作文8
當(dāng)我們陷入挫折、苦惱，從一個(gè)微笑開始，淡淡的，自然而清新。
痛苦時(shí)，我們渴望得到關(guān)愛，渴望一個(gè)來自老師、父母、或者是同學(xué)、朋友的淺淺的微笑。她會(huì)使我們的心里充滿勇氣，充滿希望。最好的朋友不需要任何語言的溝通，當(dāng)她走過時(shí)，你只需輕輕的揮揮手，向他投以一個(gè)微笑，你就會(huì)感到你們之間已經(jīng)有了最美妙的。我們往往因成功而開心，或往往因挫折而痛苦
我曾經(jīng)得到過許多的'微笑。當(dāng)拿著被我考砸的考卷給媽媽時(shí)，媽媽用一個(gè)淺淺的微笑鼓勵(lì)我，讓我有新的希望。在課堂上我做一個(gè)小動(dòng)作被老師看到時(shí)，老師用那淺淺的微笑告訴我上課時(shí)不要做小動(dòng)作，要專心學(xué)習(xí)，讓我知道唯有學(xué)習(xí)才是好的。當(dāng)我和同學(xué)為了一件小事而吵架，同學(xué)的一個(gè)淺淺微笑讓我們又回到友好中。
當(dāng)我們?cè)诼飞蠒r(shí)，用一個(gè)淺淺的微笑，代表你我打招呼。當(dāng)我們迎接一個(gè)客人時(shí)，我們用淺淺的微笑，代表歡迎他。
淺淺的微笑的含義很多。
淡淡的愛，淡淡的情，那淺淺的微笑是一座通往美好心靈的橋梁——
作文寫得好，再接再厲。相信你會(huì)成功的。
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